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卡通少先队员一男一女取名

赵绘琤作者:赵绘琤2024-02-11 15:23:23

卡通少先队员一男一女取名

媵旖

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/原文版《仪礼》》,原文:媵爵者皆退反位

麒桦

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
麒,来源于张方平的《宋诗》《闻翰林承旨宋子京尚书捐馆》,原文:功名不到麒麟阁,词赋空传鹦鹉洲

武禹

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
武禹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:禹、汤、文、武、成王、周公,由此其选也

璆柏

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
璆,来源于方一夔的《宋诗》《远游四十韵》,原文:潜光莹璆璧,幽芬结蓠药

篁旬

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
篁,来源于朱熹的《宋诗》《山北纪行十二章章八句 其二》,原文:逶迤山门路,悄蒨踪篁列

礴尤

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
礴,来源于杨万里的《宋诗》《筠庵》,原文:老夫忽心惊,不敢小盘礴

琬偕

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
琬,来源于李正民的《宋诗》《送元叔守建昌 其二》,原文:未分尘埃蒙琬琰,岂容蹭蹬老麒麟

涌荏

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
涌,来源于孙因的《宋诗》《越问 良牧》,原文:丽谯涌乎青冥兮,角声起而寥亮

夕久

拼音五行释意
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
夕久,来源于郑樵的《宋诗》《涤愫 其六》,原文:久幽不改操,旦夕谋杯酒

嘉祈

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
嘉祈,来源于袁燮的《宋诗》《和东林湛堂禅师喜雪韵五首 其二》,原文:祈祷精诚觊上通,嘉祥未与去年同

辕术

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
辕术,来源于秦观的《宋诗》《医者》,原文:寥寥空陂游冤魂,诲此法术成轩辕

皎禄

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
皎,来源于陆游的《宋诗》《纵笔五首 其三》,原文:温温地炉红,皎皎纸窗白

珹骅

拼音五行释意
chéng玉名。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
骅,来源于司马光的《宋诗》《哭公素 其二》,原文:半道骅骝顿,先秋兰雨枯

箬崇

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
chóng高明宏大。
国学点评
箬,来源于方岳的《宋诗》《李监饟四物各以一绝答之 鹅鲊》,原文:翠箬红泥曲米春,篆滩风月入厨珍

韪渲

拼音五行释意
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

柃纶

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
纶,来源于朱松的《宋诗》《送祝仲容归新安》,原文:经纶出绪余,文字忘蹄筌

琀銮

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于刘筠的《宋诗》《召入翰林别同僚》,原文:一辞銮署守英蕃,两见庐峰媚翠罇

洛浚

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
洛浚,来源于卫宗武的《宋诗》《理学》,原文:濂洛暨关中,浚源接洙泗

盛韦

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
盛韦,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日三首 其二》,原文:拜赐韦贤车服盛,元城传诏到庭闱

权仲

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
权仲,来源于徐钧的《宋诗》《卢怀慎》,原文:曹参尚守萧何法,鲍叔惭分管仲权

炘时

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
时,来源于刘敞的《宋诗》《石林亭成宴府僚作五言》,原文:时时四方客,顾此亦踟蹰

未偕

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
未偕,来源于邵雍的《宋诗》《还鞠十二著作见示共城诗卷》,原文:写像丹青未易偕,丹青难写像情怀

谒扬

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
谒扬,来源于马致远的《元曲》《半夜雷轰荐福碑・醉太平》,原文:第三封书谒托扬州剌史,罢、罢、罢,我不往扬州去,我则加那潞州长子县张家村上,等哥哥消耗,可不好那

泰辰

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
泰辰,来源于韩淲的《宋诗》《谢章令率同官载酒》,原文:阳升正初辰,道泰知有日

与皖

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
与皖,来源于赵蕃的《宋诗》《送周守二首 其一》,原文:少公迩日与几政,仲氏力请得皖灊

羲僖

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
羲,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵张太博得余所遗二程先生集辩二程戏邵子语》,原文:要知羲皇心,须踏周孔踪

渊札

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
渊札,来源于洪炎的《宋诗》《师川见和再用元韵》,原文:子产未能忘季札,太阿应必待龙渊

沐怀

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
沐怀,来源于王逸的《楚辞》《九思/悯上》,原文:思灵泽兮一膏沐,怀兰英兮把琼若,待天明兮立踯躅

谒陇

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
谒陇,来源于韩维的《宋诗》《寄秦川马从事》,原文:往岁游西谒季长,陇云秦树胜风光

诣陇

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
诣,来源于释师观的《宋诗》《偈颂七十六首 其六五》,原文:如上所供,并皆诣实

翊珹

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
chéng玉名。
国学点评
翊,来源于陈元光的《唐诗》《示珦》,原文:祛灾勦猛虎,溥德翊飞龙

峰烯

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
峰,来源于赵师秀的《宋诗》《严州潇洒亭》,原文:千峰春隔雾,数里夜闻滩

羲林

拼音五行释意
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
羲林,来源于刘敞的《宋诗》《初到淮西读书申申堂寄友》,原文:往者托山林,未能下羲皇

铮旖

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
铮,来源于刘鉴的《宋诗》《上尚郎中 其三》,原文:衰年何用响铮铮,一错元来铸不成

恽纲

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
恽,来源于薛能的《唐诗》《彭门偶题》,原文:淮王西舍固非夫,柳恽偏州未是都

浚零

拼音五行释意
jùn,xùn比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
浚,来源于郑清之的《宋诗》《安晚偶成》,原文:疎种密栽观木渐,浅流深浚养泉蒙

莞滨

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
国学点评
莞,来源于苏舜钦的《宋诗》《答宋太祝见赠》,原文:莞尔当弃投,毋留重吾过

倾晣

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
zhé光亮;亮光。
国学点评
倾,来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其四八》,原文:弥勒大士,倾肠倒腹

彻辑

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
彻,来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其三八》,原文:寒凉彻骨时,通身难去处

祯堰

拼音五行释意
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
祯,来源于钱元㺷的《唐诗》《游鴈荡》,原文:张靖龙云:见周喟《南雁荡山志》卷七引郑思恭《崇祯南雁山志》

瑞兆

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
瑞兆,来源于强至的《宋诗》《次韵梅守著作喜守倅冬杪祈雪春初获应之什》,原文:兆年能作瑞,泽物岂无心

渲熠

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
渲,来源于林希逸的《宋诗》《叶带露痕书》,原文:滴砚研朱易,渲毫汗竹如

晟壬

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
晟,来源于刘辰翁的《宋词》《水调歌头》,原文:一落掺挝声愤,再见大晟舞罢,乐事总伤情

郁纲

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
郁,来源于项安世的《宋诗》《二十六日慈竹二首 其二》,原文:郁郁带春阴,依依遶故林

桠裕

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

弛栎

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
弛,来源于陈渊的《宋诗》《香严寺洗足》,原文:披云造萧寺,弛担日已暮

徵祯

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
祯,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

鼎皎

拼音五行释意
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
鼎,来源于吕本中的《宋诗》《尘外亭》,原文:不辜文字眼,未负钟鼎耳

央胧

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
央,来源于周必大的《宋诗》《兵部宋尚书挽词二首 其二》,原文:识面嗟虽晚,论心乐未央

肖觉

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
肖,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:矧不肖以薄技兮,早获进于门墙

桑猷

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
桑,来源于王十朋的《宋诗》《和喻叔奇游天衣四十韵》,原文:兹欣天气佳,扶桑欲瞳昽

盛冕

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
盛冕,来源于王遂的《宋诗》《登钓台》,原文:礼乐三千辉冕辂,风云四七盛衣冠

茂隅

拼音五行释意
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
茂,来源于皇甫澈的《唐诗》《赋四相诗 中书令汉阳王张柬之》,原文:茂勋镂钟鼎,鸿劳食茅土

征涌

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
征,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 鞠歌行》,原文:奈何今之人,双目送征鸿

淖唯

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
淖唯,来源于张嵲的《宋诗》《读赵飞燕外传杂诗七首 其二》,原文:祸水歘来漂燎火,知几唯有淖夫人

临巍

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
临巍,来源于文天祥的《宋诗》《次约山赋杏花韵》,原文:时无艳曲临轩纵,公莫巍坛韫匮沽

皓逻

拼音五行释意
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
皓,来源于杜甫的《唐诗》《戏为双松图歌》,原文:庞眉皓首无住著,偏袒右肩露双脚

戈镌

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
国学点评
戈,来源于齐己的《唐诗》《寄松江陆龟蒙处士》,原文:中间欲相访,寻便阻戈矛

政燏

拼音五行释意
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
火光貌。
国学点评
政,来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《尽心章句下》》,原文:无政事,则财用不足

鹄恤

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
鹄,来源于胡宿的《宋诗》《隠客旧居》,原文:鹄版飞书到此山,海簪重拾更弹冠

谊权

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
国学点评
谊,来源于蔡襄的《宋诗》《四月十七日奉安仁宗皇帝御容于景灵孝严殿是日舟次陈留感怀述事十六韵》,原文:余恩华夏在,高谊古今倾

伽轶

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
伽,来源于程俱的《宋诗》《同叶内翰游南峰窃观壬辰旧题诗谨次严韵》,原文:晚岁折筇杖,兹焉寄伽蓝

沥昭

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
沥昭,来源于司马光的《宋诗》《梅圣俞挽歌二首 其二》,原文:异日昭亭下,方多沥酒人

伽篁

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
伽,来源于无住的《唐诗》《偈》,原文:妇是没耳伽,男女兰单杻

涌炅

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
涌,来源于韩元吉的《宋诗》《望灵山》,原文:颇讶地轴涌,未觉天柱亏

攸翊

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
攸,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:用拙巧莫尚,持静动攸宗

鑫华

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华,来源于赵长卿的《宋词》《菩萨蛮》,原文:月华冷浸消残雪

壬至

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
壬至,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:壬戌,楚公子黑肱先至,成言于晋

栗隽

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
栗,来源于释慧远的《宋诗》《禅人写师真请赞 其二二》,原文:悬羊卖狗随时遣,栗棘金圈任跳吞

辕明

拼音五行释意
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
辕明,来源于无名氏的《元曲》《王月英元夜留鞋记・川拨棹》,原文:你怀揣着似轩辕、似轩辕明镜,他如今诉说根源

郅誉

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
郅,来源于陈普的《宋诗》《咏史 王昭君 其三》,原文:蛾眉莫怨毛延寿,好怨陈汤斩郅支

缔棣

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
缔,来源于骆宾王的《唐诗》《夏日游德州赠高四》,原文:缔交君赠缟,投分我忘筌

彻崇

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
chóng高明宏大。
国学点评
彻崇,来源于陈允平的《宋诗》《僧房薜荔》,原文:为衣或许湘人采,清彻崇兰两佩风

骥润

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
骥,来源于毛滂的《宋诗》《琳老所居植竹发笋而草茁其傍作诗见寄为赋一首》,原文:未见拂云梢,已引鞭骥根

籍晤

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
籍晤,来源于赵善括的《宋诗》《上王右司三十韵》,原文:芝眉重晤对,桂籍偶叨踰

远崇

拼音五行释意
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
chóng高明宏大。
国学点评
远崇,来源于范祖禹的《宋诗》《四皓》,原文:古人不见虽已远,吾将杖策登崇冈

沧魁

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
沧魁,来源于周必大的《宋诗》《题耸寒图二绝 其一》,原文:浪传魁梧越沧溟,过誉清夷得好铭

辽翌

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
辽,来源于宋徽宗的《宋诗》《白鹤词 其七》,原文:辽海等闲人不识,大罗天上有知音

炘炯

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
炯,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其五》,原文:近来转觉身强健,賸喜双瞳炯炯明

渌晏

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
渌晏,来源于李复的《宋诗》《西崦人家》,原文:何必济渌河,晏寝玄华宫

镌岿

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
镌,来源于曾巩的《宋诗》《答裴煜二首 其二》,原文:亲朋为忧危,议语数镌荡

晋馟

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:晋赵鞅帅师围卫

璩骥

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
璩,来源于张镃的《宋诗》《题杨诚斋南海朝天二集》,原文:空桑枯竹陶元亮,玉佩琼璩杜拾遗

鸿崇

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
chóng高明宏大。
国学点评
鸿崇,来源于李之仪的《宋诗》《崇寿宫梁昭明太子修行之地》,原文:鸿禧已不凡,崇寿气尤古

朴般

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
朴,来源于薛季宣的《宋诗》《梁山歌》,原文:朴

坤澧

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
坤,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《明道元年章献明肃皇太后朝会十五首《宋史·乐志》一:明道初,章献皇太后御前殿见群臣,作《玉芝》《寿星》《奇木连理》之曲,《厚德无疆》《四海会同》之舞。 三举酒用《奇木连理》。》,原文:王化无外,坤珍效灵

凝尉

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
凝,来源于陈著的《宋词》《渔家傲》,原文:醉梦风光凝望杳

幻崧

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
幻,来源于李廌的《宋诗》《木文真人章圣朝合州进到其事甚怪至京其木中人呼万岁者三诏赐崇福宫》,原文:又非罗公远,戏隠逞幻术

寓璆

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
寓,来源于李光的《宋诗》《四月望夜郡寮悉赴盛集羊荆华林伯寿伯安相继见过同登涌月阁待月成拙诗并呈常往来诸友》,原文:杖藜欲往叹涂穷,赖有林庐寓此翁

榭桢

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
榭,来源于文同的《宋诗》《二乐榭》,原文:开轩直可望百里,最爱此榭凌云高

绰旎

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
绰旎,来源于无名氏的《宋词》《望梅》,原文:想玲珑嫩蕊,绰约横斜,旖旎清绝

明序

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
明序,来源于陈与义的《宋诗》《舟次高舍书事》,原文:一川木叶明秋序,两岸人家共夕阳

筠瑧

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
zhēn玉名。
国学点评
筠,来源于杨万里的《宋诗》《午憩筠庵》,原文:筠庵偶坐处,适当树阙间

仞冽

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
仞,来源于郑谷的《唐诗》《故少师从翁隐巖别墅乱后榛芜感旧怆怀遂有追纪》,原文:大仪墙仞峻,东辖纪纲新

固茯

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
固,来源于柳宗元的《唐诗》《游南亭夜还叙志七十韵》,原文:神明固浩浩,众口徒嗷嗷

弛琝

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
弛,来源于周紫芝的《宋诗》《读高帝纪》,原文:一弛复一张,往往如转轴

承戈

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
承戈,来源于李刘的《宋诗》《又代贺皇太子生日诗二首 其二》,原文:干戈东序承平日,衮冕南郊负见时

耘奥

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
耘,来源于苏过的《宋诗》《和赵承之竹隐轩诗》,原文:耘治秋水净,扫洒春风妍

衡沥

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
衡沥,来源于杨时的《宋诗》《秋晚偶成二首 其二》,原文:风飘淅沥闹诸邻,却扫衡门溷世尘

知尤

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
知尤,来源于欧阳修的《宋诗》《内直奉寄圣俞博士》,原文:独直偏知宫漏永,稍寒尤觉玉堂清

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