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施姓女孩起名唯美诗意两字：寻找独特与美丽的完美结合

夏绰纴作者：夏绰纴2024-02-25 02:34:45

在中国传统文化中，名字不仅仅是一个人的标识，更是父母对孩子的期望和祝福。对于施姓的女孩来说，选择一个既唯美又诗意的两字名字，无疑是一种独特的表达方式。这不仅体现了父母对孩子的深深爱意，也寄托了他们对孩子的殷切期望。在这个文章中，我们将一起探索如何为施姓女孩选取一个既唯美又诗意的两字名字，让她的名字成为她人生的一部分，陪伴她走过每一个重要的时刻。

施姓女孩起名唯美诗意两字

施淙

拼音五行释意
淙cóng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
淙，来源于郭祥正的《宋诗》《韶石行》，原文：松摇长空吼万壑，溪走石脚淙惊湍

施荷

拼音五行释意
荷hé木像荷花一样出淤泥而不染，清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行，不与世俗同流合污。
国学点评
荷，来源于吴中复的《宋诗》《众熙亭》，原文：日暖眠汀鹭，荷翻跃锦鳞

施椰

拼音五行释意
椰yē木比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕，品德高洁。
国学点评
椰，来源于释慧空的《宋诗》《送化士》，原文：洞山身如椰子大，不畜粒米与茎菜

施缔

拼音五行释意
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
缔，来源于王令的《宋诗》《寄题韩丞相定州阅古堂》，原文：缔裾联缨上廊庙，留与后世图为师

施栖

拼音五行释意
栖qī,xī木鸟类停留、歇宿。泛指停留，居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
栖，来源于严羽的《宋诗》《秋夜临汝馆怀友人陈聘君頼竹庄》，原文：飞飞羣过雁，切切未栖乌

施惋

拼音五行释意
惋wǎn火比喻心地柔软善良，富有同情心。
国学点评
惋，来源于吴文英的《宋词》《琐窗寒》，原文：蛮腥未洗，海客一怀凄惋

施朴

拼音五行释意
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
朴，来源于陈深的《宋诗》《赠恒斋葛太医 其一》，原文：吴下谦谦抱朴孙，妙年应遇长桑君

施澜

拼音五行释意
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜，来源于孔平仲的《宋诗》《发虹县》，原文：旁观波澜起，万柁攒舟航

施如

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
如，来源于刘克庄的《宋词》《忆秦娥》，原文：豪如昨

施筱

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
筱，来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》，原文：厥贡惟金三品，瑶、琨筱、簜、齿、革、羽、毛惟木

施芮

拼音五行释意
芮ruì火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
芮，来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》，原文：其二为朱斌作，以收诗迄止年代距王之涣去世仅隔二年〖天宝三载〗的芮挺章《国秀集》卷下为最早，同书亦收有王之涣诗

施境

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
境，来源于沈辽的《宋诗》《杂诗 其四》，原文：希夷本人境，奚惮不可往

施岭

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
岭，来源于无名氏的《宋词》《喜迁莺》，原文：渐庾岭梅雪，才苞香蕊

施至

拼音五行释意
至zhì火指最好的朋友，至亲；也指最高的荣誉，如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至，来源于王洋的《宋诗》《近冬至祭肉未给因叙其事》，原文：去年至日犹从俗，今年至日曾无肉

施尉

拼音五行释意
尉wèi,yù土表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名，掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
尉，来源于郑澣的《唐诗》《和李德裕游汉州房公湖二首 一》，原文：太尉留琴地，时移重可寻

施勰

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

施博

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于方回的《宋诗》《以读书破万卷下笔如有神为韵赋十诗送赵然然如大都 其一》，原文：博学果何谓，书不可不读

施晃

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
国学点评
晃，来源于释印肃的《宋诗》《证道歌 其五四》，原文：八解六通心地印，晃晃恢恢非远近

施翎

拼音五行释意
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
翎，来源于陆龟蒙的《唐诗》《蝉》，原文：一腹清何甚，双翎薄更无

施珂

拼音五行释意
珂kē木指玉名，如鸣珂；马笼头的装饰，又称马珂螺，用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
珂，来源于温庭筠的《唐诗》《蒋侯神歌》，原文：楚神铁马金鸣珂，夜动蛟潭生素波

施鹄

拼音五行释意
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
鹄，来源于韩愈的《唐诗》《送诸葛觉往随州读书》，原文：入海观龙鱼，矫翮逐黄鹄

施镌

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
镌，来源于丘无逸的《宋诗》《题涪州双鱼次刘郎中韵》，原文：谁将江石作鱼镌，奋鬣扬鬐似戏莲

施晤

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
国学点评
晤，来源于陈傅良的《宋诗》《送周鲁山辰州法曹》，原文：远地岂无人晤语，长才能免世惊嗟

施钥

拼音五行释意
钥yuè,yào金锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
钥，来源于武汉臣的《元曲》《散家财天赐老生儿・得胜令》，原文：(引孙云)今日有了儿也，十三把钥匙还了伯伯，您孩儿则做的一日财主

施旒

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
国学点评
旒，来源于范纯仁的《宋诗》《送贯之兄被召为御史三首 其一》，原文：方当旒扆勤开纳，肯使江湖勇退藏

施欢

拼音五行释意
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
欢，来源于张榘的《宋词》《浪淘沙》，原文：离歌一曲间悲欢

施缃

拼音五行释意
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
缃，来源于吴淑的《宋诗》《题义门胡氏华林书院》，原文：穷年乐石水，切意玩缣缃

施宣

拼音五行释意
宣xuān金指散布、疏导；古代帝王的大室；宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
宣，来源于孟子及其弟子的《孟子》《孟子/《梁惠王章句下》》，原文：”齐宣王见孟子于雪宫

施淇

拼音五行释意
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
淇，来源于崔与之的《宋诗》《寿邕州赵守》，原文：歌咏淇奥诗，清脩如圭璧

施郅

拼音五行释意
郅zhì火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
郅，来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》，原文：仍闻万乘尊犹屈，装束千娇嫁郅支

施渌

拼音五行释意
渌lù水形容水清，用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
渌，来源于张守的《宋诗》《和王巖起惠二诗 其二》，原文：渌水称佳丽，于今不足云

施卿

拼音五行释意
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
卿，来源于仲并的《宋诗》《韩侍郎 其二》，原文：相业光三世，官联且贰卿

施朔

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
朔，来源于陈傅良的《宋诗》《招隠二首 其二》，原文：踞坐山石麤，晞发朔风疾

施纫

拼音五行释意
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
纫，来源于郭印的《宋诗》《兰坡》，原文：高人采撷纫为佩，养之盆盎移中堂

施昉

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
昉，来源于杜牧的《唐诗》《屏风绝句》，原文：屏风周昉画纤腰，岁久丹青色半销

施黎

拼音五行释意
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
黎，来源于王安石的《宋诗》《胡笳十八拍十八首 其一四》，原文：纷纷黎庶逐黄巾，心折此时无一寸

施蕋

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
蕋，来源于李新的《宋诗》《中江道中》，原文：杨蕋风团去，虫丝燕掠还

施缘

拼音五行释意
缘yuán土因由，因为；人与人之间命中注定的遇合机会；沿，顺着，边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
缘，来源于王十朋的《宋诗》《宿学呈同官》，原文：虀盐谙旧味，灯火结前缘

施禾

拼音五行释意
禾hé水风禾尽起，比喻顺应天心，得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
国学点评
禾，来源于邓肃的《宋诗》《和谢吏部铁字韵三十四首 游山三首 其二》，原文：青骢门外系垂杨，旋乞青禾剉白铁

施俏

拼音五行释意
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
俏，来源于关汉卿的《元曲》《杜蕊娘智赏金线池・尧民歌》，原文：丽春园则说一个俏苏卿，明知道不能勾嫁双生，向金山壁上去留名，画船儿赶到豫章城

施箪

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
箪，来源于无名氏的《元曲》《龙济山野猿听经・油葫芦》，原文：想着那颜子箪瓢陋巷中，孟子便穷通是儒道宗，养浩然只恁般气冲冲

施年

拼音五行释意
年nián火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
国学点评
年，来源于无名氏的《宋词》《菩萨蛮》，原文：共祝年年醉

施仑

拼音五行释意
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
仑，来源于李复的《宋诗》《杂诗 其三》，原文：不问昆仑清，但爱长波浑

施珵

拼音五行释意
珵chéng木美玉，比喻品行高洁。
国学点评
珵，来源于屈原的《楚辞》《离骚》，原文：览察草木其犹未得兮，岂珵美之能当

施本

拼音五行释意
本běn木指不忘初心，牢记本心。
国学点评
本，来源于吕本中的《宋诗》《送方丰之秀才归福唐》，原文：富贵勿羡，害德之本

施俪

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
俪，来源于程公许的《宋诗》《寿廷迈叔祖》，原文：公家门户最赫奕，簪绂相承真鲜俪

施瞻

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
瞻，来源于李纲的《宋诗》《御书草圣千文赞》，原文：其则不远，瞻之仰之

施篁

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
篁，来源于舒邦佐的《宋诗》《以昌黎验长常携尺为韵赋笋五首 其三》，原文：行矣脱锦绷，笙竽奏风篁

施蝶

拼音五行释意
蝶dié火破茧成蝶，指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
蝶，来源于洪适的《宋诗》《春思》，原文：沐雨桃容腻，耽春蝶兴狂

施绘

拼音五行释意
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
绘，来源于毕世长的《宋诗》《睢阳五老图诗》，原文：傥许衰容参盛列，愿凭绘事永传看

施追

拼音五行释意
追zhuī,duī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
追，来源于白居易的《唐诗》《北窗三友》，原文：三师去已远，高风不可追

施碧

拼音五行释意
碧bì水碧玉无瑕，形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
碧，来源于张孝祥的《宋词》《菩萨蛮》，原文：醉馀老眼迷空碧

施晳

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
晳，来源于刘克庄的《宋诗》《赠天隠李君瑞一首》，原文：圣门岂不高曾晳，列传何为首伯夷

施芦

拼音五行释意
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
芦，来源于周师成的《宋诗》《句 其一》，原文：黄芦花白月无頼，乌桕叶红秋可怜

施簌

拼音五行释意
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
簌，来源于韩元吉的《宋诗》《食田螺》，原文：苜蓿映朝餐，杞菊富肴簌

施洌

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
洌，来源于朱松的《宋诗》《记草木杂诗七首 菖蒲》，原文：流泉撞哀玉，清洌生菖蒲

施州

拼音五行释意
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
州，来源于李曾伯的《宋词》《沁园春》，原文：斗杓矗处中州

施存

拼音五行释意
存cún金去伪存真，除掉虚假的，留下真实的。
国学点评
存，来源于刘攽的《宋诗》《久旱》，原文：今春苦淫霖，宿麦才廑存

施品

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品，来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》，原文：品节斯，斯之谓礼

施柯

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
柯，来源于杜光庭的《唐诗》《真人赞六首 二》，原文：代谢若旋环，椿木不改柯

施玫

拼音五行释意
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
玫，来源于长孙佐辅的《唐诗》《古宫怨》，原文：窗前好树名玫瑰，去年花落今年开

施蕖

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
国学点评
蕖，来源于孔平仲的《宋诗》《寄题萧文照阁》，原文：红蕖开细雨，白鸟下残阳

施骊

拼音五行释意
骊lí火探骊得珠，用于人名意指大吉大利，文采出色之义。
国学点评
骊，来源于韩翃的《唐诗》《访王起居不遇留赠》，原文：贺客自知来独晚，青骊不见意何如

施缨

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缨，来源于吴西逸的《元曲》《商调・梧叶儿春夜》，原文：尘土东华梦，簪缨上苑春

施漾

拼音五行释意
漾yàng水形容水动荡的样子；也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
漾，来源于张籍的《唐诗》《春水曲》，原文：荡漾木兰船，中有双少年

施筠

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
筠，来源于苏泂的《宋诗》《绿萼梅 其一》，原文：九疑魂断归无计，自倚湘筠醉几时

施蕊

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
蕊，来源于宋仁宗的《宋诗》《赏花钓鱼》，原文：游丝罥絮萦行仗，堕蕊飘香入酒杯

施晗

拼音五行释意
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
晗，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

施颍

拼音五行释意
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
颍，来源于邹浩的《宋诗》《世美归侍政府以送君南浦伤如之何作诗送之 其八》，原文：芜城兆霜雪，颍川凋芰荷

施灵

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
国学点评
灵，来源于释慧开的《宋诗》《偈颂八十七首 其一一》，原文：灵从何来，圣从何起

施瑚

拼音五行释意
瑚hú水瑚琏之资，比喻人特别有才能，可以担当大任。
国学点评
瑚，来源于杨时的《宋诗》《与将乐令会饮揖仙亭》，原文：英风爽气凌清虚，楣间新诗露珊瑚

施渝

拼音五行释意
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
渝，来源于梅尧臣的《宋诗》《一日曲》，原文：昨日一见郎，目色曾不渝

施琀

拼音五行释意
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评

施霁

拼音五行释意
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
霁，来源于陆游的《宋诗》《人日》，原文：霁景丰年象，闲吟旷士怀

施彤

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
国学点评
彤，来源于郑思肖的《宋诗》《古时》，原文：马屯腥雾彤墀坏，鶑哭冤春玉户关

施昼

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
昼，来源于梅尧臣的《宋诗》《宁陵阻风雨寄都下亲旧》，原文：昼夜风不止，寒树嚎未休

施觅

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
国学点评
觅，来源于皇甫冉的《唐诗》《闲居作》，原文：远山期道士，高柳觅先生

施棂

拼音五行释意
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
棂，来源于刘敞的《宋诗》《许州西湖》，原文：楼观涌参差，轩棂豁高爽

施含

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
含，来源于王柏的《宋诗》《喜雨》，原文：点点含生意，声声起死功

施婵

拼音五行释意
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
婵，来源于葛郯的《宋词》《江神子・江城子》，原文：留得瑶姬清夜舞，人与月，斗婵娟

施枫

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
国学点评
枫，来源于陆游的《宋诗》《村兴》，原文：结宇枫林下，久穷吾所安

施萃

拼音五行释意
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
萃，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：凡师，共革车，各以其萃

施昕

拼音五行释意
昕xīn火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
国学点评
昕，来源于许应龙的《宋诗》《送天台李守》，原文：学馆暨郎省，昕夕相周旋

施清

拼音五行释意
清qīng水比喻气质清和纯净，品德高尚。
国学点评
清，来源于袁去华的《宋词》《红林擒近》，原文：清风散荷香

施湫

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
国学点评
湫，来源于包恢的《宋诗》《天台石桥》，原文：石梁拟伦固未易，龙湫埒美犹良艰

施槿

拼音五行释意
槿jǐn木木名，即木槿，用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
槿，来源于李商隐的《唐诗》《偶成转韵七十二句赠四同舍》，原文：鹧鸪声苦晓惊眠，朱槿花娇晚相伴

施沧

拼音五行释意
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
沧，来源于吴筠的《唐诗》《同刘主簿承介建昌江泛舟作》，原文：时歌沧浪曲，或诵逍遥篇

施识

拼音五行释意
识shí,zhì金本义为知道，懂得，也指知识，见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
识，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠何道人》，原文：一双巖电眼，识尽地行仙

施羿

拼音五行释意
羿yì木鸟张翅旋风而上；人名，又称“后羿”，传说是夏朝有穷国的君主，善于射箭，用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
羿，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵孔四著作早行》，原文：贾生三策藏胸中，羿矢百中不虚舍

施凝

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
凝，来源于王维的《唐诗》《赠从弟司库员外絿》，原文：清冬见远山，积雪凝苍翠

施尚

拼音五行释意
尚shàng金仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
尚，来源于李夷庚的《宋诗》《句》，原文：生公曾说法，听石尚孱顽

施缈

拼音五行释意
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
缈，来源于姜夔的《宋词》《八归》，原文：渚寒烟淡，棹移人远，缥缈行舟如叶

施月

拼音五行释意
月yuè木指月亮，月亮的传说也多与女性有关，因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
国学点评
月，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇定公八年》，原文：往月，致月，恶之也

施酝

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
国学点评
酝，来源于梅尧臣的《宋诗》《雪中廖宣城寄酒》，原文：宣城太守闵穷旅，双壶贮酝兵吏颁

施泰

拼音五行释意
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
泰，来源于贺铸的《宋诗》《田园乐》，原文：毕此百岁愿，泰然长夜魂

施文

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文，来源于刘镇2的《宋词》《阮郎归》，原文：香世界，锦文章

施寒

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
寒，来源于释普度的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其四三》，原文：西风萧萧急未急，塞鴈声声寒未寒

施鸢

拼音五行释意
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
鸢，来源于黄公度的《宋诗》《送外兄方卿公美赴广东宪十绝 其九》，原文：新息功名晚始收，送君今去跕鸢州

施沅

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
沅，来源于高斯得的《宋诗》《禹柏行》，原文：今年浮沅湘，又见禹柏蹲山陂

施卓

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
卓，来源于文子璋的《宋诗》《浯溪》，原文：漫郎直笔老文太师□字尤卓荦

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