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宝宝百天照相册起名

曾茸袁作者:曾茸袁2022-02-08 14:10:31

宝宝百天照相册起名

云僖

拼音五行释意
yún云彩,指水气上升遇冷凝聚成微小的水珠,成团地在空中飘浮;也指说话、高空、云中、或轻柔舒卷如云之物;用作人名意指抱负不凡、心怀广阔。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
云僖,来源于徐凝的《唐诗》《春陪相公看花宴会二首 一》,原文:(周校本《詩話總龜》卷四五引盧瓌《抒情》)(按:盧瓌《抒情》云:「僖宗幸蜀,拾遺孟昭門上疏切直,蹈于非罪

沥峨

拼音五行释意
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
沥,来源于鲍氏君徽的《唐诗》《关山月》,原文:则我这凌波袜小上阶痕,手提着沥水湘裙与你入殿门

运徽

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
运,来源于李光的《宋词》《武陵春》,原文:运去呵,有如那风摇画烛,天散也的这浮云

澧靛

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
澧,来源于魏丕的《唐诗》《登升元阁赋诗 二》,原文:君今過澧浦,客有到錢塘

彤缪

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
彤,来源于刘拯的《宋诗》《破山八咏 兴福寺》,原文:大書彤史上,誰謂過于夸

序嘉

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
序嘉,来源于贯休的《唐诗》《送黄宾于赴举》,原文:鉅儒灑翰序嘉會,義薄皎日垂清暉

涵鸠

拼音五行释意
hán, hàn如古涵今,形容学识渊博、通晓古今。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
涵,来源于熊皎的《唐诗》《早梅》,原文:偶尋勝賞到山扉,谿影涵暉動翠微

钰栾

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
栾,来源于吕本中的《宋诗》《试院中作》,原文:一笑团栾处,恰喜得、雪消风息

旬史

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
旬史,来源于刘志行的《宋诗》《离镡津》,原文:皇帝親政之初旬,史臣了翁侍嚴宸

梁淇

拼音五行释意
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
水名,引申为清爽,幸福,甜蜜等。用作人名意指文静、美满、甜美之义。
国学点评
梁,来源于张炎的《宋词》《声声慢》,原文:郢國歌難和,梁園賦易工

宏颉

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
宏,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔郡斋闻百舌》,原文:綱條雖整肅,襟度乃恢宏

泓鸢

拼音五行释意
hóng泓洄,水深而回旋的样子,用作人名意指富有智慧、宏材大略、胸怀博、作风清廉大之义。
yuān鹰科的一种,纸鸢,用于人名意指有抱负,有理想,清雅,优雅之义。
国学点评
泓,来源于常楚老的《唐诗》《祖龙行》,原文:遙望齊州九點煙,一泓海水杯中瀉

枫由

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
国学点评
枫,来源于邓剡的《宋诗》《砻山》,原文:秋深最好是枫树叶,染透猩猩血

郝圣

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
shèng指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
郝,来源于蔡戡的《宋诗》《新居偶成二诗示邻人李子真 其一》,原文:河東安世工補亡,伏日郝隆便曬腹

谆戚

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
国学点评
谆,来源于刘沧的《唐诗》《经麻姑山》,原文:凛凛共姜当日誓,谆谆孟母平生教

鸠谧

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
鸠,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:五鸠,鸠民者也

辰怀

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
辰怀,来源于晁补之的《宋诗》《次韵无极以道寄金山寺佛鉴五绝 其四》,原文:良辰,怀旧事,海棠花下,笑摘垂丝

皖姿

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
皖,来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其七》,原文:軒楹仍東闢,晚秀皖如洗

尚媖

拼音五行释意
shàng, cháng仍然、尊崇、自负、久远、差不多等意义。也意为尊崇、推崇、尊重。用作人名意指高尚的品质、尊贵高雅之义。
yīng女子的美称。
国学点评
尚,来源于孟汉卿的《元曲》《张孔目智勘魔合罗・混江龙》,原文:家山好,底事尚忘归

邵萧

拼音五行释意
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
xiāo蒿类植物的一种,即艾蒿;冷静;形容马叫声或风声。用作人名意指勇往直前、义薄云天、锐不可当之义。
国学点评
邵,来源于宋庠的《宋诗》《赠司徒兼侍中宋宣献挽词四首 其四》,原文:谁知道,有邵平瓜圃,何日封侯

茶隋

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
茶,来源于晏几道的《宋词》《采桑子》,原文:是中可忘言,煎茶了閒晝

华鸠

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
华,来源于许及之的《宋诗》《太上合端午帖子 其二》,原文:诞元老,庆有声,此夕降生华胄

媖瑞

拼音五行释意
yīng女子的美称。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
媖,来源于欧阳修的《宋诗》《早赴府学释奠》,原文:文陛網戶綠綺窗,中有美人豈媖媓

芊诺

拼音五行释意
qiān, qiàn草木茂盛的样子。用作人名意指茂盛、生机勃勃、充满活力之义。
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
国学点评
芊,来源于李端的《唐诗》《送友人游蜀》,原文:樹樹梅花下,芊芊麥秀邊

岚禧

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
岚,来源于项安世的《宋诗》《又代作》,原文:空翠晴岚浮汗漫,还障天东半壁

馚崇

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
chóng高明宏大。
国学点评
崇,来源于韩淲的《宋诗》《庆元庚申二月药局书满七月还涧上嘉泰元年秋入吴试罢冬暮得阙而归今五年矣 其一》,原文:光泛崇兰,坼遍桃李,把深心料理

旆同

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
tòng, tóng, dòng是指一样,没有差异,相同。也有共、在一起、和,跟,认同的意思。用作人名意指不同凡响、认可、赞同、团结。
国学点评
旆,来源于张伯玉的《宋诗》《题玉泉》,原文:风闲沽酒旆,月淡挂帘钩

缤绎

拼音五行释意
bīn指繁盛,众多。用作人名意指丰富、才能、美丽之义。
理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
国学点评
缤,来源于杜甫的《唐诗》《戏题寄上汉中王三首 二》,原文:正是愁萦系,瑞雪缤纷坠

昕珧

拼音五行释意
xīn, xuān指明亮、希望、光明,用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
昕,来源于苏轼的《宋诗》《和苏州太守王规父侍太夫人观灯之什余时以刘道原见访滞留京口不及赴此会二首 其二》,原文:凱風將雨至,蓬蓬亙昕夕

荔澈

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
chè清澈洁净,也可指人的心灵一尘不染。
国学点评
荔,来源于岳珂的《宋诗》《梳头二首 其二》,原文:冥冥細雨不霑梅,喜熟筠籠荔子來

蓬旬

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
国学点评
蓬,来源于吴昌龄的《元曲》《张天师断风花雪月・采茶歌》,原文:且盼蓬壺近,誰言崑閬遙

鉴潞

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
鉴,来源于张栻的《宋诗》《读李邕碑》,原文:谁教风鉴在尘埃

与白

拼音五行释意
yǔ, yú, yù本义为赐予,施予,给予。还有友好、赞许、参加的意思。用作人名意指友善、随和、欣赏之义。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
与白,来源于廖刚的《宋诗》《廖传道示旅中述怀借韵奉酬且相慰勉云》,原文:目送孤鸿远,心与白鸥闲

懿涔

拼音五行释意
yì, yī指美好。用作人名意指富贵、安康、娴雅之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
懿,来源于邵雍的《宋诗》《南园赏花 其一》,原文:龐恩開大邑,懿德鏤豐碑

烁逊

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
烁,来源于王曾的《宋诗》《句 其一二》,原文:王母仙衣无分着,金灿烂光闪烁,多管是天孙巧织紫霞绡

玢越

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
玢,来源于李处权的《宋诗》《十月十日陪张丈奉高雅臣德器凌波亭小酌》,原文:劒光既陸離,瓊彩何璘玢

苏乔

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
苏,来源于释正觉的《宋诗》《雪窦宗长老兹写师像以授天童知事壁龛而挂之乞语书其上》,原文:似这雪呵教冻苏秦走投无计,王子猷也索访戴空回

严骥

拼音五行释意
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
严,来源于马廷鸾的《宋诗》《赠彭瀛洲》,原文:嫂嫂不争你这般呵送的我有家难奔,严白里更待要燕尔新婚

潮继

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
潮,来源于刘子翬的《宋诗》《携筇》,原文:醉痕潮玉

夕枝

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhī, qí指由植物主干上分出来的茎条。后指分支、分散、支持。用作人名意指生生不息、团结、活泼之义。
国学点评
夕,来源于方回的《宋诗》《次韵汪以南闲居漫吟十首 其七》,原文:頑颸斃芳,吹愁夕長

烽择

拼音五行释意
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
烽,来源于曾瑞的《元曲》《二・就中硬胜刚,外面软似绵。冰盆初破如刀剪,逢人射影停身分,睹物》,原文:暮烽玄菟急,秋草紫騮肥

沫铮

拼音五行释意
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
沫,来源于张榘的《宋词》《念奴娇》,原文:霜畦新雨餘,柔條已三沫

篁瑗

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
篁,来源于赵林的《唐诗》《朝霞诗》,原文:篁濯锦江滨

誉苓

拼音五行释意
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
国学点评
誉,来源于陆游的《宋诗》《独坐》,原文:”如有所誉者,其有 所试矣

盈追

拼音五行释意
yíng主要有充满、圆满、增长、富余等;重叠为“盈盈”时,又有美好、清澈之义。用作人名意指欢乐、旺盛、富余、圆满之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
盈,来源于杨炎正的《宋诗》《送钱文季赴阙》,原文:盈數號良月,應鍾飛律灰

州莹

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
州,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其二七》,原文:危邦有賢哲,力戰鎮州平

钊缃

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:43 亹亹,蠠沒,孟,敦,勗,钊,茂,劭,勔,勉也

荔陇

拼音五行释意
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
国学点评
荔,来源于方岳的《宋诗》《上巳修禊社谢两园》,原文:六月寓閩山,初逢荔子丹

诚泯

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
诚,来源于舒岳祥的《宋诗》《初九日夜月下闻蛙此物得水悦乐故鸣心事与农人相关也》,原文:伊我后兮不聪,焉陈诚兮效忠

由釉

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
由,来源于郑思肖的《宋诗》《绝句十首 其七》,原文:縱剗奚由盡,纔燒又却榮

约良

拼音五行释意
yuē, yāo简要,简单;邀请;节俭;事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
国学点评
约,来源于贺铸的《宋诗》《送王西枢出镇郑圃八首 其二》,原文:题红未托相思约,明月空归第五桥

觅棋

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
觅,来源于程珌的《宋诗》《赠毒庵》,原文:病枕愁衾,寻毒觅螫

舟觉

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
国学点评
舟,来源于范纯仁的《宋诗》《西湖四时四首 其四》,原文:亦嘗到黄牛,泊舟聽猿狖

泉祺

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
泉,来源于范师道的《宋诗》《天平山》,原文:摘以筠梢籠,沉以石根泉

煦隆

拼音五行释意
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
国学点评
煦,来源于葛立方的《宋诗》《携家避地 其一》,原文:昔爲土中花,行待東風煦

磐漓

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
磐,来源于戴复古的《宋诗》《舟中小酌》,原文:松籟萬聲和管磐,丹光五色雜虹蜺

诣棠

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
诣,来源于周文璞的《宋诗》《瞿塘神君歌》,原文:润逼琴丝无雅韵,难续文园旧诣

泯越

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
泯,来源于刘挚的《宋诗》《又次韵四首 其一》,原文:聖賢泯泯去,安有不死藥

琤戈

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
琤,来源于张祜的《唐诗》《退宫人二首 二》,原文:曲澗潄琮琤,夜來應驟雨

自晔

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
自,来源于刘过的《宋诗》《襄阳歌》,原文:自唱鹊桥仙

悠萱

拼音五行释意
yōu飘扬的样子;闲适,闲散;稳住,控制;久,远,长。用作人名意指悠然自得、淡然、勇敢之义。
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
悠,来源于郑侠的《宋诗》《元符放还谢英守何智翁》,原文:千歲重尋樂毅傳,悠悠更覺使心悲

郦虔

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

时苍

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
时,来源于赵抃的《宋诗》《游青城山》,原文:踏青时

儒勖

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
儒,来源于孟郊的《唐诗》《闻夜啼赠刘正元》,原文:乃與優侏儒,饑飽同一食

绅闳

拼音五行释意
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
绅,来源于刘敞的《宋诗》《蝉》,原文:行种河阳桃李,即飞诏、入厕朝绅

择淬

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
择,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:47 一目白瞷,二目白鱼,既差我马,差,择也

戎尤

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
yóu优异的,突出的;更加,格外;归咎,缠绵,爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
戎,来源于家铉翁的《宋诗》《题李氏敬聚堂 其四》,原文:高歌横剑志平戎,酒量与天阔

箫炘

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
xīn见“炘炘”。
国学点评
箫,来源于王十朋的《宋诗》《和洪景卢用三白韵作四白诗 其二》,原文:箫鼓村村闹

渌馠

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
hān芳香。
国学点评
渌,来源于邹浩的《宋诗》《观插田》,原文:翩翩儉府幾西風,更擬真遊渌水中

阔季

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
阔,来源于李纲的《宋诗》《山月驿闻子规次韵》,原文:隐隐残霞如黛扫,暮天阔烟水迢迢

什暖

拼音五行释意
shén, shí指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
什,来源于释绍昙的《宋诗》《赠浄书状》,原文:還將清廟什,留與野人賡

籍文

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
籍文,来源于陈羽的《唐诗》《游洞灵观》,原文:少年初見一經橫,籍籍文場藹俊名

单明

拼音五行释意
dān, dǎn, chán, shàn, chǎn, dàn, zhàn, tán本义是简单、不复杂,引申指人的内心单纯。用作人名意指善良、天真无邪、纯洁之义。
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
国学点评
单,来源于苏泂的《宋诗》《存没口号 其三》,原文:秋,刘子、单子以王猛入于王城

礼瑧

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
zhēn玉名。
国学点评
礼,来源于吴栻的《宋诗》《严陵怀古》,原文:反行,饮至、舍爵,策勋焉,礼也

蓬融

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
蓬,来源于无名氏的《元曲》《关云长千里独行・正宫/端正好》,原文:衮衮隨飛蓬,悲歌撃長刀

影琯

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
国学点评
影,来源于沈辽的《宋诗》《春晚偶题》,原文:濯足破嵐影,采菱臨芳洲

戈莆

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
国学点评
戈,来源于卫宗武的《宋诗》《咏蝇》,原文:誓江義勇吾家事,不得提戈靜虜妖

若洛

拼音五行释意
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
若,来源于李商隐的《唐诗》《闺情》,原文:祗荷坤德,欽若乾靈

娥追

拼音五行释意
é指女子姿容美好,温柔端庄。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
娥,来源于李新的《宋诗》《送程公明 其三》,原文:我欲唤常娥,團圓伴澄澈

荷荣

拼音五行释意
hé, hè, hē像荷花一样出淤泥而不染,清香动人。比喻拥有高贵的品质和德行,不与世俗同流合污。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
荷荣,来源于施肩吾的《唐诗》《长安早春》,原文:看升平、乌栖画戟,更重开、大国荷荣封

简媵

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
简,来源于陆游的《宋诗》《夜泊》,原文:降福简简,威仪反 反

煜阑

拼音五行释意
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
煜,来源于柳永的《宋词》《清平乐》,原文:依依起草際,煜煜點荷心

纪晢

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
纪,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:古者有明天子,则纪侯必诛,必无纪者

堇勃

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
英姿勃勃,形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
堇,来源于汤炳龙的《宋诗》《陆君实挽诗 其二》,原文:鴆堇功名會,膏粱釋梵家

政泯

拼音五行释意
zhèng, zhēng政字本义匡正。指治理国家事务,国家某一部门主管的业务或家庭、集体生活中的事务。用作人名意指正义、高尚、稳重之义。
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
国学点评
政,来源于释怀深的《宋诗》《升堂颂古五十二首 其四一》,原文:欲往扣齋扉,政恐勞取瑟

原岱

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
原,来源于李石的《宋诗》《再次韵计教授》,原文:蟬聲靜空館,雨色隔秋原

景翡

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
景,来源于孟浩然的《唐诗》《宿扬子津寄润州长山刘隐士》,原文:喜得同人相訪,那邊風景,此間風景,且莫論量

礼邕

拼音五行释意
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
国学点评
礼,来源于白珽的《宋诗》《春日重过如镜上人房》,原文:王者莫不行此礼

洲泰

拼音五行释意
zhōu“洲”本作“州”,后人加水以别州县之字。本义水中的陆地。用作人名意指胸怀大志、有理想、抱负之义。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
洲,来源于王昌龄的《唐诗》《题灞池二首 二》,原文:晻澹洲煙白,籬篩日脚紅

波挚

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
波,来源于强至的《宋诗》《韩魏公生日三首 其二》,原文:一片油絲水面浮,隨波摇動逐波流

琤渲

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
琤,来源于白玉蟾的《宋诗》《饮彻》,原文:雲物昏然尚壓陰,霰聲琤若更過林

序寓

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
序,来源于陈公辅的《宋诗》《题张子正观察溪风亭》,原文:凜序閑緹籥,輕寒著黼帷

勰沉

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

寓璋

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
寓,来源于莫将的《宋词》《木兰花・玉楼春》,原文:往日僧房寓,曾親壽酒邊

籍冬

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
国学点评
籍,来源于梅尧臣的《宋诗》《施君挽歌》,原文:登亦豈必喑,籍猶未能盲

园燏

拼音五行释意
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
火光貌。
国学点评
园,来源于陆游的《宋诗》《秋思绝句六首 其一》,原文:人似秋鸿无定住,事如飞弹须园熟

冬迪

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
冬,来源于陆游的《宋诗》《作雪寒甚有赋》,原文:夏天將作衫,冬天將作被

罡迪

拼音五行释意
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
罡,来源于马致远的《元曲》《憨郭郎・当垆心既有,题柱志须酬,莫向风尘内,久淹留。》,原文:驅回北斗轉天罡,手握南辰入洞房

涔文

拼音五行释意
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
涔,来源于双渐的《宋诗》《豫章逢故人歌》,原文:天涔涔兮又暮雨,不濟此兮吾歸何處

曙珈

拼音五行释意
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
曙,来源于李曾伯的《宋诗》《福巖再过公安赠行 其一》,原文:挂席曙鍾初,家山半在吳

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