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2022年6月12日出生的男宝宝取名

傅韦作者:傅韦2025-06-28 18:34:23

2022年6月12日,一个特殊而值得纪念的日子,您的宝贝男宝宝来到了这个美丽的世界。给宝宝取名是每位父母最重要的任务之一,因为名字不仅代表着他的身份,还会影响他的一生。在为宝宝取名时,无论是注重含义、寓意还是音韵、流畅性,都需要考虑多个方面。在这篇文章中,我们将为您提供一些有心意的命名建议和技巧,帮助您为2022年6月12日出生的男宝宝寻找到一个独特而美好的名字。

2022年6月12日出生的男宝宝取名

彰易

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
彰易,来源于钱公辅的《宋诗》《蓬莱行》,原文:乃知真境未易彰,神物宝护天缄藏

棹季

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
棹季,来源于苏泂的《宋诗》《题千秋观》,原文:不见风流贺季真,酒船回棹莫逡巡

绍珈

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
绍,来源于延寿的《唐诗》《白马峯》,原文:《干隆绍兴府志》卷四、《光绪余姚县志》卷二亦载此五首诗,字句颇有异同

钟胤

拼音五行释意
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
钟,来源于储光羲的《唐诗》《羣鸦咏》,原文:河低宫阁深,灯影鼓钟曙

律烯

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
律,来源于陆游的《宋诗》《山家暮春二首 其二》,原文:晴光生蝶粉,暖律变莺吭

泯敦

拼音五行释意
mǐn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
泯,来源于洪咨夔的《宋诗》《浴罢气体和》,原文:瞢腾复瞢腾,欲泯想亦忘

謇映

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
謇,来源于刘向的《楚辞》《九叹/愍命》,原文:虽謇謇以申志兮,君乖差而屏之

映萱

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
映萱,来源于宋祁的《宋诗》《王君瑞秘丞同理青社》,原文:翘材宴隙还家早,紫叶丛萱映寿觞

洲缘

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
洲缘,来源于王奕的《宋词》《贺新郎》,原文:问缘何、鲁港汀洲,江声无语

勉烁

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
国学点评
勉,来源于蔡戡的《宋诗》《送莫子漳还朝》,原文:君家伯氏典刑在,愿君勉力追前踪

烊汉

拼音五行释意
yáng,yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
烊,来源于孔平仲的《宋诗》《八音诗 其六》,原文:革以脂自柔,铁遇火则烊

青峰

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
青峰,来源于朱熹的《宋诗》《至凤凰山再作》,原文:门前寒水青铜阙,林外晴峰紫帽孤

冉洵

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
xún形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
冉,来源于宋伯仁的《宋诗》《月夕得友偶集文选古诗句赋感怀一首》,原文:还顾望故乡,冉冉孤生竹

奂韪

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
奂,来源于李曾伯的《宋诗》《偕张总干章帅机同游檀溪登极目和韵 其二》,原文:美哉轮奂若天成,一笑凭栏趁喜晴

煜献

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
煜,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:潭潭务中澄,煜煜鄙外绚

同榷

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
同榷,来源于赵抃的《宋诗》《先与祠岳续以权市征弗克往呈通判沈侯》,原文:且榷征门利,甘同倚市羞

般暄

拼音五行释意
bān“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
般,来源于陈师道的《宋词》《临江仙》,原文:只缘些子意,消得百般夸

鑫洌

拼音五行释意
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
洌,来源于释重显的《宋诗》《和颂》,原文:海眼通洌泉,天心耸危岭

津奂

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
津,来源于邵偃的《唐诗》《赋得春风扇微和》,原文:三条开广陌,八水泛通津

晟翰

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
晟,来源于赵汝回的《宋诗》《寄昭武冯司户》,原文:军势李晟孤,国事贾生耻

汉琮

拼音五行释意
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
汉琮,来源于郑损的《唐诗》《玉声亭》,原文:汉佩琮琤寒溜雨,秦箫缥缈夜敲风

柏缈

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
柏缈,来源于汪藻的《宋诗》《题余氏幽光亭二首 其一》,原文:缥缈风烟上,谁栽柏满庭

皖潜

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
皖潜,来源于李彭的《宋诗》《胡少汲名直孺龙舒佳士清修可喜往岁见之金陵闻除侍御史因作此诗以见意》,原文:潜山皖水德星聚,天下中庸人表仪

璞轩

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
璞,来源于欧阳詹的《唐诗》《送袁秀才下第归毘陵》,原文:矢舍虽未中,璞全终待攻

寅冽

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
寅,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《隐公》》,原文:庚寅,我入祊

析勖

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
析,来源于缺名的《唐诗》《五言诗 四》,原文:析心即心枉,(「析心」,伯三七二四卷作「折本」

謇珲

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
謇,来源于苏颂的《宋诗》《元祐癸酉秋九月蒙恩补郡维扬十一月到治莅事之始首阅题名前后帅守莫非一时豪杰固所钦慕矣然于其间九公颇有夤缘感旧思贤嗟叹不足因作长韵题于斋壁以寄所怀耳》,原文:堂堂真相尊,謇謇嘉言进

誉湛

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
誉湛,来源于黄裳的《宋诗》《答仲时高轩小酌之什》,原文:一源湛湛吾忘情,四人毁誉浮沤生

樗棣

拼音五行释意
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
樗棣,来源于张纲的《宋诗》《彦饰弟挽词二首 其二》,原文:樗散年颓方倚托,棣华风急顿萧疏

由荑

拼音五行释意
yóu原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
由,来源于嵩山女的《唐诗》《临去书赠》,原文:君子既执迷,无由达情素

晖舟

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
晖舟,来源于刘长卿的《唐诗》《湘中纪行十首 浮石濑》,原文:清晖朝复暮,如待扁舟赏

柏皙

拼音五行释意
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
柏,来源于吴融的《唐诗》《太湖石歌》,原文:又如成人枫,又如害瘿柏

珧章

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
国学点评
珧,来源于周必大的《宋诗》《周愚卿江西美刘棠仲各赋江珧诗牵强奉答用一字韵格》,原文:东海沙田种蛤珧,南烹苦酒濯琼瑶

槐望

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
槐望,来源于王子俊的《宋诗》《代赵漕使进秩酢帅燕会乐语》,原文:饮罢嘉宾归底处,三槐阴里望貂蝉

梁凝

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
梁凝,来源于孔武仲的《宋诗》《同赋京尘》,原文:舞榭凝添恨,歌梁堕趁声

珵纶

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

荑筹

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
荑,来源于苏轼的《宋诗》《韩退之孟郊墓铭云以昌其诗举此问王定国当昌其身耶抑昌其诗也来诗下语未契作此答之》,原文:頼此善知识,使我枯生荑

峰茗

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
峰茗,来源于朱熹的《宋诗》《香茶供养黄蘗长老悟公故人之塔并以小诗见意二首 其一》,原文:炷香瀹茗知何处,十二峰前海月明

旷缥

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
旷缥,来源于邹浩的《宋诗》《次德符湖光亭之什》,原文:只应空旷中,缥缈飞神仙

崎蕴

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
崎,来源于李弥逊的《宋诗》《发光林寺》,原文:朝发光林寺,崎岖渡复攀

骃湛

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
骃,来源于骆宾王的《唐诗》《边夜有怀》,原文:苏武封犹薄,崔骃宦不工

滨蓁

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
滨,来源于张祜的《唐诗》《题池州杜员外弄水新亭》,原文:何劳思岘岭,虚望汉江滨

茯纭

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
茯,来源于陆游的《宋诗》《饱食》,原文:石帆回首初非远,要及清秋斸茯苓

烨骓

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
烨,来源于陈宓的《宋诗》《挽龚知县》,原文:华族三台烨,名门八桂芳

鸥津

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
鸥津,来源于李弥逊的《宋诗》《和董端明大野渔父图 其一》,原文:一叶扁舟漾广津,无心鸥鸟远亲人

粹汝

拼音五行释意
cuì冰清玉粹,比喻德行高洁。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
粹,来源于黄庭坚的《宋诗》《送谢公定作竟陵主簿》,原文:涧松无心古须鬣,天球不瑑中粹温

翡桢

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
翡,来源于皮日休的《唐诗》《太湖诗 明月湾》,原文:半巖翡翠巢,望见不可攀

矗晰

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
矗,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:巨觥数引苍髭矗

景僖

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
景,来源于赵师侠的《宋词》《柳梢青》,原文:青阳景变,玉琯灰飞

筹涌

拼音五行释意
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
筹涌,来源于陈造的《宋诗》《次韵程帅二首 其二》,原文:人间尘不到筹边,诗老乘闲思涌泉

烨诣

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
烨,来源于晁说之的《宋诗》《鹿鸣席上送诸先辈诗》,原文:日御骎骎须六辔,奎文烨烨自三秦

钊旭

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
钊,来源于佚名的《尚书》《尚书/《周书》》,原文:尔尚明时朕言,用敬保元子钊弘济于艰难,柔远能迩,安劝小大庶邦

追胥

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
追胥,来源于冯时行的《宋诗》《题杨氏清福亭》,原文:此时寄语恶长官,勿遣追胥骇僮仆

泷峰

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
泷峰,来源于杨万里的《宋诗》《过鼓鸣林小雨二首 其二》,原文:下泷小舫戴尖篷,未论千峰与万峰

斌晟

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
斌,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:斌哉公兮

巍楣

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
巍,来源于程公许的《宋诗》《鴈湖先生揆初在旦某以家藏唐画炽盛光如来像一轴祝先生寿稽首说偈云》,原文:巍巍趺坐宝莲台,冠佩环趋星拱极

齐潆

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
齐,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:” 三、狄侵齐

炔绎

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

泱秉

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
泱秉,来源于张镃的《宋诗》《杂兴 其八》,原文:泱泱古齐邦,中有秉节臣

淄恤

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
淄,来源于苏籀的《宋诗》《游鼓山一首》,原文:经行石窦解縢屩,饮灌匏杓谈淄渑

斯柏

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
bǎi,bó,bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
国学点评
斯柏,来源于蒲寿宬的《宋诗》《依韵寄呈林城山》,原文:白髪正殷松柏念,不因泉石老斯丘

泊懿

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
泊,来源于董嗣杲的《宋诗》《银树道上客懐 其一》,原文:舟绝顾城湖,始知泊银树

葭和

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
国学点评
葭和,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《杜韦娘》,原文:淡月黄昏,暗地香清绝,早先把阳和漏泄,又葭管灰飞地穴

瑞晏

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
瑞,来源于杨时的《宋诗》《席太君挽辞二首 其一》,原文:四灵来荐瑞,一鹗已摩天

纴楣

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
纴,来源于苏籀的《宋诗》《耕者得古玉指环一首》,原文:巧梳堕马长扫眉,五色纴针工组绣

芉沥

拼音五行释意
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
芉,来源于陆游的《宋诗》《瑞草桥道中作》,原文:残花零落不禁折,香草芉茸如可藉

暄炜

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
暄,来源于赵彦端的《宋诗》《翠微山居八首 其四》,原文:钵中贫富千家饭,身上寒暄一衲衣

璐堇

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
璐,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:被明月,佩宝璐,冠崔嵬

涧礼

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
涧礼,来源于叶适的《宋诗》《无相寺道中》,原文:与仆抱樵趋绝涧,随僧寻磬礼精庐

晔椰

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
晔,来源于王令的《宋诗》《谢李常伯》,原文:行义不赫晔,名声无萎蕤

律曦

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
律曦,来源于陈舜俞的《宋诗》《山中咏橘长咏》,原文:爽味钟寒律,殷姿照夕曦

渊隽

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
渊隽,来源于曾巩的《宋诗》《送赵资政》,原文:钧衡求隽望,龟筮协渊衷

浩筹

拼音五行释意
hào浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
chóu运筹帏幄,筹为策略之意,可指人胸有策略,能成大事。
国学点评
浩筹,来源于冯山的《宋诗》《和徐之才浮萍》,原文:生涯随所寓,细域浩难筹

胥骞

拼音五行释意
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
胥,来源于李弥逊的《宋词》《十月桃》,原文:风流谢傅,梦到华胥,长是相随

瑱珲

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
瑱,来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》,原文:生儿要路早飞腾,玉瑱金花宠屡膺

献凌

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
献凌,来源于宋庠的《宋诗》《正月四日侍宴紫宸殿契丹使预会》,原文:剑丸争献巧,橦索竞凌虚

研琮

拼音五行释意
yán,yàn1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
研,来源于苏轼的《宋诗》《和陶贫士七首 其二》,原文:末路益可羞,朱墨手自研

崧桥

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
崧,来源于晁说之的《宋诗》《说之方忧韩公表大夫疾遽致仕乃蒙传视送陈州王枢密诗十首意典辞丽忻喜辄次韵和呈以公若登台辅临危莫爱身为韵 其六》,原文:幽兴落醴浦,清梦绕崧岑

恢炽

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
恢炽,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后祀五方帝六十首 赤帝降神用《高安》。 其三》,原文:隆炽恢台,职神尸之

琀奂

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
奂,来源于熊禾的《宋诗》《三山先贤祠落成八首 其八》,原文:岂求奂轮美,作事见典制

炔亘

拼音五行释意
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
炔,来源于苏过的《宋诗》《地鑪歌寄伯仲》,原文:时从村叟交蹠语,炔焰爬搔味醍醐

戎堇

拼音五行释意
róng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
戎,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇隐公七年》,原文:戎卫者,为其伐天子之使,贬而戎之也

睨烯

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
睨,来源于陈造的《宋诗》《高头市》,原文:主人睨屋为翁指,方秋此屋犹在水

莱骋

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
莱,来源于丘岳的《宋诗》《自淮梱代归领累偕亲友游虎丘偶成数语以纪岁月时淳祐庚戌七月廿五日》,原文:飞来灵鹫峰,幻出蓬莱洲

煦薏

拼音五行释意
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
煦,来源于薛能的《唐诗》《桃花》,原文:有影宜暄煦,无言自冶容

晤椎

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
晤,来源于宋庠的《宋诗》《秋湖上晚景四首 其二》,原文:归怀无晤语,身世两浮沈

崎戍

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
崎,来源于戴表元的《宋诗》《古诗十五韵送胡天放西游》,原文:江湖三十秋,白头转岖崎

旌冽

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
旌,来源于邵博的《宋诗》《句 其四》,原文:洲渚千奴熟,旌旗五马来

梁正

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
梁正,来源于罗隐的《唐诗》《题段太尉庙》,原文:近甸蒙尘日,南梁反正年

隽胥

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
国学点评
隽,来源于范纯仁的《宋诗》《同王弱翁宿广化寺》,原文:唐僧无畏号神隽,当时声势尤翘翘

夷郝

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
夷,来源于陈著的《宋词》《沁园春》,原文:夷犹

烨倾

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
qīng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
烨,来源于方回的《宋诗》《暑天》,原文:忽藉流萤足诗句,黄昏烨熠起林丛

炜旨

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
zhǐ指意义,目的;命令;美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
炜旨,来源于息夫牧的《唐诗》《冬夜宴萧十丈因饯殷郭二子西上》,原文:烘煁有炜,酒醴惟旨

榷晳

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
榷,来源于王十朋的《宋诗》《崔肃之自湖至泉迁二亲之丧归葬诗以送之》,原文:不应淹榷酤,中外正须才

璁钊

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
璁,来源于周密的《宋词》《忆旧游》,原文:画帘静掩芳昼,云翦玉璁珑

未鼎

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
dǐng盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
未鼎,来源于吴沆的《宋诗》《句 其四》,原文:为器不愿作钟鼎,铭勋未为皆有功

奕娄

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
奕,来源于赵与缗的《宋诗》《探禹穴感怀》,原文:乃信王气钟,根深奕叶生

娄霈

拼音五行释意
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
娄,来源于武汉臣的《元曲》《包待制智赚生金阁・哭皇天》,原文:你道这包龙图专在南衙里,南衙里等待着,(娄青云)您孩儿知道了,便勾去

棹敦

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
dūn,duì温柔敦厚,指态度温和,朴实厚道。
国学点评
棹,来源于张方平的《宋诗》《送福州监郡陈殿丞》,原文:去去倚门念,溪船归棹轻

珵璞

拼音五行释意
chéng美玉,比喻品行高洁。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
珵,来源于屈原的《楚辞》《离骚》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

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