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胡姓学字辈女孩起名：寻找独特且富有含义的名字

邓本作者：邓本2024-02-21 11:32:24

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更是父母对孩子的期望和祝福。对于胡姓学字辈的女孩来说，起名更是一件重要的事情。因为这不仅关系到孩子的一生，也关系到家族的荣誉。因此，我们需要选择一个既符合家族传统，又具有美好寓意的名字。在这篇文章中，我们将详细介绍如何为胡姓学字辈的女孩起名，希望能为大家提供一些参考和帮助。

胡姓学字辈女孩起名

胡学罡

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
学罡，来源于文同的《宋诗》《誓鬼碑》，原文：谁能识奥诀，禹步学魁罡

胡楹学

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
楹学，来源于项安世的《宋诗》《贺杨枢密新建贡院三十韵》，原文：台池崇深学校废，况此赑屭楹梁尊

胡纫学

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
纫学，来源于曾协的《宋诗》《再和前韵三首 其二》，原文：好学纫兰供楚佩，琼琚端可胜金寒

胡固学

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
固学，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《学而篇》》，原文：学则不固

胡琝学

拼音五行释意
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
学，来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》，原文：学书学剑，两般都没个成功

胡暌学

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
暌，来源于赵公豫的《宋诗》《月夜接友人书》，原文：湖水春来泛碧波，伊人暌隔怅如何

胡闻学

拼音五行释意
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
闻学，来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《为政篇》》，原文：子张学干禄，子曰：多闻阙疑，慎言其余，则寡尤

胡学晴

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
国学点评
学晴，来源于裴说的《唐诗》《春暖送人下第》，原文：春树添山脊，晴云学晓烟

胡学茉

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
茉mò木指茉莉，植物名。一种常绿灌木，叶子卵形或椭圆形，夏季开花（白色、香味浓厚）。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
学茉，来源于程垓的《宋词》《瑞鹧鸪》，原文：柔条不学丁香结，矮树仍参茉莉栽

胡学涟

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
涟lián水比喻生活平坦，只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
学涟，来源于王禹偁的《宋诗》《太宗皇帝挽歌 其二》，原文：金銮旧学士，头白涕涟洏

胡学栾

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
栾luán火指栾树，落叶乔木；拱，用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
学，来源于戴栩的《宋诗》《吴状元兄泳挽词》，原文：理学通深艺学高，一官俄逐盛年抛

胡飐学

拼音五行释意
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
飐，来源于赵师侠的《宋词》《扑蝴蝶》，原文：琅玕脱箨，方塘荷翠飐

胡晰学

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
晰，来源于袁燮的《宋诗》《以鉴赠赵制置》，原文：此鉴此心，昭晰无疑

胡学汀

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
汀tīng水水边平地，小洲，汀洲，绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
学汀，来源于陆佃的《宋诗》《答张朝奉四首 其三》，原文：垂纶更作轻鸥伴，坐看寒汀学绉纱

胡缮学

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
缮学，来源于丘葵的《宋诗》《太阳 其三》，原文：老学傥能勉，缮性岂不臧

胡骓学

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
骓学，来源于刘筠的《宋诗》《柳絮》，原文：半减依依学转蓬，班骓无柰恣西东

胡学熙

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
学熙，来源于杨万里的《宋诗》《贺皇孙平阳郡王十月十九日生辰》，原文：本支秀茂旦复旦，典学熙明新又新

胡庭学

拼音五行释意
庭tíng火审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
庭学，来源于崔致远的《唐诗》《乡乐杂咏五首 束毒》，原文：蓬头蓝面异人间，押队来庭学舞鸾

胡零学

拼音五行释意
零líng火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
零学，来源于郭祥正的《宋诗》《代先书寄庐郡朱龙图》，原文：飘零渔艇荷蓑笠，揣摩旧学荒柴荆

胡荷学

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
荷学，来源于李曾伯的《宋诗》《山中即事》，原文：愿学老农惟苦懒，荷锄归去卧斜阳

胡淇学

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
淇学，来源于刘克庄的《宋诗》《戊午元日二首 其一》，原文：磻溪淇澳吾何敢，且学香山也自贤

胡茸学

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
茸学，来源于朱淑真的《宋诗》《春阴古律二首 其一》，原文：春蠢绿杨初学线，茸茸碧草渐成茵

胡学霓

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
学霓，来源于朱敦儒的《宋词》《水龙吟》，原文：任霓裳学舞，梅妆作面，终不似、天裁翦

胡矜学

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
矜学，来源于王昌龄的《唐诗》《塞下曲四首 一》，原文：莫学游侠儿，矜夸紫骝好

胡学境

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
学境，来源于李玄光的《唐诗》《还丹歌 三》，原文：学来若到杯铅境，始信黄芽色不黄

胡学烽

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
学，来源于释道昌的《宋诗》《颂古五十七首 其三一》，原文：有本无本，学益学损

胡肖学

拼音五行释意
肖xiāo,xiào木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
肖学，来源于杨邦弼的《宋诗》《挽王信伯先生 其二》，原文：典刑看肖子，道学付谁传

胡礴学

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
礴，来源于释居简的《宋诗》《赤城六章章四句 其二》，原文：峩峩赤城，磅礴九地

胡函学

拼音五行释意
函hán水函盖乾坤，形容一心专志而绝无杂念。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
函学，来源于范成大的《宋诗》《东宫寿诗》，原文：五学临函丈，三朝拱邃延

胡学泉

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
学泉，来源于刘才邵的《宋诗》《题李仲孙佩轩》，原文：不应便尔学纫兰，芰制荷衣向泉石

胡学尔

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
学尔，来源于黄伯固的《宋诗》《渊靓亭》，原文：学宫尔多士，游息于此在

胡佶学

拼音五行释意
佶jí木意为健壮，正，壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
佶，来源于温庭筠的《唐诗》《郭处士击瓯歌》，原文：佶栗金虬石潭古，勺陂潋灩幽脩语

胡学俐

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
俐lì火聪明伶俐，形容小孩头脑机灵，活泼且乖巧。
国学点评
学俐，来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》，原文：你这蠢东西，结义了这两个人，得他教导你教导也好，少不得学他些伶俐

胡庆学

拼音五行释意
庆qìng木象征喜事临门，吉祥幸福，心想事成。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
庆学，来源于刘黻的《宋诗》《丙辰吟》，原文：庆元岁丙辰，伪学禁如织

胡沅学

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
沅学，来源于周麟之的《宋诗》《赵见独示所业并诗次韵谢之》，原文：沅江九肋稀，端问学不学

胡学景

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
景jǐng,yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
学景，来源于曹勋的《宋诗》《和台州卫倅》，原文：稍收帢帻山房景，欲学孤山处士家

胡学川

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
学川，来源于许县尉的《宋诗》《庆浔州廖太守四首 其二》，原文：词源涌思流三峡，学海波澜障百川

胡学淞

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
淞sōng水水名，即淞江；水气凝结成的冰花，用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
学淞，来源于陈允平的《宋诗》《留鹤江有感》，原文：故人若问淞江客，自采芙蓉学楚吟

胡瑹学

拼音五行释意
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
学，来源于赵汝腾的《宋诗》《癸丑仲秋建安郡学丁奠退而作颂并勉同志之士颂曰》，原文：发挥六学，有功圣贤

胡学骃

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
国学点评
学骃，来源于唐庚的《宋诗》《王元隐挽诗》，原文：何人禅家学，崔篆得崔骃

胡湲学

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
湲学，来源于田锡的《宋诗》《中夜闻泉》，原文：此时新得潺湲听，吟咏狂思学谢公

胡学夷

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
学夷，来源于林希逸的《宋诗》《题张尚书画册四首 松间睡道士》，原文：世情祇益睡，不是学希夷

胡倩学

拼音五行释意
倩qiàn金:指姿容美好，漂亮的女子；也指请，央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
倩学，来源于张方平的《宋诗》《次韵酬潭州周沆学士见寄》，原文：不善取容同曼倩，且歌乐职学王襃

胡学远

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
学远，来源于张籍的《唐诗》《酬浙东元尚书见寄绫素》，原文：越地缯纱纹样新，远封来寄学曹人

胡学町

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
学，来源于姜夔的《宋词》《石湖仙》，原文：见说胡儿，也学纶巾雨

胡学昊

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
学，来源于晏殊的《宋词》《采桑子》，原文：贴向眉心学翠钿

胡逻学

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
逻，来源于员兴宗的《宋诗》《歌两淮》，原文：斯须望敌来何多，千里断岸皆遮逻

胡学琳

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
学琳，来源于吕本中的《宋诗》《答无逸惠书》，原文：囊贮未了岁寒计，学道空愧琳与璧

胡时学

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
时学，来源于郭印的《宋诗》《再用前韵四首 其四》，原文：学道与时背，从人笑我村

胡采学

拼音五行释意
采cǎi,cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
采学，来源于陈草庵的《元曲》《中吕・山坡羊》，原文：风流人坐，玻璃盏大，采莲学舞新曲破

胡严学

拼音五行释意
严yán木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
严学，来源于严巨川的《唐诗》《建中四年十月感事（题拟）》，原文：皇帝再克京师，召季兰而责之曰：『汝何不学严巨川有诗云：「手持礼器空垂泪，心忆明君不敢言」

胡绘学

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
绘学，来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 九师堂》，原文：尔学五古子，缘何绘九师

胡芸学

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
芸学，来源于史浩的《宋诗》《和建王明远楼》，原文：槐阴瞻五学，芸馥见三神

胡夕学

拼音五行释意
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
夕学，来源于司马光的《宋诗》《和之美二贫诗》，原文：庇身太学官，旦夕唯盐虀

胡学奈

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
学奈，来源于翁卷的《宋诗》《山中》，原文：不奈邻峰学禅伴，时时来此叩巖扉

胡茯学

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
茯，来源于晁补之的《宋诗》《寄家人》，原文：汲水挽车归去好，茯苓日日长松根

胡瑄学

拼音五行释意
瑄xuān木瑄，[須缘切 ]，璧六寸也。从玉宣聲。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
瑄学，来源于李石的《宋诗》《病中谢三山问讯》，原文：禅学瑄演辈，圭峯家法优

胡泰学

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
泰学，来源于郭印的《宋诗》《郭有道先生知命录喜其摆落世尘去来自在真神仙中人也用余时升韵附于群公诗后》，原文：了知游戯梦蝴蝶，聊学逍遥歌泰山

胡学晏

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
学晏，来源于陆游的《宋诗》《绝禄以来衣食愈不继小儿力图之殊未有涯予谓不若痛节用尔示以此诗》，原文：晏婴元学墨，勿负此心初

胡棠学

拼音五行释意
棠táng木1、指海棠树，喜阳光，寿命长；2、指果实略呈球形，作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
棠学，来源于郑之才的《宋诗》《南龛山》，原文：胡为壮烈思严老，雅爱甘棠学召公

胡学什

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
学什，来源于皮日休的《唐诗》《追和虎丘寺清远道士诗》，原文：风日采幽什，墨客学灵翰

胡易学

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
易学，来源于朱熹的《宋诗》《困学二首 其二》，原文：困学工夫岂易成，斯名独恐是虚称

胡学序

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
学序，来源于仇远的《宋诗》《答徐恕宣城寄别》，原文：客乡时序留如燕，学舍风波小似舟

胡学炯

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
学炯，来源于徐元杰的《宋诗》《挽分宁张少仙二首 其一》，原文：学高眸炯月，吟苦鬓先霜

胡学倾

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
学倾，来源于强至的《宋诗》《寄辟疆》，原文：学舍勉栖托，亨会复倾徯

胡蔻学

拼音五行释意
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
蔻，来源于赵汝淳的《宋诗》《芳草复芳草》，原文：日暮天寒吹属玉，蛮江豆蔻重重绿

胡华学

拼音五行释意
华huá,huà,huā水风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
华学，来源于陆游的《宋诗》《有客》，原文：有客隠华山，学道忘岁月

胡学轼

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
学，来源于戴圣的《礼记》《礼记/王制》，原文：小学在公宫南之左，大学在郊

胡芹学

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
芹学，来源于郑侠的《宋诗》《六镮助潮士钟平仲纳官輙辞赠以诗》，原文：太守为学校，芹茆思乐泮

胡学崇

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
崇chóng金高明宏大。
国学点评
学崇，来源于韩定辞的《唐诗》《答马彧》，原文：崇霞台上神仙客，学辨痴龙艺最多

胡学笙

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
学笙，来源于李若水的《宋诗》《夜坐瓶忽成韵作诗记之》，原文：虚堂夜坐灯微明，家无婢子谁学笙

胡学搦

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
学，来源于王千秋的《宋词》《谒金门》，原文：想画鸦儿方学

胡亦学

拼音五行释意
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
亦学，来源于刘克庄的《宋词》《水调歌头》，原文：苦羡阿龙则甚，学取幼安亦可，坐穴几藜床

胡常学

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
常学，来源于曾巩的《宋诗》《冬晓书怀》，原文：莫过二事贤且圣，胡不学外常腾腾

胡学奂

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
奂huàn水意指众多，盛大，也有华丽，光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
学，来源于戴表元的《宋诗》《次韵答朱侯招游海山》，原文：十年学抚琴，对客辄累欷

胡学仑

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
学仑，来源于杨万里的《宋诗》《送伍耀卿监庙西归》，原文：敬轩居士子胥孙，河出昆仑学有源

胡学馥

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
馥fù水馥字的原义是指香气，也引申指香气芬芳的意思，馥字常用于女性名，用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
学馥，来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 七十三》，原文：暖殿奇香馥绮罗，窗间初学绣金鹅

胡旒学

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
旒学，来源于施宜生的《宋诗》《严子陵钓台》，原文：同学刘郎已冕旒，未应换与此羊裘

胡学琼

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
琼qióng木比喻品质美好纯洁，如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
学琼，来源于曾协的《宋诗》《再和前韵三首 其二》，原文：好学纫兰供楚佩，琼琚端可胜金寒

胡久学

拼音五行释意
久jiǔ木历久弥新，指经历长久的时间而更加鲜活，更加有活力，更显价值。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
久学，来源于张耒的《宋诗》《次韵君复七兄见赠》，原文：论诗尚爱淡生活，学道久叹闲名声

胡学白

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
学白，来源于梅尧臣的《宋诗》《依韵答泰州王道粹学士见寄》，原文：君同黄鹄游海峤，我学白云归帝乡

胡虔学

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
虔学，来源于王之道的《宋诗》《大柿行》，原文：君不见郑虔学书晚弥笃，岁收柿叶贮三屋

胡学盂

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
盂yú土覆盂之安，指稳固，不可动摇。比喻生活稳定安定，没有大变动。
国学点评
学盂，来源于宋祁的《宋诗》《武安侯》，原文：所贪惟狗马，宁是学盘盂

胡札学

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
札学，来源于李洪的《宋诗》《哭幼子二首 其二》，原文：季札于嬴称达礼，乐天学佛尚成篇

胡淳学

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
淳学，来源于刘宰的《宋诗》《奉送符伯寿尉太平》，原文：民淳不假彩棒悬，定知学子来差肩

胡舸学

拼音五行释意
舸gě木本义为土石运输船，后泛指船，“百舸争流”，用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
舸学，来源于毛并的《宋词》《水调歌头》，原文：更学鸱夷子，一舸下东吴

胡芝学

拼音五行释意
芝zhī木一种瑞草，取名灵芝，又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
芝学，来源于赵湘的《宋诗》《游烂柯山》，原文：未得酬身计，闲来学采芝

胡学裕

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
学裕，来源于崔致远的《唐诗》《临镜台》，原文：又按：《朝鲜文学史》录崔匡裕《长安春日有感》云：「麻衣难拂路歧尘，鬓改颜衰晓镜新

胡学瑷

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
学，来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一五》，原文：圣学不传，由孟子卒

胡学萱

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
学萱，来源于綦崇礼的《宋诗》《故李察院挽歌辞二首 其二》，原文：勤学平生事，萱堂孰解忧

胡学娅

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
娅yà土指连襟，姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
学，来源于杜荀鹤的《唐诗》《喜从弟雪中远至有作》，原文：昼短夜长须强学，学成贫亦胜他贫

胡学镌

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
学镌，来源于王安石的《宋诗》《得曾子固书因寄》，原文：旧学待镌磨，新文得删拾

胡湘学

拼音五行释意
湘xiāng水湖南省的简称；湘江，纵穿湖南省，流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
湘学，来源于陈陶的《唐诗》《竹十一首 二》，原文：万枝朝露学潇湘，杳霭孤亭白石凉

胡学荟

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
荟huì木意指草木茂盛，引申为会集，聚集，遮掩，隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
学，来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・油葫芦》，原文：秀才每习礼义，学问答

胡绡学

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
绡学，来源于光 威 裒的《唐诗》《联句》，原文：独结香绡偷饷送，暗垂檀袖学通参

胡学葭

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
学，来源于李若水的《宋诗》《次韵李子建春雨》，原文：不肯卧南阳，刚学蛰龙起

胡学恒

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
学恒，来源于释慧晖的《宋诗》《偈颂四十一首 其五》，原文：学者恒沙无一悟，过在他讨舌头路

胡学惜

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
学惜，来源于朱熹的《宋诗》《奉答景仁老兄赠别之句》，原文：迷心昧性哂竺学，贪生惜死悲方仙

胡援学

拼音五行释意
援yuán土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
国学点评
援学，来源于郭印的《宋诗》《送韩美成都大赴夔帅》，原文：大摅康济学，引手援生灵

胡学皤

拼音五行释意
学xué水指学习或钻研知识；也指传授知识的地方。用作人名意指有学识、有内涵、谦虚好学。
皤pó水白色，用于人名意指清白，纯洁之义。
国学点评
学皤，来源于欧阳修的《宋诗》《读徂徕集》，原文：岂止学者师，谓宜国之皤

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