在中国文化中，起名对于男宝来说十分重要，因为一个好名字既能代表孩子的个性特点，又能为其未来发展铺就一条吉利之路。而其中一个常见的取名元素就是“震”字。那么，男宝取名中的“震”字具有何种寓意呢？首先，震有着强大的力量和能量，象征着勇敢、坚定和决断力。给男宝取名中加入“震”字，将为他注入一份坚韧与勇敢的品质，帮助他面对未来的挑战。其次，震字还有一种震撼、引人瞩目的含义，给人留下强烈印象。这样的命名不仅能让男宝在众人中脱颖而出，还能给他带来机遇和成功的可能。综上所述，男宝取名中加入“震”字可以让其具备坚韧勇敢的品质并更容易在社会中获得认可和成功。
男宝取名震有何寓意
何兴
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 兴 | xīng,xìng | 水 | :本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。 |
| 国学点评 |
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| 何兴，来源于赵蕃的《宋诗》《见卖梅花者作卖花行 其一》，原文：作客悠悠有何好，定应诗兴在天涯 |
潮何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 潮 | cháo | 水 | 思潮起伏，形容爱思考，思想活跃。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 潮何，来源于白居易的《唐诗》《忆江南 二》，原文：山寺月中寻桂子，郡亭枕上看潮头，何日更重游 |
何纲
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 纲 | gāng | 木 | 提纲振领，比喻做事能抓住要领，简明扼要。 |
| 国学点评 |
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| 何纲，来源于郑侠的《宋诗》《谢太守答诗莱州》，原文：以侠观此时，纲维一何紊 |
何馠
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 馠 | hān | 木 | 芳香。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于王安石的《宋诗》《咏风》，原文：问风来何事，去复欲何向 |
何瑥
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 瑥 | wēn | 木 | ［《集韻》烏昆切，平，影。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于王周的《唐诗》《齿落词》，原文：何必郁九回，何必牵百虑 |
何晗
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 晗 | hán | 火 | 比喻前程明朗，未来可期。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于韩愈的《唐诗》《琴操十首》，原文：儿寒何衣，儿饥何食 |
京何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 京 | jīng | 木 | 莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 京何，来源于胡寅的《宋诗》《和叔夏十绝一宿云峯寺二到韩公庄三饭草衣岩四泊东禅刹五六七八游碧玉泉九访杨秀才十叔夏思归 其九》，原文：海棠半拆山丹重，京洛何曾远客身 |
嵇何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 嵇 | jī | 木 | 嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 嵇何，来源于葛胜仲的《宋诗》《同子充游尧祠见交代李行正诗追用李太白旧韵因亦次韵呈子充》，原文：金兰缟纻未足夸，嵇吕命驾何其賖 |
何由
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 由 | yóu | 土 | 原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。 |
| 国学点评 |
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| 何由，来源于周紫芝的《宋诗》《饮酒三首 其一》，原文：斯人犹杀之，四海何由廓 |
缘何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 缘 | yuán | 土 | 因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 缘何，来源于陈克的《宋词》《临江仙》，原文：送老齑盐何处是，我缘应在吴兴 |
运何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 运 | yùn | 土 | 使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 运何，来源于翁森的《宋诗》《送行可和尚游雁宕》，原文：灵运平生屐，如何一瘦藤 |
燿何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 燿 | yào | 木 | 燿，[弋笑切 ]，照也。从火翟聲。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 燿何，来源于李羣玉的《唐诗》《中秋维舟君山看月二首 二》，原文：熠燿游何处，蟾蜍食渐残 |
勖何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 勖 | xù | 土 | 勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 勖，来源于王洙的《宋诗》《重建岘山羊侯祠歌》，原文：使民永念古遗爱，勖尔风化常丕敦 |
礼何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 礼 | lǐ | 火 | 彬彬有礼，形容文雅有礼貌。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 礼何，来源于韩愈的《唐诗》《陪杜侍御游湘西两寺独宿有题一首因献杨常侍》，原文：礼贤道何优，奉己事苦俭 |
援何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 援 | yuán | 土 | 本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 援何，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵静翁雪中见过三首 其二》，原文：援笔何由赋梁苑，闭门只合老苍崖 |
何瑗
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 瑗 | yuàn | 木 | 指中国古代的一种玉器，大孔的璧，用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。 |
| 国学点评 |
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| 何瑗，来源于徐夤的《唐诗》《读史》，原文：喜愠子文何颕悟，卷藏蘧瑗甚分明 |
恤何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 恤 | xù | 水 | 比喻富有同情心，能够体恤他人。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 恤何，来源于程公许的《宋诗》《自永康还连日又告旱恳祈勤恪初四五日再得甘霔农畴无高下沛然沾渥因赋绝句志喜 其四》，原文：茂陵何识瑞干封，遑恤萧条四海空 |
何中
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 中 | zhōng,zhòng | 火 | 本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。 |
| 国学点评 |
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| 何中，来源于吴芾的《宋诗》《寄刘与权与几》，原文：竟负鸡黍约，中心当何如 |
爀何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 爀 | hè | 木 | 火赤红貌。泛指红色。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 爀，来源于释如净的《宋诗》《偈颂三十八首 其二》，原文：黄金殿上一转语，烜爀红轮照万方 |
何畅
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 畅 | chàng | 火 | 心情舒畅，无忧无虑。 |
| 国学点评 |
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| 何畅，来源于杨万里的《宋诗》《送胡圣闻入太学》，原文：何蕃省亲间一归，陆畅擢第各一时 |
何逵
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 逵 | kuí | 土 | 通各方的道路，引申指前景一片美好，用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。 |
| 国学点评 |
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| 何逵，来源于陈天麟的《宋诗》《福田寺》，原文：逵市前朝寺，何年古佛庐 |
渊何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 渊 | yuān | 水 | 指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 渊何，来源于汪莘的《宋词》《沁园春》，原文：叹谪仙才气，飞扬拔扈，渊明何事，慷慨欷歔 |
箪何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 箪 | dān | 木 | 箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 箪何，来源于黄庚的《宋诗》《漫述 其一》，原文：箪瓢陋巷皆真乐，何用多藏郿坞金 |
晏何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 晏 | yàn | 土 | 1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 晏何，来源于释德洪的《宋诗》《御手委廉访守贰监勘钊庆裕二十三日复收入禁将入狱忧无人供饭有银一两钱六百以付来胜甫胜甫曰此止可办半月过此如何余默计曰有官飰耳》，原文：但余半月粮，何以供岁晏 |
闳何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 闳 | hóng | 木 | 宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 闳何，来源于梅尧臣的《宋诗》《范景仁紫微见过亦谒不遇道上逢之》，原文：高闳一何新，未归闾巷静 |
何至
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 至 | zhì | 火 | 指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。 |
| 国学点评 |
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| 何至，来源于朱槔的《宋诗》《道中》，原文：小儿何自至，檝我陈洲渡 |
川何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 川 | chuān | 金 | 山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 川何，来源于张九龄的《唐诗》《登襄阳岘山》，原文：信若山川旧，谁如岁月何 |
昃何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 昃 | zè | 金 | 比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 昃何，来源于张良臣的《宋诗》《书情奉寄蒋弋阳公 其一》，原文：何言昃离后，一饱困藜稗 |
何稷
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 稷 | jì | 木 | 稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。 |
| 国学点评 |
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| 何稷，来源于方回的《宋诗》《五月九日甲子至月望庚午大雨水不已十首 其九》，原文：今日云霄客，何人禹稷思 |
和何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 和 | hé,hè,huó,huò,hú | 水 | 形容与人相处亲切和睦，平易近人。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 和何，来源于韩淲的《宋诗》《怀人》，原文：北客如今可奈何，更看清奏入云和 |
何烽
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 烽 | fēng | 火 | 如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。 |
| 国学点评 |
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| 何烽，来源于戴栩的《宋诗》《送侯居甫监军器所门》，原文：明时兰锜曾何用，昨夜边烽未肯寒 |
珺何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 珺 | jùn | 木 | ［《字彙》居運切。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于释道冲的《宋诗》《达磨大师赞 其二》，原文：心在何处，佛是何物 |
粹何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 粹 | cuì | 金 | 冰清玉粹，比喻德行高洁。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 粹何，来源于度正的《宋诗》《寿寺丞唐丈》，原文：先生独得之，表里何粹温 |
何昼
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 昼 | zhòu | 金 | 比喻前途光明，未来可期。 |
| 国学点评 |
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| 何昼，来源于陆游的《宋诗》《杂咏十首 其八》，原文：宦途所至尚偷闲，何况湖边昼掩关 |
浚何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 浚 | jùn,xùn | 水 | 比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 浚何，来源于王十朋的《宋诗》《予还自武林葺先人弊庐浄扫一室晨起焚香读书于其间兴至赋诗客来饮酒啜茶或弈棋为戏藏书数百卷手自暴之有小园时策杖以游，时遇秋旱驱家僮浚井汲水浇花良天佳月与兄弟邻里把酒杯同赏过重九方见菊以泛觞有足乐者每览镜见苍颜白发亦聊自叹也作小诗十五首 浚井》，原文：浚教泥净尽，何患不逢原 |
融何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 融 | róng | 土 | 一般指融合、融洽、和谐，如融会贯通，其乐融融；也指融化，融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 融何，来源于陈鉴之的《宋诗》《题郑承事所作蕙兰三首 其三》，原文：诗家三昧正如此，境融意会今何人 |
映何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 映 | yìng | 火 | 指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 映何，来源于许及之的《宋诗》《池荷》，原文：前竹后松相映带，香风何自透禅扉 |
逊何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 逊 | xùn | 金 | 退避，退让；谦让，恭顺；次，差，不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 逊何，来源于黄庭坚的《宋诗》《戏赠张叔甫》，原文：潭府邑中甚淳古，还如何逊在扬州 |
何仞
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 仞 | rèn | 金 | 比喻成就很高，地位上升。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何仞，来源于施肩吾的《唐诗》《访松岭徐炼师》，原文：千仞峰头一谪仙，何时种玉已成田 |
何晟
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 晟 | shèng,chéng | 火 | 指旺盛、兴盛、光明，用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何晟，来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其六》，原文：采阴丹法起何时，后汉刘晟亦自迷 |
何栎
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 栎 | lì,yuè | 木 | 是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何栎，来源于苏轼的《宋诗》《别子由三首兼别迟 其三》，原文：不知樗栎荐明堂，何似盐车压千里 |
何皤
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 皤 | pó | 水 | 白色，用于人名意指清白，纯洁之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何皤，来源于释正觉的《宋诗》《颂古一百则 其三四》，原文：皤然渭水起垂纶，何似首阳清饿人 |
何壹
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 壹 | yī | 土 | 一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。 |
| 国学点评 |
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| 何壹，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 怨春风》，原文：光彩馨香能几何兮，壹昔飘风竟辞柯兮 |
熠何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 熠 | yì | 火 | 指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 熠何，来源于王安石的《宋诗》《秋热》，原文：金流玉熠何足怪，鸟焚鱼烂为可哀 |
何弘
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 弘 | hóng | 水 | 弘毅宽厚，形容志向远大而待人宽大厚道。 |
| 国学点评 |
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| 何弘，来源于贺铸的《宋诗》《题杨子王辂故居清轩》，原文：何须茂弘扇，何患元规尘 |
何史
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 史 | shǐ | 金 | 本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。 |
| 国学点评 |
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| 何史，来源于王安石的《宋诗》《纯甫出释惠崇画要予作诗》，原文：画史纷纷何足数，惠崇晚出吾最许 |
政何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 政 | zhèng | 火 | 政字本义匡正。指治理国家事务，国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 政何，来源于刘敞的《宋诗》《便坐廷中稆生嘉禾两本因成二十八字呈同僚诸君》，原文：报政三年愧鲁公，将何归奏未央宫 |
何涛
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 涛 | tāo | 水 | 指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。 |
| 国学点评 |
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| 何涛，来源于无可的《唐诗》《送吕郎中赴沧州》，原文：何人共东望，日向积涛生 |
何淙
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 淙 | cóng | 水 | 水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。 |
| 国学点评 |
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| 何淙，来源于韩元吉的《宋诗》《李仲镇懒窠》，原文：何时半作分，临流听琤淙 |
何忻
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 忻 | xīn | 水 | 开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。 |
| 国学点评 |
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| 何忻，来源于柳明献的《唐诗》《游昌化精舍》，原文：何必游天外，忻此契卢敖 |
朗何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 朗 | lǎng | 火 | 神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 朗何，来源于史浩的《宋词》《临江仙》，原文：朗然无挂碍，何用问前程 |
遒何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 遒 | qiú | 木 | 遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 遒何，来源于李彭的《宋诗》《包虎行》，原文：顾视雄姿亦遒紧，小犊茧栗何劳吞 |
何州
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 州 | zhōu | 金 | 1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。 |
| 国学点评 |
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| 何州，来源于戴栩的《宋诗》《送翁灵舒赴越帅分韵得欲字》，原文：奈何夺此翁，为我谢州督 |
何凇
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 凇 | sōng | 木 | 比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于邵雍的《宋诗》《六十五岁新正自贻》，原文：不行何趑趄，勿药何瞑眩 |
敦何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 敦 | dūn,duì | 火 | 温柔敦厚，指态度温和，朴实厚道。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 敦何，来源于宋祁的《宋诗》《续抒感怀》，原文：敦诗未必真谋帅，有恨何妨老不侯 |
麓何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 麓 | lù | 木 | 象征胸怀像山麓一样包容万物。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 麓何，来源于陈舜俞的《宋诗》《落星寺》，原文：何年翠麓浮彭蠡，云是寒星落斗牛 |
何偕
| 拼音 | 五行 | 释意 |
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| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 偕 | xié | 木 | 比喻生活幸福和睦，家庭圆满。 |
| 国学点评 |
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| 何偕，来源于周必大的《宋诗》《次韵务观迎驾》，原文：如何车九九，独不与偕来 |
何隋
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 隋 | suí,duò | 金 | 比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。 |
| 国学点评 |
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| 何隋，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》，原文：后王何以鉴前王，请看隋堤亡国树 |
嵊何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 嵊 | shèng | 土 | 比喻坚韧挺拔，勇往直前。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 嵊何，来源于林槩的《宋诗》《剡郊野思》，原文：谿连嵊水兴何尽，路接仙源人自迷 |
媵何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 媵 | yìng | 木 | 送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 媵何，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《成公》》，原文：媵不书，此何以书 |
昶何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 昶 | chǎng | 土 | 指舒畅，畅通的含义；也指白天时间长，用作人名意指舒适、顺利、正直之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 昶，来源于陆文圭的《宋诗》《车》，原文：慎勿似韩昶，问学当勤渠 |
焱何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 焱 | yàn | 火 | 指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
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| 焱，来源于刘敞的《宋诗》《咏庭桧赠深甫》，原文：天损吾能违，放歌有焱氏 |
艾何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 艾 | ài,yì | 土 | 美好善良的意思。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 艾何，来源于周必大的《宋诗》《端午帖子 太上皇帝阁 其四》，原文：三纪跻民寿域中，艾人桃印本何功 |
何旎
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 旎 | nǐ | 木 | 意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何旎，来源于苏大璋的《宋诗》《瑞香花》，原文：芳蕤何蒨绚，尤物真旖旎 |
追何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 追 | zhuī,duī | 火 | 比喻勇敢追求，意志坚定。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 追何，来源于陆游的《宋诗》《东邻筑舍与儿辈访之为小留》，原文：茆茨新洁嗟何欠，邻里追随故不疏 |
何硝
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 硝 | xiāo | 土 | 比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于仇远的《宋词》《如梦令》，原文：何处 |
燮何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 燮 | xiè | 火 | 意为协和，调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 燮何，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：栾伯见，公亦如之，对曰：「燮之诏也，士用命也，书何力之有焉 |
鸯何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 鸯 | yāng | 火 | 比喻成双成对，幸福美满。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 鸯何，来源于蒋捷的《宋词》《昼锦堂》，原文：鸳鸯笑，何似且留双楫，翠隐红藏 |
昂何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 昂 | áng | 木 | 气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 昂何，来源于舒岳祥的《宋诗》《续十虫吟 其一○》，原文：迎风新意气，顾盼何昂藏 |
之何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 之 | zhī | 火 | 之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 之何，来源于黄彦平的《宋诗》《彭泽怀古》，原文：淳耀之烈当未渝，义熙之政何如此 |
晋何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 晋 | jìn | 火 | 晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 晋何，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》，原文：虽多卫俘，而晋无信，何以求诸侯 |
何晠
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 晠 | shèng | 木 | 旺盛；兴盛；茂盛。 |
| 国学点评 |
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| 何，来源于蔡伸的《宋词》《点绛唇》，原文：凤楼何处 |
何烟
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 烟 | yān | 火 | 指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何烟，来源于周紫芝的《宋词》《朝中措》，原文：何事浅鬟浓黛，却成烟雨溟蒙 |
明何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 明 | míng | 水 | 象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 明何，来源于张说的《唐诗》《河上公》，原文：尊师厌尘去，精魄知何明 |
何勘
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 勘 | kān | 金 | 勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何勘，来源于释慧晖的《宋诗》《颂十六首 其一一》，原文：人天百万共尊贵，何不打头勘座师 |
何恽
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 恽 | yùn | 土 | 重，比喻成就显赫，引人注目。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何恽，来源于王安石的《宋诗》《送王介学士知湖州》，原文：吴兴太守美如何，柳恽诗才未足多 |
何澎
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 澎 | péng | 水 | 比喻声势浩大，气势雄伟。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何澎，来源于苏轼的《宋诗》《发洪泽中途遇大风复还》，原文：何劳舞澎湃，终夜摇窗扉 |
骅何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 骅 | huá | 水 | 指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 骅何，来源于陈傅良的《宋诗》《谢倅监试未毕事而出以诗三章来用韵奉酬 其三》，原文：棘围观战缘何事，亦纵骅骝自出关 |
懿何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 懿 | yì | 土 | 指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 懿何，来源于程公许的《宋诗》《拟九颂 其六》，原文：懿君子兮姱修，曾何心兮独善 |
何晖
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 晖 | huī | 水 | 阳光，亦泛指光辉；光彩照耀，用作人名意指光彩、豁达、功绩。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何晖，来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 九》，原文：阳灵赫重晖，四达何皎皎 |
棋何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 棋 | qí | 木 | 如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 棋何，来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 赠知雄州王崇拯二首 其二》，原文：何氏沟塍布棋局，李君智略走珠槃 |
何里
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 里 | lǐ | 火 | 鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何里，来源于苏轼的《宋诗》《冬至日赠安节》，原文：今朝复何幸，见此万里姪 |
何朝
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 朝 | zhāo,cháo | 金 | 指年轻有朝气，如朝阳一般。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何朝，来源于林希逸的《宋诗》《初八早枕上作》，原文：不知青叶朝何似，展转残更听过鸦 |
舟何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 舟 | zhōu | 金 | 指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 舟何，来源于牟巘的《宋诗》《米元晖山水》，原文：天地有如许，扁舟何处藏 |
何郄
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 郄 | qiè,xì | 金 | 郄，同隙。比喻关系亲密，没有间隙。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何郄，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》，原文：此晋郄缺也，其称人何 |
何晃
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 晃 | huǎng,huàng | 火 | 光亮闪耀，熠熠生辉。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何晃，来源于张栻的《宋诗》《和择之看雪》，原文：野云何晃荡，涧水助空明 |
肖何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 肖 | xiāo,xiào | 木 | 姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 肖何，来源于卫宗武的《宋诗》《七十生朝制坡帽》，原文：肖形雅称氅披鹤，缓步何须杖策鸠 |
何禄
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 禄 | lù | 火 | 福禄双全，比喻富贵吉祥，家庭美满。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何禄，来源于张汉彦的《宋诗》《石仙观》，原文：前修傥可作，微禄亦何须 |
盛何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 盛 | shèng,chéng | 金 | 兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 盛何，来源于李吕的《宋诗》《胡程寺二首 其一》，原文：上天一何惨，盛夏忽霜飞 |
棣何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 棣 | dì,dài,tì | 木 | 即棣棠，引申指文雅安闲的样子，用作人名意指闲雅、大方、从容之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 棣何，来源于李白的《唐诗》《豳歌行上新平长史兄粲》，原文：前荣后枯相翻覆，何惜余光及棣华 |
何朔
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 朔 | shuò | 火 | 农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何朔，来源于刘驾的《唐诗》《苦寒行》，原文：朔鴈到南海，越禽何处飞 |
謇何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 謇 | jiǎn | 木 | 謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 謇何，来源于朱松的《宋诗》《秋怀二首 其一》，原文：晼晚愁自滋，淹留謇何营 |
何尧
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 尧 | yáo | 木 | 指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何尧，来源于李纲的《宋诗》《建炎行》，原文：顾兹斗筲器，何以动尧禹 |
何婳
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 婳 | huà | 木 | 嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何，来源于白居易的《唐诗》《新沐浴》，原文：何处征戍行，何人羁旅游 |
何畚
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 畚 | běn | 水 | 比喻去除脏污，心灵洁净。 |
| 国学点评 |
|---|
| 何畚，来源于韩愈的《唐诗》《嘲鼾睡 二》，原文：何能堙其源，惟有土一畚 |
榷何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 榷 | què | 木 | 商榷，比喻行事严谨，在做决定前充分思考讨论。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 榷何，来源于陈棣的《宋诗》《春日偶成三首 其三》，原文：凭谁为商榷，何似五侯家 |
犹何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 犹 | yóu | 土 | 敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 犹何，来源于欧阳修的《宋诗》《感事四首 其三》，原文：得仙犹若此，何况不得乎 |
荣何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 荣 | róng | 木 | 一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 荣何，来源于释行海的《宋诗》《天竺书怀》，原文：毕竟一荣还一辱，百年何用觅知音 |
榆何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 榆 | yú | 木 | 榆树，落叶乔木，实扁圆，木材坚实，可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 榆何，来源于陈德武的《宋词》《清平乐》，原文：种榆人去何年 |
彦何
| 拼音 | 五行 | 释意 |
|---|
| 彦 | yàn | 木 | 指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。 |
| 何 | hé,hē,hè | 木 | 比喻善学好问，孜孜以求。 |
| 国学点评 |
|---|
| 彦何，来源于林季仲的《宋诗》《次韵林楙南见寄 其二》，原文：试问庐江何彦德，貂蝉孰似鹿皮冠 |
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