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宝宝起名蒙一帆

王俐爀作者：王俐爀2022-02-09 23:39:52

宝宝起名蒙一帆

什扬

拼音五行释意
什shén, shí金指详细比较多。用作人名意指细致、繁盛、昌盛、才学之义。
扬yáng火称颂，传播；高举，向上；在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
什，来源于李光的《宋诗》《牂江对雨》，原文：板有華宗什，名留少傅篇

波楦

拼音五行释意
波bō, bēi, bì水波澜壮阔，比喻声势浩大。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
波，来源于林同的《宋诗》《张九龄》，原文：秋色连波，波上寒烟翠

绍楚

拼音五行释意
绍shào金本义为继承，紧密连续的意思；介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
国学点评
绍，来源于周紫芝的《宋词》《卜算子》，原文：(袁绍云)此一场上答天心，下合人意，以此上剿除贼众也

钊皖

拼音五行释意
钊zhāo金用勇气、精神或希望鼓舞他人，代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
钊，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：尔无以钊冒贡于非几

屹瑧

拼音五行释意
屹yì, gē土指山势高耸，引申为坚定不可动摇，如巍然屹立。用作人名意指正直、坚定、高挺、沉稳之义。
瑧zhēn木玉名。
国学点评
屹，来源于郑光祖的《元曲》《辅成王周公摄政・调笑令》，原文：荒墳屹相望，荆棘不盈畝

越溯

拼音五行释意
越yuè, huó土指超出，度过，经过，越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
溯sù水逆着水流的方向走、逆水而行；后引申为追求根源或回想，比喻回首往事、探寻渊源。用作人名意指善于思考、积极探寻之义。
国学点评
越，来源于张镃的《宋诗》《即席次潘茂洪韵》，原文：將漕煩明府，東遊慰越吟

滢裕

拼音五行释意
滢yíng, yìng, jiōng水一般指清澈的样子，如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
裕yù金富饶，形容财物多，引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
国学点评
裕，来源于李彭的《宋诗》《予与谢幼槃董瞿老诸人往在临川甚昵幼槃已在鬼录后五年复与瞿老会宿于星渚是夕大风雨因诵苏州谁知风雨夜复此对床眠之句归赋十章以寄 其一》，原文：建學文翁先美俗，雄邊德裕有良籌

自旌

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
旌jīng金本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子，引申泛指旗帜，又引申为表彰，用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
自旌，来源于夏元鼎的《宋词》《西江月》，原文：華表自旌新進士，廢人併起躄浮屠

巡涛

拼音五行释意
巡xún, yán, shùn金指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
涛tāo, cháo, shòu, dào水指大波浪、像波涛的声音，也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
巡，来源于韩淲的《宋诗》《崇福庵 其一》，原文：送客欲逡巡，方舟舣棹頻

烯文

拼音五行释意
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
文wén水1、指记录语言的符号，如文字；2、人类劳动人果的总结，如文化，文物；3、文华辞采、温和，如文质彬彬，文静，文雅。用作人名意指文采。
国学点评
文，来源于吴则礼的《宋诗》《送子仁兄赴定武倅》，原文：案上文书看未遍

爀漫

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
漫màn水天真烂漫，指思想单纯、活泼可爱，从不做作、虚伪。
国学点评
爀，来源于郑獬的《宋诗》《次韵程丞相观牡丹 其二》，原文：火雲烘爀臨中伏，青鎖深嚴直右曹

仞奈

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
奈nài火比喻做事有主见、有胆识。
国学点评
仞，来源于李流谦的《宋诗》《送王伯董入总幕 其二》，原文：放目苍岩千仞

勰墨

拼音五行释意
勰xié水比喻协力同心，共同努力。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
勰，来源于李龏的《宋诗》《郁李花》，原文：子不見劉勰書成要人定，豈但令人愈頭病

团箫

拼音五行释意
团tuán火指结成球形的东西；也指聚集，联合，集合，如精诚团结。用作人名意指广结善缘、善良、一心一意之义。
箫xiāo, xiǎo木指竹制的管乐器，洞箫，也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
团，来源于无名僧的《唐诗》《禅诗 五》，原文：金缕虬团，更试康王水

斯锦

拼音五行释意
斯sī, shǐ金指这，这里；乃，就；尽，斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
锦jǐn金如花似锦，形容人生绚丽，前程美好。
国学点评
斯，来源于晁端禀的《宋诗》《琅邪山》，原文：於萬斯年，惟皇之報

才幻

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
幻huàn水比喻富有想象力。
国学点评
才，来源于赵蕃的《宋诗》《二月十九日同两都监沅陵令尉饯叙浦簿公子兴福 其二》，原文：追乐事，惜多才

羡遒

拼音五行释意
羡xiàn金因喜爱而希望得到，羡慕；有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
遒qiú, qiū木遒劲，用于人名意指文采高扬，笔风遒健，也可指人健魄有力之义。
国学点评
羡，来源于王令的《宋诗》《龙角歌和崔公度伯易》，原文：幽居不羡裴掌武，綠野堂前橋號午

圣援

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
圣，来源于姜特立的《宋诗》《和乐天为张建封侍儿盼盼作仍继五篇 其二》，原文：止不过漠漠平沙际碧天，又不比夕贬潮阳路八千，我忙传着一纸圣人宣

畚霁

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
霁jì水雨雪停止，天放晴；怒气消散，脸色转和，用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
国学点评
畚，来源于李曾伯的《宋诗》《福巖再过公安赠行 其二》，原文：削平水土窮滄海，畚鍤東南盡會稽

振笈

拼音五行释意
振zhèn, zhēn, zhěn火搬动，挥动，奋起，兴起，如振奋，振作，也指赈济，挽救，救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
笈jí木负笈从师，用于人名意指有才华有智慧之义。
国学点评
振，来源于郑清之的《宋诗》《再和前韵 其一》，原文：恩流振玄教，普利該大千

烊励

拼音五行释意
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
励lì火砥节励行，指磨砺操守和品行。
国学点评
烊，来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》，原文：烊銅作梁劍棧編，峽江百丈青雲緣

睿桠

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
桠yā, ě木同“丫”，用于人名意指小巧可爱，玲珑活泼之义。
国学点评
睿，来源于李纲的《宋诗》《岳阳楼三首 其一》，原文：睿文炳煥，聖德溫恭

伦承

拼音五行释意
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
承chéng, zhěng, zhèng金承受、承担，指富有责任感。
国学点评
伦，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 正信希有分第六 其六》，原文：乐者，通伦理者也

意颍

拼音五行释意
意yì, yī土心思、心愿，愿望；人或事物流露的情态；猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
颍yǐng水水名，即颍河；姓氏，地名，用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
意，来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《前腔》，原文：千万缕，意难罄

筝择

拼音五行释意
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
择zé, zhái, yì火1、选取，挑选；2、择优，意思为按照一定的准则进行决策的行为；3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
筝，来源于谢逸的《宋诗》《送胡民望入京》，原文：空肠断、宝筝弦柱

纭笙

拼音五行释意
纭yún木指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
笙shēng木指簧管乐器，一般用十三根长短不同的竹管制成，用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
纭，来源于陈淳的《宋诗》《紫溪遇日》，原文：纷纭紫节间黄麾

璎艾

拼音五行释意
璎yīng土1、像玉的石头；2、璎玑意为珠玑，形容珍贵，用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
璎，来源于王得臣的《宋诗》《过少林辄书四韵兼诒长老庆禾士》，原文：尽洗铅华，亦无璎珞，犹带檀国里香

赓岱

拼音五行释意
赓gēng木意为连续，继续；也有酬答的意思，用作人名意指勤勉、努力、收获之义。
岱dài火指泰山的别名，象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
赓，来源于汪莘的《宋诗》《秋怀 其三》，原文：彩笔赓歌处，殿阁有馀凉

淖舜

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
淖，来源于卢纶的《唐诗》《和张仆射塞下曲 四》，原文：北平漸車淖不通，白檀可越時未同

棹州

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
州zhōu金1、州长，指政治单位的统治者；2、指地方，如故州，郁州，杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
棹，来源于释希坦的《宋诗》《婆餠焦》，原文：窮途危不顧，飛棹去難留

胧植

拼音五行释意
胧lóng火月光不明，用于人名意指前程光明，一片坦程之义。
植zhí木指栽种，种植，竖立，生长；通“志”，志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
胧，来源于杜牧的《唐诗》《赠别二首 二》，原文：朦胧也胜檐声咽

寒恒

拼音五行释意
寒hán水冬寒抱冰，夏热握火。形容刻苦自勉，在艰苦的条件下激励自己。
恒héng水持之以恒，指有恒心，能够长久坚持下去。
国学点评
寒，来源于黄叔敖的《宋诗》《建炎丞相成国吕忠穆公退老堂 其一》，原文：寒梢砌玉

笛戍

拼音五行释意
笛dí木寓意高雅的兴趣爱好。
戍shù土比喻坚守本心，初衷不改。
国学点评
笛戍，来源于陈师道的《宋诗》《送赵教授》，原文：柂樓索莫吟秋笛，戍火青熒咽暮笳

严零

拼音五行释意
严yán, yǎn木1、严密，严厉，严毅，如威严刚毅；2、认真，郑重，庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
零líng, lián火珠零锦粲，指如珠玉之铿零，锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
国学点评
严，来源于释梵琮的《宋诗》《因学者问生死到来如何抵当答以四偈 其二》，原文：亲亲故尊祖，尊祖故敬宗，敬宗故收族，收族故宗庙严，宗庙严故重社稷，重社稷故爱百姓，爱百姓故刑罚中，刑罚中故庶民安，庶民安故财用足，财用足故百志成，百志成故礼俗刑，礼俗刑然后乐

昃凝

拼音五行释意
昃zè金比喻勤奋，努力，坚持，对待事情认真，一丝不苟。
凝níng水目注心凝，形容注意力高度集中，全神贯注。
国学点评
昃，来源于周密的《宋诗》《古塞下曲》，原文：時乘昃月過，自伴微雲宿

岭宸

拼音五行释意
岭lǐng土比喻思想像山岭一样深邃，胸襟像山岭一样宽容深厚。
宸chén金指屋檐，深邃的房屋，比喻庇荫；也指帝王的住所，宫殿，引申为王位、帝王的代称，用作人名意指尊贵、德高望重、严于律己之义。
国学点评
岭，来源于白玉蟾的《宋诗》《梦中得五十六字》，原文：襟似潇湘桂岭，带似洞庭春草，紫盖屹东南

彦艾

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
艾ài, yì土美好善良的意思。
国学点评
彦，来源于李中的《唐诗》《送仙客》，原文：(李彦和云)罢、罢、罢，我情愿丢了这般好生意，跟的你去

郁昭

拼音五行释意
郁yù水指有文彩；茂盛；香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
昭zhāo, zhào火指光明美好、显著、明显、彰明，主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
郁，来源于王安石的《宋诗》《洊亭》，原文：惟郁郁之忧毒兮，志坎壈而不违

缎炜

拼音五行释意
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
炜wěi, huī火意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ，同“辉”，光辉，辉煌显耀，用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
缎，来源于方岳的《宋诗》《山居十六咏 草堂》，原文：我在客伙里，你弹着一架筝，我不与了你个褐色绸缎儿

繁璩

拼音五行释意
繁fán, pán, pó水繁花似锦，形容美好的景色和事物，也可指人生丰富美妙。
璩qú木古代的一种耳环，用于人名意指精致，玲珑之义。
国学点评
繁，来源于秦观的《宋诗》《再赋流觞亭》，原文：金枝繁茂，玉葉延長

蕊謇

拼音五行释意
蕊ruǐ, juǎn木指花蕊或花苞，草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
謇jiǎn木謇谔，用于人名意指正直忠诚，敢说敢做之义。
国学点评
蕊，来源于陆游的《宋诗》《早凉熟睡》，原文：九月黄金蕊，千齡白玉巵

琰慈

拼音五行释意
琰yǎn火1、形声。从玉，炎声；2、美玉，用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
慈cí金慈明无双，赞扬兄弟或平辈中之最负声望者。形容人聪明善良，富有声望。
国学点评
琰，来源于王举之的《元曲》《中吕・红绣鞋秋日湖上》，原文：聞道頻揮霹靂手，定知不費琰之才

沛尤

拼音五行释意
沛pèi水比喻人生充盈丰沛，生活丰富多彩。
尤yóu土优异的，突出的；更加，格外；归咎，缠绵，爱昵。用作人名意指聪明、智谋、美丽、才华之义。
国学点评
沛，来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》，原文：十二月，齐侯田于沛，招虞人以弓，不进

豫羲

拼音五行释意
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
豫，来源于杨万里的《宋诗》《送陈行之寺丞出守南剑二首 其一》，原文：便擬商量歸慧日，豫傳消息與香風

翼乔

拼音五行释意
翼yì金一般指做事谨慎、勤恳，如兢兢翼翼；指翅膀，引申为自由，翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
乔qiáo, jiǎo木指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
翼，来源于宋伯仁的《宋诗》《观寺中盂兰盆会有叹》，原文：有意兼程去，飄然二翼輕

纪闳

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
闳hóng木宏大，比喻广受欢迎，志向宏远。
国学点评
纪，来源于赵孟坚的《宋诗》《折枝》，原文：娇痴年纪尚小

时恽

拼音五行释意
时shí金指时间；机会；有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
恽yùn土重，比喻成就显赫，引人注目。
国学点评
时，来源于高观国的《宋词》《水龙吟》，原文：隔巷不嫌时到

洛潆

拼音五行释意
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
国学点评
洛，来源于赵崇鉘的《宋诗》《书事》，原文：喬木陘山外，陰堂洛水湄

兴谦

拼音五行释意
兴xìng, xīng, xìn水:本义是兴起，起来；也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
谦qiān木指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
国学点评
兴，来源于徐铉的《唐诗》《孟君别后相续寄书作此酬之》，原文：再拜稽首，兴

弈桢

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
桢zhēn木1、指支柱，古代打土墙时所立的木柱；2、坚硬的木头，用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
弈，来源于岳珂的《宋诗》《宫词一百首 其一五》，原文：弈秋局已翻新勢，王會圖應復舊寰

煜序

拼音五行释意
煜yù火指照耀、明亮的样子，也指火焰，用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
煜，来源于无名氏的《元曲》《步步娇・劣性儿从前人难奔，何下手咱行顺。谩着外人，忙里偷闲厮温存。》，原文：荆扉績火明煜煜，黍壟饁飯香浮浮

延郦

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
郦lì, lí, zhí火指姓氏，通“丽”字，丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
延，来源于释印肃的《宋诗》《金刚随机无尽颂 离色离相分第二十 其六》，原文：殷勤爲延欵，偶爾得良會

祁楦

拼音五行释意
祁qí, zhǐ木盛大；舒缓的样子；众多的样子。用作人名意指盛大、文雅、势如破竹之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
祁，来源于黄庭坚的《宋诗》《送权郡孙承议归宜春》，原文：最是三農知歲樂，歡欣無復歎祁寒

允楦

拼音五行释意
允yǔn, yuán土1、认可，许可；2、公正，得当，如公正廉明；3、诚实，真实，如诚实守信之义。用作人名意指为人诚实、待人允执其中之义。
楦xuàn木比喻不断充实自己，不断努力，不断奋。
国学点评
允，来源于陆游的《宋诗》《闭门二首 其二》，原文：因言仙李傳芳遠，外氏且從中允數

旒棂

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
棂líng木比喻为人通明，豁达，谦虚。
国学点评
旒，来源于汪应辰的《宋诗》《太上皇帝合端午帖子词 其九》，原文：穆穆冕旒嚴帝制，紛紛牲幣自神臯

磐汐

拼音五行释意
磐pán土象征如磐石一样坚不可摧，坚强屹立。
汐xī水指夜间的海潮，潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
国学点评
磐，来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其四三》，原文：一堆磐石東西向，鑿破混沌中心虛

绰里

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
国学点评
绰，来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》，原文：宽兮绰兮，猗重较兮

杨筝

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
筝zhēng木拨弦乐器。形似瑟，筝是拨弦乐器，用作人名表琴棋书画样样精通，用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
杨，来源于韦骧的《宋诗》《内乐亭》，原文：谢杨柳多情，还有绿阴时节

搦鑫

拼音五行释意
搦nuò火比喻不怕困难，勇于挑战。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
搦，来源于陈傅良的《宋诗》《张冠卿以前诗怀哉各努力人物古来少之句为十诗见寄次韵奉酬 其八》，原文：野猿搦丹青画手，沙鸥看皓齿明眸

航亘

拼音五行释意
航háng水扬帆起航，比喻开启新征程，勇敢向前。
亘gèn, gèng火意为横贯、贯通，指亘古通今，也指空间或时间上延续不断。用作人名意指博学、成熟、传承之义。
国学点评
航，来源于梅尧臣的《宋诗》《明井》，原文：擬輔皇輿休僨軸，莫令中道嘆無航

燃沁

拼音五行释意
燃rán火比喻燃烧、奉献自我，为理想、为社会发光发热。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
燃，来源于吕祖谦的《宋诗》《陈庭坚聘君挽章二首 其二》，原文：深爐正燃火，空齋共掩扉

皖炀

拼音五行释意
皖wǎn, huàn木1、古地名，也是安徽省的简称；2、指纯白，引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
炀yáng, yàng火熔化金属；火旺；烘干，烤火；炽热，用作人名意指热情、兴旺、积极、温暖之义。
国学点评
皖，来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其七》，原文：軒楹仍東闢，晚秀皖如洗

纶奥

拼音五行释意
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
纶，来源于汪涯的《宋诗》《采石独酌》，原文：欠朝家多少，未了底经纶

璆亭

拼音五行释意
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
璆，来源于李纲的《宋诗》《十二咏 竹亭》，原文：挹北斗兮椒漿，羽扇綸巾兮佩璆鏘，盼而笑兮玉潔水光

泊尧

拼音五行释意
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
尧yáo木指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
泊，来源于范仲淹的《宋诗》《试笔》，原文：林疏鴉小泊，溪淺鷺頻來

其梁

拼音五行释意
其qí, jī, jì木第三人称代词。助词，表示揣测、反诘、命令、劝勉；附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
梁liáng火栋梁之才，比喻能担当大事的人才。
国学点评
其梁，来源于释绍嵩的《宋诗》《游清老别业》，原文：導河高其梁，輕舟具指顧

琮天

拼音五行释意
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
天tiān火最初指空间，与地相对，后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
琮，来源于洪咨夔的《宋诗》《朝南以诗送巴石研屏香几用韵 香几 其二》，原文：酒罷各分瑞，圭琮粲琳琅

峪追

拼音五行释意
峪yù木比喻胸怀像山谷一样宽广包容。
追zhuī, duī, tuī火比喻勇敢追求，意志坚定。
国学点评
峪，来源于张尧同的《宋诗》《嘉禾百咏 韭溪》，原文：(正末唱)则这安敬思在飞虎峪，(李克用云)你为何在此受苦

濡尹

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
濡，来源于何应龙的《宋诗》《东风》，原文：共矜名已泰，詎肯沫相濡

湫萱

拼音五行释意
湫jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo水湫然，用于人名意指清静悠然，清心寡欲之义。
萱xuān木指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
国学点评
湫，来源于张耒的《宋诗》《题绿野亭》，原文：秋來歸去雁山阿，爲問龍湫諾詎那

镌鑫

拼音五行释意
镌juān金镌刻，用于人名意指做事专心，认真仔细，不轻言放弃之义。
鑫xīn, xùn金比喻多金，兴盛，发达之义。
国学点评
镌，来源于彭龟年的《宋诗》《和临江丙午鹿鸣宴诗韵》，原文：杀嫂索偿命，宜镌刎颈碑，我将好名儿万古标题

谧纶

拼音五行释意
谧mì水本义为安静， 指环境的安静，没有动荡，不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
谧，来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》，原文：27　忥，谥，溢，蛰，慎貉，谧，顗，頠，密，宁，靜也

洌笃

拼音五行释意
洌liè水清冽，用于人名意指冰清玉洁，单纯善良。
笃dǔ木忠实，一心一意；厚实，结实；专一；切实，确凿，用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
洌，来源于侯正卿的《元曲》《水仙子・甚识曾，半霎儿他行不至诚。气命儿般看成，心肝般钦敬，倒将》，原文：自古難全唯晚節，至今猶洌是寒泉

经炯

拼音五行释意
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
炯jiǒng火明亮光亮，精神十足。比喻前途无量，精神焕发。
国学点评
经，来源于释清远的《宋诗》《十可行十颂 普请》，原文：恒星者，经星也

才沧

拼音五行释意
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
沧cāng水沧海，寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
才，来源于赵公豫的《宋诗》《亚夫墓》，原文：才得相亲

喻源

拼音五行释意
喻yù, yú金比方；明白、了解；告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
源yuán水源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处，引申为来历、根由，达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
喻，来源于杨万里的《宋诗》《十山歌呈太守胡平一 其九》，原文：意嫌風俗衰，長老俱喻利

津澄

拼音五行释意
津jīn水津津，兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
津，来源于释绍昙的《宋诗》《颂古五十五首 其四三》，原文：明朝動蘭檝，不翅星河津

萄堇

拼音五行释意
萄táo木比喻像葡萄一样不断攀爬向上，积极进取。
堇jǐn, qín, jìn木比喻容貌姣好，秀丽如花。
国学点评
萄，来源于袁说友的《宋诗》《和周元吉提刑席上得雨韵三首 其一》，原文：郵亭慈竹筍穿籬，野店蒲萄枝上架

阑纬

拼音五行释意
阑lán火玉砌雕阑，比喻生活尊贵精致。
纬wěi土1、组织，如纬文；2、治理，如纬世，治理天下。用作人名意指人文武兼备、有治世之才、纬世之义。
国学点评
阑，来源于韦庄的《唐诗》《送李秀才归荆溪》，原文：(后)沉香亭畔倚阑杆

丁俏

拼音五行释意
丁dīng, zhēng火丁一卯二，形容做事确实、牢靠，一丝不差。
俏qiào, xiào, xiāo木1、相貌美好，漂亮，如俊俏美丽；2、灵巧，灵活，好看，如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
丁，来源于张祜的《唐诗》《听岳州徐员外弹琴》，原文：周衮歸公旦，商巖夢武丁

屿冽

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
冽liè火清冽，比喻品性高洁，心灵清澈。
国学点评
屿，来源于王仲修的《宋诗》《宫词 其五六》，原文：亘鱼天、寒生峭屿，五湖秋晓

援峥

拼音五行释意
援yuán, huàn土本义为拉、引；引申为牵引，帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
峥zhēng土比喻独特、出众、出类拔萃之义。
国学点评
援，来源于洪炎的《宋诗》《再赋弈棋五首 其一》，原文：不待賓臚延馬援，始知西帝偶人形

奘致

拼音五行释意
奘zàng, zhuǎng金壮大，用于人名意指身体健健康康，结实能干。
致zhì, zhuì火一般指表达，奉献，如表达诚挚的情意，专心致志，情趣等意；也指致精，小巧，精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
奘，来源于李叔与的《宋诗》《送李仲炳归 其二》，原文：玄奘，你近前来

芸珑

拼音五行释意
芸yún木即“油菜”，亦称“芸薹”；古同“耘”，耕耘；众多，来自成语“芸芸众生”。用作人名意指勤劳、勤奋、上进进取之义。
珑lóng火金玉碰击声，引申为玉色明亮的样子；明朗美丽；古人在大旱求雨时所用的玉，用作人名意指明朗、尊贵无比、天生丽质之义。
国学点评
芸，来源于周紫芝的《宋诗》《次韵几圣见贻二首 其二》，原文：揠苗助長猶爲害，况復芸人舍己田

稽勃

拼音五行释意
稽jī, qǐ木稽古振今，指考查古事作为借鉴，以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法，思维灵活。
勃bó水英姿勃勃，形容英俊而富有朝气的样子。
国学点评
稽，来源于王昌龄的《唐诗》《赠史昭》，原文：稽古皆前列，希風絕後塵

杨墨

拼音五行释意
杨yáng木植物名，落叶乔木，又如白杨、赤杨；字义树木茂盛，茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
墨mò, mèi水象征才学深厚，文采飞扬。
国学点评
杨墨，来源于李百药的《唐诗》《咏萤火示情人》，原文：能言距杨墨者，圣人之徒也

圣漪

拼音五行释意
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
漪yī水指细小的波纹；也指漪涣，粼粼波光；用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
国学点评
圣，来源于张耒的《宋诗》《春雨》，原文：圣姜者何

琅缃

拼音五行释意
琅láng, làng火书声琅琅，形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
缃xiāng木缃帙，借指书卷，用于人名意指内涵丰富，内心澄澈之义。
国学点评
琅，来源于钱闻诗的《宋诗》《鸾溪》，原文：玉蘂琅玕樹，天香知見薰

蘅琝

拼音五行释意
蘅héng木杜蘅。多年生草本植物，亦作“杜衡”，比喻君子，贤人，像君子贤人一般高雅廉洁。
琝mín木同“珉1”。似玉的石。
国学点评
蘅，来源于陆佃的《宋诗》《次韵和曾子固舍人二首 其二》，原文：蘅臯駐馬獨依依，寄恨微波带減圍

昙悟

拼音五行释意
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
昙，来源于苏轼的《宋词》《少年游》，原文：从今生旦，三千纪算，常对昙华优钵

霆澄

拼音五行释意
霆tíng水一般指威严，威猛，名声，如雷霆万钧，用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
澄chéng, dèng水澄澈、澄明，形容心思单纯。
国学点评
霆，来源于陆游的《宋诗》《六言》，原文：神府雷霆吏，瓊山白玉蟾

韧畚

拼音五行释意
韧rèn金坚韧不拔，比喻面对困难毫不畏缩，顽强应对。
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
国学点评
畚，来源于蔡沈的《宋诗》《古意二首 其一》，原文：畚土填隙穴，結茅苴漏穿

里莜

拼音五行释意
里lǐ, li火鹏程万里，比喻前程远大，展翅高飞。
莜yóu, diào, dí木比喻生活富足，顺遂无忧。
国学点评
里，来源于方回的《宋诗》《乙未六月大暑》，原文：一层层锦坞花溪，一里里翠绕珠圈

青尹

拼音五行释意
青qīng, jīng金比喻青葱活泼，富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
青，来源于胡仲弓的《宋诗》《次韵柬李希膺》，原文：長謠青青槐，饞液想庭樾

玮仑

拼音五行释意
玮wěi土玉名，用于人名意指美好，尊贵，珍爱之义。
仑lún火比喻像昆仑山一样雄伟挺拔，气势壮阔。
国学点评
仑，来源于郑延玉的《元曲》《崔府君断冤家债主・醉春风》，原文：啖出昆仑峰顶

绡伦

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
伦lún火超群绝伦，比喻超出一般人，没有可以相比的。
国学点评
绡，来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其一八》，原文：裙蹙秋绡幅

棹纶

拼音五行释意
棹zhào, zhuō木划船的工具，用于人名意指乘风破浪，未来可期，前途无量之义。
纶lún, guān火满腹经纶，形容人极有才干和智谋。
国学点评
棹，来源于武瓘的《唐诗》《劝酒》，原文：理棹雖云遠，飲冰寧有惜

储博

拼音五行释意
储chǔ, chú金储蓄，有积累之意。
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
国学点评
储，来源于游次公的《宋词》《贺新郎》，原文：云山图为储公子赋长歌《陟岵》诗，饱玩《闲居赋》

曜晰

拼音五行释意
曜yào火照耀、明亮；日、月、星均称“曜”；炫耀、显示，用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
晰xī金意为明白、清楚、清晰、白。用作人名意指聪明、条理清晰、通情达理之义。
国学点评
曜，来源于释普济的《宋诗》《偈颂六十五首 其六○》，原文：紫極騰軒曜，青春委蕣顔

幻炅

拼音五行释意
幻huàn水比喻富有想象力。
炅jiǒng, guì火意指火光。同“炯”，明亮的意思，比如炯炯有神，用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
幻，来源于释元肇的《宋诗》《寄远》，原文：脩仙欲生成大幻，佞佛欲死是乾慧

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