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福建商业高等专科学校改名成什么？全面解析！

宋札荑作者：宋札荑2025-01-29 19:50:10

福建商业高等专科学校是福建省内较有影响力的高等教育机构之一，但近年来有关改名的传言不绝于耳。学校的“商业”定位与日益多元的教育需求似乎有些脱节，因此改名成为了一个备受关注的话题。究竟福建商业高等专科学校将会改名为什么？新名称将如何体现学校的办学特色和发展方向？让我们一起来探讨这个重要话题。

福建商业高等专科学校改名成什么

成罡姝

拼音五行释意
罡gāng金指强劲的风，亦作“刚风”；也指四正为罡，如心有四正道正，德正，法正，智正，用作人名意指正直、有担当、正气之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
罡，来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 七》，原文：几时当斗柄，同上步罡坛

成娥睿

拼音五行释意
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
娥，来源于李的《宋词》《清平乐》，原文：底事琐窗深夜，素娥常伴人愁

成蔷润

拼音五行释意
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
蔷润，来源于毛滂的《宋词》《蝶恋花》，原文：蔷薇水润衙香腻

成洵舜

拼音五行释意
洵xún水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
洵，来源于叶茵的《宋诗》《棹雪》，原文：老渔直前相招呼，骨相子猷洵且都

成茸炜

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
茸，来源于朱熹的《宋诗》《金榜山》，原文：藏修洞口云空集，舒啸巖幽草自茸

成圣择

拼音五行释意
圣shèng,kū土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
圣择，来源于吕陶的《宋诗》《贻宽恤闻人太博》，原文：吾君仁圣重恤此，择才将命图全安

成悟矜

拼音五行释意
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
国学点评
悟矜，来源于刘攽的《宋诗》《酬王定国五首 其二》，原文：三顾祇能矜彼善，万钟多不悟堪嗟

成品晨

拼音五行释意
品pǐn水指性质；等级，种类；物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
国学点评
品晨，来源于宋祁的《宋诗》《送僧游越》，原文：晨饭聚香斋品洁，夜盆沈漏睡魔稀

成朗唯

拼音五行释意
朗lǎng火神清气朗，形容人长得神态清明，气质爽朗。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
朗唯，来源于叶适的《宋诗》《送蔡子寿》，原文：唯俦亦异材，朗立万人上

成舜滇

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
滇diān水滇是个多音字，是云南省的简称；指滇滇。也指地名和水名，用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
舜，来源于陈傅良的《宋诗》《孝宗皇帝挽词五首 其二》，原文：四海尧丧毕，三年舜慕深

成斓兆

拼音五行释意
斓lán火表颜色，意为灿烂多彩，色彩丰富，五彩丰富，形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩，用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
斓，来源于释智圆的《宋诗》《孤山种桃》，原文：山椒如锦斓，山墟若霞簇

成隋珉

拼音五行释意
隋suí,duò金比喻有历史文化知识，气质文雅厚重。
珉mín水指珉石，解释为似玉那样的美石，用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
隋，来源于梅尧臣的《宋诗》《随州钱相公挽歌三首 其一》，原文：堕泪隋侯国，遗金汉帝恩

成伦嵘

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
伦，来源于刘攽的《宋诗》《保州乱》，原文：缘边戍兵精绝伦，腹饱官粟思食人

成筠依

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
依yī土指靠，仗赖；按照；顺从；亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
筠依，来源于卫宗武的《宋诗》《赋南墅竹》，原文：老筠依云根，错出胜千陆

成凇兆

拼音五行释意
凇sōng木比喻像冰晶一样纯洁无瑕，品质高洁。
兆zhào火指事物发生前的征兆、迹象或预示；也是数名，科学上指百万（古代指万亿）用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
凇，来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》，原文：园林初日静无风，霿凇花开处处同

成矜渲

拼音五行释意
矜jīn,qín,guān木矜惜，矜恤，用于人名意指温柔大方，矜持庄重，气质优雅之义。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
矜，来源于黄庭坚的《宋诗》《陈荣绪惠示之字韵诗推奖过实非所敢当辄次高韵三首 其三》，原文：酬报矜难巧，深慙陆与皮

成德颖

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
颖yǐng木指才能出众，引申为尖端，聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
国学点评
德颖，来源于林希逸的《宋诗》《送岭口仓季高兄用后村韵 其一》，原文：敏知才脱颖，慈是德充符

成暄谨

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
暄谨，来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其一八》，原文：鸡鸣咸盥栉，问讯谨暄凉

成虔蔻

拼音五行释意
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
蔻kòu木豆蔻年华，用作人名意指青春活泼，年华永驻。
国学点评
虔，来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・醉中天》，原文：索共那五奴虔婆出头，这债到底俺汤哥儿承受，休、休、休

成朝禧

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
禧xǐ水有幸福、吉祥、喜庆等意，如福禧、禧贺，用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
朝禧，来源于唐仲友的《宋诗》《雨花台 其一》，原文：竟夕飞花一尺围，今朝晴色荷神禧

成觅旷

拼音五行释意
觅mì水寻觅，比喻努力追求、积极探求，学无止境。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
觅旷，来源于胡寅的《宋诗》《七月十八日与诸人集真于燕誉堂》，原文：故觅层台延旷望，可无尊酒泛寒光

成自漓

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
国学点评
自漓，来源于宇文虚中的《宋诗》《醉墨斋》，原文：个中自可逃真性，不用淋漓污葛巾

成元俏

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
俏qiào,xiào木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
元俏，来源于张可久的《元曲》《双调・燕引雏有感》，原文：透闺阁，俏名儿都识郑元和

成隽壬

拼音五行释意
隽jùn,juàn木同“俊”，指优秀，才智出众，后引申指言辞文章含蓄有内容，意味深长，用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
隽，来源于楼钥的《宋诗》《丁寺丞挽词 其一》，原文：家世传经术，胶庠蔼隽声

成岿蔳

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
岿，来源于辛弃疾的《宋诗》《寿赵茂嘉郎中二首 其一》，原文：久矣如今太公望，岿然真是鲁灵光

成页琰

拼音五行释意
页yè金书刊画纸等，单篇，单张；从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
页，来源于朱湾的《唐诗》《赠饶州韦之晋别驾》，原文：（影印本《诗渊》第一册第四七九至四八○页）

成陇潭

拼音五行释意
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
潭tán水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
陇潭，来源于范浚的《宋诗》《次韵姪端臣雨晴出郊》，原文：潭渔下罜䍡，陇种行楼犁

成槐择

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
择zé,zhái火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
槐，来源于白居易的《唐诗》《早蝉》，原文：忆昔在东掖，宫槐花下听

成璋犹

拼音五行释意
璋zhāng火1、指一种玉器，宝璋；2、比喻高尚的品德，德才卓绝，与众不同，如圭璋特达，用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
璋，来源于白玉蟾的《宋诗》《赠周庞斋居士》，原文：弄璋弄瓦遂箕裘，双凤飞鸣椿树秋

成珹泉

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
泉quán水比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈，品德高尚。
国学点评
泉，来源于方干的《唐诗》《詹碏山居》，原文：遶石开泉细，穿萝引径斜

成槐魁

拼音五行释意
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
魁kuí木比喻极为优秀，无人能够超越。
国学点评
槐魁，来源于姚勉的《宋诗》《郡守宴状元乐语》，原文：几多文士踏槐黄，实出伦魁在瑞阳

成缥绚

拼音五行释意
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
缥，来源于王褒的《楚辞》《九怀/危俊》，原文：顾列孛兮缥缥，观幽云兮陈浮

成灏帧

拼音五行释意
灏hào水指水势无边际，广大；通“浩”，空旷，浩瀚的样子，用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
帧zhēn金比喻富有审美眼光，格调高雅精致。
国学点评
灏，来源于薛季宣的《宋诗》《元夜斋居》，原文：元夜忆年时，忘情居灏灏

成皎挚

拼音五行释意
皎jiǎo木皎字的含义是皎亮、洁白光明；清楚、明白；皎澄清澈的样子，姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
皎，来源于杨巨源的《唐诗》《别鹤词送令狐校书之桂府》，原文：皎然仰白日，真姿栖紫烟

成谊柒

拼音五行释意
谊yì木一般指情谊，友情，友好关系，如深情厚谊；本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
柒qī水七是西方的幸运数字，比喻幸运，惊喜无限。
国学点评
谊，来源于王安石的《宋诗》《吴长文新得颜公坏碑》，原文：时危忠谊常恨少，宝此勿复令埋堙

成旷秭

拼音五行释意
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
国学点评
旷，来源于释文珦的《宋诗》《怀天童故栖》，原文：东岭极遐旷，西巖亦玲珑

成绎蕋

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
国学点评
绎，来源于王炎的《宋诗》《郊祀庆成诗》，原文：皦绎圜钟奏，忱恂祝册辞

成馠芈

拼音五行释意
馠hān木芳香。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
芈，来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・沉醉东风》，原文：(芈旋云)您兄弟吃不下这酒去

成酝婳

拼音五行释意
酝yùn土风流酝藉，形容人风雅潇洒，才华横溢。
婳huà木嫿，[呼麥切 ]，靜好也。从女畫聲。
国学点评
酝，来源于段成式的《唐诗》《柔卿解籍戏呈飞卿三首 一》，原文：长担犊车初入门，金牙新酝盈深罇

成麒备

拼音五行释意
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
备bèi水德才兼备，指既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。
国学点评
麒，来源于李流谦的《宋诗》《题宇文叔昭阅斋斋名予所榜也有王正卿画四时小景》，原文：麒麟梦不到，林沼计未左

成优崎

拼音五行释意
优yōu土一般指各反面都很完美，如优秀；指悠闲自得样子，如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
优，来源于赵抃的《宋诗》《送同年何推官》，原文：到日成优绩，宸纶伫九迁

成峤卓

拼音五行释意
峤jiào,qiáo土比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
峤，来源于宗楚客的《唐诗》《应制 二》，原文：（同前书同卷引宗楚诗）（按：《海录碎事》卷十录初唐人应制诗句，中署宗楚客作者四联，《全唐诗》卷四六收入三联，其中「七萃銮舆动，千年瑞检开」二句，为李峤《奉和拜洛应制》之首二句，叶氏误署

成骥宗

拼音五行释意
骥jì金本义指好马，良马，引申为贤能，如骥足。也指杰出，品性，用作人名意指优秀人才、杰出之义。
宗zōng金家族的上辈，民族的祖先；尊敬，尊奉；派别，宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
骥，来源于欧阳修的《宋诗》《七交七首 尹书记》，原文：逸骥卧秋枥，意在骙骙迅

成冬邕

拼音五行释意
冬dōng火冬日夏云，比喻人态度温和可亲，使人愿意接近。
邕yōng木古同“雍”，用于人名意指和睦友好，豁达通畅之义。
国学点评
冬，来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公十七年》，原文：冬，邾人伐我南鄙

成萦桑

拼音五行释意
萦yíng木指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
萦桑，来源于李之仪的《宋诗》《闻葬者》，原文：未返耕桑真拙计，长萦缰锁奈虚名

成颐浦

拼音五行释意
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
颐，来源于洪迈的《宋诗》《上丁余膰置酒招绰中德粲逢年》，原文：安能如王孙，长物贮颐颔

成鸿纭

拼音五行释意
鸿hóng水鸿鹄之志，比喻有很高远的志向，不同于一般人。
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
鸿，来源于司马光的《宋诗》《太皇太后挽歌词二首 其一》，原文：只应彤管在，万古播鸿徽

成淳箫

拼音五行释意
淳chún,zhūn水指为人诚实质朴。
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
淳，来源于苏辙的《宋诗》《次韵子瞻连雨江涨二首 其二》，原文：荔饷深红陋樱枣，桂醅淳白比琳琅

成炀镌

拼音五行释意
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
炀，来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》，原文：炀天子，自言福祚长无穷，岂知皇子封酅公

成犹晰

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
犹，来源于释克勤的《宋诗》《偈五十三首 其一八》，原文：觌面见得，在圣犹亏

成鹤札

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
鹤札，来源于周必大的《宋诗》《华文阁学士沈持要挽词 其二》，原文：风标常忆清如鹤，书札频通细若蝇

成湲淖

拼音五行释意
湲yuán木湲，[王權切 ]，潺湲，水聲。从水爰聲。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
湲，来源于陈天麟的《宋诗》《石壁道中》，原文：官闲无禄与王事，不妨拄杖对潺湲

成桢恬

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
桢，来源于陈傅良的《宋诗》《送陈益之架阁》，原文：桢干盍亦烦绳墨，滋味何如余典则

成燏芦

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

成媵瑞

拼音五行释意
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
瑞ruì金吉祥，吉利；凭信的玉器；祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
媵，来源于邹浩的《宋诗》《范蠡冢》，原文：况有绝代姿，提携充妾媵

成琯晶

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
琯，来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 黑帝羽音 肃和》，原文：律周玉琯，星回金度

成燝棂

拼音五行释意
燝zhǔ木人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
燝，来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》，原文：藻井旋题，丹素之燝兮

成和岚

拼音五行释意
和hé,hè,huó,huò,hú水形容与人相处亲切和睦，平易近人。
岚lán土山间的雾气，如岚气，山中雾气。岚字拆开是山和风，寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
和岚，来源于释绍嵩的《宋诗》《憩颜子予海山别业》，原文：群峰当户晓岚晴，杨柳风和日听莺

成涛玄

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
玄xuán水指深奥；也指天，天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
国学点评
涛玄，来源于翟汝文的《宋诗》《焦山寺》，原文：昔游玄冬崖壑枯，洪涛溅雨吹裳裙

成胭璩

拼音五行释意
胭yān土胭脂，用于人名意指美丽，精致，国色天香之义。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
胭，来源于无名氏的《元曲》《两军师隔江斗智・混江龙》，原文：慵妆粉黛，净洗胭脂

成竹予

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
予yú,yǔ土指从我这里取，从我这里求；后指任意索取，给予，赞许，称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
竹予，来源于滕岑的《宋诗》《玩松竹 其二》，原文：頼有竹与松，足供予燕息

成琛滢

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
琛，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上册宝十三首 亚、终献用《和安》。》，原文：袆衣褒崇，琛册追荣

成榭桢

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
榭，来源于吕本中的《宋诗》《暮步至江上》，原文：雪篱风榭年年事，辜负风光取次回

成筠誉

拼音五行释意
筠yún,jūn木本义是指坚韧的竹皮，引申为竹的别称，坚硬，像竹那样正直，用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
誉yù土指称赞，赞美，荣誉；特指好的名声，名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
筠，来源于梅尧臣的《宋诗》《和普公赋东园十题 紫竹》，原文：西南产脩竹，色异东筠绿

成幂望

拼音五行释意
幂mì水比喻知识不断积累叠加，最后结果越来越好。
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
幂，来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》，原文：草树緜幂兮翠蒙茏，当其无兮庭在中

成耘檬

拼音五行释意
耘yún水本义为除草、除去、培土，用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
国学点评
耘，来源于陈宓的《宋诗》《十六至十九日雨未已》，原文：拍天溪浦迷西极，万里耕耘尽乐郊

成辽蕙

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
蕙huì木蕙兰，比喻女子内心高洁纯美，秀外慧中的高尚品德。
国学点评
辽，来源于王仁裕的《唐诗》《题斗山观》，原文：三清辽廊抛尘梦，八景云烟事早朝

成纶霆

拼音五行释意
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
纶霆，来源于孔平仲的《宋诗》《游六和寺》，原文：纷纶干坤争，浩荡风霆出

成熙兹

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
兹zī,cí金本义草木茂盛，通"滋"。益，更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
熙兹，来源于楼钥的《宋诗》《经筵讲诗彻章进诗》，原文：起自绍熙载，迨兹嘉定年

成笺莹

拼音五行释意
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
莹yíng木本义指光洁像玉的宝石,光洁，透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
笺，来源于谢伋的《宋诗》《寄曾使君》，原文：敢望车鱼延传舍，先持笺简具州民

成芷楠

拼音五行释意
芷zhǐ木指香草，是草本植物，如白芷；也指清美的香草，如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
楠nán木指楠木，常绿乔木，用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
芷楠，来源于乐雷发的《宋诗》《袁家渴泊舟》，原文：楩楠兰芷今何在，空使行人误旧闻

成云书

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
云书，来源于吕本中的《宋诗》《闲居 其七》，原文：西风岑寂子云居，未放秋阳晒腹书

成樗玮

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
国学点评
樗，来源于谢薖的《宋诗》《招李成德》，原文：妙年英伟定楩柟，老大如樗百不堪

成元什

拼音五行释意
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
什shí,shén金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
元什，来源于无名氏的《元曲》《摩利支飞刀对箭・快活三》，原文：(张士贵云)你可来俺这元帅府做什么

成含尹

拼音五行释意
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
尹yǐn土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
含尹，来源于曾丰的《宋诗》《敬赋黄万安肃父五云阁》，原文：登临辄翫罢辄忘，令尹胸中自含章

成芃乔

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
乔qiáo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
芃，来源于李廌的《宋诗》《史次仲钱子武与余在报恩寺纳凉分题各以姓为韵》，原文：芃芃黍苗花，吹落不结子

成储蔳

拼音五行释意
储chǔ金储蓄，有积累之意。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
储，来源于王维的《唐诗》《偶然作六首 三》，原文：家贫禄既薄，储蓄非有素

成研衍

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
衍yǎn水指文学，如衍文。繁衍，指繁殖衍生；逐渐增多。繁盛，余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
研，来源于释道潜的《宋诗》《子苍见和二篇再用前韵酬之》，原文：请置黄公新石研，归磨潘子古松烟

成般析

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
国学点评
般析，来源于高斯得的《宋诗》《要君》，原文：府中俱荡析，般移到花卉

成愉樨

拼音五行释意
愉yú,tōu金和悦，快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
樨xī木常绿小乔木或灌木，有特殊的香气，用于人名意指美好，优雅，清新之义。
国学点评
愉，来源于马光祖的《宋诗》《迎享送神》，原文：蹇谁留兮青溪，穆将愉兮寿宫

成烯砺

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
砺lì土指钻研、磨炼， 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
砺，来源于薛季宣的《宋诗》《九奋 东首》，原文：砺利刃而斩其关兮，碍重门而莫得

成简鸢

拼音五行释意
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
简鸢，来源于吕本中的《宋诗》《与范益谦饮有怀才仲》，原文：残篇断简弃不编，鹤鸣九皋鸢唳天

成般元

拼音五行释意
般bān水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
元yuán木:指头，引申为首、开始、第一、善、大、整体等；也指根源，根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
般元，来源于郭应祥的《宋词》《踏莎行》，原文：细思残腊与新年，一般清绝元非二

成琯鉴

拼音五行释意
琯guǎn木玉管。古乐器，用玉制成，六孔，如笛。曆家用以候气。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
琯，来源于晁冲之的《宋诗》《赠僧法一墨》，原文：阴房风日不可到，律琯吹尽灰无踪

成嶛箪

拼音五行释意
嶛liáo木高。
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
国学点评
嶛，来源于沈佺期的《唐诗》《神龙初废逐南荒途出郴口北望苏耽山》，原文：重崖下萦映，嶛峣上乣纷

成征仲

拼音五行释意
征zhēng火指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
征仲，来源于薛季宣的《宋诗》《读史记》，原文：公旦征淮难疐尾，仲尼去鲁速吹毛

成汶京

拼音五行释意
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
汶，来源于李白的《唐诗》《沙丘城下寄杜甫》，原文：思君若汶水，浩荡寄南征

成之卫

拼音五行释意
之zhī火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
卫wèi土指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
之卫，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《僖公》》，原文：卫侯之罪何

成瑧逻

拼音五行释意
瑧zhēn木玉名。
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
国学点评
逻，来源于谢伋的《宋诗》《伋再和史君前诗末章闻已再乞宫祠伋居在远郊不获同州人致挽留之词复用前韵》，原文：赤城霞起楼居见，紫逻云深吏引来

成喻意

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
喻意，来源于吕本中的《宋诗》《本中将为海陵之行念当复与子之作别意殊愦愦偶得两诗上呈并告送与壮舆叔用也 其二》，原文：我能喻子意，子亦识我嬾

成岳巍

拼音五行释意
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
岳巍，来源于释道潜的《宋诗》《登岳顶呈试可邦直》，原文：伟哉中国擅五岳，巍巍崧高据其尊

成茸炀

拼音五行释意
茸róng木草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
炀yáng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
茸，来源于徐似道的《宋诗》《蒲》，原文：圆蒲相将结僧厦，荷叶蒲茸绿相亚

成玢幽

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
玢，来源于韦处厚的《唐诗》《盛山十二诗 盘石磴》，原文：缭绕缘云上，璘玢甃玉联

成阔阜

拼音五行释意
阔kuò水指海阔天空，人生大道平坦无忧，又指心胸开阔包容，不拘小节。
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
国学点评
阔阜，来源于苏轼的《宋诗》《送芝上人游庐山》，原文：逝将走庐阜，计阔道逾密

成权璐

拼音五行释意
权quán木比喻做事负责，承担重任，权力与能力相配。
璐lù火美玉，用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
权，来源于王迈的《宋诗》《读庆元党人家乘 其三》，原文：石显权倾帝，穰侯势逼王

成祁杉

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
祁，来源于陆文圭的《宋诗》《跋牧马图》，原文：物色祁连山前路，又似踰关渡陇水

成理陟

拼音五行释意
理lǐ火有条有理，比喻做事层次、脉络清楚。
陟zhì金比喻事业晋升，到达高峰。
国学点评
理陟，来源于汪莘的《宋诗》《野趣亭》，原文：黜陟吾不闻，理乱吾不知

成蒲纪

拼音五行释意
蒲pú木多年生草本植物，生池沼中，高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
国学点评
蒲纪，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》，原文：丧纪，共其苇蒲之事

成倾卿

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
卿qīng木象征地位成就很高，十分成功荣耀。
国学点评
倾卿，来源于徐鹿卿的《宋词》《水调歌头》，原文：上前张胆明目，倾倒汉公卿

成倾雯

拼音五行释意
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
雯wén水比喻恬静优雅，有学识，有修养之义。
国学点评
倾，来源于黄庭坚的《宋诗》《外舅孙莘老守苏州留诗斗野亭庚申十月庭坚和》，原文：维斗天司南，其下百渎倾

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