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如何准确确定生辰八字?

刘严作者:刘严2024-07-28 17:19:04

确定生辰八字,是许多人都感兴趣的话题,八字是根据出生年、月、日、时所构成的四柱八字,代表了一个人的基本气质和命运走势。在决定生辰八字时,需要准确填写出生的年、月、日、时,然后通过查找相应的农历和公历转换表,得到对应的八字。另外,也可以通过专业的算命师进行测算,获得更加准确的结果。在接下来的文章中,我们将详细介绍一些常用的确定生辰八字的方法和注意事项,帮助您更好地了解自身的命运。

怎样可以确定生辰八字

嶂典

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
嶂典,来源于王义山的《宋诗》《甘露堂》,原文:岁晚乔松典型在,烟波叠嶂画图开

陵诣

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
陵诣,来源于佚名的《唐诗》《泰州民刺禇仁规诗》,原文:有智民请吻儒为二诗,皆隐语,凡写数千幅,诣金陵粘贴,事乃上闻

晃奎

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
晃,来源于李羣玉的《唐诗》《将游罗浮登广陵楞伽台别羽客》,原文:清远登高台,晃朗纵览历

簌零

拼音五行释意
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
簌零,来源于无名氏的《元曲》《朱砂担滴水浮沤记・醉中天》,原文:(做惊科)(唱)呀,可怎生扑簌簌枝叶凋零

杉嵊

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
杉,来源于陈著的《宋诗》《九月十日乡人醵饮丹山分韵得东字》,原文:山光肃肃浄杉松,草草提携里曲同

南辽

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
南辽,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其一七》,原文:南溟万里鹏初举,辽海千年鹤乍归

梁峪

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
梁,来源于刘子翬的《宋诗》《胡文定公挽诗三首 其三》,原文:忍见摧梁木,悲歌碎玉壶

治蓓

拼音五行释意
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
治,来源于韩淲的《宋诗》《栖闲堂》,原文:夫岂忘治功,而故与世违

萱淼

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
萱,来源于岑参的《唐诗》《潼关镇国军句覆使院早春寄王同州》,原文:离忧不可忘,襟背思树萱

琲翡

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
琲,来源于郭祥正的《宋诗》《谢泾川宋宰惠近诗》,原文:公余缀吟笔,烂漫排珠琲

浦韪

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
浦,来源于贺铸的《宋词》《芳心苦・踏莎行》,原文:杨柳回塘,鸳鸯别浦

荷晋

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
荷晋,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:伯石之汰也,一为礼于晋,犹荷其禄,况以礼终始乎

萄正

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
萄正,来源于王沂孙的《宋词》《南浦》,原文:葡萄过雨新痕,正拍拍轻鸥,翩翩小燕

言治

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
言治,来源于李吕的《宋诗》《以油烟赠许尉因赋长篇》,原文:不然黄屋求正言,愿染当今治安策

晣勰

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

婕佳

拼音五行释意
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
婕,来源于吕温的《唐诗》《上官昭容书楼歌》,原文:汉家婕妤唐昭容,工诗能赋千载同

斐仑

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
斐,来源于曾巩的《宋诗》《郊祀庆成》,原文:霱云生斐亹,爱景驻逡巡

晳珺

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
晳,来源于刘克庄的《宋诗》《疥癣二首 其二》,原文:昔号玉人曾美晳,今成铁汉已顽麻

与嵇

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
与嵇,来源于吕本中的《宋诗》《赠赵九弟》,原文:君看嵇与阮,感概后代传

媪燏

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
火光貌。
国学点评
媪,来源于洪咨夔的《宋诗》《次仲禹迓叔禹西归韵 其一》,原文:白头故媪釜忘轑,红颊诸孙衣解牵

清闲

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
清闲,来源于云龛子的《元曲》《中吕・迎仙客》,原文:住华山,乐清闲,碧洞茅庵胡乱弯

皖珈

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
皖,来源于李常的《宋诗》《句》,原文:皖公山下开轩处,坐听龙吟十里长

畚佰

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
畚,来源于卢肇的《唐诗》《汉堤诗》,原文:具锸与畚,汉隄其新

秉湲

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
秉,来源于刘辰翁的《宋诗》《春景 寒尽怕春销》,原文:少年宜秉烛,莫负可怜宵

芍笛

拼音五行释意
sháo比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
芍笛,来源于曾几的《宋诗》《春晴》,原文:酴醿芍药待判断,腰鼓横笛当施行

沦鹤

拼音五行释意
lún比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
沦鹤,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵谢李秘校》,原文:日者鹤飞书,江汉起隠沦

萱芦

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
萱,来源于孔平仲的《宋诗》《种花口号 其二》,原文:蜀葵萱草陈根在,金凤鸡冠著地栽

般鸿

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
般鸿,来源于韩的《宋词》《少年游》,原文:个样风光,别般滋味,无梦听飞鸿

缃蕋

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
缃,来源于张守的《宋诗》《姚志道有书辄不借戏呈》,原文:故人吾臭味,囊帙富缃缥

瑛霖

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
瑛,来源于张砚的《宋诗》《题迎薰阁》,原文:钜肇重华榜,高吟刻萃瑛

沥些

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
沥,来源于艾性夫的《宋诗》《金铜仙人辞汉歌》,原文:剑光沥尽文成血,野鸟啼堕楼居月

涛钊

拼音五行释意
tāo指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
涛,来源于周紫芝的《宋诗》《秋来久不作诗书所感》,原文:雨蹙江涛壮,天含暮霭低

郅博

拼音五行释意
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
郅,来源于陈陶的《唐诗》《水调词十首 八》,原文:仍闻万乘尊犹屈,装束千娇嫁郅支

秉中

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
秉中,来源于李纲的《宋诗》《自海外归间关万里经涉五载初抵家与诸季会饮成长句兼简邹德久昆仲》,原文:夜阑秉烛疑梦中,破悲为笑且欢喜

觅珩

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
héng指佩玉上面的横玉,形状像磬,用于璧环之上,因较稀少而珍贵,用作人名意指珍贵、冰清玉洁之义。
国学点评
觅,来源于张镃的《宋诗》《俞玉汝以诗编来因次卷首韵》,原文:俗子造其庐,觅句独拥鼻

专觉

拼音五行释意
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
专觉,来源于刘攽的《宋诗》《和江邻几梅圣俞同蔡学士观宋家书画》,原文:咨嗟古人不可见,但觉能者心意专

竹晨

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
竹晨,来源于张耒的《宋诗》《夏日十二首 其五》,原文:竹笼晨收果,茅庵夜守瓜

虔同

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
虔同,来源于韦骧的《宋诗》《喜雨和曹子方》,原文:精虔赖我同僚贤,甘泽应祈灾可弭

易征

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
易征,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵端若再惠长句》,原文:人生一笑不易得,莫遣征航有归意

媵璆

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/燕礼》,原文:小臣作下大夫二人媵爵

季珺

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
季,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公九年》,原文:夏,季孙行父如宋致女

磐未

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
磐未,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 渡桑干》,原文:穹庐雪落我未到,到时坚白如磐陀

瑚仪

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
瑚,来源于韩琦的《宋诗》《望宸阁雪后》,原文:酒收豪席珊瑚碎,风刮仙盘沆瀣干

津霏

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
国学点评
津霏,来源于释德洪的《宋诗》《次韵超然春日湘上二首 其一》,原文:忆著金明池上路,宝津晴瓦隔霏烟

黎蕊

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
黎,来源于刘黻的《宋诗》《中兴更化诗》,原文:黎明叫阊阖,骨鲠苍旻知

筹馟

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
筹,来源于杨冠卿的《宋诗》《以浯溪磨崖颂为友人寿》,原文:君今联上合,婉画赞筹帷

泓岐

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
泓,来源于孔武仲的《宋诗》《晁无咎大砚》,原文:滔滔百丈洪河翻,助宝以泓还骏奔

椰勃

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
椰,来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》,原文:儿供椰果劝椰杯,花露香风俱酒气

熙纮

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
熙,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其四》,原文:帝里熙熙笑语闲,新春胜事总相关

文明

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
文明,来源于和岘的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:严郊祀,文物声明

旨书

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
旨书,来源于张鷟的《唐诗》《报文成金钗》,原文:至其书辞旨浅鄙,文气卑下,了无足取

自庆

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
自庆,来源于韩维的《宋诗》《喜吴冲卿重过许昌》,原文:一感朋盍难,举酒良自庆

绎本

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
绎本,来源于黄台的《唐诗》《问政山》,原文:然详绎本诗及有关记载,此诗应为唐末任钟传从事之黄台所作为是

壬纭

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
壬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十八年》,原文:壬申,公朝于王所,其不月,失其所系也

淙般

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
淙,来源于王之道的《宋诗》《对雪和子厚弟四首 其四》,原文:泠泠一川水,淙玉漱寒瀬

缪箪

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
缪,来源于魏了翁的《宋诗》《己未唱第后谢恩诗》,原文:彤池缪对三千字,黄甲俄输一二筹

浦珺

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
浦,来源于李中的《唐诗》《庐山》,原文:湓浦春烟列,星湾晚景沈

惟团

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
惟团,来源于孙正平的《宋诗》《春日岭南》,原文:睡起蒲团趺坐稳,惟将茗椀对炉熏

樨翰

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
樨,来源于韩淲的《宋诗》《昌甫自衢送客入城得其诗次韵呈之 其二》,原文:三见木樨开,香传好客来

唯知

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
唯知,来源于白居易的《唐诗》《和微之诗二十三首 和晨兴因报问龟儿》,原文:茫茫四海间,此苦唯君知

存霈

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
存,来源于贾岛的《唐诗》《寄友人》,原文:但存舌在口,当冀身遂心

暄湲

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
暄,来源于苏颂的《宋诗》《皇帝合春帖子六首 其二》,原文:光宅唐尧日,暄和太昊春

理凰

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
理凰,来源于满维端的《宋诗》《桐轩》,原文:静想还思理琴瑟,高吟惟恐引凤凰

奂琳

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
奂,来源于葛绍体的《宋诗》《渭南考室》,原文:美哉轮奂焉,不负肯堂责

戍燿

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
戍,来源于程公许的《宋诗》《挽前眉州使君廖子长二首 其二》,原文:卧罴花石戍,梦蝶古渝津

驰振

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
驰振,来源于华镇的《宋诗》《广述二首 其二》,原文:馺遝振鸣珂,驰驱东西来

采旨

拼音五行释意
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
采旨,来源于刘禹锡的《唐诗》《改高陵人颂刘仁师诗(题拟)》,原文:今采其旨而变其词,志于石

敖媖

拼音五行释意
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yīng女子的美称。
国学点评
敖,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《宣公》》,原文:秋七月戊戌,楚子与若敖氏战于皋浒

至玖

拼音五行释意
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
至玖,来源于王之望的《宋诗》《魏彦诚见示出守广德朝士送行诗用韵追赋》,原文:至今两郡碑,德政刊琼玖

汉炯

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
汉炯,来源于刘攽的《宋诗》《次韵以道月中作》,原文:颢气彻霄汉,炯炯不受埃

榷陵

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
榷陵,来源于林希逸的《宋诗》《新诗改自吟》,原文:身轻少陵集,商榷到于今

白专

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
白专,来源于刘攽的《宋诗》《寄齐州李学士并呈苏密州》,原文:碧落羽翰俱失路,白头章绶偶专城

辽寓

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
辽寓,来源于辛替否的《唐诗》《送贺秘监归会稽诗》,原文:黄鹤寓辽阳,应明城郭是

暖莘

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
暖,来源于曹冠的《宋词》《宴桃源・如梦令》,原文:蕙兰风暖正暄妍

英鸯

拼音五行释意
yīng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
英鸯,来源于薛涛的《唐诗》《鸳鸯草》,原文:绿英满香砌,两两鸳鸯小

璩朴

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
璩,来源于柴元彪的《宋诗》《游璩源寺和韵》,原文:知有法諲留虎锡,元来璩叟是龙神

璐鹭

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
国学点评
璐,来源于唐仲友的《宋诗》《续八咏 八咏掞英词》,原文:嗟暗投于拙目,指微瑕于宝璐

普婕

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
普,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其三一》,原文:或舒或卷,尘尘普现色身

允翩

拼音五行释意
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
国学点评
允,来源于张嵲的《宋诗》《绍兴中兴上复古诗》,原文:兹器惟则,允为国经

幻箩

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
幻,来源于舒岳祥的《宋诗》《借正仲韵赋牡丹》,原文:洛阳宫苑地,幻出几花身

蒲飖

拼音五行释意
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
蒲,来源于李彭的《宋诗》《夜坐食蛤蜊》,原文:蒲蓐蔽幽斋,夜鼎惊暗浪

君墨

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
君墨,来源于岳珂的《宋诗》《陈忠肃书简帖赞》,原文:事君以尧,距诐如墨

燝瑥

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

莞钰

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
莞,来源于周紫芝的《宋诗》《毅果出示次卿诗编中有彭门见寄之作乃追和元韵》,原文:为言清夜梦,莞尔同一笑

敦典

拼音五行释意
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
国学点评
敦典,来源于熊禾的《宋诗》《上严廉访十首 其一○》,原文:猗欤恪斋翁,雅意敦典礼

静诣

拼音五行释意
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
静诣,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题翠樊亭》,原文:固知静者自超诣,世上憧憧良足隘

亚鹤

拼音五行释意
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
亚鹤,来源于周端臣的《宋诗》《存目 其五》,原文:诗题:作谢冯亚惠鹤首句:殷勤亲惠鹤

棂纯

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
chún单纯美好,天真无邪。
国学点评
棂,来源于陆游的《宋诗》《初春纪事二首 其一》,原文:窗棂无日影,庭树无风声

言豫

拼音五行释意
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
言豫,来源于杨梓的《元曲》《忠义士豫让吞炭・金盏儿》,原文:主公不听豫让之言,后悔之晚也

缮乾

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
qián,gān乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
国学点评
缮,来源于韩淲的《宋诗》《玉山村民斲石为砚仲至以诗来索次韵》,原文:市价亦不争,百钱可营缮

天隋

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
天隋,来源于贾至的《唐诗》《相和歌辞 燕歌行》,原文:隋家昔为天下宰,穷兵黩武征辽海

茹杏

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
国学点评
茹,来源于曾巩的《宋诗》《趵突泉》,原文:滋荣冬茹温常早,润泽春茶味更真

媛珲

拼音五行释意
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
媛,来源于张九龄的《唐诗》《郢城西北有大古冢数十观其封域多是楚时诸王而年代久远不复可识唯直西有樊妃冢因后人为植松柏故行路尽知之》,原文:唯传贤媛陇,犹结后人心

恣其

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
恣其,来源于熊禾的《宋诗》《春光叹》,原文:堂前酌我金叵罗,春衫密缝恣其仁

凛岿

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
岿kuī岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
凛,来源于史浩的《宋诗》《送任秘监龙图知洪府》,原文:难蟠凛凛虹蜺气,易舍峩峩獬豸冠

霄惟

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
霄惟,来源于曹勋的《宋诗》《政府生日四首 其三》,原文:芒鞋门下尘埃客,拔宅惟看上紫霄

庭詹

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
zhān指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
国学点评
庭,来源于臧馀庆的《宋词》《鹧鸪天》,原文:斑衣庭下乐无涯

岭羿

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
岭,来源于洪迈的《宋诗》《梅花》,原文:北岭枝欲空,谁与扶一登

暄维

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
暄维,来源于刘攽的《宋诗》《负暄》,原文:闻道帝师仍负暄,遥知爱景满维垣

兹砺

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
兹,来源于洪炎的《宋诗》《闻师川谏议至漳州作建除字诗十二韵迓之》,原文:开兹众正路,慰彼苍生苦

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