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中国女孩起名大全集：精选名字、寓意解析与传统文化指南

林川作者：林川2025-09-03 16:16:53

在中国传统文化中，起名不仅仅是一个简单的标识，更承载着父母对孩子的美好祝愿和期望。对于女孩来说，一个优雅、吉祥的名字不仅能体现家庭的文化底蕴，还能为孩子的人生带来积极的引导。中国女孩起名大全集旨在为家长提供全面的参考，涵盖从古典到现代的多样选择。起名时，父母往往考虑多个因素，如名字的寓意、音韵美感、五行八字平衡以及家族传统。例如，古典名字如“婉如”寓意温柔娴静，源自《诗经》的优雅；而现代名字如“思涵”则结合了智慧与包容的现代价值观。五行理论在起名中也非常重要，根据孩子的出生时间，选择符合五行（金、木、水、火、土）的字眼，可以增强运势，例如属水的名字“沐汐”能补充水元素，带来柔和与流动的能量。此外，起名还需避免生僻字或谐音不雅的情况，以确保名字易于书写和记忆。本大全集收录了数百个精选名字，每个名字都附有详细解析，包括出处、寓意和适用场景。例如，“芷若”一名，出自古典文学，象征高洁与芬芳，适合追求文艺气息的家庭；“雨彤”则结合了自然元素“雨”和色彩“彤”，寓意生命活力与热情。除了单个名字，我们还提供了组合建议，如双字名“晓月”表达清晨的宁静，或三字名“林心怡”强调森林般的纯净与喜悦。起名过程中，家长还可以参考生肖和星座的影响，2023年兔年出生的女孩适合带有“艹”字头的名字如“芸熙”，以象征丰足与和谐。总之，中国女孩起名是一门融合了文化、哲学和艺术的学问，本大全集旨在帮助您轻松找到那个完美名字，为孩子的未来铺就一条光明之路。

中国女孩起名大全集

奈苡

拼音五行释意
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
奈，来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《襄公》》，原文：鱼石之罪奈何

莞博

拼音五行释意
莞guān,guǎn,wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
莞，来源于王迈的《宋词》《摸鱼儿》，原文：神仙偏喜公心事，一见莞然前席

辽澎

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
澎péng水比喻声势浩大，气势雄伟。
国学点评
辽，来源于胡宏的《宋诗》《寄题向伯元敦止堂》，原文：诗书俎豆化辽海，威武富贵何披猖

珏天

拼音五行释意
珏jué火1、宝物，珍宝；2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉，在“琴瑟”二字中，“珏”为“二玉相碰，发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
珏，来源于崔珏的《唐诗》《灼灼歌 三》，原文：又按：《全唐诗》卷五九一收崔珏《门前柳》，首句缺一字

枝容

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
枝容，来源于员兴宗的《宋诗》《诸公饮海棠下因赋韦陶体二首 其二》，原文：枝繁不忍折，与春作容姿

檬润

拼音五行释意
檬méng木比喻像柠檬一样自然清新，令人保持清醒。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
檬，来源于何梦桂的《宋词》《沁园春》，原文：龙角标辰，蟾胎楸檬巧缈ｓ细枥铮炊菸瑁郝刑āＶ刂睾檬孪啻折１愣园鸦品庾檬倮８腹钌希珂蛐澹腹孟拢は芬吕场Ｗ蛞寡兀追臧⒛福捏刺姨沂荚浴Ｈ辏嶙樱晁晗伪

杨韶

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
韶sháo金指容貌，美丽，美好等，如韶秀，梢颜；古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
国学点评
杨韶，来源于晁补之的《宋词》《梁州令叠韵・梁州令》，原文：莫教鶗鴂送韶华，多情杨柳，为把长条绊

源笛

拼音五行释意
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
国学点评
源，来源于宋无的《宋诗》《寻贞白先生旧居》，原文：百折历云峤，千花通水源

纤敏

拼音五行释意
纤xiān,qiàn金用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
敏mǐn水比喻做事灵活敏捷，头脑聪明，反应迅速。
国学点评
纤，来源于吴则礼的《宋诗》《兰臯煎茶》，原文：掠水纤纤紫燕斜，聊凭乌几竚幽花

翩明

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
明míng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
翩明，来源于欧阳修的《宋诗》《别后奉寄俞二十五兄》，原文：轻桡动翩翩，晚水明熠熠

岭林

拼音五行释意
岭lǐng,líng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
岭林，来源于米芾的《宋诗》《致爽轩四首 其一》，原文：川华开日月，林岭暗松筠

同纯

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
纯chún金单纯美好，天真无邪。
国学点评
同纯，来源于陈造的《宋诗》《次韵梁教授》，原文：发轫淮乡此般礴，两地颇复同真纯

恤陇

拼音五行释意
恤xù水比喻富有同情心，能够体恤他人。
陇lǒng火邱垅，指故乡、家园。比喻阖家欢乐，幸福团圆。
国学点评
恤，来源于佚名的《尔雅》《尔雅/原文版《尔雅》》，原文：70　恙，写，悝，盱，繇，惨，恤，罹，忧也

栎沉

拼音五行释意
栎lì,yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
沉chén水深沉，沉思默想，深入地思考。
国学点评
栎，来源于孙嵩的《宋诗》《冬初杂兴 其二》，原文：我无薪蒸计，南山松栎稀

维语

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
语yǔ,yù木指话语，说话，谈论，议论，辩论，引申为文思敏捷，口才好，如出语成章。用作人名意指活泼开朗、能言善辩、富有文采之义。
国学点评
维语，来源于李纲的《宋诗》《昌老询予来历以诗答之》，原文：维摩本无语，非是学三缄

砚娥

拼音五行释意
砚yàn土意指“砚台”，文房四宝之一，从某一方面来说，居领衔地位，由于它质地坚实，能传之百代。用作人名意指有恒心、坚定之义。
娥é水指女子姿容美好，温柔端庄。
国学点评
砚娥，来源于无名氏的《宋词》《水调歌头》，原文：蟠胸虹气千丈，捧砚唤宫娥

峨含

拼音五行释意
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
含hán水负气含灵，指富有生机活力和充满灵性的人，形容聪明有智慧。
国学点评
峨含，来源于张大直的《宋诗》《题含虚南洞》，原文：云岭嵯峨挂夕阳，含虚南洞更徜徉

斐子

拼音五行释意
斐fěi,fēi水指有文彩的，有突出成绩的，指有文彩或文彩鲜明，用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
子zǐ水本义为婴儿，儿或女；也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
斐子，来源于杨万里的《宋诗》《跋李允蹈思故山赋辞》，原文：有斐孙子兮，噫

寒盈

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
盈yíng水主要有充满、圆满、增长、富余等；重叠为“盈盈”时，又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
国学点评
寒盈，来源于释志璿的《宋诗》《偈五首 其二》，原文：三家村里盈衢寒路荆棘里游戏去，刀山剑树劈腹剜心镬汤炉炭皮穿骨烂去

静润

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
润rùn水意为润泽，滋润万物；有光彩，利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
静润，来源于王觌的《宋诗》《望与诸公会于大慈闻海云山茶合江梅花开遂相邀同赏虽无歌舞实有清欢因成拙诗奉呈》，原文：秀色霜浓方润泽，暗香风静更徘徊

芊葭

拼音五行释意
芊qiān木草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
芊，来源于白玉蟾的《宋诗》《燕巖行》，原文：丹炉不火草芊芊，数间巖屋掩寒烟

纮蔷

拼音五行释意
纮hóng木紘，[戶萌切 ]，冠卷也。从糸厷聲。　紘或从弘。
蔷qiáng木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
国学点评
纮，来源于吕巖的《唐诗》《五言 七》，原文：进退穷三候，相吞用八纮

茜盛

拼音五行释意
茜qiàn,xī木指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
盛shèng,chéng金兴旺，炽烈，热烈，规模大；丰富，华美，深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
茜，来源于陆游的《宋诗》《新晴赏牡丹》，原文：自揣明年犹健在，东箱更觅茜金栽

研纶

拼音五行释意
研yán,yàn木1、详尽，精细，如研深，精深。2、妍好，也作“妍” ，如研和，美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
纶lún,guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
研纶，来源于韩偓的《唐诗》《与吴子华侍郎同年玉堂同直怀恩叙恳因成长句四韵兼呈诸同年》，原文：二纪计偕劳笔研，一朝宣入掌丝纶

搦舜

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
搦，来源于杨无咎的《宋词》《探春令》，原文：搦儿身分，测儿鞋子、捻儿年纪

维裳

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
裳cháng,shang火裳裳，指光明。比喻前途一片光明灿烂，未来可期。
国学点评
维，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》，原文：其仆维何

玺棹

拼音五行释意
玺xǐ火一般指印章，如玉玺，用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
棹zhào,zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
国学点评
玺，来源于马廷鸾的《宋诗》《御书道山堂次林竹溪韵》，原文：芒玉平云玺印红，洛龟图画五三隆

玖芗

拼音五行释意
玖jiǔ木琼玖，指美玉。象征冰雪聪明的贤才。
芗xiāng木比喻桂馥兰馨，气质文雅。
国学点评
玖，来源于释德洪的《宋诗》《李德修以乌兰河石见示》，原文：徐涉河流马俯齅，下马得之等琼玖

沐易

拼音五行释意
沐mù水洗头发；润泽，或受润泽；整治，米汁，休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
沐易，来源于艾性夫的《宋诗》《晞髪》，原文：辛苦一生多沐雨，萧?几缕易梳风

如墨

拼音五行释意
如rú金像，相似，同什么一样；比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
墨mò水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
如墨，来源于程俱的《宋诗》《晁无斁将之录示近诗有和其兄以道说之诗次韵以致区区兼简以道 其二》，原文：谈诗如谈禅，练性如练墨

篁汶

拼音五行释意
篁huáng木幽篁，用于人名意指生活闲适，无忧无虑之义。
汶wèn,mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
篁汶，来源于刘敞的《宋诗》《题连理亭》，原文：卧向汶篁惭蓟植，燕山都欲负刋铭

萝仟

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
萝，来源于利登的《宋诗》《友人自临川来携庾台赵先生与曾丈诸葛帐干丈联和康乐三谷诗句奇格老追遗韵千年间因难见巧玉叠琼重殆非窘才者所宜逐响矣不鉴芜庸欲藉手以窃风斲之诲辄依韵为四章因承教二丈 其四》，原文：昨者携友朋，攀萝掬潺湲

辽壬

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
壬rén水辛壬癸甲，指一心为公，不拘泥于个人得失。
国学点评
辽，来源于张镃的《宋诗》《刘宗古画过海寿星》，原文：辽东令威姓维丁，翔空欲下摇霜翎

白昙

拼音五行释意
白bái水洁白纯洁，一尘不染，指心地洁净。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
白昙，来源于王安石的《宋诗》《谢公墩》，原文：摧藏羊昙骨，放浪李白魂

犹炜

拼音五行释意
犹yóu土敬姜犹绩，比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
炜wěi火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
犹炜，来源于毛滂的《宋诗》《呈蔡内翰》，原文：迩年恰得玉堂家，名在执鞭犹炜烨

郁缔

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
缔dì火缔结，比喻美好的结合。
国学点评
郁，来源于陆游的《宋诗》《还县》，原文：飞飞鸥鹭陂塘绿，郁郁桑麻风露香

枝芦

拼音五行释意
枝zhī,qí木指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
芦lú木比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
枝芦，来源于王禹偁的《宋诗》《赴长洲县作 其一》，原文：雨碧芦枝亚，霜红蓼穗疏

旎搦

拼音五行释意
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
国学点评
旎，来源于傅察的《宋诗》《送傅倅》，原文：公之去兮，旌旗旖旎

蔚召

拼音五行释意
蔚wèi木蔚是多音字，念wèi时，指草木茂盛、盛大、聚集，也指有文采，文辞华美。念yù时，是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
召zhào,shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
蔚，来源于柳宗元的《唐诗》《弘农公以硕德伟材屈于诬枉左官三岁复为大僚天监昭明人心感悦宗元窜伏湘浦拜贺末由谨献诗五十韵以毕微志》，原文：挺生推豹蔚，遐步仰龙骧

笠蔓

拼音五行释意
笠lì木指竹编雨帽，用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子， 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
笠蔓，来源于蒲寿宬的《宋诗》《牧童歌十首 其七》，原文：野花簮短笠，露湿蔓青青

芃琳

拼音五行释意
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
琳lín木琳琅，精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
芃琳，来源于释居简的《宋诗》《书薛符谿诗卷》，原文：芃芃擢楩楠，碌碌生琳璆

楹诗

拼音五行释意
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
楹诗，来源于苏颂的《宋诗》《龙舒太守杨郎中示及诸公题咏洛阳新居见邀同作辄依安乐先生首唱元韵继和》，原文：满箧新诗俱大笔，凿楹留待子孙传

浠静

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
静，来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其一三》，原文：往来无间，动静一源

寒馚

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
馚fēn木［《廣韻》符分切，平文，奉。
国学点评
寒，来源于陈允平的《宋词》《摸鱼儿》，原文：寒恁早

琛嵇

拼音五行释意
琛chēn金指珍宝、玉、珠宝，用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
嵇jī木嵇康，用于人名意指才识广博，满腹经纶之义。
国学点评
琛，来源于权德舆的《唐诗》《送黔中裴中丞阁老赴任》，原文：胜理环中得，殊琛徼外来

淮吟

拼音五行释意
淮huái水河汉江淮，比喻胸怀宽广。
吟yín木1、一般指吟咏，诵读，富有作诗的情怀；2、也指叹息，痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
淮吟，来源于苏轼的《宋诗》《次韵致远》，原文：乐天自爱吟淮月，怀祖无劳听角声

滢蔳

拼音五行释意
滢yíng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
蔳qiàn木草茂盛貌。
国学点评
滢，来源于杜甫的《唐诗》《桥陵诗三十韵因呈县内诸官》，原文：高岳前嵂崒，洪河左滢濙

朝佳

拼音五行释意
朝zhāo,cháo金指年轻有朝气，如朝阳一般。
佳jiā木美丽优秀，举世无双。
国学点评
朝佳，来源于章甫的《宋诗》《喜晴》，原文：朝来天宇佳，笑语闻童仆

望旨

拼音五行释意
望wàng水1、人所敬仰的，有名的，如名望。2、向，朝着，如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
国学点评
望旨，来源于谢薖的《宋诗》《次刘世基韵》，原文：平生饮客愁腐死，望君复来酒今旨

萝绘

拼音五行释意
萝luó木比喻像藤萝一样不断向上攀爬，执着追求。
绘huì水绘声绘色，形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好，或者口才过人。
国学点评
萝，来源于释居简的《宋诗》《宥蚁》，原文：尔宫大槐国，附庸檀萝根

缨未

拼音五行释意
缨yīng土用线或绳等做的装饰品；长带，绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
未wèi木表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一，通常为地支的第八位，其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
缨未，来源于王禹偁的《宋诗》《长洲遣兴 其一》，原文：年来更待贤良诏，咫尺松江未濯缨

磐缥

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
缥piǎo,piāo水缥缈，用于人名意指朦胧可爱，温婉可人之义。
国学点评
磐，来源于陈宓的《宋诗》《题隠居》，原文：磐石疑溪月，茅簷潘竹风

同芈

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
芈mǐ水比喻像小羊一样可爱乖巧，性情温顺。
国学点评
同，来源于智通的《唐诗》《偈》，原文：（同前）

祁淇

拼音五行释意
祁qí木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
淇qí水水名，引申为清爽，幸福，甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
祁，来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《定公》》，原文：秋八月，宋乐祁言于景公曰：「诸侯唯我事晋，今使不往，晋其憾矣

焘瑹

拼音五行释意
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
瑹tú,shū木［《廣韻》傷魚切，平魚，書。
国学点评
焘，来源于不详的《唐诗》《原陵老翁吟 三》，原文：正色鸿焘，神思化伐

郁汝

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
汝rǔ水是代词，指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁；是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
郁汝，来源于杜甫的《唐诗》《牵牛织女》，原文：嗟汝未嫁女，秉心郁忡忡

恬支

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
支zhī火撑持，伸出，竖起；受得住；调度；支持，支援，支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
恬支，来源于元稹的《唐诗》《韦氏馆与周隐客杜归和泛舟》，原文：神恬津藏满，气委支节柔

遥焘

拼音五行释意
遥yáo火指心向远方，如飘遥缭绕；也指对远地的人表示敬仰，如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
焘dào火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
遥，来源于邵雍的《宋诗》《浩歌吟 其一》，原文：笛声方远听，草色正遥看

徵銮

拼音五行释意
徵zhǐ,zhēng土“征”的繁体字，有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮，来源于赵鼎的《宋诗》《车驾还汴》，原文：如闻京兆尹，拜表请回銮

素律

拼音五行释意
素sù金本色，白色；颜色单纯，不艳丽；洁白的绢；本来的，质朴。用作人名意指朴实、纯洁之义。
律lǜ火践律蹈礼，指遵循礼法，遵守纪律。
国学点评
素律，来源于李义府的《唐诗》《和边城秋气早》，原文：金微凝素节，玉律应清葭

翩峪

拼音五行释意
翩piān水本义指疾飞的样子，后形容人动作轻疾，风流潇洒貌，用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
国学点评
翩，来源于陆游的《宋诗》《冬夜》，原文：翩翩残歴不满纸，坎坎叠鼓无停挝

卓廷

拼音五行释意
卓zhuó火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
廷tíng火封建时代君主受朝问政的地方，公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
卓廷，来源于王十朋的《宋诗》《送丁惠安》，原文：闻说朝廷考臧否，佥言卓茂德宜褒

逻祯

拼音五行释意
逻luó火比喻做事谨慎认真，多次查证。
祯zhēn火祯祥，祯祺，指吉祥的征兆；祯泰，指吉祥安定；祯符，祥瑞，吉兆，用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
逻，来源于徐积的《宋诗》《送蔡守》，原文：迺召尉逻，迺呼卒徒

骓晋

拼音五行释意
骓zhuī火青白杂色的马，比喻努力，奋发。
晋jìn火晋升、晋级，比喻能够到达高处，实现抱负。
国学点评
骓，来源于元稹的《唐诗》《望云骓马歌》，原文：圉人初进望云骓，彩色顦顇众马欺

炘茗

拼音五行释意
炘xìn木见“炘炘”。
茗míng木指茶，引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
茗，来源于曾由基的《宋诗》《古寺》，原文：残经闲竹几，瀹茗供花瓷

同釉

拼音五行释意
同tóng,tòng火是指一样，没有差异，相同。也有共、在一起、和，跟，认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
釉yòu土比喻心灵光洁明亮，品行高尚。
国学点评
同，来源于杨万里的《宋诗》《寄题刘成功锦里》，原文：同师同舍同笔砚，火冷灯青飞雪片

彦婕

拼音五行释意
彦yàn木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
婕jié木本义是指女官名，美丽，自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤，用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
彦，来源于项安世的《宋诗》《和总领陈大卿告老二十韵》，原文：方今政和平，群彦日藻斧

凝童

拼音五行释意
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
童tóng金一般指心智，如童心未泯；指未长大的小孩。如童真，无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
国学点评
凝童，来源于吴潜的《宋词》《暗香》，原文：凝望天童列嶂，谁大胆、偷藏遥碧

懿书

拼音五行释意
懿yì土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
书shū金指记录书写的成本的著作。写文章；信件,信函；用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
懿书，来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》，原文：懿铄简书标

伊温

拼音五行释意
伊yī土1、伊水，名词；2、表示即是，动词；3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
国学点评
伊温，来源于杨无咎的《宋词》《雨中花令》，原文：欠我温存，少伊撋就，两处悬悬地

暄蔓

拼音五行释意
暄xuān金温暖，太阳的温暖；松软，松散，用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
蔓màn,wàn木不蔓不枝，比喻说话或写文章简明扼要，不拖泥带水。
国学点评
暄，来源于张镃的《宋诗》《癸卯立秋后一日凿井竹间》，原文：当年负暄老，犹将献严宸

晢博

拼音五行释意
晢zhé木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
晢，来源于佚名，传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》，原文：昏以为期，明星晢晢

姣淄

拼音五行释意
姣jiāo,xiáo木指美好、美丽、长相出众的意思，用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
国学点评
姣，来源于杨冠卿的《宋诗》《西北有高楼》，原文：姣服者谁子，倾城此容与

晴谨

拼音五行释意
晴qíng火象征未来一片光明璀璨，无风无雨。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
晴，来源于陈克的《宋词》《菩萨蛮》，原文：花晴帘影红

沁旎

拼音五行释意
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
旎nǐ木意为柔美的样子，用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
国学点评
沁，来源于艾性夫的《宋诗》《临邛道士招魂歌》，原文：桂心沁入锁子骨，蕊宫贝阙天都遥

桢姝

拼音五行释意
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
姝shū金指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
国学点评
桢，来源于韦庄的《唐诗》《旅中感遇寄呈李秘书昆仲》，原文：刘桢病后新诗少，阮籍贫来好客稀

永霜

拼音五行释意
永yǒng土比喻永远健康平安，幸福绵长。
霜shuāng水一般指品格高洁，如霜操。也指冷酷、严峻，如霜威，霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
永霜，来源于陆游的《宋诗》《夜坐》，原文：夜永霜浓睡不成，团栾儿女话无生

杉朴

拼音五行释意
杉shān,shā木一般指树木，花草，如杉篙，能耐朽；指质轻，有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
朴pǔ,pò,pō,piáo木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
杉，来源于齐己的《唐诗》《溪斋二首 二》，原文：杉竹映溪关，修修共岁寒

轼泰

拼音五行释意
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
泰tài火指平安，安定；佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
轼，来源于杨炎正的《宋词》《水调歌头》，原文：约住紫泥诏，凭轼且优游

雅峨

拼音五行释意
雅yǎ木一般指文雅、美好、标准，引申为正直、高尚。用作人名意指高洁、美丽、文雅、有品味之义。
峨é土如山峰一样高大壮伟，英姿雄发。
国学点评
雅峨，来源于宋白的《宋诗》《句 其七》，原文：峨眉多雨雅江秋，溢岸清波入郡流

静烽

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
国学点评
静烽，来源于黄格的《宋词》《水调歌头》，原文：韩公城下，烽火静、米斗三钱

葭临

拼音五行释意
葭jiā木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
临lín火玉树临风，形容人风度潇洒，秀美多姿。
国学点评
葭临，来源于杨炯的《唐诗》《和骞右丞省中暮望》，原文：玄律葭灰变，青阳斗柄临

净思

拼音五行释意
净jìng,chēng金比喻心灵纯净，没有杂念。
思sī,sāi金意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
净思，来源于刘一止的《宋诗》《次韵郑维心咏梅一首》，原文：卧树照溪春思净，细香留客暮寒清

幽勰

拼音五行释意
幽yōu土1、形容环境僻静，光线较暗，比如幽静；2、形容生活沉静而安闲幽闲，幽趣（幽雅的趣味）。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
国学点评
幽，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・秃厮儿》，原文：其声幽

曦樗

拼音五行释意
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
国学点评
曦，来源于陈普的《宋诗》《笋 其二》，原文：长镵君莫讶，容我踏朝曦

云倾

拼音五行释意
云yún水云彩，指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠，成团地在空中飘浮；也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物；用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
倾qīng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
云倾，来源于虞俦的《宋诗》《中秋夜微雨》，原文：勿指凉天云即是，且须倾尽玉西东

种麒

拼音五行释意
种zhǒng,zhòng,chóng火比喻蕴含无限希望，茁壮成长，长大成材。
麒qí木指麒麟，吉祥的象征，引申为杰出，道德高尚的人，用作人名意指聪明、品格高尚、幸福、大有作为之义。
国学点评
种麒，来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・河西后庭花》，原文：你便藏着那未满月麒麟种，(带云)程婴你见么

晨虔

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
虔qián木本义是虎行走的样子，引申为勇武、强固，还有虔肯，恭敬等含义，用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
晨虔，来源于道世的《唐诗》《颂六十二首 五十八》，原文：晨朝宣宝偈，夕夜虔诚恭

园纾

拼音五行释意
园yuán土庭园，供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
纾shū金延缓、缓和，解除、排除的意思；宽裕，宽舒的含义，用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
园纾，来源于岳珂的《宋诗》《李商老酬答诗帖》，原文：烟霞之痼疾，园涉以日，纾写盘鬰

漪鹄

拼音五行释意
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
鹄gŭ,hú木鸟名，即天鹅，像鹅而大，羽毛白色，飞得高而快，寓指志向远大，用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
漪，来源于孔平仲的《宋诗》《泛涟水》，原文：涟漪二十里，清淡得我性

闳鉴

拼音五行释意
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
鉴jiàn金鉴前毖后，指把过去的错误引为借鉴，以后谨慎行事，避免重犯。比喻懂得吸取教训，总结经验。
国学点评
闳鉴，来源于张伯玉的《宋诗》《次韵王治臣九日使君席上二章 其一》，原文：吴歈调笑歌杨叶，蛮鼓鉴闳引柘枝

悦京

拼音五行释意
悦yuè金指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
悦京，来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占怪第二十三（京本作「占怪象第十四」○四十四首） 三十七》，原文：鼓角雄声音振地，必须胜敌悦军行（辛本、川本、京本作「情」），拥众返回程

忻辽

拼音五行释意
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
国学点评
忻，来源于韦应物的《唐诗》《秋郊作》，原文：登原忻时稼，采菊行故墟

澄容

拼音五行释意
澄chéng,dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
容róng土指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
澄容，来源于李弥逊的《宋诗》《月出德甫席上作次韵 其二》，原文：世界重重一网中，澄溪上下见天容

勖纫

拼音五行释意
勖xù土勉力；勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
纫rèn金象征修补缺漏，完善自我，使之完美无缺。
国学点评
勖，来源于真德秀的《宋诗》《送吴定夫西归 其三》，原文：为我勖诸贤，佐道当自强

晏绰

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
绰chuò,chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
国学点评
晏，来源于王安石的《宋诗》《过杨德逢庄》，原文：携僧出西路，日晏昧所投

绅媵

拼音五行释意
绅shēn金1、古代士大夫束腰的大带子；2、有势力、有地位的人；3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
媵yìng木送，相送，如“波滔滔兮来迎，鱼邻邻兮媵予”，用于人名意指谦卑有礼，为人诚恳之义。
国学点评
绅，来源于沈与求的《宋诗》《曾逢原挽词 其一》，原文：落落江湖一伟人，当年玉立映簪绅

汐璇

拼音五行释意
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
璇xuán火璇字原是一种美玉的名称，古时又写作“旋”或 “睿”，用作人名意指珍贵、美丽、睿智之义。
国学点评
汐，来源于陈允平的《宋词》《六丑》，原文：相思恨、暗度流汐

喻希

拼音五行释意
喻yù金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
希xī水盼望，希望；稀疏，迎合，稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
国学点评
喻，来源于徐钧的《宋诗》《段干木》，原文：喻垣走避见难通，闾式君侯礼谩隆

渭婧

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
婧jìng木指苗条美好，美女，也形容有才能，用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
渭，来源于韩淲的《宋诗》《雪中 其四》，原文：泾渭本一水，浊清我何尤

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