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2022年9月2日午时男宝取名

邓蕊芙作者：邓蕊芙2025-07-12 05:03:05

2022年9月2日，是个重要的纪念日，也是很多家庭期盼已久的日子。您的宝宝即将在这一天降临人间，那么如何给他取一个好名字呢？午时是十二时辰中的一段时间，被认为是阳气最旺盛的时辰，给宝宝取名的时候选择在午时出生的宝宝更容易带来好运。为了让您的宝宝有一个吉祥如意的名字，我们为您提供了一些取名的建议和注意事项。让我们一起来看看吧！

2022年9月2日午时男宝取名

旨旨

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
旨旨，来源于义存的《唐诗》《劝人 六》，原文：恒沙国土总吞尽，吞尽不我何旨旨

泽桑

拼音五行释意
泽zé,shì水指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
泽桑，来源于魏新之的《宋诗》《春日田园杂兴二首 其二》，原文：谷种天心在，桑枝帝泽余

涛德

拼音五行释意
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
国学点评
涛德，来源于郭知运的《宋诗》《送张子韶谪居南安》，原文：东海波涛明主德，西江烟雨逐臣颜

珐恣

拼音五行释意
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
恣，来源于方回的《宋诗》《初夏书事》，原文：结网小蛛恣来往，忘机应亦识衰翁

燏汉

拼音五行释意
燏yù木火光貌。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
燏，来源于周南的《宋诗》《山居》，原文：燏火烧乌桕，敲冰煮石楠

执桓

拼音五行释意
执zhí火表示掌握、坚持、执行。用作人名意指持之以恒、雷厉风行、大公无私之义。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
执桓，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・小桃红》，原文：微臣冠服衮冕执桓圭，坐休近蟠龙椅，他每北面而朝能可南面立

曙磐

拼音五行释意
曙shǔ火指曙光，如美好前景；指阳光，如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
国学点评
曙，来源于薛季宣的《宋诗》《梦回二首 其二》，原文：屈指伤心事，端如欲曙星

瀚暄

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
瀚，来源于王绩的《唐诗》《在边三首 三》，原文：瀚海平连地，狼山峻入天

治其

拼音五行释意
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
其qí,jī木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
治其，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《春官宗伯》》，原文：巾车掌公车之政令，辨其用与其旗物而等叙之，以治其出入

晃闻

拼音五行释意
晃huǎng,huàng火光亮闪耀，熠熠生辉。
闻wén水一般指听，如闻听，闻讯，新闻等；也指出名，有名望，声誉，名声，知识等，如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
晃闻，来源于徐瑞的《宋诗》《余自入山距出山五十五日竹屋青灯山阴杖屦忘其痴不了事矣随所赋录之得二十首 对雪》，原文：晃晃纸窗明，簌簌时闻落

旭镌

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
国学点评
旭，来源于李觏的《宋诗》《野意亭》，原文：福唐城郭掌中窥，旭日登临到落晖

术嶂

拼音五行释意
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
国学点评
术，来源于王禹偁的《宋诗》《送刑部韩员外同年致仕归华山》，原文：迁鶑情最洽，化鹤术难求

勘术

拼音五行释意
勘kān金勘探、勘察，比喻认真细致的进行调查和准备。
术shù,shú,zhú木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
勘术，来源于陆游的《宋诗》《逰学射观次壁间诗韵》，原文：闲倚松萝论剑术，静临窗几勘丹经

崎琛

拼音五行释意
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
崎，来源于欧阳修的《宋诗》《沧浪亭》，原文：崎岖世路欲脱去，反以身试蛟龙渊

馚珐

拼音五行释意
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
珐fà金比喻精巧珍贵，绚丽美妙。
国学点评

莞馚

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
莞，来源于米芾的《宋诗》《壮观》，原文：乐莫乐猗频会遇，莫莞藤猗撷芳藇

峰晗

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
晗hán火比喻前程明朗，未来可期。
国学点评
峰，来源于储光羲的《唐诗》《贻王侍御出台掾丹阳》，原文：茅茨对三峰，梧桐开一路

旨崎

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
旨崎，来源于罗隐的《唐诗》《使者》，原文：使者衔中旨，崎岖万里行

文炳

拼音五行释意
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
文炳，来源于姜夔的《宋诗》《题杨冠卿客亭类稿》，原文：一班略见客亭稿，文采炳蔚惊羣儿

峻琲

拼音五行释意
峻jùn金清风峻节，比喻拥有清廉正直的风尚，高尚峻伟的气节。
琲bèi水指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
国学点评
峻，来源于陈宗礼的《宋诗》《紫霄观》，原文：平陂复峻坂，曲折劳攀跻

峥豫

拼音五行释意
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
豫yù土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
峥，来源于孔平仲的《宋诗》《春阳》，原文：春阳已出地，冰雪尚峥嵘

缮桓

拼音五行释意
缮shàn金缮性，指修养本性，比喻修身养性，品质高洁。
桓huán木隐隐桓桓，比喻威武的样貌。
国学点评
缮，来源于梁安世的《宋诗》《题壶天馆》，原文：得既不偿费，中兴弃不缮

枫熹

拼音五行释意
枫fēng木如丹枫一样红红火火，美丽繁茂。
熹xī火指亮、光明；天色微明；炙、炽热等含义，多为古人名用字，如朱熹，用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
国学点评
枫，来源于周邦彦的《宋词》《霜叶飞》，原文：渐飒飒、丹枫撼晓

桠篁

拼音五行释意
桠yā木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
国学点评
桠，来源于苏轼的《宋诗》《次韵正辅同游白水山》，原文：恣倾白蜜收五棱，细㔉黄土栽三桠

峰弈

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
峰，来源于范成大的《宋诗》《扇子峡》，原文：南矶北矶白铁壁，千峰万峰苍玉篸

新樗

拼音五行释意
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
新樗，来源于张耒的《宋诗》《沟泥二首 其二》，原文：雨已标新杏，春犹遗老樗

秭漳

拼音五行释意
秭zǐ火比喻财源广进，生活富足，充裕之义。
漳zhāng水本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
秭，来源于王周的《宋诗》《施南路偶书》，原文：苦无酒解愁成阵，又附兰桡向秭归

良琀

拼音五行释意
良liáng火良金美玉，比喻人道德品质极好。
琀hán水琀，[胡紺切 ]，送死口中玉也。从玉从含，含亦聲。
国学点评
良，来源于陈岘的《宋诗》《全州观风楼》，原文：秋风黄花天，良集盛簪屦

葭蓁

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
国学点评
葭，来源于薛季宣的《宋诗》《还返释言 其七》，原文：律管实葭灰，气至飒以升

椎驰

拼音五行释意
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
驰chí火驰名天下，形容成就高，名声传播得很远。
国学点评
椎驰，来源于冯山的《宋诗》《侠少行》，原文：自此锄犂变任侠，夜事椎埋昼驰猎

嵘喻

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
嵘，来源于罗隐的《唐诗》《雪霁》，原文：南山雪乍晴，寒气转峥嵘

烽荏

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
烽，来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《前腔》，原文：(外、老旦)两国罢干戈，民庶安生绝烽火

琢昼

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
昼zhòu金比喻前途光明，未来可期。
国学点评
琢昼，来源于戴复古的《宋诗》《送吴伯成归建昌二首 其一》，原文：冥搜琢肺肝，苦吟忘昼夜

芾苡

拼音五行释意
芾fèi,fú木比喻生龙活虎，落落大方。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
芾，来源于赵抃的《宋诗》《答彭守鲍叔轲郎中》，原文：兰陔得志趋吴分，棠芾留阴在蜀城

映崔

拼音五行释意
映yìng火指照射；反照，照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
崔cuī木可比喻形象高大伟岸。
国学点评
映崔，来源于释德洪的《宋诗》《赠王敦素兼简正平》，原文：灯前绿髪映玉颊，风流未数崔宗之

沐情

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
国学点评
沐情，来源于吴激的《宋诗》《喜晴和张鲁瞻》，原文：原野怳新沐，丰隆宁世情

浩椎

拼音五行释意
浩hào水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
椎zhuī,chuí木“椎，捣也，直捣其锋也。”比喻做事勇猛，冲锋向前，毫不畏缩。
国学点评
浩，来源于释元肇的《宋诗》《题陈藏一山房》，原文：浩浩人如海，吟居独可嘉

博城

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
博城，来源于薛季宣的《宋诗》《外舅孙帅挽诗》，原文：博通行祕府，威德殷长城

纮烨

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
烨yè火指日光，火光，明亮的意思，用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
纮，来源于石介的《宋诗》《五月十日雨》，原文：吾君与吾相，威德震八纮

岿霁

拼音五行释意
岿kuī土岿然不动，像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固，绝不动摇。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
岿，来源于杨万里的《宋诗》《范女哀辞》，原文：杳碧海之际天兮，岿三山之倚空

伽楣

拼音五行释意
伽qié,jiā,gā木读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻，有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
楣méi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
伽，来源于李绅的《唐诗》《再游应天寺圣母阁》，原文：越地灵踪多少处，伽蓝难尚此楼台

炳泱

拼音五行释意
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
炳，来源于黄庭坚的《宋诗》《南山罗汉赞十六首 其八》，原文：佛法本从空处起，炳然字义照太空

甯昭

拼音五行释意
甯níng,nìng金比喻宁静优雅，精致高贵。
昭zhāo火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
甯，来源于刘子翬的《宋诗》《秋怀》，原文：寂寞甯子歌，栖迟长卿游

沐治

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
沐治，来源于黄庭坚的《宋诗》《寄裴仲谟》，原文：骚骚家治具，夫子且归沐

舜炫

拼音五行释意
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
舜，来源于周麟之的《宋诗》《端午贴子词 皇帝阁六首 其二》，原文：祝网汤仁布，垂裳舜德敷

天唯

拼音五行释意
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
唯wéi土一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
国学点评
天唯，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二三二》，原文：莫知地狱深，唯求上天福

荏知

拼音五行释意
荏rěn木植物名，白苏。一年生草本，有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
知zhī,zhì火一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同，表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
荏知，来源于杨泽民的《宋词》《六丑》，原文：谁知道、荏苒尘埃带抹，任他倾侧

蓁虞

拼音五行释意
蓁zhēn木比喻富有活力，生机勃勃。
虞yú火本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”，安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
蓁，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：桃之夭夭，其叶蓁蓁

巍仁

拼音五行释意
巍wēi土高大，强壮，壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
仁rén金比喻仁厚友善，通情达理，温和大方。
国学点评
巍仁，来源于苏颂的《宋诗》《慈圣光献皇后挽辞七首 其一》，原文：巍巍光献策，万世配仁昭

津简

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
简jiǎn木灵简，形容人机灵干练。
国学点评
津简，来源于李之仪的《宋诗》《余入院二十日相知往往寄声相劳独何德固寂然无闻》，原文：薰莸何得同薝卜，简洁安能别孟津

渲昂

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
昂áng木气宇轩昂，形容精力充沛，风度不凡。
国学点评
渲，来源于无名氏的《元曲》《鲁智深喜赏黄花峪・滚绣球》，原文：希壤忽浓泥义滑，失流疏刺水渲的渠，赤留出律惊起些野鸭鸥鹭，我这里急煎煎整顿了衣服

蔳芃

拼音五行释意
蔳qiàn木草茂盛貌。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
芃，来源于白居易的《唐诗》《贺雨》，原文：万心春熙熙，百谷青芃芃

莞意

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
意yì土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
莞意，来源于陈渊的《宋诗》《自入襄城即有山水之兴路中稍有赓唱因呈遵道》，原文：放情千里迥，悟意一笑莞

颉沅

拼音五行释意
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
颉，来源于徐侨的《宋诗》《燕兮歌》，原文：燕兮燕兮，颉颃于飞

札町

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
町tǐng,dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
札，来源于张说的《唐诗》《羽林恩召观御书王太尉碑》，原文：陇首名公石，来承圣札归

梁欢

拼音五行释意
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
梁欢，来源于释印肃的《宋诗》《颂十玄谈 还源 其五》，原文：老胡不识警梁王，宝积摩尼欢喜藏

林澄

拼音五行释意
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
林澄，来源于李纲的《宋诗》《冬日登小阁有感呈子美提举奉议 其二》，原文：遶舍松林寒不枯，烟霞深处见澄湖

烁缃

拼音五行释意
烁shuò火指温度极高，能将金石熔化，形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
烁，来源于徐霖的《宋诗》《芙蓉池亭》，原文：老树槎牙晚，初花的烁春

召蓬

拼音五行释意
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
蓬péng木比喻像飞蓬一样四处闯荡，勇敢向前。
国学点评
召蓬，来源于赵蕃的《宋诗》《既别晦庵复成二诗呈之近欲同游善权不果临行录其湖北道中诗一轴 其二》，原文：竹使承流日，蓬山促召年

洛闰

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
闰rùn火通“润”，表示滋润，比喻承受恩泽、恩惠，滋润成长。
国学点评
洛，来源于杨炯的《唐诗》《和刘长史荅十九兄》，原文：街巷涂山曲，门闾洛水滨

沅遒

拼音五行释意
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
遒qiú木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
沅，来源于文天祥的《宋诗》《李安抚芾第四十八》，原文：杀气吹沅湘，高兴激荆衡

常时

拼音五行释意
常cháng金既可指知足常乐，满足而快乐，又有平常安定、无重大变故的意思。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
常时，来源于杨备的《宋诗》《藏冰井》，原文：战兢国步艰难者，常似临深履薄时

滨鸠

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
滨，来源于王贞白的《唐诗》《题严陵钓台》，原文：应怜渭滨叟，匡国正论兵

硝曦

拼音五行释意
硝xiāo土比喻能力强大，能够轻松消灭化解阻碍。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
硝，来源于窦真君的《唐诗》《九转诗 六》，原文：硝石临汤沃，碙砂浸水煎

津勖

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
津，来源于李纲的《宋诗》《客有出示御制登中和堂诗小臣斐然仰次宸韵二首 其二》，原文：贱子志丘壑，敢怀要路津

茂犹

拼音五行释意
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
茂犹，来源于韩琦的《宋诗》《狎鸥亭》，原文：憩棠犹茂应存爱，植柳堪惊仅过围

札札

拼音五行释意
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
札zhá木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
札札，来源于李彭的《宋诗》《庆上人以再闻诵新作突过黄初诗为韵作十诗见寄次韵酬之 其一○》，原文：札札寒女机，织素工流黄

箪时

拼音五行释意
箪dān木箪食，瓢饮，比喻生活贫苦，用于人名意指安贫乐道，不慕权贵，清白廉洁之义。
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
箪时，来源于张纲的《宋诗》《次韵李公显》，原文：富贵会有时，箪飘岂不适

玢淖

拼音五行释意
玢bīn,fēn水玉名，也指玉的一种花纹，用作人名意指美玉、美好、通透之义。
淖nào,chuò,zhuō水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
国学点评
玢，来源于徐商的《唐诗》《贺襄阳副使节判同加章绶》，原文：晴日照旗红灼烁，韶光入队影玢璘

析沅

拼音五行释意
析xī木分析，比喻做事认真严谨，细心分析。
沅yuán水水名，沅江，发源于中国贵州省，流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
析，来源于李白的《唐诗》《赠别王山人归布山》，原文：王子析道论，微言破秋毫

柃汉

拼音五行释意
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
汉hàn水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
汉，来源于陈德武的《宋词》《西江月》，原文：凤舞汉阳月丽，龙吟汉水波飞

瑥灿

拼音五行释意
瑥wēn木［《集韻》烏昆切，平，影。
灿càn火光辉灿烂，比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
灿，来源于周紫芝的《宋诗》《时宰生日乐府四首 祈年歌》，原文：君不见天上宸章灿星斗，翔鸾惊飞翠蛟走

葭休

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
休xiū,xǔ水本义指歇息，养息；停止，完结；也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
葭休，来源于陈造的《宋诗》《立春》，原文：春信葭灰动，寻知寒事休

琰鸠

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
鸠jiū水鸠合，指聚集，用于人名意指团结，聚合，有合作精神之义。
国学点评
琰，来源于程公许的《宋诗》《送宪使江寺簿赴召》，原文：流芳镌琬琰，仍世盛簪缨

楚炔

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
炔quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
国学点评
楚，来源于黄庭坚的《宋词》《谒金门》，原文：行尽吴头楚尾

舟柃

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
柃líng木柃木，可做染料，用于人名意指生活美满，充满乐趣之义。
国学点评
舟，来源于叶梦得的《宋词》《临江仙》，原文：兴阑却上五湖舟

熙骅

拼音五行释意
熙xī水指光明。兴起，兴盛。和乐，吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
骅huá水指骏马，良马，用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
熙，来源于不详的《唐诗》《舞曲歌辞 凯乐歌辞 应圣期》，原文：圣德期昌运，雍熙万宇清

嵘颉

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
颉jié,xié,jiá木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
嵘，来源于贯休的《唐诗》《梦游仙四首 四》，原文：宫殿峥嵘笼紫气，金渠玉砂五色水

琥治

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
治zhì水指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
琥，来源于郑刚中的《宋诗》《北山会饮》，原文：四围明窗香雾塞，酒射玻璃成琥珀

瑜迪

拼音五行释意
瑜yú金指美玉或玉的光泽，用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
迪dí火启迪，指受到启发，有所领悟。
国学点评
瑜，来源于元稹的《唐诗》《陪诸公游故江西韦大夫通德湖旧居有感题四韵兼呈李六侍御即韦大夫旧寮也》，原文：唯有满园桃李下，膺门偏拜阮元瑜

德芨

拼音五行释意
德dé火德才兼备，比喻既品德高尚，又才华过人。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
德，来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德祀皇地祇三首 降神用《静安》。》，原文：至哉厚德，陟配天长

箫旭

拼音五行释意
箫xiāo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
箫旭，来源于宋祁的《宋诗》《存目 其一》，原文：廞翣浮辰旭，边箫咽暝霞

萧易

拼音五行释意
萧xiāo木蒿类植物的一种，即艾蒿；冷静；形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
萧易，来源于李光的《宋诗》《端居无以遣兴偶成三小诗仍用前韵呈元寿会元二公 其一》，原文：桄榔涩勒易成林，午枕萧然一榻深

瀚滦

拼音五行释意
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
瀚，来源于陈子良的《唐诗》《赞德上越国公杨素》，原文：交河方饮马，瀚海盛扬旌

旭嘉

拼音五行释意
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
嘉jiā木形容幸福美好，受人表彰。
国学点评
旭嘉，来源于刘兼的《唐诗》《登郡楼书事》，原文：偶奉纶书莅旭川，郡楼嘉致尽依然

墨才

拼音五行释意
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
墨才，来源于王阮的《宋诗》《重九再到张已隔世书诗牌后一首》，原文：碧纱笼底墨才干，白玉楼中骨已寒

韦琰

拼音五行释意
韦wéi土1、通常是指“复合皮”；2、姓；3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
韦，来源于洪刍的《宋诗》《从琏长老借书》，原文：折轴南来书五车，韦编贝叶映窗纱

韫涛

拼音五行释意
韫yùn,wēn土收藏，蕴藏，包含；赤黄色，赤色；弓袋，用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
涛tāo水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
韫，来源于刘克庄的《宋词》《沁园春》，原文：倩似凝之，媲如道韫，帘卷燕飞王谢堂

匠沐

拼音五行释意
匠jiàng火独具匠心，具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
匠，来源于邹浩的《宋诗》《送张舜谐游上庠》，原文：匠石有青眼，肯为桃李开

翀植

拼音五行释意
翀chōng火指向上直飞，相当于“冲”，引申为正直，向上，勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
翀，来源于王维的《唐诗》《恭懿太子挽歌五首 一》，原文：翀天王子去，对日圣君怜

琢濡

拼音五行释意
琢zhuó,zuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
濡rú水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
国学点评
琢，来源于孙觌的《宋诗》《昆山道中二首 其二》，原文：闲枕曲肱眠，自琢撚须句

毓栎

拼音五行释意
毓yù火指同“育”，表生育，养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
毓，来源于无名氏的《宋词》《水调歌・水调》，原文：芳毓燕山桂，庆衍谢庭兰

纪波

拼音五行释意
纪jì,jǐ木指遵守纪律，严以律己。
波bō水波澜壮阔，比喻声势浩大。
国学点评
纪波，来源于高茂卿的《元曲》《翠红乡儿女两团圆・天下乐》，原文：我如今便年也波纪，年纪可便近六十，虽然咱有家私，我这眼前无一个子息

棕崎

拼音五行释意
棕zōng木植物名，棕榈；常绿乔木，茎直立不分枝，叶大，木材可制器具，通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
崎qí土崎岖，地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
棕崎，来源于刘攽的《宋诗》《复和前韵二首 其二》，原文：颇笑海棕陋，崎岖留在绵

由淅

拼音五行释意
由yóu土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
由，来源于韩愈的《唐诗》《谢自然诗》，原文：茫茫八纮大，影响无由缘

暌琛

拼音五行释意
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
暌，来源于周紫芝的《宋诗》《宿灵河寺》，原文：人生如醵饮，暂聚还复暌

煊苡

拼音五行释意
煊xuān火形容名声很大，声势很盛，温暖，光明，用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
煊，来源于无名氏的《宋词》《江神子・江城子》，原文：行历华途须煊赫，添寿酒，祝椿龄

璂诀

拼音五行释意
璂qí木［《廣韻》渠之切，平之，羣。
诀jué火诀窍、秘诀，比喻方法高明，使困难迎刃而解。
国学点评
璂，来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》，原文：王之皮弁，会五采玉璂，象邸玉笄，王之弁绖，弁而加环绖

境捷

拼音五行释意
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
捷jié金象征胜利与成功，事业、学业有所收获。
国学点评
境捷，来源于释道真的《宋诗》《某又述》，原文：此处涅盘观境□，自然捷路到龙花

才炳

拼音五行释意
才cái金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
炳bǐng火炳若日星，光明如同日月星辰，可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
才炳，来源于赵友直的《宋诗》《寿黄有司诞日》，原文：天挺英才佐庙廊，千年懋绩炳旗常

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