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三甲医院被整改名单曝光,引发社会关注

罗薇飐作者:罗薇飐2025-06-21 05:35:13

最近,三甲医院被整改名单再次引起社会广泛关注。据了解,此次被整改的医院涉及多家知名三甲医院,整改原因主要是医疗质量、医疗秩序等方面存在问题。整改名单的曝光引发了患者及医院方面的担忧和反思。对于患者来说,他们希望能够得到更好的医疗服务,对医院而言,整改将对其运营和声誉造成一定影响。整改名单的公布,也进一步推动了医疗领域的改革与提升。

三甲医院被整改名单

益潜

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
益潜,来源于王之望的《宋诗》《挽季通判》,原文:六艺潜心老益尊,此邦耆旧众推贤

楦承

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
楦承,来源于魏了翁的《宋词》《木兰花慢》,原文:叹陋习相承,驹辕垂耳,麟楦成行

蕙沐

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
蕙沐,来源于刘攽的《宋诗》《五行王相诗》,原文:沐浴蕙兰芳,呼吸朝霞鲜

辑郅

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
辑,来源于缺名的《唐诗》《五言诗》,原文:〖张锡厚《王梵志诗校辑》卷五云与伯三四一八卷为同一系统的敦煌遗书尚有伯三七二四、斯六○三二、苏二八五二等三卷

沅謇

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
沅,来源于李羣玉的《唐诗》《送客》,原文:沅水罗文海燕回,柳条牵恨到荆台

盛沛

拼音五行释意
shèng,chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
盛沛,来源于王昌龄的《唐诗》《驾幸河东》,原文:开唐天业盛,入沛圣恩浓

暖葭

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
暖葭,来源于李新的《宋诗》《次韵任使君咏梅二首 其二》,原文:阴谷未开公见否,葭灰暖律更烦吹

滢旒

拼音五行释意
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
国学点评
滢,来源于皎然的《唐诗》《奉和陆使君长源水堂纳凉効曹刘体》,原文:滢渟前溪上,旷望古郡西

凌慕

拼音五行释意
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
凌慕,来源于李处权的《宋诗》《将游西池偶书》,原文:凌波固可慕,解佩良无因

鑫晨

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
晨,来源于刘应时的《宋诗》《幽居》,原文:夜窗无锁钥,晨气湿衣巾

兹赓

拼音五行释意
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
兹赓,来源于杨万里的《宋诗》《胡英彦得欧阳公二帖盖训其子仲纯叔弼之语其一公自书之其一东坡书之英彦刻石以遗朋友吾叔父春卿得一本有诗谢英彦和焉万里用其韵以简英彦》,原文:敢云赓绝唱,颇欲与兹事

帧悟

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
帧,来源于释慧空的《宋诗》《造桥道者并诸化土写求 其二》,原文:试看帧上传来,辊得成甚觜面

琀麒

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
麒,来源于陈元光的《唐诗》《风虎》,原文:日入山林膳百兽,时清效数宗麒麟

椒旬

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
椒,来源于刘敞的《宋诗》《奉和永叔夜闻风声有感用其韵》,原文:懔懔屈宋词,千秋剧椒兰

潮锋

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
潮锋,来源于曾丰的《宋诗》《赠江西瑞上人至南海袖诗相过》,原文:挑动上人熟机关,潮音激越箭锋疾

筱汀

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
筱,来源于向的《宋词》《西江月》,原文:烟溆绿深陂筱,霜篱红老江花

辽禧

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
辽,来源于释重显的《宋诗》《颂一百则 其二八》,原文:三句可辨,一镞辽空

楹鉴

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
楹鉴,来源于陈渊的《宋诗》《小轩闲题二首 其二》,原文:青山拱簷楹,渌水鉴毛髪

尧逵

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
尧,来源于方回的《宋诗》《读素问十六首 其二》,原文:尧舜寿踰百,犹若腒腊然

勉馟

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
勉,来源于刘克庄的《宋诗》《过永福精舍有怀仲白二首 其二》,原文:白头留得吟诗友,每见郎君勉读书

珉戈

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
珉,来源于艾性夫的《宋诗》《谢了心聪上人以恶诗入逡巡碑》,原文:茧纸铅华字字新,不须刀笔勒坚珉

临峰

拼音五行释意
lín玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
临峰,来源于韩维的《宋诗》《题巽亭》,原文:前临潩波泛,却视隗峰列

盈潇

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
xiāo指行为举止自然大方,不拘束;也形容一种水深而清与秋风声。用作人名意指有潇洒、举止大方、气宇轩昂之义。
国学点评
盈潇,来源于白玉蟾的《宋诗》《云游歌》,原文:白杨风潇潇,荒台月盈盈

闲瑱

拼音五行释意
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
闲,来源于叶梦得的《宋词》《江城子》,原文:水云闲

谦箫

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
谦,来源于钱起的《唐诗》《和范郎中宿直中书晓翫清池赠南省同僚两垣遗补》,原文:席宠虽高位,流谦乃素襟

烊裴

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

芙玖

拼音五行释意
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
jiǔ琼玖,指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
国学点评
芙,来源于梅尧臣的《宋诗》《十月三日相公花下小饮赋四题 拒霜》,原文:木杪芙蓉花,开非红艳早

芸莞

拼音五行释意
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
guān,guǎn,wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
芸,来源于宋庠的《宋诗》《废书》,原文:谩求芸辟蠹,先叹鲁成鱼

籍尔

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
籍尔,来源于释元净的《宋诗》《次赵清献公诗》,原文:公年自尔增仙籍,几度龙泓诗贡茶

偕苏

拼音五行释意
xié比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
偕,来源于苏舜钦的《宋诗》《城南归值大风雪》,原文:天公似怜我貌古,巧意装点使莫偕

尔澄

拼音五行释意
ěr卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
尔澄,来源于马廷鸾的《宋诗》《饶娥庙祀神歌 其二》,原文:枕吾戈兮缚尔缨,猛志毅气妖氛澄

蕾僖

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
蕾,来源于陈希声的《宋诗》《春日田园杂兴五首 其一》,原文:桑眼蟆含青蕾小,麦须虾磔翠芒轻

楦匡

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
楦,来源于刘克庄的《宋词》《解连环》,原文:已发心忏悔,免去猴冠,卸下麟楦

益袤

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
益,来源于高斯得的《宋诗》《又中秋分韵得处字》,原文:清辉岂不佳,祇益畸人苦

蓁瑾

拼音五行释意
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
jǐn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
蓁,来源于杜柬之的《宋诗》《云安玉虚观南轩感事偶书五首 其二》,原文:草木既蓁芜,风雨亦颓陨

诏崇

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
chóng高明宏大。
国学点评
诏崇,来源于欧阳修的《宋诗》《诏重修太学诗》,原文:汉诏崇儒术,虞庠讲帝猷

瑜麒

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
瑜,来源于司马光的《宋诗》《还张景昱景昌秀才兄弟诗卷》,原文:白虹光乱眼,何敢议瑜瑕

励恤

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
励,来源于李正民的《宋诗》《尹叔若讷和边字韵因再寄 其二》,原文:励志陶公朝运甓,决疑平子赋归田

般奥

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
般,来源于耿湋的《唐诗》《酬畅当》,原文:且对尊中酒,千般想未如

琝佳

拼音五行释意
mín同“珉1”。似玉的石。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
佳,来源于晏几道的《宋词》《虞美人》,原文:初将明月比佳期

俐馟

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
俐,来源于王伯成的《元曲》《李太白贬夜郎・快活三》,原文:沾拈着不摘离,厮胡突不怜俐

澄薏

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
澄,来源于德宗皇帝的《唐诗》《重阳日即事》,原文:令节晓澄霁,四郊烟霭空

彰子

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
彰子,来源于黄干的《宋诗》《谗人》,原文:谗者亦何为,君子名愈彰

鑫泓

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
泓,来源于薛逢的《唐诗》《灵台家兄古镜歌》,原文:溢匣水色如玉倾,儿童不敢窥泓澄

墨荣

拼音五行释意
象征才学深厚,文采飞扬。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
墨荣,来源于王十朋的《宋诗》《丁丑二月二十一日集英殿赐第》,原文:圣恩宽大容愚直,御墨褒嘉佩宠荣

资泱

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
资,来源于苏籀的《宋诗》《编联偶作》,原文:时王资粉泽,天匠不雕锼

般泉

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
般泉,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其六一》,原文:几般云色出峰顶,一样泉声落槛前

振怀

拼音五行释意
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
振怀,来源于方回的《宋诗》《和陶渊明饮酒二十首 其九》,原文:振衣陟云端,朗然豁秋怀

汉钏

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
汉,来源于葛长庚的《宋词》《鹧鸪天》,原文:南粤路,汉宫墙

罡园

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
罡,来源于程公许的《宋诗》《述九颂 其二》,原文:乘汎景兮轶罡风,蔼僊踪兮山之趾

憬霆

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
憬,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:憬彼夷蛮,来顺来从

润般

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
润般,来源于张寿卿的《元曲》《谢金莲诗酒红梨花・上小楼》,原文:那小姐,怕不有,千般儿淹润,秀才也说着呵老身心困

挚泯

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/曲礼下》,原文:凡挚,天子鬯,诸侯圭,卿羔,大夫雁,士雉,庶人之挚匹

芨常

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
芨,来源于崔敦礼的《宋词》《鹧鸪天》,原文:披蕊芨,诵云篇

棣芈

拼音五行释意
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
棣,来源于袁说友的《宋诗》《桂椿堂》,原文:满眼衣冠真盛事,几年棠棣看联华

骞闲

拼音五行释意
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
xián指熟练、悠闲、宽大、娴雅、安静。用作人名意指文静、心闲手敏之义。
国学点评
骞闲,来源于韦应物的《唐诗》《述园鹿》,原文:见人若闲暇,蹶起忽低骞

鸠恽

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
鸠,来源于卢仝的《唐诗》《詶愿公雪中见寄》,原文:春鸠报春归,苦寒生暗风

栗礼

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
栗礼,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《皇后庙十五首 送神用《归安》。》,原文:诚深嘉栗,礼罄钦修

芷滢

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
yíng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
国学点评
芷,来源于李乘的《宋诗》《慧聚杂题 素琴堂》,原文:瑞草不知名,芬我胜兰芷

霁缈

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
霁,来源于苏轼的《宋诗》《五色雀》,原文:仁心知闵农,常告雨霁符

朔瞳

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
朔瞳,来源于吴泳的《宋诗》《安西马》,原文:月脇霜飞镜夹瞳,龙媒扫尽朔庭空

天汐

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
天汐,来源于王炎的《宋诗》《二月中休日黄帅领客登望海亭有诗因次其韵》,原文:潮汐近通天阙下,蓬瀛疑在海门东

情箐

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
qìng,jīng读qìng 时指山间大竹林,泛指树木丛生的山谷 ;读jīng时指一种小竹,用作人名意指美貌、清秀之义。
国学点评
情,来源于贺铸的《宋词》《窗下绣・一落萦》,原文:情通色授

磐戍

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
磐,来源于吕胜己的《宋词》《虞美人》,原文:更有半黄枨橘、满堆磐

浠韪

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
韪,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:不度德,不量力,不亲亲,不征辞,不察有罪,犯五不韪而以伐人,其丧师也,不亦宜乎

桦媵

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《次韵景文山堂听筝三首 其二》,原文:诗成桦烛飘金烬,八尺英公欲燎须

湫采

拼音五行释意
qiū,jiǎo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
cǎi,cài神采飞扬,形容兴奋开心、精神焕发的样子。
国学点评
湫,来源于张澂的《宋诗》《虾蟆石》,原文:湫灵沸黑兮神物生,云雾昼晦兮风憀栗而凄清

益弘

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
益弘,来源于李光的《宋诗》《赠李颐老》,原文:弘毅益自信,夜寐目不属

蕊晳

拼音五行释意
ruǐ指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
蕊,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:十月小春梅蕊绽

择昭

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhāo指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
择昭,来源于晁公溯的《宋诗》《范令人生日》,原文:择夫得温峤,传业继班昭

珉胭

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
珉,来源于刘天益的《宋诗》《呈陈紫微》,原文:袖里虹霓气不降,珍储未辨珉与玒

郇尚

拼音五行释意
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
国学点评
郇,来源于王禹偁的《宋诗》《闻鸮》,原文:郇公暨邺侯,放逐同一邦

禺献

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
禺,来源于刘攽的《宋诗》《弹乌》,原文:逼仄慨时俗,臂射妨四禺

妤燮

拼音五行释意
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
妤,来源于刘孝孙的《唐诗》《赋得春莺送友人》,原文:翅掩飞燕舞,啼恼婕妤悲

缘峻

拼音五行释意
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
国学点评
缘峻,来源于李纲的《宋诗》《桃源行》,原文:我观闽境多如此,峻谿绝岭难攀缘

媵壬

拼音五行释意
yìng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
媵,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/士昏礼》,原文:主人说服于房,媵受

箪言

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
箪言,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守答诗莱州》,原文:谁言匹夫穷,陋巷一箪饭

越晷

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
国学点评
越,来源于董君瑞的《元曲》《么・世事谙博看,人情冷暧谁经惯?风帽与尘寰,遍朱门白眼相看。腹内》,原文:飘零吴越,梦觉邯郸

汀琮

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
汀,来源于李光的《宋词》《南歌子》,原文:蓼花无数满寒汀

襄媖

拼音五行释意
xiāng主要意思帮助,辅佐、完成,相助而成。其次上举,昂起、高等意思。用作人名意指成就、贤能、气宇轩昂之义。
yīng女子的美称。
国学点评
襄,来源于苏轼的《宋诗》《汉水》,原文:襄阳逢汉水,偶似蜀江清

园皎

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
园皎,来源于梅尧臣的《宋诗》《后园桃李花》,原文:后园桃李花,灼灼复皎皎

筹皓

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
hào指光明、明亮、洁白,用作人名意指光明、纯洁、活力之义。
国学点评
筹皓,来源于李商隐的《唐诗》《药转》,原文:长筹未必输孙皓,香枣何劳问石崇

遒汝

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
遒,来源于宋祁的《宋诗》《李中令挽词二首 其一》,原文:盛集追园盖,遒章托陇云

缮蘅

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
缮,来源于丘葵的《宋诗》《太阳 其三》,原文:老学傥能勉,缮性岂不臧

蔳睨

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
国学点评
睨,来源于刘弇的《宋诗》《赠贾仲武》,原文:短长不复置形相,落去䁹睨决壅防

淙灏

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
淙,来源于王安中的《宋诗》《次韵题李公休辋川图》,原文:废城荒烟飒衰柳,断涧立石淙惊涛

维悟

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
维悟,来源于苏辙的《宋诗》《次韵孙推官朴见寄二首 其一》,原文:知君亦学无言语,岂悟维摩不二门

鸯恽

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
鸯,来源于史达祖的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:鸳鸯意惬

源旎

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
源,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《摄事十三首 酌献僖祖室用《大善》。》,原文:肃肃艺祖,肇基鸿源

礴情

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
礴,来源于倪思的《宋诗》《空烟亭》,原文:青林磅礴上云气,宛如翔鸾开羽翅,又如翠屏临水峙

萱栖

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
qī,xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
萱,来源于刘唐卿的《元曲》《降桑椹蔡顺奉母・雁儿落》,原文:想当日萱亲疾病缠,他可便思绫锦当时见

零绘

拼音五行释意
líng珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
零绘,来源于贺铸的《宋诗》《飞鸿亭》,原文:粉绘久零落,爽灵呼不应

琼棂

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
琼,来源于谢枋得的《宋诗》《谢刘纯父惠木绵布》,原文:玉案未能报,琼琚情则真

蔚謇

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
蔚,来源于释道潜的《宋诗》《次韵黄仲闵主簿见访游宝云诸寺》,原文:吾庐附曾阿,松竹蔚行路

潮艾

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
潮,来源于良史伟长的《宋诗》《泊舟有怀》,原文:沙寒初上月,浦暗已回潮

园云

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
国学点评
园云,来源于游九功的《宋诗》《送常老住疎山》,原文:师住疎山祇树园,卧看云雾起江村

子粹

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
子粹,来源于范成大的《宋诗》《既离成都故人送者远至汉嘉分袂其尤远而相及于峨眉之上者六人范季申郭中行杨商卿嗣勋李良仲谭德称口占此诗留别》,原文:二杨懿文德,谭子资粹清

旌奂

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
旌,来源于杜甫的《唐诗》《壮游》,原文:崆峒杀气黑,少海旌旗黄

矗锋

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
矗锋,来源于释居简的《宋诗》《檄菖蒲》,原文:露叶矗锋锷,霜根蟠崄巇

睿津

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
睿,来源于毛滂的《宋诗》《代馆职应诏和元夕》,原文:皇明爥远辉星斗,睿唱宣和胜管絃

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