logo

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字大全免费女孩有字辈:精选名字推荐与寓意解析

高晢予作者:高晢予2025-09-20 15:08:30

起名字是每个家庭迎接新生命时的重要环节,尤其对于女孩,一个好听、有寓意的名字不仅能承载父母的期望,还能融入家族文化传统。字辈起名是中国传统文化的重要组成部分,它通过特定的字符来区分世代,增强家族凝聚力。本文以“起名字大全免费女孩有字辈”为主题,为家长们提供全面的指南和推荐。首先,我们来探讨字辈起名的意义。字辈,又称派语或辈分字,通常源于家族族谱,用于标识同一代人的共同特征。例如,常见字辈如“文”、“德”、“永”等,这些字符往往蕴含道德、智慧或吉祥的寓意。对于女孩来说,选择有字辈的名字不仅尊重了家族传统,还能让名字更具深度和文化底蕴。在现代社会,虽然字辈起名可能不再像过去那样严格,但许多家庭仍然重视这一传统,因为它能连接过去与未来,赋予孩子一种归属感。接下来,我们将分享一些免费的女孩有字辈名字大全。基于关键词“起名字大全免费女孩有字辈”,我们精选了多个热门字辈组合。例如,如果字辈是“雅”,可以搭配“婷”、“馨”、“慧”等字,形成“雅婷”、“雅馨”、“雅慧”等名字,这些名字听起来优雅动听,寓意女孩文雅聪慧。如果字辈是“淑”,则可以组合成“淑媛”、“淑静”、“淑怡”,强调女孩的贤淑和宁静气质。此外,字辈如“美”可衍生出“美琳”、“美琪”、“美妍”,突出美丽与才华。这些名字不仅免费提供,还考虑了音韵和谐和现代审美,确保既传统又时尚。起名时,家长还需注意一些技巧。一是要结合生辰八字,确保名字与孩子的五行相合,带来好运;二是要避免生僻字或谐音不雅的字,以免给孩子带来不便;三是要注重名字的寓意,选择积极向上的词汇,如“慧”代表智慧、“宁”代表平安。最后,本文还将提供实用的起名资源和步骤,帮助您轻松完成这一美好任务。通过这份大全,我们希望每位家长都能为女孩找到一个既有字辈传承又独具个性的好名字。

起名字大全免费女孩有字辈

巡字

拼音五行释意
xún指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
巡字,来源于刘敞的《宋诗》《麻黄州送李斯石铭二十一字》,原文:云是秦始皇帝东巡碑,二十一字李斯迹

字菀

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
字,来源于方岳的《宋诗》《劝耕 其二》,原文:农安用劝村村急,文不须工字字真

棹字

拼音五行释意
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
棹字,来源于吴融的《唐诗》《送僧上峡归东蜀》,原文:巴字江流一棹回,紫袈裟是禁中裁

字徵

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
字,来源于方回的《宋诗》《为合密府判题赵子昂大字兰亭》,原文:小字古称黄庭经,大字焦山瘗鹤铭

字纤

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiān,qiàn用于拉船的绳索。xiān,qiàn用作人名意指小巧、柔弱之义。
国学点评
字纤,来源于吴芾的《宋诗》《和周明瞻秋香五首 其三》,原文:对此自宜文字饮,不须更倩玉纤掺

隽字

拼音五行释意
jùn,juàn同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
隽字,来源于刘摰的《宋诗》《自福严至后洞记柳书弥陀碑》,原文:子厚少年颇疏隽,字合飘逸狂不羁

字茗

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
字茗,来源于苏植的《宋诗》《岁在辛酉改元嘉泰庚伏之末拉亲友姚述之鲜长源黎元实逃暑南巖讲河朔故事也聪山主从游竟日因摘东坡山谷诗句集成四章题石壁以纪行》,原文:传得黄州新句法,茗搜文字响枯肠

字潞

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
字,来源于刘丰禄的《宋诗》《题汪水云诗卷》,原文:锦囊万里诗一编,字字丹心沥青血

遒字

拼音五行释意
qiú遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
遒字,来源于洪朋的《宋诗》《立秋日诸公过敝庐得秋字》,原文:数能文字集,如许岁时遒

黎字

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
黎字,来源于张鷟的《唐诗》《报文成金钗》,原文:卷尾有『壬午三月借遵义黎氏影写本重校』小字一行,乃知此本为芋仙旧藏

字娄

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lóu比喻像天上的星星一样迷人耀眼,发光发热。
国学点评
字娄,来源于释了惠的《宋诗》《偈颂七十一首 其六九》,原文:三门八字打开,左右青叶娄至

字夕

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
字夕,来源于黄庶的《宋诗》《次韵和真长幕中偶书》,原文:几字署纸尾,朝夕宁倥偬

字页

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
字页,来源于张继的《唐诗》《代书索镜》,原文:(影印本《诗渊》第二册第一五三二页,所缺二字据《诗式》卷四补)

鉴字

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
鉴字,来源于赵孟坚的《宋诗》《何氏书堂》,原文:壁间题字古,潭面鉴形清

字良

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
liáng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
字良,来源于项安世的《宋诗》《答杜仲高来书哭兄伯高及辛待制且言杜氏至仲高始预荐榜》,原文:待制功名千古杰,贤良文字万夫豪

沛字

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
沛,来源于杜范的《宋诗》《方山和篇再和韵》,原文:谁其念岑寂,自得以颠沛

温字

拼音五行释意
wēn不冷不热;性情柔和;复习;温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
温字,来源于释正觉的《宋诗》《上元后二日过谦师庵》,原文:窗几薰炉摇篆字,龟床麈语对清温

字援

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuán本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
字援,来源于陆游的《宋诗》《斋中杂题四首 其四》,原文:援笔课小诗,墨燥字倾斜

雯字

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
雯,来源于徐应镳的《宋诗》《绝命词》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

字茶

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
字茶,来源于朱翌的《宋诗》《元日登城》,原文:香聚椒槃萦彩字,春生茶碗结琼花

字晓

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
字晓,来源于项安世的《宋诗》《用韵为席婿寿》,原文:琅函毡字书春功,绣鞯羢坐开晓幪

渭字

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
渭字,来源于白居易的《唐诗》《南园试小乐》,原文:高调管色吹银字,慢拽歌词唱渭城

琬字

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
琬字,来源于赵抃的《宋诗》《引流联句》,原文:书丹字隶行,款碣石磨琬

影字

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
影字,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百一十七首 其四二》,原文:鴈过长空,影沉寒水,字字声声说大义

亭字

拼音五行释意
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
亭字,来源于姜特立的《宋诗》《游鼓山喝水巖》,原文:亭边数苍石,刻画几大字

字纶

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lún,guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
字纶,来源于朱松的《宋诗》《送祝仲容归新安》,原文:经纶出绪余,文字忘蹄筌

苑字

拼音五行释意
yuàn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
苑字,来源于开成朝士的《唐诗》《句》,原文:(见干隆十九年刊鲁曾煜等纂《福州府志》卷六十《文苑》)(〖1〗《福州府志》:「萧膺,字次元,侯官人,开成三年登第

茸字

拼音五行释意
róng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
茸字,来源于蒋捷的《宋词》《探春令》,原文:玉窗蝇字记春寒,满茸丝红处

碧字

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
碧字,来源于释居简的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其七一》,原文:碧云十字路头,又添三害之一

字漳

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
字漳,来源于许及之的《宋诗》《送郑节卿赴新喻丞并呈李谏议》,原文:南漳抚字溢三年,当路文章喜荐贤

泱字

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
泱,来源于刘敞的《宋诗》《望雪山》,原文:崔嵬海潮涌,泱漭暮云还

字涟

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
字,来源于张耒的《宋诗》《读杜集》,原文:幽忧勇愤怒,字字倒牛虎

岐字

拼音五行释意
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
岐字,来源于喻良能的《宋诗》《印印诗》,原文:逢人赏岐嶷,问字识之无

字晨

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
国学点评
字晨,来源于葛长庚的《宋词》《菊花新》,原文:清晨雁字

字懿

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
国学点评
字懿,来源于吕文仲的《宋诗》《题义门胡氏华林书院 其二》,原文:二隠昔惭联懿分,同将姓字列东堂

谧字

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
谧,来源于范镇的《宋诗》《冯允南远贶佳作有舜律远相通之句因次韵寄之》,原文:世事安清谧,人心处正中

棂字

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
棂,来源于史达祖的《宋词》《探芳信》,原文:静数窗棂,最欢听鹊声好

琲字

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
琲字,来源于詹琲的《唐诗》《诏福建置惠民仓呈陈守御史》,原文:(同上七五一八「仓」字韵引詹琲《清隐集》)

骊字

拼音五行释意
探骊得珠,用于人名意指大吉大利,文采出色之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
骊字,来源于钱若水的《宋诗》《禁林讌会之什》,原文:四字骊龙争夭矫,两篇琼树鬭扶疏

字茜

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiàn,xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
国学点评
字,来源于徐经孙的《宋诗》《和端茶训子 其三》,原文:三日君诗当刮目,看来字字到云和

字晴

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
字晴,来源于林逋的《宋诗》《西湖孤山寺后舟中写望》,原文:舂锄数点谁惊起,书破晴云粉字干

字文

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
字文,来源于刘克庄的《宋诗》《丁采杰挽诗》,原文:文字蜚声早,功名入手迟

字濡

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
国学点评
字濡,来源于曾季貍的《宋诗》《秦女行》,原文:可怜生长深闺里,耳濡目染知文字

字婧

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
国学点评
字,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十九首 其五七》,原文:十字街头,何妨出手

字绘

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
字绘,来源于方回的《宋诗》《题禊帖图》,原文:之字二十我谛观,谁绘此图夸妙手

绎字

拼音五行释意
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
绎字,来源于张镃的《宋诗》《送郑刚中赴江东参议》,原文:䌷绎蓬峦曾正字,参陪莲幕试论兵

字烟

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yān指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
字烟,来源于释正觉的《宋诗》《禅人写真求赞 其二一》,原文:戏蝶栩栩兮物齐春梦,飞鸿冥冥兮字没秋烟

字绍

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
字绍,来源于李彭的《宋诗》《题洪驹父徐师川诗后》,原文:大似樊绍述,文字各识职

字烽

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
字烽,来源于楼钥的《宋诗》《代魏丞相为钱参政寿》,原文:淮南草木识姓字,烽燧一扫边庭空

秸字

拼音五行释意
jiē象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
秸,来源于苏辙的《宋诗》《和子瞻凤翔八观八首 李氏园》,原文:春耕杂壶浆,秋赋输秸藁

勰字

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
勰,来源于佚名的《尔雅》《尔雅/尔雅·释诂(对古代词汇的解释)》,原文:57 谐,辑,协,和也,关关,噰噰,音声和也,勰,燮,和也

闳字

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
闳,来源于方回的《宋诗》《题家庆图》,原文:臯夔稷契赞帝俞,周有闳颠弘庙谟

字蒲

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
国学点评
字蒲,来源于李弥逊的《宋诗》《蔡子应郎中挽诗 其二》,原文:曲几团蒲分夜静,斜风细字寄情亲

仟字

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
仟,来源于王逸的《楚辞》《九思/悼乱》,原文:菅蒯兮楙莽,雚苇兮仟眠

字悦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
字悦,来源于程公许的《宋诗》《书怀》,原文:字民能使民和悦,儒术信与吏道别

淞字

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
淞,来源于高似孙的《宋诗》《赵嘉父送松江蟹》,原文:剪去吴淞半江水,渔翁不敢叫沧浪

字佳

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
字佳,来源于释德洪的《宋诗》《次韵平无等岁暮有怀》,原文:吟诗写字到骨清,寓意乃佳工折莫

字韦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
字韦,来源于韦曾的《唐诗》《谒天柱山真君祠》,原文:《郎官石柱题名》司动员外郎有韦曾,劳格《郎官考》卷八录山东益都元和十四年石刻《宝巩等题名》有「里行韦曾」字样

仑字

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
仑,来源于李弥逊的《宋诗》《巖巄寺》,原文:谁于昆仑腹,施此混沌凿

字璆

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
字璆,来源于蜀宫人的《唐诗》《月夜吟(李西美帅成都,士人陈甲馆于便斋。月夜有危髻古衣裳妇人数辇,笑语花圃中,有甚丽者诵诗云云。忽不见。今府第,故蜀宫,岂当时宫女犹有鬼耶?) 二》,原文:李璆,字西美,绍兴中帅蜀

字重

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
zhòng,chóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
字重,来源于柳桂孙的《宋诗》《贺陈随隠以布衣除东宫掌书》,原文:镂玉裁冰字字奇,少年亲结九重知

字卫

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
字卫,来源于楼钥的《宋诗》《王夫人挽词 其二》,原文:祇愁书字拙,贻笑卫夫人

缨字

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
缨字,来源于史昂的《唐诗》《野外遥[占]浑将军》,原文:山头一队欲陵(当作「凌」)云,白马红旗缨(此处衍一字)出众羣

尤字

拼音五行释意
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
尤字,来源于刘克庄的《宋诗》《蔡忠惠家观墨蹟》,原文:洛桥字尤佳,其大径尺余

娇字

拼音五行释意
jiāo娇小玲珑,形容身材小巧、伶俐可爱。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
娇字,来源于闻人祥正的《宋诗》《集句 其二六》,原文:道字娇讹苦未成,淡蛾羞歛不胜情

祺字

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
祺,来源于夏竦的《宋诗》《郡王阁端午帖子 其一》,原文:仰承中绪隆天爱,永奉祥祺袭太熙

蒂字

拼音五行释意
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
蒂字,来源于释德洪的《宋诗》《次韵曾英发兼简若虚》,原文:细看字字有根蒂,满掬明珠谁为穿

诗字

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
诗字,来源于韩维的《宋诗》《奉同邻几对》,原文:酒拨新醅酌,诗看本字题

豫字

拼音五行释意
指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
豫字,来源于赵蕃的《宋诗》《雨游青原山二首 其二》,原文:摩挲鲁公字,咀嚼豫章诗

珈字

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
珈,来源于魏了翁的《宋诗》《赐冠帔杨氏挽诗 其一》,原文:六珈不偕老,两髧誓维仪

奈字

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
奈字,来源于董嗣杲的《宋诗》《吟客枉访酒邉走笔以赠》,原文:江湖说诗在处多,字不堪煮诗奈何

枫字

拼音五行释意
fēng如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
枫字,来源于张镃的《宋诗》《送马舍人赴建康军幕》,原文:柳营谋客自枫宸,去去尖风雁字匀

字芈

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
字,来源于曹彦约的《宋诗》《季直经干喜得三白次师绎韵见饷走笔奉和》,原文:与我新诗字字奇,珠玉盈怀分陆橐

童字

拼音五行释意
tóng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
童字,来源于刘克庄的《宋诗》《三月二十五日饮方校书园十绝 其一○》,原文:老来字字趋平易,免被儿童议刻深

字珂

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
国学点评
字珂,来源于楼钥的《宋诗》《送王粹中教授入蜀》,原文:药有珂贝说尤诡,字书不见栮与桤

字翎

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
字,来源于周密的《宋诗》《记梦》,原文:授我碧露牋,字字如琼琚

嫒字

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
字,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂一百三十三首 其一○五》,原文:不识字,有钱用

字袤

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
mào广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
字,来源于释晓莹的《宋诗》《句 其二六》,原文:倚栏哦五字

韶字

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
韶字,来源于张耒的《宋诗》《偶成题裴晋公祠》,原文:更有从军老司马,铭功文字配咸韶

字麟

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
国学点评
字麟,来源于无名氏的《元曲》《逞风流王焕百花亭・驻马听》,原文:常拼著马革里残尸,生图他麟阁题名字

字瑺

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
字,来源于薛嵎的《宋诗》《渔村有感》,原文:梅边纸帐重重影,壁上离骚字字清

字艺

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
字艺,来源于周必大的《宋诗》《寄题安福朱景源景云所居二首 其一》,原文:请君更学张公艺,忍字常为一字师

约字

拼音五行释意
yuē,yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
约字,来源于利登的《宋诗》《仙塘》,原文:野老屡来询姓字,社人相约赛春秋

字芸

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
yún即“油菜”,亦称“芸薹”;古同“耘”,耕耘;众多,来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
国学点评
字芸,来源于范成大的《宋诗》《王希武通判挽词二首 其一》,原文:药石探奇字,芸香缉断编

舟字

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
舟字,来源于杜甫的《唐诗》《登岳阳楼》,原文:亲朋无一字,老病有孤舟

字灏

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
字,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其六○》,原文:巴南巴西,水流巴字

字鸥

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
字鸥,来源于张孝祥的《宋词》《西江月》,原文:解饮不妨文字,无心更狎鸥鱼

熹字

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
熹,来源于宋祁的《宋诗》《残秋霁景》,原文:霜旻初毕雨,日气上熹微

钏字

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
钏字,来源于释祖钦的《宋诗》《偈颂一百二十三首 其六○》,原文:铸作瓶盘钗钏,却成品字柴头

瞻字

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
瞻字,来源于释居简的《宋诗》《出入韵寄陆溧阳》,原文:佳客来时须问字,丈人好处略瞻乌

字馚

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
fēn[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
字,来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其一》,原文:佛法二字,人人知有

字绚

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
字绚,来源于柳登的《唐诗》《颜鲁公挽歌词》,原文:据周考,此段文字出自韦绚《戎幕闲谈》

悠字

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
悠字,来源于辛弃疾的《宋词》《水调歌头》,原文:悠然政须两字,长笑退之诗

字楠

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
字,来源于程珌的《宋诗》《昭明太子宫》,原文:千章乔木烟苍苍,一帙遗文字字香

字尉

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
wèi,yù表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
字尉,来源于郑会的《宋诗》《答田耕叟》,原文:五字推敲苦,君来尉所思

宜字

拼音五行释意
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
宜字,来源于释法薰的《宋诗》《偈颂十五首 其二》,原文:耳聩要声高,眼昏宜字大

字恤

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
字恤,来源于左丘明的《春秋左传》《春秋左传/《昭公》》,原文:事大在共其时命,字小在恤其所无

字君

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
字君,来源于杨巨源的《唐诗》《同赵校书题普救寺》,原文:气象须文字,逢君大雅篇

字锦

拼音五行释意
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
字锦,来源于光 威 裒的《唐诗》《联句》,原文:绣牀怕引乌龙吠,锦字愁教青鸟衔

昙字

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
用来记录语言的符号。也指书法作品,合同。用作人名意指有素养、有文采、讲诚信之义。
国学点评
昙字,来源于释慧空的《宋诗》《送通功二化士造大际藏经》,原文:瞿昙宣一字,至今犹未毕

智能宝宝起名

姓名测试打分网由唐叔创办,凭借卓越的信誉和客户满意度享有盛誉,大多数顾客都是通过口碑推荐而来。唐叔是上海交大的知名才子,拥有超过30年的起名经验,并在少年时期开始深入研究国学经典,对风水命理、五行八卦、哲学和佛学造诣深厚。他同时也是周易领域的资深专家,引领中英文结合起名的潮流。在线智能起名服务会综合考虑出生时间和个人信息,全面评估名称的形、音、义,并充分考虑五行八卦、三才五格、星座等因素,参考经典著作如《诗经》、《楚辞》、《论语》以及唐诗宋词等为您提供满意的名字选择。

性别
出生时间
字数
《用户协议》

起名字-名顺起名馆热门文章宝宝取名专家取名

名顺智能起名至今共有

0

名宝宝起到了好吉祥好名

名顺智能测名至今共有

0

名用户测试自己的名字

微信

咨询专家