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好听名字大全男宝宝起名有气质的

彭霄才作者:彭霄才2022-01-08 03:04:30

好听名字大全男宝宝起名有气质的

休正

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
休正,来源于刘黻的《宋诗》《和薛仲止渔村杂诗十首 其八》,原文:歸休正吾志,理順如析薪

硝勋

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
硝,来源于王炎的《宋诗》《次韵朱晦翁十梅 小梅》,原文:耳藥肯塗銀盒雪,牙硝自踏板橋霜

奂璞

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
奂,来源于郑谷的《唐诗》《慈恩寺偶题》,原文:轮奂巧

嵊琝

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
嵊,来源于刘攽的《宋诗》《新开湖上待潜珠不出偶书戏孙莘老二首 其二》,原文:徒想嵊頂期,於今沒遺記

启新

拼音五行释意
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
启,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:声三,启户

榆闳

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
榆,来源于张栻的《宋诗》《访罗孟弼竹园 其一》,原文:也学玉关榆柳

种轶

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
种,来源于关汉卿的《元曲》《天仙子・一扇儿画着双通叔,和苏氏到豫章城;一扇儿是司马文君;一扇》,原文:暮叶朝花种种陈

亚蓁

拼音五行释意
yà, yā, è意为第二,次一等的,挨着,靠近等之意。用作人名意指强大、心胸宽广、谦逊、志向远大。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
亚,来源于李质的《宋诗》《艮岳百咏 橙坞》,原文:金丝帐暖银屏亚

纫冶

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
纫,来源于毕仲游的《宋诗》《佳辰》,原文:纫针拈线漫纷纷

堰轼

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
堰,来源于李复的《宋诗》《冬日》,原文:愁连满眼堰树

渌储

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
渌,来源于韩维的《宋诗》《和朱簿对雪》,原文:句忆湘南,渌池明月夜

由孝

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
由孝,来源于柳宗元的《唐诗》《眎民诗》,原文:自古忠臣由孝子,海隅傾耳聽車音

炽勋

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
xūn指特殊的、有意义的功劳。用作人名意指成就、成绩、功绩、功勋卓越之义。
国学点评
炽,来源于郭祥正的《宋诗》《和杨公济钱塘西湖百题 枫树林》,原文:炽日人皆可畏,火云削出奇峰样

涔屿

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
国学点评
涔,来源于刘敞的《宋诗》《三瑞堂》,原文:涔涔將經旬,昏昏空迷天

蘅攸

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
蘅,来源于欧阳修的《宋诗》《幽谷晚饮》,原文:蘅皋誰駐馬,羅襪自生塵

尧纪

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
尧,来源于方信孺的《宋诗》《刘氏山》,原文:尧舜与人同耳

同佰

拼音五行释意
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
国学点评
同,来源于李新的《宋诗》《怀酒》,原文:同者,有同也,同尊周也

真欢

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
真欢,来源于朱敦儒的《宋词》《念奴娇》,原文:对梅花、时候庆生朝,真欢悦

喻正

拼音五行释意
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
喻,来源于张蠙的《唐诗》《边将》,原文:歌《金缕》,不堪消喻

亦凡

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
国学点评
亦凡,来源于许及之的《宋诗》《金果园》,原文:楸梧皆不問,爲爾亦凡材

翊瑱

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
zhèn, tiàn瑱,[他甸切 ],以玉充耳也。从玉眞聲。《詩》曰:“玉之瑱兮。”臣鉉等曰:今充耳字更从玉㫄充,非是。 瑱或从耳。
国学点评
翊,来源于陈普的《宋诗》《永丰疫疠事佛人多死》,原文:扶翊中微,國勢振起

德陟

拼音五行释意
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
德陟,来源于苏轼的《宋诗》《和子由四首 送李供备席上和李诗》,原文:休論引年祈退尚,即圖舊德陟公台

中川

拼音五行释意
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
中川,来源于孔文卿的《元曲》《地藏王证东窗事犯・赚煞》,原文:晴窗出寸碧,倒影媚中川

辰沦

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
辰,来源于范成大的《宋诗》《四时田园杂兴六十首 晚春田园杂兴十二绝 其五》,原文:茲辰甫誕辰,想見龍顔喜

蕋纫

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
蕋,来源于方回的《宋诗》《东坡真迹》,原文:惠風搖精思,瓊蕋疑花□

辑飖

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
辑,来源于员兴宗的《宋诗》《春日过僧舍》,原文:子、大夫寝门之外杖,寝门之内辑之

域绅

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
域,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其八》,原文:开道域,洗尘机

楹益

拼音五行释意
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
好处,有好处;增加,更加,同“溢”,水漫出来,富裕。用作人名意指富裕、才华横溢。
国学点评
楹,来源于张商英的《宋诗》《进仰山瑞禾诗宋大雅十三章 其一》,原文:粉楹醉墨

桠淖

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

璩骥

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
璩,来源于蒋维翰的《唐诗》《怨歌》,原文:不奈客嘲聊自解,下流仍復愧應璩

町洛

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
町,来源于罗虬的《唐诗》《比红儿诗 四十》,原文:沿泝任舟檝,歡言無町畦

昃朗

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
国学点评
昃,来源于楼钥的《宋诗》《彭宜义挽词 其一》,原文:聽政涉中昃,觀書達夜分

屿瑭

拼音五行释意
屿yǔ, xù小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
屿,来源于梁介的《宋诗》《整暇堂》,原文:岛屿沉洋萍几点,漠漠天垂四壁

虞捷

拼音五行释意
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
虞,来源于吴芾的《宋诗》《和许守喜雪》,原文:士虞礼

觉昃

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
觉,来源于苏籀的《宋诗》《留别赵大年并姪十七秀才 其二》,原文:还惊觉

慕禄

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
慕禄,来源于刘敞的《宋诗》《送楘州王学士》,原文:解组归闲,无贪位慕禄之行

昀郅

拼音五行释意
yún比喻前途辉煌,未来可期。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
郅,来源于牟巘的《宋诗》《题束季博山园二十首 其六》,原文:誓斬郅支聊出塞,生擒頡利始歸朝

霈嶛

拼音五行释意
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
liáo高。
国学点评
霈,来源于陆游的《宋诗》《十月二十六日夜梦行南郑道中既觉恍然揽笔作此诗时且五鼓矣》,原文:疏刑空犴獄,霈澤浹寰瀛

承晖

拼音五行释意
chéng, zhěng, zhèng承受、承担,指富有责任感。
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
国学点评
承,来源于刘才邵的《宋诗》《又咏梅花》,原文:承予步之

瀚兆

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
瀚,来源于孙沔的《宋诗》《题子陵钓台 其一》,原文:龍城含宿霧,瀚海接遙天

珲漳

拼音五行释意
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
漳,来源于丘葵的《宋诗》《日入》,原文:漳山無瘴烟,漳水無驚湍

崇秋

拼音五行释意
chóng高明宏大。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
崇,来源于萧磐的《宋诗》《冰井》,原文:大安耽耽,興慶崇崇

羡媖

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
yīng女子的美称。
国学点评
羡,来源于赵孟坚的《宋诗》《买砚碑 其二》,原文:却羡寒梅

栎繁

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
国学点评
栎,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:晋侯使荀栎唁公于乾侯

臻岿

拼音五行释意
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
臻,来源于敖陶孙的《宋诗》《擣衣吟》,原文:福来臻

憧纲

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
憧,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:憧憧往来,朋从尔思

鸿飏

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
鸿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:61  ,鸿荟

践晋

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
践,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其一一》,原文:会朝争盟,何践吾期

寅恢

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
国学点评
寅,来源于张琬的《宋诗》《和孙莘老题召伯斗野亭》,原文:平旦寅,曉何人

本泰

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
本泰,来源于舒岳祥的《宋诗》《次韵记马耳峰旧游》,原文:我本泰山阿,避地到南國

箫恽

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
yùn重,比喻成就显赫,引人注目。
国学点评
箫,来源于吴芾的《宋诗》《挽陈兖仲》,原文:吹箫泛月

缨辑

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
逻辑思维缜密,擅长思考。
国学点评
缨,来源于叶槐的《宋诗》《木寂院》,原文:茜裙不把珠缨盖

炳轼

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
炳,来源于鲜于侁的《宋诗》《洋州三十景 书轩》,原文:我思古人,中心炳炳

羡卫

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
wèi指保护、保卫、防护等意义。用作人名意指严谨、骁勇善战、有担当之义。
国学点评
羡,来源于周季的《宋诗》《题玉川碾茶图》,原文:堪羡

煦献

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
煦,来源于元结的《唐诗》《补乐歌十首 二》,原文:黄钟吹龠煦乾坤

泰砺

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
泰,来源于洪咨夔的《宋诗》《禽语》,原文:”子曰:“君子泰而不骄,小人骄而不泰

恤夷

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
国学点评
恤,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:延入翼室,恤宅宗

苓翊

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
苓,来源于陆游的《宋诗》《题夷坚志后》,原文:石上生苔蘚,岩阿長茯苓

纴映

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
国学点评
映,来源于无名氏的《宋词》《失调名》,原文:映竹开时

骓轶

拼音五行释意
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
骓,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:42 苍白杂毛,骓

睿钲

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
睿,来源于杨亿的《宋诗》《次韵和集贤李博士中元日见寄》,原文:倾睿相,方前席

晖杉

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
国学点评
晖,来源于杜甫的《唐诗》《因许八奉寄江宁旻上人》,原文:门掩斜晖

燏尔

拼音五行释意
火光貌。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
燏,来源于吕陶的《宋诗》《三亭诗》,原文:燏火燒烏桕,敲冰煮石楠

页纮

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
页,来源于释道行的《宋诗》《颂古十七首 其六》,原文:露页涓涓月晓,风英点点秋晴

运廷

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
运,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 八十八》,原文:运满三田

蘅嵇

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
蘅,来源于强至的《宋诗》《走笔成一篇答徐君先辈见寄》,原文:飞云冉冉蘅皋暮

熙倾

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
熙,来源于易静的《唐诗》《兵要望江南 占梦第二十五(京本列第十三○九首) 八》,原文:養老長幼,速哉熙熙

阔萧

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
阔,来源于周孚的《宋诗》《哭畋》,原文:天涯阔

佶黎

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
佶,来源于陆游的《宋诗》《秋日杂咏八首 其二》,原文:夢往謂知路,佶屈迷晻曖

临墨

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
国学点评
临,来源于李壁的《宋诗》《六月十八日作》,原文:同登临

昼韦

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
昼,来源于马致远的《元曲》《江州司马青衫泪・沉醉东风》,原文:步晴昼

邕渌

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
邕,来源于孔武仲的《宋诗》《寄子由》,原文:萬方觀德,肅肅邕邕

彰崇

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
chóng高明宏大。
国学点评
彰,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:泝于宮沼,美應昭彰

恢献

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
xiàn, suō, xī指恭敬庄严地送给;表现出来;贤者。用作人名意指贤者、谦虚、善良、彬彬有礼之义。
国学点评
恢,来源于张耒的《宋诗》《春雨》,原文:恢郭也

洌页

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
洌,来源于贺铸的《宋词》《忆仙姿・如梦令》,原文:最愛堂東梅,洌寒亦弄姿

銮郅

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
銮,来源于郭祥正的《宋诗》《寄资深承事行营二首 其一》,原文:低拍棹,称鸣銮

匠崎

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
匠,来源于文彦博的《宋诗》《天圣五年春省试献羔开冰》,原文:匠石輟斤,樵夫歎息

梧易

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
梧,来源于薛能的《唐诗》《荔枝》,原文:嘗聞鳳棲梧,梧老鳳未棲

沅陵

拼音五行释意
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
líng五陵豪气,指富有豪迈气概。
国学点评
沅陵,来源于曹勋的《宋词》《国香》,原文:他日沅陵尋故事,爲余收入楚人詞

临遥

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
临,来源于王洋的《宋诗》《曾谹父惠黄龙菜》,原文:临高阁

宗灿

拼音五行释意
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
宗,来源于文天祥的《宋诗》《挽朱尚书貔孙》,原文:道宗

徽研

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
徽,来源于郑思肖的《宋诗》《孔明成都八阵图》,原文:望仙駕,仰恩徽

祁恣

拼音五行释意
qí, zhǐ盛大;舒缓的样子;众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
国学点评
祁,来源于释本才的《宋诗》《偈十二首 其一○》,原文:祁祁庶士,於以干祿

原由

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
原由,来源于蒲寿宬的《宋诗》《八月十三夜道士湖汎月》,原文:廉白真家法,原由金紫賢

篁逻

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
篁,来源于林宪的《宋诗》《台州郡治十二诗太守尤延之命赋 君子堂》,原文:因甚松篁独翠

绡鹤

拼音五行释意
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
形容像仙鹤一样悠闲淡泊,不慕名利。
国学点评
绡,来源于米芾的《宋词》《西江月》,原文:鲛室裁绡,□□□□

纬景

拼音五行释意
wěi1、组织,如纬文;2、治理,如纬世,治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
纬,来源于杨万里的《宋诗》《二月十四日晓起看海棠八首 其八》,原文:经文纬武,十有九年中

沦戚

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
沦,来源于陆游的《宋诗》《山泽》,原文:今宵分破鹘沦秋

灿岭

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
灿,来源于张的《宋词》《满庭芳》,原文:烛银光灿

晋湫

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
国学点评
晋,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:自晋,晋有奉焉尔

柏馟

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
柏,来源于卢炳的《宋词》《清平乐》,原文:游伏柏林下,食柏遂生香

援畚

拼音五行释意
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
援,来源于不详的《唐诗》《王璠石铭》,原文:子欲手援 天下乎

戚岿

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
戚,来源于朱继芳的《宋诗》《挽周伯弜》,原文:一失已戚戚,誠哉勿爾爲

昼沦

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
昼,来源于王安石的《宋诗》《示德逢》,原文:清昼永

践茗

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
践,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:周公践阼

浚玮

拼音五行释意
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
浚,来源于陆文圭的《宋诗》《除夕二首呈北溪 其一》,原文:豈無疇咨,培高浚深

由郅

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
由,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:立武由己,非由人也

竺潮

拼音五行释意
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
竺,来源于紫微孙处士的《唐诗》《送王懿昌酒》,原文:欲將數句了天竺,天竺前頭更有詩

馚翊

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
国学点评
翊,来源于欧阳炯的《唐诗》《句》,原文:翊媺銅龍,執經金華

胧舜

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
胧,来源于陆翬的《唐诗》《句》,原文:更着朦胧微月

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