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松下改名博世:电器巨头的全新篇章

杨蓓笺作者:杨蓓笺2024-12-09 19:41:25

近日,松下集团宣布将正式改名为博世,这一消息立刻在电器行业引起了轩然大波。作为拥有悠久历史和遍布全球的知名品牌,松下的改名决定备受关注。据悉,此次改名不仅是为了巩固博世在全球市场的地位,更是为了进一步提升品牌形象和市场竞争力。有业内人士表示,新的名字将为博世带来更广阔的发展空间和更高的市场潜力。松下改名博世,无疑将成为电器行业的一大事件,值得消费者们期待和关注。

松下改名博世

陇姿

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
陇,来源于王安石的《宋诗》《宿定林示无外名务周》,原文:天女穿林至,姮娥度陇来

逵淼

拼音五行释意
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
逵,来源于梅尧臣的《宋诗》《送王道粹学士知亳州》,原文:金鼓鸣两旁,壶浆拥通逵

桢昊

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
桢,来源于李商隐的《唐诗》《楚泽》,原文:刘桢元抱病,虞寄数辞官

淳旷

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
淳旷,来源于朱熹的《宋诗》《卜居》,原文:风俗颇淳朴,旷土非难求

轶皤

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
轶,来源于白居易的《唐诗》《赠樊著作》,原文:其手如屈轶,举必指佞臣

菡靛

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
菡,来源于程俱的《宋诗》《寄谢叶翰林见招 其一》,原文:风流刺史从英游,况复西湖菡萏秋

磊储

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chǔ储蓄,有积累之意。
国学点评
磊储,来源于喻汝砺的《宋诗》《玉局洞石恪画仙人四壁》,原文:异哉石子伟丈夫,胸中磊磊怪所储

倩召

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
倩,来源于陆游的《宋词》《望梅》,原文:算沙边、也有断鸿,倩谁问得

楠燝

拼音五行释意
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
楠,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵明仲幽居春来十首 其四》,原文:归来十六见新元,种得黄楠绕旧村

齐罡

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
齐,来源于廖行之的《宋词》《点绛唇》,原文:共祝齐眉寿

晠祈

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
祈,来源于李纲的《宋诗》《诸公复以喜雨诗来勉强再赋一篇见鄙意》,原文:圣君忧国物情通,良牧精祈动上穹

尤偕

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
尤偕,来源于程公许的《宋诗》《代寿李参预鴈湖先生五十韵》,原文:陵井已偕儒术显,巽巖尤擅史才良

恺蓬

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
恺,来源于刘攽的《宋诗》《送孙巨源》,原文:相与忘形骸,依然见乐恺

孝璩

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
孝,来源于白居易的《唐诗》《十二时行孝文 六》,原文:日昳未,在家行孝兼行义

鸢烯

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
鸢,来源于释文珦的《宋诗》《山中吟 其六》,原文:乌鸢与蝼蚁,于吾无厚薄

季斯

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
季斯,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:季孙斯、叔孙州仇帅师城启阳

玫璁

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
国学点评
玫,来源于王十朋的《宋诗》《同舍再约赏梅用前韵》,原文:新诗一出花价长,穅秕桃李奴玫瑰

裕澄

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
裕澄,来源于李处权的《宋诗》《哭驾部舅》,原文:澄清足暇裕,荐延颇推择

帧邵

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

零衡

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
零衡,来源于胡宏的《宋诗》《小圃将成》,原文:乔岳峥嵘天地中,飘零身寄衡山侧

晏曦

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
晏曦,来源于李光的《宋诗》《仲兄去岁落一齿书来怅然作诗以寛其意》,原文:养生已有堂,晏坐吞朝曦

洛佳

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
洛佳,来源于包何的《唐诗》《同阎伯均宿道士观有述》,原文:南国佳人去不回,洛阳才子更须媒

莱梧

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
莱梧,来源于葛绍体的《宋诗》《送戴子安 其二》,原文:未到蓬莱阁上游,梧坡在越自应留

明晃

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
明晃,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・滚绣球》,原文:我与你曲湾湾画翠眉,宽绰绰穿绛衣,明晃晃凤冠霞帔,妆严的你这样何为

谊遒

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
谊,来源于刘克庄的《宋诗》《徐仲晦以尚书郎召》,原文:进立乎朝多惮黯,谊形于色欲烹桑

斯品

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
斯品,来源于戴圣的《礼记》《礼记/檀弓下》,原文:品节斯,斯之谓礼

俪浅

拼音五行释意
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
俪,来源于林希逸的《宋诗》《谢刘正奏惠文戏效昌黎体仍用送贾浪仙韵一首》,原文:俪笺价编琼,璆稿愤削椠

莘磐

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
莘,来源于胡仲弓的《宋诗》《耕钓境》,原文:莘野特浪耕,璜溪岂真钓

真诏

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
真诏,来源于韩元吉的《宋诗》《陆务观寄著色山水屏》,原文:又不见玉堂真仙草诏罢,静爱春山郭熙画

鸠渌

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
鸠,来源于孙觌的《宋诗》《再和 其一》,原文:牛衣泣卧悲游子,鸠杖欢迎愧老翁

娣炯

拼音五行释意
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
娣,来源于陈宓的《宋诗》《素馨茉莉 其二》,原文:姊娣双承雨露恩,至今犹有断肠魂

苡浠

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
苡,来源于乐雷发的《宋诗》《寄雪蓬姚使君》,原文:梅花且补离骚阙,薏苡应为史笔知

昃律

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
昃,来源于释慧远的《宋诗》《瞎堂三句 其一》,原文:我有不入馿耳句,日盈月昃未容呈

鑫馟

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评

忱荑

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
忱,来源于黎廷瑞的《宋诗》《梦真三首 其二》,原文:朝真谅无期,丹忱日依依

斓娄

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
斓,来源于沈辽的《宋诗》《奉和敦义张公洞》,原文:谁识此间非洞天,白云轮囷石斓斑

奈缘

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
奈缘,来源于杨万里的《宋诗》《和司法张仲良醉中论诗二首 其一》,原文:不缘朋好密,其奈客居贫

攸绚

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
攸,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:王在灵囿,麀鹿攸伏

阮僖

拼音五行释意
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
阮,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:阮简旷达,袁耽俊迈

予昉

拼音五行释意
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
予,来源于项斯的《唐诗》《送友人之江南》,原文:握手无别赠,为予书札频

畚舜

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
畚,来源于蒋祺的《宋诗》《暖谷诗》,原文:鸠工畚筑忽累日,旷然疏达开光明

兴莜

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
yóu比喻生活富足,顺遂无忧。
国学点评
兴,来源于则天皇后的《唐诗》《唐明堂乐章 皇帝行》,原文:方兴典礼,永戢干戈

匠耘

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
匠,来源于郑钢的《宋诗》《题资州东巖》,原文:缅想融结初,镌镵自天匠

笈年

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
笈年,来源于清江的《唐诗》《送坚上人归杭州天竺寺》,原文:十年劳负笈,经论化中朝

蘅豫

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
蘅,来源于胡翼龙的《宋词》《八声甘州》,原文:肠断洞庭叶下,倚西风、谁可寄芳蘅

罡峪

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
罡,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・尾声》,原文:便好道祸临身悔之已晚,恨不听天罡言语拦

秋唯

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
秋唯,来源于许浑的《唐诗》《途经秦始皇墓》,原文:一种青山秋草里,路人唯拜汉文陵

偕之

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
偕之,来源于彭汝砺的《宋诗》《和君时十章章四句 其四》,原文:温凊匪偕,云如之何

捷陵

拼音五行释意
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
捷陵,来源于刘敞的《宋诗》《编杜子美外集》,原文:少陵诗笔捷悬河,乱后流传简策譌

琮羲

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
琮,来源于刘克庄的《宋诗》《次黄殿讲鸣珮亭》,原文:谁引扶胥水入城,循除终日爱琮琤

奈煜

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
奈,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《满江红》,原文:军马追急,教我怎奈何

闳麒

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
闳,来源于戴圣的《礼记》《礼记/月令》,原文:天子居大庙大室,乘大路,驾黄骝,载黄旗,衣黄衣,服黄玉,食稷与牛,其器圜以闳

决钊

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
决,来源于梅尧臣的《宋诗》《咏怀 其四》,原文:若决千仞溪,追奔下天铠

淼搦

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
淼,来源于蒲寿宬的《宋诗》《与石巖方常簿游白水塘观龙湫》,原文:汎汎莲叶舟,淼淼白水塘

梓襄

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
梓,来源于刘敞的《宋诗》《芦泉》,原文:泉旁宜嘉林,时多桐与梓

杉蔷

拼音五行释意
shān,shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
杉,来源于方岳的《宋诗》《避暑冷泉》,原文:笑指亭下泉,杉竹涵幽深

迪壬

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
迪,来源于魏了翁的《宋诗》《送周架阁以浙东提干归平江》,原文:勉哉迪嘉猷,岁晚垂令芳

嫒姬

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
贤淑美丽的女子。
国学点评
姬,来源于潘阆的《宋词》《酒泉子》,原文:吴姬个个是神仙

永庄

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
永庄,来源于郝子直的《宋词》《喜迁莺》,原文:后范蠡,愿永佐中兴,庄椿同纪

同识

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
同识,来源于方回的《宋诗》《送溪堂方先生五世孙观归马金》,原文:五世贤孙吾获识,根源同是洛阳方

重肖

拼音五行释意
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
重肖,来源于方回的《宋诗》《送胡云峰炳文录广信二首 其一》,原文:因重文字穷羲画,速肖生徒半孔门

焘敦

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

毓品

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
毓,来源于马廷鸾的《宋诗》《本朝治衰高宗生》,原文:生民厌乱思平治,造物开先毓圣明

京旌

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
京旌,来源于刘攽的《宋诗》《南征二首 其二》,原文:几日封京观,归时卷旆旌

汀皎

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
汀皎,来源于王奕的《宋诗》《祖庭观丁歌》,原文:三氏诸孙列左右,皎洁宿鹭排圆汀

仑宁

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
仑宁,来源于贾至的《唐诗》《自蜀奉册命往朔方途中呈韦左相文部房尚书门下崔侍郎》,原文:将来荡沧溟,宁止蹴昆仑

隽佶

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
隽,来源于程俱的《宋诗》《黄嘉父朝请公彦示诗以不数面为言且索近著次韵谢答一首》,原文:东归乐闲燕,有味如隽永

迪诣

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
迪,来源于岳珂的《宋诗》《史忠定蚤作帖赞》,原文:启迪在初,有开宸襟

纾本

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
纾,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制迎圣像中路获金龙送还茅山》,原文:纾礼既能畴圣日,为霖当使福蒸人

绪畅

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
绪,来源于许景衡的《宋诗》《远意》,原文:野禽多意绪,飞集近寒林

绪支

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
绪支,来源于薛季宣的《宋诗》《月下酴醿》,原文:腰支天袅愁萦绪,玉佩招摇尚典刑

桦盂

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
桦,来源于李曾伯的《宋词》《满江红》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

砚艾

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
砚,来源于苏舜钦的《宋诗》《舟中感怀寄馆中诸君》,原文:不然弃砚席,挺身赴边疆

权衍

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
权,来源于孔平仲的《宋诗》《选官图口号》,原文:错杂贤愚品,偏颇造化权

倩耘

拼音五行释意
qiàn:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
倩耘,来源于李昴英的《宋诗》《再用观入试韵》,原文:倩人者幸耘人贪,气习陋污沦骨髓

魁淖

拼音五行释意
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
魁,来源于释居简的《宋诗》《读泣蕲录》,原文:遂使破贼手,不复歼渠魁

郁贤

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
郁贤,来源于张祜的《唐诗》《平望驿寄吴兴徐使君玄之〖1〗》,原文:」郁贤皓《唐刺史考》从《统纪》之说

斓壬

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
斓,来源于张九成的《宋诗》《食苦笋》,原文:头髠甲斓斑,味恶韵粗俗

尉志

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
尉志,来源于朱佐日的《唐诗》《登楼》,原文:《千唐志斋藏志》九○○页有朱佐日墓志,官武强县尉,待物人,天宝十三载卒,年四十九,似为另一人

仟逻

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

月颖

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
月颖,来源于周麟之的《宋诗》《与苏州守十诗以兵卫森画戟燕寝凝清香为韵 其一》,原文:千门鸣絃夜月静,四野垂颖秋云平

舸琬

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
舸,来源于王维的《唐诗》《灵云池送从弟》,原文:金杯缓酌清歌转,画舸轻移艳舞回

白齐

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
白齐,来源于陆游的《宋诗》《书意》,原文:已向人间齐物我,不教惊起白鸥群

礼礴

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
礼,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇庄公二十五年》,原文:用牲,非礼也

意裳

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
cháng,shang裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
国学点评
意裳,来源于高观国的《宋词》《点绛唇》,原文:水佩仙裳,酒落烟云意

璐礼

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
璐,来源于姜特立的《宋诗》《邸报改元得雪》,原文:天意阴晴冻未分,忽惊璧璐散纷纭

峪箬

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
峪,来源于张国宾的《元曲》《相国寺公孙合汗衫・双调/新水令》,原文:不想道窝弓峪经着您山前

鸿季

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
鸿季,来源于陈宓的《宋诗》《寿傅忠简》,原文:聚为文章发鸿濛,一门二季继乃翁

缥椿

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
缥,来源于彭汝砺的《宋诗》《爱山楼歌》,原文:山隆然兮为屏,楼缥缈兮浮空

桑昃

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
桑,来源于刘敞的《宋诗》《雪后》,原文:日出桑柘巅,鹤鸣风景和

俏桔

拼音五行释意
qiào,xiào1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
俏,来源于无名氏的《元曲》《风雨像生货郎旦・八转》,原文:据一表仪容非俗,打扮的诸余里俏簇,绣云胸背雁衔芦

芨滦

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
国学点评
芨,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美太湖诗二十首 毛公坛》,原文:有芨皆绿字,有芝皆紫茎

莞炀

拼音五行释意
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
莞,来源于华镇的《宋诗》《和通州李判官》,原文:居与莞蒲依海角,出随雁鹜走江村

桐贞

拼音五行释意
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
桐贞,来源于高适的《唐诗》《信安王幕府诗》,原文:剪桐光宠锡,题劒美贞坚

甄黛

拼音五行释意
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
甄,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:三年纡选调,一命就陶甄

衍昉

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
衍,来源于李羣玉的《唐诗》《哭小女痴儿》,原文:方同王衍钟情切,犹念商瞿有庆迟

恺简

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
恺,来源于韩愈的《唐诗》《荐士》,原文:微诗公勿诮,恺悌神所劳

蕴昉

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
蕴,来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其七》,原文:妙用天然法,阴功蕴大名

华麓

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
华麓,来源于苏轼的《宋诗》《送王伯敭守虢》,原文:华山东麓秦遗民,当时依山来避秦

傅召

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
傅召,来源于陈淳的《宋诗》《送赵守备解南漳赴湖北仓》,原文:沃心迪德文太平,上窥周召参伊傅

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