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女孩起名于薇:寓意解析、诗词出处与搭配建议

何霏望作者:何霏望2025-08-24 09:06:45

“于薇”这一名字近年来逐渐受到年轻父母的青睐,其魅力源于二字结合的独特韵律与深厚文化底蕴。“于”作为姓氏时彰显传承,作为名字部分时则带有古典虚词的雅致感,而“薇”字本指紫薇花或白薇草,在《诗经·小雅》中早有“采薇采薇,薇亦作止”的记载,象征坚韧、高洁与自然之美。从音韵学角度,“于薇”发音为yú wēi,阴平与阳平声调交错,读来婉转柔和,符合女孩名字的温婉特质。字形上“薇”为上下结构,草字头呼应植物意象,书写时兼具灵动与稳重感。 在寓意层面,“于薇”可解读为“如薇草般生生不息”。薇草具有顽强的生命力,即便在艰苦环境中也能蓬勃生长,父母借此寄托对孩子坚韧品格的期望。同时,紫薇花在传统文化中象征富贵与祥瑞,唐代白居易曾咏“独占芳菲当夏景,不将颜色托春风”,暗含才华出众、独立自信的祝愿。从现代审美来看,这个名字既避免生僻字带来的辨识困难,又跳脱“梓涵”“欣怡”等常见组合,保留独特性的同时兼具文化品位。 值得注意的是,“薇”字在五行中属木,适合生辰八字中缺木或需木属性平衡的女孩。若搭配姓氏如“林于薇”“陈于薇”,则形成双木相生的格局,增强运势联想。历史名人中虽无直接名为“于薇”者,但近代才女陆小曼的别名“小薇”与作家张爱玲笔下的薇龙形象,均为这个名字注入文艺气息。建议家长命名时可考虑中间字调节节奏,如“于雅薇”“于舒薇”,或搭配简洁姓氏如“苏于薇”“顾于薇”以强化听觉记忆。总体而言,“于薇”是一个融合自然意象与古典诗意的优质选择,兼具书写美观、寓意深刻与实用性的三重优势。

女孩起名于薇

于辽渝

拼音五行释意
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
国学点评
辽,来源于曾原的《宋词》《八声甘州》,原文:渺渺辽天鹤,应费招呼

于砺召

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
zhào,shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
砺召,来源于刘过的《宋词》《满江红》,原文:盟府山河书带砺,成周师保须周召

于与荏

拼音五行释意
yǔ,yù,yú本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
与荏,来源于李纲的《宋诗》《次韵申伯上杭道中见示二首 其一》,原文:川途荏苒度年华,命与时谋敢自嗟

于翩律

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
翩律,来源于王之道的《宋诗》《次韵王山甫春日出郊探梅》,原文:太簇初应律,飞霙尚翩翩

于鸯砚

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
yàn意指“砚台”,文房四宝之一,从某一方面来说,居领衔地位,由于它质地坚实,能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
国学点评
鸯砚,来源于晏殊的《宋诗》《古瓦砚诗 其一》,原文:谁约藓文成古砚,放闲裁破碧鸳鸯

于瞻筠

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
国学点评
瞻筠,来源于钱暄的《宋诗》《游日山》,原文:已傍松筠寻磴道,更瞻台殿倚层峦

于诗陇

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
诗陇,来源于释居简的《宋诗》《题粲姪岘山秋晚》,原文:分明写出岘山诗,陇树初寒晚照低

于琛奘

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
zàng,zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
琛,来源于苏辙的《宋诗》《次韵门下吕相公车驾视学》,原文:执爵稍前疑问道,献琛不日数来王

于椒淅

拼音五行释意
jiāo象征性格鲜明,嫉恶如仇。
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
国学点评
椒,来源于无名氏的《唐诗》《却鬼丸》,原文:走鹿枯风吼夜阑,颂花还喜向椒盘

于曜专

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
zhuān单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
曜专,来源于王柏的《宋诗》《和易巖兄芙蓉吟》,原文:大专肫肫分四气,曜灵西征驾新霁

于敏潞

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
敏,来源于徐积的《宋诗》《送李守孝博》,原文:所济维敏,所孚维诚

于泷碧

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
国学点评
泷,来源于苏籀的《宋诗》《送韩少汲萍乡尉》,原文:大门人望旧旌旄,岭表泷头罄错刀

于绪漫

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
màn天真烂漫,指思想单纯、活泼可爱,从不做作、虚伪。
国学点评
绪漫,来源于韩的《宋词》《步蟾宫》,原文:漫赢得、个般情绪

于仞焓

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
仞,来源于晁说之的《宋诗》《和许嵩老江上舟灾》,原文:千寻赤尾干尧历,百仞红鳞灭禹书

于宁迪

拼音五行释意
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
宁,来源于朱翌的《宋诗》《送吏部张尚书帅成都一百韵》,原文:定非挥扇羽,宁要插蝉貂

于合颜

拼音五行释意
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
合颜,来源于吴势卿的《宋诗》《寿丞相 其三》,原文:兼善工夫自古难,有谁志学合伊颜

于蔻茯

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
蔻,来源于侯置的《宋词》《遥天奉翠华引》,原文:香梢豆蔻,红轻犹怕春寒

于珐郅

拼音五行释意
比喻精巧珍贵,绚丽美妙。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于刘敞的《宋诗》《贺范龙图兼知延安》,原文:郅都守穷边,匈奴为之去

于汀醇

拼音五行释意
tīng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
chún纯真朴实。
国学点评
汀,来源于苏轼的《宋词》《南歌子》,原文:小园幽榭枕苹汀

于飐莲

拼音五行释意
zhǎn颭,[隻冉切 ],風吹浪動也。从風占聲。
lián比喻像莲花一样出淤泥而不染,濯清涟而不妖,品行高洁。
国学点评
飐莲,来源于皮日休的《唐诗》《奉和鲁望渔具十五咏 罩》,原文:既为菱浪飐,亦为莲泥胶

于潞淼

拼音五行释意
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
潞,来源于刘克庄的《宋诗》《李文饶一首》,原文:画取维州如槁叶,策禽潞将似婴儿

于峨礴

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
峨礴,来源于岑参的《唐诗》《入劒门作寄杜杨二郎中时二公并为杜元帅判官》,原文:磅礴跨岷峨,巍蟠限蛮貊

于尉祯

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
尉,来源于曾丰的《宋诗》《嘉泰改元季夏中澣经从武仙尉仙袁君摄县事载酒相劳苦敬赋小诗呈似 其一》,原文:道出武仙县,因依识尉仙

于维容

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
róng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
维容,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴以后蜡祭四十二首 初献盥洗、升降用《穆安》。》,原文:维俨之容,维洁之器

于蘅吟

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yín1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
蘅,来源于丘的《宋词》《水调歌头》,原文:一叶下林表,秋色满蘅皋

于献合

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
献合,来源于李曾伯的《宋诗》《从制垣观阅和韵》,原文:星驰列骑看腾跃,云合嘉宾乐献酬

于蕾苏

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
蕾,来源于王炎的《宋诗》《溪上寻梅不遇》,原文:玄冬用事秃千林,蓓蕾凌寒瘦不禁

于淼醇

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
chún纯真朴实。
国学点评
淼,来源于赵师侠的《宋词》《西江月》,原文:淼淼澄清波面,依依紫翠山光

于楣纮

拼音五行释意
méi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
楣,来源于项安世的《宋诗》《寒食道中》,原文:秋千飞去过墙枝,风乙归来矮屋楣

于南笠

拼音五行释意
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
南笠,来源于周紫芝的《宋诗》《将别须江作》,原文:淮南米贱聊乘兴,笠泽鱼肥却念归

于楦淖

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
楦,来源于魏了翁的《宋诗》《送宇文侍郎知庐州》,原文:彼方玄黄篚,此但青紫楦

于盂鉴

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
国学点评
盂鉴,来源于郑侠的《宋诗》《教子孙读书》,原文:水在盘盂中,可以鉴毛髪

于正璂

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
正,来源于刘君锡的《元曲》《庞居士误放来生债・醉扶归》,原文:(正末唱)哎

于舜悦

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
舜悦,来源于姚述尧2的《宋词》《太平欢・念奴娇》,原文:遥想帝里繁华,庆父尧子舜,赓歌胥悦

于蘅郇

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
蘅,来源于杨亿的《宋诗》《洛意》,原文:蘅臯驻马独依依,寄恨微波带减围

于袁寒

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
袁寒,来源于方岳的《宋诗》《桂子白大监饟酒冰炭》,原文:尺雪专为我辈寒,故人亦肯记袁安

于盈什

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
shí,shén指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
盈什,来源于释文珦的《宋诗》《宁退耕巖维石隆湖隠皆尝有德于余图报未能而俱下世感念存亡哭以十韵》,原文:四方交朋盈什百,反眼如同不相识

于鸯枫

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
鸯,来源于喻良能的《宋诗》《天台歌》,原文:夜深各拥一仙娥,泛泛鸳鸯在绿波

于贞莱

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
贞,来源于章粲的《宋诗》《絜矩书院示学子》,原文:贞固守以知,冬藏令玄冥

于子镜

拼音五行释意
本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
子镜,来源于苏辙的《宋诗》《学士院端午帖子二十七首 皇太后阁六首 其六》,原文:扬子江心泻镜龙,波如细縠不摇风

于辰莘

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
辰,来源于李商隐的《唐诗》《送从翁东川弘农尚书幕》,原文:北伐将谁使,南征决此辰

于誉娣

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
誉,来源于方岳的《宋诗》《山中用放翁韵 其一》,原文:一盂之饭一盘蔬,底用横身犯毁誉

于敏甯

拼音五行释意
mǐn比喻做事灵活敏捷,头脑聪明,反应迅速。
níng,nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
敏,来源于郑光祖的《元曲》《亻刍梅香骗翰林风月・六国朝》,原文:(白敏中云)小姐还有甚心腹说话么

于颖蕴

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
颖,来源于叶适的《宋诗》《梁父吟》,原文:禾穰穰而同颖兮,或一稃而二米

于绘蓓

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
绘,来源于文彦博的《宋诗》《贤大师以诸巨公画像见示传神写照曲尽其妙兼丐拙诗辄成一首奉呈》,原文:能将绘素传奇表,似与公侯结胜因

于昊珵

拼音五行释意
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
chéng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
昊,来源于郑侠的《宋诗》《送陈守仁入太学》,原文:由此期显亲,昊天其斯应

于追箩

拼音五行释意
zhuī,duī比喻勇敢追求,意志坚定。
luó象征装载幸运、承载责任。
国学点评
追,来源于欧阳修的《宋词》《渔家傲》,原文:却忆兽炉追旧处

于泷勖

拼音五行释意
lóng,shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
泷,来源于林希逸的《宋诗》《陈所斋挽诗 其二》,原文:理明洛学知翁少,表慕泷冈有子贤

于兴桐

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
tóng指树木,也叫“荣”,如梧桐树,引申为坚毅,有气势,而且梧桐是祥瑞的象征。用作人名意指做事有风范、有气势、坚毅、象征幸福之义。
国学点评
兴桐,来源于柴望的《宋诗》《凤皇台》,原文:洒尽梧桐酒一杯,兴亡前事独徘徊

于箬霜

拼音五行释意
ruò一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
箬霜,来源于陆游的《宋诗》《六月二十四日夜分梦范至能李知几尤延之同集江亭诸公请予赋诗记江湖之乐诗成而觉忘数字而已》,原文:露箬霜筠织短篷,飘然来往淡烟中

于謇楹

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
謇,来源于朱松的《宋诗》《秋怀二首 其一》,原文:晼晚愁自滋,淹留謇何营

于支匠

拼音五行释意
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
支匠,来源于王令的《宋诗》《龙兴双树》,原文:髙堂倾欹未支柱,匠者日亦经其边

于缃澜

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lán力挽狂澜,比喻能力很强,将危险的局势及时挽回。
国学点评
缃,来源于周紫芝的《宋诗》《蠧鱼》,原文:老人耕凿无膏腴,缃囊细字时相娱

于闳珹

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
chéng玉名。
国学点评
闳,来源于石介的《宋诗》《三豪诗送杜默师雄》,原文:永叔器甚闳,用之王道兴

于郦荏

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
郦,来源于张方平的《宋诗》《过丰》,原文:不然樊郦萧曹辈,尽老屠商掾吏中

于休恒

拼音五行释意
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
休恒,来源于方回的《宋诗》《七十翁吟五言古体十首 其一》,原文:乃父休官早,致汝恒苦饥

于筠淖

拼音五行释意
yún,jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
nào,chuò,zhuō比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
筠,来源于刘守的《宋词》《满江红》,原文:更修筠、与合抱长松,依梅麓

于淼礼

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
淼,来源于杜甫的《唐诗》《送许八拾遗归江宁觐省甫昔时尝客游此县于许生处乞瓦棺寺维摩图样志诸篇末》,原文:看画曾饥渴,追踪恨淼茫

于奕韵

拼音五行释意
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
yùn指和谐而有节奏的;风度,风致,情趣,意味。用作人名意指才华、风趣幽默、乐观开朗之义。
国学点评
奕,来源于郭应祥的《宋词》《鹧鸪天》,原文:相门赫奕人争羡,阃则柔嘉世所贤

于笺郄

拼音五行释意
jiān比喻精致华贵,小巧可爱。
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
笺,来源于黄机的《宋词》《水龙吟》,原文:团扇尘生,吟笺泪渍,一觞慵举

于依茜

拼音五行释意
指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
依茜,来源于雷应春的《宋词》《沁园春》,原文:想旧耘兰蕙,依然葱茜,新栽杨柳,亦已扶疏

于袁诚

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
袁诚,来源于苏籀的《宋诗》《甲寅岁雪一首》,原文:袁生高卧诚清尚,慧可安心奈苦辛

于琯璋

拼音五行释意
guǎn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
琯,来源于元稹的《唐诗》《江边四十韵》,原文:金琯排黄荻,琅玕褭翠梢

于淑晋

拼音五行释意
shū淑字的意思为善,美。(多指女性的外表容貌美丽贤淑、心地善良,姿态优美、温柔文静等)。用作人名意指花容月貌、知书达理、温柔之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
淑,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景德中朝会十四首 羣臣举酒用《正安》。 其三》,原文:淑慎尔容,既饱以德

于郁若

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
ruò,rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
郁若,来源于陈藻的《宋诗》《芗峦》,原文:郁郁若沉水,茫茫夷岛生

于禾颍

拼音五行释意
风禾尽起,比喻顺应天心,得到天助。形容行事顺当、没有阻挠。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
禾,来源于洪迈的《宋诗》《道中》,原文:去年禾欲秀,积潦满秋泽

于琪霓

拼音五行释意
美玉;珍异,用作人名意指杰出、光彩、富贵骄人。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
琪霓,来源于崔珏的《唐诗》《哭李商隐 一》,原文:只应物外攀琪树,便著霓裳上绛坛

于柃婧

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评

于斯苏

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
斯苏,来源于郭印的《宋诗》《题苏庆嗣睡乐轩》,原文:苏子笑而应,斯岂真吾居

于郝常

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
郝,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释训(解释连绵词和词组,以及形容词和副词)》,原文:48 郝郝,耕也

于桅薇

拼音五行释意
wéi比喻坚定挺立,风吹雨打也不倒,指意志坚强。
wēi薇字指一种草本植物,蔷薇。象征着坚强、纯洁、热情、真挚、高贵和丰收。用作人名意指美丽、真诚、高雅、坚强之义。
国学点评
桅,来源于萧立之的《宋诗》《和晏司法吴城山道中韵三首 其二》,原文:十幅风帆十丈桅,空明双眼洗尘开

于媖晶

拼音五行释意
yīng女子的美称。
jīng比喻心灵纯净,晶莹剔透。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

于佶鑫

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
xīn比喻多金,兴盛,发达之义。
国学点评
佶,来源于无名氏的《宋词》《满江红》,原文:佶倬家人三两辈,药王菩萨丹青轴

于鸢钰

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
鸢,来源于黄公度的《宋诗》《送陈景明尚书赴召四首 其四》,原文:薄宦跕鸢城,归来梦乍惊

于鹭筱

拼音五行释意
鸟类的一科,翼大尾短,嘴直而尖,颈和腿很长,常见的有“白鹭”,引申指像鹭鸟一样洁白,用作人名意指纯洁、才德兼备之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
鹭,来源于周紫芝的《宋词》《感皇恩》,原文:记取孤飞水边鹭

于初烟

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
初烟,来源于陆游的《宋诗》《我梦》,原文:我梦入烟海,初日如金镕

于邕汉

拼音五行释意
yōng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
hàn气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
邕汉,来源于冯山的《宋诗》《爱石堂》,原文:王分逼汉邕,郑篆源秦斯

于昉汶

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
wèn,mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
昉,来源于敖陶孙的《宋诗》《次韵萍乡文叔章访别》,原文:结交两任昉,设客一阴就

于萦含

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
hán负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
萦含,来源于曹勋的《宋诗》《松隠坐上寄钱大参》,原文:宝箑含风清致爽,彩丝萦臂眼增明

于骓攸

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
骓,来源于项安世的《宋诗》《再作》,原文:乌化瑶池鹤,骓成石阙狮

于冽潆

拼音五行释意
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
冽,来源于谢逸的《宋诗》《赠权师》,原文:庐墓冽寒泉,色照师眼绿

于勤璆

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
勤璆,来源于吕陶的《宋诗》《和礼部孔经甫斋宫三首 其一》,原文:频阅来书谕勤意,愧无青玉报璆琳

于迪琼

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
国学点评
迪,来源于浙东众诗人的《唐诗》《大历年浙东联唱集 登法华寺最高顶忆院中诸公(从一字至九字)》,原文:与唱者除本书前列三十人外,可考知者尚有刘蕃、樊珣、丘丹、范淹、吴筠、□迥〖疑为刘迥〗、任逵、谢良辅、宋迪等九人,凡三十九人,已超过《兰亭考》所举之三十五人

于幂犹

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
幂,来源于席豫的《唐诗》《江行纪事二首 一》,原文:树深烟幂幂,滩浅石磷磷

于梦祯

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
zhēn祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
梦,来源于李流谦的《宋诗》《飞乌与正老相值盖十月初见之梦兆云》,原文:当时梦觉疑非梦,今日翻疑是梦中

于初圣

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
shèng,kū指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
初圣,来源于王应凤的《宋诗》《送袁明府衡任满入都》,原文:吉甫清风作诵初,圣门宓子又焉如

于彤璩

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
彤,来源于金朋说的《宋诗》《冬雪吟》,原文:彤云垂四野,六出舞漫天

于箴苏

拼音五行释意
zhēn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
sū,sù指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
国学点评
箴,来源于沈与求的《宋诗》《葛鲁卿再和复用前韵奉酬 其二》,原文:端为远谋箴肉食,谁能饶舌攻牢石

于仞盂

拼音五行释意
rèn比喻成就很高,地位上升。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
仞,来源于释师范的《宋诗》《偈颂一百四十一首 其六六》,原文:前面是悬崖万仞,后面是荆棘丛林

于粤萱

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
粤,来源于皮日休的《唐诗》《七爱诗 卢征君》,原文:粤吾慕真隐,强以骨肉累

于荑莆

拼音五行释意
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
荑,来源于方回的《宋诗》《于氏琵琶行》,原文:齿犀微露朱砂唇,手荑缓转青葱指

于闳支

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
闳,来源于韦骧的《宋诗》《和遂州太守李安上年兄见贻》,原文:如公闳博难淹外,顾我迂疏任傥来

于苓挚

拼音五行释意
líng指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
苓,来源于赵必的《诗》《挽赵北山》,原文:参苓信美难供病,松菊犹存欠赋归

于蔚苒

拼音五行释意
wèi蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
蔚,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:荟兮蔚兮,南山朝隮

于銮中

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhōng,zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
銮中,来源于卢襄的《宋诗》《雍丘歌》,原文:潼关失守大将死,銮舆播迁岷峨中

于玮文

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
玮,来源于秦观的《宋诗》《和蔡天启赠文潜之什》,原文:平生瑰玮有谁同,要得张侯三日语

于沛岐

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
沛岐,来源于敖陶孙的《宋诗》《醉歌赠邹孝忠》,原文:高帝游魂正思沛,太王有道聊居岐

于琳苒

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
rǎn原义为草木茂盛的样子,常见组词荏苒。表时间渐渐流逝,还有轻柔温婉的意思。用作人名意指温柔、美丽女子、温婉贤淑之义。
国学点评
琳,来源于陆游的《宋诗》《作雪未成自湖中归寒甚饮酒作短歌》,原文:凄凉武侯表,零落陈琳檄

于泱琛

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
泱,来源于李邴的《宋诗》《谒迪上人》,原文:万水深藏云泱莽,一溪空锁月弯环

于蝶茹

拼音五行释意
dié破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
国学点评
蝶,来源于晏几道的《宋词》《虞美人》,原文:可怜蝴蝶易分飞

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