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免费算命生辰八字服务-2345算命网

林明作者:林明2024-08-05 14:13:52

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秋莜

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
秋,来源于陈允平的《宋词》《八宝妆》,原文:望远秋平

滇逵

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
滇,来源于何麟的《宋诗》《外大父丞相初登科为雒县主簿经摄》,原文:兴来思跨巴滇马,归去方乘下泽车

壬苡

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
壬,来源于陈宓的《宋诗》《和陈教》,原文:昔我壬子岁,辞家莆山阳

箩汝

拼音五行释意
luó象征装载幸运、承载责任。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
箩,来源于韩淲的《宋诗》《飏糠》,原文:健妇行茶椀,痴儿守饭箩

彰堰

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
彰,来源于李羣玉的《唐诗》《自澧浦东游江表途出巴丘投员外从公虞》,原文:骚雅道未丧,何忧名不彰

固幻

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
固幻,来源于杨衡的《唐诗》《宿陟岵寺云律师院》,原文:肆陈坚固学,破我梦幻质

柃愿

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
愿,来源于朱子厚的《宋词》《谒金门》,原文:天上人间愿足

琮纶

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
琮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/聘礼》,原文:聘于夫人,用璋,享用琮,如初礼

重朦

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
重朦,来源于吴昌龄的《元曲》《花间四友东坡梦・正宫/端正好》,原文:晚风轻,霜华重,云淡晚风轻,露冷霜华重,转瑶阶月色朦胧

誉漫

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
誉漫,来源于释重显的《宋诗》《送僧》,原文:待时沽誉漫沦生,晦迹韬光亦何意

娅畅

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
娅,来源于卫宗武的《宋诗》《次韵春 其二》,原文:娅姹花媚昼,嚘嘤鸟鸣晨

峨莘

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
峨,来源于刘禹锡的《唐诗》《插田歌》,原文:省门高轲峨,侬入无度数

朝瑄

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
朝瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

棂钰

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
棂,来源于郑清之的《宋诗》《雨后闲坐偶成》,原文:一枕便高卧,清风入暑棂

濡砚

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
濡砚,来源于释慧空的《宋诗》《通海井》,原文:呼僮探井濡砚时,是君砚中有沧海

沉鸯

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
沉鸯,来源于萧德祥《小孙屠》的《元曲》《同前》,原文:(和)幸然脱得花门去,心欢喜鸳鸯情,免沉迷

熹芾

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
熹,来源于严参的《宋词》《沁园春》,原文:人间征路熹微

钧茯

拼音五行释意
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
钧,来源于曹勋的《宋词》《宴清都》,原文:钧奏

州缨

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
州缨,来源于郭印的《宋诗》《送路守》,原文:猗欤路汉州,冠缨早彯彯

瑚团

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
瑚团,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其三二一》,原文:湛湛河源翡翠碧,团团海日珊瑚红

谆浦

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
谆,来源于释慧远的《宋诗》《偈八首 其六》,原文:山禽枝上语谆谆,再三琐琐碎碎,嘱付叮叮咛咛

湲沉

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
湲,来源于刘克庄的《宋诗》《种柳》,原文:少少旗亭夹道边,小桥终日水潺湲

术泓

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
术,来源于张耒的《宋诗》《庭菊》,原文:尝闻仙人术,采饵庶难老

绚洵

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
绚,来源于胡寅的《宋诗》《和诸友春雪》,原文:千林万木绚华滋,玉李银桃几时结

墨泽

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
墨泽,来源于程洵的《宋诗》《用前韵怀兄晦翁》,原文:不折彭泽腰,即摩墨氏顶

婵萦

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
婵,来源于周必大的《宋诗》《龙图阁直学士吴明可挽词二首 其二》,原文:东湖波浩荡,南苑月婵娟

淅休

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
淅休,来源于戴昺的《宋诗》《喜有秋》,原文:满盆淅玉休论价,成斛量金不计筹

奎园

拼音五行释意
kuí比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
奎园,来源于仇远的《宋诗》《赏桂》,原文:奎甫宅中开四树,儒珍园后粲孤芳

钗宛

拼音五行释意
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
钗宛,来源于李德裕的《唐诗》《阙题》,原文:宛转双翘钗举,飘飘翠云轻楚楚

滇追

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
滇追,来源于张孝祥的《宋词》《满江红》,原文:巴滇绿骏追风远,武昌云旆连江赤

孜峨

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
孜,来源于柳永的《宋词》《法曲献仙音》,原文:记取盟言,少孜煎、剩好将息

枫舸

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
枫,来源于吕本中的《宋诗》《丹桂轩》,原文:丹枝近岁出深宫,合向严辰伴晚枫

畅屿

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
屿小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
畅,来源于陈元晋的《宋诗》《和胡文昌嘉禾篇》,原文:哦诗卧阁政令修,和声上畅天畀休

晋朦

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
国学点评
晋,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:丙戌,卫侯晋卒

践堰

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
践,来源于吴敏的《宋诗》《射鹗山》,原文:却思勾践侵吴日,何不令之射越兵

唯松

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
唯松,来源于张贲的《唐诗》《奉和袭美先辈悼鹤》,原文:莎径罢鸣唯泣露,松轩休舞但悲风

楣竹

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
楣竹,来源于张侃的《宋诗》《题等慈寺后经略潘德鄜旧居三绝 其三》,原文:頼有晦翁高著眼,青青钜竹荫簷楣

蕋园

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
蕋,来源于张嵲的《宋诗》《和夏致宏咏梅》,原文:雪后离披怜落蕋,溪旁婉约爱横枝

境纴

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
境,来源于陈造的《宋诗》《再游福溪巖赠主僧》,原文:境信人俱胜,心宁迹与遐

继浩

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
继浩,来源于朱长文的《宋诗》《奉陪太守及诸公游虎丘》,原文:何必襄阳孟浩然,苦吟自可继前贤

固袤

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
固,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵圣谟见寄二首 其二》,原文:固应横海鲸,不可污池罟

桔尹

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
桔,来源于曾协的《宋诗》《和俞几先喜雨二首 其一》,原文:沿溯谩谈舟楫利,圃畦未放桔槹闲

禧梁

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
禧,来源于李邕的《唐诗》《题滑州公府大厅梁上(题拟)》,原文:(见民国二十一年铅印本王蒲园等纂《重修滑县志》卷十二《金石》录宋赵世长《天禧二年滑州公府大厅记》引)

翩涟

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
翩,来源于虞俦的《宋诗》《冬至后五日夜雪复作再用韵 其一》,原文:多应武仲添诗兴,下笔翩翩更不休

旆峤

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
旆,来源于刘敞的《宋诗》《和永叔景灵朝谒从驾还宫》,原文:真仙降集钧天乐,云旆回翔驷玉虬

津璆

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
津,来源于张先的《宋词》《感皇恩》,原文:溟鱼一息化天津

墨滢

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
墨,来源于张孝祥的《宋诗》《春尽日送闻人伯卿次家君韵》,原文:早年翰墨场,未见心已亲

杉稷

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
杉,来源于李流谦的《宋诗》《题宇文叔昭阅斋斋名予所榜也有王正卿画四时小景》,原文:金石波空流,桧杉老不挫

炫苏

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
炫,来源于赵蕃的《宋诗》《重阳近矣风雨骤至诵邠老满城风雨近重阳之句辄为一章书呈教授沅陵》,原文:衣锦欲尚䌹,何尝炫文绣

旎蔚

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
旎,来源于刘向的《楚辞》《九叹/惜贤》,原文:结桂树之旖旎兮,纫荃蕙与辛夷

潞诣

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
潞,来源于王安石的《宋诗》《送何圣从龙图》,原文:潞山直与天为党,回首孙高想见公

渤亦

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
渤亦,来源于方回的《宋诗》《题吴山长文英野舟五首 其三》,原文:谁家贾舶浮溟渤,脱命蛟龙亦损神

休莲

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
休莲,来源于孔平仲的《宋诗》《寄芸叟年兄》,原文:尝言早休乃良策,倚空亲想莲花峰

漪璩

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
漪,来源于贺铸的《宋词》《□□□・小重山》,原文:□□□叶付漪涟

蕖翙

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
蕖,来源于喻良能的《宋诗》《秋暑炽甚忍饥偶作书季直弟以诗见嘲因次韵》,原文:枯池罢桔槔,蔫花委芙蕖

扬潮

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
扬潮,来源于李弥逊的《宋词》《虞美人》,原文:要趁潮头八月、到扬州

幂觅

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
幂,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士丧礼》,原文:幂用疏布,久之,系用靲,县于重,幂用苇席,北面,左衽,带用靲,贺之,结于后

荷珧

拼音五行释意
像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
荷,来源于赵师秀的《宋诗》《小舟》,原文:野草胜荷叶,轻鸥似逸人

宣琬

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
宣,来源于苏舜钦的《宋诗》《吴越大旱》,原文:寃对结不宣,冲迫气候逆

湲采

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
湲,来源于张谓的《唐诗》《读后汉逸人传二首 一》,原文:高台竟寂寞,流水空潺湲

闰熹

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
闰,来源于葛胜仲的《宋诗》《方待制挽词二首 其一》,原文:蕝仪容典备,校历闰余亲

颐宛

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
颐,来源于刘克庄的《宋诗》《居厚弟和七十四吟再赋 其二》,原文:闻说朝家念履簪,朵颐安肯学羊斟

杉林

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
杉林,来源于岑参的《唐诗》《终南山双峰草堂作》,原文:久与林壑辞,及来松杉大

琛澜

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
琛,来源于杨万里的《宋诗》《题望韶亭》,原文:帝思南岳来时巡,宫琛庙宝皆骏奔

莞缪

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
莞,来源于卢炳的《宋词》《一剪梅・一翦梅》,原文:几多急莞与繁弦

湫瑚

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
湫瑚,来源于陈造的《宋诗》《次韵王编修二首 其一》,原文:人间梦想珊瑚树,龙护灵湫万仞深

境伽

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
境伽,来源于元稹的《唐诗》《酬乐天劝醉》,原文:沈机造神境,不必悟楞伽

唯莆

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
唯,来源于薛能的《唐诗》《杂曲歌辞 升平乐 六》,原文:史笔唯书瑞,天台绝见祆

蒂吟

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
蒂吟,来源于彭汝砺的《宋诗》《在合肥幕中有作》,原文:春雨吟花蒂,秋霜擘蟹螯

盂奘

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
盂,来源于王之道的《宋诗》《次韵秦寿之题五祖》,原文:塔中相好如来具,手里衣盂达磨存

怀滦

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
怀,来源于张说的《唐诗》《唐享太庙乐章 钧天舞》,原文:化怀獯鬻,兵[戢]句骊

霓祯

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
霓,来源于李复的《宋诗》《乐章五曲 其一》,原文:青霓叩额通绿章,鸿龙开门宫中香

缪缨

拼音五行释意
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
缪缨,来源于郑澣的《唐诗》《中书相公任兵部侍郎日后阁植四松逾数年澣忝此官因献拙什》,原文:转觉飞缨缪,何因继组来

璐绍

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
璐,来源于周麟之的《宋诗》《辛酉大雪戏成十诗以千山鸟飞绝万迳人踪灭为韵 其九》,原文:惜此连璐白,涴以鸡犬踪

堇唯

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
堇,来源于陆游的《宋诗》《暴雨》,原文:吾庐久倾坏,不压真堇堇

蕊濡

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
蕊濡,来源于释正觉的《宋诗》《岁开八日谒西溪真悟讲师》,原文:柔弄柳条风剪剪,冷濡梅蕊雪星星

泊卫

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
泊卫,来源于高适的《唐诗》《和崔二少府登楚丘城作》,原文:绕梁即襟带,封卫多漂泊

奘承

拼音五行释意
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
奘,来源于杨景贤的《元曲》《么》,原文:玄奘,你近前来

琯漾

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yàng形容水动荡的样子;也指因充满而溢出来。用作人名意指美好、柔美、有才华之义。
国学点评
琯,来源于韩淲的《宋诗》《次韵昌甫 其五》,原文:老境隙光真野马,新年律琯已飞灰

峨奘

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
峨,来源于孔平仲的《宋诗》《和常父望湖亭》,原文:混混过新潮,峨峨起层浪

芊崎

拼音五行释意
qiān草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
芊,来源于汪元量的《宋诗》《蓝田》,原文:北望茂陵应咫尺,髑髅沙白草芊芊

琛峪

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
琛,来源于程公许的《宋诗》《送家朝南征君二首 其一》,原文:万里岷峨入贡琛,怒风抟上九霄鹏

术翎

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
术,来源于范浚的《宋诗》《春饮分章字韵》,原文:人情欢不尽,道术醉相忘

颜畚

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
颜,来源于杨巨源的《唐诗》《秋夜闲居即事寄庐山郑员外蜀郡符处士》,原文:髣髴蒙颜色,崇兰隐芳洲

权臻

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
权臻,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・哭皇天》,原文:快随他齐臻臻鹅鹭侣,权撇下娇滴滴凤鸾俦

绅楹

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
绅,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴朝会十三首 皇帝降坐用《干安》。》,原文:帝坐荧煌,廷绅肃穆

绎馚

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
绎,来源于袁甫的《宋诗》《忠孝诗》,原文:厥今边庭尚绎骚,其势飙欻陵诸夏

时凌

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
时凌,来源于韦应物的《唐诗》《宝观主白鸜鹆歌》,原文:有时一去凌苍苍,朝游汗漫暮玉堂

畚惟

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
国学点评
畚惟,来源于张舜民的《宋诗》《送罗正之年兄出使二浙》,原文:随轩载畚插,一心惟度地

君园

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
君园,来源于孟浩然的《唐诗》《题张野人园庐》,原文:与君园庐竝,微尚颇亦同

帧隆

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
lóng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

禺约

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
禺,来源于项安世的《宋诗》《以椰子香炉花瓶为大人寿》,原文:番禺老工巧心数,能制瓶炉出新意

冽瑗

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
冽,来源于苏轼的《宋诗》《病中大雪数日未尝起观虢令赵荐以诗相属戏用其韵答之》,原文:风飙助凝冽,帏幔困掀簸

徵澜

拼音五行释意
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
澜,来源于梁介的《宋诗》《止水亭》,原文:不从苦海中,更放波澜起

沉泊

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
沉泊,来源于张镃的《宋诗》《足疾愈约客游湖上园》,原文:长怀骆宾王,旷迈困沉泊

圣仑

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
圣,来源于释清远的《宋诗》《珪首座求赞》,原文:孰谓之凡,孰谓之圣

岭扬

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
岭扬,来源于李涉的《唐诗》《醉中赠崔膺》,原文:与君兄弟匡岭故,与君相逢扬子渡

渭箬

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
渭,来源于陈造的《宋诗》《送臧子与子仪之楚州告免解二首 其二》,原文:士有砆玉岐,公自泾渭分

淖钏

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
淖,来源于员兴宗的《宋诗》《永嘉水》,原文:泞淖飞溅疑翻盆,岸津水溽沸雕猿

缈予

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
缈,来源于晁说之的《宋诗》《泰州人自徐神翁后多以奉道为事即今有周高唐三先生皆足以动众得名因作长句》,原文:愁外烟波徒缥缈,梦中乡俗独徘徊

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