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女孩子怎么样起名字?全面解析起名技巧与注意事项

张琝萝作者:张琝萝2025-05-09 09:57:03

给女孩子起名字是每个家长都非常重视的事情,因为名字不仅是一个人的标识,更承载着父母对孩子的期望与祝福。一个好的名字不仅要好听,还要有美好的寓意,甚至要符合孩子的命理。那么,女孩子怎么样起名字呢?首先,音韵的搭配非常重要。一个好听的名字往往读起来朗朗上口,音调和谐。比如,名字中的声调要避免过于单一,最好有起伏感,这样听起来会更加悦耳。其次,字义的选择也是关键。名字中的每个字都应该有积极向上的含义,避免使用带有负面意义的字。例如,“婉”、“柔”、“雅”等字常常被用来形容女孩子的温柔与优雅,而“慧”、“敏”、“灵”等字则体现了聪明与智慧。此外,五行八字也是起名时需要考虑的重要因素。根据孩子的出生时间,可以推算出她的五行属性,从而选择适合的字来平衡五行。比如,如果孩子五行缺木,可以选择带有“木”字旁的字,如“林”、“森”等。最后,名字的独特性也不容忽视。一个独特的名字可以让孩子在人群中脱颖而出,但也要注意不要过于生僻,以免影响日常使用。总之,给女孩子起名字需要综合考虑音韵、字义、五行八字等多个方面,才能取到一个既好听又有深意的名字。

女孩子怎么样起名字

淅季

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
淅,来源于邹浩的《宋诗》《仲益约游延庆不至作此戏之》,原文:余寒弄晴阴,淅沥散轻玉

姿才

拼音五行释意
姿指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
姿才,来源于无名氏的《宋词》《南歌子》,原文:仙姿才韵两相并

繁隽

拼音五行释意
fán,pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
繁,来源于许尧佐的《唐诗》《石季伦金谷园》,原文:舞榭苍苔掩,歌台落叶繁

盛莹

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
盛莹,来源于曾丰的《宋诗》《题张德清悦斋》,原文:况年不似旧时盛,为若面上腴生莹

南灏

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
南灏,来源于羊士谔的《唐诗》《和窦吏部雪中寓直》,原文:瑞花飘朔雪,灏气满南宫

朔瑾

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
朔,来源于李曾伯的《宋诗》《己酉夏咏月巖》,原文:风雨不改度,晦朔从循环

葵禺

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
葵,来源于朱熹的《宋诗》《与诸人用东坡韵共赋梅花适得元履书有怀其人因复赋此以寄意焉》,原文:羞同桃李媚春色,敢与葵藿争朝暾

豫昭

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
豫昭,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制玉清昭应宫玉皇大殿告成》,原文:宸游悦豫同襄野,睿藻昭回迈柏梁

豫冶

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
豫冶,来源于刘敞的《宋诗》《贺司马君实何济川得宠公炭》,原文:欲正大冶慰民望,豫排寒风作春温

晶骓

拼音五行释意
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
晶,来源于王质的《宋诗》《陪林守游南湖月下歌》,原文:沈沈水晶宫,金波几千里

筠同

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
筠同,来源于李涛的《唐诗》《送凌处士赴连州邀》,原文:)(按唐有两李涛,其一长沙人,与温庭筠同时,《全唐诗》卷七百九十五收诗句六句

菀钰

拼音五行释意
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
菀,来源于李新的《宋诗》《早梅》,原文:孤标若值芳华菀,羞与妖红碧树邻

才律

拼音五行释意
cái才华、才能,寓意有才干、才华过人。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
才律,来源于释道潜的《宋诗》《次韵陈敏善秀才见过》,原文:爱君年少擅才华,诗律清妍无可丑

童娄

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
童,来源于元稹的《唐诗》《感梦》,原文:倦童颠倒寝,我泪纵横垂

久绪

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
久绪,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:贱子承前绪,遗踪恨久违

葵钥

拼音五行释意
kuí象征阳光开朗,积极向上。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
葵,来源于杨万里的《宋诗》《午热登多稼亭五首 其二》,原文:芒鞋葵扇颇萧然,倦倚胡床不是眠

睿涧

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
睿,来源于金君卿的《宋诗》《挽仁宗皇帝词 其二》,原文:灵算格天齐睿考,瑞元开䇲倍神宗

敏云

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
敏云,来源于王阮的《宋诗》《代胡仓进圣德惠民诗一首》,原文:敢云呈敏手,幸免奋空拳

蕴鑫

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
蕴,来源于梅尧臣的《宋诗》《重送杨明叔》,原文:昨逢令弟蕴,备述果不疑

舸仞

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
舸,来源于周师成的《宋诗》《周处台 其一》,原文:几回一舸荆溪上,苦被风帆浪桨催

丁滇

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
丁,来源于朱淑真的《宋词》《点绛唇》,原文:黄鸟嘤嘤,晓来却听丁丁木

邕瞻

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
邕,来源于赵蕃的《宋诗》《呈任邕州诏子言》,原文:盘园近说在城郭,使君政剖邕州符

绰晏

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
绰,来源于赵长卿的《宋词》《一丛花》,原文:芳心婉娩,媚容绰约,桃李总消声

硝诚

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
硝,来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》,原文:硝石临汤沃,碙砂浸水煎

仟袁

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
仟,来源于王褒的《楚辞》《九怀/通路》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

睨瑚

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《次韵张秀才题汪叔量挹秀亭 其一》,原文:每来亭上小箕踞,傲睨山色挹江光

漳治

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
漳,来源于文天祥的《宋诗》《又 其一》,原文:清声光漳浦,便道拜长基

朔鸯

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
朔,来源于洪朋的《宋诗》《玉父赋倦壳轩韵得壳字》,原文:今弟巖壑姿,问道困南朔

椒萄

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
椒,来源于杜甫的《唐诗》《杂曲歌辞 丽人行》,原文:就中云幕椒房亲,赐名大国虢与秦

瑛姬

拼音五行释意
yīng瑛多写作“英”,指玉发出的光,后指像玉一样的美石,用作人名意指辉煌、光明、美丽、可贵之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
瑛,来源于田锡的《宋诗》《紫云曲》,原文:烟衣霞绶赤瑛珮,钧天乐部前参差

箫年

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
箫年,来源于武元衡的《唐诗》《塞外月夜寄荆南熊侍御》,原文:南依刘表北刘琨,征战年年箫鼓喧

纭葵

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
kuí象征阳光开朗,积极向上。
国学点评
纭,来源于释居简的《宋诗》《赵宜兴讣至 其一》,原文:千绪乱纭纭,今才整得清

正幻

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
正幻,来源于释德洪的《宋诗》《崇山堂五咏为通判大乐张侯赋 妙观庵》,原文:闲来禅室倚蒲团,幻影浮花入正观

唯淇

拼音五行释意
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
唯,来源于苏辙的《宋诗》《欲雪》,原文:唯有口腹忧,此病谁能救

楦萄

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
楦,来源于无名氏的《元曲》《中吕・朝天子》,原文:上台基左歪右歪,又不敢着楦排,只好倒吊起朝阳晒

年籍

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
年籍,来源于项安世的《宋诗》《母氏立春日庆七十》,原文:羣仙别演长生籍,大历重开甲子年

颜珧

拼音五行释意
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
颜,来源于陆文圭的《宋诗》《题宋学古九天玄女数自云其师钟尧臣得之襄城柳下老翁所授》,原文:颜贫与颜夭,此性终无亏

荣玺

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
荣玺,来源于陈士豪的《宋词》《沁园春》,原文:褒玺疏荣,锋车趣召,万寿杯中色翠霞

湲恬

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
湲,来源于魏了翁的《宋诗》《张永平鎋作亭于渠河之右予请名以观而通守江君埙赋古诗二十有二韵以落之用韵和答》,原文:东流不休发吕氏,潺湲远望悲屈原

觉晷

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
觉晷,来源于张抡的《宋词》《西江月》,原文:一梦浮生未觉,三冬短晷堪惊

篌铮

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋词》《忆秦娥》,原文:弹箜篌

芷酝

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
芷,来源于皮日休的《唐诗》《以紫石砚寄鲁望兼詶见赠》,原文:骚人白芷伤心暗,狎客红筵夺眼明

鸥菡

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
鸥,来源于徐集孙的《宋诗》《寄里中社友》,原文:待余归故里,鸥约复如初

曦澧

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
曦,来源于洪刍的《宋诗》《次韵陈使君咏霰雪三首 其三》,原文:地席横陈处,晨曦未得归

斐瓷

拼音五行释意
fěi,fēi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
斐,来源于李白的《唐诗》《雪谗诗赠友人》,原文:萋斐暗成,贝锦粲然

焘梁

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
焘,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 道法堂检点三帝御书》,原文:尝思八世主,覆焘足仁政

薇荔

拼音五行释意
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
薇荔,来源于李至的《宋诗》《奉和小园独坐偶赋所怀》,原文:蔷薇点缀勾栏好,薜荔攀缘怪石幽

妤诗

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
妤诗,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 八十二》,原文:要对君王说幽意,低头佯念婕妤诗

旨缥

拼音五行释意
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
旨,来源于吴儆的《宋词》《念奴娇》,原文:黄贴天香,太白珍膳,押赐传中旨

凰勰

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
凰,来源于刘黻的《宋诗》《和紫阳先生感兴诗二十首 其六》,原文:鸱鸮息昼鸣,凤凰梧桐翔

页漫

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
页,来源于晁衡的《唐诗》《思归》,原文:张步云《唐代逸诗辑存》据《阿倍仲麻吕研究》一五七页引《国史》录此诗,「报恩」作「报国」

甯专

拼音五行释意
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
甯,来源于乐备的《宋诗》《比同彦平谒希颜千里昆仲千里留醉短项翁彦平有作鄙拙者亦不能已勉强乱道幸笑览》,原文:胸中无物祇嗜酒,酒至辄尽甯留余

韵甄

拼音五行释意
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
zhēn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
韵,来源于吴潜的《宋词》《浣溪沙》,原文:澹然风韵道家妆

种洛

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
种洛,来源于司马光的《宋诗》《又和开叔》,原文:异种生江渚,何年到洛城

恬琳

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
恬,来源于韦骧的《宋诗》《过金陵上仆射王舒公》,原文:寰宇恬安枕,衣冠赋执翿

惜薇

拼音五行释意
舍不得,重视,珍惜,爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
惜薇,来源于胡宿的《宋诗》《江城春日》,原文:因下短亭犹惜别,万枝香雪在蔷薇

永境

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
永境,来源于李复的《宋诗》《戏酬杨次公》,原文:眼见亿万归弹指,境落毫厘差永劫

榭镜

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
榭,来源于韩琦的《宋诗》《过三泉龙门二阕 其一》,原文:洞户呀然透碧溪,竹轩茅榭映高低

致瑱

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
致,来源于项安世的《宋诗》《拟感兴二首 其二》,原文:习空徒妄想,致察在勤修

攸染

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
攸,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 仪坤庙乐章 坤贞》,原文:肃雍攸在,辅佐斯成

纤曼

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
màn曼妙多姿,比喻女子美丽温柔,身姿优美。
国学点评
纤,来源于陈造的《宋诗》《十五夜再次赵帅韵》,原文:嘉宾饮兴未阑残,却倩纤纤奉雪团

崔幽

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
崔幽,来源于周邠的《宋诗》《望江亭》,原文:沧波水上巅崔嵬,中有幽亭向水开

裕永

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
裕永,来源于韦骧的《宋诗》《大行皇帝挽辞二首 其二》,原文:新陵崇永裕,旧节罢同天

皖闳

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
皖,来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》,原文:今登天柱赏潜皖,元是吾家翡翠屏

箪含

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
箪,来源于苏辙的《宋诗》《阴晴不定简唐觐祕校并敖吴二君五首 其四》,原文:清夜眠孤枕,终朝饱一箪

央映

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
央映,来源于鲍溶的《唐诗》《汉宫词二首 二》,原文:月映东窗似玉轮,未央前殿绝声尘

竹亘

拼音五行释意
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
竹亘,来源于张嵲的《宋诗》《上分水岭》,原文:篁竹互蒙笼,冈峦亘萦绕

奥霖

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
奥,来源于韩元吉的《宋诗》《偶得佳酒怀尹少稷闻其连日致斋在台作长句寄之》,原文:朝廷礼备百神秩,不比媚奥犹燔柴

琢阮

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
琢,来源于白玉蟾的《宋诗》《茶歌》,原文:定州红玉琢花甆,瑞雪满瓯浮白乳

悠梁

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
悠梁,来源于仇远的《宋诗》《畅师同玉上人游茅阜 其二》,原文:不见梁丘伯,使我心悠悠

帧亘

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

陵懿

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
陵,来源于敖陶孙的《宋诗》《四月二十三日始设酒禁试东坡羹一杯其味甚真觉曲糵中殊无寸功也食已得三诗 其二》,原文:少陵躭句佳,欲以一死捐

珞琬

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
珞,来源于苏轼的《宋诗》《叶教授和溽字韵诗复次韵为戏记龙井之游》,原文:时来献璎珞,法供灯相续

由致

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
由致,来源于邵雍的《宋诗》《静坐吟》,原文:致死设有由,死外何所求

雯嵊

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
雯,来源于刘学箕的《宋诗》《中秋分韵得云字成三百言》,原文:新凉值月夕,密霭高灿雯

飐罡

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
飐,来源于魏了翁的《宋诗》《约漕使泛舟东郊坐客十人分韵得江字》,原文:高谈飐清镜,胜韵眠空缸

鹭芨

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
鹭,来源于李流谦的《宋诗》《累年中秋无月今年凡数夕有之十五日尤佳》,原文:大鱼时拨剌,宿鹭联拳惊

胥郝

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
胥,来源于陈造的《宋诗》《谢仪真诸公》,原文:盍不一笑留斯须,咄嗟而具成燕胥

清涧

拼音五行释意
qīng比喻气质清和纯净,品德高尚。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
清涧,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵王才元陪季申枢密诸公游东山之作》,原文:清溪访鹿迹,古涧窥龙头

旒俪

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
成对,成双;相称,对仗,对偶;同“丽”,美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
旒,来源于马致远的《元曲》《破幽梦孤雁汉宫秋・哭皇天》,原文:当日未央宫里,女主垂旒

宛玢

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
宛,来源于刘方平的《唐诗》《代宛转歌二首 一》,原文:歌宛转,宛转恨无穷

籍映

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
籍映,来源于韩维的《宋诗》《晚过邻几官舍三首 其三》,原文:芡散初成籍,蒲长欲映杯

韧樗

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

和瑹

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
和,来源于廖正一的《宋词》《瑶池宴令・越江吟》,原文:娇和恨

嫒孝

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
孝,来源于释了惠的《宋诗》《小师智广请赞》,原文:父既不慈,子亦不孝

郦真

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
郦,来源于苏舜钦的《宋诗》《宿钱塘安济亭观潮》,原文:谁穷造物意,拟访郦元经

朝禺

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
朝禺,来源于周必大的《宋诗》《次韵芮漕国器忆去年上元二首 其一》,原文:使节番禺重,中朝社稷臣

朦笺

拼音五行释意
méng意为月不明。形容模糊不清的样子,用作人名意指神秘、含蓄、内敛之义。
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
国学点评
朦,来源于张炜的《宋诗》《窗底》,原文:朦胧困眼看书倦,蓦听蜂儿扑纸声

袁榭

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
袁,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:陈侯使袁侨如会

黎笈

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
黎,来源于郑厚的《宋诗》《寒食登韩亭》,原文:燔身介子意何忙,理迹昌黎道更光

碧恬

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
碧恬,来源于何永锡的《宋诗》《如归亭》,原文:湖心日定施青黛,砌下风恬展碧罗

忻纶

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
忻,来源于牟巘的《宋诗》《和李侯九日 其一》,原文:乌帽已忻新得酒,白衣谁似更携诗

惟棋

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
惟棋,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉送公定》,原文:惟恐出己上,杀之如弈棋

丁荟

拼音五行释意
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
国学点评
丁荟,来源于程俱的《宋诗》《同江彦文纬江仲嘉褒度菱湖岭游三衢诸山道灵真出入巖谷胜绝可骇杂然有卜筑之意然此地寥閴人所不争小隐不难致顾吾曹出处何如耳二公皆脩真养气精进不衰予晚闻此道又为忧病顿挫志倦体疲每思益友傥得静舍安余年资二子以待老岂不乐哉作诗叙游且志本末巖谷之胜实自仲嘉发之予尝闻而赋诗所谓武陵迷汉魏妙喜断山川者也》,原文:或于荟蘙中,琴筑时丁丁

澜徵

拼音五行释意
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
澜,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其二六一》,原文:照分光燄,流演波澜

憧娄

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
憧,来源于陆游的《宋诗》《梦入禅林有老宿方升座或云通悟禅师也》,原文:尘埃车马何憧憧,麞头鼠目厌妄庸

思岭

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
思岭,来源于刘沧的《唐诗》《宿苍谿馆》,原文:空思知己隔云岭,乡路独归春草深

琲燮

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
琲,来源于张商英的《宋诗》《金精山留题》,原文:吴王闻知心欲狂,珠琲缯纩罗千箱

渭昶

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
渭,来源于吴芾的《宋诗》《和董伯玉不向东山久韵 其一》,原文:每爱钓渭滨,颇喜耕谷口

杨闻

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
杨闻,来源于方岳的《宋诗》《观诸弟子射石孙七龄亦能二十步四十的》,原文:饱闻吾季艺穿杨,试手春风百步彊

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