logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

五行缺一个水缺一个火起名:如何根据五行平衡为宝宝取一个好名字

周篁盛作者:周篁盛2025-05-15 20:12:41

在中国传统文化中,五行理论占据着重要的地位,五行包括金、木、水、火、土,它们相互制约、相互生成,构成了宇宙万物的基本元素。在起名时,五行平衡被认为是非常重要的一环,尤其是当五行中缺少某个元素时,名字的选择就显得尤为关键。本文将重点讨论五行缺一个水缺一个火起名的问题,并提供一些实用的建议和技巧,帮助家长为孩子选择一个既符合五行平衡又寓意美好的名字。 首先,我们需要了解五行缺水和缺火的具体含义。五行缺水意味着个人命理中水的元素不足,水在五行中代表智慧、灵活性和流动性,缺水的人可能在性格上缺乏变通,思维较为僵化。而五行缺火则意味着火的元素不足,火代表热情、活力和行动力,缺火的人可能在性格上缺乏激情,行动力不足。因此,在起名时,我们需要通过名字来补充这些缺失的元素,以达到五行的平衡。 那么,如何根据五行缺一个水缺一个火来起名呢?首先,我们可以选择一些带有水或火属性的字来补充缺失的元素。例如,带有水属性的字有“海”、“涛”、“淼”等,这些字可以补充水的元素;而带有火属性的字有“炎”、“煜”、“炜”等,这些字可以补充火的元素。其次,我们还可以通过名字的寓意来平衡五行。例如,选择一些寓意智慧、灵活性的名字来补充水的元素,选择一些寓意热情、活力的名字来补充火的元素。 此外,起名时还需要考虑名字的音韵和字形。一个好的名字不仅要符合五行平衡,还要读起来顺口,写起来美观。因此,在选择名字时,我们可以多尝试不同的组合,找到一个既符合五行平衡又音韵优美的名字。 总之,五行缺一个水缺一个火起名是一个需要综合考虑多个因素的过程。通过了解五行的基本理论,选择适当的字和寓意,我们可以为孩子选择一个既符合五行平衡又寓意美好的名字,帮助他们在未来的生活中更加顺利和幸福。

五行缺一个水缺一个火起名

桦易

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
桦,来源于白居易的《唐诗》《早朝》,原文:月堤槐露气,风烛桦烟香

烁苍

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
cāng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
烁苍,来源于董嗣杲的《宋诗》《寓江州分司衙随笔五首 其三》,原文:其下瞰苍流,其上烁红日

椰炯

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
椰,来源于宋无的《宋诗》《送母丘秀才自黔中归益川》,原文:竹枝歌峡夜,椰子醉蛮春

迪鼎

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
迪鼎,来源于孙觌的《宋诗》《张全真大资四老堂》,原文:堂堂鼎轴老,秉道迪天显

德奘

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
德,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭义》,原文:贵有德,何为也

温年

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
温年,来源于方一夔的《宋诗》《感兴二十七首 其一二》,原文:谁知百年后,不免遭樊温

闰郇

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
闰,来源于周必大的《宋诗》《十月九日陈诚之送菊花小诗奉答》,原文:从来司历过,失不闰重阳

什骓

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
什,来源于白居易的《唐诗》《得潮州杨相公继之书幷诗以此寄之》,原文:初覩银钩还启齿,细吟琼什欲霑巾

润亘

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
润亘,来源于郭印的《宋诗》《游酆都观二首 其一》,原文:祥云连野润,巨柏亘天长

粤陵

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
粤陵,来源于李纲的《宋诗》《五月六日率师离长乐乘舟如水口二首 其一》,原文:闽粤乍开新幕府,灞陵初起旧将军

君梁

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
君梁,来源于文天祥的《宋诗》《清江何汉英再见于空同读欧阳先生诗感慨为赋》,原文:君为梁宋游,我复江汉宦

追淅

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
追,来源于司马光的《宋诗》《谢兴宗惠草虫扇》,原文:翾然得生意,上下相追从

隅征

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
隅征,来源于李白的《唐诗》《中丞宋公以吴兵三千赴河南军次寻阳脱余之囚参谋幕府因赠之》,原文:独坐清天下,专征出海隅

凡炔

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
凡,来源于赵蕃的《宋诗》《留别陈明叔兼属胡仲威五首 其五》,原文:倡酬凡几纸,别后慰相思

昊祁

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
国学点评
昊,来源于彭履道的《宋词》《疏影》,原文:正石梁倒挂,飞下晴昊

召朗

拼音五行释意
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
召,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《哀公》》,原文:召正常,正常不反

执岭

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
执岭,来源于苏籀的《宋诗》《奉和秘监洪丈迎谏议徐公建除之什并次元韵》,原文:执舆岣嵝岭,栉风闽海浦

暖麟

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
暖麟,来源于赵以夫的《宋词》《烛影摇红》,原文:矮窗明、红麟初暖

炀晨

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
炀晨,来源于何梦桂的《宋诗》《和夹谷书隠先生寄题蛟峰石峡书院三十韵》,原文:冥冥晦暮夜,高燎谁炀晨

樗琉

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
国学点评
樗,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和松径》,原文:樗柳尽牺象,后凋终不衰

追泉

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
追泉,来源于刘子翬的《宋诗》《次韵栀坑七言》,原文:准拟今秋剩追逐,暗泉锵佩月潭东

临武

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
临武,来源于曹彦约的《宋诗》《祕阁修撰雷文卿挽章二首 其二》,原文:循良临武政,忠愤大奚冤

映燝

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
国学点评
映,来源于姜特立的《宋诗》《次韵仲志荷珠》,原文:高低相依映,倾泻才咫尺

雯仑

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
国学点评
雯,来源于王予可的《宋诗》《句 其一》,原文:石裂雯华渍月秋

粹理

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
粹理,来源于张方平的《宋诗》《姑苏蒋公北池诗》,原文:有理如吴,帝道则粹

麒采

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
麒,来源于梅尧臣的《宋诗》《程文简公挽词三首 其一》,原文:泉堂一经掩,原上只麒麟

杏诺

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
杏,来源于方回的《宋诗》《拟咏贫士七首 其三》,原文:曾原二三子,忍饥依杏坛

灵唯

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
wéi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
灵唯,来源于正原的《唐诗》《偈 一》,原文:沧溟几度变桑田,唯有虚(《三山志》作「灵」)空独湛然

恺俞

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
恺,来源于王炎的《宋诗》《京丞相挽诗 其一》,原文:三宫方恺乐,万宇浸熙淳

卓如

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
卓如,来源于李纲的《宋词》《念奴娇》,原文:英风如在,卓然千古高著

炫休

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
炫休,来源于丁谓的《宋诗》《台》,原文:吴都矜四达,楚国炫三休

恬予

拼音五行释意
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
恬予,来源于韦骧的《宋诗》《酷暑初夜》,原文:噫予自有安恬趣,岂废林间坦腹行

珹庭

拼音五行释意
chéng玉名。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
庭,来源于吕渭老的《宋词》《满江红》,原文:庭阴尽、暮蝉啼歇

潮致

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
潮,来源于无名氏的《宋词》《虞美人》,原文:昨夜潮头浅

搦峪

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
搦,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其一一五》,原文:苍鹰搦卧兔,猫儿捉老鼠

时卓

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
时卓,来源于岳珂的《宋诗》《春晴将游玉渊践吴季谦待制冯可久武博山行之约先走长句》,原文:当时初卓锡,如昔睨采椽

爕晏

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
爕,来源于邹浩的《宋诗》《和刘知录见寄并简阳先生》,原文:廊庙他年调爕手,不妨潜室且和羮

亦栾

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
亦栾,来源于陆游的《宋诗》《示福孙并示喜曾》,原文:虽无庞翁话,儿孙亦团栾

孜臻

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
孜,来源于释崇岳的《宋诗》《孜侍者行乞》,原文:不学文章不学书,孜孜于道自忘躯

觉麟

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
觉麟,来源于释善珍的《宋诗》《哭元双杉》,原文:哭公非故人,觉苑失龙麟

择皖

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
择,来源于王之道的《宋诗》《赠笔工柳之庠》,原文:生售数毛颕,一一简择精

爕荔

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
爕,来源于李光的《宋诗》《和徐漕苦雨之什》,原文:爕调归化工,佞佛计已疏

翎素

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
本色,白色;颜色单纯,不艳丽;洁白的绢;本来的,质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
国学点评
翎素,来源于徐夤的《唐诗》《双鹭》,原文:清韵叫霜归岛树,素翎遗雪落渔台

绰萦

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
绰萦,来源于宋徽宗的《宋诗》《散花词 其四》,原文:绰约萦空际,缤纷落座隅

自朝

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
自朝,来源于吴潜的《宋诗》《和人赋琴高鱼》,原文:琴高仙游不可蹑,自向昆仑朝玉皇

璐序

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
璐,来源于李弥逊的《宋诗》《秋居杂咏 其四》,原文:明金委珞璎,宝璐缀环玦

恺钧

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
恺,来源于赵长卿的《宋词》《朝中措》,原文:岂但仁人恺弟,更兼政事如神

旒酝

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
旒,来源于洪适的《宋诗》《枢弟挽诗三首 其三》,原文:禁林传大册,宥地简前旒

孝尔

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
孝尔,来源于林同的《宋诗》《君陈》,原文:为尔有令德,存心孝且恭

暖缈

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
暖缈,来源于释道潜的《宋诗》《春晴 其二》,原文:高楼暖凤笙,绝曲闻缥缈

旆弛

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
旆,来源于崔敦礼的《宋诗》《送梁倅二首 其二》,原文:南风秣陵路,征旆卷行云

枫炯

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
枫,来源于王珪的《宋诗》《送人东归》,原文:霜天夕霁丹枫老,水国秋深紫蟹肥

昭曜

拼音五行释意
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
昭曜,来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 夕月乐章 舒和》,原文:词昭茂典光前列,夕曜乘功表盛明

晋熙

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
国学点评
晋熙,来源于王勃的《唐诗》《玄武山圣水宴(幷序)》,原文:玄武山有圣泉焉,浸淫历数百千年,(「历」字据阳熙晋《骆临海集笺注》卷九补

蓁之

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
蓁之,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:《诗》云:「桃之夭夭,其叶蓁蓁

兆轶

拼音五行释意
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
兆,来源于苏颂的《宋诗》《次韵王正仲蒲传正二月十五日奉祠高禖二首 其二》,原文:禁掖嘉祥开覆燕,祠官先兆应维罴

樟奈

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
樟,来源于方回的《宋诗》《灵隠寺行呈伏虎巖》,原文:漫山钜竹不知数,百围屹立松杉樟

寓丁

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
dīng,zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
寓,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:卖药难争价,为农等寓侨

匠瓷

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
匠,来源于刘敞的《宋诗》《画草虫扇子》,原文:毗陵老匠含天真,独得于心非气孕

戍冽

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
戍,来源于郎士元的《唐诗》《送李将军赴定州》,原文:鼓鼙悲绝漠,烽戍隔长河

渲陇

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
渲,来源于崔致远的《唐诗》《奉和座主尚书避难过维阳宠示绝句三首(「阳」,疑当作「扬」。) 三》,原文:济川终望拯湮沉,喜捧清词渲俗襟

蔚暖

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
蔚,来源于苏过的《宋诗》《和新葺南园》,原文:敢嫌仲蔚蓬蒿陋,久悟邯郸梦幻中

燮钧

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
燮钧,来源于于石的《宋诗》《同韵傚欧苏体》,原文:何当燮理司化钧,坐令寒谷回阳春

琀燃

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
燃,来源于刘克庄的《宋诗》《无题一首》,原文:藜杖方燃芸阁上,叶舟忽傍钓台边

黎秋

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
黎秋,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《庄公》》,原文:三、秋,倪黎来来朝

陵馚

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
陵,来源于鄱阳护戎女的《宋词》《望海潮》,原文:闻道五陵儿

栾町

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
栾,来源于释居简的《宋诗》《墨梅 其一》,原文:描邈檀栾黪素元,万红千紫失根源

岳易

拼音五行释意
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
岳易,来源于陆游的《宋诗》《玉笈斋书事二首 其一》,原文:晨占上古连山易,夜对西真五岳图

逸重

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
逸重,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:稍喜妖氛退,重为逸兴牵

翊年

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
翊年,来源于吴融的《唐诗》《和皮博士赴上京观中修灵斋赠威仪尊师兼见寄》,原文:白云乡路看看到,好驻流年翊圣文

渊胧

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
渊,来源于陈著的《宋诗》《樊学士送菊次韵答之》,原文:黄菊有名花,渊明无酒官

辽骋

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
辽,来源于释慧开的《宋诗》《帐子》,原文:直饶鼻孔辽天汉,未免从头被罩笼

骞弛

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
骞,来源于李谨思的《宋诗》《怀古》,原文:因风荐商参,秋思随孤骞

芗年

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
芗年,来源于向子湮的《宋词》《鹧鸪天》,原文:挂冠神武归休后,同醉芗林是几年

苡律

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
苡,来源于徐似道的《宋诗》《句 其一一》,原文:胡椒尚杀元丞相,薏苡犹疑马伏波

镌奈

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
镌奈,来源于徐积的《宋诗》《谢玉师》,原文:欲报将奈何,肉镌骨可磨

纲支

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
纲支,来源于宋无的《宋诗》《骡纲图》,原文:剑阁清尘犯属车,纲骡驮得荔支无

澎璋

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
澎,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 河伯》,原文:潏汨沸渭兮澎湃奔波而霈来,崩腾覆溺兮夫岂河伯之不仁

翎岐

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
翎,来源于陈著的《宋词》《庆春泽》,原文:追思艮岳归来后,稳依山护得,雨翮风翎

绰蝶

拼音五行释意
chuò,chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
绰蝶,来源于韩淲的《宋诗》《梅下》,原文:绰约花房宜戏蝶,崔嵬枝干若游龙

单潇

拼音五行释意
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
单潇,来源于韦骧的《宋诗》《和刘公仪见寄》,原文:崎岖巴峡走单车,潇洒鄞江想载旟

卓桥

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
卓桥,来源于无名氏的《元曲》《孟德耀举案齐眉・赚煞》,原文:我又不曾临邛县驾车,他义不曾升仙桥题柱,早学那卓文君拟定嫁相如

团蕋

拼音五行释意
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
团蕋,来源于李新的《宋诗》《中江道中》,原文:杨蕋风团去,虫丝燕掠还

炯缃

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
炯,来源于郑刚中的《宋诗》《正月十一夜灯开双花》,原文:炯炯孤焰瘦,吐此双花好

休轶

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
休,来源于无名氏的《元曲》《冻苏秦衣锦还乡・步步娇》,原文:你且休拜

琉淮

拼音五行释意
liú琉璃,比喻珍贵珍稀,品质纯洁无瑕。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
琉淮,来源于朱服的《宋诗》《句 其五》,原文:琉璃十顷浸旻苍,此境淮南自少双

博娄

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
博娄,来源于洪咨夔的《宋诗》《赠相者》,原文:娄罗千丈长,不博一寸福

择蕋

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
择,来源于陆游的《宋诗》《雨霁出游书事》,原文:春工遇物初不择,亦秀燕麦开芜菁

晓天

拼音五行释意
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
晓天,来源于韩驹的《宋诗》《次韵钱逊叔侍郎见简》,原文:晓日瞻天阙,春风忆御沟

季炳

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
季,来源于舒岳祥的《宋诗》《哭陈伯求》,原文:寡妻随季女,犹得在鄞乡

源炯

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
源炯,来源于李流谦的《宋诗》《中秋玩月以东坡诗不择茅簷与市楼况我官居似蓬岛为韵得似字》,原文:唯我心源初不动,炯炯摩尼照浊水

漫晓

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
漫晓,来源于蔡戡的《宋诗》《奉和子真学士咏雪之什》,原文:晓来戏作漫天飞,腊后喜占平地尺

艾曦

拼音五行释意
ài,yì美好善良的意思。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
艾,来源于羊士谔的《唐诗》《寄黔府窦中丞》,原文:朝衣蟠艾绶,戎幕偃雕戈

绚追

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
绚追,来源于白玉蟾的《宋诗》《陈绿云先生之像赞》,原文:追慕替绚,使人哽咽

航昭

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
航昭,来源于朱翌的《宋诗》《南华五十韵》,原文:歌鼓昭陵日,梯航外国珍

绅同

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
绅同,来源于傅察的《宋诗》《天宁节马前口号》,原文:更喜簪绅趋燕衎,南山祝圣愿同倾

翀纭

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
翀,来源于赵子松的《宋诗》《建炎四年正月二十五日过南山诗》,原文:虬龙□□脊,彪兕怒翀羾

玺漳

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
玺,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:白粲连樯先一路,玺书增秩新颁诏

箬珏

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
箬,来源于贯休的《唐诗》《古意九首 九》,原文:箬屋开地鑪,翠墙挂藤衣

韬书

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
韬书,来源于孙因的《宋诗》《越问 神仙》,原文:仙公韬光丹井兮,发函书于船头

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家