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如何给小说渣男取名

沈函典作者:沈函典2024-02-11 06:25:11

想要写一本让人过目不忘的小说,一个精心设计的渣男角色是必不可少的。他们可能是故事的反派,或者是令人心生厌恶又吸引人的角色。然而,取一个准确的名字对于呈现一个真实、立体的渣男形象非常重要。在本文中,我们将分享一些方法和建议,帮助您给小说中的渣男角色取一个引人注目且与故事情节相吻合的名字。无论是刻意创造一个让人咬牙切齿的反派角色,还是诠释一个让人心生憎恶却又不禁被吸引的复杂人物,这些技巧都能帮助您创作出令人难以忘怀的渣男形象。

小说渣男怎么取名

瞳资

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
瞳,来源于释智愚的《宋诗》《送鄱阳复道者》,原文:相逢道人漆双瞳,衣衫零落迎秋风

壬箬

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
壬,来源于强至的《宋诗》《壬子岁旱》,原文:熙宁岁壬子,春旱初可怪

灿择

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
灿,来源于刘克庄的《宋诗》《进读唐鉴彻章谢恩唐律一首二十韵》,原文:舜歌奎宿灿,镐宴木天凉

嵊禄

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
嵊,来源于赵嘏的《唐诗》《发剡中》,原文:正怀何谢俯长流,更览余封识嵊州

暌倾

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
暌,来源于姚合的《唐诗》《寄陕府内兄郭冏端公》,原文:暌违逾十年,一会豁素诚

仟博

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
仟,来源于高似孙的《宋诗》《憩昌化民家》,原文:川原杳仟绵,林野杂依霏

霆涌

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
霆,来源于王令的《宋诗》《上聱隅先生》,原文:众耳雷霆震,羣观日月新

资朗

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
资朗,来源于度正的《宋诗》《奉挽浦江谯夫人》,原文:天资高朗识精微,千载兴亡洞是非

闰豫

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
闰,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王适大水》,原文:人言西有蛟蜃穴,闰年每与风雷俱

扬佰

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
扬,来源于宋祁的《宋诗》《晚发 其二》,原文:晓濑虽能迅,寒波不复扬

乾沛

拼音五行释意
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
沛,来源于宋祁的《宋诗》《会圣宫》,原文:赐服乡三老,歌风沛小儿

支秋

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
支秋,来源于王柏的《宋诗》《和遁泽初夏韵二首 其一》,原文:百年乔木支秋哨,一旦新萌长露丛

憬陟

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
憬,来源于元稹的《唐诗》《梦井》,原文:今宵泉下人,化作瓶相憬

浦峥

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
浦峥,来源于刘摰的《宋诗》《汶上送黄任道游吴》,原文:峥嵘歳律南浦寒,早晚归艎橹声轧

渌馚

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
渌,来源于苏辙的《宋诗》《寄范丈景仁》,原文:平明熟睡呼不觉,清诗渌酒时相亲

澧子

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
澧子,来源于项安世的《宋诗》《次韵谢王》,原文:灵均泛沅澧,子美去梁宋

践榭

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
践,来源于洪迈的《宋诗》《陈仲仁止止堂》,原文:失足践畏途,投身试危机

晔自

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
晔自,来源于白玉蟾的《宋诗》《倪昭卿赋赠叶神童 其一》,原文:结缯自覆有余乐,晔晔紫芝堪疗饥

季鸥

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
季,来源于朱翌的《宋诗》《题刘宪十君子轩》,原文:一见伯玉辈,遂使季子服

盛挚

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
盛,来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二十日离玉山八月到余干易舟又二日抵鄱阳城追集途中所作得诗十有二首 其七》,原文:溪山妙图画,井邑盛人烟

境廷

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
境廷,来源于韦骧的《宋诗》《过金陵上仆射王舒公》,原文:信令朝廷重,伸威塞境牢

箪炳

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
箪炳,来源于陈淳的《宋诗》《和丁祖舜绿笋之韵》,原文:箪瓢陋巷时相逢,炳腹琅玕焰欲起

萧域

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
萧域,来源于刘攽的《宋诗》《送杨秘丞》,原文:萧条大河渚,疲瘵空城域

越志

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
越志,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:有罪无罪,予曷敢有越厥志

衡备

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
衡备,来源于释居简的《宋诗》《喜曹安抚还自泸南》,原文:省闱三见文衡正,边柝双兼武备全

凛壹

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
凛,来源于张耒的《宋诗》《同仲达雪后踰小山游蔡氏园得红梅数枝奇绝因赋二首 其二》,原文:北风凛凛留高树,融雪涓涓聚小塘

嵇琤

拼音五行释意
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
嵇,来源于白玉蟾的《宋诗》《潘龙游喜神赞》,原文:龙章凤姿,既非嵇叔夜

粤墨

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
粤墨,来源于周必大的《宋诗》《靖州太守李秀实挽词二首 其一》,原文:旌麾更楚粤,翰墨过幽燕

昃沛

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
昃,来源于陆游的《宋诗》《书志》,原文:我突无炊烟,或至日中昃

波闲

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
波闲,来源于张可久的《元曲》《仙吕・一半儿秋日宫词》,原文:花边娇月静妆楼,叶底沧波冷翠沟,池上好风闲御舟

飖恽

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
飖,来源于白居易的《唐诗》《西楼喜雪命宴》,原文:宿云黄惨澹,晓雪白飘飖

栎岭

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
栎岭,来源于许浑的《唐诗》《访别韦隐居不值》,原文:栎坞炭烟晴过岭,蓼村渔火夜移湾

其凇

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
其,来源于戴圣的《礼记》《礼记/乐记》,原文:君子动其本,乐其象,然后治其饰

缎岳

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・斗虾蟆》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

荣岱

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
荣岱,来源于苏籀的《宋诗》《大坞山寺》,原文:冥鸿跨海岱,逝水悲荣华

畚缥

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
畚,来源于韩琦的《宋诗》《开泉》,原文:吾今具畚锸,试欲疏潜屈

墨偕

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
墨偕,来源于梁安世的《宋诗》《秦碑一纸并古诗呈王梅溪太守》,原文:裹粮遂偕墨工往,扳崖贯木如鹿麋

箴季

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
箴,来源于苏舜钦的《宋诗》《悲二子联句》,原文:箴言耳空虚,险论口卼臲

邕炜

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
邕,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《元符祀感生帝五首 初献升降用《保安》。》,原文:公卿济济,韶頀邕邕

理朝

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
理朝,来源于彭汝砺的《宋诗》《彦衡约饮湖亭行不及赴》,原文:人生如朝露,理固无可久

伦挚

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
伦,来源于赵抃的《宋诗》《寄酬吴天常中散》,原文:仕契最敦厚,夤缘绝夤伦

晟晳

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晟,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五三》,原文:大晟揄扬逸乐音,躬行律度革汪淫

鸥瑭

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
鸥,来源于白玉蟾的《宋诗》《徐道士水墨屏 其四》,原文:霜月沉青嶂,汀鸥卧白沙

沉徽

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
沉,来源于吕南公的《宋诗》《尘埃》,原文:升沉俱害物,咄此其天姿

崔萱

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
崔,来源于杨显之的《元曲》《临江驿潇湘秋夜雨・隔尾》,原文:(崔甸士云)胡说,我有甚么誓词

轼翼

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
轼翼,来源于杜甫的《唐诗》《奉赠萧二十使君》,原文:鹏图乃矫翼,熊轼且移轮

蕋嘉

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
蕋嘉,来源于戴昺的《宋诗》《次韵东渠兄观梅》,原文:诗眼非梅不可遮,三葩五蕋便堪嘉

柏晗

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
柏,来源于苏轼的《宋诗》《过木枥观》,原文:飞檐如剑寺,古柏似仙都

才策

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
国学点评
才策,来源于无名氏的《宋诗》《讥贾平章》,原文:平章束手全无策,却把科场恼秀才

珉郝

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
珉,来源于周必大的《宋诗》《送张端明赴召 其三》,原文:归粟招提刻翠珉,羯胡稽首叹名臣

翡鸠

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
翡,来源于赵以夫的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》,原文:翡翠丛中,万点星球小

城执

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
国学点评
城执,来源于程公许的《宋诗》《与子先兄及伯畅甥别投宿明月山客邸怅然有赋 其二》,原文:岐路暂须执手,高城忍更回头

缪肖

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
缪肖,来源于苏籀的《宋诗》《潘卿求内主令人挽章二首 其二》,原文:肖似传孙息,绸缪卜凤皇

桢砺

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
桢,来源于白居易的《唐诗》《酬牛相公宫城早秋寓言见示兼呈梦得》,原文:疎受老慵出,刘桢疾未平

熙缃

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
熙,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 再升坛。》,原文:霄垠顾佑,祖宗熙穆

绰骥

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
绰,来源于晁补之的《宋诗》《乐哉侯之邦兮乐哉侯之堂兮 其二》,原文:藐姑射之绰约兮,愿悫保而为使

觉柃

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
觉,来源于刘翰的《宋词》《蝶恋花》,原文:前度风流,陡觉心情懒

飏逊

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
飏,来源于董嗣杲的《宋诗》《春游》,原文:烟花羃酒帘,风声飏商鼓

珉政

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
珉政,来源于萧立之的《宋诗》《北林罗枢使挽词》,原文:太史春秋笔,苍珉德政碑

匠晤

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
匠,来源于刘禹锡的《唐诗》《令狐相公见示赠竹二十韵仍命继和》,原文:规摹起心匠,洗涤在颐指

珉谒

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
珉,来源于权德舆的《唐诗》《上巳日贡院考杂文不遂赴九华观祓禊之会以二绝句申赠 一》,原文:老夫留滞何由徃,珉玉相和正遶身

昱单

拼音五行释意
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
昱,来源于方回的《宋诗》《秀山霜晴晚眺与赵宾旸黄惟月联句》,原文:是邦信巍巍,厥闻久昱昱

慕炯

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
慕炯,来源于释道潜的《宋诗》《赠吴子野先生》,原文:麻田老仙心炯炯,少有高风慕箕颍

筹铮

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
筹,来源于方回的《宋诗》《小饮张季野宅分韵得张字》,原文:肉食念沟瘠,岂无筹策良

燏峨

拼音五行释意
火光貌。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

翩烊

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
翩,来源于白玉蟾的《宋诗》《归鴈亭》,原文:霜翎去去宾沙漠,云足翩翩影洞庭

滨硝

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
滨,来源于苏颂的《宋诗》《尚书左丞赠开府仪同三司邓公挽辞三首 其二》,原文:淮滨故人在,一恸向西风

珲景

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
景,来源于苏轼的《宋词》《菩萨蛮》,原文:清景为淹留

泊炯

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
泊炯,来源于张舜民的《宋诗》《部役书怀》,原文:近市铜章泊近郊,炯无尘虑挂秋毫

琀佶

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
佶,来源于司马光的《宋诗》《和端式十题 垂崖鞭》,原文:绸直老龙须,佶屈修蛇尾

嵘戈

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
嵘戈,来源于苏泂的《宋诗》《老杜浣花谿图引》,原文:干戈峥嵘暗宇县,杜陵韦曲无难犬

波备

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
波备,来源于度正的《宋诗》《至喜亭诗》,原文:扁舟三峡备艰难,幸脱风波魄未安

赓天

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
赓天,来源于苏轼的《宋诗》《寄周安孺茶》,原文:邂逅天随翁,篇章互赓续

缘瑗

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
缘,来源于李弥逊的《宋诗》《又和少章别》,原文:非无山林意,去住亦随缘

盛奘

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
盛,来源于韦骧的《宋诗》《和孙叔康探梅二十八韵》,原文:琼英行渐盛,玲赏莫轻抛

笈樨

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
笈,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇太后阁六首 其四》,原文:试诵琼章开蘂笈,御炉风袅辟邪香

鼎德

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
鼎德,来源于裴度的《唐诗》《刘二十八自汝赴左冯涂经洛中相见联句》,原文:镇嵩知表德,定鼎为铭勋

单礴

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
单,来源于方一夔的《宋诗》《咏史 李陵》,原文:单于不相识,借问将军谁

篁融

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
篁融,来源于张为的《唐诗》《秋醉歌》,原文:动叶如笙篁,音律相怡融

缮律

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
缮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:缮人,上士二人、下士四人、府一人、史二人、胥二人、徒二十人

冶袤

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
冶,来源于程公许的《宋诗》《子思赋中秋翫月词借韵作诗》,原文:山路相呼游冶盘,何妨月下更追欢

泰霄

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
泰霄,来源于郑康佐的《宋诗》《罗浮》,原文:泰华端培塿,罗浮霄汉邻

骏运

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
骏,来源于苏轼的《宋诗》《云师无著自金陵来见予广陵且遗予支遁鹰马图将归以诗送之且还其画》,原文:莫学王郎与支遁,臂鹰走马怜神骏

燃辑

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
燃,来源于李绅的《唐诗》《南梁行》,原文:涧底红光夺火燃,摇风扇毒愁行客

幻虞

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
幻虞,来源于释元肇的《宋诗》《狼山》,原文:寺因先幻有,仙迹本虞君

治昱

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
治,来源于徐成的《唐诗》《王良百一歌 疗黄 七》,原文:先用火鍼治,消时脓出余

璎凡

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
璎,来源于王迈的《宋词》《贺新郎》,原文:璎珞珠垂缕

书识

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
书识,来源于黄庭坚的《宋诗》《杨凝式行书》,原文:俗书祇识兰亭面,欲换凡骨无金丹

辕君

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
辕君,来源于孙应时的《宋诗》《送别常叔度知县 其三》,原文:卓鲁从来公辅器,攀辕卧辙奈君何

纲哲

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
纲哲,来源于张祜的《唐诗》《投宛陵裴尚书二十韵》,原文:物论推前哲,朝纲揖大巫

珈葭

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
珈,来源于苏籀的《宋诗》《赵和叔大夫母安人曹氏挽词》,原文:磬石无虚勒,笄珈不复晨

绡纴

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
绡,来源于刘克庄的《宋诗》《赵昭仪春浴行》,原文:刘郎散尽金餠归,笑引香绡护痴蝶

冕郄

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
冕,来源于王安石的《宋诗》《次韵和张仲通见寄三绝句 其三》,原文:欹枕狂歌击唾壶,直将轩冕等锱铢

映渤

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
映渤,来源于刘敞的《宋诗》《马上南风变晴》,原文:日色葱昽浮渤澥,云容舒卷映蓬莱

坤征

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
坤征,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 迎神用《宁安》。 其三》,原文:〔姑洗为征〕至哉坤元,乃顺承天

逸专

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
逸专,来源于苏轼的《宋诗》《和赵郎中捕蝗见寄次韵》,原文:爱君有逸气,诗坛专斩伐

舸休

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
舸休,来源于蔡戡的《宋诗》《荆溪即事》,原文:功名已矣君休问,一舸从教寄五湖

晤筠

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
晤筠,来源于宋祁的《宋诗》《和三司尚书清明》,原文:喉舌官崇无晤赏,一轩筠粉伴刊书

子南

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
子南,来源于陈师道的《宋诗》《寄晁以道》,原文:子家太史氏,名成南北阮

缨鸥

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
缨鸥,来源于魏野的《宋诗》《寄赠长安宋澥逸人十韵》,原文:野鹤听调瑟,沙鸥看濯缨

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