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吴青昶作者:吴青昶2024-07-24 20:22:39

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椎仲

拼音五行释意
zhuī,chuí“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
椎,来源于释法一的《宋诗》《偈三首 其一》,原文:双椎轰法鼓,一击透玄关

绍休

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
xiū,xǔ本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
绍休,来源于许应龙的《宋诗》《赠韩倅》,原文:愿君凌厉绍前美,南涧事业当同休

琼婳

拼音五行释意
qióng比喻品质美好纯洁,如美玉一般洁白无瑕。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
琼,来源于史浩的《宋词》《浣溪沙》,原文:只堪掌上恹琼波

淙泓

拼音五行释意
cóng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
淙,来源于胡子澄的《宋诗》《乳洞》,原文:门开空寂寂,泉溜暗淙淙

晖搦

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
晖,来源于李商隐的《唐诗》《即日》,原文:小苑试春衣,高楼倚暮晖

缔澄

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
chéng,dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
缔,来源于屈原的《楚辞》《九章/悲回风》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

陵媪

拼音五行释意
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
陵,来源于苏轼的《宋诗》《过莱州雪后望三山》,原文:茂陵秋风客,劝尔麾一杯

棂韪

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
棂,来源于徐再思的《元曲》《双调・清江引苕溪》,原文:风生翡翠棂,露滴梧桐井,明月半帘花弄影

陇婕

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
陇,来源于葛胜仲的《宋诗》《明日元举赴召见别用前韵送行》,原文:果膺尺一书,赴陇催装发

姬徵

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
zhǐ,zhēng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
姬,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇成公五年》,原文:五年春,王正月,杞叔姬来归

婴烽

拼音五行释意
yīng指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
婴,来源于纪君祥的《元曲》《冤报冤赵氏孤儿・双调/新水令》,原文:(屠岸贾同程婴领卒子上,云)来到这吕吕太平庄上也

征隅

拼音五行释意
zhēng指出征、证明、寻求、召集的意思。用作人名意指勇敢、智勇双全、顶天立地之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
征隅,来源于李白的《唐诗》《中丞宋公以吴兵三千赴河南军次寻阳脱余之囚参谋幕府因赠之》,原文:独坐清天下,专征出海隅

姬蕾

拼音五行释意
贤淑美丽的女子。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
姬,来源于周文质的《元曲》《风入松・笑将风月好前程,轻付与俊书生。奈春情庭院关不定,被东风吹》,原文:隐隐仙姬去也,悠悠环佩无声

旖婷

拼音五行释意
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
旖,来源于孙光宪的《唐诗》《更漏子 三》,原文:烛荧煌,香旖旎,闲放一堆鸳被

瑱勉

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋词》《浪淘沙》,原文:西风雁过瑱山台

沐缨

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
沐缨,来源于王安中的《宋诗》《大风》,原文:玃颅鹰隼深目睛,沐猴冠元加纮缨

瑥炽

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
炽,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 金钱》,原文:鑪炽阴阳炭,金钱满地流

沥崇

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
chóng高明宏大。
国学点评
沥,来源于温庭筠的《唐诗》《罩鱼歌》,原文:水连网眼白如影,淅沥篷声寒点微

芮弈

拼音五行释意
ruì本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
国学点评
芮,来源于杨备的《宋诗》《交让渎》,原文:琴丁结友事耕耘,田熟翻如如虞芮君

诀伽

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
qié,jiā,gā读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
诀,来源于元稹的《唐诗》《春月》,原文:口中祕丹诀,肘后悬青囊

越纭

拼音五行释意
yuè指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
越,来源于薛莹的《唐诗》《句》,原文:花留身住越,月递梦还秦

茗辽

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
茗,来源于黄庭坚的《宋诗》《丁巳宿宝石寺》,原文:瀹茗赤铜椀,笕泉苍烟竿

境霜

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
国学点评
境霜,来源于程俱的《宋诗》《试端溪石砚偶书二首 其二》,原文:破砚犹堪磨老境,醉拈椽笔扫霜媒

琲庚

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
gēng长庚,天上的星星,可喻指明亮闪耀。
国学点评
琲,来源于宋庠的《宋诗》《南轩望雨》,原文:树洗连帷出,荷翻百琲倾

晟践

拼音五行释意
shèng,chéng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
晟,来源于周彦质的《宋诗》《宫词 其六》,原文:圣人制作合天规,大晟初成按乐时

棋颉

拼音五行释意
如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
棋颉,来源于陆游的《宋诗》《叹老》,原文:酒徒分散情疏索,棋敌凭陵意颉颃

博旬

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
xún十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
博,来源于陆游的《宋诗》《九月十四日夜鸡初鸣梦一故人相语曰我为莲华博士盖镜湖新置官也我且去矣君能暂为之乎月得酒千壶亦不恶也既觉惘然作绝句记之》,原文:不知月给千壶酒,得似莲华博士无

颐琦

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
颐,来源于杨万里的《宋诗》《题曹仲本出示谯国公迎请太后图自肃天仗以下皆纪画也》,原文:太皇颐神玉霄上,都人久不瞻清光

珈琤

拼音五行释意
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
珈,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉泰三年皇后册宝十三首 其七》,原文:袆衣副珈,陟降不迟

镜簌

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
镜,来源于龙护老人的《唐诗》《铸镜歌》,原文:盘龙盘龙,隐于镜中

郦媛

拼音五行释意
lì,zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
yuàn,yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
郦,来源于张嵲的《宋诗》《董弥大郎中以窗前菊花晨且鲜明午间萎蕤感而成诗兴寄古雅次元韵》,原文:平生浙郦路,满谷为谁妍

凝合

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
hé,gě齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
凝合,来源于严羽的《宋诗》《相逢行》,原文:志合神凝杯酒闲,谁知豁尽平生事

润岱

拼音五行释意
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
润,来源于王安石的《宋诗》《送张宣义之官越幕二首 其一》,原文:土润箭萌美,水甘茶串香

硝萱

拼音五行释意
xiāo比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
硝,来源于庄布的《唐诗》《石榴歌》,原文:玳瑁壳皴枝婀娜,马牙硝骨绵敷里

旎旖

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
旎旖,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:旖旎仙花解语,轻盈春柳能眠

宛粤

拼音五行释意
wǎn,yuān一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
宛,来源于郑鏦的《唐诗》《入塞曲》,原文:宛马随秦草,胡人问汉花

楚铮

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
zhēng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
楚铮,来源于庄南杰的《唐诗》《湘弦曲》,原文:楚云铮铮戛秋露,巫云峡雨飞朝暮

诏夷

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
诏夷,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵谢借观五老图》,原文:相君于理回天诏,辅国驱夷立塞桓

熙荑

拼音五行释意
指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yí,tí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
熙,来源于黄裳的《宋诗》《送郭公域》,原文:熙朝未遇将谁尤,芳辰不乐还自嗔

哲朝

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
zhāo,cháo指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
哲朝,来源于无可的《唐诗》《大理正任二十和江淹拟古诗二十章寄示》,原文:古风真往哲,雅道滥朝闻

昃璆

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
昃,来源于邵真的《唐诗》《寻人偶题》,原文:日昃不复午,落花难归树

域菀

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
wǎn,yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
域,来源于文彦博的《宋诗》《神宗皇帝挽词 其一》,原文:车书通绝域,雨露洽殊邻

郄绚

拼音五行释意
qiè,xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
郄,来源于公羊高的《春秋公羊传》《春秋公羊传/《文公》》,原文:晋郄缺帅师革车八百乘,以纳接菑于邾娄,力沛若有余而纳之

隅支

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
zhī撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
隅,来源于司马光的《宋诗》《和张仲通追赋陪资政侍郎吴公临虚亭燕集寄呈陜府祖择之学士》,原文:孤亭占城隅,形胜最殊绝

滇黎

拼音五行释意
diān滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
滇,来源于徐宝之的《宋诗》《续湖阴曲》,原文:巴滇之马如游龙,宝鞭袅袅回如风

策霈

拼音五行释意
出谋划策,比喻心思灵巧,遇事有策略有主张。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
策,来源于李彭的《宋诗》《将游云居中途得佛鉴师到日涉简径归》,原文:为回缘云策,小缓攀天路

华勰

拼音五行释意
huá,huà,huā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
华,来源于李鼐的《宋词》《一井金》,原文:华堂金兽

渊闰

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
渊,来源于赵蕃的《宋诗》《用程季仪送行之韵为别》,原文:渊深保战兢,鸩毒戒安宴

琤舸

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
琤,来源于汪莘的《宋词》《哨遍》,原文:清流仄径玉琤琮

筱芾

拼音五行释意
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
fèi,fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
筱,来源于元结的《唐诗》《演兴四首 闵岭中》,原文:弦毋筱以为弧,化毒铜以为戟

琛葭

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
jiā葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
琛,来源于吴潜的《宋诗》《再赋喜雪二首 其二》,原文:但教南亩多呈瑞,何必东夷屡献琛

崎优

拼音五行释意
崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
崎,来源于李龟朋的《宋诗》《同谢子肃诸公饮巾山岊上人房》,原文:石磴行崎曲,缘云入翠微

莱涌

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
yǒng,chōng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
莱涌,来源于王禹偁的《宋诗》《南郊大礼诗 其一》,原文:天开兜率斋宫静,海涌蓬莱帐殿高

涟胭

拼音五行释意
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
涟,来源于穆脩的《宋诗》《食鱼》,原文:竞摇轻舴艋,寛罩碧涟漪

娆绘

拼音五行释意
ráo,rǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
国学点评
娆,来源于韩元吉的《宋诗》《遗直堂六首 其六》,原文:妖娆紫薇花,岁晚犹伴直

缤运

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
缤,来源于李彭的《宋诗》《同季敌弟过南岸野寺》,原文:杨花糁径雪缤纷,短艇横江烟草昏

麟昃

拼音五行释意
lín麒麟,古代以其象征祥瑞;光明、显贵,用作人名意指前程似锦、祥瑞、身贤体贵之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
麟,来源于李白的《唐诗》《上清宝鼎诗 二》,原文:暮骑紫麟去,海气侵肌凉

蕋醇

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
chún纯真朴实。
国学点评
蕋,来源于潘良贵的《宋诗》《梅花 其二》,原文:即今携酒江郊去,弄蕋攀条一拂尘

锦娣

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
古代姐姐对妹妹的称呼,用作人名意指貌美、宠爱、伶俐之义。
国学点评
锦,来源于郭贽的《宋诗》《寄刘延叟》,原文:我思在锦水,木落巴山秋

杨佶

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
国学点评
杨,来源于慕容彦逢的《宋诗》《读扬子》,原文:忿悱赋长杨,羞愧登天禄

睿翎

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
睿,来源于戴圣的《礼记》《礼记/中庸》,原文:唯天下至圣为能聪明睿知,足以有临也

典谨

拼音五行释意
diǎn典则俊雅,形容端庄高雅而标致。
jǐn形容谦虚谨慎,为人小心低调。
国学点评
典谨,来源于罗贯中的《元曲》《宋太祖龙虎风云会・二煞》,原文:待幼主如弟呵,教经典留心谨向学

永涟

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
lián比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
永涟,来源于黄文雷的《宋诗》《南纪》,原文:永怀千古事,感慨泪涟涟

缥晗

拼音五行释意
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
缥,来源于晁说之的《宋诗》《泰州人自徐神翁后多以奉道为事即今有周高唐三先生皆足以动众得名因作长句》,原文:愁外烟波徒缥缈,梦中乡俗独徘徊

昙蕾

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
国学点评
昙,来源于释慧空的《宋诗》《与胨儿》,原文:善现问瞿昙,般若波罗蜜

暄绅

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
暄,来源于刘一止的《宋诗》《月出一首》,原文:山中有寒暄,我不记四时

斯芙

拼音五行释意
指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
1、指荷花,如芙蓉或芙蕖。2、指美女,如出水芙蓉。用作人名意指纯洁、清新、漂亮之义。
国学点评
斯芙,来源于华岳的《宋诗》《约叔真 其二》,原文:我且盘桓君且去,归斯千载约芙蓉

兴莘

拼音五行释意
xīng,xìng:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
shēn,xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
兴莘,来源于高斯得的《宋诗》《思耕亭》,原文:莘郊投耒兴,六百奠殷祀

芃缥

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
piǎo,piāo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
芃,来源于释居简的《宋诗》《蝗去》,原文:趯趯五六辈,出入荒芃茨

砺宁

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
níng,nìng,zhù安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
砺,来源于苏辙的《宋诗》《伐双谷》,原文:仆夫砺寻斧,告我日方除

傅缘

拼音五行释意
傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
yuán因由,因为;人与人之间命中注定的遇合机会;沿,顺着,边缘。用作人名意指随缘之义。
国学点评
傅缘,来源于强至的《宋诗》《书香山寺壁》,原文:顾我尘喧非白傅,缘何今日到香山

钏理

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
钏,来源于钱惟演的《宋诗》《南朝》,原文:潘妃宝钏光如昼,江令花牋落似飞

琢墨

拼音五行释意
zhuó,zuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
琢墨,来源于黄庭坚的《宋诗》《盖郎中惠诗有二强攻一老不战而胜之嘲次韵解之》,原文:诗翁琢句玉无瑕,淡墨稀行秋雁斜

瑄言

拼音五行释意
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
yán指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
瑄言,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《宁宗郊祀二十九首 降坛用《干安》。》,原文:言瞻瑶坛,迄奉瑄玉

亦轶

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
亦轶,来源于苏籀的《宋诗》《龙翔真歇和尚求诗赠一首》,原文:是间虽住亦非住,奔轶常行祖师处

绘戍

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
绘,来源于魏了翁的《宋词》《水调歌头》,原文:香火家家绘象,鼓村村祠宇,翦不断人情

翙承

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
chéng承受、承担,指富有责任感。
国学点评
翙,来源于佚名,传为尹吉甫采集、孔子编订的《诗经》《诗经/《大雅》》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

秋萦

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
国学点评
秋萦,来源于吴文英的《宋词》《夜飞鹊・夜飞鹊慢》,原文:怕云槎来晚,流红信杳,萦断秋魂

瑱裕

拼音五行释意
tiàn,tián,zhèn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
瑱,来源于辛弃疾的《宋诗》《玉真书院经德堂》,原文:绝代本无空谷叹,逢人且觅瑱山诗

矜庭

拼音五行释意
jīn,qín,guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
矜庭,来源于李廌的《宋诗》《偃柏》,原文:苏武游虏庭,矜傲何蹇蹇

辰些

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
辰些,来源于关汉卿的《元曲》《感天动地窦娥冤・赚煞》,原文:(张驴儿做嘴脸料,云)你看我爷儿两个这等身段,尽也选得女婿过,你不要错过了好时辰,我和你早些儿拜堂罢

柳颉

拼音五行释意
liǔ柳暗花明,指在困难中遇到转机。比喻平安顺利。
jié,xié,jiá上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
柳颉,来源于林希逸的《宋诗》《读黄诗》,原文:颉颃韩柳追庄骚,笔意尤工是晚节

献白

拼音五行释意
xiàn指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
bái洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
献白,来源于陆游的《宋诗》《秋夜读书有感》,原文:白首犹著书,逝将献吾君

霄暖

拼音五行释意
xiāo指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
nuǎn温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
霄暖,来源于汪藻的《宋诗》《上蔡太师生辰二首 其一》,原文:方春回暖律,随帝下神霄

寓澎

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
寓,来源于郭印的《宋诗》《题绝尘亭》,原文:衔杯送颓日,随寓得所休

些珑

拼音五行释意
xiē,suò比喻说话用词严谨得当,态度认真。
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
些珑,来源于史九散人的《元曲》《老庄周一枕胡蝶梦・滚绣球》,原文:你大胆休,吃剑头,都是你不君子的乔竹,太湖石那些儿玲珑剔透温柔

皎芝

拼音五行释意
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
国学点评
皎芝,来源于王十朋的《宋诗》《闰月三白三首 其一》,原文:照夜皎珠树,秀庭祥玉芝

易皙

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
易,来源于方千里的《宋词》《迎春乐》,原文:几曲危肠愁易束

勉翊

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
勉,来源于赵蕃的《宋诗》《闻子耕司户兄非一日昨见墨帖于中州又诵五言长篇于刘子澄许今兹乃遂识面辄题鄙句以叙区区》,原文:我亦可怜耽句癖,君其勉力振家声

缔婕

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
jié本义是指女官名,美丽,自魏晋至明代多沿置。古人名有班婕妤,用作人名意指优美、有教养、美丽之义。
国学点评
缔,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《景祐亲郊三圣并侑二首 酌献用《彰安》。》,原文:皇基缔构,帝系灵长

纯棹

拼音五行释意
chún单纯美好,天真无邪。
zhào,zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
国学点评
纯,来源于周公旦的《周礼》《周礼/《冬官考工记》》,原文:案十有二寸,枣栗十有二列,诸侯纯九,大夫纯五,夫人以劳诸侯

驰缨

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
驰缨,来源于刘攽的《宋诗》《南征二首 其二》,原文:插羽频封檄,驰轺屡请缨

域书

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
域书,来源于张耒的《宋诗》《潘鲠奉议挽词》,原文:买山新兆域,从窆旧书诗

亘昂

拼音五行释意
gèn意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
áng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
国学点评
亘,来源于文天祥的《宋诗》《召张世杰第十七》,原文:诏发西山将,熊虎亘阡陌

潆钥

拼音五行释意
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
yuè,yào锁。[钥匙]开锁的东西。用作人名意指核心、聪明、关键、重要之义。
国学点评
潆,来源于刘禹锡的《唐诗》《海阳十咏 蒙池》,原文:潆渟幽壁下,深净如无力

荟珺

拼音五行释意
huì意指草木茂盛,引申为会集,聚集,遮掩,隐翳。用作人名意指豪爽、出众、有才华之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
荟,来源于孟翔的《唐诗》《奉和郎中游仙山四瀑布兼寄李吏部包祕监判官》,原文:悠悠几千岁,翳荟羣木繁

熹棠

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
熹,来源于释元肇的《宋诗》《丁巳生朝》,原文:露白风清八月时,晨光初度透熹微

蔓诗

拼音五行释意
màn,wàn不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
蔓诗,来源于苏轼的《宋诗》《玉堂栽花周正孺有诗次韵》,原文:纤纤翠蔓诗催发,皎皎霜葩发鬬新

季忱

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
chén真挚热忱、丹心赤忱,形容一片忠心赤诚。
国学点评
季,来源于郎士元的《唐诗》《送韩司直路出延陵》,原文:季子留遗庙,停舟试一过

维绪

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
维绪,来源于王之道的《宋诗》《和富公权送行诗韵》,原文:解维在朝夕,离绪可堪触

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