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牛宝宝用博字起名的男宝宝

何琮柒作者：何琮柒2022-02-07 09:04:32

生肖属：牛，牛是食草动物，喜欢喝水打交道，所以牛的宝宝起名适宜用有“禾”、“草”、”豆”、“麦”、“米”、“谷”、“木”、”冫”、 ”氵”、 ”灬”、”雨”等部首的字；牛经常出现在田野、大地、山上，喜欢白天活动，部首里面有“田”、“土”、“山”、“日”、“火”等字，也很适合用做宝宝名字；牛对主人忠诚，可用“亻”、“心”、“忄”等部首的字起名；牛在屋檐下休息，有时候也在田野走动，擅长拉车，部首里面有“辶”、“宀”、“田”、“车”的字，也很适合用做宝宝名字；

牛宝宝用博字起名的男宝宝

淬博

拼音五行释意
淬cuì, zú水磨礲淬励，指切磋琢磨，反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
淬，来源于释道川的《宋诗》《颂古二十八首 其一三》，原文：少年意氣横寥廓，淬拭龍泉出鋒鍔

博沦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
沦lún, lǔn, guān水比喻对事情爱好很深，极为专注用心。
国学点评
博，来源于陈造的《宋诗》《再次韵呈林子长郎中二首 其二》，原文：秦皇東從博浪過，力士袖椎同决烈

莞博

拼音五行释意
莞guǎn, guān, wǎn木俗名水葱、席子草。亦指用莞草织的席子。形容微笑。用作人名意指柔韧、乐观、开朗之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
莞，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：莞簟之安，而蒲越稿鞂之尚，明之也

岐博

拼音五行释意
岐qí土一般指不相同，不一致；也指岐岐，形容聪颖早慧，如岐山鸣凤，指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
岐，来源于释道潜的《宋诗》《寄题南阳刘氏松堂》，原文：飄零岐路憑詩紀，寂寞襟懷借酒寬

懿博

拼音五行释意
懿yì, yī土指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
懿，来源于楼璹的《宋诗》《耕图二十一首 砻》，原文：懿選嘉訪，世享馨薦

洵博

拼音五行释意
洵xún, xuàn水形容水声，也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
洵，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：132　洵，均也

博芃

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
芃péng木兽毛蓬松的样子；草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
博，来源于毛熙震的《唐诗》《更漏子 二》，原文：分明金彈子，博得糞球兒

博志

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
志zhì火志向，意志，心之所向，如意向，志向；也指记号，记在心里，如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
博，来源于李彭老的《宋词》《清平乐》，原文：掃灑煙塵須博大，看看九虎下綸音

博恽

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
博，来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 二百七十》，原文：鼎來聞歌呼，冠带亦褒博

博霁

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
博，来源于赵蕃的《宋诗》《过黄狗步》，原文：閑將博士虀鹽味，試上先生苜蓿盤

博岳

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
岳yuè木指高大的山、妻的父母或叔伯。用作人名意指顶天立地、坚定、成就非凡。
国学点评
博，来源于卢仝的《唐诗》《常州孟谏议座上闻韩员外职方贬国子博士有感五首 二》，原文：却是金門早朝客，千金不博枕中方

焱博

拼音五行释意
焱yàn, yì火指火花、火焰、光华，用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
焱，来源于陈造的《宋诗》《闲题》，原文：南陽之民悅以化，焱若暖氣來窮燕

博炅

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
博，来源于罗与之的《宋诗》《寄衣曲 其一》，原文：關西子弟多習武，博學能文君最奇

博恣

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
恣zì火无拘束，用于人名意指洒脱自在，桀骜不驯之义。
国学点评
博恣，来源于释怀深的《宋诗》《偈一百二十首 其六八》，原文：縱博恣叱梟，極飲常虛瓶

博由

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
由yóu, yāo土原由，缘故；来源，开头；遵从，遵照；蹈行，践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
博，来源于辛弃疾的《宋词》《归朝欢》，原文：(旦)信他，脱空弄虚，空教你通今博古

储博

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
储，来源于周紫芝的《宋诗》《与王漕乞张右史集二首 其一》，原文：岳渎储精，冰壶里、精神可掬

博傅

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
傅fù, fū水傅立德义，对人谆谆教导，形容恳切而有耐心。
国学点评
博，来源于韦庄的《唐诗》《更漏子》，原文：分明只箇是家風，會得種田博飯喫

博茂

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
茂mào木风华正茂，形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
博，来源于洪刍的《宋诗》《藏之和予虾蟆短调再作之因以策事》，原文：修潔以博習，秀美而有文

晰博

拼音五行释意
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
晰，来源于李庭的《宋诗》《贺罗将仕拜命》，原文：既其徂郊，日出晰晰

博瀚

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
瀚hàn水一般指广阔，广大，众多，如浩瀚，瀚漫；也指知识丰富，学问，如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
博，来源于欧阳修的《宋诗》《送润州通判屯田》，原文：艱難出一語，不博萬戶邑

苓博

拼音五行释意
苓líng, lián木指苓茏，草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
苓，来源于张抡的《宋词》《望仙门》，原文：藜莧工爲祟，參苓那得錢

博楹

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
博，来源于元稹的《唐诗》《赠崔元儒》，原文：(磨博士云)爹，你道我为甚么眼上支着这两根棒儿

炔博

拼音五行释意
炔guì, xuè, quē火电石气，象征燃烧自己，努力发光发热，奉献自我。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
炔，来源于李白的《唐诗》《赠裴司马》，原文：時從村叟交蹠語，炔焰爬搔味醍醐

渭博

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
渭，来源于李纲的《宋诗》《次韵申伯上杭道中见示二首 其二》，原文：平生渭水曲，誰識此老翁

博旷

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
博，来源于赵长卿的《宋词》《青玉案》，原文：攜來應自滇池國，得處還因博望侯

博昙

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
博，来源于苏轼的《宋诗》《次韵朱光庭喜雨》，原文：必爭如五射，有禮異六博

什博

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
什，来源于徐铉的《宋诗》《送慎大卿解官侍亲》，原文：我賦蠟梅什，吁嗟何獨梅

炯博

拼音五行释意
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
炯，来源于王质的《宋诗》《水友续辞 慈菰》，原文：炯玉树森前，碧筒满注，共作醉乡客

博葭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
葭jiā, xiá木葭莩，比喻重情重义，人际关系好。
国学点评
博，来源于俞国宝的《宋词》《蓦山溪》，原文：博山一穗爇沉薰，寄傲胡牀笑此身

博晷

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
晷guǐ木比喻旭日东升，前程似海。
国学点评
博，来源于苏轼的《宋诗》《句 其一○》，原文：縱横百餘區，所識恨不博

博滔

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
滔tāo水一般指水势盛大的样子，如滔滔滚滚；也指弥漫，充满，如滔天，滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
博，来源于皇甫曾的《唐诗》《送王相公赴幽州》，原文：富貴功名不足誇，肯將一第博榮華

樗博

拼音五行释意
樗chū木樗栎，喻无用之材，亦作自谦之辞，用于人名意指意指为人谦卑，有勇有谋之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
樗博，来源于姚勉的《宋诗》《七夕分韵得丝字》，原文：繞牀呼盧恣樗博，張燈達晝相謾欺

僖博

拼音五行释意
僖xī金本义喜乐；通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
僖，来源于王维的《唐诗》《疑梦》，原文：辛卯，禘于僖公

博境

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
境jìng土学无止境，指不断奋斗，永不停歇。
国学点评
博，来源于夏竦的《宋诗》《和太师相公秋兴十首 其一》，原文：號呶叫博盧，露跣圍弈局

博旭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
旭xù木旭字指光明，早晨初升的太阳和光亮。用作人名意指蒸蒸日上、意气风发、活泼开朗之义。
国学点评
博，来源于黄庭坚的《宋诗》《戏书秦少游壁》，原文：博考聖賢書，獨立愈不惑

明博

拼音五行释意
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
明博，来源于李壁的《宋诗》《赋黄香梅绝句八首正月二十三作时筑楼居将就 其三》，原文：玉作芙蕖院院明，博山香度小峥嶸

博泓

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
泓hóng水泓洄，水深而回旋的样子，用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
国学点评
博，来源于洪刍的《宋诗》《句 其一三》，原文：博勞舅婦恨翼短，鱉靈異姓爭荒遐

杨博

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
杨，来源于释文珦的《宋诗》《题故人溪亭》，原文：杏花吹尽垂杨碧

博曦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
曦xī火太阳，阳光（多指早晨的），用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
博，来源于王十朋的《宋诗》《寓小能仁寺即事书怀》，原文：若博羣書，更堅素履

博桦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
桦huà木双子叶植物的一属，落叶乔木或灌木，用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
国学点评
博，来源于张嵲的《宋诗》《尽山亭》，原文：博浪沙中擊祖龍，欲報君仇遑恤己

熠博

拼音五行释意
熠yì火指光彩，明亮，闪烁的样子，如熠烁，熠然；也指光耀，鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
熠，来源于姚合的《唐诗》《寄题纵上人院》，原文：偃東西，絕海徼，倐光怪，來熠耀

嵘博

拼音五行释意
嵘róng土峥嵘，指不平凡，不寻常，如峥嵘岁月，用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
嵘，来源于萧立之的《宋诗》《县圃白莲》，原文：呀、呀、呀，你可便用心机得峥嵘，你可也渐渐的稳情取个肥马轻裘

博秉

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
秉bǐng水秉公无私，指做事公道，不掺杂私念。
国学点评
博，来源于韩蕴中的《唐诗》《火记歌（幷序） 一》，原文：幽顯雖不同，志性不相博（張改作「搏」，袁謂不誤）

泱博

拼音五行释意
泱yāng水指水深广、气魄宏大，形容深广、无边际的样子，用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
泱，来源于郑昌龄的《宋诗》《题说法台》，原文：夜未央，曲何長，金徽更促聲泱泱

博蕴

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
蕴yùn木一般指积聚，包含，含蓄，如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
博，来源于熊禾的《宋诗》《探梅》，原文：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之

博景

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
景jǐng, yǐng木景星庆云，比喻吉祥的征兆。
国学点评
博景，来源于林同的《宋诗》《号吾》，原文：王化溥博，景風丕祥

博仟

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
仟qiān金古代军制，千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
国学点评
博，来源于王实甫的《元曲》《崔莺莺夜听琴(第二本)・拙鲁速》，原文：弓刀自带封侯相，黄金不博青藜杖

博倾

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
倾qīng, qǐng木比喻对待理想倾情付出，毫无保留，专心致志。
国学点评
博，来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其四九》，原文：城隅古謝村，博士草堂存

博滦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
滦luán水比喻像河水一样奔腾向前，不畏险阻。
国学点评
博，来源于刘克庄的《宋诗》《别翁定宿瀑上》，原文：挾策博塞殊，愚智相千萬

博荑

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
国学点评
博，来源于冯介的《宋诗》《句 其一》，原文：谁识东山真捷径，银章博取新貂衮

旨博

拼音五行释意
旨zhǐ火指意义，目的；命令；美。用作人名意指美好、杰出、远见、权利之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
旨，来源于晁说之的《宋诗》《说之方忧韩公表大夫疾遽致仕乃蒙传视送陈州王枢密诗十首意典辞丽忻喜辄次韵和呈以公若登台辅临危莫爱身为韵 其六》，原文：百聖妙旨本無語，的的末在詩句工

博炜

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
博，来源于李益的《唐诗》《春夜闻笛》，原文：不須呼盧會六博，笙簧琴筑非真樂

嶂博

拼音五行释意
嶂zhàng土比喻气势恢宏，功勋卓越，也只能够克服千难万险。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
嶂，来源于克符道者的《唐诗》《五祖东山月》，原文：丈人天上足官府，愛此疊嶂高巃嵷

博洌

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
国学点评
博，来源于释德洪的《宋诗》《述古德遗事作渔父词八首 亮公》，原文：變化有如此，溥博誰與儔

旬博

拼音五行释意
旬xún, jūn金十日；十年；周（用于年月）。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
旬，来源于无名氏的《宋词》《瑞鹤仙》，原文：先子春秋僅八旬，一生多難只安貧

易博

拼音五行释意
易yì火1、和悦，和蔼，如平易近人；2、不费力，如容易；3、改变，如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
易博，来源于陆游的《宋诗》《早寒》，原文：細字黄庭應寫就，莫將容易博鵝羣

博潭

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
国学点评
博，来源于韩元吉的《宋诗》《九日送酒与朱元晦 其一》，原文：狙擊豈良圖，命幾危博浪

浠博

拼音五行释意
浠xī水水名，也可做形容词，含水分多的，如：浠宁，净洁，志向高远。水体字，用于人名意指上善若水，善良，美好，明媚之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
博，来源于邵雍的《宋诗》《观南北朝吟》，原文：儿也，知他那里日炙风节，博功名苦尽甘来

苡博

拼音五行释意
苡yǐ木指“薏苡”，多年生草本植物，颖果卵形，灰白色，像珍珠，供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
苡，来源于释清远的《宋诗》《不寐》，原文：琴鶴適自隨，薏苡雅非好

博渊

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
渊yuān水指深水，潭；渊博；渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
博渊，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：溥博渊泉，而时出之

博楚

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
博，来源于王令的《宋诗》《夕日操 其二》，原文：學博才兼裕，心平氣自溫

博栎

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
栎lì, luò, yuè木是一种植物名称，即“麻栎”，用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
博，来源于罗隐的《唐诗》《送人赴职任褒中》，原文：乳口摇牙向白蛇，一朝電拂博浪沙

博畚

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
博，来源于林希逸的《宋诗》《梁秘阁挽诗 其一》，原文：靈臺湛虚明，廣博含宇宙

浚博

拼音五行释意
浚jùn, xùn, cún水比喻心思从容淡然，能够自我疏通排解烦恼。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
浚，来源于刘克庄的《宋诗》《别后寄大渊二首 其一》，原文：顧遇過所親，思知久彌浚

博仲

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
仲zhòng火仲字的本义是指位次居中，含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次，即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
博，来源于苏辙的《宋诗》《次韵秦观见寄》，原文：博陵徒種績，踐履亦何曾

博忻

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
忻xīn水开导，启发；明察，心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
国学点评
博，来源于仲昂的《宋诗》《句 其二》，原文：未上亨衢獨醉吟，賦成無處博黃金

博粤

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
粤yuè土广东省的简称；地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
博，来源于梅尧臣的《宋诗》《送李信臣尉节县先归湖州》，原文：日永歡呼遺博齒，夜深談論廢更籌

博冽

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
博，来源于释慧空的《宋诗》《送僧行脚》，原文：知愚各有殉，博策俱忘羊

峪博

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
峪，来源于连文凤的《宋诗》《暮秋杂兴 其四》，原文：急煎煎地火燎心焦，密匝匝烟屯峪门

朴博

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
朴，来源于王令的《宋诗》《平山堂寄欧阳公》，原文：休說編氓朴無耻，至竟終須合天理

博札

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
博，来源于释德洪的《宋诗》《和周达道运句题怪石韵》，原文：羣書一萬卷，博涉供務隙

博域

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
域yù土域的原义指范围，一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土，与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
博，来源于李流谦的《宋诗》《和林夫读老泉先生上欧阳公书韵》，原文：急炊大餠償饑乏，多博村酤勞苦辛

博菀

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
菀wǎn, yù, yùn木形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
博，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：49　蝮虺，博三寸，首大如擘

桥博

拼音五行释意
桥qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo木指架在水上或空中便于通行的建筑物，如桥梁；高；正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
桥，来源于邹浩的《宋诗》《示澄庵庵主炳著 其三》，原文：好是蓝桥再渡，玉篦还胜金钿

霄博

拼音五行释意
霄xiāo, xiào水指云；天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
霄，来源于苏轼的《宋诗》《和陶杂诗十一首 其八》，原文：雲霄並翔，翬翟冥鴻

博汉

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
汉hàn, tān水气冲霄汉，形容魄力非常大。
国学点评
博，来源于朱弁的《宋诗》《元夕有感》，原文：寄言博通者，知予物外志

博源

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
博，来源于汪莘的《宋词》《满江红》，原文：(薛仁贵云)您孩儿此去，定要赤心报国，展土开疆，博个封侯拜将而回

恒博

拼音五行释意
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
恒，来源于邓润甫的《宋诗》《送黄守解印》，原文：去來故無恒，欣厭惟所會

圭博

拼音五行释意
圭guī土圭角不露，指深沉不露锋芒，比喻为人低调。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
圭，来源于刘克庄的《宋诗》《题坡公赠郑介夫诗三首 其三》，原文：丹成不忍都餐餌，刀圭留得活人間

恺博

拼音五行释意
恺kǎi火1、快乐，和乐；2、恺歌，恺乐；3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
恺，来源于刘克庄的《宋诗》《题唐察院诗卷二首 其二》，原文：待要春风金谷骄王恺，一任教夜雨新丰困马周

濡博

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
濡，来源于毕仲游的《宋诗》《送范德孺使辽》，原文：興雲作雨乃誰柄，坐視焦灼慳濡霑

博慷

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
慷kāng木慷慨仗义，指义气激昂，乐于助人。
国学点评
博，来源于仇远的《宋词》《声声慢》，原文：博山沈水燒春晝，採英擷萼春風手

渲博

拼音五行释意
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
渲，来源于周紫芝的《宋诗》《九江王兴道早岁休官作易安奚疑二室要余作诗 其一》，原文：恰便似画出潇湘水墨图，淋的我湿渌渌，更那堪吉丢古堆波浪渲城渠

嵊博

拼音五行释意
嵊shèng, chéng土比喻坚韧挺拔，勇往直前。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
嵊，来源于司空曙的《唐诗》《早夏寄元校书》，原文：今來嵊亭聚，縱樂是殊方

博普

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
普pǔ水一般指普遍，全面，如普天匝地；指广大，恩泽，如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
博，来源于许浑的《唐诗》《宿东横山》，原文：孟博囊頭真自愛，杲卿鈎舌要誰憐

博焘

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
焘dào, tāo火意为覆盖，荫庇，承受等，用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
博，来源于杨泽民的《宋词》《渔家傲》，原文：讀書博詩趣，鬻書奉親歡

稷博

拼音五行释意
稷jì, zè木稷是一个多音字，指一种谷物，黍属，粟（谷子）；也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
稷，来源于李昉的《宋诗》《泰陵忌辰》，原文：嶷嶷文章伯，堂堂社稷臣

博城

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
城chéng土指胸无城府，待人接物坦率真诚，心口如一。
国学点评
博城，来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其七二》，原文：珊瑚擊得如粉碎，趙璧博城翻手悔

博槐

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
槐huái木带有香气的树木，象征为人品行很好。
国学点评
博，来源于彭汝砺的《宋诗》《和济叔冬字》，原文：往時汪博士，勸我便歸休

曜博

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
曜，来源于于鹄的《唐诗》《相和歌辞 挽歌二首 一》，原文：少年塞上秋来早，昴街尚馀芒曜

博伦

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
博，来源于何梦桂的《宋诗》《赠古歙汪恕斋》，原文：大梁客舍雖無事，博塞歡娛未稱情

畅博

拼音五行释意
畅chàng火心情舒畅，无忧无虑。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
畅，来源于赵子发的《宋词》《虞美人》，原文：畅好是幽微，嫩柳夭桃傍小溪

沛博

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
沛，来源于陆游的《宋诗》《步至湖上寓小舟还舍五首 其二》，原文：帝皁龍駒沛艾，星蘭驥子權奇

蕖博

拼音五行释意
蕖qú木古书中指芋头，喻指消灾解难，幸福安康。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
蕖，来源于刘宰的《宋诗》《甲午秋作四绝题窗间 其四》，原文：白雪關山來騕褭，綠萍池沼秀芙蕖

博浩

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
浩hào, gǎo, gé水浩瀚如海，比喻气势宏伟，雄伟无边。
国学点评
博浩，来源于曾惇的《宋诗》《丹丘诸先辈被荐书赴试南宫郡守曾惇既大合乐祖其行复成小诗歌以送之》，原文：有據論文須博浩，無根話性合驅除

博淙

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
博，来源于陆游的《宋诗》《闻王嘉叟讣报有作》，原文：新詩生怕將愁至，博學何妨與藝游

霈博

拼音五行释意
霈pèi水雨盛的样子；大雨，亦喻帝王恩泽，用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
霈，来源于张孝祥的《宋诗》《和如庵 其四》，原文：霈然坐待三尺雨，擬賦雲漢歌宣王

昱博

拼音五行释意
昱yù火本义为新的一天，日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
昱，来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 六十三》，原文：澄空添浩蕩，昱曜政蟬娟

涛博

拼音五行释意
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
涛，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《小蓬莱/临江仙》，原文：雪浪银涛正如许

博奘

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
国学点评
博，来源于苏舜钦的《宋诗》《送闵永言赴彭门》，原文：愛山何惜買山費，明珠不博娉與婷

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