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虎宝宝取名带什么字比较好?2023最新吉祥字推荐与寓意解析

张纭殷作者:张纭殷2025-08-23 00:36:02

虎宝宝取名是许多家长在虎年格外关注的话题,因为名字不仅承载着父母的期望,还可能影响孩子的性格和运势。根据中国传统文化和生肖习俗,虎宝宝取名宜选用与虎的习性、五行属性相契合的字,以增强吉祥寓意。首先,虎常被视为山林之王,因此带“山”或“林”偏旁的字如“岚”、“森”、“峰”等,能象征虎得其所居,寓意宝宝未来事业稳固、生活安逸。其次,虎为百兽之王,与“王”相关的字如“琳”、“璇”、“璋”等,可提升威严和领导力,适合希望孩子自信勇敢的家庭。此外,五行中虎属木,宜用带“木”或“水”偏旁的字如“沐”、“霖”、“桐”,以促进五行平衡,带来生机和好运。从音韵和书写角度,名字应简洁易读,避免生僻字,确保实用性和美观性。例如,“瑞虎”结合了吉祥物和生肖,寓意福气满满;“浩然”则体现虎的豪迈气概。同时,家长需注意避免与虎相冲的字,如带“小”或“弱”偏旁的字,以免削弱虎的威势。现代取名还可结合父母的姓氏和家族传统,打造独一无二的名字。总之,虎宝宝取名应兼顾传统文化与现代审美,选择寓意深刻、音形俱佳的字,为孩子的未来奠定美好基础。通过合理选字,不仅能传承文化,还能赋予宝宝一份独特的祝福和 identity。

虎宝宝取名带什么字比较好

荏玮

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
荏,来源于刘敞的《宋诗》《夜月露卧》,原文:劳生伤局促,徂岁急苒荏

明桐

拼音五行释意
míng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
明桐,来源于王同祖的《宋词》《阮郎归》,原文:桐花庭院近清明

凡堇

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
凡,来源于秦观的《宋诗》《赠医者邹放》,原文:嗣子颇不凡,文场早周旋

霏德

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
霏德,来源于赵公豫的《宋诗》《崇德县簿冷世修招饮》,原文:饱德霏霏谈论爽,如观大匠斧高柯

松梁

拼音五行释意
sōng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
松梁,来源于朱淑真的《宋诗》《春日杂书十首 其四》,原文:柳垂新绿腻烟光,紫燕惺松语画梁

匠润

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
匠,来源于刘敞的《宋诗》《形盐象虎》,原文:熬波烦巧匠,象武示君灵

云渲

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
云,来源于朱熹的《宋诗》《句 其一四》,原文:紫云阜云堪舆家

暌湲

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
暌,来源于葛胜仲的《宋诗》《寄友卿窄韵一首》,原文:如何尚龃龉,时命多乖暌

岭圣

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
岭圣,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 二十》,原文:高峰(《天圣广灯录》作「岭」)逢人又脱衣,小蛇虽毒不能为

覃若

拼音五行释意
tán,qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
覃,来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇后阁五首 其二》,原文:还因袗絺绤,深念葛覃诗

季曜

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
季曜,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 壶丘子》,原文:季咸曜浅术,御寇初深疑

勃昶

拼音五行释意
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
勃,来源于李彭的《宋诗》《到家用环中韵呈玉侯》,原文:勃窣自理窟,何劳触干戈

琦团

拼音五行释意
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
琦,来源于高迈的《唐诗》《三五七言体诗》,原文:(见《吟窗杂录》卷十五《炙毂子诗格》引)(按:《全唐诗》卷一八四收此诗为李白诗,然《才调集》卷十收作无名氏诗,严羽《沧浪诗话》则以为郑世翼作,杨齐贤、王琦定为李白作,未举证

纮琲

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
纮,来源于佚名的《仪礼》《仪礼/大射仪》,原文:簜在建鼓之间,□倚于颂磬西纮

什璎

拼音五行释意
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
什,来源于白居易的《唐诗》《想东游五十韵》,原文:珠玉传新什,鹓鸾念故俦

嶛烽

拼音五行释意
liáo高。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
嶛,来源于姚合的《唐诗》《题鹤雏》,原文:羽毛生未齐,嶛峭丑于鸡

蕖种

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
zhǒng,zhòng,chóng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
蕖种,来源于王安石的《宋诗》《芙蕖》,原文:芙蕖耐夏复宜秋,一种今年便满沟

遥蔓

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
国学点评
遥蔓,来源于韩维的《宋诗》《和晏相公西湖》,原文:荷香时傍清樽落,菱蔓遥迎画舸开

澄支

拼音五行释意
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
澄支,来源于张祜的《唐诗》《敍诗》,原文:可令万顷澄,可使百派支

缨桔

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
jié,jú千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
缨,来源于朱敦儒的《宋词》《相见欢》,原文:簪缨散

志洌

拼音五行释意
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
志,来源于费冠卿的《唐诗》《九华山谢雨诗》,原文:(《嘉靖池州府志》五)

庭瑭

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
庭,来源于曾觌的《宋词》《阮郎归》,原文:柳阴庭馆占风光

柃志

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
志,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/原文版《春秋谷梁传》》,原文:御廪之灾不志,此其志何也

昂艾

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
ài,yì美好善良的意思。
国学点评
昂,来源于文同的《宋诗》《西湖荷花》,原文:红苞绿叶共低昂,满眼寒波映碧光

岭杨

拼音五行释意
lǐng,líng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
国学点评
岭杨,来源于郑延玉的《元曲》《楚昭王疏者下船・么篇》,原文:止不过船临古渡垂杨岸,路逢峻岭滩头涧,小可如君骑羸马连云栈

珐其

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
qí,jī第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
其,来源于释大观的《宋诗》《山隠居士赞》,原文:其禀也灵,其施也平

淅绍

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
淅,来源于王安石的《宋诗》《独卧有怀》,原文:微云过一雨,淅沥生晚听

淑凰

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
国学点评
淑,来源于韩淲的《宋诗》《春昼》,原文:平心得淑景,佳思入诗律

漪浦

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
漪浦,来源于陆游的《宋诗》《村社祷晴有应》,原文:数峰缥缈如屏面,一浦涟漪作簟纹

思珞

拼音五行释意
sī,sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
luò中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
国学点评
思,来源于朱敦儒的《宋词》《望江南・忆江南》,原文:不用苦思量

渌未

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
渌未,来源于晁冲之的《宋诗》《和新乡二十一兄华严水亭五首 其二》,原文:池水泠泠渌未深,丛篁低草背庭阴

页楦

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
页,来源于翁承赞的《唐诗》《题河阴崔少府素幛》,原文:(同前第一三八九页

苓泊

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
苓,来源于释居简的《宋诗》《直院卢蒲江为余作寿木怪石》,原文:乡来一寸根,今者千岁苓

琰源

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
琰,来源于朱翌的《宋诗》《钓台观新刻范文正碑》,原文:载刻庙碑求琰琬,一新祠宇照沧浪

谧璋

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
谧,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

沉铭

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
沉铭,来源于徐铉的《宋诗》《从兄龙武将军没于边戍过旧营宅作》,原文:徼外瘴烟沉鼓角,山前秋日照铭旌

瑶苓

拼音五行释意
yáo美玉,比喻美好,珍贵,光明,洁白。用作人名意指纯洁、活泼、美丽、前程似景之义。
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
瑶苓,来源于释居简的《宋诗》《破山璎珞桧》,原文:瑶草随山尽,来寻千岁苓

合滇

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
合,来源于刘将孙的《宋词》《江城子》,原文:风流谁合婿金闺

菡纤

拼音五行释意
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
菡,来源于赵鼎的《宋诗》《次韵退翁游北山之什》,原文:当年真圣受天命,香生菡萏祥光红

润政

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhèng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
润政,来源于韩元吉的《宋诗》《投赠徐平江三十韵》,原文:河润功初洽,棠阴政已成

誉琬

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
誉,来源于张元干的《宋诗》《送言上人往见径山老十四韵》,原文:可笑世上儿,妄念分毁誉

禄奥

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
禄奥,来源于宋庠的《宋诗》《京师故僚以余退居近畿数赐存问因叙怀自感》,原文:野鹤据轩真冒禄,跛䍧生奥苦为灾

庚榷

拼音五行释意
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
庚,来源于李曾伯的《宋词》《八声甘州》,原文:把长庚才调,小施筹笔,犹处囊锥

晟岳

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
晟,来源于洪咨夔的《宋诗》《续洗兵马上李制置》,原文:李晟为国不虚出,裴度与贼难俱生

秋琬

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
秋,来源于刘辰翁的《宋词》《金缕曲・贺新郎》,原文:秋老寒香圃

渌卓

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
zhuó本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
渌,来源于孙觌的《宋诗》《华山德云堂》,原文:湖上青青只如旧,湖波涨渌浓于酒

冶津

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
冶,来源于王禹偁的《宋诗》《寒食出城马上偶作》,原文:艳冶桃花迎马笑,轻狂榆荚扑人飞

玢韧

拼音五行释意
bīn,fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
玢,来源于元稹的《唐诗》《代曲江老人百韵》,原文:酹金光照耀,奠璧彩璘玢

奕泽

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
zé,shì指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
奕泽,来源于陆游的《宋诗》《遂初》,原文:奕奕沙堤马,栖栖下泽车

珧姬

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
贤淑美丽的女子。
国学点评
珧,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:稍能羞野葛,初未识江珧

麒薏

拼音五行释意
指麒麟,吉祥的象征,引申为杰出,道德高尚的人,用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
麒,来源于姚勉的《宋词》《沁园春》,原文:难淹久,看诏催入侍,香案麒麟

武芦

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
武,来源于柳宗元的《唐诗》《皇武 九》,原文:弛其武刑,谕我德心

飏烽

拼音五行释意
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
飏,来源于林季仲的《宋诗》《赠别陈给事》,原文:仕途多汩没,归袖独飘飏

宓珵

拼音五行释意
mì,fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
宓,来源于高适的《唐诗》《宋中十首 九》,原文:常爱宓子贱,鸣琴能自亲

俐珏

拼音五行释意
聪明伶俐,形容小孩头脑机灵,活泼且乖巧。
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
国学点评
俐,来源于曾觌的《宋词》《鹊桥仙》,原文:温柔伶俐总天然,没半掏、教人看破

燃晖

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
燃,来源于王之道的《宋诗》《七夕苦旱望雨》,原文:田禾吐白将就槁,野草垂黄几欲燃

葭榆

拼音五行释意
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
葭榆,来源于李曾伯的《宋诗》《辛丑都司公廨与陈景清诸友小集作 其二》,原文:蒹葭白露嗟今老,榆柳西风感昔游

暄砺

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
暄,来源于李纲的《宋诗》《冬日闲居遣兴十首 其五》,原文:宿雨乍晴天,初寒气暂暄

冶至

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
zhì指最好的朋友,至亲;也指最高的荣誉,如至高无上。用作人名意指尽善尽美、高尚伟大、有贤德之义。
国学点评
冶至,来源于元淳的《唐诗》《感怀》,原文:前二首为李冶《偶居》〖缺题〗和《八至篇》,其后三篇署「女道士元淳」,有总题《寄意五首》,《秦中春望》、《寄洛阳姊妹》二首完整,《全唐诗》已收

曜益

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
曜益,来源于张说的《唐诗》《东都酺宴》,原文:二天资广运,两曜益齐明

储樱

拼音五行释意
chǔ储蓄,有积累之意。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
储,来源于苏舜钦的《宋诗》《西轩垂钓偶作》,原文:曾以文章上石渠,忽因谗口出储胥

奕黎

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
奕,来源于陆文圭的《宋诗》《挽何汉卿》,原文:乔木苍苍古,孙枝奕奕新

白霁

拼音五行释意
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
白霁,来源于叶绍翁的《宋诗》《纸帐》,原文:白似雪窗微霁后,暖于酒力半醺时

瑱潜

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
瑱,来源于屈原的《楚辞》《九歌/东皇太一》,原文:瑶席兮玉瑱,盍将把兮琼芳

泓禹

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
泓,来源于方一夔的《宋诗》《立冬前后大雷电震者数日》,原文:老龙偷出牛蹄泓,霹雳数声惊顽冥

温钲

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
温,来源于文天祥的《宋诗》《题延真罗道士玉涧》,原文:神泽温而栗,骨峭老益劲

壹未

拼音五行释意
一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
壹未,来源于方回的《宋诗》《孔府判野耘尝宦云南今以余瘴多病意欲休官因读唐书南诏传为此二诗问其风俗 其一》,原文:混壹良堪喜,诛求或未悛

如珉

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
如珉,来源于高惟月的《宋词》《念奴娇》,原文:谪仙何处,翠珉佳句如昨

崔恬

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
崔,来源于陈宓的《宋诗》《送郑丈婿孚先改秩用广西诸公韵》,原文:胸多闻见益崔嵬,节历险夷终不改

析琮

拼音五行释意
分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
析,来源于郑裕的《宋诗》《一经堂》,原文:正蒙析滞,起废鍼肓

逻澧

拼音五行释意
luó比喻做事谨慎认真,多次查证。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
逻,来源于葛胜仲的《宋诗》《次韵朝隐招饮二首 其二》,原文:何须逻逤响檀槽,独喜杯中酒浪高

敏珂

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
敏,来源于虞俦的《宋诗》《立春 其一》,原文:好事东君真敏捷,也能雪里散红莲

棂越

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
棂,来源于楼钥的《宋诗》《送春 其一》,原文:夜倚疎棂诵佳句,好风如水月如霜

理尤

拼音五行释意
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
理尤,来源于高适的《唐诗》《真定即事奉赠韦使君二十八韵》,原文:尤多蜀郡理,更得颍川谟

映诣

拼音五行释意
yìng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
映,来源于虞俦的《宋诗》《和汉老弟南坡三十韵》,原文:芳菲催羯鼓,早晚映榱题

域瑺

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
域,来源于度正的《宋诗》《哀通泉李佥判》,原文:地域云梦九,天街石笋双

憧璂

拼音五行释意
chōng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
憧,来源于陆游的《宋诗》《梦入禅林有老宿方升座或云通悟禅师也》,原文:尘埃车马何憧憧,麞头鼠目厌妄庸

洛休

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
洛休,来源于陈著的《宋诗》《雨后雪》,原文:如居峩顶寺,休问洛阳花

宜煦

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
宜煦,来源于薛能的《唐诗》《桃花》,原文:有影宜暄煦,无言自冶容

月若

拼音五行释意
yuè指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
月若,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・滚绣球》,原文:你若是到七月七,那其间乞巧的,将你做一家儿燕喜,你可便显神通,百事依随

焘籍

拼音五行释意
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
国学点评
焘,来源于鲜于侁的《宋诗》《九诵 尧祠》,原文:德难名兮覆焘,千万年兮不忘

朝纫

拼音五行释意
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
朝纫,来源于吴泳的《宋诗》《寿李雁湖 其二》,原文:剪除当路棘,纫补坐朝衣

琳箫

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
琳,来源于张耒的《宋诗》《岁日同郡官朝天庆回偶成》,原文:清晓琳宫拜谒还,驼裘犹怯夜霜寒

权庆

拼音五行释意
quán比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
qìng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
权庆,来源于徐夤的《唐诗》《吴》,原文:一主参差六十年,父兄犹庆授孙权

凝君

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
凝君,来源于廖行之的《宋诗》《怀程正翁》,原文:江上送君归,灯前凝我思

崧旬

拼音五行释意
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
崧旬,来源于陈起的《宋诗》《寿楼监丞》,原文:双星佳会又兼旬,崧高此日曾生申

忱曜

拼音五行释意
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
忱,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:天难忱斯,不易维王

篌治

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
zhì指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
篌,来源于沈辽的《宋诗》《戏赠伯泓供备》,原文:乌孙琵琶止四絃,濮上箜篌人不传

旌晃

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
huǎng,huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
旌,来源于徐知仁的《唐诗》《奉和圣制送张说巡边》,原文:鞞鼓鼋鼍振,旌旗鸟兽悬

尚琬

拼音五行释意
shàng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
尚琬,来源于刘攽的《宋诗》《闻王深甫下第》,原文:天下何会识琬琰,市人空复尚驽骀

珈夷

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
珈,来源于晁补之的《宋诗》《秦国夫人挽辞三首 其二》,原文:宝珈宜服象,文锦合轩鱼

璐淄

拼音五行释意
美玉,用作人名意指纯真、美丽、尽善尽美。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
璐,来源于刘克庄的《宋诗》《和方孚若瀑上种梅五首 其四》,原文:瑶林错立明梁苑,宝璐横陈照楚邦

皖莆

拼音五行释意
wǎn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
皖,来源于陆游的《宋诗》《魔境作颇思远适赋此自遣》,原文:两屦生云入灊皖,孤舟载月上潇湘

棹遥

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
棹遥,来源于黄载的《宋词》《隔浦莲・隔浦莲近拍》,原文:兰棹歌遥隔浦应

鸠荏

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
鸠,来源于郭祥正的《宋诗》《南楼有怀元舆》,原文:田家隔水犬吠犬,天气新晴鸠唤鸠

昊柳

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
国学点评
昊柳,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其四》,原文:太昊初画卦,迄周兴井柳

蔚予

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
yú,yǔ指从我这里取,从我这里求;后指任意索取,给予,赞许,称誉。用作人名意指恩惠、杰出、名誉之义。
国学点评
蔚,来源于苏过的《宋诗》《寄题任况之樗翁轩诗》,原文:豫章生而奇,蔚有千寻志

波筝

拼音五行释意
波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
波筝,来源于刘过的《宋词》《满江红》,原文:秦筝奏,凌波舞

和澎

拼音五行释意
hé,hè,huó,huò,hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
和,来源于田中行的《宋词》《失调名》,原文:为谁和泪倚阑干

融琀

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
融,来源于释清远的《宋诗》《标指六偈 水月》,原文:非中非外,一多融摄

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