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莘光学校改名华光学校的背后故事

孟与弘作者：孟与弘2024-09-13 08:42:27

莘光学校作为一所历史悠久的学府，在教育界有着极高的声誉。然而，最近，这所学校宣布将改名为华光学校，引起了社会的广泛关注与热议。这一举措被认为是一场教育改革的信号，背后必然有深层次的原因和考量。在众说纷纭的评论中，华光学校校长表示，这一决定是为了更好地契合学校的办学理念和发展方向。学校将以更加开放包容的姿态，迎接未来的挑战和机遇，为学生提供更优质的教育资源和学习环境。莘光学校改名华光学校，不仅仅是一种名义的改变，更是教育观念的更新与升华。

莘光学校改名华光学校

匠礼

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
礼lǐ火彬彬有礼，形容文雅有礼貌。
国学点评
匠礼，来源于元稹的《唐诗》《献荥阳公诗五十韵》，原文：逸礼多心匠，焚书旧口传

绍恣

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
绍，来源于岳珂的《宋诗》《张文忠至都帖赞》，原文：亦犹即绍圣以侮元祐之正，用大观以反崇宁之谲

远思

拼音五行释意
远yuǎn,yuàn土指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
远思，来源于张籍的《唐诗》《送从弟濛赴饶州》，原文：京城南去鄱阳远，风月悠悠别思劳

瞻瑷

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
瑷ài土美玉；珍异，用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
国学点评
瞻，来源于杜甫的《唐诗》《北征》，原文：此举开青徐，旋瞻略恒碣

斯武

拼音五行释意
斯sī金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
斯武，来源于姚勉的《宋诗》《奉饯万安赞府兄长之官 其一》，原文：争言记壁崔斯立，今属诗家姚武功

芹诚

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
诚chéng金精诚所至，金石为开，比喻只要专心诚意去做，什么疑难问题都能解决。
国学点评
芹诚，来源于韦骧的《宋诗》《和太守叔康以诗答桃》，原文：不龟献药尝封地，未似芹诚致赠瑰

园颉

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
园，来源于曾觌的《宋词》《浣溪沙》，原文：谷雨郊园喜弄晴

晤佐

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
晤，来源于王炎的《宋诗》《送房陵倅韦同年二首 其二》，原文：挥犀方晤语，浮鹢又催行

觉凰

拼音五行释意
觉jué,jiào木察觉，觉悟，比喻思想清醒透彻。
凰huáng水景星凤凰，比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
觉凰，来源于张籍的《唐诗》《和崔驸马闻蝉》，原文：凤凰楼下多欢乐，不觉秋风暮雨天

馠谒

拼音五行释意
馠hān木芳香。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
谒，来源于强至的《宋诗》《依韵答贯中见贻》，原文：前日忽踵门，谒与行李偕

崧帧

拼音五行释意
崧sōng木同“嵩”，意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
崧，来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》，原文：崧极申函粹，东维傅启祥

勰熠

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
勰，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》，原文：57　谐，辑，协，和也，关关，噰噰，音声和也，勰，燮，和也

媪轼

拼音五行释意
媪ǎo土比喻温顺淑德，贤良懂事。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
媪，来源于郑猷的《宋诗》《咏王子安应试新亭二诗 其二》，原文：好把青衫送酒媪，从教人识御炉香

蕙瑱

拼音五行释意
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
瑱tiàn,tián,zhèn木瑱，[他甸切 ]，以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰：“玉之瑱兮。”臣鉉等曰：今充耳字更从玉㫄充，非是。　瑱或从耳。
国学点评
蕙，来源于刘攽的《宋诗》《和杨十七伤苏子美》，原文：霜凋兰蕙不待老，一世欢悲竟俄顷

休川

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
休川，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三（京本作「占怪象第十四」○四十四首） 四》，原文：急令（京本作「命」）师（京本作「帅」）回休强去（辛本、川本、京本作「进」），若还坚执往前行（京本作「向前营」），枉损马和兵

蕊南

拼音五行释意
蕊ruǐ木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
南nán,nā火南方，象征温暖细腻，典雅优美。
国学点评
蕊南，来源于欧阳修的《宋词》《玉楼春》，原文：北枝梅蕊犯寒开，南浦波纹如酒绿

雅纭

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
雅，来源于李彭的《宋诗》《诸人绝江游同安大风涛作予适病眩不能渡》，原文：平生湖海心，舟檝雅所便

鹤桑

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
鹤桑，来源于若虚的《唐诗》《乐仙观》，原文：松倾鹤死桑田变，华表归乡未有年

骓炀

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
骓，来源于温庭筠的《唐诗》《东郊行》，原文：鬬鸡台下东西道，柳覆班骓蝶萦草

晤合

拼音五行释意
晤wù木“晤者，启之明也。”比喻聪明智慧，明白事理。
合hé,gě水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
晤合，来源于项安世的《宋诗》《曾宣干谓余貌似诚斋杨公作此报之》，原文：客来唤我似诚斋，始晤行藏合打乖

淑童

拼音五行释意
淑shū水淑字的意思为善，美。（多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良，姿态优美、温柔文静等）。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
淑，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：窈窕淑女，君子好逑

霄玉

拼音五行释意
霄xiāo水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
玉yù木美石为玉，玉是石头的精华，质细而坚硬，有光泽，略透明，可雕琢成工艺品。也指美丽，美好、尊贵，如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
霄玉，来源于曾几的《宋诗》《登玉霄亭》，原文：老荷君恩付赤城，瘦笻扶上玉霄亭

昼楦

拼音五行释意
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
昼，来源于朱熹的《宋诗》《招隠操 招隠》，原文：闻说山中，虎豹昼嗥

缤枝

拼音五行释意
缤bīn水指繁盛，众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
缤枝，来源于王禹偁的《宋诗》《杏花 其七》，原文：陌上缤纷枝上稀，多情犹解扑人衣

婳璋

拼音五行释意
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
婳，来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》，原文：婉婳孤无朋，旁观辄相忌

灵芙

拼音五行释意
灵líng火灵心慧性，比喻具有聪慧的天资。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
灵芙，来源于李思聪的《宋诗》《朱陵洞》，原文：灵峰七十二巑岏，紫盖芙蓉杳霭间

漓璨

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
璨càn金美玉；明亮、灿烂的样子，用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
漓，来源于周必大的《宋诗》《送广西谭景先经干兼简赵帅朱漕》，原文：旧历南游上海航，今经铧觜下漓江

晰恒

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
晰，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一》，原文：浑然一理贯，昭晰非象罔

瞻笈

拼音五行释意
瞻zhān火本义指向远处或向高处看；引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
瞻，来源于吴融的《唐诗》《和严谏议萧山庙十韵》，原文：泽国瞻遗庙，云韶仰旧名

元些

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
些xiē,suò金比喻说话用词严谨得当，态度认真。
国学点评
元些，来源于宫天挺的《元曲》《死生交范张鸡黍・采茶歌》，原文：我恰待向前些，他把我紧拦截，(张元伯遮面云)哥哥靠后些

灿謇

拼音五行释意
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
灿，来源于白朴的《元曲》《么篇・劝酒佳人擎金盏，当歌者款撒香檀。歌罢喧喧笑语繁，夜将阑，画》，原文：烛银光灿

昊白

拼音五行释意
昊hào火大，形容广阔无限的意思，用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
国学点评
昊白，来源于杨万里的《宋诗》《谢潭帅余处恭左相遣骑惠书送酒三首 其三》，原文：烦公赤手回青昊，容我清溪弄白鸥

鼎洵

拼音五行释意
鼎dǐng火盛大鼎盛，分量很重。
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
鼎，来源于郑侠的《宋诗》《示女子》，原文：封章重十上，夫岂避鼎斧

俪仑

拼音五行释意
俪lì火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
俪，来源于董大仙的《唐诗》《还丹口诀》，原文：为家为屋自然居，配俪之时顷刻间

琢霓

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
霓ní水彩虹，比喻历经风雨之后的收获，象征梦想实现。
国学点评
琢，来源于王子一的《元曲》《刘晨阮肇误入桃源・后庭花》，原文：空结实花木瓜，费琢磨水晶塔

祁崔

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
祁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：分祁氏之田以为七县，分羊舌氏之田以为三县

烯娣

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
娣dì火古代姐姐对妹妹的称呼，用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
娣，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》，原文：立敬归之娣齐归之子公子裯，穆叔不欲，曰：「大子死，有母弟则立之，无则长立

般冽

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
般冽，来源于梅州民的《宋诗》《句》，原文：曾氏井泉千古冽，蒲侯心事一般清

运矜

拼音五行释意
运yùn土使用，应用，谋划；输送，搬送；转动，移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
运矜，来源于司马光的《宋诗》《送朱职方提举江淮运盐》，原文：婴罗矜赤子，运䇲借能臣

玮雯

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
玮，来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》，原文：公才本瑰玮，那复加雕镌

绎婵

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
婵chán金指姿态美好；美女，月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
绎，来源于黄裳的《宋诗》《寄题存心堂因简正仲运使》，原文：经营喜宋子，阐绎嘉毛侯

炯映

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
炯映，来源于方一夔的《宋诗》《上胡主簿愿》，原文：四明炯清水，玉映昆山片

笺渝

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
渝yú水一般指态度，如坚守不渝；指改变，违背，如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
笺，来源于赵文的《宋词》《望海潮》，原文：情笺思墨犹香

昉驰

拼音五行释意
昉fǎng火本义指日初明，后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
昉，来源于方一夔的《宋诗》《出塞行五首 其五》，原文：古来功名士，发迹昉穷边

湛京

拼音五行释意
湛zhàn水指清澈，明亮，公正，正义，如湛湛青天；也指恩泽，深沉，如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
湛京，来源于魏了翁的《宋诗》《次韵德先步月答所问语 其二》，原文：夜景湛虚明，浩然无与京

籍捷

拼音五行释意
籍jí木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
籍捷，来源于刘过的《宋诗》《上益公十绝为寿 丹桂》，原文：少壮东堂奏捷功，浮香仙籍继家风

晨粹

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
粹cuì金冰清玉粹，比喻德行高洁。
国学点评
晨，来源于陆游的《宋诗》《读苏叔党汝州北山杂诗次其韵十首 其五》，原文：莼丝二三亩，采掇供晨羞

烟芙

拼音五行释意
烟yān火指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草，烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
芙fú木1、指荷花，如芙蓉或芙蕖。2、指美女，如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
烟芙，来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵陆巖老祠部见寄五首 其二》，原文：遶郭芙蓉十里城，画桥烟水接东瀛

秭箪

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
秭，来源于袁说友的《宋诗》《峡中闻杜鹃》，原文：君不见秭归城上今啼不，多少行人满江口

晳颖

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
晳，来源于秦观的《宋诗》《陈令举妙奴诗》，原文：肌肤晳白发脚长，含语未发先有香

初媖

拼音五行释意
初chū金初心不改，不忘本心，坚持最初的理想。
媖yīng木女子的美称。
国学点评
初，来源于贺铸的《宋词》《夜游宫》，原文：初过寒食一百六

戈琲

拼音五行释意
戈gē金挥戈返日，形容有能够排除困难，扭转危局的雄才大略。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
戈琲，来源于李吕的《宋诗》《送杨文赴廷试》，原文：笔下戈矛吾退舍，胸中珠琲海倾藏

燏尔

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

雅季

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
季jì木伯歌季舞，比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
雅季，来源于王珩的《宋诗》《和潘良贵三江亭》，原文：融樽想见频颓玉，季诺由来雅胜金

傅缈

拼音五行释意
傅fù水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
傅，来源于杜牧的《唐诗》《送薛种游湖南》，原文：贾傅松醪酒，秋来美更香

理资

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
资zī金财物，钱财；经营工商业的本钱和财产；供给，帮助；智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
理资，来源于周文璞的《宋诗》《赠苏召叟》，原文：勿称荒唐言，析理资按述

幂簌

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
幂，来源于孔武仲的《宋诗》《家居三首 其三》，原文：轻飚卷空云幂幂，水影天光同一色

悟飐

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
飐zhǎn木颭，[隻冉切 ]，風吹浪動也。从風占聲。
国学点评
悟，来源于何梦桂的《宋诗》《诫子》，原文：及此尚可图，勉旃须早悟

挚辰

拼音五行释意
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
国学点评
挚辰，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：戊辰，刘子挚卒，无子，单子立刘

予乘

拼音五行释意
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
乘chéng,shèng金乘风破浪，比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
予乘，来源于蔡襄的《宋诗》《龟山夜泊书事》，原文：怀安固俗喜，乘危岂予歉

休佐

拼音五行释意
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
佐zuǒ金1、一般指帮助，辅助；2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
国学点评
休佐，来源于汪藻的《宋诗》《书宁川驿壁》，原文：过眼空花一晌休，坐狂犹得佐名州

秭闻

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
秭，来源于陆游的《宋诗》《憩归州光孝寺寺后有楚冢近岁或发之得宝玉剑佩之类》，原文：秭归城畔蹋斜阳，古寺无僧昼闭房

骃夷

拼音五行释意
骃yīn木駰，[於眞切 ]，馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰：“有駰有騢。”。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
骃，来源于林希逸的《宋诗》《李提举挽诗 其一》，原文：麟笔正烦朱邸客，骃丝还要锦窠郎

奈研

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
奈研，来源于周紫芝的《宋诗》《送钱端修侍郎二首 其一》，原文：人间编削要研摩，富贵声名不奈多

繁绍

拼音五行释意
繁fán,pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
繁，来源于李至的《宋诗》《至性灵迂僻学术空虚幸逢好古之君获在藏书之府惟无功而禄重招髦彦之讥而多病所萦实喜优闲之任居常事简得以狂吟因成恶诗十章以蓬阁多余暇冠其篇而为之目亦乐天何处难忘酒之类也尘黩英鉴幸赐一览下情不任兢灼之至 其一○》，原文：畦蔬新雨嫩，野菊未霜繁

徽荑

拼音五行释意
徽huī金重徽叠照，比喻相继光耀，美德传承。
荑yí,tí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
徽，来源于刘挚的《宋诗》《再和》，原文：犹怜誊得河梁句，常与都人记盛徽

茯云

拼音五行释意
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
茯云，来源于李曼的《宋诗》《题广胜寺》，原文：岭上云无著，松根茯有灵

樨重

拼音五行释意
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
重zhòng,chóng火指稳重谨慎，庄重，如慎重思考；指浓厚，浓重，如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
樨重，来源于项安世的《宋诗》《大人生朝六首 容孙》，原文：一年好景是重阳，萸紫樨红菊更黄

赓里

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
里lǐ火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
赓里，来源于薛季宣的《宋诗》《痁疾中元式示诗走笔次韵》，原文：强歌下里曲，赓和白雪音

燃炜

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
燃，来源于李处权的《宋诗》《先仲微仲纯仲三兄过普明寺赏雪分韵得饮字》，原文：浊醪冰蔬荐重味，燃鼎当炉肆烹饪

洵禺

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
禺yú,yù,ǒu木日近中午为禺，比喻人生风华正茂，精神旺盛。
国学点评
洵，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：自牧归荑，洵美且异

寒晋

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
寒晋，来源于黄庚的《宋诗》《黄菊》，原文：篱下年来无靖节，寒香不似晋时清

韬玫

拼音五行释意
韬tāo火文韬武略，指智慧、韬略、智谋，用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
玫méi水美玉，比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
国学点评
韬，来源于王奕的《宋诗》《石塘歌呈吴侍郎》，原文：入昏出晓乌兔浴，韬风蓄电蛟龙藏

淳胭

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
国学点评
淳，来源于陆游的《宋诗》《访野人家》，原文：淳古非今俗，留连到夕阳

倾宛

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
宛wǎn,yuān土一般指婉转，婉约，如宛折；也指温柔，柔美，如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
国学点评
倾宛，来源于刘禹锡的《唐诗》《踏歌词四首 三》，原文：新词宛转递相传，振袖倾鬟风露前

勋烨

拼音五行释意
勋xūn土指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
勋，来源于洪咨夔的《宋诗》《挽礼上人》，原文：甘露门知味，毗耶藏著勋

圆憬

拼音五行释意
圆yuán土指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形；也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
憬jǐng木憧憬，对未来的美好生活的期待与向往，用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
圆，来源于韦应物的《唐诗》《夏至避暑北池》，原文：绿筠尚含粉，圆荷始散芳

宸缈

拼音五行释意
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
缈miǎo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
宸，来源于无名氏的《宋词》《导引》，原文：宸心思孝仙驭，三灵休、绥万亿

晋夕

拼音五行释意
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
夕xī金傍晚，日落的时候；泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
晋夕，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》，原文：邾人、莒人言斥于晋曰：「鲁朝夕伐我，几亡矣

湫柔

拼音五行释意
湫qiū,jiǎo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
柔róu金1、温柔，柔和，如温和柔顺；2、柔美，柔玉，如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
湫，来源于苏轼的《宋诗》《寿州李定少卿出饯城东龙潭上》，原文：山鸦噪处古灵湫，乱沫浮涎绕客舟

萝筝

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
萝，来源于陈伯山的《宋诗》《同廖继道游洞霄》，原文：穿云渡涧岗，扪萝转空碧

颀芦

拼音五行释意
颀qí木本义为头俊美；形容身材修长，又通“恳”，表示诚恳，用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
颀，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》，原文：子颀骋而告桓司马

墨鹄

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
墨鹄，来源于李洪的《宋诗》《次韵王龟龄贡院》，原文：门外缊袍人立鹄，榜间淡墨笔如神

札励

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
札，来源于张弋的《宋诗》《寄赵紫芝》，原文：独游非一事，书札故应迟

嶂秉

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
嶂，来源于赵抃的《宋诗》《次韵程给事登蓬莱阁偶成》，原文：蓬阁下临千嶂起，戟扉前对五云开

筠潇

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
潇xiāo水指行为举止自然大方，不拘束；也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
筠潇，来源于胡寅的《宋诗》《再次前韵》，原文：松筠共潇洒，雪月佐辉光

桠页

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
桠，来源于李彭老的《宋词》《法曲献仙音》，原文：云木槎桠，水荭摇落，瘦影半临清浅

兴韶

拼音五行释意
兴xīng,xìng水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
兴韶，来源于吕陶的《宋诗》《奉寄单州太守王圣钦》，原文：难希杜甫遣秋兴，易学边韶贪昼眠

彤簌

拼音五行释意
彤tóng火彤字指的是红色，代表希望，也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
簌sù木簌簌，用于人名意指温柔，优雅，恬静之义。
国学点评
彤，来源于真德秀的《宋诗》《长沙新第呈诸学士》，原文：彤庭拜恩归，天香尚盈握

倾辕

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
辕yuán土拜倒辕门，比喻能力过人，行事完美周密，令别人佩服之至。
国学点评
倾辕，来源于陈造的《宋诗》《题济胜七物 五酒榼》，原文：相从有命每倾舒，不寄辕端即坐隅

尔汶

拼音五行释意
尔ěr火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
尔，来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓上》，原文：南宫绛之妻之姑之丧，夫子诲之髽曰：「尔毋从从尔，尔毋扈扈尔

德由

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
德由，来源于杜范的《宋诗》《恭谢侍读仁皇训典彻章御赐杜工部紫宸殿诗退朝口号并鞍马香茶 其二》，原文：礼文稽古皆成宪，主德由斯志罔愆

飔珉

拼音五行释意
飔sī木颸，[息茲切 ]，涼風也。从風思聲。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
飔，来源于华镇的《宋诗》《水壁》，原文：轻飔掠伊洛，阔岸漫湘沅

奕夷

拼音五行释意
奕yì木《说文》载道：“奕，大也”，意指显赫；奕奕神采，指精神饱满，充满活力。
夷yí土等辈，平坦，平安；通“怡”，喜悅，平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
奕夷，来源于寇准的《宋诗》《奉和御制奉祀述怀歌》，原文：赫奕皇威振八荒，清夷王度绥中土

津琰

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
津琰，来源于黄庭坚的《宋诗》《张仲谟许送河鲤未至戏督以诗》，原文：浮蛆琰琰动春醅，张仲临津许鲙材

葭祯

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
葭，来源于卢照邻的《唐诗》《七夕泛舟二首 一》，原文：汀葭肃徂暑，江树起初凉

礴纫

拼音五行释意
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
礴，来源于邹浩的《宋诗》《仁老寄墨梅 其五》，原文：解衣盘礴写梅真，一段风流墨外新

毓檀

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
檀tán木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
毓，来源于王孝廉的《唐诗》《出云州书情寄两敕使》，原文：〖见金毓黻撰《渤海国志长编》卷十八引《文华秀丽集》上〗）

由箪

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
由箪，来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩见寄》，原文：去住由人真水母，箪瓢粗足亦山雌

琳涵

拼音五行释意
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
涵hán水如古涵今，形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
琳涵，来源于叶梦得的《宋诗》《游南峰寺》，原文：偃松久傲兀，碧琳故澄涵

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