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马姓猴宝宝起名

宋匠作者:宋匠2022-01-01 20:34:30

马是我国排名第19位的姓;猴戏喜欢在树林、洞穴活动,是杂食动物,所以属猴的宝宝起名适宜用有“禾”、“艹”、”豆”、“米”、“谷”、“土”、“木”、“囗”、“宀”、“山”等部首的字;猴子喜欢晒太阳,喜欢玩水,所以属猴的宝宝起名适宜用有””日”、”火”、”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”等部首的字;猴喜欢华丽其身,可用“彡”、“巾”、“纟”、“衤”、“采”等部首的字起名;

马姓猴宝宝起名

年凝

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
年凝,来源于薛季宣的《宋诗》《樊冈雨后弥望皆平芜绿草无复花矣》,原文:散爲豐年,凝爲嘉瑞

阜淖

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
阜,来源于林景熙的《宋诗》《溪亭》,原文:岷有阜,江有源

澧狄

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
澧,来源于范宽之的《宋词》《失调名》,原文:陰森樊侯廟,古木澧水傍

涌桢

拼音五行释意
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
涌,来源于仇远的《宋诗》《忆西坡梅》,原文:浪涌孤亭起

姝淇

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
姝,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《大观祭风师六首 送神用《欣安》。》,原文:繁华南国娇姝

零娅

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
yà, yā, yǎ指连襟,姊妹二人丈夫的互相称谓。用作人名意指谦虚、贤惠、宽容之义。
国学点评
零,来源于邵雍的《宋诗》《喜乐吟》,原文:零零白露滴,冉冉清思發

洌涟

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:最愛堂東梅,洌寒亦弄姿

依境

拼音五行释意
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
依,来源于赵蕃的《宋诗》《己亥十月送成父弟絜两户幼累归玉山五首 其二》,原文:依依千万重

袁涌

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
袁,来源于张镃的《宋诗》《咏千叶缃梅 其一》,原文:只有当年袁与许

墨澧

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
墨,来源于文彦博的《宋诗》《塞下曲 其二》,原文:淡墨斜倒

喻粹

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
国学点评
喻,来源于吴芾的《宋诗》《昔杯渡禅师自西域开山隠静止携五叶松来岁月既远余求此山中之松已化为乌有矣护国远老知余此意遍搜之天台山中得于玉霄峰下移以见饷遂为林下之光因诗以谢之》,原文:徐徐亟開喻,喻極轉歔欷

峰谆

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
峰,来源于强至的《宋诗》《雷君自陕及门谒与书偕聊成短篇以答来贶》,原文:七峰

允峨

拼音五行释意
yǔn, yuán1、认可,许可;2、公正,得当,如公正廉明;3、诚实,真实,如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
允,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:允蠢,鳏寡哀哉

绚沧

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
绚,来源于释德洪的《宋诗》《余尝问无尽居士曰往问悦公参素侍者有何言句无尽居士曰见悦说昔素问无为如何说悦拟开口素大笑悦当有省宣师为侍者余于丛林三见之矣政和元年又会于显忠寺且欲归江南作三偈送之 其三》,原文:花鲜绚日猩红妒,叶密乘风翠羽飞

巡炳

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
巡,来源于徐彦伯的《唐诗》《相和歌辞 班倢伃》,原文:酒巡未止

栾旷

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
国学点评
栾,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:」对曰:「其栾氏乎

颉浠

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
颉,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:从者狐偃、赵衰、颠颉、魏武子、司空季子

蓁彻

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
蓁,来源于方回的《宋诗》《丁酉元日年七十一 其一》,原文:窗扉洞達舒兩目,異景錯出羅蓁蓁

炽楠

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
nán指楠木,常绿乔木,用作人名意指踏实、稳重、高贵、非凡之义。
国学点评
炽,来源于王庭珪的《宋诗》《次韵周子发喜雨》,原文:雷驱电炽雄夸

梧缨

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
梧,来源于任希夷的《宋诗》《扈从朝献四首 其三》,原文:井梧萧索

恢种

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
国学点评
恢,来源于张耒的《宋诗》《春游昌谷访李长吉故居》,原文:孰云網恢恢,將老身反累

屿赓

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
gēng意为连续,继续;也有酬答的意思,用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
国学点评
屿,来源于苏籀的《宋诗》《校仇古史二首 其一》,原文:月屿一声横竹,云帆万里雄风

嵊湲

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
嵊,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

晟延

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
晟,来源于释居简的《宋诗》《刘母墓》,原文:圜扉木索频年静,大晟箫韶九奏成

沉仪

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
沉,来源于苏泂的《宋诗》《到马塍哭尧章 其三》,原文:深夜沉沉尊酒

蕙伽

拼音五行释意
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
蕙,来源于郭祥正的《宋诗》《寄献荆州郑紫微》,原文:兰清蕙秀

召洌

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
召,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:」曰:「召军吏也

茶研

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
茶,来源于戴表元的《宋诗》《证道寺》,原文:所嗟瘦僧死,莫致茶山茶

翡汉

拼音五行释意
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
翡,来源于戴叔伦的《唐诗》《冬日有怀李贺长吉》,原文:鸳鸯翡翠两争新

境芮

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
境,来源于许及之的《宋诗》《再次韵呈徐漕》,原文:人去境常在,境與人爲重

种境

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
种,来源于仲并的《宋诗》《薄暮游潘登仕园园有堂三间榜曰一枝盖湖公枢密两取庄周郄诜之语既以嘉潘亦以勉潘之二子因用其意各赋一绝 其二》,原文:镜里星星还种种

芨遥

拼音五行释意
比喻编织幸福,前程锦绣。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
芨,来源于余深的《宋诗》《奉和角楼特宴》,原文:任城仙子,玉芨镇长移

莞笃

拼音五行释意
guǎn, guān, wǎn俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
莞,来源于刘黻的《宋诗》《和酬张梅野》,原文:空堂幽幽,有秸有莞

渤耘

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
渤,来源于戴栩的《宋诗》《上丞相寿 其一一》,原文:波聲增渤澥,原色借來麰

术央

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
术,来源于陈瓘的《宋诗》《和刘太守十洲诗 雪汀》,原文:《记》曰:「蛾子时术之

临明

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
临明,来源于陆游的《宋诗》《奉送姜邦杰出关二首 其一》,原文:昨夜临明微雨,新英遍旧丛

翙津

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

暖汀

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
tīng, tìng, dìng水边平地,小洲,汀洲,绿汀。用作人名意指温柔、恬静、朴实无华之义。
国学点评
暖汀,来源于李流谦的《宋诗》《送杨元功》,原文:春暉生草樹,柳色暖汀洲

暌秸

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
jiē, jí象征生命力旺盛,拥有丰硕的成就。
国学点评
暌,来源于陆龟蒙的《唐诗》《袭美见题郊居十首因次韵酬之以伸荣谢 二》,原文:隔絕今一水,暌離將再春

绚储

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
绚,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《嘉定二年册皇太子四首 其二》,原文:子夏问曰:巧笑倩兮,美目盼兮,素以为绚兮

屿瑄

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
屿,来源于梁介的《宋诗》《整暇堂》,原文:岛屿沉洋萍几点,漠漠天垂四壁

郄泱

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
郄,来源于朱放的《唐诗》《剡山夜月》,原文:欒郄門風大,裴王禮樂優

翰沅

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
翰,来源于徐再思的《元曲》《中吕・阳春曲皇亭晚泊》,原文:五鳳齊飛入翰林

殷荣

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
殷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:殷坐尸

琢寓

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
琢,来源于韩琦的《宋诗》《寄并帅庞公古瓦砚》,原文:金星熒熒眉子綠,婺源琢石如琢玉

梓胭

拼音五行释意
落叶乔木。木材可供建筑及制造器物之用,用作人名意指生机勃勃、茁壮成长、自强不息之义。
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
国学点评
梓,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其二一》,原文:69 椅,梓

箫暄

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
国学点评
箫,来源于戴表元的《宋诗》《贵溪董教谕回里》,原文:箫声闹

裕洵

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
裕,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:其宽裕有如此者

岿与

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
岿,来源于王安石的《宋诗》《送刘贡甫谪官衡阳》,原文:岁晚岿然灵光殿,仆与君侯而已

章荑

拼音五行释意
zhāng, zhàng花纹,文采;同“彰”,彰明,显著,条目,规程。用作人名意指文采斐然、正直、优秀。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
章,来源于彭汝砺的《宋诗》《马上读书寄君时 其一》,原文:詩各一章,章六句

茸颉

拼音五行释意
rōng, róng, rǒng草初生纤细柔软的样子。也用以形容草木茂盛。用作人名意指细腻、温柔、兴盛之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
茸,来源于张固的《唐诗》《重阳宴东观山亭和从事卢顺之》,原文:归路草茸茸

汶辰

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
汶,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:”曹子曰:“愿请汶阳之田

境阑

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
境,来源于苏泂的《宋诗》《来禽诗》,原文:境上絕追尋,見境便生心

易玺

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
易,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 七十三》,原文:易也

茯博

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
茯,来源于尹洙的《宋诗》《皇雅十首 其一八》,原文:注缾雲母滑,漱齒茯苓香

滇律

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
滇,来源于徐瑞的《宋诗》《江道可用前韵见属再叠谢之》,原文:武皇開疆三萬里,滇池初穿柏梁起

熠阑

拼音五行释意
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
熠,来源于释德洪的《宋诗》《次韵游南岳题石桥》,原文:熠熠與娟娟,池塘竹樹邊

馚燮

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于卫宗武的《宋诗》《为乡人赋心田》,原文:董奉活燮,扁鵲起虢

沫自

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
国学点评
沫自,来源于韩元吉的《宋诗》《僧仲俨芥室》,原文:乘雁去來何足數,涸魚濡沫自相憐

辑秉

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

易荣

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
易,来源于苏轼的《宋诗》《次韵刘贡父所和韩康公忆持国二首 其一》,原文:容易著人容易去

枝吟

拼音五行释意
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
国学点评
枝吟,来源于陆游的《宋诗》《霜天杂兴三首 其三》,原文:空枝吟霜風,永夜興悲嘯

昶赫

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
国学点评
昶,来源于蔡伸的《宋词》《飞雪满群山》,原文:幸甚遷能紬石室,惜哉昶亦誤銀車

魁晔

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
魁,来源于范成大的《宋诗》《明日分弓亭按阅再用西楼韵》,原文:破定襄,降魁渠

蕾悦

拼音五行释意
lěi像花蕾一样娇嫩美丽,芬芳无限。
yuè指喜悦、高兴、愉快、舒畅、顺利。用作人名意指顺风顺水、喜悦、舒畅、乖巧之义。
国学点评
蕾,来源于项安世的《宋诗》《顺风过湖二首 其一》,原文:栗玉圓彫蕾,金鍾細著行

秭季

拼音五行释意
比喻财源广进,生活富足,充裕之义。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
秭,来源于黄庭坚的《宋诗》《铁罗汉颂》,原文:遺我豐年,萬億及秭

昶晢

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
昶,来源于郑刚中的《宋诗》《始生之日石子寿我以诗所以相属之意再三甚厚饮其酒歌其诗既至于醉也援笔为十韵报之》,原文:區區薛季昶,先事僅能言

蔻昼

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
蔻,来源于王应麟的《宋诗》《东山》,原文:到應無獄訟,豆蔻酒頻開

煦京

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
国学点评
煦,来源于赵蕃的《宋诗》《雪中用俞克晦丈公择唱酬之韵呈克晦》,原文:當其懷煦煦,蠢蠢競懽悅

淳简

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
淳,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:淳尸盥

栖甄

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
国学点评
栖,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:齪齪幽遐地,栖栖會遇人

峤嵇

拼音五行释意
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
峤,来源于蒋思恭的《宋词》《水调歌头》,原文:鹤引禽伸,日月峤壶永

炅昀

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
yún比喻前途辉煌,未来可期。
国学点评
炅,来源于司马光的《宋诗》《和邵不疑校理蒲州十诗 芙蕖轩》,原文:炅然東壁光,與月爭流天

淖袁

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
淖,来源于王建的《唐诗》《对酒》,原文:普淖既薦,苾芬孔時

犹涟

拼音五行释意
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
国学点评
犹,来源于刘克庄的《宋诗》《题方楷一轩》,原文:犹有

绪晃

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
绪,来源于员兴宗的《宋诗》《歌两淮》,原文:情绪

苑奎

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
苑,来源于冯时行的《宋诗》《寒食夜坐》,原文:(見《文苑英華》

晨暖

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
晨暖,来源于刘克庄的《宋诗》《梦与尤木石论史感旧七绝句 其三》,原文:故曆將除夜未晨,暖風輕送六霙勻

萱溯

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
萱,来源于魏了翁的《宋诗》《次韵王茶马海棠四绝 王氏花屋海棠》,原文:碧砌红萱草

轶荣

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

尚艺

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
尚,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:尚飨

淮决

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
jué, quē, xuè决心,比喻做事坚决坚定,不轻言放弃。
国学点评
淮,来源于方回的《宋诗》《梅雨连日五首 其四》,原文:涉淮淮水淺,泝溪溪水遲

崇益

拼音五行释意
chóng高明宏大。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
崇,来源于李白的《唐诗》《送长沙陈太守二首 一》,原文:崇庆空

淅彦

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
淅,来源于陆游的《宋诗》《晚春感事四首 其二》,原文:淅淅復淅淅,雨微聲不休

馟嵊

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
国学点评
嵊,来源于刘攽的《宋诗》《新开湖上待潜珠不出偶书戏孙莘老二首 其二》,原文:徒想嵊頂期,於今沒遺記

樨恺

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
樨,来源于牛仙客的《唐诗》《宁国院(在新城县)》,原文:木樨全未放些儿

秋昉

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
国学点评
秋,来源于杨公远的《宋诗》《友梅吴编校寿宫之侧筑庵曰全归有诗十咏敬次之 其三》,原文:秋容瘦,秋聲寂

维楦

拼音五行释意
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
维,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:维鹊有巢,维鸠居之

崇邕

拼音五行释意
chóng高明宏大。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
崇,来源于司马光的《宋诗》《闰正月十五日夜监直对月怀诸同舍 其一》,原文:我有金石兮,擊考崇崇

懿荣

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
懿,来源于景元启的《元曲》《中吕・上小楼客情》,原文:雅称佳名呼懿懿

柃依

拼音五行释意
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
yī, yǐ指靠,仗赖;按照;顺从;亲密的样子。用作人名意指可靠、值得信赖、品质好之义。
国学点评
依,来源于刘商的《唐诗》《琴曲歌辞 胡笳十八拍 第十八拍》,原文:恨依依

桢淼

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

植闳

拼音五行释意
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
植,来源于廖正一的《宋诗》《题汝坟驿壁三首 其三》,原文:君不見吾植四松樹,多植六松非溢數

桓宗

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
桓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:13 桓桓烈烈,威也

搦凌

拼音五行释意
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
搦,来源于缺名的《唐诗》《五言白话诗 十》,原文:山中小禽獸,何足勞捉搦

颉润

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:印堇父与皇颉戍城麇,楚人囚之,以献于秦

零融

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
零,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其九六》,原文:飞红零乱

茜鸯

拼音五行释意
qiàn, xī指大红色、鲜明、鲜艳、绚丽。用作人名意指美丽、美女、尊贵之义。
yāng比喻成双成对,幸福美满。
国学点评
茜,来源于祖无择的《宋诗》《送人作尉临潼》,原文:一树湘桃飞茜雪

瑜维

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
瑜,来源于方岳的《宋诗》《春日杂兴 其二》,原文:朗玉微瑕在,分明異璞瑜

鹤彰

拼音五行释意
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
鹤,来源于杨景贤的《元曲》《混江龙》,原文:龟鹤

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