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生辰八字的时柱是怎么回事?详解时柱的含义与影响

彭裕楦作者:彭裕楦2025-06-09 23:27:02

生辰八字,又称四柱八字,是中国传统命理学中的重要组成部分,用于预测个人的命运和性格。八字由年柱、月柱、日柱和时柱四部分组成,每一柱都包含天干和地支,共八个字,因此得名“八字”。时柱作为八字中的最后一柱,代表了一个人出生时的时辰,对个人的命运有着重要的影响。时柱的天干和地支不仅反映了出生时的天时地利,还与个人的性格、事业、婚姻等方面息息相关。 时柱的天干和地支组合,可以揭示一个人的晚年运势、子女运以及社交关系。例如,时柱的天干如果是甲木,地支是子水,那么这个人可能具有坚韧不拔的性格,同时在晚年会有较好的运势。时柱的地支如果是午火,可能意味着这个人在社交方面非常活跃,容易结交朋友。 在八字命理中,时柱还与个人的子女运密切相关。时柱的地支如果是寅木,可能预示着子女聪明伶俐,而如果是申金,则可能意味着子女较为独立。此外,时柱的天干和地支还与个人的健康状况有关,某些组合可能预示着健康问题,而另一些组合则可能意味着长寿。 总之,时柱在八字命理中占据着重要的地位,它不仅反映了一个人出生时的天时地利,还与个人的性格、事业、婚姻、子女运等方面息息相关。通过深入理解时柱的含义,我们可以更好地把握自己的命运,做出更明智的人生选择。

生辰八字的时柱是怎么回事

伊凰

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
伊凰,来源于谢黻的《宋诗》《凤山》,原文:高台伊昔来凤凰,于今凤去台亦荒

品茜

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
品茜,来源于李正民的《宋诗》《奉和元叔锡服》,原文:虎符已被新章绶,茜绂犹循旧品仪

苓芸

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
苓,来源于赵蕃的《宋诗》《自安仁至豫章途中杂兴十九首 其一四》,原文:虬龙夭矫已分形,想象灵根长茯苓

玺哲

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
国学点评
玺,来源于戴栩的《宋诗》《贺丞相家庙诗》,原文:版图重入汉,玉玺已收秦

灏羿

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
灏,来源于朱松的《宋诗》《奉同胡德辉八月十四日夜玩月次韵 其二》,原文:病余久制酒,灏气两争先

炘凛

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
凛,来源于韩琦的《宋诗》《甲辰冬雨》,原文:凛气回轻燠,凉飚绝怒号

元振

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
元振,来源于洪适的《宋诗》《归路致语口号》,原文:旌旆摇摇卷碧云,元戎振旅入城闉

虢嵊

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
虢,来源于王令的《宋诗》《寒林石屏》,原文:舟车虢来每苦重,釜盎尚弃不肯携

炳致

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
炳致,来源于胡寅的《宋诗》《和黄执礼六首 其四》,原文:已向襟灵窥致远,更从彪炳见弸中

茗皤

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
茗皤,来源于陆游的《宋诗》《短歌示诸稚》,原文:酒蚁溢皤罂,茗雪落小䃺

冉婷

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
冉婷,来源于陈师道的《宋诗》《黄梅五首 其三》,原文:冉冉梢头绿,婷婷花下人

愿骥

拼音五行释意
yuàn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
愿骥,来源于姚勉的《宋诗》《送友人陈上舍兄弟试太学》,原文:顾余亦问京华春,苍蝇愿附骥尾尘

匠笙

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
匠,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:」匠庆用蒲圃之槚,季孙不御

隋岐

拼音五行释意
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
隋,来源于陈著的《宋诗》《次韵张子开次子试晬》,原文:亦曰厚自积,王魏不仕隋

本醇

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
chún纯真朴实。
国学点评
本醇,来源于徐积的《宋诗》《和路朝奉退居》,原文:其心醇是本,以德厚为珍

南涵

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
hán如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
国学点评
南涵,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻自徐移湖将过宋都途中见寄五首 其一》,原文:肩舆上南麓,眼界涵川原

芃棋

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
芃,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《淳化中朝会二十三首 五举酒用《瑞麦》。》,原文:芃芃嘉麦,擢秀分岐

栗仪

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
栗仪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴亲享明堂二十六首 皇帝入门用《仪安》。》,原文:敢忘斋栗,偏举上仪

珐枫

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于吕本中的《宋诗》《访晁季一》,原文:西风忽来凉月晓,枫叶芦花秋意少

休奈

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
休奈,来源于杨亿的《宋诗》《七夕》,原文:定与黄姑享偕老,晋宫休插奈花枝

鸠捷

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jié象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
鸠,来源于王安中的《宋诗》《枣阳道中》,原文:合合林鸠起,巡方舜旧游

谐虞

拼音五行释意
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
谐虞,来源于杨杰的《宋诗》《元会》,原文:礼乐谐虞舜,师儒陋叔孙

馠芨

拼音五行释意
hān芳香。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
芨,来源于沈瀛的《宋词》《满庭芳》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

胧熹

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
胧,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其三五》,原文:寒卧老蟾呼不觉,扶疏丹桂月朦胧

栾梧

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
栾梧,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:九帙元开父算,六甲更逢儿换,梧竹拥檀栾

滢湫

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
滢,来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》,原文:高岳前嵂崒,洪河左滢濙

旖菡

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
旖,来源于胡仲弓的《宋诗》《春日过西湖》,原文:便道过从来四圣,扁舟旖旎访三贤

桢磐

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
桢,来源于不详的《唐诗》《总闻诗涕泗交下为一章寄娇羞娘子(题拟)》,原文:既别,持桢卒后诗见县宰,宰待以宾礼

霜研

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
霜研,来源于张炎的《宋词》《庆春宫・高阳台》,原文:蟾窟研霜,蜂房点蜡,一枝曾伴凉宵

晠骃

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
骃,来源于方逢辰的《宋诗》《和佥事夹谷之寄韵》,原文:虎豺方恣睢,骃骐忽诹询

篁胭

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
篁,来源于陈傅良的《宋诗》《张端士以诗送兰蕙因和其韵》,原文:客有可人须语似,新篁来看玉森罗

圆晖

拼音五行释意
yuán指从中心点到周边任何一点的距离都相等的形;也指圆滑、宛转、做事周全的意思。用作人名意指聪明、周到、可爱、圆满之义。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
圆晖,来源于拾得的《唐诗》《诗 四十二》,原文:圆晖挂太虚,莹净能萧洒

执霄

拼音五行释意
zhí表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
执霄,来源于郭印的《宋诗》《和元守中秋月夜韵》,原文:欲速嫦娥下霄汉,论心执手与同归

慷晠

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
慷,来源于黄干的《宋诗》《与胡西园》,原文:飞鸣念俦侣,慷慨增悲伤

陇同

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
陇同,来源于汪藻的《宋诗》《附舶船送荔子》,原文:肯作浪题霜后橘,聊同驰寄陇头梅

璆诏

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
国学点评
璆诏,来源于晏殊的《宋诗》《次韵和史馆吕相公九日偶成》,原文:重阳蜜饵承班诏,西苑璆樽辍泛花

天郁

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
天郁,来源于神颖的《唐诗》《和王季文题九华山》,原文:玉树郁玲珑,天籁韵萧寥

篌恤

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
篌,来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其一》,原文:搥羯鼓,弹箜篌,烹羊宰牛坐糟丘,一笑再笑扬清讴

崧珧

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
崧,来源于朱南杰的《宋诗》《寿实斋侍郎王先生》,原文:崧高维岳诵生申,整顿干坤属旧臣

鑫楦

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
楦,来源于冯取洽的《宋词》《贺新郎》,原文:燕坐江沱甘自蹙,笑腐儒、枉楦朝家紫

弛钟

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
弛,来源于黄履的《宋诗》《次韵和正仲燕保宁览辉游崇胜凤台》,原文:弱嗣弛严训,元嘉仅澄静

种苏

拼音五行释意
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
种苏,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子由绩溪病起被召寄王定国》,原文:种萱盈九畹,苏子忧国病

戚珈

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
戚,来源于明皇帝的《唐诗》《过大哥宅探得歌字韵》,原文:戚里申高宴,平台奏雅歌

璞泷

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
国学点评
璞,来源于赵蕃的《宋诗》《明叔有语赠赣丞曾幼度次韵简明叔并寄幼度为明叔赋买江天诗》,原文:楚人不悮玉在璞,山川终用骍之犁

慈白

拼音五行释意
慈明无双,赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良,富有声望。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
慈白,来源于黄庭坚的《宋诗》《观世音赞六首 其五》,原文:圣慈悲愿观自在,小白花山住道场

棹邕

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
棹,来源于华岳的《宋诗》《贵池秋晚》,原文:寒蝉鸣晚树,归棹发斜阳

冽常

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
冽常,来源于李吕的《宋诗》《戒蝇》,原文:徼幸岂可常,肃霜防凛冽

碧溯

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
碧溯,来源于刘克庄的《宋诗》《杂咏一百首 王子晋》,原文:宿有骖鸾约,飘然溯碧霄

潜骥

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
潜骥,来源于苏辙的《宋诗》《试制举人呈同舍诸公二首 其二》,原文:肮脏别都遗老骥,沉埋祕府愧潜鳞

萱茗

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
萱,来源于刘攽的《宋诗》《与孙巨源苏子瞻刘莘老广陵相遇苏请赋诗为别各用其字为韵每篇十韵 其二》,原文:专城自不恶,相思徒种萱

书昉

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
书昉,来源于何麒的《宋诗》《绍兴丁巳二月三十日同晏元老冯应礼罗君瑞游龙多山访飞仙遗迹以两诗书事 其一》,原文:书中旧识唐公昉,图里又闻冯盖罗

凛殷

拼音五行释意
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
凛殷,来源于赵彦政的《宋诗》《诗一首》,原文:殷勤酹江月,生气凛如初

勰隋

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

檀殷

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
檀殷,来源于贺铸的《宋诗》《拟温飞卿》,原文:鹦鹉殷勤语,旃檀委曲烟

茗郝

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
茗,来源于李纲的《宋诗》《同曹使君登浮金堂》,原文:茗饮相从得清赏,坐令胜事踵苏徐

峤洌

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
峤,来源于释智圆的《宋诗》《寄题梵天圣果二寺兼简昭梧二上人 其四》,原文:空江答夜钟,高峤留残晖

荔温

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
荔,来源于林亦之的《宋诗》《秋试后再寄林井伯》,原文:丈夫谋宦非身计,荔子山前有彩衣

城经

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
城经,来源于白居易的《唐诗》《宿天竺寺回》,原文:野寺经三宿,都城复一还

泊杨

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
泊杨,来源于赵善括的《宋诗》《清明后一日泛湖游园联句》,原文:小泊杨柳堤,徐行兰蕙砌

葆言

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
葆言,来源于宋祁的《宋诗》《晓栉》,原文:且复委蓬葆,言就东山眠

临尹

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
临尹,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵郭明叔登县楼见思长句》,原文:令尹登临多暇日,杖生芝菌笔生埃

尚楣

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
尚楣,来源于陈起的《宋诗》《安晚先生贶以丹剂四种古调谢之》,原文:尚欠栌与楣,况复栋与椽

尚序

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
尚序,来源于欧阳澈的《宋诗》《世弼读白乐天放言诗倣其体依前韵作数首见寄因和答之亦倣乐天之体 其四》,原文:鸿雁弟兄犹列序,虎狼父子尚相亲

诚泱

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
诚,来源于白居易的《唐诗》《和荅诗十首 荅桐花》,原文:诚是君子心,恐非草木情

淖舸

拼音五行释意
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
淖舸,来源于王奕的《宋诗》《金余元遗山来拜祖庭有纪行十首遂倚歌之先后殊时感慨一也 和元遗山一首》,原文:鲁桥卸淮舸,淖涂历蓁芜

尚延

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
尚延,来源于叶梦得的《宋诗》《用前韵送惇立》,原文:首鼠信秃翁,胡为尚迁延

棂合

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
棂,来源于谢翱的《宋诗》《雪中方四隠君访宿有诗忆鹿田风雨旧游奉和并呈吴六赞府》,原文:空棂怯孤衾,展转如巢树

曦茵

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
yīn茵字的含义较多,形容很柔软,如如茵;锦茵,喻指芳草。用作人名意指香味或香气弥漫、可爱温和、化污泥而不染之义。
国学点评
曦,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉送公定》,原文:山药倒藤架,红梨带寒曦

袅萃

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
cuì草丛生,草茂盛的样子,引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
袅,来源于陆游的《宋诗》《泛湖上云门》,原文:茫茫沙月忽侧堕,袅袅山气时孤鶱

芈仞

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
rèn比喻成就很高,地位上升。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・驻马听》,原文:(芈旋做见,悲科)(正末云)兄弟也,你在那里来

琀巍

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
巍,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《玉清昭应宫上尊号三首 二圣殿奉绛纱袍用《登安》。》,原文:赫赫列圣,盛德巍然

莲霜

拼音五行释意
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
莲霜,来源于李羣玉的《唐诗》《大云池泛舟》,原文:九月莲花死,萍枯霜水清

仑旨

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
仑,来源于项安世的《宋诗》《有感韩鲁一首》,原文:山瞻泰岱巖巖耸,河出昆仑混混流

皎谧

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
皎,来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》,原文:莹彻冰壶操,皎月映秋霜

旭泰

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
旭,来源于韩琦的《宋诗》《谢宫师杜公寄惠草书》,原文:张旭虽颠怀素逸,较以年力非公徒

情楹

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
情楹,来源于范成大的《宋诗》《寄题祝郢州白雪楼》,原文:楚望风烟倚绣楹,使君静治有高情

湲郄

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
湲,来源于释正宗的《宋诗》《江都燕》,原文:荒城春色里,花溅泪潺湲

钏寒

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
钏寒,来源于费时举的《宋词》《蓦山溪》,原文:玉纤攀处,金钏色相宜,朔风寒,空雪坠

逊岳

拼音五行释意
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
逊岳,来源于项安世的《宋诗》《人日从王安抚鉴湖上分韵得禹字成八十韵》,原文:同朝班岳牧,相逊列罴虎

缮嵇

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
缮,来源于韩琦的《宋诗》《昼锦堂》,原文:病躯谐少休,先陇遂完缮

煦晃

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
煦,来源于乔吉的《元曲》《杜牧之诗酒扬州梦・鸳鸯煞》,原文:准备着载月兰舟,煦夜花灯

沐般

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
沐,来源于刘商的《唐诗》《胡笳十八拍 第五拍》,原文:羊脂沐发长不梳,羔子皮裘领仍左

碧婉

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
碧婉,来源于刘沧的《唐诗》《洛神怨》,原文:心寄碧沈空婉恋,梦残春色自悠扬

影博

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
影博,来源于温庭筠的《唐诗》《题望苑驿》,原文:花影至今通博望,树名从此号相思

璇蔻

拼音五行释意
xuán璇字原是一种美玉的名称,古时又写作“旋”或 “睿”,用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
璇,来源于朱长文的《宋诗》《近承南康朝请使君宠访林圃小酌至夜公权特惠篇什谨次韵》,原文:放浪五湖惭钓客,均调玉烛仰璇魁

慕婷

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
慕婷,来源于苏轼的《宋词》《江神子・江城子》,原文:何处飞来双白鹭,如有意,慕娉婷

蕾栗

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
蕾栗,来源于杨万里的《宋诗》《蜡梅》,原文:栗玉圆彫蕾,金钟细著行

晢桠

拼音五行释意
zhé晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
晢,来源于韩驹的《宋诗》《上赵倅生辰诗》,原文:维城流雅咏,戏彩晢民讴

嶂钧

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
jūn雷霆万钧,比喻实力很强,无人能够阻挡。
国学点评
嶂,来源于许浑的《唐诗》《村舍二首 一》,原文:鱼下碧潭当镜跃,鸟还青嶂拂屏飞

栎和

拼音五行释意
lì,yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
栎和,来源于李洞的《唐诗》《维摩畅林居》,原文:冷筇和雪倚,朽栎带云烧

傅伊

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
国学点评
傅伊,来源于廖行之的《宋诗》《题族兄耐轩》,原文:伊傅终佐时,吴邓徒多钱

函遒

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
函,来源于虞俦的《宋诗》《吴文炳报载藏经船坏已为曝晒毕二首 其二》,原文:贝叶琅函免浸淫,贤侯料理意何深

冉杨

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
冉杨,来源于李洪的《宋诗》《清明遣兴呈郭次张》,原文:杨柳堆烟犹冉弱,杏花著雨半飘零

辰禺

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
辰,来源于李新的《宋诗》《重阳后有作》,原文:自是良辰往,何妨后会张

仟汐

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
仟,来源于金仁杰的《元曲》《萧何月夜追韩信・蔓菁菜》,原文:恁时节须小本,你看我尽口仟忠立功勋,单注着楚霸王大军尽

同庚

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
同庚,来源于刘克庄的《宋诗》《挽蔡遵府阁学二首 其二》,原文:雌甲何其厄,同庚只么休

骅芨

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
骅,来源于郑光祖的《元曲》《钟离春智勇定齐・红绣鞋》,原文:(唱)你道波,你不合骤骅骝践田亩

槐郄

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
槐,来源于卫宗武的《宋诗》《自霅和石山》,原文:槐阴风转夏,梅子雨留寒

葆琢

拼音五行释意
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
葆,来源于孙觌的《宋诗》《桂林山水奇丽妙绝天下柳子厚记訾家洲亭粗见其略余以六月六日度桂林岭欲更仆诣象属暑甚遂少留日从诸公于巖穴之下穹林巨壑近接阛阍之中远不过城闉之趾居高望远夸雄鬭丽殆不可状择其尤者以十诗记之名之曰桂林十咏 八桂堂》,原文:橘中隐商颜,桑下荫羽葆

炯识

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
炯识,来源于李纲的《宋诗》《胡笳十八拍 第十入拍》,原文:身欲奋飞病在牀,此心炯炯君应识

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