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女孩名字思瑶的含义及起名技巧

高永馚作者:高永馚2024-02-29 07:08:28

女孩名字思瑶,蕴含着父母对孩子的美好期望和祝福。思瑶这个名字中的“思”字代表思考、思维,寓意着孩子聪明、机智;而“瑶”字则意味着美玉、宝石,象征着孩子珍贵、高贵。在为女孩起名时,可以结合这两个字的特点,为她创造一个既富有智慧又美丽的名字。例如,可以将思瑶与另一个寓意美好的字组合,如“思瑶瑜”,寓意着孩子聪明美丽,如同珍贵的宝石。同时,还可以考虑将思瑶与家族姓氏相结合,以体现家族的传统和文化。总之,为女孩起名时,要充分考虑名字的寓意和特点,为她创造一个独特且富有意义的名字。

解释起名子女孩思瑶_百度知道

乘槿

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
乘槿,来源于华镇的《宋诗》《槿篱》,原文:移栽野槿密参差,来束乘时作短篱

映懿

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
映,来源于刘长卿的《唐诗》《留题李明府霅溪水堂》,原文:荷香随坐卧,湖色映晨昏

翩若

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
翩若,来源于沈佺期的《唐诗》《和元舍人万顷临池翫月戏为新体》,原文:熠爚光如沸,翩翾景若摧

逵棠

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
逵棠,来源于吕陶的《宋诗》《上韩端明》,原文:恩褒贾逵祀,人爱召公棠

涟圆

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
涟圆,来源于王之道的《宋诗》《黄梅东禅寺》,原文:临池更徘徊,圆荷汎漪涟

望郇

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
望郇,来源于句士良的《宋诗》《和》,原文:四国仰烦郇伯劳,群生翘望谢安游

晢謇

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
晢,来源于洪咨夔的《宋诗》《偶成》,原文:为何与点狂曾晢,个里须参最上机

季愿

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
季愿,来源于洪咨夔的《宋诗》《三日兄弟侍老人展墓归和尊韵》,原文:一翁二季春无尽,更愿诸孙向老成

瑄茯

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:奉瑄严太一,推策本轩辕

漓藻

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
漓,来源于吴芾的《宋诗》《和鲍昌朝湖上二首 其一》,原文:饮罢相携磨石壁,淋漓醉墨半欹斜

炀仪

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
炀,来源于赵文的《宋诗》《上陵》,原文:丰碑去梁何处津,堲周作灶谁家炀

桅潭

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
桅,来源于周弼的《宋诗》《琵琶亭》,原文:黄烟飞高桅,绛雪当道洒

旨合

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
旨合,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其一七》,原文:伏藏密旨机关内,合会非常本自由

婴喻

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
婴,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:朝闻婴儿号,暮发曾孙廋

缨骓

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
缨,来源于杨冠卿的《宋诗》《古意》,原文:羊肠困九折,盐车絷长缨

晠韪

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于吴潜的《宋诗》《明仲小姪归江浙饯之西渡有感二首 其一》,原文:韪轩从此入山深,阿阮同途反奋岑

津琳

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
津,来源于王晔的《元曲》《得胜令・愁戚戚萧索对清晨,情默默冷落坐黄昏。悄促促翠掩合欢帐,湿》,原文:津津红绡拭泪巾

汐胧

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
汐,来源于无名氏的《宋诗》《它山堰》,原文:波涛歛潮汐,辟易走千里

峪梁

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
峪,来源于无名氏的《元曲》《诸葛亮博望烧屯・混江龙》,原文:远远的看见茅庵,将俺的军马屯在这山峪口,安营下寨

冰谧

拼音五行释意
bīng既可指冰清玉粹,品德高洁;又可以指一片冰心,坚贞淡泊,不求名利。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
冰,来源于高观国的《宋词》《忆秦娥》,原文:隔窗月色寒于冰

烽映

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
烽映,来源于崔泰之的《唐诗》《奉和圣制送张尚书巡边》,原文:关山遶玉塞,烽火映金微

绅誉

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
绅誉,来源于张元干的《宋词》《感皇恩》,原文:搢绅交誉,最乐至诚为善

芷砺

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
芷,来源于苏轼的《宋词》《归朝欢》,原文:灵均去后楚山空,澧阳兰芷无颜色

渭鑫

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
渭,来源于张孝祥的《宋词》《浣溪沙》,原文:想君泾渭不同流

珲僖

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
僖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:数之,以其不用僖负羁而乘轩者三百人也

荑和

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
荑,来源于史达祖的《宋词》《换巢鸾凤》,原文:暗握荑苗,乍尝樱颗,犹恨侵阶芳草

砚觉

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
砚觉,来源于程颢的《宋诗》《早寒》,原文:乍须火暖亲炉兽,初觉冰澌结砚蟾

奕皤

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
奕,来源于刘子翬的《宋诗》《胡文定公挽诗三首 其三》,原文:奕叶论深契,平生仰大儒

州典

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
州典,来源于陆游的《宋诗》《与青城道人饮酒作》,原文:有酒不换西凉州,无酒不典鹔鹴裘

袁梧

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
袁,来源于司马光的《宋诗》《酬不疑雪中书怀见寄》,原文:荆扉盈尺雪,有客问袁安

瑹钗

拼音五行释意
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
钗,来源于艾性夫的《宋诗》《种韭》,原文:深培膏土玉钗长,细摆春风碧带香

旆蔻

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
旆,来源于欧阳修的《宋诗》《谢公挽词三首 其一》,原文:始见行春旆,俄闻引葬箫

颍阮

拼音五行释意
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
颍,来源于洪刍的《宋诗》《口占赠何秀才》,原文:繁台半床梦,颍水一篙清

庭柯

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
庭柯,来源于张可久的《元曲》《油葫芦・荷月锄田夜始归,有欢迎童仆随,候门稚子笑牵衣。栽五株翠柳》,原文:盼庭柯木叶交苍翠,我则是常把笑颜怡

鸥献

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
鸥献,来源于范同的《宋诗》《焦山》,原文:浮沉心事盟鸥鸟,献替功名愧䱥鱼

缥妤

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
缥,来源于虞大熙的《宋诗》《送程给事知越州》,原文:耕织富饶青嶂里,楼台缥缈翠云中

硝滢

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
硝,来源于方回的《宋诗》《赠医士清溪居士丘通甫》,原文:参苓硝石雄附姜,补泻虚实调炎凉

婵晨

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
婵,来源于林希逸的《宋诗》《僧敲月下门》,原文:剥啄林间寺,婵娟云外梢

芦妍

拼音五行释意
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
芦妍,来源于陈造的《宋诗》《银葫芦》,原文:漾舟银葫芦,雪在春渐妍

俐栗

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
俐,来源于高文秀的《元曲》《黑旋风双献功・梅花酒》,原文:哥,这罪也自省的,使不着你精细,使不着你伶俐,竟不知你甚日脱离

易璎

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
易,来源于朱敦儒的《宋词》《减字木兰花》,原文:容易堆盘银烛泪

箫蕾

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
箫,来源于陈克的《宋词》《千秋岁》,原文:入破□箫逐

晗琝

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

蔳桅

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
国学点评
桅,来源于黄伯固的《宋诗》《双清阁咏雪》,原文:朦胧山下路,孤绝水边桅

樱粹

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
樱,来源于丘葵的《宋诗》《金樱子 其二》,原文:采采金樱子,芒刺钩我衣

湫隋

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
湫,来源于释契嵩的《宋诗》《题径山寺》,原文:云迷飞鸟道,雨出古龙湫

娆渝

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
娆,来源于刘克庄的《宋词》《鹧鸪天》,原文:十分峭措称妖娆

吟箪

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
吟箪,来源于徐容斋的《宋诗》《赠梅山顾先生》,原文:钱塘诗老顾梅山,乡校孤吟乐一箪

谊年

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
谊年,来源于陈著的《宋诗》《次韵徐鳞卿》,原文:梦想山行三载里,绸缪亲谊百年赊

嫒蓁

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
蓁,来源于彭龟年的《宋诗》《送赵使君老父吟》,原文:一翁指我门前土,向时蓁莽今桑麻

宛箐

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
宛,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二三一》,原文:宛转任风吹,高低随浪簸

禧韵

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
禧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:29 命,令,禧,畛,祈,请,谒,讯,诰,告也

绡篁

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
绡篁,来源于韦庄的《唐诗》《李氏小池亭十二韵》,原文:古柳红绡织,新篁紫绮缄

情潜

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
情潜,来源于张方平的《宋诗》《蝶》,原文:有时潜见多情处,每遇王孙尽日留

翎瑷

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
翎,来源于赵善庆的《元曲》《越调・寨儿令早春湖游》,原文:娇眼珠星,指甲春冰,云鬓剪鸦翎

茗娴

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
国学点评
茗,来源于阳枋的《宋诗》《赋赵守接竹引巖泉》,原文:时乞一瓯空煮茗,快读羲经井九三

蓬玮

拼音五行释意
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
蓬,来源于王安石的《宋诗》《得曾子固书因寄》,原文:蓬蒿稍芟除,茅竹随补葺

研芹

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
qín芹藻,比喻贡士或才学之士,形容才华横溢,风华正茂。
国学点评
研,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥歌》,原文:无碍智通精进心,研穷理路互交加

斐缨

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
斐,来源于孔子及其弟子的《论语》《论语/《公冶长篇》》,原文:吾党之小子狂简,斐然 成章,不知所以裁之

岐槐

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
岐槐,来源于傅察的《宋诗》《傅倅请杜守乐语》,原文:麦秀两岐翻翠浪,槐阴四面舞轻风

析襄

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
析,来源于杜甫的《唐诗》《两当县吴十侍御江上宅》,原文:台中领举劾,君必慎剖析

忻晠

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
忻,来源于吴芾的《宋诗》《耿曼老将命乡邦见过匆遽言别复作诗送之》,原文:开门倒屣笑相迎,尽室欢忻无此况

瑄洛

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
瑄,来源于杨万里的《宋诗》《代贺郊祀庆成二首》,原文:鬰金祼鬯周茅屋,瑄玉亲郊汉竹宫

仞燝

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
仞,来源于裴休的《唐诗》《白水洞飞泉》,原文:凌日五色云,直偪千仞急

梦骃

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
梦,来源于释清远的《宋诗》《感兴二首 其一》,原文:空里形骸梦里身,梦中身世莫追寻

梓翎

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
梓,来源于赵鼎臣的《宋诗》《二十日发都门二十三日次颍昌过故府张几仲旧居》,原文:凄凉十年内,梓树忽轮囷

茯芷

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
国学点评
茯,来源于张方平的《宋诗》《近自钟山采松花和汤甚美送汤一甖呈仲文学士 其二》,原文:轻瑿茯菟乃沦滓,嘉赏当问清遐人

烯椿

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
椿,来源于无名氏的《宋词》《陵歌》,原文:露桃结子灵椿翠,青车何日归

曦唯

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
曦,来源于廖行之的《宋诗》《和苦热喜雨》,原文:晴曦煽赫赫,卒岁忧懔懔

茜蝶

拼音五行释意
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
茜,来源于杜安世的《宋词》《玉楼春》,原文:茜罗揉出碎英繁,红蜡缕成香萼润

亭珩

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
亭,来源于司马逸客的《唐诗》《雅琴篇》,原文:亭亭峄阳树,落落千万寻

晳援

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
晳,来源于洪皓的《宋诗》《次上巳微雨韵》,原文:追思束晳讥同列,未信卢充忆共牢

隽圆

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
国学点评
隽,来源于何坦的《宋诗》《次张友使吴令君游石洞韵》,原文:二隽行阡得胜游,清诗传播气横秋

肖睿

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
肖睿,来源于刘摰的《宋诗》《梁宣明二帝陵》,原文:中兴乖晋睿,惭德肖吴光

鸥琼

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
鸥琼,来源于喻良能的《宋诗》《雪 其一》,原文:漫空隠隠琼瑰屑,乱眼纷纷鸥鹭飞

轼竺

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
轼,来源于刘克庄的《宋诗》《读大行皇帝遗诏感恩哀恸六首 其四》,原文:坏麻讵忍加城罪,庭著居常读轼文

勖蔓

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
勖,来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》,原文:为我勖诸贤,佐道当自强

意翙

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
意,来源于张道洽的《宋诗》《梅花二十首 其一八》,原文:野意终多官意少,玉堂茅舍任安排

幂沛

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
幂,来源于王适的《唐诗》《临水亭》,原文:高馆基曾山,微幂生花草

季酝

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
季,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:三月壬申,公子季友卒

旎轶

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
旎,来源于睢玄明的《元曲》《尾・把我似救月般响起来打蝗虫似哄不合,不信那看官每不耳喧邻家每不》,原文:山旖旎妖妍如西子,水回环妩媚似杨妃

町霆

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
町,来源于苏轼的《宋诗》《与子由同游寒溪西山》,原文:散人出入无町畦,朝游湖北暮淮西

幻燏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
火光貌。
国学点评
幻,来源于释文珦的《宋诗》《月下吟》,原文:视彼清凉月,感吾梦幻身

蔷燮

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
蔷,来源于张耒的《宋诗》《晚春四首 其一》,原文:清阴一片收春去,留得蔷薇数点殷

韧琛

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

绰书

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
绰书,来源于李建中的《宋诗》《福圣观》,原文:山名孙绰赋,观额葛玄书

沧茉

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
沧,来源于刘长卿的《唐诗》《京口怀洛阳旧居兼寄广陵二三知己》,原文:川阔悲无梁,蔼然沧波夕

晏蓬

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
晏蓬,来源于朱熹的《宋诗》《晨登云际阁》,原文:聊欲托僧宇,岁晏结蓬茅

瑛陇

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
瑛,来源于李昉的《宋诗》《存目 其三》,原文:(刘瑛整理)

妍笙

拼音五行释意
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
妍,来源于洪迈的《宋诗》《陈仲仁止止堂》,原文:攫金奋敏手,倚市夸妍姿

庄鉴

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
庄鉴,来源于蔡襄的《宋诗》《亲祀南郊诗》,原文:真意益庄,降鉴伊迩

礼祈

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
礼祈,来源于周墀的《唐诗》《酬李常侍立秋日奉诏祭岳见寄》,原文:质明三献虽终礼,祈寿千年别上杯

允烽

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
允,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《川拨棹》,原文:我当初问亲,你们不听允,到今日被他负恩

甄楹

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
甄,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二○》,原文:……山河归整顿,天地入陶甄

槐曼

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
槐,来源于周必大的《宋诗》《入直召对选德殿赐茶而退》,原文:绿槐夹道集昏鸦,敕使催宣坐赐茶

谒欢

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
谒欢,来源于文彦博的《宋诗》《次韵留守相公同游龙门》,原文:钓叟傍观皆叹羨,禅师迎谒尽欢欣

皎畚

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
皎,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:皎皎白驹,食我场苗

杉漪

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
杉,来源于李韶的《唐诗》《题司空山观》,原文:松杉老尽无消息,犹得千年一度归

吟旌

拼音五行释意
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
吟旌,来源于林宽的《唐诗》《陪郑諴郎中假日省中寓直》,原文:鸟度帘旌暮,犹吟隔苑钟

邕柒

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
邕,来源于薛师石的《宋诗》《送卢次夔兼柬卢九祕书》,原文:蔡邕初入直,撰著几书成

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