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宝宝起名大全男孩取名赵姓

梁缤萝作者:梁缤萝2022-02-06 21:02:30

赵是我国排名第7位的姓;

宝宝起名大全男孩取名赵姓

秉简

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
秉,来源于欧阳光祖的《宋诗》《和朱元晦九曲櫂歌 其一○》,原文:國有承祧重,人知秉哲尊

单域

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
单,来源于陈傅良的《宋诗》《潭帅潘德鄜生辰》,原文:叠翻铁卧单

泰新

拼音五行释意
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
xīn刚有的,初始的,没有用过的,也指更新,新鲜,清新,新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
泰,来源于何梦桂的《宋词》《八声甘州》,原文:他壶内天无坏,咱静里神氏泰

勉箪

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
勉,来源于葛胜仲的《宋诗》《福国讳日寿寜院作呈工部兄》,原文:清時鑄農器,文字正須勉

籍备

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
籍,来源于罗隐的《唐诗》《咏柳》,原文:祗因康與籍,及我三心知

裴曦

拼音五行释意
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
裴,来源于王禹偁的《宋诗》《官成武主簿作五首 其一》,原文:平淮猶自須裴度,釣渭那能老子牙

嶂灿

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
嶂,来源于王十朋的《宋诗》《仲冬释奠于学同诸公登稽古阁观弁山望太湖阅壁上题名诵范文正公吴兴先生富道德诜诜弟子皆贤才之句》,原文:烟雲作嶂松作關,夜深迫人星斗寒

欢桓

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
欢,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其二○》,原文:君记取,向中州差乐,塞地无欢

励郇

拼音五行释意
砥节励行,指磨砺操守和品行。
huán, xún周朝国名,比喻身份尊贵显耀,功成名就。
国学点评
励,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:祗翼励精衷

媖沐

拼音五行释意
yīng女子的美称。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

琢竺

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
琢,来源于黄庚的《宋诗》《端午月山主人酒边即事 其二》,原文:畫史莫傳飛舞勢,詩人俱盡琢磨工

扬璆

拼音五行释意
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
国学点评
扬,来源于陈舜俞的《宋诗》《上方化成院》,原文:还是扬州一梦、却惊回

焱钊

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
焱,来源于释清远的《宋诗》《偈颂一一二首 其一》,原文:海門當劍立,洋嶼焱鵬騫

硝霁

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
硝,来源于孙觉的《宋诗》《游龙洞》,原文:松溪黑水新龍卵,桂洞生硝舊馬牙

桓晃

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
huǎng, huàng光亮闪耀,熠熠生辉。
国学点评
桓,来源于陈尧佐的《宋诗》《游惠阳西湖》,原文:隐将让而桓弑之,则桓恶矣

滦浩

拼音五行释意
luán比喻像河水一样奔腾向前,不畏险阻。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
浩,来源于褚载的《唐诗》《陈仓驿》,原文:神交先浩茫,徑造不我拒

汝荏

拼音五行释意
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
汝,来源于赵崇鉘的《宋诗》《简云卧》,原文:汝今須改行,覆車須改轍

璁术

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
璁,来源于王安石的《宋诗》《晚春》,原文:快騎璁瓏刻玉羈,河梁返照上征衣

榭绡

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
榭,来源于陈与义的《宋诗》《与王子焕席大光同游廖园》,原文:雪榭懸知雪未消,一目千里皆瓊瑶

瑹昙

拼音五行释意
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

经影

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
经,来源于唐彦谦的《唐诗》《春深独行马上有作》,原文:曙色开晴,轻敷暖,日影才经檐角

焘篌

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

莱瑄

拼音五行释意
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
xuān瑄,[須缘切 ],璧六寸也。从玉宣聲。
国学点评
莱,来源于尚用之的《宋诗》《依杨益老韵赋曾公巖》,原文:蓬莱仙子今宵降,前後神仙引从多

本葆

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
本,来源于释道潜的《宋诗》《赋王立之承奉园亭 大裘轩》,原文:昏翳本來性,憔悴百歲形

缪冕

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
缪,来源于胡仲弓的《宋诗》《夜饮颐斋以灯前细雨簷花落为韵分得前字又得花字赋二首 其二》,原文:谁敢望、真个绸缪

严仟

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
严,来源于王洋的《宋诗》《邻园花成欲具旬会病未果二首 其一》,原文:当年辍侍严宸

简政

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
国学点评
简政,来源于晁补之的《宋诗》《漫成呈文潜五首 其三》,原文:更刑清讼简,政入歌讴

勉瑧

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
zhēn玉名。
国学点评
勉,来源于王安中的《宋诗》《枣阳道中》,原文:丁寧莫負梅溪祝,名節岧嶢共勉旃

佐援

拼音五行释意
zuǒ1、一般指帮助,辅助;2、指劝导。用作人名意指为人善良、乐于助人、温和之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
佐,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:若已食则退,若未食则佐长者视具

书志

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
书志,来源于韦骧的《宋诗》《赋牡丹黄虀》,原文:俺孩儿常存着读书志,怎肯教不记下楼诗

瑜欢

拼音五行释意
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
瑜,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其三六》,原文:梵天來獻瑜伽具,問人親見世尊來

陟兹

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
陟,来源于释居简的《宋诗》《初祖赞》,原文:陟巘降原從此始,但無瑶玉與君舟

涧晔

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
涧,来源于张栻的《宋诗》《岳后步月》,原文:溶溶涧渌冰泮

越奈

拼音五行释意
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
nài比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
越,来源于董嗣杲的《宋诗》《芍药花》,原文:剸劇最雲間,題輿上越山

墨茂

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
mào风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
墨,来源于吕南公的《宋诗》《熙宁五年归至旧山伤己感时作诗奉呈升卿黄丈 其二》,原文:要公共文字,朱墨勘舛差

迪覃

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
迪,来源于文同的《宋诗》《杨山人归绵竹》,原文:宋迪長於遠與乎,王端善作寒江行

蕴纲

拼音五行释意
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
gāng提纲振领,比喻做事能抓住要领,简明扼要。
国学点评
蕴,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:义,利之本也,蕴利生孽

谦磊

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
谦,来源于白行简的《唐诗》《春从何处来》,原文:小生特来见访,大师何须谦让

渌圭

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
国学点评
渌,来源于李新的《宋诗》《九支池二首 其一》,原文:何妨共倒樽中渌,不怕鳴騶問道歸

嘉酝

拼音五行释意
jiā形容幸福美好,受人表彰。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
嘉,来源于韩维的《宋诗》《和昌言谒见景仁所居话及洛事》,原文:嘉言美且閑,咀之有餘味

贤纶

拼音五行释意
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
贤,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:”孟子曰:“贤者以其昭昭,使人昭昭

嵘什

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
国学点评
嵘,来源于赵蕃的《宋诗》《再蒙签判丈惠示惜花三绝句因次韵 其三》,原文:这等人狗年间发迹来峥嵘

融竺

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
zhú, dǔ本义指竹子;也指古代的一种乐器,用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
融,来源于张秉的《宋诗》《戊申年七夕五绝 其三》,原文:几许悉随笑解,一声歌转春融

时皤

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
国学点评
时,来源于曾极的《宋诗》《三段石》,原文:仰明时

菀峥

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
zhēng比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
菀,来源于陈知柔的《宋诗》《涵清阁》,原文:菀彼烟絲一樣新,依然面目我陳人

恒遥

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
恒,来源于陆游的《宋诗》《六七月之交山中凉甚》,原文:”孟子曰:“人之有德慧术知者,恒存乎疢疾

梧岳

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
梧,来源于王建的《唐诗》《当窗织》,原文:忽惊鹊起落梧桐

彻峤

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
彻,来源于林芘的《宋诗》《游鸣山》,原文:主人请彻俎,宾许

徵之

拼音五行释意
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
徵之,来源于陆游的《宋诗》《得亲旧书问近况以诗代书报之》,原文:元宗遣中書舍人高越齎束帛徵之,三往不應

鉴嶛

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
liáo高。
国学点评
鉴,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其四》,原文:多娇鉴兹,搜锦绣九回肠,扫云烟半张纸

隆兹

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
隆,来源于项安世的《宋诗》《次韵江陵张书记送行》,原文:隆冬霜裏柏,盛夏火中蓮

芈治

拼音五行释意
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
芈,来源于冯山的《宋诗》《灔滪堆》,原文:(芈旋云)哥哥,量此物强杀者波,则是一口剑,那里取神光冲射牛斗之上

虔支

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
虔,来源于李光的《宋诗》《泂酌亭诗》,原文:鄭虔三絕君有二,筆勢挽回三百年

胤肖

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
国学点评
胤,来源于李洪的《宋诗》《新交行》,原文:枕寒莊蝶去,窻冷胤螢銷

诏芉

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
gān, gǎn[《集韻》居寒切,平寒,見。
国学点评
诏,来源于释智朋的《宋诗》《偈颂一百六十九首 其一五一》,原文:自此归从泥诏,去指沙堤,南屏水石,西湖风月,好作千骑行春,画图写取

玄振

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
玄振,来源于廖行之的《宋诗》《和真珠花二首 其二》,原文:聲來往,玄更玄,振兼文武情展轉

灏岿

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
灏,来源于崔道融的《唐诗》《关下》,原文:灏气澄凝,是谁清白,应此□□秀

晔振

拼音五行释意
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
晔,来源于曹勋的《宋诗》《拟古》,原文:贪膜外荣,遗身後臭,晔也平生漫传香

仁珧

拼音五行释意
rén比喻仁厚友善,通情达理,温和大方。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
仁,来源于辛弃疾的《宋词》《感皇恩》,原文:剖心死亦仁,滅頂過何咎

本峤

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
本,来源于孔平仲的《宋诗》《奉使京西呈诸公》,原文:朝野本無間,簪組何用棄

旌容

拼音五行释意
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
róng, yǒng指宽容、允许、容貌、欢喜。用作人名意指包容、从容、喜悦、吉祥之义。
国学点评
旌容,来源于廖行之的《宋诗》《挽黄承事三首 其一》,原文:雙旌容與留千騎,三族耆龐聚一朝

菀岱

拼音五行释意
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
菀,来源于强至的《宋诗》《宋都忆梅》,原文:有菀者柳,在水之湄

箬虔

拼音五行释意
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
箬,来源于陈师道的《宋诗》《送章氏兄弟兼寄金山宁禅师》,原文:筇拖雲際綠,箬戴雨中青

翊欢

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
翊,来源于洪适的《宋诗》《寄别景卢》,原文:舊館懐賢躅,先朝翊帝圗

璋严

拼音五行释意
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
璋,来源于张司马的《唐诗》《还丹口诀》,原文:珪璋挺特晁夫子,家法文章萬代垂

昙岳

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
yuè指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
昙,来源于彭汝砺的《宋诗》《雁池》,原文:恰与瞿昙,同时共日,降人间世

昭与

拼音五行释意
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
国学点评
昭与,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:昭与昭齿,穆与穆齿,凡群有司皆以齿,此之谓长幼有序

郄晠

拼音五行释意
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
国学点评
郄,来源于曹冠的《宋词》《东坡引》,原文:赤壁徵文聘,中臺拜郄詵

敖纭

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
敖,来源于韩淲的《宋诗》《用昌甫寄晁于潜诗韵寄之 其一》,原文:齊朝慶裔祖敖曹,麟角無雙鳳九毛

昙芈

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

荏颐

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
荏,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 抛毬乐 一》,原文:寵榮忽踰量,荏苒不自知

临诣

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
临,来源于刘过的《宋词》《沁园春》,原文:横槊春风百咏,临淮夜月千卮

攸尤

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
攸,来源于周紫芝的《宋诗》《题吕节夫园亭十一首 学圃亭》,原文:堅守歲寒操,亦當慎攸憑

孜鸿

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
孜,来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其五七》,原文:孜孜爲善雞鳴起,先王之道斯爲美

铮傅

拼音五行释意
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
铮,来源于林希逸的《宋诗》《王太博挽诗 其一》,原文:入破铮琮金凤战

袁椰

拼音五行释意
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
袁,来源于唐彦谦的《唐诗》《无题十首 十》,原文:袁公方臥雪,尺素及柴荆

阑悟

拼音五行释意
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
阑,来源于白居易的《唐诗》《重题 一》,原文:谁会凭阑意

矗舟

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
矗,来源于石介的《宋诗》《闲兴》,原文:山嶔嶇兮矗雲漢,溪流喧豗白石亂

祯曙

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
祯,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:肇禋,迄用有成,维 周之祯

谦钊

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
谦,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:(地山谦)坤上艮下 《谦》:亨

阜纴

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
国学点评
阜,来源于陈师道的《宋诗》《赠秦觏兼简苏迨二首 其一》,原文:蜿蜒翠阜圍緑野,似嶺非嶺山非山

继晣

拼音五行释意
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
zhé光亮;亮光。
国学点评
继,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:昨夜里、方把旧欢重继

驹宸

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
chén指屋檐,深邃的房屋,比喻庇荫;也指帝王的住所,宫殿,引申为王位、帝王的代称,用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
驹,来源于释了元的《宋诗》《句 其一》,原文:竞对月、论利与谈名,全不想驹阴,暗催年少

岿园

拼音五行释意
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
岿,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:3 山大而高崧,山小而高岑,锐而高峤,卑而大扈,小而眾岿

延烊

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
延,来源于无名氏的《元曲》《柳叶儿・呀,想着俺多娇情重,更那堪剔透玲珑。路迢迢雾锁桃源洞,团》,原文:冰紈能辟暑,絲縷解延年

临仲

拼音五行释意
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
临,来源于苏辙的《宋诗》《答琳长老寄幽兰白术黄精三本二绝 其二》,原文:青鸟密传云外信,王母夜临香案

煊鸢

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

仑煦

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
仑,来源于雍裕之的《唐诗》《豪家夏冰咏》,原文:登昆仑兮食玉英,与天地兮同寿,与日月兮同光

青朔

拼音五行释意
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
青,来源于李中的《唐诗》《书小斋壁》,原文:皇天默不語,今古常青青

绍冽

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
liè清冽,比喻品性高洁,心灵清澈。
国学点评
绍,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:卿为上摈,大夫为承摈,士为绍摈

晋纫

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
晋,来源于苏轼的《宋诗》《归去来集字十首 其八》,原文:为甚咱晋朝中宫殿难修盖

澄曙

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
澄曙,来源于赵师秀的《宋诗》《水际》,原文:寒露應秋杪,清光澄曙空

原禹

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
指传说中国夏代的第一个君主,他曾经治过洪水;姓。用作人名意指才能、智慧、大将之材之义。
国学点评
原,来源于罗公升的《宋诗》《蔡州 其二》,原文:牛放殘陽草,人耕斷燒原

衡川

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
国学点评
衡,来源于刘弇的《宋诗》《李宰新成假山》,原文:衡門阻靜僻,高卧樂優游

詹继

拼音五行释意
zhān, dàn指至、善于言谈的意思。用作人名意指聪明、外向、谈笑风生、侃侃而谈之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
詹,来源于强至的《宋诗》《宋都忆梅》,原文:六日不詹,方何爲期

茯晟

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
国学点评
茯,来源于杜荀鹤的《唐诗》《叙吟》,原文:根有茯苓松色異,土生蘭茝蘚苔香

遒韪

拼音五行释意
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
遒,来源于陈师道的《宋诗》《叔父惠钵三首 其三》,原文:懷君不成寐,頻驚節物遒

魁谧

拼音五行释意
kuí, kuǐ, kuài比喻极为优秀,无人能够超越。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
魁,来源于刘禹锡的《唐诗》《奉送裴司徒令公自东都留守再命太原》,原文:梅梢枯處忽東風,魁壓千花一點紅

灿榆

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
国学点评
灿,来源于裘万顷的《宋诗》《次余主簿仲庸梅韵》,原文:[旦上]灯灿金花无寐,尘生锦瑟消魂

诣漪

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
诣,来源于李刘的《宋诗》《贺晚生子》,原文:恭诣殿砌,稽首瞻仰,返回归路

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