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虎年男宝取名昊然好不好

郑豫宣作者:郑豫宣2025-07-08 17:45:28

虎年男宝取名一直是父母们关注的话题,一个好的名字对孩子的成长和未来发展都有一定的影响。那么,虎年男宝取名昊然好不好呢?昊然是一个可以考虑的选项。昊字意为阳光明媚、光明祥瑞,寓意宝宝天赋异禀、前途光明。然而,取名还需根据宝宝八字来综合考虑,不仅要注重音律和谐,还要考虑五行相生相克的原则。因此,在给宝宝取名时,建议您咨询专业的命名师,为宝宝取一个合适的、有寓意的名字,以帮助宝宝更好地成长。

虎年男宝取名昊然好不好

淮怀

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
淮怀,来源于卫博的《宋诗》《送杨舒州》,原文:我昔怀军书,西行尽淮泗

巡冽

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
巡,来源于郑延玉的《元曲》《宋上皇御断金凤钗・斗虾蟆》,原文:一会巡军朗朗,提将铃来

芾裴

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
芾,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《小雅》》,原文:赤芾金舄,会同有绎

屹喻

拼音五行释意
指山势高耸,引申为坚定不可动摇,如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
屹,来源于毕仲游的《宋诗》《自灵泉晚过崇因寺口占》,原文:前峰竦而嵬,后峰屹且峨

瑗觅

拼音五行释意
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
瑗,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》,原文:五、秋七月辛卯,齐侯瑗卒

溯澄

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
溯澄,来源于岳珂的《宋诗》《山居感旧百韵》,原文:楚甸当澄按,岷江极溯沿

玢兴

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
玢,来源于穆脩的《宋诗》《秋浦会遇》,原文:绮文何斐叠,瑰行亦璘玢

幻薏

拼音五行释意
huàn比喻富有想象力。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
幻,来源于刘得仁的《唐诗》《冬夜与蔡校书宿无可上人院》,原文:真门犹是幻,不用觉浮生

燮骃

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
国学点评
燮,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵黄侍郎沧江海棠六绝 其三》,原文:调燮阴阳贤岳牧,满川花意得舂容

崔真

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
国学点评
崔真,来源于周紫芝的《宋诗》《季共置酒酒间出龙眠数马以示坐客最后出起云妙甚为赋长句》,原文:起云礧碨最后出,真龙八尺高崔嵬

薏煊

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
薏,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美寒日书斋即事三首每篇各用一韵 一》,原文:唯求薏苡供僧食,别著氍毹待客牀

曜婳

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
曜,来源于杜光庭的《唐诗》《七真赞 三》,原文:容颜曜十日,奚计年刼多

珈绡

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
珈,来源于李弥逊的《宋诗》《春雪》,原文:白霓分羽卫,青女乱簪珈

映瞳

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
映瞳,来源于汤舜民的《元曲》《滚绣球・赤羽旗疏刺剌风尚高,丹墀陛湿浸浸雪未消,金銮殿淡氤氲瑞烟》,原文:九龙车霞光闪闪明芝盖,五凤楼日色瞳瞳映赭袍,隐隐鸣鞘

缔沧

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
缔沧,来源于蒋之奇的《宋诗》《句 其一一》,原文:叔伟不见空缔建,正平何在独沧洲

奥晳

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
本作“晳”。指人肤色白。
国学点评
奥,来源于乐雷发的《宋诗》《登濂溪太极楼》,原文:英英考亭翁,反心会天奥

园灏

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
园,来源于李新的《宋诗》《书韩生壁》,原文:音书云雁绝,故园四千里

灿缪

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
灿缪,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其六》,原文:虹辉灿烂,云篆绸缪

薏垣

拼音五行释意
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
薏,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美寒日书斋即事三首每篇各用一韵 一》,原文:唯求薏苡供僧食,别著氍毹待客牀

澄檀

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
澄,来源于卫宗武的《宋诗》《秋怀 其一》,原文:秋空日澄霁,秋气日萧瑟

境运

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
境运,来源于利登的《宋诗》《北溪苍山谋避寇念青阳苍山徘徊不忍作古调开之》,原文:此境亦莫保,惜此时运艰

礴瑭

拼音五行释意
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
礴,来源于文同的《宋诗》《一字至十字成章二首 咏石》,原文:花边矹尔尽奇品,林下礴然无俗格

斯珉

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
斯珉,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:珉简斯镂,衮服孔宜

烨晤

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
烨,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《哲宗上太皇太后册宝五首 降坐用《干安》。》,原文:管弦烨煜,钟鼓喤喤

晤彻

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
晤,来源于赵鼎臣的《宋诗》《崔德符作湖园诗以寄邢子强次韵》,原文:晤言曾几何,告别惊草草

泷振

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
zhèn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
泷,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美送李明府之任南海》,原文:春尽之官直到秋,岭云深处凭泷楼

禺昼

拼音五行释意
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
禺,来源于刘长卿的《唐诗》《送韦赞善使岭南》,原文:番禺静无事,空咏饮泉诗

浦芉

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
浦,来源于郑獬的《宋诗》《江行》,原文:潮背燕支浦,山横桑落州

择明

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
择明,来源于徐瑞的《宋诗》《东绿叔祖得园池之胜于万山深处将拔宅而居焉以诗奉饯》,原文:择胜怀居竟谁是,定知明哲笑迂疏

韧崇

拼音五行释意
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
chóng高明宏大。
国学点评
韧,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其三》,原文:旧条老硬新条韧,却向篱根拾落薪

楦嵘

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
楦,来源于李良臣的《宋诗》《句 其三》,原文:勿贻麟楦笑,千古愧公卿

珺固

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
固,来源于黄希旦的《宋诗》《九龙观》,原文:斯盖龙之灵,变化固难测

铮薏

拼音五行释意
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
铮,来源于李洪的《宋诗》《残腊喜雪》,原文:散乱明玑溅竹窗,不闻簷霤响铮摐

椰晠

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
椰,来源于贯石屏的《元曲》《青哥儿・呀,看一带云山,云山如画,端的是景物,景物堪夸。剩下残山》,原文:心无牵挂,树林之下,椰瓢高挂

洲征

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
国学点评
洲征,来源于汪莘的《宋诗》《竹洲见寄次韵》,原文:我来如征鸿,爱此沙洲冷

泊椰

拼音五行释意
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
泊,来源于苏轼的《宋词》《醉落魄・一斛珠》,原文:人生到处萍飘泊

亘炽

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
亘,来源于释了璨的《宋诗》《偈》,原文:重阳九是菊华新,一句明明亘古今

鸥椎

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
鸥,来源于郑刚中的《宋诗》《学山野烧异常登髙望泮宫如在火池中间泮师率诸生救之下至虀浆饮食悉以投火久而扑灭护持一学固有功然不豫除草莽绝火路亦其过也戏为赋之》,原文:相与望而畏,鹿骇惊鸥决

嵘景

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
嵘景,来源于孔武仲的《宋诗》《苦寒》,原文:岁律峥嵘催暮景,时光宛转逼新阳

鸥爕

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
xiè和顺;协和;调和。
国学点评
鸥,来源于童潮的《宋诗》《劳渡》,原文:拍手唱沧浪,沙鸥惊不起

年蓁

拼音五行释意
nián象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
zhēn比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
年蓁,来源于梅尧臣的《宋诗》《和宋中道喜至次用其韵》,原文:非同子少年,柯叶正蓁蓁

杨致

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
zhì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
杨致,来源于白居易的《唐诗》《不能忘情吟》,原文:马不能言兮长鸣而却顾,杨柳枝再拜长跪而致辞

逻胤

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
逻,来源于周繇的《唐诗》《送入蕃使》,原文:滹沱河冻军回探,逻逤城孤雁著行

棂礼

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
棂,来源于赵善庆的《元曲》《双调・落梅风太乙宫探梅》,原文:秋晴秋声定,微雨歇,透疏棂纸窗风裂

恺璩

拼音五行释意
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
恺,来源于李处权的《宋诗》《赠王师古》,原文:毎见朱门推恺悌,遂令贫士有辉光

涔逵

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
涔,来源于卢肇的《唐诗》《送李羣玉》,原文:君梦涔阳月,中秋忆[棹歌](归棹)

琲謇

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
琲,来源于陈襄的《宋诗》《洛阳曲》,原文:宠移百琲珠,醉击珊瑚枝

郝琤

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
郝,来源于李瀚的《唐诗》《蒙求》,原文:孙楚漱石,郝隆晒书

莱敖

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
莱,来源于卢肇的《唐诗》《题甘露寺》,原文:如登最高处,应得见蓬莱

识奂

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
国学点评
识,来源于陈著的《宋诗》《戴帅初九日无憀以满城风雨近重阳为韵七首袖而示余因次其韵 其六》,原文:世多多才翁,谁识识字农

煊郁

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
国学点评
煊,来源于无名氏的《宋词》《沁园春》,原文:归来也,更身名煊赫,锦绣光辉

沉决

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
沉决,来源于释居简的《宋诗》《复斋奚左藏挂冠 其二》,原文:勇赋一归尤果决,光寒千文不沉埋

泓尉

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
泓,来源于黄庭坚的《宋诗》《再和公择舅氏杂言》,原文:抚摩宝泓置道山,鬰鬰秀气似舅眉宇间

启樨

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
启,来源于魏了翁的《宋诗》《安大使生日》,原文:崧极申函粹,东维傅启祥

朴炳

拼音五行释意
pǔ,pò,pō,piáo没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
朴,来源于李建中的《宋诗》《澹山巖》,原文:古朴宫殿□,偃亚松桂香

奂楣

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
奂,来源于白玉蟾的《宋诗》《道过成蹊庵偶成旧风一篇》,原文:楼阁参差美轮奂,神仙隠显知有无

冽沧

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
冽,来源于欧阳修的《宋诗》《鹦鹉螺》,原文:陇鸟回头思故乡,美人清歌蛾眉扬,一釂凛冽回春阳

沐弛

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
沐,来源于杜范的《宋诗》《壬申九月初十归自邑中两绝 其二》,原文:风清露肃片云闲,耿耿寒光沐万山

笃榭

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
笃,来源于王炎的《宋诗》《太庙瑞芝颂》,原文:曾孙笃之,克肖其德

泓崇

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
chóng高明宏大。
国学点评
泓,来源于杨万里的《宋诗》《惠泉分茶示正孚长老》,原文:寒泓不到十余年,老眼重看意惘然

暖炔

拼音五行释意
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
暖,来源于戴圣的《礼记》《礼记/内则》,原文:五十始衰,六十非肉不饱,七十非帛不暖,八十非人不暖,九十虽得人不暖矣

暌珞

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
暌,来源于韦骧的《宋诗》《和刘公仪见寄》,原文:篇章互及情皆见,踪迹相暌义不疏

爕恺

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
爕,来源于程俱的《宋诗》《苦雨》,原文:爕调知努力,延颈待丰年

琢珐

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
国学点评
琢,来源于宋高宗的《宋诗》《文宣王及其弟子赞 其六》,原文:退则进之,琢磨之柄

谧荣

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
谧,来源于欧阳詹的《唐诗》《咏德上韦检察》,原文:中外行分途,寰瀛待清谧

岭本

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
běn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
岭本,来源于陈与义的《宋词》《玉楼春》,原文:山人本合居岩岭

绚萧

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
绚萧,来源于董嗣杲的《宋诗》《金凤花》,原文:埋丛还绕萧台胜,绚彩应怀舜殿空

谧夷

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
谧夷,来源于苏颂的《宋诗》《林次中示及追和浙西三贤述梦诗其间叙卫公事几尽辄拾其遗逸再次前韵》,原文:夷夏欣宁谧,揄扬颂戢櫜

琬漪

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
琬,来源于袁说友的《宋诗》《万元亨名所居为景马堂于其家求书记额》,原文:觅我新题留琬琰,少游高处要同谙

洛境

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
洛境,来源于白居易的《唐诗》《和敏中洛下即事》,原文:洛中佳境应无限,若欲谙知问老兄

骓桥

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
骓桥,来源于李商隐的《唐诗》《春游》,原文:桥峻斑骓疾,川长白鸟高

槐炅

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
槐,来源于吴潜的《宋词》《八声甘州》,原文:向槐厅深处,松厅紧里,却立徘徊

栗郄

拼音五行释意
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
栗,来源于汪元量的《宋诗》《南归对客》,原文:饥餐枣与栗,渴饮酪与酥

峤继

拼音五行释意
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
峤继,来源于晁公溯的《宋诗》《范令人生日》,原文:择夫得温峤,传业继班昭

烁淅

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
烁,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零二首 其四四》,原文:烁尽玄微,更进一步,莫来拦我毬门路

择朝

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
择朝,来源于梅尧臣的《宋诗》《逢羊》,原文:暮归同一栏,朝出不择草

焘越

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
焘,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨回升楼 其一》,原文:万邦倾瞻,天若覆焘

淳旭

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
淳,来源于王希明的《唐诗》《丹元子步天歌 天市垣》,原文:使丹元子果隋人,则唐初李淳风修《隋志》,何不一述三垣之说乎

渭砚

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
渭,来源于王崇拯的《宋诗》《送王棫》,原文:渭城杨柳已青青,强住行人听渭城

猷芃

拼音五行释意
yóu指计谋,打算,谋划,功绩等含义,用作人名意指有谋略、有思想、有功绩之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
猷,来源于徐彦伯的《唐诗》《仪坤庙乐章 金奏》,原文:徽猷永远,比德皇英

謇琢

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
謇,来源于苏轼的《宋诗》《戏和正辅一字韵》,原文:改更句格各謇吃,姑固狡狯加间关

潮谧

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
潮,来源于刘长卿的《唐诗》《酬张夏别后道中见寄》,原文:暮雪同行少,寒潮欲上迟

澎葭

拼音五行释意
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
澎,来源于牟巘的《宋诗》《长江图》,原文:晚来雪浪大如屋,澎湃舞我一叶舟

阔桦

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
阔,来源于刘弇的《宋诗》《过紫溪驿读黄安中中丞留题》,原文:波澜溯沿阔,藻火止觇矕

恤昃

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
恤,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《地官司徒》》,原文:八曰以誓教恤,则民不怠

芗冕

拼音五行释意
xiāng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
芗,来源于向子湮的《宋词》《如梦令》,原文:谁识芗林秋露

珞淮

拼音五行释意
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
珞,来源于乐雷发的《宋诗》《九疑紫霞洞歌》,原文:翠霞紫云张宝幄,悬黎结绿盘璎珞

驹奥

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
驹,来源于曾几的《宋诗》《次招客见赠韵》,原文:骊驹散后君知否,独卧山房竹里风

籍烨

拼音五行释意
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
籍,来源于强至的《宋诗》《和施耕进士忆竹》,原文:六籍环一身,口诵头不簪

梁湛

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
梁湛,来源于蔡襄的《宋诗》《唐公以公累出知濠州》,原文:湛湛清渠风力微,濠梁行客布帆归

炜凡

拼音五行释意
wěi意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
炜,来源于李之仪的《宋诗》《题寿椿轩》,原文:坐中炜烨当时士,庭下扶疏上古椿

诀渌

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
诀,来源于释慧开的《宋诗》《颂古四十八首 其一五》,原文:狮子教儿迷子诀,拟前跳踯早翻身

景辕

拼音五行释意
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
景辕,来源于宋庠的《宋诗》《念古》,原文:西景尚可收,归辕未云遽

洌淅

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
洌,来源于姬昌的《周易》《周易/全文版《周易》》,原文:九五,井洌,寒泉食

攸涔

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
攸,来源于柳宗元的《唐诗》《方城 四》,原文:维彼攸恃,乃侦乃诱维彼攸宅,乃发乃守

嵊容

拼音五行释意
shèng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
嵊,来源于魏征的《唐诗》《宿沃洲山寺》,原文:陈耀东《全唐诗拾遗》据同治《嵊县志》卷二四收本诗

曙铭

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
曙,来源于陆龟蒙的《唐诗》《和袭美江南道中怀茅山广文南阳博士三首次韵 三》,原文:春临柳谷莺先觉,曙醮芜香鹤共闻

晃里

拼音五行释意
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
晃里,来源于王安中的《宋诗》《进和圣制元夕诗》,原文:缯巘千峰延璧月,珠帘十里晃灯莲

澧皤

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
澧,来源于李纲的《宋诗》《自蒲圻临湘趋岳阳道中作十首 其一》,原文:鄂渚何尝一日安,澧阳犹喜远江干

巍壹

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
巍,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・仙吕/赏花时》,原文:(卜儿云了)(正末唱)遥望着翠巍巍绵山峻岭,(卜儿云)(正末唱)您孩儿鸦背着母亲行

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