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天骄:为女孩起名的绝佳选择

吴钥作者:吴钥2024-02-25 02:02:01

'天骄',一个充满力量和骄傲的词汇,常被用来描述那些出类拔萃、傲视群雄的人。在为女孩起名时,'天骄'不仅寓意着父母对孩子未来的期望,也希望孩子能够像'天骄'一样,无论面对何种困难,都能保持坚韧不拔的精神,勇往直前。本文将深入探讨如何巧妙地将'天骄'融入到女孩的名字中,使其既富有深意,又具有独特的魅力。

天骄用于女孩起名

盈宛

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
盈宛,来源于温庭筠的《唐诗》《鸿胪寺有开元中锡宴堂楼台池沼雅为胜绝荒凉遗址仅有存者偶成四十韵》,原文:萦盈舞廻雪,宛转歌遶梁

浅蓁

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
浅,来源于晏几道的《宋词》《采桑子》,原文:浅醉闲眠

普晃

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
普,来源于杨景贤的《元曲》《调笑令》,原文:文殊普贤擎拳立,诸菩萨见贤思齐

妍淑

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
国学点评
妍淑,来源于曹勋的《宋诗》《禁直偶作三首 其二》,原文:缓移淑景觉暄妍,春晚尤宜听管絃

茯析

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
茯,来源于释行海的《宋诗》《松》,原文:婆娑独秀青山里,定有茯苓无处寻

严雯

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
严,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴释奠武成王七首 正位酌献用《成安》。》,原文:国有严祀,载稽典常

灏勖

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
灏,来源于李处权的《宋诗》《翠微堂》,原文:灏气濯苍玉,晴阳生紫烟

祺婷

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
祺,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:九庙歆禋享,三宫集寿祺

黎陇

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
黎陇,来源于陈造的《宋诗》《十诗谢廖计使 其六》,原文:泓涵老昌黎,客或陇头泷

笠郄

拼音五行释意
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
笠,来源于刘跂的《宋诗》《次黄完仲见寄韵》,原文:卢溪白士薮,野处分屣笠

彦皎

拼音五行释意
yàn指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
彦,来源于葛胜仲的《宋诗》《青州试院次监门韵四首呈同事李无咎补之签判王柏立之刘及至父二宰郑与权存道司户李致志道县丞 其三》,原文:评文赖有金闺彦,敏手从来号震霆

曼韬

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
曼,来源于叶茵的《宋诗》《菊》,原文:曼衍南阳种,凄凉楚泽英

娆芮

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
娆,来源于邓玉宾的《元曲》《尾声・解卸了一团儿娇,稍遍起浑身儿俏。似这般女校尉从来较少。随圆》,原文:体态妖娆

萌滇

拼音五行释意
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
萌,来源于强至的《宋诗》《伯夷诗》,原文:吁夷岂不知,意在销奸萌

袁兹

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
袁兹,来源于赵蕃的《宋诗》《同邢希声游化成巖》,原文:客授袁州且二三,胜游兹日始舆篮

丁昭

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
丁昭,来源于楼钥的《宋诗》《跋汪季路所藏脩禊序》,原文:文皇好已甚,丁宁殉昭陵

蘅奕

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
蘅,来源于周密的《宋诗》《寄梯飙》,原文:江空少飞雁,莫寄芳洲蘅

飐蔷

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
飐,来源于秦韬玉的《唐诗》《钓翁》,原文:潭定静悬丝影直,风高斜飐浪纹开

韬郅

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
韬,来源于赵抃的《宋诗》《武林阅兵》,原文:愧乏韬钤当重寄,儒竹初是学书诗

蒂淅

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
蒂,来源于王苍的《宋词》《诉衷情》,原文:并蒂瑞芙蓉

纯朦

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
纯,来源于方凤的《宋诗》《寄柳道传黄晋卿两生 其二》,原文:惟有砥砺志,搜剥得其纯

钊沧

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
钊,来源于李纲的《宋诗》《题伯时明皇蜀道图》,原文:姚宋已死九龄黜,谁使杨钊继林甫

珑琅

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
láng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
珑琅,来源于姚勉的《宋诗》《题西湖竹阁寺 其一》,原文:入门才见万琅玕,便觉玲珑日影寒

虔琳

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
虔,来源于石君宝的《元曲》《李亚仙花酒曲江池・赚煞》,原文:虽然那爱钞的虔婆他可也难恕免

舜熹

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
舜,来源于无名氏的《宋词》《桂枝香》,原文:舜韶清雅,尧觞泛溢,欢意何极

翎荟

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
翎,来源于项安世的《宋诗》《赠张术人》,原文:斥鷃傅以双凤翎,衣十二翮跄尧庭

釉京

拼音五行释意
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
京,来源于薛季宣的《宋诗》《钧天曲》,原文:大飨通明殿,张乐玉京山

旌珂

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
旌珂,来源于柳永的《宋词》《临江仙》,原文:鸣珂碎撼都门晓,旌幢拥下天人

盂媛

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
盂,来源于韩淲的《宋诗》《次韵铦师壁间句四首 其四》,原文:一首清诗一盂饭,静看南北两云山

虔宣

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
虔宣,来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十八》,原文:晨朝宣宝偈,夕夜虔诚恭

纤桥

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
纤桥,来源于陈允平的《宋诗》《春词》,原文:杨柳春风三月三,画桥芳草碧纤纤

园鑫

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
园,来源于钱起的《唐诗》《题樊川杜相公别业》,原文:数亩园林好,人知贤相家

储庭

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
储庭,来源于曾丰的《宋诗》《代贺皇太子生日》,原文:诞日愉谣满,储庭瑞彩盈

尹吟

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
尹吟,来源于彭龟年的《宋诗》《寿张京尹十首 其一○》,原文:欲颂公侯学鲁人,怕冲大尹罢长吟

慈椰

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
慈,来源于陈造的《宋诗》《游慈溪龙虎轩》,原文:半年定海令,三度慈溪客

璂桐

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
璂,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

潭蔻

拼音五行释意
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
潭,来源于姚合的《唐诗》《杏溪十首 石潭》,原文:晓向潭上行,夕就潭边宿

斯尹

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
斯尹,来源于楼钥的《宋诗》《湖上次袁起巖安抚韵》,原文:同年紫陌再寻春,力主斯盟頼尹京

晏恤

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
晏,来源于谢薖的《宋诗》《送酒与晏如居士二首 其一》,原文:与药相投莫宜此,急分多病晏如翁

旒皖

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
旒,来源于释德洪的《宋诗》《游南岳福严寺》,原文:冰柱琼窗不知数,旒苏一一垂帘箔

楣荔

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
楣,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘夫人》,原文:桂栋兮兰橑,辛夷楣兮药房

婴玺

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
婴,来源于方回的《宋诗》《至前偶书》,原文:我近八旬经万变,傍观嬉戏小婴孩

觉夷

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
觉夷,来源于许及之的《宋诗》《游道林岳麓寺 其一》,原文:颇觉叶舟稳,夷涂自风涛

晢皖

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

影其

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
影其,来源于郑刚中的《宋诗》《郡治西厅锦被花不为治架每花开覆地而红或缘他木以升予分其本植草亭之东家僮相与栽木于地髙七尺许上布圎竹复破竹交加之外出四簷如屋之状通小窗侧户以窥视而出入余皆花地下置一榻一几可以独酌作诗以记之云》,原文:我欲饮其中,乱影交醽醁

虔苏

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
虔苏,来源于杜甫的《唐诗》《喜闻官军已临贼境二十韵》,原文:前军苏武节,左将吕虔刀

札襄

拼音五行释意
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
札襄,来源于许及之的《宋诗》《素丝行》,原文:机声札札逐羲御,百襄一一输文章

约优

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
约优,来源于杨炎正的《宋词》《水调歌头》,原文:约住紫泥诏,凭轼且优游

畅晏

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
畅,来源于朱熹的《宋诗》《句 迎神三章二章四句一章五句 其二》,原文:沛皇泽兮横流,畅威灵兮无外

蔓箪

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
蔓,来源于许及之的《宋诗》《菱湾》,原文:根随波共蔓,花更水相亲

肖岚

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
肖,来源于曾丰的《宋诗》《题欧阳君举进修堂》,原文:速肖无拘渠七十,近取莫过吾六一

盛墨

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
盛墨,来源于释宗杲的《宋诗》《遵璞禅人求赞》,原文:传来铁钵盛猫饭,磨衲袈裟入墨盆

喻其

拼音五行释意
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
喻其,来源于张耒的《宋诗》《孙志康许为南酿前日已闻籴米欣然作诗以问之》,原文:伧人喻其力,若火经茅芦

棂殷

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
棂,来源于王实甫的《元曲》《草桥店梦莺莺(第四本)・那咤令》,原文:数着他脚步儿行,倚定窗棂儿待

媪域

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
媪,来源于赵希逢的《宋诗》《和田家 其一》,原文:蓦然踊跃闻声喜,翁媪犁锄带月归

鹤畅

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
鹤畅,来源于王维的《唐诗》《汎前陂》,原文:畅以沙际鹤,兼之云外山

慕憬

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
慕,来源于李觏的《宋诗》《美女篇》,原文:俗态竞朱粉,古心慕苹藻

旆恒

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
旆,来源于吕陶的《宋诗》《送师厚》,原文:是非都一笑,归旆卷晴曦

桐晴

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
桐晴,来源于林敏修的《宋诗》《歙砚》,原文:晴窗昼静桐阴转,笔下云生字入神

杨娄

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
杨娄,来源于释居简的《宋诗》《赵左厢再荐》,原文:灯娄层葩剪,杨曾百步穿

钗爀

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
钗,来源于姚宽的《宋词》《菩萨蛮》,原文:玉钗翠鬓惊春去

川嘉

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
川嘉,来源于彭汝砺的《宋诗》《次仪父春日草韵一首》,原文:川原真胜境,鸡黍亦嘉肴

甄滇

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
甄,来源于黄滔的《唐诗》《輙吟七言四韵攀寄翁文尧拾遗》,原文:甄山秀气旷千古,凤阙华恩钟二人

圆珧

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
圆,来源于宋直方的《宋诗》《慈圣皇后赐钟赞》,原文:稽首圆通圆觉王,圆合一切救有情

硝苓

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
硝苓,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

圣漫

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
圣漫,来源于李壁的《宋诗》《东帅张传之遣人来相致将以七言次韵答之三首 其一》,原文:质非高古谢罍樽,漫向陈编挹圣言

嘉燝

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
嘉,来源于李处权的《宋诗》《题九江徐使君眄柯亭》,原文:引杖步嘉荫,携书席永昼

芍椿

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
芍椿,来源于项安世的《宋诗》《四伯父生朝三首 其一》,原文:花到酴釄芍药时,人如仙桂大椿诗

懿璇

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
懿,来源于李处权的《宋诗》《题钱德载双清堂》,原文:谁识堂堂忠懿孙,至今人物典刑存

曼钗

拼音五行释意
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
曼,来源于释正觉的《宋诗》《次韵真歇和尚圆觉经颂一十四首 文殊师利菩萨章》,原文:曼殊大士振真风,智洗无明去夙蒙

钊易

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
钊,来源于洪咨夔的《宋诗》《唐何循吏庙》,原文:延年国钊怙女宠,无此土木丹青妖

灏南

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
灏南,来源于曾巩的《宋诗》《金线泉》,原文:玉甃常浮灏气鲜,金丝不定路南泉

淑语

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
淑语,来源于刘克庄的《宋诗》《杂题十首 其九》,原文:淑妃寒食语,千载尚堪哀

秸滢

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
秸,来源于方回的《宋诗》《残春感事十首 其五》,原文:枯秸供羸马,纤鳞喂乳猫

瑭蘅

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
瑭,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 出山》,原文:石瑭窃位不传子,遗患燕蓟逾百年

闰恒

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
闰恒,来源于乐伸的《唐诗》《闰月定四时》,原文:圣代承尧历,恒将闰正时

旨谊

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
旨,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其六五》,原文:九重降旨,阖国咸知

萃纫

拼音五行释意
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
萃,来源于何梦桂的《宋诗》《和何逢原寄韵》,原文:浮生萃草木,万变成飘风

追奈

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
追奈,来源于吴则礼的《宋诗》《简子苍》,原文:径欲追随说情话,即今犹奈酒尊无

采崔

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
cuī可比喻形象高大伟岸。
国学点评
采,来源于曹勋的《宋诗》《有惠锦鸡者因暇赋之》,原文:山鸡美毛羽,五采若絺绣

琰烯

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
琰,来源于吴中复的《宋诗》《览齐山寺陈鸿断碑》,原文:翠琰何年沉朽壤,羨师寻访得其余

洵页

拼音五行释意
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
洵,来源于刘克庄的《宋诗》《寿建宁太守 其一》,原文:颇闻昭代洵黄发,未许先期访赤松

琼裕

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
琼,来源于无名氏的《宋词》《采桑子》,原文:琼拈凝酥向不同

慈荟

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
慈,来源于孙应时的《宋诗》《送胡婿晋远赴义乌丞》,原文:明年经郑驿,助我悦慈颜

含骃

拼音五行释意
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
含,来源于汪莘的《宋诗》《访汤倅》,原文:兰花待春风,深林含芳馨

浅廷

拼音五行释意
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
浅廷,来源于彭汝砺的《宋诗》《广汉言事得陵州仁寿县将以诗迎之》,原文:诚留魏阙初非浅,望系朝廷晚更深

炯津

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
炯,来源于郭应祥的《宋词》《西江月》,原文:双瞳炯炯鬓青青

尉漓

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
尉,来源于王灼的《宋诗》《送何熙载之官邻山因简虞并父》,原文:三年得一尉,初挈孥与妻

真笙

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
真笙,来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》,原文:此际朝元归路,疑有真仙呈瑞,笙鹤九宵声

蓓尤

拼音五行释意
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
蓓尤,来源于刘过的《宋诗》《大麓道中》,原文:晴得几时尤更好,桂花蓓蕾作针头

缮识

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其七○》,原文:敎化风行自掖房,芸辉新缮万书堂

淳种

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
淳种,来源于王柏的《宋诗》《寿立斋》,原文:思泉种德懋,后皇命淳美

蔳镜

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
镜,来源于李益的《唐诗》《校书郎杨凝往年以古镜贶别今追赠以诗》,原文:明镜出匣时,明如云间月

鸢与

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
鸢与,来源于楼钥的《宋诗》《次韵五诗 秋凉有感》,原文:公看鱼跃与鸢飞,鹤胫虽长断则悲

缈誉

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
缈,来源于李流谦的《宋诗》《小孤二绝句 其二》,原文:瑶池缥缈是吾家,尝忆清觞覆九霞

兴筠

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
兴筠,来源于孔平仲的《宋诗》《孙元忠寄示种竹诗戏以二十篇答 其九》,原文:兴趣江湖迥,松筠起碧浔

镌珵

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
镌,来源于梅尧臣的《宋诗》《与二弟过溪至广教兰若》,原文:名迹两不灭,岂独画与镌

翙幂

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

瑜椿

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
瑜,来源于杜甫的《唐诗》《送蔡希曾都尉还陇右因寄高三十五书记》,原文:因君问消息,好在阮元瑜

宁诺

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
宁诺,来源于钱起的《唐诗》《送李判官赴桂州幕》,原文:且感千金诺,宁辞万里游

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