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生辰八字起名张育祯:如何根据八字为孩子取一个好名字

杨濡逊作者:杨濡逊2025-06-02 06:07:16

在中国传统文化中,生辰八字被认为是决定一个人命运的重要因素之一。八字,即出生时的年、月、日、时四柱,每柱包含天干地支,共八个字。通过分析八字,可以了解一个人的五行属性、性格特点以及未来的运势。因此,许多家长在为孩子起名时,都会参考生辰八字,以期通过名字来平衡五行,增强运势。 张育祯这个名字,首先需要分析其八字。假设张育祯的八字为:甲子年、乙丑月、丙寅日、丁卯时。根据这个八字,我们可以分析出张育祯的五行属性。甲木代表年柱,乙木代表月柱,丙火代表日柱,丁火代表时柱。子水、丑土、寅木、卯木分别对应年、月、日、时的地支。通过分析,我们可以发现张育祯的五行中木和火较为旺盛,而土、金、水相对较弱。 在起名时,我们需要考虑五行的平衡。五行平衡不仅有助于孩子的身体健康,还能对其未来的运势产生积极影响。对于张育祯来说,由于木和火较为旺盛,我们需要在名字中加入一些土、金、水的元素,以达到五行的平衡。例如,可以选择一些带有土、金、水属性的字,如“坤”、“鑫”、“淼”等。 此外,名字的寓意也是非常重要的。一个好的名字不仅要五行平衡,还要有美好的寓意。张育祯这个名字中的“育”字,有培养、教育的意思,寓意着孩子将来能够成为一个有才华、有品德的人。“祯”字则有吉祥、幸福的意思,寓意着孩子一生平安顺遂。因此,在起名时,我们可以选择一些寓意美好的字,如“安”、“宁”、“瑞”等,来增强名字的吉祥寓意。 总之,根据生辰八字为张育祯起名,需要综合考虑五行平衡、名字寓意等因素。通过科学合理的起名方法,可以为孩子取一个既符合八字又寓意美好的名字,帮助孩子在未来的生活中更加顺利、幸福。

生辰八字起名张育祯

决京

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
决京,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 四》,原文:甲乙丙丁幷戊子(辛本、川本作「己」、京本作「字」),阳时出战主凶危,此事决(京本作「定」)无疑

京韵

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
京韵,来源于韩驹的《宋诗》《赠邹医》,原文:东京仲景儒家流,韵疏思密岂自由

觉蘅

拼音五行释意
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
觉蘅,来源于徐夤的《唐诗》《梦》,原文:文通毫管醒来异,武帝蘅芜觉后香

慈阮

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
ruǎn指一种中国传统乐器,阮咸的简称。用作人名意指温婉、美丽、柔情、可爱之义。
国学点评
慈,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:诗书慈俭,配古追踪

嵊箪

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
嵊,来源于皎然的《唐诗》《奉和颜使君真卿与陆处士羽登妙喜寺三癸亭》,原文:徒想嵊顶期,于今没遗记

纤绍

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
纤,来源于田锡的《宋诗》《晓鶑》,原文:或纤柔兮同彩缕,绣得轻烟纤微雨

纮缈

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
纮,来源于释居简的《宋诗》《中秋月》,原文:镜里功名两鬓青,却碾冰轮洞八纮

樟榭

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
樟,来源于陈棣的《宋诗》《再次韵柏桐轩》,原文:荆徐入贡时,曾不数樟楩

元澎

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
元,来源于卢从愿的《唐诗》《郊庙歌辞 祭汾阴乐章 太簇角》,原文:坤元载物,阳乐发生

虞琥

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
虞,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:将虢是灭,何爱于虞

常渤

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
常渤,来源于无名氏的《唐诗》《兴文塔铭》,原文:署「渤海郡常选上柱国高澄书」

皖璐

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
皖,来源于项安世的《宋诗》《雁汊望舒州山》,原文:归帆拂掠皖公山,一路青峨立翠鬟

融君

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
融君,来源于项安世的《宋诗》《次韵衡山徐监酒同考府学试八首 其八》,原文:祝融峯下筑糟邱,此段输君第一流

弘栗

拼音五行释意
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
弘,来源于刘克庄的《宋诗》《次韵竹子彬五言二首 其二》,原文:肉眼非弘景,何由见碧瞳

翩容

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
翩容,来源于刘庭琦的《唐诗》《奉和圣制瑞雪篇》,原文:美人含笑出联翩,艳逸相轻鬬容止

啸缈

拼音五行释意
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
啸缈,来源于贯休的《唐诗》《拟齐梁酬所知见赠二首 二》,原文:孙登啸一声,缥缈不可寻

蕋静

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
jìng研精静虑,形容研究精微,冷静思考。
国学点评
蕋,来源于杨亿的《宋诗》《赤日》,原文:铜盘琼蕋三危露,素绠寒浆五色瓜

里祯

拼音五行释意
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
里,来源于黄庭坚的《宋词》《减字木兰花》,原文:使君那里

衡晖

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
衡晖,来源于田如鼇的《宋诗》《存目》,原文:诗题:题米晖司马端衡诗意卷首句:万顷长江水接天

秭璐

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
国学点评
秭,来源于周密的《宋诗》《山房春晚》,原文:苹花吹香柳花落,秭归清啼答姑恶

暌真

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
暌,来源于权德舆的《唐诗》《送黔中裴中丞阁老赴任》,原文:宴语暌兰室,辉荣亚柏台

勋隅

拼音五行释意
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
勋隅,来源于王十朋的《宋诗》《采蕺 其一》,原文:胆于坐隅,霸勋以集

宣染

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
国学点评
宣染,来源于洪咨夔的《宋词》《夏初临》,原文:染宣和、瑞露明霞

淳凇

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
淳,来源于韩维的《宋诗》《南堂对竹怀江十邻几》,原文:显晦一其心,淡然天淳粹

琀纪

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
jì,jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
纪,来源于张侃的《宋诗》《对镜辞》,原文:古人对镜辞,率是年纪老

越炜

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
越炜,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《上钦成皇后册宝六首 盥洗用《嘉安》。》,原文:有炜柔仪,率履不越

炽廷

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
炽,来源于赵瞻的《宋诗》《魏文侯城》,原文:一时火炽俄烬煨,惟有陋俗知营财

芃里

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
芃,来源于孔平仲的《宋诗》《马上咏落叶》,原文:念汝春夏间,芃芃一何稠

爀固

拼音五行释意
火赤红貌。泛指红色。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
爀,来源于王庭珪的《宋诗》《迁善斋铭》,原文:学有渊源,家声爀熠

璇襄

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
国学点评
璇,来源于马之纯的《宋诗》《四航》,原文:既为铜雀施重屋,又作璇题揭上方

轼戈

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
轼,来源于宋祁的《宋诗》《送陈动之》,原文:伏熊均轼宠,睡貉袭裘温

娇靛

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
娇,来源于王易简的《宋词》《水龙吟》,原文:抱凄凉、盼娇无语

岐闲

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
岐闲,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其一三》,原文:倒跨杨岐三脚馿,深村荒草闲行看

墨蝶

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
墨蝶,来源于葛立方的《宋诗》《早行二绝 其二》,原文:铃斋拟欲寻胡蝶,朱墨还应许我无

娄岱

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
娄岱,来源于韩琦的《宋诗》《腊日出猎二首 其一》,原文:人心忘岱岳,鹰眼快离娄

砺壬

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
砺,来源于杨万里的《宋诗》《试毗陵周寿墨池样笔》,原文:铦锋不用洮州砺,刚肠颇学汲都尉

泽竺

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
zhú,dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
泽,来源于李绅的《唐诗》《到宣武三十韵》,原文:泽广豚鱼洽,恩宣岂弟生

裴猷

拼音五行释意
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
国学点评
裴猷,来源于陈杰的《宋诗》《荆州雪》,原文:蔡功裴度入,剡兴子猷归

川祯

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
川,来源于叶梦得的《宋词》《满庭芳》,原文:满川烟草,残照落微明

彬新

拼音五行释意
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
彬新,来源于王珪的《宋诗》《又上监察御史》,原文:一札兴贤圣化新,观光上国已彬彬

砺淞

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
国学点评
砺,来源于杨亿的《宋诗》《偶兴》,原文:饥鹰砺吻啄,猰貐磨牙食

肖筱

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
肖,来源于李处全的《宋词》《水调歌头》,原文:溪山雄胜,天开图画肖瀛洲

阔岐

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
阔岐,来源于范成大的《宋诗》《西江有单鹄行》,原文:但愁山海阔,岐路多纠纷

博析

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
博析,来源于陈文蔚的《宋诗》《别仓使二首 其二》,原文:器充宏博干坤大,理析精微律吕谐

函良

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
函良,来源于晏殊的《宋诗》《端午词 东宫阁 其二》,原文:百药初收味最良,玉函仍启太清方

遥袁

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
遥袁,来源于李洪的《宋诗》《雪中偶成呈周明远》,原文:袁安门闭惟高卧,遥忆溪头访戴船

韫践

拼音五行释意
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
韫,来源于李百药的《唐诗》《谒汉高庙》,原文:飞名膺帝箓,沈迹韫神功

桅秭

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
桅,来源于张耒的《宋诗》《发泗州》,原文:万艘猎猎战风桅,我亦孤舟别岸隈

缨迪

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
缨,来源于齐己的《唐诗》《秋江》,原文:浩然心自合,何必濯吾缨

晏益

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
晏益,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:晏子曰:「无益也,只取诬焉

缃绡

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
缃,来源于周弼的《宋诗》《春浓曲》,原文:雨膏蒸土兰芽热,粉魂淡艳凝缃缬

自兹

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
自兹,来源于韩淲的《宋诗》《元默书来作溪翁亭成且索诗因寄四章 其四》,原文:昔之隠于此地兮自无怨,后世之人兮因兹亭以缱绻

狄韫

拼音五行释意
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
yùn,wēn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
国学点评
狄,来源于葛立方的《宋诗》《云仙》,原文:愤王去兮响莫出,狄梁公兮方草檄

卓钗

拼音五行释意
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
卓钗,来源于梅挚的《宋诗》《自和寒食韵》,原文:亭落五重沽卓酒,钗行十二步潘花

缎逵

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
缎,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・么篇》,原文:我在客伙里,你弹着一架筝,我不与了你个褐色绸缎儿

武骓

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
武,来源于陈亮的《宋词》《青玉案》,原文:武陵溪上桃花路

倾湲

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
倾湲,来源于赵与槟的《宋诗》《白鹤巖》,原文:我来拂石坐,倾耳听潺湲

芈锋

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
芈,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:江芈怒曰:「呼,役夫

秸吟

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
秸,来源于赵蕃的《宋诗》《郊居晚行呈章令四首 其二》,原文:早禾打谷归高廪,槀秸堆场尚若云

烯天

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
天,来源于苏轼的《宋词》《减字木兰花》,原文:连天衰草

承禧

拼音五行释意
chéng承受、承担,指富有责任感。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
承禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《熙宁祀皇地祇十二首 饮福用《禔安》。》,原文:其禄维何,永承神禧

鹄沥

拼音五行释意
gŭ,hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
鹄,来源于张耒的《宋诗》《送吕安礼》,原文:矫矫黄鹄姿,枳棘非所居

忻合

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
忻合,来源于魏野的《宋诗》《谢师刑部见召》,原文:一言忻契合,三拜愧生疏

闰泰

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
闰,来源于韩琦的《宋诗》《祫享庆成五言二十韵》,原文:祀期当象闰,位向卒虚东

燝萌

拼音五行释意
zhǔ人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
méng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
燝,来源于顾况的《唐诗》《上古之什补亡训传十三章》,原文:藻井旋题,丹素之燝兮

濡晢

拼音五行释意
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
濡,来源于董嗣杲的《宋诗》《晚过陈峰廨酒邉懐旧》,原文:殊乡酒味聊濡口,吊古诗章易刺肠

愉遒

拼音五行释意
yú,tōu和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
愉,来源于权德舆的《唐诗》《与道者同守庚申》,原文:斋心已恬愉,澡身自澂明

胧绪

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
胧绪,来源于汤舜民的《元曲》《越调・柳营曲途中春暮》,原文:离绪蒙茸,倦眼朦胧,清泪滴香容

柔诗

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
柔诗,来源于宋庠的《宋诗》《存目 其二》,原文:诗题:庄惠太后挽歌应制二首首句(全诗):其一:妫幄柔明训,尧闱保护贤

壹谐

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
壹,来源于戴圣的《礼记》《礼记/全文版《礼记》》,原文:士与敛焉,则壹不食

意延

拼音五行释意
心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
意延,来源于王昌龄的《唐诗》《秋兴》,原文:苔草延古意,视听转幽独

陇运

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
陇运,来源于张碧的《唐诗》《农父》,原文:运锄耕斸侵星起,陇亩丰盈满家喜

娆碧

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
娆,来源于喻良能的《宋诗》《铅山》,原文:三月春风暖更飘,满山嫩绿正娇娆

峨吟

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
峨吟,来源于张嵩的《唐诗》《云中古城赋附歌 二》,原文:云中古城郁嵯峨,塞上行吟麦秀歌

舟思

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
舟思,来源于苏轼的《宋诗》《次韵秦少章和钱蒙仲》,原文:鉴里移舟天外思,地中鸣角古来声

瞻颜

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
瞻颜,来源于万俟咏的《宋词》《醉蓬莱》,原文:帝乐□深,凤炉烟喷,望舜颜瞻礼

华茂

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
华茂,来源于李之仪的《宋诗》《故人李世南画秋山林木平远三首和韵 其二》,原文:曾经岁月几华夷,雨貌风颜茂晚姿

翙幽

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

瑞淙

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
瑞,来源于无名氏的《宋词》《寿延长破字令》,原文:瑞日晖晖临丹

胥馚

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
胥,来源于释居简的《宋诗》《秋潦叹》,原文:老奸黠胥能巧诋,莫将白纸欺黄纸

决献

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
决献,来源于陆游的《宋诗》《醉书秦望山石壁》,原文:黄金铸就决河塞,俘献颉利长安宫

町般

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
町,来源于卫博的《宋诗》《送长寿黄主簿》,原文:行行得所诣,何必事町畦

芝忱

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
芝,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・混江龙》,原文:惟生荆棘,不见芝兰

朔暖

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
朔暖,来源于刘秉忠的《元曲》《双调・蟾宫曲》,原文:朔风瑞雪飘飘,暖阁红炉,酒泛羊羔

沥卫

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
沥,来源于许景衡的《宋诗》《招隐堂》,原文:石泓泉滴沥,竹径月徘徊

支苒

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
支,来源于陆龟蒙的《唐诗》《报恩寺南池联句》,原文:赵论寒仍讲,支硎僻亦过

勉耘

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
勉耘,来源于连文凤的《宋诗》《送人入北求仕》,原文:何以赠君言,勉哉耘其业

涧郇

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
涧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:路迷彪过迹,涧涸夜生潮

郝恺

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
郝,来源于罗隐的《唐诗》《咏史》,原文:九原郝泚何由起,虚误西蕃八尺金

孜柒

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
孜,来源于方干的《唐诗》《赠山阴崔明府》,原文:用心何况两衙间,退食孜孜亦不闲

晏逊

拼音五行释意
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
晏逊,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:马迁称晏婴,羊祜交陆逊

般媵

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
般,来源于罗隐的《唐诗》《投浙东王大夫二十韵》,原文:深惭百般病,今日问医王

阔葆

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
阔,来源于方岳的《宋诗》《式贤和杜夔府百韵过余秋崖下大篇舂容笔力遒劲于其归也聊复效颦》,原文:我辈宁迂阔,人皆鬭小妍

自箩

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
自箩,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其八五》,原文:饭箩自不足,日记无可书

浦鼎

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
浦鼎,来源于姚合的《唐诗》《敬宗皇帝挽词三首 二》,原文:荆山鼎成日,湘浦竹斑时

玫晢

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
玫,来源于彭汝砺的《宋诗》《寄检法奉议》,原文:长春月月与玫瑰,烦近萱堂仔细栽

霄蔓

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
霄蔓,来源于陈著的《宋诗》《后圃侍郎芍药酴醿三花竞发戴时可载酒来同酌醉中》,原文:富公园有凌霄树,独立不蔓今古希

蔷郄

拼音五行释意
qiáng蔷薇,落叶灌木,形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
蔷,来源于赵令的《宋词》《菩萨蛮》,原文:两岸野蔷薇

炀滔

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
炀,来源于白居易的《唐诗》《新乐府 隋堤柳 悯亡国也》,原文:大业年中炀天子,种柳成行夹流水

蓁远

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
蓁,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:蝮蛇蓁蓁,封狐千里些

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