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解读紫薇命盘生辰八字:揭秘您的命运

梁序作者:梁序2024-05-01 13:08:59

紫薇命盘生辰八字是中华传统命理学的重要组成部分,通过对出生年月日时的八字排盘,可以揭示一个人一生的命运走势和性格特点。每个人的八字都是独一无二的,代表着个体的天命和运势。紫薇是天上具有灵性和智慧的女神,据说她能掌握人们的命运,因此紫薇命盘也被称为“命盘女神”。在这篇文章中,我们将深入探讨紫薇命盘生辰八字的奥秘,帮助您更好地了解自己的人生轨迹和性格特点,从而更好地把握自己的命运。

紫薇命盘生辰八字

灵婵

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
灵婵,来源于屈原的《楚辞》《九歌/湘君》,原文:扬灵兮未极,女婵媛兮为余太息

炜映

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
炜,来源于黄文雷的《宋诗》《挽程孺人》,原文:有炜遵彤管,无嫌各紫枢

茹燮

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
茹,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直汤方蔬法帖赞》,原文:予方笋蕨是茹,蘗荼是友

奈醇

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chún纯真朴实。
国学点评
奈醇,来源于张耒的《宋诗》《齐安秋日》,原文:百忧虽抢攘,一榼奈芳醇

燏祯

拼音五行释意
火光貌。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

仑炘

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xìn见“炘炘”。
国学点评
仑,来源于郭祥正的《宋诗》《送梅直讲》,原文:公乎至宝勿尽吐,吐尽吾恐黄河水决昆仑摧

琛素

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
琛,来源于蒋之奇的《宋诗》《续武溪深》,原文:远民安堵年谷稔,百蛮航海来献琛

语雅

拼音五行释意
yǔ,yù指话语,说话,谈论,议论,辩论,引申为文思敏捷,口才好,如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
一般指文雅、美好、标准,引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
国学点评
语雅,来源于周紫芝的《宋诗》《除夜杂兴三首 其一》,原文:雅意怜儿童,软语媚翁媪

书京

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
书京,来源于萧立之的《宋诗》《府教和章狎至再用韵为谢》,原文:小年担书走京国,腕中一笔万斛力

决缎

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
决,来源于王禹偁的《宋诗》《偶题三首 其三》,原文:寸心犹未决,所顾在妻儿

鉴潆

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
鉴,来源于吴筠的《唐诗》《游仙二十四首 九》,原文:欲超洞阳界,试鉴丹极表

篁镜

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
篁,来源于强至的《宋诗》《予初春被病中夏少间勉入省局偶成二十二韵》,原文:北扉对新篁,阴薄干已脩

慈京

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
慈京,来源于许及之的《宋诗》《夫人滕氏挽词》,原文:升堂忆昨拜慈容,京兆平反一笑中

卿麒

拼音五行释意
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
卿麒,来源于无名氏的《宋词》《六州歌头》,原文:天上麒麟挺,徐卿子,坐肃夫

绘翡

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
绘,来源于刘克庄的《宋诗》《余平生不至庐山六月廿八日夜梦同孙季蕃游焉林木参天瀑声如雷山中物色良是一刹甚幽邃傍人告曰此中有不出院僧余与季蕃欣然访之语未终而觉将晓矣窗外簷溜淋浪纪以二诗 其一》,原文:惜今粉绘无名笔,尚可追摹入拙诗

胤晃

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
胤,来源于杨公远的《宋诗》《萤》,原文:映读除车胤,今人肯效不

渌萃

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
渌,来源于黄庭坚的《宋诗》《寄题安福李令适轩》,原文:琳宫接丛霄,渌水连翠微

蓁霆

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
蓁,来源于彭汝砺的《宋诗》《久雨》,原文:师徒宿蓁莽,宴坐吾亦耻

滔皖

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
滔,来源于梅尧臣的《宋诗》《王屋高送王屋知县孙秘丞》,原文:王屋山高无猿猱,下有黄河水滔滔

筝漳

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
筝,来源于顾况的《唐诗》《郑女弹筝歌》,原文:郑女八岁能弹筝,春风吹落天上声

玢援

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

涌庄

拼音五行释意
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
涌庄,来源于李之仪的《宋诗》《得琏老庄僧书所报周悉且速东归既愧其勤因述书语为谢仍约官满就见》,原文:更添庄屋成两脱,筑出涌路排沙泥

汝佐

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
汝佐,来源于韩元吉的《宋诗》《龟峰行》,原文:斗中神人被发立,蜿蜒佐之从汝蛰

馚青

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
青,来源于鱼潜的《宋诗》《古意 其一》,原文:青青陵上柏,落落劲不摧

滟宁

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
滟,来源于范成大的《宋诗》《续长恨歌七首 其一》,原文:金杯潋滟晓粧寒,国色天香胜牡丹

籍澈

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
籍,来源于晁公溯的《宋诗》《清晨坐堂上》,原文:按籍为之课,独求最多年

庆清

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
庆清,来源于范纯仁的《宋诗》《寄题张运使先垅永慕亭》,原文:自以高名传积庆,不教黄壤掩清名

翩罡

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
翩,来源于刘沧的《唐诗》《过北邙山》,原文:漠漠兔丝罗古庙,翩翩丹旐过孤村

洲仁

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
国学点评
洲,来源于张元干的《宋词》《满江红》,原文:绿卷芳洲生杜若

薏纴

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
薏,来源于释善珍的《宋诗》《送赵吏部 其三》,原文:薏苡不类珠,疑似多谤伤

棣桑

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
棣桑,来源于李洪的《宋诗》《和郑康道春日三首 其三》,原文:老觉桑榆迫,悲伤棠棣华

耘谒

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
耘,来源于罗愿的《宋诗》《酬寺簿劝农追和渊明见贻》,原文:数耘疾收,在而心手

陇纶

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
陇,来源于李白的《唐诗》《清溪半夜闻笛》,原文:羗笛梅花引,吴溪陇水情

藻莜

拼音五行释意
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
藻,来源于陈师道的《宋诗》《舒御史太夫人挽辞》,原文:珮环无晓日,苹藻自春风

皖择

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
皖,来源于赵蕃的《宋诗》《寄题山居》,原文:山居为山何所如,非灊非皖非匡庐

彰渤

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
彰,来源于周必大的《宋诗》《明堂庆成二十韵》,原文:不值连宵雨,那彰倏霁天

追帧

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
国学点评
追,来源于赵鼎臣的《宋诗》《昔我往矣思君子也高阳之从事过瀛之野作河广诗而匿其名使者唐侯独见而知之故赋是诗》,原文:维彼硕人,追琢其章

懿戎

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
懿戎,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制读五代史后唐史 其二》,原文:懿文常体道,妙略早从戎

梧璎

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
梧,来源于张元干的《宋词》《眼儿媚》,原文:萧萧疏雨滴梧桐

晗鸢

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

笙胧

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
笙胧,来源于晁端礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:半天楼殿朦胧月,午夜笙歌淡荡风

泱暖

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
泱暖,来源于赵湘的《宋诗》《皇后合春帖子 其三》,原文:暖日晖晖动,清渠泱泱流

储婧

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
储,来源于曹勋的《宋诗》《和钱大参题松隠明秀堂韵》,原文:有池清浅方储水,厥木扶疏岂待高

鸠淖

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
鸠,来源于何梦桂的《宋诗》《挽袁安人徐氏》,原文:鸠怜只影营巢瘁,乌喜孤雏返哺慈

映望

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
映望,来源于权德舆的《唐诗》《送薛十九丈授将作主簿分司东都赋得春草》,原文:愁处映微波,望中连净绿

萝慕

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
萝,来源于梅尧臣的《宋诗》《次韵和原甫陪永叔景仁圣徒饮余家题庭中枯菊之什》,原文:直如木上萝,缘蔓欲到天

尧昊

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
尧昊,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝合春帖子六首 其二》,原文:光宅唐尧日,暄和太昊春

旎夷

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
旎夷,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:结桂树之旖旎兮,纫荃蕙与辛夷

州南

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
州南,来源于李处权的《宋诗》《雨止送王侍郎》,原文:南州春老雨如丝,刺眼青秧水满陂

槿明

拼音五行释意
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
槿明,来源于欧阳修的《宋诗》《端午帖子词 温成皇后合四首 其二》,原文:旭日映帘生,流晖槿艳明

秋杏

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
秋杏,来源于葛胜仲的《宋诗》《和元方用韵见寄次韵奉谢兼呈元东诗二首 其一》,原文:白虹吐烛呈文夜,红杏飘筵得意秋

燏兴

拼音五行释意
火光貌。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
燏,来源于周南的《宋诗》《山居》,原文:燏火烧乌桕,敲冰煮石楠

晶皖

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
晶,来源于汪莘的《宋诗》《中秋月 其一》,原文:初出海张红锦扇,到中天挂水晶毬

博宣

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
博宣,来源于王建的《唐诗》《宫词一百首 五十二》,原文:再三博士留残拍,索向宣徽作彻章

鑫郇

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
郇,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《成公》》,原文:郇瑕氏土薄水浅,其恶易觏

种峤

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
种峤,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵去非梅花》,原文:世言嘉卉出灵山,我疑异种来圆峤

谧和

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
谧和,来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:和平调玉烛,静谧偃锋旗

诺玢

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
诺,来源于李渤的《唐诗》《喜弟淑再至为长歌》,原文:倘逢感激许然诺,必能万古留清规

瑷篁

拼音五行释意
ài美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
瑷,来源于刘禹锡的《唐诗》《韩十八侍御见示岳阳楼别窦司直诗因令属和重以自述故足成六十二韵》,原文:蘧瑷亦屡化,左丘犹有耻

兹瑱

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
兹,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 太祖用《肇安》。》,原文:锡兹祉福,百世其承

琀飐

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
飐,来源于胡寅的《宋诗》《挽杨训母荚氏》,原文:戚戚秋风飐旐旌,送车千辆咽佳城

昼憬

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昼,来源于赵希蓬的《宋词》《蝶恋花》,原文:昼永无人深院静

绡白

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
绡白,来源于郭祥正的《宋诗》《左蠡亭重九夕同东美翫月劝酒》,原文:下瞰扬澜连左蠡,白琉璃地覆鲛绡

简谧

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
简,来源于沈辽的《宋诗》《德相送荆公三诗用元韵戯为之》,原文:更纾别后情,琅琅铺简牒

越缎

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
越,来源于项安世的《宋诗》《送程道辉之广济》,原文:君看吴楚越,何处无行迹

憬史

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
憬,来源于秦观的《宋诗》《次韵邢敦夫秋怀十首 其八》,原文:憬彼高句丽,来脩裔夷职

炅璁

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
炅,来源于项宗的《唐诗》《四真人降魏夫人歌共五章(幷序) 二》,原文:八窗无常朗,有冥亦有炅

玉翡

拼音五行释意
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
玉翡,来源于向子湮的《宋词》《浣溪沙》,原文:翡翠衣裳白玉人

慕泓

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
慕泓,来源于楼钥的《宋诗》《送刘晋父监岳》,原文:吾师慕泓公,少也从吾师

珐至

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
至,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍熙元年恭上寿圣皇太后至尊寿皇圣帝寿成皇后尊号册宝十四首 其一三》,原文:密赞亲传,德其至矣

稷谆

拼音五行释意
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
稷,来源于李廌的《宋诗》《光禄朱卿挽词 其三》,原文:省寺官联贵,曾升社稷臣

暖尚

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
暖尚,来源于苏轼的《宋诗》《次韵和子由欲得骊山澄泥砚》,原文:经火尚含泉脉暖,吊秦应有泪痕潸

鹭严

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
鹭严,来源于柳永的《宋词》《满江红》,原文:绕严陵滩畔,鹭飞鱼跃

旭粹

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
旭粹,来源于俞希孟的《宋诗》《范阳同年示及零陵三题率然为答甚愧妍唱 朝阳巖》,原文:旭日多横照,幽巖得粹华

域绰

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
域,来源于张耒的《宋诗》《冬日放言二十一首 其九》,原文:圣处有阃域,扃钥一何深

鸯孜

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
鸯,来源于郭祥正的《宋诗》《留题方伋秀才寿乐亭》,原文:君家有亭何壮哉,参差碧瓦鸳鸯排

骥央

拼音五行释意
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
骥,来源于陈师道的《宋诗》《僧慧僧利同往南山》,原文:骥騄同羣鸿雁行,登临端为作重阳

攸至

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
攸至,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 周宗庙乐舞辞 肃雍舞》,原文:至诚潜达,介福攸宁

羿齐

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
羿,来源于李贺的《唐诗》《相和歌辞 日出行》,原文:羿弯弓属矢那不中,足令久不得奔,讵教晨光夕昏

朝晶

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
朝晶,来源于周弼的《宋诗》《女坟湖》,原文:三十六鳞朝夜月,玉钗人在水晶宫

颜莘

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
颜,来源于皎然的《唐诗》《赠颜主簿》,原文:汉家仪礼盛,名教出诸颜

葆郇

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
葆,来源于方回的《宋诗》《溯行回溪三十里入婺源县界》,原文:苦竹尤清严,翠葆森矗矗

柔瑚

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
柔瑚,来源于梅尧臣的《宋诗》《篱上牵牛花》,原文:烂如珊瑚枝,恼翁牙齿柔

绪允

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
绪允,来源于王应麟的《宋诗》《配食大成乐章 酌献沂国公》,原文:有的绪承,允得其宗

禧津

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
禧,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:29 命,令,禧,畛,祈,请,谒,讯,诰,告也

仁奕

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
仁奕,来源于任希夷的《宋诗》《德寿宫即事六首 其四》,原文:天家庆事古无有,奕叶重光似显仁

槐之

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
槐之,来源于岳珂的《宋诗》《米元章槐前竹后诗帖赞》,原文:槐竹之与居,栩栩乎华胥

纾驹

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
纾,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其三》,原文:吾伍传相号,勿袖而弢兮,勿繟而轑兮,勿纾而医韘皾櫜兮

萄勤

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
萄,来源于汪元量的《宋诗》《苏武洲毡房夜坐》,原文:頼有葡萄醅,借煖敌风急

本翩

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
本翩,来源于苏辙的《宋诗》《丙戌十月二十三日大雪》,原文:闲民本无頼,翩然去井邑

隽鹄

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
隽鹄,来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》,原文:烹凫隽鹄未易办,肴核随时享桃杏

璎域

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
璎,来源于朱松的《宋诗》《陈德瑞馈新茶》,原文:贵人争买百璎珞,此心儿女久已降

晣杨

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

葆匡

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
葆,来源于戴埴的《宋诗》《彗星》,原文:不自觜觿访葆旅,不入柳仓觅厨食

治媖

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yīng女子的美称。
国学点评
治,来源于洪适的《宋词》《满庭芳》,原文:恨风狂折竹,鹤病谁治

忻博

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
忻博,来源于杨亿的《宋诗》《郑工部陜西随军转运》,原文:冯唐莫叹淹郎署,博望还忻拥使车

潮谊

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
国学点评
潮谊,来源于李伯圭的《宋诗》《挽胡季昭二首 其二》,原文:痛失长沙贾谊舍,空存潮海退之祠

郇尉

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
郇,来源于沈辽的《宋诗》《德相所示论书聊复戯酬》,原文:譬如论唐虞,何曾道郇叶

宜英

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
国学点评
宜英,来源于李弥逊的《宋诗》《宝学连公挽诗 其一》,原文:绝域英声宜早岁,楚庭高议补明时

承重

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
承重,来源于释道猷的《宋诗》《夫以因于闲暇采集巴句幸寄孔目五言二十韵伏惟不阻为幸》,原文:偏承相见重,频沐厚光荣

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