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如何落字取名男孩?

梁浩召作者:梁浩召2025-07-11 18:45:12

落字取名男孩在现代起名趋势中越来越受到重视。通过使用该方法,您可以根据男孩的特点、愿望和个人品质来寻找适合他的独特名字。落字指的是根据姓名中的字义、音韵或字形来进行取名。随着社会的发展,越来越多的父母开始选择落字取名法,因为它可以给孩子带来与众不同的个性和含义丰富的名字。接下来,我们将为您介绍一些落字取名男孩的方法和技巧,希望能给您带来一些灵感,帮助您给男孩取一个独特而适合他的名字。

落字取名男

昀品

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
国学点评
品,来源于白珽的《宋诗》《山居怀林处士》,原文:人品既已高,奉养常充然

禧禹

拼音五行释意
有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
禧,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《先蚕六首 升降用《翊安》。》,原文:锡兹福禧,以惠四国

霄豫

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
霄豫,来源于李峤的《唐诗》《春日侍宴幸芙蓉园应制》,原文:今日陪欢豫,还疑陟紫霄

本识

拼音五行释意
běn指不忘初心,牢记本心。
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
本识,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二七八》,原文:万机俱泯迹,方识本来人

翎至

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
翎至,来源于陆游的《宋诗》《开书箧见韩无咎书有感》,原文:开眼不妨成一梦,翦翎何至羨群飞

诚裴

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
诚裴,来源于皎然的《唐诗》《妙喜寺达公禅斋寄李司直公孙房都曹德裕从事方舟颜武康士骋四十二韵》,原文:裴侯资亮直,中诚岂徒说

馚峥

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
峥,来源于方岳的《宋诗》《次韵题秋崖》,原文:桂花正开山气清,人间无路争峥嵘

涔皋

拼音五行释意
cén连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
涔,来源于刘克庄的《宋诗》《答括士李同二首 其二》,原文:秃翁门巷冷涔涔,僮报诗人远见寻

淅柃

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
淅,来源于高适的《唐诗》《同羣公题郑少府田家》,原文:秋林既清旷,穷巷空淅沥

天峤

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
天峤,来源于李彭的《宋诗》《送果上人坐兜率夏》,原文:远峤烟横钟磬晚,禅天目断薜萝深

磊缎

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
磊,来源于范浚的《宋诗》《题双清堂》,原文:市合喧华外,堂开磊落明

川麒

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
川,来源于徐积的《宋诗》《大河上天章公顾子敦》,原文:禹之治河也,浚川而掘地

舸驹

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
舸,来源于刘无降的《宋诗》《游秀峰寺》,原文:晓乘轻舸出江城,晚上篮舆却倦行

慷经

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
jīng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
慷经,来源于刘过的《宋诗》《代寿韩平原 其三》,原文:慷慨欲平千载恨,经营已叹十年迟

久壬

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
久,来源于杨万里的《宋诗》《刘寺展绣亭上与尤延之久待京仲远不至再相待于灵芝寺》,原文:望君久未来,细意拣巖壑

潆傅

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
潆,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:群山绵亘多连峡,微水潆洄只向东

苡逵

拼音五行释意
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
kuí通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
苡,来源于萧崱的《宋诗》《句 其二》,原文:得谤何须囊薏苡,工骚且自制芙蓉

榷卿

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
榷,来源于楼钥的《宋诗》《鲍清卿病目不赴竹院之集诗寄坐客次韵》,原文:我慙门巷非尺五,字欲问奇谁与榷

珐彬

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
bīn彬彬有礼,形容文雅有礼貌,文质兼备。
国学点评
彬,来源于曹勋的《宋诗》《干道圣德颂》,原文:焕乎圣文,彬彬日彰

箪单

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
箪,来源于王柏的《宋诗》《畴依 其一一》,原文:一箪一瓢,不幸短命

韦鉴

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
韦鉴,来源于释德洪的《宋诗》《资国寺西斋示超然二首 其一》,原文:谢昼未焚风鉴在,韦郎不见语言存

苓慕

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
国学点评
苓,来源于陈元晋的《宋诗》《别玉笥何炼师 其二》,原文:稻粱亦何味,茯苓自堪煮

搦晣

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
zhé光亮;亮光。
国学点评
搦,来源于白玉蟾的《宋诗》《醉吟 其一》,原文:松风吹我飞,手搦空中月

炘锋

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
锋,来源于周必大的《宋诗》《次韵邦衡哭季怀》,原文:谈锋激烈剑芒寒,素蕴光辉珠在箪

决峤

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
决峤,来源于吕本中的《宋诗》《送夏少曾兄弟》,原文:我未有缘离岭峤,君今决策下湖湘

庄殷

拼音五行释意
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
国学点评
庄殷,来源于张祜的《唐诗》《江南杂题三十首 其一》,原文:殷勤谢庄叟,栎社更何疑

梧傅

拼音五行释意
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
梧,来源于赵彦端的《宋词》《谒金门》,原文:说与翠梧修竹

瑥泊

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
泊,来源于黄庶的《宋诗》《谢崔象之示诗稿》,原文:淡泊路久茀,共约锄榛菅

衍欢

拼音五行释意
yǎn指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
衍欢,来源于夏竦的《宋诗》《奉和御制幸金明池》,原文:伫帝晖兮凝制跸,人焕衍兮欢心逸

皖宸

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
皖,来源于陆游的《宋诗》《幽居》,原文:潇湘客过夸渔具,灊皖僧来说药方

新缮

拼音五行释意
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
国学点评
新缮,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其五○》,原文:近日得增新碧榜,显谟相继缮徽猷

勰永

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

湲庄

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
湲,来源于章甫的《宋诗》《独登南楼兼怀严圣几俞若晦 其二》,原文:唯余忧国泪,还共水潺湲

晨良

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
晨良,来源于李复的《宋诗》《种菜》,原文:今晨杖藜出,顾步良踌躇

和媖

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yīng女子的美称。
国学点评
和,来源于陆游的《宋诗》《黄氏冲和堂》,原文:冲和堂中和气袭,堆笏满床群从集

珹勤

拼音五行释意
chéng玉名。
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
勤,来源于范纯仁的《宋诗》《久雨》,原文:虽经禹力勤,尚畏赤子鱼

盂邕

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
盂,来源于释德洪的《宋诗》《留题三峰壁间》,原文:粥罢收盂知我去,殷勤乞与题诗句

俞骞

拼音五行释意
yú,yù,shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
qiān指高举、飞起,飞翔,飞腾,如骞腾,骞骞,用作人名意指自由、财源广进、有上进心、思维能力强之义。
国学点评
俞,来源于李宏的《宋诗》《凫山庙》,原文:俞音载锡降芝简,庞贲徽名昭典彝

昙桑

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
昙,来源于史浩的《宋诗》《陪洪景卢左司马德骏薛季益冯圆中三郎中汪中嘉总干游蒋山以三十六陂春水分韵得三字》,原文:宝公道场主,貌像坚瞿昙

懿廷

拼音五行释意
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
懿,来源于李沇的《唐诗》《闲宵望月》,原文:懿哉深夜中,静听歌初发

桦浠

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
桦,来源于苏轼的《宋诗》《景纯见和复次韵赠之二首 其一》,原文:卷帘堂上檀槽闹,送客林间桦烛香

尹岱

拼音五行释意
yǐn指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
尹岱,来源于李彭的《宋诗》《夏牛卿用韵见贻次韵答之夏先君子与先平阳厚善》,原文:使君铜狄悲游岱,令尹玉棺今赐环

萧言

拼音五行释意
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
萧言,来源于李纲的《宋诗》《冬日闲居遣兴十首 其一○》,原文:萧条岁云暮,倚杖自忘言

桥枫

拼音五行释意
qiáo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
桥枫,来源于程俱的《宋诗》《送朱伯原博士赴太学》,原文:公怀慷慨善哉言,挽舟便出枫桥口

蘅隋

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
suí,duò比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
蘅,来源于白玉蟾的《宋诗》《暮云辞》,原文:流水咽寒涧,湛露濡香蘅

渌瑗

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuàn指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
渌,来源于李白的《唐诗》《舞曲歌辞 白纻辞三首 一》,原文:且吟白纻停渌水,长袖拂面为君起

浦言

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
浦言,来源于王安石的《宋诗》《答曾子固南丰道中所寄》,原文:愿言借余力,迎浦疏潺潺

诺泉

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
诺泉,来源于欧阳修的《宋诗》《登绛州富公嵩巫亭示同行者》,原文:嵩山近可爱,泉石吾已诺

沅旎

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
沅,来源于贾竦的《唐诗》《谒华岳庙》,原文:〖3〗毕沅《关中金石记》卷四:「竦,贾餗兄

缃桠

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
国学点评
缃,来源于王千秋的《宋词》《风流子》,原文:笑盈盈,溅汤温翠碗,折印启缃纱

箴庄

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
zhuāng,péng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
国学点评
箴,来源于周敦颐的《宋诗》《瀼溪书堂》,原文:吾乐盖易足,名濂朝暮箴

秉泽

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
秉泽,来源于马廷鸾的《宋诗》《益国赵公生祠》,原文:山浮清兮水涵晖,公有惠泽兮民有秉彜

同梧

拼音五行释意
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
同梧,来源于葛胜仲的《宋诗》《圄空讼息复遇肆眚庭事萧然蒙良器解元宠诗輙以二章为谢 其二》,原文:庭闲不复施梧象,俗朴聊同示草缨

渌礴

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
渌,来源于李频的《唐诗》《送张郎中赴睦州》,原文:青山复渌水,想入富春西

滦央

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
yāng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
滦,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:夜汲长城窟,晓涉滦河源

觅绅

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
觅,来源于范成大的《宋诗》《藻姪比课五言诗已有意趣老怀甚喜因吟病中十二首示之可率昆季赓和胜终日饱闲也 其二》,原文:通身都放下,何用觅砭鍼

璎晣

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zhé光亮;亮光。
国学点评
璎,来源于洪咨夔的《宋诗》《万杉寺散珠亭酌观音泉》,原文:昨夜金僊失璎珞,寒光满地不曾收

勰阑

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
勰,来源于陈与义的《宋诗》《蒙再示属辞三叹之余赞巨丽无地托言辄依元韵再成一章非独助家弟称谢区区少褒之使进学焉亦师席善诱之意也》,原文:子不见刘勰书成要人定,岂但令人愈头病

湛单

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
dān,shàn,chán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
湛,来源于华镇的《宋诗》《春日杂兴十五首 其八》,原文:虚怀湛秋水,拳石枕寒沙

谦涧

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
谦,来源于范纯仁的《宋诗》《效宫词体上文太师十绝 其八》,原文:从容对客忘威重,自是天真不是谦

析璋

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
析,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《襄公》》,原文:子仪之乱,析公奔晋

冽知

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
冽知,来源于郭祥正的《宋诗》《题化城寺新公清风亭用李白元韵》,原文:清风不知处,冷冽时时来

峻鑫

拼音五行释意
jùn清风峻节,比喻拥有清廉正直的风尚,高尚峻伟的气节。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
峻,来源于熊禾的《宋诗》《题林氏药圃》,原文:峻或蓬棱攻,平或参术补

洛楚

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
洛楚,来源于陈深的《宋诗》《简秦章甫》,原文:楚楚洛阳生,清介常寡与

湛茂

拼音五行释意
zhàn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
湛茂,来源于折彦质的《宋诗》《法轮寺》,原文:茂林深似海,古刹湛如渊

鸠瑺

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
鸠,来源于史浩的《宋诗》《游雨花台》,原文:试扶鸠策上烟霞,尚想当年天雨花

蘅辽

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
蘅,来源于刘学箕的《宋诗》《吴江道上》,原文:垂虹桥外天连水,无限别离生杜蘅

真诀

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
国学点评
真诀,来源于方一夔的《宋诗》《贺寺簿先生入新居》,原文:图书有真趣,为指掌中诀

冽邵

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
冽,来源于白居易的《唐诗》《新沐浴》,原文:是月岁阴暮,惨冽天地愁

茗沛

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
国学点评
茗,来源于陈渊的《宋诗》《同魏季脩雪中闲步二首 其一》,原文:携手望春同茗饮,小坊灯火自相亲

暄娄

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
暄,来源于张九成的《宋诗》《怀汪圣锡》,原文:试看桃李花,三春何暄妍

峪灏

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
峪,来源于李文蔚的《元曲》《破苻坚蒋神灵应・尾声》,原文:(谢安云)是独飞天鹅势,大海求鱼势,蛟龙竞宝势,蝴蝶绕园势,锦鲤化龙势,双鹤朝圣势,黄河九曲势,华岳三峰势,寒灰发焰势,枯木重荣势,彩凤翻身势,游鱼脱网势,虎护山峪势,两狼斗虎势,七熊争霸势,六出岐山势

皖飔

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
颸,[息茲切 ],涼風也。从風思聲。
国学点评
皖,来源于刘弇的《宋诗》《赠知训上人》,原文:白叠拥方袍,皖如崆峒云

昀觅

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
觅,来源于晁说之的《宋诗》《辟谷》,原文:封侯如可觅,要自愧长公

烁航

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
烁,来源于张元干的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:舞庭槐阴转,盆榴红烁

隅晖

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
隅晖,来源于邹浩的《宋诗》《湖上杂咏 其七》,原文:嵯峨秀色雨晴时,极目城隅更落晖

奂潜

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
奂潜,来源于释居简的《宋诗》《次韵郡博士贺龟山祠新成 其一》,原文:美轮美奂从人颂,潜德虽幽愈耿光

纲知

拼音五行释意
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
zhī,zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
纲知,来源于李处权的《宋诗》《观渔》,原文:老渔取鱼倍知津,设网提纲疑有神

酝嵘

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
酝嵘,来源于许及之的《宋诗》《刘和州挽词》,原文:风姿酝藉发阳和,议论峥嵘砥柱波

烟圣

拼音五行释意
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
烟圣,来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五二》,原文:岳神当面捧南山,馥鬰非烟拥圣颜

衡亚

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
国学点评
衡亚,来源于彭汝砺的《宋诗》《和亶甫夜字》,原文:文衡委轻重,事亦宗伯亚

怀巡

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
怀巡,来源于刘攽的《宋诗》《杂讽》,原文:可在介推怀怨望,深疑咎犯亦逡巡

堰志

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
堰,来源于王禹偁的《宋诗》《赠吕通祕丞》,原文:堰头笑傲同张祜,市里优游比路随

晗幻

拼音五行释意
hán比喻前程明朗,未来可期。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
晗,来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》,原文:龙角标辰,蟾胎楸檬巧缈s细枥铮炊菸瑁郝刑āV刂睾檬孪啻折1愣园鸦品庾檬倮8腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场W蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴H辏嶙樱晁晗伪

弛昶

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
弛,来源于岳珂的《宋诗》《宗忠简留守司二劄家书吾友三帖赞》,原文:纽不在上,虽缔易弛

桓飖

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
桓,来源于黄庭坚的《宋诗》《读谢安传》,原文:持危又幸桓温死,太傅功名亦偶然

秭麒

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
秭,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《颂》》,原文:载获济济 ,有实其积,万亿及秭

镌砺

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
镌,来源于谢翱的《宋诗》《逃暑崇法寺》,原文:只今尘土影堂空,石上犹镌麻纸帖

仞肖

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
xiāo,xiào姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
仞,来源于释怀深的《宋诗》《前住慧林历代禅师真赞 月印禅师》,原文:脱略处,妙难传,万仞峰前驾铁船

渌永

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
渌永,来源于王禹偁的《宋诗》《扬州寒食赠屯田张员外成均吴博士同年殿省柳丞》,原文:永阳溪水渌,琅邪山色青

其秉

拼音五行释意
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
其秉,来源于喻汝砺的《宋诗》《谒诸葛庙》,原文:而我于其间,秉义不敢坠

袤砺

拼音五行释意
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
袤,来源于葛胜仲的《宋诗》《刁马河上书事呈提举张圣用》,原文:陪京沃壤袤千里,旱干水溢从今无

帧缪

拼音五行释意
zhēn比喻富有审美眼光,格调高雅精致。
móu,miù,miào,mù,liáo1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
帧,来源于白朴的《元曲》《唐明皇秋夜梧桐雨・醉中天》,原文:小小金盆种五生,供养着鹊桥会丹青帧,把一个米来大蜘蛛儿抱定

戍原

拼音五行释意
shù比喻坚守本心,初衷不改。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
戍原,来源于魏扶的《唐诗》《和白敏中圣德和平致兹休运岁终功就合咏盛明呈上》,原文:萧关新复旧山川,古戍秦原景象鲜

澧熠

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
澧,来源于岑参的《唐诗》《冀州客舍酒酣贻王绮寄题南楼》,原文:何当肯相寻,澧上一孤舟

寓陟

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhì比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
寓陟,来源于方回的《宋诗》《秀亭秋怀十五首 其一四》,原文:寓目信所之,行行陟秋原

惟圣

拼音五行释意
wéi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
惟圣,来源于郑侠的《宋诗》《谢太守答诗莱州》,原文:惟人最难知,圣哲其犹恨

未颉

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
未颉,来源于杜耒的《宋诗》《题李少保家传》,原文:若使中营星未殒,生擒颉利到龙荒

芈飏

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
芈,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・油葫芦》,原文:(唱)怕的那伍盟府天下罕,(芈旋云)量伍子胥有何英雄,哥哥直这般怕他

澄曦

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
澄曦,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 大明位奠玉币用《钦安》。》,原文:晨曦未融,天宇澄穆

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