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根据生辰八字看适合颜色:揭秘五行色彩与个人运势的关系

董浅作者:董浅2025-06-07 19:03:23

在中国传统文化中,生辰八字被认为是揭示个人命运和性格的重要工具。八字,即出生年、月、日、时的天干地支,蕴含着丰富的五行信息。五行,即金、木、水、火、土,不仅影响着我们的性格和健康,还与我们的运势息息相关。而颜色,作为五行能量的外在表现,同样对我们的生活和运势产生着深远的影响。 根据生辰八字选择适合的颜色,是一种古老而智慧的色彩应用方式。每个人的八字中五行强弱不同,因此适合的颜色也各异。例如,八字中木旺的人,适合穿绿色或蓝色的衣服,因为这些颜色能够平衡木的过旺,带来和谐与平静。而八字中火弱的人,则适合穿红色或紫色的衣服,以增强火的能量,提升活力和热情。 五行色彩的应用不仅限于服饰,还可以延伸到家居装饰、办公环境等多个方面。通过合理运用五行色彩,我们可以调整自身的能量场,改善运势,提升生活质量。例如,在家中布置一些与自身八字相合的颜色,可以营造出一个和谐舒适的居住环境,有助于身心健康和家庭和睦。 此外,五行色彩还与个人的职业发展、人际关系等方面有着密切的联系。选择与自身八字相合的颜色,不仅能够提升个人的气场,还能够增强与他人的互动和沟通,促进事业的成功和人际关系的和谐。 总之,根据生辰八字选择适合的颜色,是一种深具智慧的色彩应用方式。通过了解自身的五行属性,合理运用五行色彩,我们可以更好地调整自身的能量场,提升运势,改善生活质量。希望本文能够帮助读者更好地理解五行色彩与个人运势的关系,从而在日常生活中做出更明智的色彩选择。

根据生辰八字看适合颜色

松銮

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
松銮,来源于吕岩的《宋词》《失调名》,原文:拂袖呵呵归去,銮和玉,风响乔松

珈缪

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
珈,来源于孙觌的《宋诗》《永嘉郡夫人挽词二首 其一》,原文:彩服联三组,褕衣珥六珈

芉柯

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

种遥

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
种遥,来源于陈著的《宋诗》《示王侑翁二首 其一》,原文:暗动梅窗喜,遥传桂种心

缃备

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
缃备,来源于王安石的《宋诗》《和平甫舟中望九华山二首 其一》,原文:当时备巡游,今不在缃缣

贞姣

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
jiāo,xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
国学点评
贞姣,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:弃位而姣,不可谓贞

漫浅

拼音五行释意
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
qiǎn,jiān比喻女子轻柔可爱,姿容绰约。
国学点评
漫浅,来源于彭汝砺的《宋诗》《赠仲至 其一》,原文:愁忧平日漫纷纷,浅俗何能补上闻

琯骃

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
琯,来源于杜甫的《唐诗》《小至》,原文:刺绣五纹添弱线,吹葭六琯动浮灰

州纭

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
州纭,来源于林希的《宋诗》《将之宣城留别吴门效白乐天体》,原文:临州未阅月,吏牍方纷纭

峥页

拼音五行释意
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
峥,来源于陈藻的《宋诗》《用余子畏韵其诗有警句云若知瓦砾真成道便觉珠玑不属君》,原文:须臾忍死携筇立,更看峥嵘足蹑云

严棹

拼音五行释意
yán1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
严棹,来源于左纬的《宋诗》《送许左丞至白沙为舟人所误》,原文:短棹无寻处,严城欲闭门

文茶

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
文茶,来源于陆游的《宋诗》《赠曾温伯邢德允》,原文:发似秋芜不受耘,茶山曾许与斯文

飐曦

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
飐曦,来源于郑清之的《宋诗》《小轩偶成》,原文:轻浪飐荷珠溜玉,晴曦穿竹翠笼金

谨庄

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
谨庄,来源于洪咨夔的《宋诗》《徒然万里行所得惟一庄王翬父泥溪别时语也戏足成四十字以寄》,原文:旦旦勤栉耨,谨勿令庄荒

玫南

拼音五行释意
méi美玉,比喻品质像美玉一样纯洁无瑕。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
玫,来源于李叔卿的《唐诗》《芳树》,原文:春看玫瑰树,西邻即宋家

笛肖

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
笛,来源于释文珦的《宋诗》《赠林隠君》,原文:短笛清风在,长吟白雪高

支忻

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
支忻,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 离相寂灭分第十四 其四》,原文:支解不生嗔,语默自忻忻

汝隋

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
汝,来源于张养浩的《元曲》《中吕・山坡羊》,原文:人,皆笑汝

媖罡

拼音五行释意
yīng女子的美称。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

逻苏

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
逻,来源于杜甫的《唐诗》《送贾阁老出汝州》,原文:宫殿青门隔,云山紫逻深

睿筝

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
睿,来源于李商隐的《唐诗》《昭肃皇帝挽歌辞三首 一》,原文:九县怀雄武,三灵仰睿文

支史

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
支史,来源于周紫芝的《宋诗》《季共以师子花见借作诗归之而报甚宠且言隆近为余作数马奇甚乃作此诗以见愿借之意》,原文:画史俗士非画者,支郎好马能画马

轶搦

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
轶,来源于郭印的《宋诗》《故人蒲朝达沿檄道经广汉留连累日作诗为别》,原文:君今清名塞宇宙,指日云霄看腾轶

中缮

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
中缮,来源于梁安世的《宋诗》《题壶天馆》,原文:得既不偿费,中兴弃不缮

翀陵

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
翀,来源于释居简的《宋诗》《求僧》,原文:丈夫别有翀天志,肯学佗家不正因

逸芗

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
逸,来源于释居简的《宋诗》《宁国奉圣寺有许浑旧题》,原文:禽珍腾逸响,草异荐奇芬

轶柃

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
轶,来源于程公许的《宋诗》《拟古二章 其一》,原文:刚风轶飞浮,丛霄隠寥阔

休灏

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
休,来源于刘过的《宋词》《谒金门》,原文:休道旅怀萧索

帧弈

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

浦齐

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
国学点评
浦齐,来源于郑獬的《宋诗》《齐山晚归》,原文:饮散齐山晚,夕阳秋浦红

绚蓬

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
绚,来源于白玉蟾的《宋诗》《陈绿云先生之像赞》,原文:追慕替绚,使人哽咽

烨搦

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
烨,来源于高似孙的《宋诗》《桐柏山琼台》,原文:阳崖烨金芝,阴壑生碧苔

霓之

拼音五行释意
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
zhī之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
霓之,来源于陈仁玉的《宋诗》《步虚歌》,原文:仙之来兮驾五龙,霓旌绛节泠然风

麒淖

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
麒淖,来源于石介的《宋诗》《送张革从道谒千乘县田祕丞京》,原文:雪深徒三尺,麟麒不受淖

晠种

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
种,来源于戴圣的《礼记》《礼记/丧大记》,原文:熬,君四种八筐,大夫三种六筐,士二种四筐,加鱼腊焉

柔骊

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
国学点评
柔,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 佛桑》,原文:展叶柔桑沃,装丛醉缬繁

檬郅

拼音五行释意
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
檬,来源于王晔的《元曲》《桃花女破法嫁周公・醉高歌》,原文:坐车儿倒背我这身奇,手帕儿遮檬了我面皮

知炔

拼音五行释意
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
知,来源于尹济翁的《宋词》《玉蝴蝶》,原文:怎知

昶麟

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
昶,来源于王绩的《唐诗》《赠李征君大寿》,原文:孔淳辞散骑,陆昶谢中郎

佰琛

拼音五行释意
bǎi比喻知识丰富,成绩卓著。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
佰,来源于周文璞的《宋诗》《过旧居遇邻家子述怀》,原文:佰弜必尽护,盘饤如拱宝

亘勃

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
亘,来源于史浩的《宋诗》《进明堂庆成诗》,原文:玉辂兴清庙,龙旗亘紫宸

萱朝

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
萱朝,来源于苏辙的《宋诗》《赋园中所有十首 其一》,原文:萱草朝始开,呀然黄鹄觜

峨析

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
峨析,来源于严羽的《宋诗》《刘荆州答》,原文:关洛既荡析,楚壤空嵯峨

林媛

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
林媛,来源于刘克庄的《宋诗》《挽翁仲山常卿二首 其一》,原文:畿民犹说张京兆,宫媛皆知李翰林

璎笠

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
璎笠,来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》,原文:独觉璎鬘弥宝所,岂无蓑笠钓寒江

靖泓

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
靖,来源于杨万里的《宋诗》《二月二十四日寺丞田丈清叔及学中旧同舍诸丈拉予同屈祭酒颜丈几圣学官诸丈集于西湖雨中泛舟坐上二十人用迟日江山丽四句分韵赋诗余得融字呈同社》,原文:东坡和靖相先后,李成郭熙在左右

婳琰

拼音五行释意
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
婳,来源于王迈的《宋诗》《简复斋陈寺丞子表夫知丞并呈真西山》,原文:婉婳孤无朋,旁观辄相忌

鸯园

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
鸯园,来源于李商隐的《唐诗》《独居有怀》,原文:浦冷鸳鸯去,园空蛱蝶寻

巡韪

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
巡,来源于杨亿的《宋诗》《奉和御制契丹出境将议回銮五言六韵诗》,原文:戎辂巡河右,天威讋鬼方

禧合

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
禧,来源于韩淲的《宋诗》《楚黄相庙》,原文:开禧二年春,寂寂楚相庙

珧亚

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
珧,来源于舒岳祥的《宋诗》《蜡梅咏》,原文:若将形色定品格,何得江珧比荔枝

豫晏

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
豫晏,来源于吕南公的《宋诗》《麻姑山诗 至瀑布崖前》,原文:徒闻晏豫时,相与怜凄清

罡仟

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
罡,来源于郑光祖的《元曲》《程咬金斧劈老君堂・尾声》,原文:便好道祸临身悔之已晚,恨不听天罡言语拦

笺乔

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
笺,来源于刘克庄的《宋词》《最高楼》,原文:只字不笺天

胭鸠

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
胭,来源于无名氏的《宋词》《西江月》,原文:巧调琴筑,海棠惜吐胭脂

芷璆

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
芷,来源于陈著的《宋诗》《用梅山醉中韵三首 其二》,原文:满世杨花桃李妆,自家采采芷兰香

谨睨

拼音五行释意
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
谨,来源于曹勋的《宋诗》《和黄南嘉相贺》,原文:谨严甲士方超距,森索妖星绝绎骚

晣韪

拼音五行释意
zhé光亮;亮光。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
晣,来源于司马光的《宋诗》《和吴冲卿三哀诗》,原文:眉目尚昭晣,笑言犹彷彿

沉謇

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
沉,来源于苏泂的《宋诗》《无题》,原文:浮沉将底用,长大若为颜

冬狄

拼音五行释意
dōng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
冬狄,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《文公》》,原文:冬,狄侵宋

勰潭

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
tán深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

倾天

拼音五行释意
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
倾天,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 梁甫吟》,原文:杞国无事忧天倾,䝟貐磨牙竞人肉

鑫鸢

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
鸢,来源于刘希夷的《唐诗》《初度岭过韶州灵鹫广果二寺其寺院相接故同诗一首》,原文:五岭分鸢徼,三天峙鹫峰

宣樱

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
宣樱,来源于和凝的《唐诗》《宫词百首 十九》,原文:含笑试弹红蘂调,君王宣赐酪樱桃

樟纭

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
樟,来源于项安世的《宋诗》《高台寺》,原文:我从樟树来,上上八十里

本蓁

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
本,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:只恐来生折本多

轼灿

拼音五行释意
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
轼,来源于王千秋的《宋词》《沁园春》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

俐汐

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
俐,来源于刘克庄的《宋诗》《释老六言十首 其九》,原文:世无伶俐衲子,天有愚懵仙人

仑励

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
仑,来源于孔平仲的《宋诗》《再作药名诗一首寄亶父并用本字更不假借此诸名布在本草中虽或隠晦然以为不当但取世俗之所知而遗其所不知亦君子之用心也至于搜索牵合亦可以发人意思而消磨光景请亶父同作》,原文:才薄人微辱取友,青蒿媿倚昆仑颠

庆懿

拼音五行释意
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
庆懿,来源于曹勋的《宋诗》《德寿春帖子八首 其五》,原文:椒房懿德庆源同,环佩雍容冠六宫

泰辕

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
泰,来源于刘克庄的《宋诗》《哭吴卿明辅二首 其一》,原文:尚意祥麟来泰畤,安知怪鵩集长沙

函鑫

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
函,来源于皮日休的《唐诗》《寄题镜巖周尊师所居》,原文:牀寒不奈云萦枕,经润何妨雨滴函

情沅

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
情沅,来源于苏轼的《宋诗》《端午帖子词 皇太后阁六首 其六》,原文:闵楚遗风万古情,沅湘旧俗到金明

恤婧

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
恤,来源于吕本中的《宋诗》《以一缣寄范四弟》,原文:儿号君莫厌,婢怨君莫恤

翡槿

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
槿jǐn木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
翡,来源于释行海的《宋诗》《荷花》,原文:圆绿风翻翡翠云,娇红露淡石榴裙

旬淬

拼音五行释意
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
cuì磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
旬,来源于廖行之的《宋诗》《雨中有怀 其一》,原文:客里春三月,江头雨半旬

篁允

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yǔn1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
国学点评
篁,来源于陆龟蒙的《唐诗》《战秋辞》,原文:纛然而桂,队然而篁

宛娆

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
国学点评
宛娆,来源于任希夷的《宋诗》《垂丝海棠》,原文:宛转风前不自持,妖娆微傅淡胭脂

琢璂

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
琢,来源于黄庭坚的《宋诗》《长句谢陈适用惠送吴南雄所赠纸》,原文:琢诗包纸送赠我,自状明月非暗投

诏郝

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
诏,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《滴溜子》,原文:天颜喜,天颜喜,满门诏封

礼盈

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
礼盈,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:百礼备丰盈

如粹

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
如粹,来源于萧元之的《宋诗》《与程右史论诗道》,原文:斯民朴未散,粹如玉不疵

桥里

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
桥里,来源于项安世的《宋诗》《辑句招王国正四首 其二》,原文:青春欲尽急还乡,万里桥西一草堂

籍洛

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
籍洛,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 徐诗》,原文:洛阳且煨烬,载籍宜为烟

序筠

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
序,来源于白居易的《唐诗》《东南行一百韵寄通州元九侍御澧州李十一舍人果州崔二十二使君开州韦大员外庾三十二补阙杜十四拾遗李二十助教员外窦七校书》,原文:气序凉还热,光阴旦复晡

镌庄

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
镌庄,来源于赵居贞的《唐诗》《云门山投龙诗刻(并序)》,原文:郡人李元庄镌」等字

遒楣

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
遒,来源于卫宗武的《宋诗》《赓南塘桂吟》,原文:来章璀璨耀珠璧,行墨遒劲飞龙蛇

史绎

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
史绎,来源于晁公溯的《宋诗》《李仁甫除丧作诗问之》,原文:䌷绎须史迁,校仇得刘歆

衍稷

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
衍,来源于戴复古的《宋诗》《儒衣陈其姓工于画牛马鱼一日持六簇为赠以换诗》,原文:有时寻诗出游衍,款段徐行山路远

姝绍

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
姝,来源于舒岳祥的《宋诗》《又戏和正仲赋剪春罗》,原文:独客书斋思拆补,静姝绣阁学缝纫

澧里

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
澧里,来源于裴说的《唐诗》《游洞庭湖》,原文:楚云团翠八百里,澧兰吹香堕春水

珺啸

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
xiào1、啸引,啸召,呼唤,召唤,长鸣;2、自然界发出的声音。用作人名意指德高望尊、形容很大的号召能力之义。
国学点评
啸,来源于宋徽宗的《宋诗》《步虚词 其九》,原文:啸咏朱陵曲,翱翔白玉京

晨勖

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
晨,来源于曾几的《宋诗》《还守台州次陆务观赠行韵》,原文:胡为趣召节,日日晨昏星

茯钊

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
茯,来源于姚镛的《宋诗》《龟松泉》,原文:多年不见仙桃出,化作老松生茯苓

润兹

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
润兹,来源于滕岑的《宋诗》《三月十二日晚雨因取渊明诗微雨洗高林清飚矫云翮之句定韵赋十诗翌日雨未已姪坦师来相招时方赋六首暮雨暗还舍遂足十韵 其五》,原文:逮兹一雨润,犊角庶可寻

林砚

拼音五行释意
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
林砚,来源于方岳的《宋诗》《与胡子安眺云林》,原文:砚寒了佳娱,林迥答幽响

桔颐

拼音五行释意
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
桔,来源于萧之敏的《宋诗》《天池圣灯 其一》,原文:俯仰区区类桔槔,访幽寻胜自忘劳

炀页

拼音五行释意
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
炀,来源于陈普的《宋诗》《咏史 唐太宗》,原文:末路荒唐如炀帝,蜀江更起度辽船

尉霄

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
尉,来源于姚合的《唐诗》《题大理崔少卿驸马林亭》,原文:每来归意懒,都尉似山人

遒斯

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
遒斯,来源于秦观的《宋诗》《曾子固哀词》,原文:信百年不斯须兮,遒电灭而焱逝

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