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克夫是生辰八字不好吗?揭秘八字与婚姻的关系

陈漳陟作者:陈漳陟2025-06-07 22:57:00

在中国传统文化中,生辰八字被认为是一个人命运的缩影,它不仅影响着个人的性格、健康,还被认为是决定婚姻幸福与否的重要因素。近年来,关于“克夫”这一话题引起了广泛关注,许多人开始质疑:克夫是否真的与生辰八字有关?本文将从八字学的角度出发,探讨克夫与生辰八字之间的关系,并分析如何通过八字来改善婚姻运势。 首先,我们需要了解什么是“克夫”。在传统命理学中,克夫通常指的是女性八字中存在某些不利于丈夫的因素,这些因素可能导致丈夫的健康、事业或寿命受到影响。然而,这种说法并非绝对,因为八字分析是一个复杂的过程,需要综合考虑多个因素,如五行相生相克、十神关系等。 接下来,我们来探讨生辰八字如何影响婚姻。八字中的日柱代表命主本人,而时柱则代表配偶。通过分析日柱与时柱的关系,可以初步判断婚姻的和谐程度。例如,如果日柱与时柱相生相合,通常预示着婚姻关系较为和谐;反之,如果相冲相克,则可能预示着婚姻中存在较多矛盾和冲突。 然而,八字并非决定婚姻的唯一因素。个人的性格、生活习惯、沟通方式等都会对婚姻产生重要影响。因此,即使八字显示存在“克夫”的倾向,也不必过于担忧。通过调整心态、改善沟通、增强相互理解,夫妻双方仍然可以共同创造幸福的婚姻生活。 此外,八字分析还可以为改善婚姻运势提供指导。例如,如果八字中显示婚姻宫受到不利影响,可以通过佩戴吉祥物、调整居住环境等方式来化解不利因素。同时,选择适合的结婚时间、举办婚礼的仪式等,也可以在一定程度上增强婚姻的稳定性。 总之,克夫是否与生辰八字有关,需要从多个角度进行综合分析。八字虽然对婚姻有一定的影响,但并非决定性因素。通过了解八字、调整心态、改善沟通,夫妻双方可以共同克服困难,创造幸福的婚姻生活。

克夫是生辰八字不好吗

铮戍

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
铮,来源于陆游的《宋诗》《冬夜不寐》,原文:铮铮闻叩铁,喔喔数鸣鸡

熙泰

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
熙泰,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其三四》,原文:羽卫旌旛花作队,雍熙民泰俱阛阓

圣津

拼音五行释意
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
圣津,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其一一》,原文:要津把断,凡圣迷源

肖札

拼音五行释意
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
zhá比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
肖,来源于张继先的《宋诗》《金丹诗四十八首 其二五》,原文:冤魔眷属狐狸肖,变化妖容惑几人

幽睿

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
国学点评
幽睿,来源于梁升卿的《唐诗》《奉和圣制荅张说扈从南出雀鼠谷》,原文:幽林承睿泽,闲客见清光

常梦

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
常梦,来源于司马扎的《唐诗》《送进士苗纵归紫逻山居》,原文:常言梦归处,泉石寒更静

萄辽

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
萄,来源于黄庭佐的《宋词》《水调歌头》,原文:应为娉婷一笑,烂醉葡萄新熟,明月满西楼

飏诚

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
飏,来源于彭龟年的《宋诗》《奉和御赐进士诗》,原文:必有飏言兴率作,不须击筑叹飞扬

中栾

拼音五行释意
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
中栾,来源于周紫芝的《宋诗》《次韵仲平种金橘》,原文:吴中夏果争团栾,杨梅五月红欲然

献蔳

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
献,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宋初祀神州地祇三首 送神用《静安》。》,原文:献奠云毕,纯嘏祁祁

鉴召

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
鉴召,来源于李洪的《宋诗》《饯史开府奉祠归四明 其二》,原文:昼锦蚤传留鉴水,召棠重喜蔽龙城

文鸠

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
文鸠,来源于项安世的《宋诗》《次韵王少清告归七首 其七》,原文:君已文如凤,吾方拙似鸠

沥慕

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
沥,来源于释正觉的《宋诗》《禅人并化主写真求赞 其一八八》,原文:髑髅活兮,妄识沥干

芸栾

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
芸,来源于王十朋的《宋诗》《祕书省后园脩竹可爱胡正字有诗次韵》,原文:青青映藜烛,细细杂芸香

樟晳

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
樟,来源于严羽的《宋诗》《樟树镇醉后题》,原文:吾怜樟树好,取醉欲无还

曜纲

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
曜,来源于刘长卿的《唐诗》《自紫阳观至华阳洞宿侯尊师草堂简同游李延年》,原文:七曜悬洞宫,五云抱仙殿

韧柏

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
韧,来源于舒岳祥的《宋诗》《有田妇献水麦甚美不知滹沱玉食曾有此否感怅作诗》,原文:肉似鸡头韧,形疑鲎子长

缤追

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
缤追,来源于邓肃的《宋诗》《次韵二首 其二》,原文:便当痛饮追河朔,红雪缤纷脍锦鳞

茵钲

拼音五行释意
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
茵,来源于李处全的《宋词》《忆秦娥》,原文:锦茵闲把薰笼幂

悦尚

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
悦尚,来源于孔平仲的《宋诗》《集于昌龄之舍》,原文:勿轻栢直狗,所负尚可悦

烽亦

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
烽亦,来源于苏辙的《宋诗》《奉使契丹二十八首 次莫州通判刘泾韵二首 其一》,原文:北国亦知岐有夷,何尝烽火报惊危

涔娣

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
涔,来源于释了惠的《宋诗》《四宗风赞》,原文:白鹭股边供大嚼,一蹄涔里鼓波声

央冶

拼音五行释意
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
央冶,来源于邹浩的《宋诗》《送曾仲敷赴庆州司户》,原文:巍巍法座天中央,万物生成得陶冶

璞袅

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
国学点评
璞,来源于戴昺的《宋诗》《有方叔材用余和薛云屋歌见贻次韵奉酬》,原文:鼠璞元非玉,蛛罗不是丝

州瑱

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
州,来源于佚名的《尚书》《尚书/《夏书》》,原文:海岱惟青州

析茹

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
析,来源于释居简的《宋诗》《舟中絮》,原文:弱弄轻阴却又前,析云洴雾不成绵

谊儒

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
谊儒,来源于梅尧臣的《宋诗》《闻尹师鲁赴泾州幕》,原文:贾谊非俗儒,慎无轻寡变

滢钗

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
chāi女子的一种首饰,由两股簪子合成,用来借指女子,用作人名意指明艳、美丽、冰清玉洁之义。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

枫久

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
国学点评
枫久,来源于强至的《宋诗》《依韵和酬阆州刘侍禁季孙见寄》,原文:山水纵游那觉久,清霜两度变丹枫

映尉

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
映,来源于辛弃疾的《宋词》《贺新郎》,原文:玉树琼枝相映耀

笙袁

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
笙,来源于范周的《宋词》《宝鼎现》,原文:缓引笙歌妓

豫桠

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
豫,来源于刘克庄的《宋诗》《台历》,原文:不愁穷腊梅开晚,豫喜年来麦食新

潮奘

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
潮,来源于洪迈的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:渐江潮,万神护,川后滋恭

畅黛

拼音五行释意
chàng心情舒畅,无忧无虑。
dài青黑色的颜料,古代女子用来画眉;女子眉毛的代称;美女,用作人名意指动人、美丽、温婉之义。
国学点评
畅,来源于陆游的《宋诗》《有感》,原文:敌虏寕能断地脉,王师行复畅天声

青黎

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
青黎,来源于程洵的《宋诗》《季章命赋周益公府双头莲盖太守所送者》,原文:却笑昌黎求玉井,路迷青壁重咨嗟

洌袁

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
洌,来源于谢逸的《宋诗》《端溪砚》,原文:体润云气生,寒泉洌幽井

卫耘

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
卫,来源于刘克庄的《宋诗》《送明甫初筮十首 其八》,原文:别无卫生诀,止酒是丹方

烊般

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
烊,来源于李石的《宋诗》《次韵赵彦肤柏梁体送张道录》,原文:烊铜作梁剑栈编,峡江百丈青云缘

缥黎

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
缥,来源于刘弇的《宋诗》《感寓二十首 其五》,原文:遥看入缥缈,明月断人肠

娇韦

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
娇,来源于赵以夫的《宋词》《一落索》,原文:露蕊香肌娇秀

媖箬

拼音五行释意
yīng女子的美称。
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

卫煦

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
卫,来源于戴圣的《礼记》《礼记/祭统》,原文:」此卫孔悝之鼎铭也

莘嫒

拼音五行释意
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
国学点评
莘,来源于曹冠的《宋词》《桂飘香》,原文:传岩莘野时方隐,心先定、经纶施设

盂瞻

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
盂,来源于释普闻的《宋诗》《法意句格送求僧行者》,原文:衣盂无计若为传,负舂空坠腰间石

凇幂

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《霿凇》,原文:园林初日静无风,霿凇花开处处同

岭绚

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
岭,来源于孟浩然的《唐诗》《宿武阳即事》,原文:岭猿相呌啸,潭嶂似空虚

淞尤

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
淞,来源于赵蕃的《宋诗》《昨日》,原文:吴淞山水夙所爱,得意还教多赋诗

页延

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
页,来源于杨巨源的《唐诗》《谢人送粽》,原文:(同前第一五六页)

渌零

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
渌,来源于欧阳建世的《宋诗》《游金庭观》,原文:右军平昔爱观鹅,尚有池塘聚渌波

杨励

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
杨,来源于释清远的《宋诗》《杨岐和尚赞》,原文:宜阳秀水,萍实杨岐

潜津

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
潜津,来源于吕陶的《宋诗》《雪意》,原文:凄风向晚来何频,潜与嘉雪为涂津

悦晋

拼音五行释意
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
悦晋,来源于何若的《宋诗》《病鹤》,原文:羽化定教随子晋,舞衣久不悦羊公

纤忻

拼音五行释意
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
纤,来源于陈师道的《宋词》《满庭芳》,原文:绮窗纤手,一缕破双团

析沛

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
析,来源于郭印的《宋诗》《和许守丰年行》,原文:久困征诛心已折,析家荡产纷更迭

凡支

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
凡支,来源于卢纶的《唐诗》《春日卧病示赵季黄》,原文:今日支离顾形影,向君凡在几重恩

季淳

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chún,zhūn指为人诚实质朴。
国学点评
季淳,来源于佚名的《唐诗》《载初元年沙州歌谣(幷序○题拟。以下歌)》,原文:永淳之季,皇升玉京

影昂

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
影昂,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其三》,原文:栏花浥零露,密影森低昂

夷简

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
夷简,来源于雍鸣的《宋诗》《简州》,原文:学山云顶遍寻游,烟棹夷犹出简州

飖飖

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
飖飖,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其五九》,原文:飘飘飖飖杨柳花,红红赤赤远天霞

乔俐

拼音五行释意
qiáo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
国学点评
乔,来源于杨亿的《宋诗》《宿斋太乙宫答李寺丞次韵》,原文:绿髪松乔侣,丹经黄老言

巡悠

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
国学点评
巡悠,来源于程大昌的《宋词》《汉宫春》,原文:道历管,阶蓂万换,悠然唤做逡巡

诣茜

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
诣,来源于朱翌的《宋诗》《十月旦读子美北风吹瘴疠羸老思散策之句初寮尝作十诗因次其韵 其七》,原文:有客诣理窟,相过或谈妙

遒州

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
遒州,来源于范成大的《宋诗》《题李云叟画轴兼寄江安杨简卿明府二绝 其二》,原文:新图来自雪边州,皴石枯槎笔最遒

旖瑹

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
tú,shū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
旖,来源于无名氏的《宋词》《蓦山溪》,原文:溪边昨夜,雨过却参横,云旖旎,玉玲珑,不遣纤尘到

娅慕

拼音五行释意
指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
娅,来源于赵鼎臣的《宋诗》《过邢州柳溪中门扃锁甚严隔户窥之见荷花烂然盈沼作》,原文:娇红娅姹不胜姿,只许行人半面窥

致瑜

拼音五行释意
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
致,来源于释元净的《宋诗》《龙井新亭》,原文:煮茗欵道论,奠爵致龙优

航贤

拼音五行释意
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
航贤,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵袁伯长寄赠之作》,原文:越公之贤孙,访我欲具航

昙翙

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
昙,来源于释行瑛的《宋诗》《偈十六首 其一》,原文:为报人天高著眼,优昙花异世间花

备晃

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
备,来源于邵雍的《宋诗》《触观物》,原文:万物备吾身,身贫道未贫

秭晗

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
秭,来源于苏辙的《宋诗》《屈原塔》,原文:屈原遗宅秭归山,南宾古者巴子国

诣温

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
诣温,来源于岑参的《唐诗》《送祈乐归河东》,原文:往年诣骊山,献赋温泉宫

飖柒

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
飖,来源于孟郊的《唐诗》《连州吟 二》,原文:方寻魂飘飖,南梦山岖嵚

盈书

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
盈书,来源于白居易的《唐诗》《闭关》,原文:著书已盈帙,生子欲能言

楚专

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
楚专,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇僖公二十一年》,原文:不言楚,不与楚专释也

嫒史

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
史,来源于戴圣的《礼记》《礼记/杂记上》,原文:如筮,则史练冠长衣以筮

禺暖

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
禺暖,来源于陆游的《宋诗》《春日杂兴十二首 其四》,原文:夜夜燃薪暖絮衾,禺中一饭直千金

潜琢

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
潜琢,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制墨歌》,原文:阴山潜璞兮琢金池,相须艺圃兮事攸宜

胧尉

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
胧,来源于王周的《唐诗》《自和》,原文:一片残阳景,朦胧淡月中

泽篁

拼音五行释意
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
泽,来源于沈遘的《宋诗》《代人进南郊礼成》,原文:礼乐荣观洽,云雷庆泽施

缈潆

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
缈,来源于韩琦的《宋诗》《御制后苑赏花钓鱼奉圣旨次韵》,原文:仙吹彻云终缥缈,恩鱼逢饵几徘徊

婵浦

拼音五行释意
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
婵浦,来源于陆游的《宋诗》《梅花绝句十首 其一》,原文:空谷佳人洛浦仙,洗粧真态更婵娟

昶如

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
国学点评
昶如,来源于刘克庄的《宋诗》《昌黎子》,原文:却怪韩公产韩昶,不如枚叔有枚皋

砚琤

拼音五行释意
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
砚,来源于陆升之的《宋诗》《皇后阁春帖子》,原文:砚池浑不冻,端为写兰亭

勖苡

拼音五行释意
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
勖,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:小子同未在位,诞无我责收,罔勖不及

楦单

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
楦,来源于叶适的《宋诗》《赠讷相》,原文:一身暂寄百骸聚,楦彼朱紫谁头颅

昉堇

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
昉,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其一》,原文:书中旧识唐公昉,图里又闻冯盖罗

鸢君

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
鸢君,来源于刘克庄的《宋诗》《题许介之诗草》,原文:我留鸢跕外,君住鴈回边

凇川

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
凇,来源于曾巩的《宋诗》《冬夜即事》,原文:香清一榻氍毹暖,月淡千门霿凇寒

飏笠

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
飏,来源于张镃的《宋诗》《汎锦池霞川呈张以道二首 其一》,原文:夕风轻飏一池香,遥为荷花泛短航

筠媖

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
yīng女子的美称。
国学点评
筠,来源于薛能的《唐诗》《汉南春望》,原文:几处松筠烧后死,谁家桃李乱中开

昙皖

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
昙,来源于张扩的《宋诗》《游天台山石桥》,原文:犹欣昙华供,尚及荐杯勺

章资

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
章资,来源于赵蕃的《宋诗》《呈王平江二首 其一》,原文:不惟资献纳,政复用文章

永旨

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
永旨,来源于白玉蟾的《宋诗》《悟空寺》,原文:春深未解桃花旨,日永其如燕语何

夷烊

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
夷,来源于王洋的《宋诗》《代徐思远谢张季万》,原文:礼乐尊中国,春秋挥四夷

粤兴

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
粤兴,来源于刘克庄的《宋诗》《丞相信庵赵公哀诗五首 其一》,原文:粤从宣靖至炎兴,粉饰湖山苑圃增

维勃

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
维,来源于卫宗武的《宋诗》《久晴喜雨诗》,原文:维鱼行协占,焚尪颂有昊

辽琢

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
辽,来源于释云的《宋诗》《偈颂二十九首 其一》,原文:休卜度,万里辽天飞一鹗

璋麓

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
璋,来源于陈起的《宋诗》《酬成贤良》,原文:献璞无成喜弄璋,世间得失事相参

乘觅

拼音五行释意
chéng,shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
乘觅,来源于张侃的《宋诗》《池边》,原文:劳神空觅三年艾,妄想休乘八月槎

燃振

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
燃,来源于李处权的《宋诗》《次陈叔易太湖二十韵》,原文:燃犀怪可睹,击树讯空传

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