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桂字名字女孩子起名字:赋予孩子独特的韵味

赵遒桠作者:赵遒桠2024-02-24 13:44:37

在中国传统文化中,名字不仅仅是一个人的标识,更是父母对孩子的期望和祝福。桂字,寓意着高雅、坚韧和不屈,是许多家长喜欢用来为女孩子起名的字。然而,如何将桂字与其他字组合,形成一个既有意义又有韵味的名字呢?本文将为您提供一些实用的建议和灵感。

桂字名字女孩子起名字

戍蕾

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
戍,来源于王洋的《宋诗》《同刘仲忱舍人先生郑武子饯伯氏赋两篇得圣欢二韵》,原文:如今守邉戍不远,政合勉力劝加餐

朦搦

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
朦,来源于释德洪的《宋诗》《残梅》,原文:今夜回廊无限意,小庭疏影月朦朦

纴柳

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
纴,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 六十五》,原文:乘兹朽木船,采彼纴婆子

薏漪

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
薏,来源于姚勉的《宋诗》《送郑编修罢任》,原文:杭州白傅亦自无,若有薏苡犹疑珠

朝搦

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
朝搦,来源于张文彻的《唐诗》《龙泉神剑歌》,原文:今朝以日罗公至,搦起红旗似跃尘

荷纮

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
荷,来源于李石的《宋词》《生查子》,原文:荷花人面红,月影波心见

沛涔

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
沛,来源于卫宗武的《宋诗》《星节前戏成》,原文:却喜连朝天沛泽,应为月姊酿秋芳

祺舟

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
祺,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:集祺祥

翩单

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
翩单,来源于胡仲弓的《宋诗》《法山寺》,原文:一宿何曾觉,翩然又起单

瑶瑾

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
瑶,来源于孟郊的《唐诗》《石淙 九》,原文:玉喷不生冰,瑶涡旋成井

葵绰

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
葵,来源于李贺的《唐诗》《日出行》,原文:徒照葵藿心,不照游子悲

绰鸯

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
绰,来源于无名氏的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:冰肌绰约疑姑射

博君

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
博君,来源于徐夤的《唐诗》《吊崔补阙》,原文:近来吾道少,恸哭博陵君

尚淳

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
尚淳,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 武后大享拜洛乐章 显和》,原文:抚俗勤虽切,还淳化尚亏

葵凝

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
葵凝,来源于陈与义的《宋词》《临江仙》,原文:万事一身伤老矣,戌葵凝笑墙东

勤童

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
勤童,来源于刘克庄的《宋诗》《太守林太博赠瑞香花 其一》,原文:丁宁童子勤封植,留与甘棠一样夸

珉缃

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
珉,来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》,原文:汩汩尘泥间,曷辨玉与珉

骥漪

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
骥,来源于张祜的《唐诗》《投常州从兄中丞》,原文:成龙须讲邴,展骥莫先庞

烽骊

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
烽骊,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:犹记醉归西州路,问行人、望望骊烽误

奈昃

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
奈,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵赵表之水口道中》,原文:风霜经几时,须髪乃尔奈

霄季

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
霄季,来源于洪皓的《宋诗》《次韵学士重阳雪中见招不赴前后十六首 其三》,原文:季友凌霄方草赋,孟公惊坐正延宾

铮奎

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
铮,来源于裘万顷的《宋诗》《次敬叔韵二首 其二》,原文:别我新诗有许清,玉声金韵两琮铮

情凝

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
情凝,来源于张嵲的《宋诗》《偪冬至小雪》,原文:情凝遥岭外,雪坠草堂前

瞳洵

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
瞳,来源于王之道的《宋词》《折丹桂》,原文:照人何处双瞳碧

桅婳

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
桅,来源于吴泳的《宋词》《八声甘州》,原文:底是无波去处,空弄一竿桅

沧菡

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
沧菡,来源于王十朋的《宋诗》《题一览亭》,原文:千帆破沧浪,万室昭菡萏

胥嘉

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
胥嘉,来源于晏殊的《宋诗》《奉和圣制上元夜》,原文:万国同嘉会,胥庭即此时

久懿

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
久懿,来源于杨于陵的《唐诗》《郡斋有紫薇双本自朱明接于徂暑其花芳馥数旬犹茂庭宇之内逈无其伦予嘉其美而能久因诗纪述》,原文:懿此时节久,讵同光景驱

睿馠

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
hān芳香。
国学点评
睿,来源于张九龄的《唐诗》《奉和圣制早登太行山率尔言志》,原文:动植希皇豫,高深奉睿情

斯音

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yīn一般指有节奏的声,如音乐,弦外之音。也指信息,消息,如音讯。用作人名意指有天赋、多才多艺、能言善道、能辨是非之义。
国学点评
斯音,来源于程公许的《宋诗》《泸水清》,原文:悠悠千载缺嗣音,击节为侯歌斯文

蕖藻

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
蕖藻,来源于苏过的《宋诗》《和毋仲山雨后 其三》,原文:清波暗萍藻,中无芙蕖吐

柃雯

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

萦沐

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
萦沐,来源于周麟之的《宋诗》《春贴子词 皇后阁五首 其二》,原文:露沐千门柳,风萦九畹兰

僖远

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
僖,来源于不详的《唐诗》《九嶷邢仙翁诗》,原文:云邢仙翁自唐僖宗时隐九嶷山,宋时尚在世

箐崎

拼音五行释意
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
箐,来源于项安世的《宋诗》《五月四日贺杨秘书知吉州五十韵》,原文:不谓攀天箐,仍逢汎水莲

奎闲

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
奎闲,来源于李觏的《宋诗》《送觉师西游乞御书》,原文:奎华如可捧,归伴白云闲

尹璐

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
尹,来源于陈棣的《宋诗》《次韵艾慎机县庠蕉花》,原文:况有能诗贤令尹,直将美事付羣英

汶久

拼音五行释意
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
汶,来源于高适的《唐诗》《东平别前卫县李采少府》,原文:云开汶水孤帆远,路绕梁山匹马迟

墨明

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
墨明,来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻道中见寄》,原文:相思半夜发清唱,醉墨平明照东省

涔颐

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
涔,来源于无名氏的《宋诗》《题石鱼》,原文:蹄涔之水无鲲鲸,鸳凤宁肯争鸡楬

元郁

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
元郁,来源于王义山的《宋词》《乐语》,原文:西山元是神仙境,瑞气郁森森

珏遒

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
珏,来源于谬独一的《唐诗》《句》,原文:(贯休《禅月集》卷十《怀诸葛珏二首》「谬独哭不错」句自注引)(按:此则据《中华文史论丛》一九八七年第一期刊曹汛先生《淡然考》收入

予沐

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
予沐,来源于朱松的《宋诗》《负暄》,原文:熏然沐慈仁,天恩岂予私

睿苒

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
睿,来源于司空图的《唐诗》《丁巳元日》,原文:作睿由稽古,昭仁事措刑

玟箪

拼音五行释意
mín,wén玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
玟,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

樱莲

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
樱莲,来源于方回的《宋诗》《寄题畅上人文溪别业诗》,原文:春华樱李杏桃药,夏果榛椇莲藕菱

缪祈

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
缪,来源于蔡襄的《宋诗》《四贤一不肖诗 高若讷》,原文:嘉谋谠论范京兆,激奸纠缪扬王庭

纾寒

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
纾寒,来源于苏辙的《宋诗》《次迟韵二首 其一》,原文:饥寒不能病,气纾色亦康

卫芹

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
卫,来源于巩丰的《宋诗》《哀吕东莱》,原文:黄钟自疏越,郑卫徒铮铮

庭瑺

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
庭,来源于刘辰翁的《宋词》《恋绣衾》,原文:醉归来、花影满庭

诣盛

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
诣盛,来源于陈翥的《宋诗》《西山桐十咏 桐径》,原文:堪诣蒋诩徒,惟任蓬蒿盛

湘炫

拼音五行释意
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
湘,来源于张继先的《宋诗》《钱塘有作》,原文:湘江江上月初白,湘浦浦边风色清

箩昉

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
箩,来源于释绍昙的《宋诗》《送祐兄之仰山》,原文:仰山活业苦无多,畬片荒田种粟箩

燏懿

拼音五行释意
火光貌。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

亭锦

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
亭锦,来源于张可久的《元曲》《中吕・红绣鞋次韵》,原文:一围云锦树,四面雪芳亭,月斜时人未醒

妍颀

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
妍,来源于杨巨源的《唐诗》《夏日裴尹员外西斋看花》,原文:得地殊堪赏,过时倍觉妍

澜合

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
澜合,来源于孔平仲的《宋诗》《待月》,原文:星辰不复争芒角,河汉自合收波澜

仟悟

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

馥绘

拼音五行释意
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
馥,来源于李洪的《宋诗》《万寿观重萼梅》,原文:香清暗馥维摩榻,韵胜全疑姑射人

颜娇

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
国学点评
颜娇,来源于李白的《唐诗》《感遇四首 三》,原文:不自娇玉颜,方希炼金骨

琪镜

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
琪镜,来源于贺铸的《宋词》《念良游・满江红》,原文:清镜晓、倚岩琪树,挠云朱阁

皎郅

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
皎,来源于邹登龙的《宋诗》《西郊梅开怀吟轩周献父》,原文:幽幽荧岁落,皎皎隔尘侵

粤郝

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
粤,来源于家铉翁的《宋诗》《为景山题》,原文:粤从羲黄迄孔孟,大原千古垂不朽

容皖

拼音五行释意
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
容,来源于李之仪的《宋诗》《须菩提赞》,原文:漫自形容,本无欠少

影与

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
影与,来源于释居简的《宋诗》《图翁瓜圃出故淮东使者方诗境所藏杨补之三友》,原文:莫嫌疎影瘦,及与欠清芬

析兴

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
析兴,来源于叶适的《宋诗》《吴江华严塔院赠了洪讲师》,原文:寘余一榻处,析理定兴衰

缥芊

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
国学点评
缥,来源于法振的《唐诗》《送褚先生海上寻封炼师》,原文:悬知居缥缈,因为识浮丘

婳砚

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

箴馥

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
馥字的原义是指香气,也引申指香气芬芳的意思,馥字常用于女性名,用作人名意指出众、清新、不凡之义。
国学点评
箴,来源于韩愈的《唐诗》《郓州谿堂诗》,原文:箴之石之,膊而磔之

庄磊

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
庄磊,来源于李彭的《宋诗》《题伯时所画邵平种瓜图》,原文:剧谈欲写块磊胸,尚恐轩昂作庄语

仟姬

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

町荟

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
町,来源于程俱的《宋诗》《陈君学正草堂成提点大夫梅十五丈有诗且蒙借示见邀同作谨次原韵因以叙怀》,原文:和光略畦町,或落落碌碌

涟汀

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
涟汀,来源于白居易的《唐诗》《题牛相公归仁里宅新成小滩》,原文:埼岸束呜咽,沙汀散沦涟

璎娣

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
璎,来源于苏辙的《宋诗》《题李公麟山庄图 璎珞岩》,原文:水作璎珞看,山是如来想

娄婴

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
娄,来源于李白的《唐诗》《雪谗诗赠友人》,原文:子野善听,离娄至明

卿梧

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
卿梧,来源于周行己的《宋诗》《次天峰居士韵奉寄》,原文:可怜惠施多才卿,不悟据梧瞑低首

遒晢

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
遒,来源于史辞的《宋诗》《和苏唐卿》,原文:老笔健遒刊琬琰,晴岚滴沥照门墙

惜允

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
惜,来源于黄大受的《宋诗》《读四皓传》,原文:敢惜双足惜汉鼎,非私刘氏私黔黎

枝涔

拼音五行释意
zhī,qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
枝,来源于杨万里的《宋诗》《雪中看梅》,原文:要寻疎影横斜底,拣尽南枝与北枝

绚钰

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
绚,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:潭潭务中澄,煜煜鄙外绚

才律

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
才律,来源于梅尧臣的《宋诗》《送蔡侍禁赴长沙》,原文:平时息戎律,物景助才章

芈虔

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
芈,来源于释永颐的《宋诗》《伯弜出示新题乐府四十章雄深雅健有长吉之风喜而有咏》,原文:钧天洞庭不敢张,楚芈暗泣嗟穷湘

枫遒

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
枫,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 大堤曲》,原文:今日菖蒲花,明朝枫树老

晏绘

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
晏,来源于李纲的《宋诗》《秋日有感》,原文:乔然傲霜霰,岁晏将如何

椰鹭

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
椰,来源于李纲的《宋诗》《南渡次琼管江山风物与海北不殊民居皆在槟榔木间黎人出市交易蛮衣椎髻语音兜离不可晓也因询万安相去犹五百里僻陋尤甚黄茅中草屋二百余家资生之具一切无有道由生黎峒山往往剽刼行者必自文昌县泛海得便风三日可达艰难至此不胜慨然赋诗二首纪土风志怀抱也 其二》,原文:黎户花缦服,儒生椰子冠

玉正

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
玉正,来源于王珪的《宋诗》《端午内中帖子词 皇帝阁 其一○》,原文:禁幕无风日正亭,侍臣初赐玉盘冰

虔闳

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
虔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雍熙享先农六首余同祈谷 终献用《正安》。》,原文:式陈芳荐,爰致虔诚

漫轼

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
漫,来源于沈颂的《唐诗》《送金文学还日东》,原文:漫漫指乡路,悠悠如梦中

岐颐

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
岐颐,来源于唐庚的《宋诗》《题洪川驿》,原文:出门四顾迷路岐,闭户却坐愁支颐

中冬

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
中冬,来源于孟郊的《唐诗》《审交》,原文:莫蹑冬冰坚,中有潜浪翻

姣烯

拼音五行释意
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
姣,来源于高斯得的《宋诗》《池荷就衰有感》,原文:双池万荷花,姣好欺子都

勰涔

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

薇甄

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
薇,来源于张耒的《宋诗》《暮春三首 其三》,原文:红点蔷薇架,绿深桃李蹊

遥琬

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
遥,来源于陆文圭的《宋诗》《雪夜不寐偶成短句十首用渭北春天树江东日暮云为韵 其六》,原文:千古谁知心,遥遥贾长江

缘荑

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
缘,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三七四》,原文:应物空三世,随缘遍十方

桐鹄

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
桐鹄,来源于秦观的《宋诗》《送王元龙赴泗州》,原文:鹄峙碧桐初振羽,珠遗沧海渐腾光

觅桥

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
觅桥,来源于杨公远的《宋诗》《十二月二十九夜大雪 其三》,原文:可惜梅花无觅处,祇应低亚小溪桥

缥幻

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
缥,来源于王洋的《宋诗》《和张文潜输麦行寄滁守魏彦成》,原文:醉翁亭上绿缥囊,亭前庾积蟠蛇冈

瑜诗

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
瑜诗,来源于王洋的《宋诗》《和秀实答仲嘉》,原文:阿瞒气慑周瑜阵,樊素心贪白传诗

炫棠

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
炫棠,来源于楼钥的《宋诗》《林和叔侍郎龟潭庄》,原文:海棠炫昼遶栏槛,细数嫣红遍繁枝

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