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给孩子起名字男女通用姓张:精选名字推荐与寓意解析

于耘作者:于耘2025-09-18 13:31:07

给孩子起名字是每个家庭的重要大事,尤其对于姓张的父母来说,选择一个男女通用、寓意美好的名字既能体现家族传承,又能赋予孩子独特的个性。在中国传统文化中,名字不仅是一个标识,更承载着父母的期望和祝福。姓张作为常见姓氏,起名时需考虑音韵和谐、寓意深远以及实用性。男女通用的名字近年来愈发受欢迎,它们通常中性化、易于记忆,且能适应孩子未来的成长环境。例如,“张子涵”一名,“子”代表智慧与尊贵,“涵”寓意包容与修养,男女皆宜,听起来优雅大气;又如“张晨曦”,“晨”象征希望与新生,“曦”表示阳光与温暖,整体名字充满正能量,适合男孩女孩。起名时还需注意避免生僻字或复杂读音,确保名字书写简便、社交友好。此外,结合现代趋势,许多父母偏好融合自然元素的名字,如“张云舒”,云卷云舒之意,体现自由与豁达;或“张思源”,寓意不忘根本、感恩生活。从文化角度,名字可参考诗词典故,如《诗经》中的“张乐欣”,乐代表快乐,欣表示喜悦,传递积极人生态度。总之,起名过程应综合考虑音、形、义,并与姓氏“张”搭配协调,建议父母多查阅资料、与家人商议,甚至咨询专业起名人士,以确保名字既有文化底蕴又符合现代审美。最终,一个好名字将成为孩子一生的礼物,助力其自信成长。

给孩子起名字男女孩子通用姓张

张赫渌

拼音五行释意
赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
赫,来源于孔子及其弟子的《孝经》《孝经/三才》,原文:《诗》云:『『赫赫师尹,民 具尔瞻

张缮波

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
波澜壮阔,比喻声势浩大。
国学点评
缮,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《夏官司马》》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

张桠翼

拼音五行释意
同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
桠,来源于曾季貍的《宋诗》《陪张舍人出郊》,原文:官桠千寻大,清溪五尺流

张媖桑

拼音五行释意
yīng女子的美称。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
媖,来源于彭汝砺的《宋诗》《观画》,原文:文陛网户绿绮窗,中有美人岂媖媓

张瑄重

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
瑄,来源于刘攽的《宋诗》《游景灵宫》,原文:前殿朝众灵,瑄玉兹禋柴

张珲绚

拼音五行释意
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
绚,来源于卢纶的《唐诗》《宴赵氏昆季书院因与会文幷率尔投赠》,原文:花攒骐骥枥,锦绚凤凰窠

张挚颜

拼音五行释意
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
挚,来源于戴圣的《礼记》《礼记/郊特牲》,原文:执挚以相见,敬章别也

张桓峥

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
桓,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《僖公》》,原文:秋八月丁亥,葬齐桓公

张择颜

拼音五行释意
zé,zhái1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
yán一般指颜值,面容,脸面,如咫尺天颜,引申为美丽,青春。用作人名意指温和、和善可亲、美貌之义。
国学点评
择颜,来源于邓忠臣的《宋诗》《考校同文馆戏赠子方兼呈文潜》,原文:同人于野不择乡,峨峨羽翮整颜行

张殷凡

拼音五行释意
yīn,yān,yǐn富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
殷凡,来源于周朴的《唐诗》《南楼 二》,原文:若所指司马晋,则又先马殷数百年,相距凡七姓八朝

张淳斌

拼音五行释意
chún,zhūn指为人诚实质朴。
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
国学点评
淳,来源于魏了翁的《宋词》《唐多令》,原文:人物盛干淳

张堇阔

拼音五行释意
jǐn比喻容貌姣好,秀丽如花。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
堇,来源于宋庠的《宋诗》《夏日出池上》,原文:堇葵红不一,蒲稗绿多端

张贤皋

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
gāo,háo鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
国学点评
贤皋,来源于李曾伯的《宋诗》《咏荆州瑞莲》,原文:方今众贤聚本朝,左右周召而皋夔

张伦钲

拼音五行释意
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
zhēng,zhèng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
伦,来源于杜甫的《唐诗》《上韦左相二十韵》,原文:盛业今如此,传经固绝伦

张笃莱

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
笃莱,来源于周申的《宋诗》《寿友人》,原文:新帅问友尤笃意,庆动慈闱戏老莱

张昂敖

拼音五行释意
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
áo指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
国学点评
昂,来源于方一夔的《宋诗》《续感兴二十五首 其五》,原文:天高万籁寂,参斗低复昂

张霆骋

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
霆骋,来源于释善珍的《宋诗》《祭光孝南老》,原文:舌端骋辞,驱涛卷霆

张绪珲

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
hún,huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
绪,来源于曾觌的《宋词》《眼儿媚》,原文:临行欲话,风流心事,万绪千端

张琢情

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
国学点评
琢情,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵奉酬刘景文河上见寄》,原文:珍重多情惟石友,琢磨佳句问潜郎

张韦同

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
tóng,tòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
韦同,来源于元稹的《唐诗》《贻蜀五首 李中丞表臣》,原文:韦门同是旧亲宾,独恨潘牀簟有尘

张珉篁

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
珉篁,来源于杨万里的《宋诗》《筠庵晚睡三首 其一》,原文:碧玉新篁翳洞天,绀珉方斛贮山泉

张僖卿

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
僖,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《祫飨太庙 其一》,原文:猗我僖祖,德潜而充

张园璞

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
园,来源于史达祖的《宋词》《秋霁》,原文:故园信息

张维践

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
维践,来源于蒋之奇的《宋诗》《广州州学记系诗》,原文:笾豆有践,殽核维旅

张澧燿

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
yào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
澧,来源于赵蕃的《宋诗》《和答李季蓬因观鄙语见赠》,原文:沅有茝兮澧有兰,到今风物尚班班

张正潜

拼音五行释意
zhèng,zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
国学点评
正潜,来源于晁补之的《宋词》《八六子》,原文:正露冷初减兰红,风紧潜雕柳翠,愁人漏长梦惊

张文驹

拼音五行释意
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
文驹,来源于慕容彦逢的《宋诗》《上毛运使》,原文:子师气格千里驹,广基文章一枝桂

张源灿

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
源,来源于释智圆的《宋诗》《病起自叙》,原文:湛湛无生源,深浅当自挹

张晷郇

拼音五行释意
guǐ比喻旭日东升,前程似海。
xún,huán周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
晷,来源于施惠《幽闺记》的《元曲》《珍珠帘》,原文:继晷与焚膏,祗勤习诗书,咳唾珠玑才灿锦,养浩然春闱必取

张玮郅

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
zhì郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
玮,来源于欧阳澈的《宋诗》《朝宗以诗见赠叙从游之乐广其意作古诗谢之并简敦仁德秀》,原文:公才本瑰玮,那复加雕镌

张湲骋

拼音五行释意
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
chěng纵横驰骋,形容英勇战斗,所向无敌。
国学点评
湲,来源于范仲淹的《宋诗》《晋祠泉》,原文:一源甚澄静,数步忽潺湲

张昀航

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
航,来源于陈著的《宋词》《糖多令・唐多令》,原文:便明朝、吹送归航

张廷忻

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
廷,来源于曾几的《宋诗》《次韩叔夏送行韵》,原文:自怜无补朝廷事,又向蛮烟瘴雨中

张芾琝

拼音五行释意
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
芾,来源于王安中的《宋诗》《睿谟殿曲宴诗》,原文:宗藩亲鲁衞,相芾拱闳颠

张决弈

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
决,来源于王令的《宋诗》《书怀寄黄任道满子权》,原文:自视久已明,决不事谋蔡

张皎琝

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
皎,来源于吕本中的《宋诗》《寄晁以道》,原文:皎如岭头月,凛若霜后竹

张识琢

拼音五行释意
shí,zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
识琢,来源于魏了翁的《宋诗》《罗五星善奕棋干诗》,原文:少年不识棋,但见剥剥琢琢更相围

张馚勃

拼音五行释意
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
bó,bèi英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
勃,来源于曾丰的《宋诗》《修文立武颂 其一》,原文:九法茂茂勃其竖兮,谁又我

张炅景

拼音五行释意
jiǒng,guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
jǐng,yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
炅,来源于徐积的《宋诗》《华阳山和查教授 其三》,原文:险物背阴弥炅矗,奇峰当午更呀牙

张烁蓬

拼音五行释意
shuò指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
烁蓬,来源于杜范的《宋诗》《十五日十九兄到家小饮有诗和之》,原文:银烛辉蓬户,冰花烁胆瓶

张箫滔

拼音五行释意
xiāo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
箫,来源于施枢的《宋诗》《出西门寄呈外舅姑》,原文:一箫思去凤,双璧倚灵椿

张昉蕴

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
昉,来源于刘克庄的《宋诗》《次王实之家塾韵》,原文:庭前玉树成阴未,著手栽培昉自今

张勤蕖

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
勤,来源于陈造的《宋诗》《次韵陆子高》,原文:了知故人意,记忆犹勤渠

张尉易

拼音五行释意
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
尉易,来源于李颀的《唐诗》《送刘四》,原文:尔来屡迁易,三度尉洛阳

张彰南

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
nán,nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
彰南,来源于薛田的《宋诗》《成都书事百韵》,原文:西海号雄彰传纪,南康辞健积铭镌

张术纮

拼音五行释意
shù,shú,zhú神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
术,来源于吴潜的《宋诗》《久雨喜晴检阅计院纪以舂容之篇敬用韵为谢》,原文:愧乏康济术,粗怀饥溺心

张齐葆

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
bǎo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
齐,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《国风》》,原文:有齐季女

张凡资

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
凡资,来源于许及之的《宋诗》《见提刑巩大监三十韵》,原文:凡骨思佺诀,师资待郢墁

张青绅

拼音五行释意
qīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
青绅,来源于杨万里的《宋诗》《和张器先十绝 其三》,原文:谁云涸辙困波臣,合脱青鞋立缙绅

张齐阔

拼音五行释意
qí,jì,zī,zhāi意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
齐阔,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂二百零五首 其八二》,原文:十虚俱殒眼方阔,三世齐吞肚觉宽

张尤弛

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
chí张弛有度,收放自如。
国学点评
尤弛,来源于刘克庄的《宋诗》《送真西山再镇温陵》,原文:弓张至此尤宜弛,珠去安知不复回

张煜棣

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
dì,dài,tì即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
煜,来源于宋庠的《宋诗》《和答吴充学士见寄长韵》,原文:其间延陵季,煜煜承华跗

张鸢悟

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
鸢悟,来源于苏轼的《宋诗》《雨中过舒教授》,原文:飞鸢悔前笑,黄犬悲晚悟

张璩远

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
yuǎn,yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
璩,来源于邵雍的《宋诗》《和王不疑郎中见赠》,原文:已沐仁风深骨髓,更惊诗思剧琼璩

张郝戚

拼音五行释意
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
郝,来源于罗隐的《唐诗》《咏史》,原文:九原郝泚何由起,虚误西蕃八尺金

张炘凝

拼音五行释意
xìn见“炘炘”。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
凝,来源于王质的《宋诗》《陪林守游南湖月下歌》,原文:荷露白凝珠,蓼花红缀米

张鉴缥

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
鉴,来源于吴可的《宋诗》《题质龟轩》,原文:人言可为鉴,试卜来年丰

张冕缃

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
冕缃,来源于廖刚的《宋诗》《燕待宫使郭舍人致语》,原文:三接恩光倾弁冕,五花文彩照缣缃

张珹萱

拼音五行释意
chéng玉名。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
萱,来源于陈藻的《宋诗》《平江送连亨叟赴省》,原文:占牌前引归骑忙,蓝袍色映萱草苍

张瑧匡

拼音五行释意
zhēn玉名。
kuāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
国学点评
匡,来源于无名氏的《元曲》《赵匡义智娶符金锭・牧羊关》,原文:(赵匡义云)姐姐

张谆炀

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
谆,来源于丘葵的《宋诗》《哭吕朴卿先生 其三》,原文:无复谆谆诱,空令咄咄书

张京重

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
京重,来源于刘克庄的《宋诗》《录汉唐事六言五首 其三》,原文:二圣已重劝了,西京无一尘飞

张荣峰

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
国学点评
荣峰,来源于赵长卿的《宋词》《鹊桥仙》,原文:云峰初敛,秋荣如洗,庭院金风初扇

张虔泊

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
bó,pō澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
国学点评
虔,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・红绣鞋》,原文:(云)老虔婆与茶客设计,寄假书一封,说侍郎死了,使妾无倚,逼令嫁与茶客

张奥彻

拼音五行释意
ào,yù奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
奥彻,来源于杨亿的《宋诗》《杨日华宰钱塘》,原文:力学窥堂奥,孤飞彻杳冥

张绅凝

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
绅,来源于吴芾的《宋诗》《送黄仲秉舍人赴湖南漕》,原文:巧伪由来苦乱真,独持正论竦簪绅

张晖兹

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
zī,cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
晖兹,来源于刘攽的《宋诗》《苦热 其二》,原文:炎晖共兹世,南纪独何偏

张扬焘

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
dào意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
扬,来源于张耒的《宋诗》《赠江瞻道》,原文:质良文不扬,中美外莫副

张卫韪

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
卫,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《定公》》,原文:春,卫公叔戍来奔

张泓豫

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
泓,来源于徐冲渊的《宋诗》《冰壶》,原文:一泓虽浅清,长时自甘冷

张延韬

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
延韬,来源于梅尧臣的《宋诗》《种胡麻》,原文:傍枝延扶疎,脩䇲繁橐韬

张僖蓬

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
péng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
僖,来源于吕陶的《宋诗》《再和胡右丞视学》,原文:穷经不穷法,区区论桓僖

张天原

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
国学点评
天原,来源于刘弇的《宋诗》《贺氏怡轩》,原文:棠棣萼留春色好,鹡鸰原占洞天宽

张瞻魁

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
kuí比喻极为优秀,无人能够超越。
国学点评
瞻魁,来源于乐雷发的《宋诗》《次韵李监丞城西纪游》,原文:执中与太极,万古瞻魁杓

张决阜

拼音五行释意
jué决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
决阜,来源于苏辙的《宋诗》《送欧阳辩》,原文:奇姿云卷出翠阜,高论河决生清风

张恽峨

拼音五行释意
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
恽,来源于陈杰的《宋诗》《为农》,原文:绝异炰羔恽,聊如艺黍通

张兴瞳

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
兴瞳,来源于释正觉的《宋诗》《十月朔与法上人南谷行 其一》,原文:拖策鸣林游兴浓,要将丘壑醉青瞳

张犹笈

拼音五行释意
yóu敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
犹笈,来源于范成大的《宋诗》《珠塘》,原文:坐舆犹足痹,负笈想肩頳

张瑱锋

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
fēng面对困难时坚强锋利,所向披靡。
国学点评
瑱,来源于张纲的《宋诗》《吴氏太淑人挽词》,原文:生儿要路早飞腾,玉瑱金花宠屡膺

张冉裴

拼音五行释意
rǎn比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
péi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
冉裴,来源于崔融的《唐诗》《太平兴龙寺(题拟)》,原文:」《江州志》又谓寺有刘孝绰、孟浩然、李白、崔融、钱起、裴休、皇甫冉、杜荀鹤及乐天之诗

张璆蕖

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
璆,来源于葛绍体的《宋诗》《招鹤所词为澉浦监税赵潜夫作》,原文:挹北斗兮椒浆,羽扇纶巾兮佩璆锵,盼而笑兮玉洁水光

张勤禺

拼音五行释意
qín比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yú,yù,ǒu日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
勤,来源于梅尧臣的《宋诗》《送侯孝杰殿丞签判潞州》,原文:六月上太行,辛勤非计拙

张楚纲

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
楚纲,来源于朱熹的《宋诗》《斋居感兴二十首 其五》,原文:泾舟胶楚泽,周纲已陵夷

张鸢常

拼音五行释意
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
国学点评
鸢常,来源于程俱的《宋诗》《方时敏见和再作属时敏》,原文:千载鸢肩生,低头客常何

张亦峤

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
jiào,qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
亦峤,来源于张栻的《宋诗》《和陈择之春日四绝 其一》,原文:花落花开总可怜,峤南亦复好风烟

张搦初

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
搦初,来源于方千里的《宋词》《蝶恋花》,原文:一搦腰肢初见后

张慕承

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
慕承,来源于郭祥正的《宋诗》《次韵徐子美见怀兼简汤君材》,原文:君承交辟专民事,我慕高风谢世缘

张檀郝

拼音五行释意
tán檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
hǎo郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
檀,来源于张元干的《宋词》《满庭芳》,原文:香檀缓,杯传鹦鹉,新月正娟娟

张茯稽

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
jī,qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
茯,来源于张元干的《宋诗》《再用前韵重哭德久贤使君》,原文:至论每符磁石铁,长生空问茯苓松

张骏荑

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
骏,来源于苏过的《宋诗》《蜀人宋衍蚤孤母去力学取科第遂获见母盖自蜀至许六千余里声迹不至逾二十年感叹兹事以送其归》,原文:绿槐染衣芦作鞭,朝骑骏马下九天

张洲武

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
洲武,来源于韩元吉的《宋诗》《陆务观寄著色山水屏》,原文:方壶瀛洲远不隔,武陵桃花定谁识

张润瑧

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
zhēn玉名。
国学点评
润,来源于陈师道的《宋诗》《和黄预久雨》,原文:野润风光秀,凉生枕席宜

张瑺辕

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
yuán拜倒辕门,比喻能力过人,行事完美周密,令别人佩服之至。
国学点评
瑺,来源于裴通的《唐诗》《王右军宅》,原文:(见同治九年刊蔡以瑺撰《鄞县志》卷二四)(按:宋高似孙《剡录》卷四及《全唐诗续补遗》卷二十据《永乐大典》卷一三○七四所录,均仅存前四句

张源觉

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
jué,jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
源觉,来源于利书记的《宋诗》《天柱雉儿行》,原文:真源始觉初无碍,月转辽空水归海

张毓滇

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
毓,来源于释居简的《宋诗》《毗陵三题 其二》,原文:潜珍毓怪疑无数,又疑勇鬭鲸鹏聚

张桢璋

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
桢,来源于杜光庭的《唐诗》《句 二》,原文:(元刻本林桢《联新事备诗学大成》卷一

张町栗

拼音五行释意
tǐng,dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
町,来源于蔡襄的《宋诗》《道中寄福州王祠部》,原文:闽州太守意慷慨,一见欢甚无町畦

张章昀

拼音五行释意
zhāng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
章,来源于无名氏的《宋词》《十二时・忆少年》,原文:耀旗章

张沥恺

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
沥,来源于赵孟坚的《宋诗》《辛丑孟夏甲申日得雨》,原文:入夜听簷溜,滴沥响到晓

张品炀

拼音五行释意
pǐn指性质;等级,种类;物件。用作人名意指德行、品格、修身养性之义。
yáng熔化金属;火旺;烘干,烤火;炽热,用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
品,来源于彭汝砺的《宋诗》《和深之饮字》,原文:虀盐本吾味,笑此已多品

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