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成姓取名字男 - 如何选择有寓意的男孩名字

郭淄波作者：郭淄波2024-02-12 20:22:30

成姓取名字男一直是让许多父母头疼的问题。在给男孩取名字时，我们希望能够选择一个有寓意、与众不同的名字，让孩子从小就拥有一个独特的个性标签。因此，选择一个合适的男孩名字变得至关重要。 首先，我们可以从探索成姓的含义开始。成姓通常代表着成就、成功和繁荣。可以考虑使用这一姓氏作为名字的一部分，以突出孩子的潜力和未来的发展。 此外，我们还可以结合其他富有寓意的字义来命名。使用意境深远的字词，例如“志”、“明”、“达”等，能够更好地表达孩子的品质和人生追求。 最后，在选择男孩名字时，也要考虑到音节和谐与发音流畅。一个简洁、朗朗上口的名字更容易记忆和识别。 通过以上的建议和灵感，相信你已经能够为你的宝宝取到一个与众不同且寓意深远的成姓取名字男。愿他的名字能够成为他人记忆中的亮点，同时为他的未来道路带来好运和成功。

成姓取名字男

成驰裕

拼音五行释意
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
驰，来源于赵蕃的《宋诗》《子进游怀玉山度必有诗未辱寄来作诗索之》，原文：闻公勇决往，身住心俱驰

成媵京

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
媵，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》，原文：小臣自阼阶下请媵爵者，公命长

成楦轶

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
轶yì火指超过；古同“溢”，充满而流出；通“逸”，安闲逸乐，用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
楦，来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》，原文：叹陋习相承，驹辕垂耳，麟楦成行

成旖骅

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
旖，来源于魏承班的《唐诗》《木兰花》，原文：小芙蓉，香旖旎，碧玉堂深清似水

成潜阑

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
国学点评
潜阑，来源于韩偓的《唐诗》《幷州》，原文：谁会凭阑潜忍泪，不胜天际似江干

成新珲

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
珲hún,huī水美玉，用于人名意指精致高洁，品德崇高之义。
国学点评
新，来源于晏殊的《宋词》《望仙门》，原文：露莲新

成朔勰

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
朔，来源于李频的《唐诗》《送友人游塞北》，原文：朔野正秋风，前程见碛鸿

成彰渤

拼音五行释意
彰zhāng火指明显，显著，文采美盛鲜明，如彰显；也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
渤bó水澎澎渤渤，寓意蓬勃，生命力旺盛。
国学点评
彰，来源于袁晖的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》，原文：坐见威棱洽，弥彰事业恢

成采才

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
采才，来源于方岳的《宋诗》《送程伯茂佥书武昌》，原文：采石月明才夜讲，武昌鱼美又春江

成宣识

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
宣识，来源于温庭筠的《唐诗》《经故秘书崔监扬州南塘旧居》，原文：昔年曽识谢宣城，松竹风姿鹤性情

成觅崇

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
觅，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其九》，原文：虚空有路岐，人迷慵去觅

成怀与

拼音五行释意
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
与yǔ,yù,yú土本义为赐予，施予，给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
怀与，来源于释居简的《宋诗》《次薛叔载石泉韵》，原文：不与滔滔竞，常怀止止清

成岿同

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
岿同，来源于陈元光的《唐诗》《至人行》，原文：卓尔三才立，岿哉一道同

成澧同

拼音五行释意
澧lǐ水澧水，用于人名意指诚恳宽容，有涵养之义。
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
澧同，来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》，原文：（以上三首均见《鸿湘耆旧集》卷八、同治十三刊增寿等纂《直隶澧州志》卷二五、同治八年刊魏湘纂《续修慈利县志》卷十四）（〖1〗《直隶澧州志》卷十六《隐逸》云：「周朴，隐居天门山，楚王马殷征召不起，著有《灵泉诗集》

成晢缨

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
晢，来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》，原文：维城流雅咏，戏彩晢民讴

成援曙

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
援，来源于叶适的《宋诗》《送邓谏从制干》，原文：援引亦未力，声名空复传

成津文

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
津文，来源于邓忠臣的《宋诗》《已未年春与伯时较试南宫同年被命者六人今兹西馆唯同伯时一人而已因书奉呈》，原文：十载京师五校文，并游多已据通津

成湫捷

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
湫，来源于王禹偁的《宋诗》《和杨遂贺雨》，原文：鼓笛迎湫水，香花照金轮

成僖理

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
僖，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》，原文：臧僖伯谏曰：「凡物不足以讲大事，其材不足以备器用，则君不举焉

成炜赫

拼音五行释意
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
赫hè木赫赫之光，比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
炜，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还位用《干安》。》，原文：六乐宣扬，百礼炜烨

成正缔

拼音五行释意
正zhèng,zhēng金:指正直、正当、纯正；也表示动作、状态的进行，持续，正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
正缔，来源于蒋之奇的《宋诗》《句 其一一》，原文：叔伟不见空缔建，正平何在独沧洲

成琤凝

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
琤，来源于胡寅的《宋诗》《人日惊蛰前数日大雪寄孙奇父韩叔夏》，原文：泮流溪谷响，击碎珊瑚琤

成峥彬

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
彬bīn木彬彬有礼，形容文雅有礼貌，文质兼备。
国学点评
峥，来源于白元鉴的《唐诗》《石门》，原文：屈曲穿丹壑，峥嵘倚碧空

成渊虢

拼音五行释意
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
虢guó水周代诸侯国名，用于人名意指知人善任，尊贵之义。
国学点评
渊，来源于杨亿的《宋诗》《奉和御制中和》，原文：天渊摇绿浪，仙杏吐丹荣

成酝识

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
酝识，来源于郭印的《宋诗》《问汉守刘宝贤觅酒四首 其二》，原文：使君酝籍真无敌，欲向樽中识圣贤

成芃垣

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
垣yuán土矮墙，墙；官署的代称；城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
芃，来源于韩淲的《宋诗》《二十七日雨意如秋》，原文：西畴想见芃芃矣，且问今年早熟不

成朔暖

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
暖nuǎn火温暖、暖和，指身心温暖舒适，感到治愈。
国学点评
朔暖，来源于欧阳修的《宋诗》《奉使契丹回出上京马上作》，原文：紫貂裘暖朔风惊，潢水冰光射日明

成瑜艾

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
艾ài,yì土美好善良的意思。
国学点评
瑜，来源于岳珂的《宋诗》《蒋观文钱塘天府二帖赞》，原文：尺瑜寸瑕，工所不弃

成匡苏

拼音五行释意
匡kuāng木九合一匡，形容有卓越的才干，能够匡扶安定国家。
苏sū,sù木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
匡，来源于袁甫的《宋诗》《和南康守韵》，原文：结亭故事重拈出，领略匡庐高更高

成曜娄

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
娄lóu火比喻像天上的星星一样迷人耀眼，发光发热。
国学点评
曜娄，来源于刘克庄的《宋诗》《挽楼旸叔二首 其二》，原文：凄凄德曜齐眉案，草草黔娄覆首衾

成哲备

拼音五行释意
哲zhé火本义为聪明，有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
哲备，来源于程颐的《宋诗》《睢阳五老图》，原文：惟我潜心于易理，备知先哲应时看

成纶新

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
纶新，来源于楼钥的《宋诗》《送郑惠叔尚书守建宁》，原文：擢处螭坳宠数新，果然百日掌丝纶

成瑞畅

拼音五行释意
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
国学点评
瑞畅，来源于李中的《唐诗》《献中书汤舍人》，原文：庆云呈瑞为明时，演畅丝纶在紫微

成践韬

拼音五行释意
践jiàn火言能践行，指说到做到，诚实可信。
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
践，来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士相见礼》，原文：」宾对曰：「某也，夫子之贱私，不足以践礼，敢固辞

成霈祯

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
霈，来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫甘露歌》，原文：天心信与人心会，诞节将临遽霑霈

成逊荑

拼音五行释意
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
逊，来源于晁说之的《宋诗》《寄富季申》，原文：刘琨数刻欢安在，何逊一筵笑则休

成择韧

拼音五行释意
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
国学点评
择，来源于朱庆余的《唐诗》《塞下曲》，原文：入羣来择马，抛伴去擒生

成槿淼

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
槿，来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 二》，原文：篱疎从绿槿，簷乱任黄茅

成轩烯

拼音五行释意
轩xuān土古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”，引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
轩，来源于石介的《宋诗》《宋颂九首 明道 其三》，原文：帝褰帘箔，出临轩榻

成冽晷

拼音五行释意
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
冽，来源于陆游的《宋诗》《夜坐小饮》，原文：丹荔甘寒劳远致，玉醅醇冽喜新篘

成瑄逊

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
瑄，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗朝享三十五首 还大次用《干安》。》，原文：泰畤展祠，云阳奉瑄

成泷益

拼音五行释意
泷lóng,shuāng水急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
益yì土好处，有好处；增加，更加，同“溢”，水漫出来，富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
泷，来源于苏轼的《宋诗》《寒食日答李公择三绝次韵 其一》，原文：诗似悬河供不办，故欺张籍陇头泷

成燃庄

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
庄zhuāng,péng金一般指严肃，端重，谨严持重，如庄语，庄论；也指端正之士，正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
燃，来源于梅尧臣的《宋诗》《灯花》，原文：从教占有验，燃灭本无情

成扬珵

拼音五行释意
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
扬，来源于欧阳炯的《唐诗》《春光好 四》，原文：飞絮悠扬徧虚空，惹轻风

成翼原

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
原yuán土指最初的，开始的；宽容；平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
翼原，来源于李正民的《宋诗》《和平叔见寄》，原文：手折梅花驿使传，在原鸰翼尚翩翩

成晨茗

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
晨茗，来源于韩淲的《宋诗》《十五日斋素》，原文：清晨却荤茹，茗事煎胡麻

成胧珞

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
胧，来源于寇准的《宋诗》《离京作》，原文：欲过龙津重回首，朣胧初日上觚棱

成齐礼

拼音五行释意
齐qí,jì,zī,zhāi金意为完全、同样、达到；亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
齐礼，来源于戴圣的《礼记》《礼记/缁衣》，原文：』」子曰：「夫民，教之以德，齐之以礼，则民有格心

成恢政

拼音五行释意
恢huī木天道恢恢，比喻公平公正，与邪恶势力斗争到底。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
恢政，来源于陈宓的《宋诗》《送王推赴调 其二》，原文：长才凛凛恢游刃，善政优优得理琴

成庭楹

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
庭楹，来源于李刘的《宋诗》《贺舍弟新得子》，原文：早来干鹊鸣簷楹，报我庭阶玉树生

成陇豫

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
陇，来源于岑参的《唐诗》《送四镇薛侍御东归》，原文：梦去湖山阔，书停陇雁稀

成瑱谒

拼音五行释意
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
瑱，来源于杜牧的《唐诗》《题池州弄水亭》，原文：农时贵伏腊，簪瑱事礼赂

成尹中

拼音五行释意
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
中zhōng,zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
尹中，来源于赵蕃的《宋诗》《因送王亢宗便寄》，原文：县尉已闻辞令尹，校官仍说困治中

成幻严

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
幻严，来源于释德洪的《宋诗》《涟水观音画像赞》，原文：何人毫端寄逸想，幻出百福庄严身

成华晳

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
华，来源于王之道的《宋词》《南歌子》，原文：不知何处是华阳

成辰沅

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
辰沅，来源于陶弼的《宋诗》《辰州 其二》，原文：此后辰沅图籍上，栽培新法自山公

成术琲

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
术，来源于苏轼的《宋诗》《和赵景贶栽桧》，原文：体备松柏姿，气含芝术薰

成峨逊

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
逊xùn金退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
峨，来源于贾岛的《唐诗》《送谭远上人》，原文：金光明本行，同侍出峨嵋

成偕珺

拼音五行释意
偕xié木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
珺jùn木［《字彙》居運切。
国学点评
偕，来源于楼钥的《宋诗》《表兄陈安行迁右司仲兄迁大理丞余迁太府丞寄诗为贺次韵 其二》，原文：朝路一时偕寸进，适斋新句已先成

成慷麓

拼音五行释意
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
麓lù木象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
慷，来源于程公许的《宋诗》《送安少愚下第东归》，原文：慨慷三策陈，傲睨众口谀

成珞湲

拼音五行释意
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
国学点评
珞，来源于乔吉的《元曲》《中吕・红绣鞋竹衫儿》，原文：泊皋亭山下石骨瘦金珠窟嵌，树身驰璎珞褴衤参，秋影秋声绕蓬龛

成黎渲

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
黎，来源于李曾伯的《宋词》《六州歌头》，原文：盍田园归去，耕钓侣黔黎

成浠融

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
融róng土一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
融，来源于向的《宋词》《满庭芳》，原文：玉粉匀梅，曲尘浮柳，画檐迟日融融

成炯闲

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
闲xián水指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
炯闲，来源于陈与义的《宋诗》《题易元吉画麞》，原文：雌雄相对目炯炯，意闲不受荣与辱

成稽棂

拼音五行释意
稽jī,qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
稽，来源于王炎的《宋诗》《二月望日留越上偶成》，原文：婺水自堪隠，稽山姑少留

成影朗

拼音五行释意
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
国学点评
影朗，来源于仇远的《宋诗》《赏桂》，原文：小山招隠人空老，朗月当庭影亦香

成勋樨

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
勋，来源于林希逸的《宋诗》《云台图功臣》，原文：位分勋次第，像列壁西东

成礼葆

拼音五行释意
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
葆bǎo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
礼葆，来源于祖无择的《宋诗》《留题泰山孙复先生新居》，原文：行闻天子东巡狩，羽葆亲临此礼贤

成籍钲

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
籍，来源于王禹偁的《宋诗》《酬杨遂》，原文：甲科中南国，通籍趋东朝

成颜笃

拼音五行释意
颜yán木一般指颜值，面容，脸面，如咫尺天颜，引申为美丽，青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
颜笃，来源于楼钥的《宋诗》《代毛崇夫贺妇翁黄圮老生朝》，原文：当时论笃士，比之孔与颜

成唯域

拼音五行释意
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
唯，来源于项斯的《唐诗》《病中怀王展先辈在天台》，原文：枕上用心静，唯应改旧诗

成楦谆

拼音五行释意
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
谆zhūn金意为恳切，诚恳，忠诚；谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
楦，来源于岳珂的《宋诗》《十月廿五日有诏以予班六卿赐对衣金带鞍马二首 其二》，原文：衣章不称麒麟楦，袍缊谁慙狐貉俦

成浠种

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
国学点评
种，来源于范成大的《宋诗》《劳畬耕》，原文：雨来亟下种，不尔生不蕃

成诣霈

拼音五行释意
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
诣，来源于夏元鼎的《宋词》《西江月》，原文：日诣金门玉殿，青衣引赞无言

成岱罡

拼音五行释意
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
岱，来源于王安中的《宋诗》《宣和七年九月二十三日睿谟殿赏橘曲燕诗》，原文：欢悰溟渤隘，饮兴岱嵩卑

成洌繁

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
国学点评
洌，来源于张埴的《宋诗》《辛未寇莱公祠》，原文：自古难全唯晚节，至今犹洌是寒泉

成召卓

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
召卓，来源于苏籀的《宋诗》《次韵王丈丰父待制荔枝二十韵》，原文：词情鉴裁俱超卓，促召龙墀献皂囊

成逸政

拼音五行释意
逸yì土指安闲，安乐，不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
逸政，来源于樊宗简的《宋诗》《凉轩》，原文：政成足优逸，好自抚鸣琴

成曜烯

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
曜，来源于孟郊的《唐诗》《列仙文 金母飞空歌》，原文：南岳挺直干，玉英曜颕精

成薏戍

拼音五行释意
薏yì木薏苡，多年生草本植物，像珍珠。用于人名意指纯洁美好，高贵温柔。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
薏，来源于晏殊的《宋诗》《次韵和司空相公闰秋重九中书对菊》，原文：冒寒知薏苦，逾分得荃香

成沧蔳

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
沧，来源于刘攽的《宋诗》《吹台》，原文：置酒临沧流，披窗溯南薰

成莞镌

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
莞，来源于米芾的《宋诗》《壮观》，原文：乐莫乐猗频会遇，莫莞藤猗撷芳藇

成维蕴

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
维蕴，来源于程俱的《宋诗》《题滕司户虚舟庵和韵》，原文：长维五蕴山，亦泳爱水流

成婳泱

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

成邕本

拼音五行释意
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
邕本，来源于谢逸的《宋诗》《怀季智伯以洪龟父赠智伯诗气盖关中季子心为韵探得盖字》，原文：未倒蔡邕屣，先倾程本盖

成戈葭

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
戈葭，来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其一》，原文：湖外干戈半绿林，湖邉葭薍晚森森

成梧和

拼音五行释意
梧wú木指一种落叶乔木，梧桐。木质轻而坚韧，可制乐器和各种器具，种子可食，亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
国学点评
梧和，来源于刘氏媛的《唐诗》《相和歌辞 长门怨二首 一》，原文：雨滴梧桐秋夜长，愁心和雨到昭阳

成桓硝

拼音五行释意
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
桓，来源于徐积的《宋诗》《九月九 其四》，原文：桓家宾客正寻山，刘子藏身尽日闲

成崔翼

拼音五行释意
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
崔翼，来源于周紫芝的《宋诗》《食瓜二首 其二》，原文：元侯躐要涂，崔子实卵翼

成驹涌

拼音五行释意
驹jū木龙驹凤雏，比喻少年英俊秀颖，才智过人。
涌yǒng,chōng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
驹，来源于张说的《唐诗》《舞马词六首 四》，原文：帝皁龙驹沛艾，星兰骥子权奇

成鼎至

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
鼎至，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一八》，原文：烘烘火色水中论，至宝须教鼎内存

成津逻

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
津，来源于蒋捷的《宋词》《解连环》，原文：天津霁红如昨

成晢舸

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
晢，来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》，原文：藤经剡雪通姿晢，筠度湘秋刮骨清

成君谦

拼音五行释意
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
君谦，来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其四六》，原文：君子怀幽趣，谦恭礼乐才

成钲珞

拼音五行释意
钲zhēng,zhèng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
珞luò火中国少数民族之一，分布在西藏，珞本义形容石头坚硬，用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
钲，来源于陆龟蒙的《唐诗》《渔具诗 鸣桹》，原文：铿如木铎音，势若金钲急

成坤策

拼音五行释意
坤kūn土象征能力很强，能够扭转乾坤。
策cè木出谋划策，比喻心思灵巧，遇事有策略有主张。
国学点评
坤策，来源于黄公度的《宋诗》《与洪景伯》，原文：岭海非长策，干坤頼壮图

成覃搦

拼音五行释意
覃tán,qín木深，长，延伸，用作人名意指认真、有才华之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
覃，来源于王十朋的《宋诗》《知宗柑诗用韵颇险予既和之复取所未用之韵续赋一首三十韵》，原文：书阅扬州贡，功观禹化覃

成政钏

拼音五行释意
政zhèng火政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
钏chuàn金1、指姓氏；2、珍宝字，指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子，用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
政，来源于王以宁的《宋词》《庆双椿・浣溪沙》，原文：问政山头景气嘉

成晢亘

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
亘gèn火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
晢，来源于张埴的《宋诗》《惠白团扇》，原文：藤经剡雪通姿晢，筠度湘秋刮骨清

成栎弘

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
弘hóng水弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
栎，来源于杨公远的《宋诗》《生朝 其一》，原文：在家清苦僧留发，立世支离栎不材

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