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梁永善蛇宝宝起名好吗

李焱坤作者:李焱坤2022-02-08 09:16:32

梁是我国排名第21位的姓;生肖属:蛇,蛇有洞穴,所以属蛇的宝宝起名适宜用有“囗”、“宀”等部首的字;蛇平时的活动地点有田野、山上、水里、草木,所以属蛇的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”田”、”山”、“艹”、”木”、”土”等部首的字;蛇喜欢晚上出来活动,所以属蛇的宝宝起名适宜用有“月”为部首的字;蛇宝宝宜用有蛇形字根,所以属蛇的宝宝起名适宜用有“辶”、“廴”、“弓”、“几”、“己”、“虫”等部首的字;

梁永善蛇宝宝起名好吗

柏瀚

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
国学点评
柏,来源于释道璨的《宋诗》《又》,原文:堂堂柏府幾人過,屈指精忠竟若何

冬札

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
冬,来源于刘摰的《宋诗》《九日依唐生韵五绝句 其五》,原文:青青閲冬夏,高視松柏獨

种淬

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
种,来源于陆游的《宋诗》《春早得雨二首 其二》,原文:赫赫岩岩真相种,来跨横空仙鹄

霄堇

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
霄,来源于孔淘的《宋诗》《题明庆塔院》,原文:咫尺看青霄,三年困巡邏

延普

拼音五行释意
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
延,来源于欧阳修的《宋诗》《落日窗中坐 领边绣》,原文:燕衎自折衝,賓從時招延

苓单

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
国学点评
苓,来源于无名氏的《元曲》《么・早是我愁怀闷哽,更那堪四扇帏屏。遣人愁添人恨,无端怨煞丹青。》,原文:穹龜鹿鶴朋三壽,伴我松根斸茯苓

纪岚

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
纪,来源于陆游的《宋诗》《急雨》,原文:(云)我可忘了一件:爹爹,俺婆婆年纪高大,无人侍养,你可收恤家中,替你孩儿尽养生送死之礼,我便九泉之下,可也瞑目

栾豫

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
栾,来源于温庭筠的《唐诗》《菩萨蛮 十四》,原文:衮衣象服镇团栾

存荑

拼音五行释意
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
存,来源于卫泾的《宋诗》《次德茂沌中韵》,原文:秦游前事廢,禹畫舊書存

琳若

拼音五行释意
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
琳,来源于释祖钦的《宋诗》《师亮禅者》,原文:琳琅聚寶肆,亘夜騰晶輝

傅蘅

拼音五行释意
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
傅,来源于司空图的《唐诗》《漫书五首 三》,原文:春宮保傅皆周召,致主何憂不太平

荷璂

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
荷,来源于赵蕃的《宋诗》《望金华山绝句四首 其四》,原文:葬儀從儉禮,刊石荷堯君

松润

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
松润,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《犯朝》,原文:点点抟作,雪绵松润,为君泪

墨戎

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
国学点评
墨,来源于史达祖的《宋诗》《清明 其二》,原文:詩從墨中來,繁露清可把

逻桔

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
国学点评
逻,来源于薛师董的《宋诗》《后秋风》,原文:辟逻世间万事,推放那边一壁,百尺卧高楼

憬霈

拼音五行释意
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
憬,来源于孙觌的《宋诗》《示长文》,原文:越北燕南紛會解,傖音憬俗寖相知

钏迪

拼音五行释意
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
钏,来源于刘禹锡的《唐诗》《三阁辞四首 一》,原文:潘妃宝钏,阿娇金屋,应也消得

熹桥

拼音五行释意
指亮、光明;天色微明;炙、炽热等含义,多为古人名用字,如朱熹,用作人名意指豪情、正直、大有可为之义。
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
国学点评
熹,来源于郭祥正的《宋诗》《追和李太白姑熟十咏 慈姥竹》,原文:悠然清興正未艾,晨光峰頭忽熹微

萄武

拼音五行释意
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
萄,来源于李新的《宋诗》《月下口占戏子温 其二》,原文:安得萬斛蒲萄波,一時快瀉金叵羅

漓理

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
漓,来源于王之道的《宋诗》《题李梦发知足斋》,原文:只欠杖頭聘歡伯,安得醉倒衣淋漓

萝郦

拼音五行释意
luó比喻像藤萝一样不断向上攀爬,执着追求。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
萝,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:茑与女萝,施于松柏

苏析

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
苏,来源于韩元吉的《宋诗》《送杜少卿起萃知遂宁府以高名千古重如山为韵七首 其二》,原文:凤翥鸾飞空燕子,宝香犹惹流苏

翙芃

拼音五行释意
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
翙,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:凤凰于飞,翙翙其羽,亦集爰止

胥虔

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
胥,来源于姚守中的《元曲》《四・我本是时苗留下犊,田单用过牯。勤耕苦战功无补,他比那图财害命》,原文:子胥薦專諸,子光專非好

暖霄

拼音五行释意
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
暖,来源于文彦博的《宋诗》《玉阶树》,原文:翠衾香暖檀灰

域资

拼音五行释意
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
国学点评
域,来源于文偃的《唐诗》《偈颂 三》,原文:絕域往陪蘇子卿,馬上談笑胡人驚

珧洲

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
国学点评
珧,来源于吴则礼的《宋诗》《谢曹公善酒》,原文:東海沙田種蛤珧,南烹苦酒濯瓊瑶

茉才

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
茉,来源于杜范的《宋诗》《别陈常簿埙五首》,原文:那茉莉、如今已矣

韬渭

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
韬,来源于王文孙的《宋诗》《和答刘习之见赠》,原文:参透这九宫八卦文,一变千筹数,万敌百战法,三略六韬书

圣郄

拼音五行释意
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
qiè, xì郄,同隙。比喻关系亲密,没有间隙。
国学点评
圣,来源于路半千的《唐诗》《赏春》,原文:(正末唱)遥受着洛京,县令,职名,圣人道积善之家必有余庆

秉蕖

拼音五行释意
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
秉,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・滚绣球》,原文:先生秉大雅,江東今夫子

璆畚

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
璆,来源于关汉卿的《元曲》《赵盼儿风月救风尘・太平令》,原文:裳珮丹青雜璆琳,旗旛繡綵薰甲沉

廷钏

拼音五行释意
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
chuàn1、指姓氏;2、珍宝字,指用珠子或玉石等穿起来做成的镯子,用作人名意指美好、珍贵、美丽之义。
国学点评
廷,来源于陆游的《宋诗》《秋夜风雨暴至》,原文:朝廷倚金湯,天子恃心腹

纫沧

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
纫,来源于米芾的《宋诗》《揽秀亭》,原文:侃其笑语,止乎礼义,衣佩细纫兰芷

媛治

拼音五行释意
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
媛,来源于释慧性的《宋诗》《偈颂一百零一首 其二三》,原文:山谷青奴娛夜,秋崖斑媛專房

枫栗

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
枫,来源于赵湘的《宋诗》《寄梁鼎殿丞十二韵》,原文:丹枫楼外捣衣声

椎追

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
椎,来源于辛弃疾的《宋词》《生查子》,原文:橈椎皆敏手,諫俎必名臣

萱言

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
国学点评
萱,来源于李希仲的《唐诗》《蓟北行二首 一》,原文:最憐當日稱觴處,桂茂蘭芳萱草殘

般町

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
般,来源于徐积的《宋诗》《示汝弼》,原文:千般俏,更那堪兰麝香飘

笙楣

拼音五行释意
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
méi, měi本义指屋檐口椽端的横板,门框上的横木,房屋的横梁,用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
笙,来源于吕本中的《宋诗》《追成旧作》,原文:千日早从疾退,一觞恰趁笙歌绕

憧迪

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
憧,来源于李益的《唐诗》《罢镜》,原文:高軒怒馬一憧憧,夫子端居寂寞中

泷缨

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

戈崧

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
戈,来源于胡仲弓的《宋诗》《寿赵默庵》,原文:回翔禁路聯三組,獨步樞庭擁萬戈

资津

拼音五行释意
财物,钱财;经营工商业的本钱和财产;供给,帮助;智慧能力。用作人名意指聪明、热心、财富、才华横溢之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
资,来源于杜范的《宋诗》《书于立斋自戒并示诸子》,原文:率法而强之,资仁者也

郝洌

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
郝,来源于度正的《宋诗》《益昌书怀》,原文:曬書舊事聊同郝,聯句新聲恐類侯

栖奕

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
栖,来源于俞德邻的《宋诗》《游灵巖》,原文:已添新綠潤,尚有暗芳栖

茗梧

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
茗,来源于叶椿的《宋诗》《次韵静师仁叟山居 其一》,原文:水味甘腴偏宜煮,茗非陸羽莫能辨

琮汉

拼音五行释意
cóng古代一种玉器,外边八角,中间圆形,常用作祭地的礼器,引申指祥瑞,用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
琮,来源于韩维的《宋诗》《又和寒食感怀》,原文:)(〖1〗張靖龍云:見清戴明琮《明州岳林寺志》卷五《詩賦》

蘅子

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
蘅,来源于曹组的《宋词》《失调名》,原文:楚澤荃蘅盡化蓬,自須高謝脫池籠

蔻兹

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
蔻,来源于贺铸的《宋词》《横塘路・青玉案》,原文:日暮天寒吹屬玉,蠻江豆蔻重重綠

瞳灏

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
瞳,来源于舒邦佐的《宋诗》《回进贤道中》,原文:乍分隆準山河秀,初點重瞳日月明

崇陟

拼音五行释意
chóng高明宏大。
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
国学点评
崇,来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 威仪寂静分第二十九 其三》,原文:故人右扶風,雙旌擁崇牙

芍檬

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
méng比喻像柠檬一样自然清新,令人保持清醒。
国学点评
芍,来源于宋祁的《宋诗》《官下》,原文:若使海棠根可移,揚州芍藥應羞死

旎榭

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
旎,来源于薛能的《唐诗》《天际识归舟》,原文:海棠过雨绵狼藉,杨柳团烟青旖旎,梨化滴露珠零碎

肖庭

拼音五行释意
xiào, xiāo姓;“萧”字的俗写;相似,类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
国学点评
肖,来源于释本如的《宋诗》《呈法智大师》,原文:龍數肖九,汝有九文

暌胤

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
国学点评
暌,来源于赵孟坚的《宋诗》《二禽言戏赠难弟 归归归》,原文:覺來仍在旅,鄉遠人乖暌

浦沥

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
浦,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 何氏小山》,原文:南浦成春别,北山空夜愁

宓玢

拼音五行释意
mì, fú安静的意思,用作人名意指安静娴雅、贤良淑德之义。
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
国学点评
宓,来源于王十朋的《宋诗》《戊辰闰八月归临安观旧题脩竹黄杨丁香慨然有感复书三绝于后 其一》,原文:宓妃穿仗王母下,何必軒皇居大庭

町岭

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
町,来源于柳永的《宋词》《内家娇》,原文:町畦紛接壤,灌溉細穿渠

渭菡

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
渭,来源于释师体的《宋诗》《颂古十四首 其九》,原文:笑渠教諂兒懶聽,只今人物混渭涇

桥启

拼音五行释意
qiáo, jiāo, jiào, qiāo, jiǎo指架在水上或空中便于通行的建筑物,如桥梁;高;正。用作人名意指正直、高大、磊落之义。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
桥,来源于王禹偁的《宋诗》《病起思归 其一》,原文:江乡潇洒,数株衰柳罩平桥

酝蓓

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
bèi指蓓蕾的简称,含苞未开放的花,用作人名意指美丽、温婉、希望、美好之义。
国学点评
酝,来源于蔡襄的《宋诗》《江村》,原文:酒捧着金波酝,受用杀银筝象板,风流杀翠袖红裙

斌潆

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
斌,来源于吕本中的《宋诗》《疥》,原文:老軀既骯髒,柔態漸斌媚

萱廷

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
tíng封建时代君主受朝问政的地方,公正。用作人名意指正直、权威、风度翩翩之义。
国学点评
萱,来源于郑谷的《唐诗》《送人游边》,原文:牙帳羅旌棨,萱堂合鼓笙

缎潆

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yíng用于人名有吉祥,美好之义。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

墨昶

拼音五行释意
mò, mèi象征才学深厚,文采飞扬。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
墨,来源于寒山的《唐诗》《诗三百三首 三十》,原文:稱此翰墨,是謂知德

堇凌

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
líng壮志凌云,形容理想宏伟远大。
国学点评
堇,来源于刘辰翁的《宋诗》《寄别孙潜斋》,原文:寧餐墮齒堇,勿憶齊眉羞

贞霄

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
国学点评
贞,来源于李复的《宋诗》《同君俞自牛头寺至兴教院又会文师》,原文:六三:含章可贞,或从王事,无成有终

荷燮

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
荷,来源于吴泳的《宋诗》《蹇应叔自宜兴寄近诗和马字韵 其一》,原文:绿荷风里笑声来

宣誉

拼音五行释意
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
宣,来源于葛立方的《宋诗》《喜闲》,原文:掄材虞稷契,邁德漢文宣

泷匠

拼音五行释意
lóng, shuāng急流的水。汹涌的波涛。做人名取“龙”字的含义。用作人名意指有所抱负、获得成功、大有所为之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
泷,来源于宋祁的《宋诗》《答燕龙图对雪宴百花见寄》,原文:泷州几番清秋

怀栖

拼音五行释意
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
怀,来源于张毣的《宋诗》《题东湖二首 其一》,原文:这孩儿从怀抱里看生见长,则一句道得他小鹿儿心头撞

嶂合

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
gé, gē, hé齐心合力,比喻展开合作,共同努力。
国学点评
嶂合,来源于华镇的《宋诗》《再经西禅寺二绝句 其一》,原文:青玉成圍千嶂合,黑龍分勢五溪來

榭笃

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
榭,来源于释居简的《宋诗》《寄江东运使唐察院》,原文:烧笋园林,尝梅台榭,有何不可

椰倾

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
国学点评
椰,来源于田锡的《宋诗》《三月二十八日书怀》,原文:椰大能容千古,壺中別有洞天

渲勤

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

柯霆

拼音五行释意
云柯,凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
国学点评
柯,来源于楼钥的《宋诗》《新昌石佛》,原文:莫作爛柯客,長年玩一枰

渤矜

拼音五行释意
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
国学点评
渤,来源于苏颋的《唐诗》《奉和圣制行次成皐途经先圣擒建德之所感而成诗应制》,原文:溟渤深那測,穹蒼意在誰

追锦

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
国学点评
追,来源于汪元量的《宋诗》《和徐雪江即事》,原文:碧草追遊騎,紅塵拜掃車

桠维

拼音五行释意
yā, ě同“丫”,用于人名意指小巧可爱,玲珑活泼之义。
wéi:指维护,保护;也指思维,判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
国学点评
桠,来源于释慧空的《宋诗》《送人往临漳 其二》,原文:碧玉槎桠金粟小

湫闻

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
湫,来源于顾逢的《宋诗》《赠叶肖巖》,原文:移星換斗,倒嶽傾湫,卻較些子

淳伽

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
gā, jiā, qié读qié时指沉香或佛寺。读jiā时指一种朝鲜乐器伽倻,有些像中国的筝。用作人名意指心灵平和、宁静、远离尘嚣之义。
国学点评
淳,来源于韩淲的《宋诗》《谢送石松 其一》,原文:嗚呼潮南俗亦淳,先生遺樹今猶存

蘅戚

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
蘅,来源于黄滔的《唐诗》《游囊山》,原文:幽蘅發空曲,芳杜綿所思

栾薏

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
栾,来源于陈与义的《宋诗》《再赋 其四》,原文:鹿门乱走团栾久,才到城门有鼓声

梁黎

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
梁,来源于郑獬的《宋诗》《送惠思归杭州》,原文:昔别大梁下,至今三歲餘

芝团

拼音五行释意
zhī一种瑞草,取名灵芝,又名芝兰的香草。灵芝意为能使人延年益寿、长生不老、芝字多为人名所用。用作人名意指美丽、长寿、华贵、非凡等之义。
tuán指结成球形的东西;也指聚集,联合,集合,如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
国学点评
芝,来源于刘跂的《宋诗》《次黄完仲见寄韵》,原文:乳泉煖滴燒丹井,芝徑畦分種玉田

津知

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
津知,来源于李贺的《唐诗》《杂曲歌辞 摩多楼子》,原文:駕幸寶津知有日,窮景馳驅欣縱觀

淖扬

拼音五行释意
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
淖,来源于范祖禹的《宋诗》《和刘莘老赠王圣美三子姪补试太学聨中高等》,原文:踏開凍淖瓊漿溜,摇動凝梢玉屑傾

淙彦

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
国学点评
淙,来源于薛澄的《宋诗》《立夏》,原文:行車走馬安如山,下視龍門任淙激

漪骥

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
漪,来源于王之望的《宋诗》《和曾丈赠光化令赵元质》,原文:彖象尚堪明古意,茅茨聊復傍寒漪

染其

拼音五行释意
rǎn比喻心灵明净,一尘不染,品德高洁。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
染,来源于阮阅的《宋诗》《郴江百咏 骡穴观》,原文:叢林澗水盡縈迴,岩室雲房不染埃

皖荑

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
皖,来源于李程的《唐诗》《赠毛仙翁》,原文:君過秋浦正逢秋,亦到樅陽皖水頭

由芃

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
由,来源于王梵志的《唐诗》《四二》,原文:無由一來過,夢想向巖谷

乔桓

拼音五行释意
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
国学点评
乔,来源于陶梦桂的《宋诗》《极高明楼饮散次韵二首 其一》,原文:埋冤难禁这两厢,这壁厢道咱是个不撑达害羞的乔相识,那壁厢道咱是个不睹是负心的薄幸郎

勃沐

拼音五行释意
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
勃,来源于夏竦的《宋诗》《句 其五》,原文:朱勃風標似可親,文淵竟作白頭新

溯君

拼音五行释意
逆着水流的方向走、逆水而行;后引申为追求根源或回想,比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
国学点评
溯,来源于周文璞的《宋诗》《绝句四首 其一》,原文:先生之溯伊濂兮,又非沅湘之派也

涵莘

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
国学点评
涵,来源于释道宁的《宋诗》《偈六十三首 其二三》,原文:氣涵秦嶺千秋雪,聲撼錢塘八月潮

嵘彰

拼音五行释意
róng峥嵘,指不平凡,不寻常,如峥嵘岁月,用作人名意指意气奋发、才华出众、不凡之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
嵘,来源于郭祥正的《宋诗》《南山晚步简自宣长老》,原文:徽音不独流笙管,青册更峥嵘

纾樱

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
国学点评
纾,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:晋人无信,半涉而薄我,悔败何及,不如纾之

虢宜

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
适当,合适;应该,应当;宜人、适宜。用作人名意指温和、温暖、温柔之义。
国学点评
虢,来源于张九成的《宋诗》《送郑仲远》,原文:虢山之遠數千里,虢石之重難將持

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