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郭姜宝宝起名

赵缥禾作者:赵缥禾2021-12-31 11:02:30

郭姜宝宝起名

铭术

拼音五行释意
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
铭,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:取铭置于重

媪宁

拼音五行释意
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
níng, nìng安宁,象征平安安稳,没有祸患。
国学点评
媪,来源于宋祁的《宋诗》《硖石乘舟晚归》,原文:白发谁家翁媪

倾嵘

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
国学点评
倾,来源于邵雍的《宋诗》《有常吟》,原文:同倾祷

阑序

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
阑,来源于吴文英的《宋词》《青玉案》,原文:更阑後

盛佰

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
盛,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:于以盛之

嶛理

拼音五行释意
liáo高。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

嶛曜

拼音五行释意
liáo高。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

韦莞

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
国学点评
韦,来源于陆游的《宋诗》《柳桥》,原文:玉箫一曲杜韦娘

昭尉

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
国学点评
昭,来源于陈棣的《宋诗》《代上时相生辰 其四》,原文:藹藹羣靈,昭昭咸秩

璎璂

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
璎,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占六壬第二十八(京本列第十七○四十五首) 三》,原文:璎珞珠垂缕

峰栾

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
峰,来源于王安石的《宋诗》《杂咏八首 其三》,原文:只愛當頭一峰好,一峰外面更三峰

伽祯

拼音五行释意
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
伽,来源于宋孝宗的《宋诗》《柑橘》,原文:爲我伽藍,凡聖交參

笛誉

拼音五行释意
寓意高雅的兴趣爱好。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
笛,来源于朱继芳的《宋诗》《和颜长官百咏 客路 其四》,原文:长笛吹《新水》

祈乔

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
祈,来源于吉逾的《唐诗》《题云居上寺(并序)》,原文:祈雨祈晴來復去,此身却似白雲忙

幂斐

拼音五行释意
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
国学点评
幂,来源于宋方壶的《元曲》《古水仙子・他、他、他,觑绝罢两泪倾,便有那九江水如何洗得清?当初》,原文:幂幂轻云护晓霜

霜鸢

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
霜,来源于范镇的《宋诗》《和成都吴仲庶见寄来韵 其三》,原文:□□□□□□□,□□波□□□霜

桠霖

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
国学点评
桠,来源于张抡的《宋词》《踏莎行》,原文:云木槎桠,水荭摇落,瘦影半临清浅

漪合

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
漪,来源于李弥逊的《宋诗》《寄题翠樊亭》,原文:南湖湛淪漪,

芗书

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
芗,来源于李光的《宋诗》《夜宿东城有怀二首 其二》,原文:应笑芗林冷淡、独心知

尹休

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
尹,来源于刘克庄的《宋诗》《送金仙玢上人主讲隆寿院》,原文:《尹吉》曰:『惟尹躬及汤,咸有壹德

茗釉

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
茗,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 书轩》,原文:陟彼越山,言采其茗

谊永

拼音五行释意
一般指情谊,友情,友好关系,如深情厚谊;本义指合宜的道德、行为或道理。用作人名意指重情重义、品德高尚大义之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
谊,来源于王安石的《宋诗》《望之将行》,原文:吾谊先君而后身兮,羌众人之所仇也

杉逵

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
杉,来源于王柏的《宋诗》《羊叔子画像》,原文:松杉弄碎影、晴又阴

曙源

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
曙,来源于王庭珪的《宋诗》《赵逢源家有妹丽每造谒必见拒今侍令兄府判东游作诗为别兼以见意》,原文:一聲啼到曙

单清

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
qīng, qìng比喻气质清和纯净,品德高尚。
国学点评
单,来源于王庭珪的《宋诗》《波光亭》,原文:强单枕时

旒柯

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
国学点评
旒,来源于熊蕃的《宋诗》《句 其一》,原文:章臺柳,近垂旒

桓稷

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
桓,来源于仇远的《宋诗》《五日》,原文:刻桓宫桷,丹桓宫楹,斥言桓宫以恶庄也

彻纭

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
彻,来源于刘子翬的《宋诗》《书斋十咏 榰案木》,原文:通彻

姣皎

拼音五行释意
jiāo, jiǎo, xiáo指美好、美丽、长相出众的意思,用作人名意指貌美如花、婀娜多姿之义。
jiǎo皎字的含义是皎亮、洁白光明;清楚、明白;皎澄清澈的样子,姓氏等。用作人名意指为人光明磊落、皎洁、冰清玉洁之义。
国学点评
姣,来源于崔橹的《唐诗》《题山驿新桐花》,原文:唶有顔空姣,洵無質可鎸

潜鹄

拼音五行释意
qián隐在水面下活动,隐藏的,秘密地,深,沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
国学点评
潜,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:沈潜,刚克

瓷雯

拼音五行释意
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
国学点评
瓷,来源于苏泂的《宋诗》《巖壑兄去岁此时作春前四绝句姿媚可爱然犹有遗者因复作一首》,原文:縹瓷釂新汲,毀譽均一洗

韦逊

拼音五行释意
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
韦,来源于艾性夫的《宋诗》《和靖祠与故宅皆无梅》,原文:少年心醉杜韦娘

翀纬

拼音五行释意
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
翀,来源于陆游的《宋诗》《永日无一事作诗自诒》,原文:八公竝號翀霄客,誰作當年詣吏辭

柒纴

拼音五行释意
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
柒,来源于陆游的《宋诗》《再用前韵不依次》,原文:梵志與王生,密敦膠[漆](柒)友

些珺

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
些,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其二》,原文:寻些虚脾,使些机彀,用些工夫,再去趁逐

舜影

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
舜,来源于陆游的《宋诗》《红梅二首 其一》,原文:舜與吾俱人,學之則舜也

娥琛

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
娥,来源于朱南杰的《宋诗》《七夕呈坐间诸友时留平江宿和靖书院次日》,原文:青娥呈瑞

奈璋

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
奈,来源于陈与义的《宋诗》《送人归京师》,原文:奈情何

仪珺

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
jùn[《字彙》居運切。
国学点评
仪,来源于张耒的《宋诗》《和吕与叔秘书省观兰》,原文:(张仪云)我是你哥哥张仪

礼润

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
礼,来源于陆游的《宋诗》《禽言四首 其一》,原文:子曰:非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言,非礼勿动

倾璩

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
倾,来源于曾季貍的《宋诗》《句 其三》,原文:倾城色

琀勉

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
勉,来源于葛长庚的《宋词》《水调歌头》,原文:後世豈皆愚,計校徒勉勉

储慷

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
储,来源于元淳的《唐诗》《寓言(见韦庄《又玄集》卷下。按《全唐诗》卷七百二十三作李洞诗,诗与此同。又《全唐诗》卷八百五载元淳此诗前二句,今据《又玄集》,验作元淳诗为是。)》,原文:由平陆之齐,不 见储子

湫永

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
国学点评
湫,来源于刘克庄的《宋诗》《端嘉杂诗二十首 其二○》,原文:浴龍湫,繫蛇腹

旭珈

拼音五行释意
旭字指光明,早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
旭,来源于许浑的《唐诗》《早秋寄刘尚书》,原文:□□點隈曲,初旭染林梢

卫烊

拼音五行释意
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
卫,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:夏,六月,卫侯朔入于卫

壬斯

拼音五行释意
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
国学点评
壬,来源于文同的《宋诗》《山城秋日野望感事书怀诗五章呈吴龙图 其三》,原文:〖壬〗未見

暄笃

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
暄,来源于叶梦得的《宋词》《临江仙》,原文:負暄孤坐松根石

嵊札

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
嵊,来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其三》,原文:徒想嵊頂期,于今沒遺記

勤勉

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
国学点评
勤勉,来源于曾巩的《宋诗》《湘寇》,原文:欵曲話平昔,殷勤勉衰羸

媛时

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
国学点评
媛,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:101 美女为媛

珑薏

拼音五行释意
lóng金玉碰击声,引申为玉色明亮的样子;明朗美丽;古人在大旱求雨时所用的玉,用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
珑,来源于刘学箕的《宋诗》《奉和龟翁送别》,原文:玉玲珑

亦彰

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
亦彰,来源于刘师道的《宋诗》《句 其九》,原文:巍巍煌煌,不顯亦彰

荷焓

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
hán比喻有涵养,体贴入微,无微不至。
国学点评
荷,来源于释文珦的《宋诗》《赠牛羊司范月谿》,原文:芰荷香

勰琛

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

献泰

拼音五行释意
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
献,来源于贯休的《唐诗》《山居诗二十四首 十》,原文:献车马者执策绥,献甲者执胄,献杖者执末

骃榷

拼音五行释意
yīn駰,[於眞切 ],馬陰白雜毛。黑。从馬因聲。《詩》曰:“有駰有騢。”。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
骃,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:我马维骃,六辔既均

辰圣

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
辰,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:于大辰者,滥于大辰也

瞻秭

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
国学点评
瞻,来源于刘跂的《宋诗》《又泛西溪诗十首 其二》,原文:瞻乌爰止

绪飖

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
绪,来源于潘畤的《宋诗》《咏钓台 其二》,原文:无绪

楚虞

拼音五行释意
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
楚虞,来源于项斯的《唐诗》《寄卢式》,原文:目傷平楚虞帝魂,情多思遠聊開樽

嵊正

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
嵊,来源于释宗杲的《宋诗》《偈颂一百六十首 其一二七》,原文:峰心惠忍寺,嵊頂謝公山

斐芦

拼音五行释意
fěi指有文彩的,有突出成绩的,指有文彩或文彩鲜明,用作人名意指有文采、有成绩、成绩突出之义。
lú, lǔ比喻心地像芦苇一样洁白柔软。
国学点评
斐,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:萋兮斐兮,成是贝锦

亘年

拼音五行释意
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
亘,来源于史弥宁的《宋诗》《寄慥斋弟》,原文:千尋亘絕險,危步想仙翁

娴重

拼音五行释意
xián指熟悉、娴熟,引申指,有温厚、柔美文静、庄重的意思,用作人名意指秀慧、端庄、文雅美丽、文静大方之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
娴,来源于苏颂的《宋诗》《司空赠太傅康国韩公挽辞五首 其四》,原文:荆妻杨氏,妇道颇娴

謇羿

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
謇,来源于张籍的《唐诗》《赠太常王建藤杖笋鞋》,原文:次言陽公節,謇謇居諫司

朴箴

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
朴,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:芃芃棫朴,薪之槱之

峪炅

拼音五行释意
比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
峪,来源于薛师石的《宋诗》《送谢强学主建德簿》,原文:你道是赤瓜峪与咱家曾会垓,马蹄儿撞破连环寨,鞭梢儿早抹着天灵盖,也则为主人各占边疆界

昕宜

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
昕,来源于张侃的《宋诗》《偶得》,原文:昕庭發號,式昭德音

旌喻

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
旌喻,来源于彭汝砺的《宋诗》《游西山》,原文:後乘何爲託,前旌喻此心

诺夕

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
诺,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」君曰:「诺

沐琛

拼音五行释意
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
沐,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇哀公六年》,原文:沐稀髮苦落,一沐仍半禿

乘翙

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
乘,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:超乘者三百乘

纬临

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
纬,来源于卓田的《宋词》《昭君怨》,原文:经文纬武拟康时

媖纭

拼音五行释意
yīng女子的美称。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

詹鹤

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
詹,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:郑詹,郑之佞人也

璎乘

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
国学点评
璎,来源于杜甫的《唐诗》《泊松滋江亭》,原文:锦衣郎枪挂珠璎,绣袄将幡悬画戟

璂亘

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
gèn, gèng意为横贯、贯通,指亘古通今,也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

涧潭

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
涧,来源于苏辙的《宋诗》《雪后小酌赠内》,原文:年年蒲涧会

益暖

拼音五行释意
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
益,来源于洪咨夔的《宋诗》《禽语》,原文:”请益

菀芈

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
菀,来源于袁燮的《宋诗》《览镜二首 其二》,原文:廣道策堅良,熙熙集于菀

存茯

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
存,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:27 存存萌萌,在也

嶂酝

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
嶂,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美二游诗 任诗》,原文:叠嶂楼头佳处

萱幂

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
比喻知识不断积累叠加,最后结果越来越好。
国学点评
萱,来源于程颢的《宋诗》《草堂 云际山》,原文:带萱草葱葱

盛昉

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
盛,来源于智远的《唐诗》《律僧》,原文:年方盛

湫宣

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
湫,来源于王建的《唐诗》《题东华观》,原文:瓔珞受來都不用,平生活計冷湫湫

赓郄

拼音五行释意
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
赓,来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其三》,原文:彩笔赓歌处,殿阁有馀凉

未爀

拼音五行释意
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
火赤红貌。泛指红色。
国学点评
未,来源于刘攽的《宋诗》《暑行 其二》,原文:未到盖棺心未了

袤昃

拼音五行释意
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
袤,来源于陆游的《宋诗》《病中自遣三首 其二》,原文:東偏闢小窗,廣袤不盈尋

灏隋

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
灏,来源于黄庚的《宋诗》《柳》,原文:雪碗冰瓯凝灏露

滨烟

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
yān, yū, yù指物质因燃烧而产生的气体。也指一年生草本植物烟草,烟叶。用作人名意指高超、繁盛、飘渺之义。
国学点评
滨,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《步步娇》,原文:谁知重见楚江滨

愉珉

拼音五行释意
yú, tōu, yǔ和悦,快意的意思。用作人名意指神采奕奕、开心、怡然之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
愉,来源于张祜的《唐诗》《寄卢载》,原文:奠享有成,鼓樂愉愉

盛之

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
盛之,来源于陈著的《宋词》《金盏子》,原文:经世规模,出尘丰骨,须合盛之白玉堂

傅绍

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
傅,来源于杨万里的《宋诗》《又自赞》,原文:送車百兩知爲誰,太傅少傅同歸老

雯绚

拼音五行释意
wén比喻恬静优雅,有学识,有修养之义。
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
国学点评
雯,来源于陈造的《宋诗》《旅馆三适 其三》,原文:烈士甘焚死,丹心照紫雯

同羲

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
同羲,来源于李纲的《宋诗》《伏睹四月五日赦书銮舆反正中外大庆小臣有感斐然成章二首 其一》,原文:上帝圖書照東壁,宸毫作字同羲畫

瑚晴

拼音五行释意
瑚琏之资,比喻人特别有才能,可以担当大任。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
瑚,来源于黄庭坚的《宋诗》《送钱一杲卿》,原文:珊瑚敲碎小玲珑

僖庆

拼音五行释意
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
僖,来源于洪咨夔的《宋诗》《酬吴教程丞》,原文:夏,葬郑僖公

鼎笈

拼音五行释意
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
鼎,来源于杨梓的《元曲》《陈季卿误上竹叶舟・赚煞》,原文:興懷內訌日,鼎鼎百餘年

巡若

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
巡若,来源于邵雍的《宋诗》《观五代吟》,原文:逡巡若遇頭綱品,感激方明壯士肝

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