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为白姓女孩起名:一份全面的指南

唐戚礼作者:唐戚礼2024-02-18 05:05:59

在中国文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是父母对孩子的期望和祝福。对于白姓的女孩来说,选择一个既美丽又有深意的名字是非常重要的。本文将为你提供一些关于为白姓女孩起名的建议和技巧,帮助你为你的小女孩选择一个完美的名字。

为白姓女孩起名

白墨析

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
墨析,来源于方回的《宋诗》《赠笔工杨日新》,原文:析竹蘸墨丝其端,龙图龟书就篇帙

白棠焘

拼音五行释意
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
棠,来源于韩驹的《宋诗》《句 其五》,原文:海棠不入草堂手

白音真

拼音五行释意
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
音真,来源于刘希夷的《唐诗》《孤松篇》,原文:清泠有真曲,樵采无知音

白蒂瑧

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
zhēn玉名。
国学点评
蒂,来源于白居易的《唐诗》《杭州春望》,原文:红袖织绫夸柿蒂,青旗沽酒趂梨花

白言辽

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
言辽,来源于孔德绍的《唐诗》《赋得华亭鹤》,原文:何言斯物变,翻复似辽东

白郝遥

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
郝,来源于魏野的《宋诗》《和三门窦寺丞见寄》,原文:风情不独少人同,满腹书宁愧郝隆

白杏栎

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
杏,来源于吴潜的《宋词》《如梦令》,原文:几树杏花残了

白缃忱

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
缃,来源于王浻的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》,原文:家声传得缃缣事,后裔扬名道更光

白桦尹

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《行简初授拾遗同早朝入合因示十二韵》,原文:宿雨沙隄润,秋风桦烛香

白云奥

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
云奥,来源于赵师侠的《宋诗》《游阳华巖 其一》,原文:云藏奥穾岚光润,信美元郎咏可家

白谧暖

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
谧,来源于阳枋的《宋诗》《送云山文先生吏部赴召》,原文:恳切深惟保蜀方,蜀苟措安国宁谧

白甄槐

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
甄,来源于温庭筠的《唐诗》《感旧陈情五十韵献淮南李仆射》,原文:万灵思鼓铸,羣品待陶甄

白普琝

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
普,来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其七三》,原文:普贤露地空弹指,一场败阙少人知

白什卫

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
什卫,来源于陈宓的《宋诗》《挽使相傅忠简 其一》,原文:方哦卫武什,遽止太丘年

白峨采

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
峨采,来源于陈宗远的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:济济锵圆玉,峨峨会采

白芗娣

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《清平乐》,原文:芗林春色

白芃中

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
芃中,来源于郑永中的《宋诗》《观稼阁》,原文:多稼芃芃天外阔,平湖渺渺望中浮

白旖芾

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
旖,来源于彭寿之的《元曲》《仙吕・八声甘州》,原文:机谋主仗风月景,局断经营旖旎乡

白桥淖

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
桥淖,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

白潞蓓

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
潞,来源于赵文的《宋诗》《题耆英图》,原文:何时梦见洛阳春,郑公插花潞公舞

白幂礼

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
幂礼,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《天官冢宰》》,原文:祭礼,以疏布、巾幂八尊,以画布、巾幂、六彝,凡王巾皆黼

白畚中

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
畚中,来源于刘宰的《宋诗》《和傅侍郎鹿鸣宴韵二首 其一》,原文:秀气中间空畚筑,斯文今日遇权衡

白庄艺

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
庄艺,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《宪问篇》》,原文:子曰:“若臧武仲之知,公绰之不 欲,卞庄子之勇,冉求之艺,文之以礼乐,亦可以为 成人矣

白瑾凡

拼音五行释意
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
瑾,来源于林季仲的《宋诗》《寄刘知言》,原文:推居谁复如公瑾,种竹犹怜似子猷

白炯亦

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
炯亦,来源于杨万里的《宋诗》《水精脍》,原文:炯然非石亦非玉,乃是阴崖绝壑千秋万岁之坚冰

白菡瞻

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
菡,来源于陆游的《宋诗》《蒸溽作雨排闷》,原文:菡萏新离水,芭蕉半展心

白磐漫

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
磐漫,来源于黄庭坚的《宋诗》《送慧林明茶头颂》,原文:有徒三百二百,木钻漫钻磐石

白虢凝

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
虢,来源于陆文圭的《宋诗》《送陆同知北上二首 其一》,原文:旧邦吊二虢,古邑辨三亳

白幽思

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
幽思,来源于郑清之的《宋诗》《江汉亭百韵》,原文:荒榛得奇观,幽思发新杼

白沁暄

拼音五行释意
qìn沁人心脾,比喻身心舒爽放松,受到熏陶。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
沁,来源于张艾的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:沧波正洗袜尘恨,流霞空沁铢衣

白纪袤

拼音五行释意
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
纪,来源于释道潜的《宋诗》《赠欧阳季默承议》,原文:于今二纪余,肯复来人间

白漾珉

拼音五行释意
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
漾,来源于王安石的《宋诗》《再用前韵寄蔡天启》,原文:宁能复与我,摇漾秦淮檝

白慈伊

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
慈伊,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰二年恭上太皇太后尊号八首 其六》,原文:维慈伊何,祐于后人

白璎慕

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
璎,来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》,原文:独觉璎鬘弥宝所,岂无蓑笠钓寒江

白泉珹

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
chéng玉名。
国学点评
泉,来源于张炎的《宋词》《踏莎行》,原文:松风泉水声相答

白謇卫

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
謇,来源于吴筠的《唐诗》《览古十四首 十四》,原文:謇謇陈蕃徒,孜孜抗忠节

白襄苓

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
襄,来源于宋祁的《宋诗》《肃简鲁公挽词四首 其三》,原文:临视回襄御,遗言入舜谟

白旆箬

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
旆,来源于黄庚的《宋诗》《饯越守》,原文:旌旆涨天飞,江山惨夕晖

白荔泰

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
荔,来源于晁补之的《宋诗》《二十八舍歌》,原文:山鬼幽篁衣薜荔,暮江老柳系归船

白羿艾

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
羿,来源于刘攽的《宋诗》《弹乌》,原文:夷羿射赤日,霍然落天衢

白萦南

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
萦南,来源于梅尧臣的《宋诗》《后园桃李花》,原文:南枝开已繁,北枝萦尚少

白珞梦

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
珞,来源于吕陶的《宋诗》《百合》,原文:素粉间璎珞,轻黄染琼瑶

白缪黎

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
缪,来源于李彭的《宋诗》《奉酬湖阴韦深道》,原文:书来挟妙句,眷言颇绸缪

白莆晷

拼音五行释意
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
莆,来源于刘克庄的《宋诗》《总戎徐侯伯东远访田舍赠诗二首次韵 其一》,原文:惟有徐君真好事,高轩肯自福之莆

白由渭

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
由渭,来源于连文凤的《宋诗》《秋雨叹》,原文:阡陌何由分,泾渭不复判

白单颖

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
单,来源于王昌龄的《唐诗》《杂曲歌辞 变行路难》,原文:单于下阴山,砂砾空飒飒

白伊献

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
伊献,来源于刘才邵的《宋诗》《次韵寛夫喜雨诗》,原文:门开甘露偏苏槁,供设伊蒲异献腥

白燿薇

拼音五行释意
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
燿,来源于刘攽的《宋诗》《次韵和杨叔恬赠郑秘丞》,原文:敦敦乐瓢箪,耿耿甚荧燿

白漳旌

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
漳,来源于刘长卿的《唐诗》《铜雀台》,原文:漳河东流无复来,百花辇路为苍苔

白庄蕊

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
庄,来源于刘长卿的《唐诗》《同姜濬题裴式微余干东斋》,原文:吏体庄生傲,方言楚俗譌

白泱蕊

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
泱,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九二》,原文:天津一望碧泱泱,宫女移舟逐晚凉

白琲潇

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
琲,来源于强至的《宋诗》《坐客宋周士忽垂光和复用元韵答之三首 其一》,原文:魏台营妓胜添酥,一笑堪酬百琲珠

白晤禾

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
晤,来源于赵友直的《宋诗》《待友不至》,原文:有时会晤情何限,握手论文到日西

白棋蕾

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
棋,来源于沈辽的《宋诗》《夜坐有感》,原文:天晴步明月,雨暗一棋局

白婧艾

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
艾,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 内廷 其一》,原文:洞房风暖垂灵艾,神沼波深竞彩船

白苏津

拼音五行释意
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
苏津,来源于张守的《宋诗》《洪庆善提刑罢官过建康惠诗和答》,原文:盍登要路津,献纳苏黔黎

白昙柳

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
昙,来源于周端臣的《宋诗》《次韵勿斋蜡梅》,原文:立悟瞿昙真面目,坐忘姑射旧梳粧

白缤桑

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
缤,来源于洪迈的《宋诗》《送禅师往妙香寺元住云溪》,原文:颇闻妙香山,天花雨缤纭

白郦栖

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
郦,来源于张方平的《宋诗》《过丰》,原文:不然樊郦萧曹辈,尽老屠商掾吏中

白逵杉

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
逵,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:街名棋盘路九逵,江号濯锦如污池

白珑炯

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
珑,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其六二》,原文:六种皆震动,玲珑人人面

白韬景

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
韬景,来源于洪适的《宋诗》《欲雨》,原文:冲飚方贾勇,藻景荐韬光

白晓绪

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
晓绪,来源于方回的《宋诗》《癸未至节以病晚起走笔戏书纪事排闷十首 其五》,原文:十分无意绪,簷雨晓淋浪

白白晨

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
白晨,来源于孔武仲的《宋诗》《广津仓检视斛斗》,原文:小楼三尺偷晨光,山低堆积白与黄

白朝斯

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
朝斯,来源于郭祥正的《宋诗》《姑熟堂歌赠朱太守》,原文:一朝公去调鼎鼐,斯堂永作甘棠歌

白珊沉

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
珊沉,来源于蔡戡的《宋诗》《和胡端约巖桂六首 其一》,原文:万妃蕊珮影珊珊,沉水薰肌栗玉颜

白瑭涵

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
瑭,来源于杨简的《宋诗》《历代诗 五代》,原文:明宗与愍潞,灭于石敬瑭

白晰勤

拼音五行释意
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
晰勤,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制送十道采访使及朝集使》,原文:昭晰动天文,殷勤在人瘼

白重箫

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
重箫,来源于胡仲弓的《宋诗》《和希膺韵》,原文:惆怅玉箫声已断,倚阑重省寄来诗

白缤吟

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
缤吟,来源于陈舜俞的《宋诗》《竹云洞》,原文:会得岁寒看苦节,凭谁吟对雪缤纷

白缪盈

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
缪,来源于李曾伯的《宋词》《满庭芳》,原文:绸缪

白伽楦

拼音五行释意
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
伽,来源于释如本的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:须弥座上歛伽黎,海口潮音阐大机

白笛珐

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
笛,来源于史达祖的《宋词》《钗头凤・撷芳词》,原文:翠陌吹衣,画楼横笛

白傅知

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
傅知,来源于方岳的《宋诗》《郡宅旧有飞泉湮废不治予接竹重理之》,原文:白傅极知儿戏耳,一生水石作奇观

白暖黎

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
暖黎,来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 二》,原文:水精帘里颇黎枕,暖香惹梦鸳鸯锦

白瑜青

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
瑜青,来源于裴守真的《唐诗》《奉和太子纳妃太平公主出降三首 一》,原文:瑜珮升青殿,秾华降紫微

白郁汉

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
郁汉,来源于李德裕的《唐诗》《南梁行》,原文:江南郁郁春草长,悠悠汉水浮清光

白治珂

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
治,来源于赵蕃的《宋诗》《与成父弟自严礲同入城晚宿黄巖》,原文:道人惯看客,拨火治短檠

白至珹

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
chéng玉名。
国学点评
至,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一一》,原文:飨通纯孝,治感至馨

白存源

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
存源,来源于释宗杲的《宋诗》《又六湛堂》,原文:非湛非摇此法源,当机莫厌假名存

白涵蔓

拼音五行释意
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
涵蔓,来源于杨时的《宋诗》《浏阳五咏 相公台》,原文:柔条疏蔓绿交加,烟锁云涵去路赊

白林熹

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
林熹,来源于张蕴的《宋诗》《新晴》,原文:林影熹微晓乍晴,老于世故独关情

白淮荔

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
淮,来源于陈的《宋词》《减字木兰花》,原文:淮水东流

白祺炫

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
祺,来源于刘才邵的《宋诗》《立春内中帖子词 其六》,原文:万寿声中觞酒满,年年岁岁拥春祺

白洛绡

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
洛绡,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美酒病偶作次韵》,原文:唯欠白绡笼解散,洛生闲咏两三声

白予庄

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
予庄,来源于苏颂的《宋诗》《国史龙图侍郎宋次道挽辞五首 其四》,原文:平生鲍叔偏知我,垂老庄龙独弃予

白皙琪

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
皙,来源于项安世的《宋诗》《跋罗商卿守黑铭》,原文:吾非若溪水,宁与世争皙

白润葆

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
润,来源于周紫芝的《宋诗》《食橄榄记客语》,原文:清香虽覆椀,翠润殊嫣然

白瑶晨

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
瑶晨,来源于钱惟演的《宋诗》《禁中庭树》,原文:夜影瑶光接,晨英玉露滋

白霓瞻

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
霓瞻,来源于邹浩的《宋诗》《将至南京简应介中 其二》,原文:几日风尘困马蹄,忽瞻孤塔献云霓

白冰映

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
冰映,来源于李彭的《宋诗》《题卢鸿草堂图》,原文:不知此图笔笔妙,巖峦映带冰霜颜

白缃乘

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
缃,来源于卫泾的《宋诗》《沈氏书堂》,原文:洗除纨袴为缃帙,扫荡膏粱入泽臞

白箴勰

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
箴,来源于释居简的《宋诗》《送琦后堂住荐福》,原文:顾影自立时自箴,舍公其谁知此心

白珊桅

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
珊,来源于吕陶的《宋诗》《舒元舆》,原文:仗内邪根欲去难,承平思虑渐阑珊

白姬治

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
姬治,来源于黄庚的《宋诗》《明皇按乐图》,原文:当时若按周姬乐,治世音中无乱人

白寒滟

拼音五行释意
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
寒滟,来源于高观国的《宋词》《声声慢》,原文:月滟冰痕,花外峭寒无力

白遒瑄

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
遒,来源于张耒的《宋诗》《效二谢体》,原文:风云日惨变,感彼岁月遒

白仪芦

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳熙十二年加上太上皇帝太上皇后尊号十一首 太傅、中书令、侍中奉太上皇帝册宝升殿用《圣安》。》,原文:协举令仪,遹臻厥成

白彰琰

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
彰,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制奉先歌》,原文:神化有开彰密命,庆基无际等高旻

白子嵇

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
子嵇,来源于李石的《宋诗》《扇子诗 其七》,原文:柳间坐锻嵇叔夜,过眼余子何人哉

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