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小宝宝起名叫毅铭

吴銮裕作者:吴銮裕2022-02-10 02:41:32

小宝宝起名叫毅铭

祺恒

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
祺,来源于李龏的《宋诗》《梅花集句 其一六六》,原文:孤高惟大遜,壽考茂祺祥

童蕊

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
国学点评
童,来源于崔珏的《唐诗》《有赠 二》,原文:每顧兒童笑,吾貧未解圍

波韬

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
国学点评
波,来源于徐田臣《杀狗记》的《元曲》《前腔》,原文:凌波步弱

陟飏

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yáng飏(颺)。用作人名意指激情、气概豪迈、有口皆碑之义。
国学点评
陟,来源于林迪的《宋诗》《东湖 其一》,原文:季月啓重陽,金輿陟寶坊

晠蔚

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
wèi, yù蔚是多音字,念wèi时,指草木茂盛、盛大、聚集,也指有文采,文辞华美。念yù时,是地名用字。用作人名意指才华出众、妙笔生花、学富。
国学点评
蔚,来源于袁说友的《宋诗》《武康县治松桂林二首 其一》,原文:蔚然三寸長,荆棘從旁罥

裳兹

拼音五行释意
shang, cháng裳裳,指光明。比喻前途一片光明灿烂,未来可期。
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
国学点评
裳,来源于周紫芝的《宋诗》《汴隄冬日二首 其二》,原文:岸幘頭仍痛,褰裳汗亦流

央晗

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
央,来源于张镃的《宋诗》《七夕》,原文:初秋一雨新凉,子夜長吟未央

尉铭

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
míng比喻重情重义,将情义铭记在心中,永远不忘却。
国学点评
尉,来源于刘克庄的《宋诗》《扶胥三首 其一》,原文:官橋醉尉多,大懼獲重戾

栎袁

拼音五行释意
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
栎,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:」 冬,吴伐楚,入棘、栎、麻,以报朱方之役

匠寒

拼音五行释意
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
hán冬寒抱冰,夏热握火。形容刻苦自勉,在艰苦的条件下激励自己。
国学点评
匠,来源于邵雍的《宋诗》《川上怀旧 其二》,原文:大匠一朝作,繩墨其拾旃

玮虔

拼音五行释意
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
虔,来源于李纲的《宋诗》《六言颂六首赠安国觉老 其四》,原文:豈容陶令載白蓮,會作鄭虔書落柿

召曜

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
召,来源于无名氏的《宋词》《小重山》,原文:州人若愛樹,莫損召南詩

凇燃

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

谒律

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
国学点评
谒,来源于方回的《宋诗》《燥溪晓行》,原文:(正末唱)赤紧的十谒朱门九不开,可着我怎百刂划

淼正

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
淼,来源于孔武仲的《宋诗》《送郑无欲改官知合江县二首 其一》,原文:懷土年空盡,春風又淼茫

冬亭

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
冬,来源于赵长卿的《宋词》《好事近》,原文:朝昏含景,夏凊冬溫

常秋

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
qiū比喻学业有成,收获满满。
国学点评
常秋,来源于刘学箕的《宋诗》《和林处士梅诗八首 其八》,原文:蒲葵安可常,秋至輒拋擲

渌园

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
yuán庭园,供人憩息、游乐或观赏的地方。用作人名意指娴雅、秀美、怡然自得之义。
国学点评
渌,来源于释克勤的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:誰家脩竹拂雲電,影带晴光漾渌漪

彤珊

拼音五行释意
tóng彤字指的是红色,代表希望,也指姓。用作人名意指上进、活泼、朝气、志向之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
彤,来源于吴芾的《宋诗》《和王知府惠瓦砚》,原文:曉日曈曨瞻玉案,丁冬環珮滿彤墀

佶翙

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
佶,来源于白居易的《唐诗》《洛下雪中频与刘李二宾客宴集因寄汴州李尚书》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

岭郅

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
国学点评
岭,来源于刘克庄的《宋诗》《题六二第诗卷》,原文:巍巍千丈岭头云,归湖的待看绿湛湛长江万顷水

昙峤

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
jiào, qiáo比喻超出一般水平、精英、高大、正直之义。
国学点评
昙,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵高子勉十首 其六》,原文:老子瞿昙,同归去揆,不离心是道

希葆

拼音五行释意
盼望,希望;稀疏,迎合,稀少。用作人名意指稀世之才、前程似锦、温文尔雅。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
希,来源于曹勋的《宋诗》《三妇艳歌 其二》,原文:天香無盡藏,參透古來希

霆煊

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
霆,来源于赵蕃的《宋诗》《怀甘叔异曲江庵寄叔异》,原文:蠖屈忘春霆,龜穹美朝日

州炯

拼音五行释意
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
国学点评
州,来源于王炎的《宋诗》《寄潘维节》,原文:茫茫下土兮,乃生九州

睿璎

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
睿,来源于吕南公的《宋诗》《过庄子祠堂》,原文:落膽徒聞溫御史,不知睿意在羣奸

茹书

拼音五行释意
柔软,包含,菜,吃,引申为宽容。用作人名意指博学、宽容、伶俐之义。
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
国学点评
茹,来源于孔平仲的《宋诗》《堂前皂䇲树》,原文:餘樽就手瀝,適口乏啖茹

哲泱

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
国学点评
哲,来源于杜甫的《唐诗》《独坐二首 一》,原文:蒼天竟何意,忍使哲人亡

意俏

拼音五行释意
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
国学点评
意,来源于赵嘏的《唐诗》《洛中逢卢郢石归觐》,原文:他道你先主意,(旦云)是他先起意来

晋偕

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
晋,来源于刘氏云的《唐诗》《相和歌辞 倢伃怨》,原文:公如晋,至河乃复

莜梧

拼音五行释意
yóu, diào, dí比喻生活富足,顺遂无忧。
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
国学点评
莜,来源于文天祥的《宋诗》《与朱古平饮山中和萧敬夫韵》,原文:相莜抱子林欲深,經始營巢茅未葺

才岚

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
国学点评
才,来源于贾至的《唐诗》《送李侍御》,原文:詩有千篇富,才爲兩蜀豪

陟靛

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
diàn指美丽又神奇的色彩。
国学点评
陟,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔六篇 详定幕次呈同舍》,原文:陟彼山巔,有洞益奇

纶晗

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
纶,来源于成公简的《唐诗》《句》,原文:羽扇纶巾,不知门外有人闲

珺樟

拼音五行释意
jùn[《字彙》居運切。
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
国学点评
樟,来源于李珣的《唐诗》《渔歌子 四》,原文:樟亭待潮處,已是越人烟

君玮

拼音五行释意
jūn谦谦君子,指谦虚而严格要求自己。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
君,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:」君无道也

析仓

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
国学点评
析,来源于王洋的《宋诗》《挽焦适道寺丞 其一》,原文:限蠻唐節制,析部漢封彊

识隋

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
识,来源于韦骧的《宋诗》《赋牡丹黄虀》,原文:(云)姐姐,你待要题亲呵,(唱)你可便"见贤思齐""默而识之"

婷婳

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
huà嫿,[呼麥切 ],靜好也。从女畫聲。
国学点评
婷,来源于郑思肖的《宋诗》《菊花歌》,原文:无端天与娉婷,帘钩鹦鹉,梦断闻残语

致绍

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
致,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:致者,不致者也

焱严

拼音五行释意
yàn, yì指火花、火焰、光华,用作人名意指灿烂、魅力不凡、热情之义。
yán, yǎn1、严密,严厉,严毅,如威严刚毅;2、认真,郑重,庄重。用作人名意指威严、威信、威严敬慎、刚毅之义。
国学点评
焱,来源于刘拯的《宋诗》《破山八咏 体如塔》,原文:舊遊成夢寐,往事隨陽焱

淼淙

拼音五行释意
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
淼,来源于杨万里的《宋诗》《拟花蕊亚枝红诗》,原文:淼淼平湖闊楚江,方舟兩槳破秋光

恤蔻

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
国学点评
恤,来源于陈文蔚的《宋诗》《和余方叔题傅材甫筠谷韵》,原文:剖符江表雖左遷,憤恤何嘗動顔色

晠怀

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
怀,来源于邵雍的《宋诗》《秋怀三十六首 其二一》,原文:故人中岁聚散,脉脉若为怀

槐崎

拼音五行释意
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
槐,来源于陆游的《宋诗》《东堂睡起》,原文:石泉槐火春容晚

琯辰

拼音五行释意
guǎn, gùn, guān, guàn玉管。古乐器,用玉制成,六孔,如笛。曆家用以候气。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
琯,来源于文同的《宋诗》《黄秀才北郊书堂》,原文:灰琯應新律,銅壺添夜籌

樟轩

拼音五行释意
zhāng是指一种常绿乔木,木质坚硬细致,有香气,做成箱柜可防蠹虫。用作人名意指坚韧、坚持、温文尔雅之义。
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
国学点评
樟,来源于徐集孙的《宋诗》《句》,原文:雷是樟亭浪,苔爲界石錢

戈谆

拼音五行释意
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
国学点评
戈,来源于李纲的《宋诗》《七月六日通夕大雨阖境告足丰年之庆枕上用前韵再赋两篇呈全真诸公 其一》,原文:不以干戈,而置詩書

鉴茶

拼音五行释意
jiàn鉴前毖后,指把过去的错误引为借鉴,以后谨慎行事,避免重犯。比喻懂得吸取教训,总结经验。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
鉴,来源于洪咨夔的《宋诗》《十月晦过巫山 其一》,原文:稽山鉴水无寒暑

岚崇

拼音五行释意
lán山间的雾气,如岚气,山中雾气。岚字拆开是山和风,寓指山顶上呼啸而过的大风。用作人名意指大气、智慧、高深莫测之义。
chóng高明宏大。
国学点评
岚,来源于杨公远的《宋诗》《借虚谷太博狂吟十诗韵书怀并呈太博 其六》,原文:这寺嵯峨秀丽山叠翠,这湖瀑布岚光水碧,这山千层万叠似屏帏,这玉湖清浩荡尽苏堤

华磐

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
华,来源于释慧空的《宋诗》《独宿省堂告友人》,原文:华水华山自不同

纶兆

拼音五行释意
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
纶,来源于方回的《宋诗》《后天易吟三十首 其一二》,原文:经纶天地定皇朝,保持的社稷坚牢

函堇

拼音五行释意
hán函盖乾坤,形容一心专志而绝无杂念。
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
国学点评
函,来源于戴复古的《宋诗》《新岁书怀四首 其一》,原文:青牛謾說函關去,白馬親從印土來

运志

拼音五行释意
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
运,来源于释正觉的《宋诗》《偈颂七十八首 其五○》,原文:奈时运未亨通,混尘嚣日日衔杯,厮伴着青云益友

纮澎

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:诸侯为藉百亩,冕而青纮,躬秉耒,以事天地、山川、社稷、先古,以为醴酪齐盛,于是乎取之,敬之至也

支炫

拼音五行释意
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
支,来源于王炎的《宋诗》《送简簿 其一》,原文:煙稠芰荷葉,霞熱荔支房

韬支

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
zhī, zhì, qí撑持,伸出,竖起;受得住;调度;支持,支援,支助。用作人名意指善良、自强、坚强之义。
国学点评
韬,来源于张抡的《宋词》《西江月》,原文:我也曾劈划着黄公略法,酝酿着吕望韬书

陟澄

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
陟,来源于范成大的《宋诗》《田家留客行》,原文:大漿陟降幾千層,積雪朝來錯去程

缨序

拼音五行释意
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
缨,来源于许月卿的《宋诗》《望中》,原文:濯缨又去如水,安得主人留

亦贤

拼音五行释意
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
xián指有德有才的人、良、美善、尊重、超过。 用作人名意指善良、美丽、才学、出众之义。
国学点评
亦贤,来源于邹浩的《宋诗》《定林长老首座自合浦来以此示之》,原文:身贤,贤也,使贤,亦贤也

践扬

拼音五行释意
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
践,来源于刘子翬的《宋诗》《杂题四首 其三》,原文:为酒上遭风雪,为酒上践程途

榆融

拼音五行释意
榆树,落叶乔木,实扁圆,木材坚实,可制器具或供建筑用。用作人名意指坚韧、坚强之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
榆,来源于戴复古的《宋诗》《李计使领客游白云景泰》,原文:枌榆社裏藏身稳,桐柏宫中庀職清

勤釉

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
yòu比喻心灵光洁明亮,品行高尚。
国学点评
勤,来源于郑光祖的《元曲》《醉思乡王粲登楼・上小楼》,原文:士行勤武力,機鑒信良哉

崇祺

拼音五行释意
chóng高明宏大。
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
国学点评
崇,来源于郭祥正的《宋诗》《谢李公择惠妙墨二饼》,原文:嘉樹着青子,崇蘭吐幽花

巍继

拼音五行释意
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
巍,来源于薛能的《唐诗》《答贾支使寄鹤》,原文:罕遇其人難措手,至今獨卓立巍峨

勰憧

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
勰,来源于李龏的《宋诗》《郁李花》,原文:子不見劉勰書成要人定,豈但令人愈頭病

宛绪

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
宛,来源于王从的《宋诗》《句 其七》,原文:宛轉窮通,旁參回互

涧尔

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
国学点评
涧,来源于孔平仲的《宋诗》《和常父见寄》,原文:涧碧山红粉烂漫,烟萝远映霜枫

诚狄

拼音五行释意
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
诚,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故衡诚县,不可欺以轻重

芗沫

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
相濡以沫,比喻互相扶持,共度困难。
国学点评
芗,来源于刘禹锡的《唐诗》《杂曲歌辞 竹枝 一》,原文:绝怜竹外横斜处,似与芗林慰寂寥

崔望

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
崔,来源于释智圆的《宋诗》《湖西杂感诗 其一一》,原文:崔侯著閒默,門外車轍凍

茉柔

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
茉,来源于许月卿的《宋诗》《与郑婺源》,原文:向人前,迎茉莉,送荼䕷

桑颍

拼音五行释意
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
yǐng水名,即颍河;姓氏,地名,用作人名意指聪颖、纯洁、高雅之义。
国学点评
桑,来源于戴复古的《宋诗》《除夜》,原文:採桑知蠶飢,投梭惜夜遲

苑郦

拼音五行释意
yuàn, yuān, yù, yùn一般指学术、文艺荟萃之处,如阆苑琼楼。是“宛”的本字,表示弯曲、回转。用作人名意指文学、有想法、随和、独立之义。
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
国学点评
苑,来源于无名氏的《宋词》《九张机》,原文:沛艾如龍馬,來從上苑中

珂融

拼音五行释意
指玉名,如鸣珂;马笼头的装饰,又称马珂螺,用作人名意指冰清玉洁、富贵吉祥之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
珂,来源于强至的《宋诗》《马上口占》,原文:三公拜舞百辟隨,鳴珂飛鞚星離離

嵇望

拼音五行释意
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
嵇,来源于林希逸的《宋诗》《不下带道存》,原文:此山若有歸耕地,肯墜嵇康七不堪

蘅璨

拼音五行释意
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
蘅,来源于释居简的《宋诗》《九日姑苏台酬卢蒲江赵静斋钱竹岩诸名胜》,原文:湘漓云外,独醒何在,翠药红蘅,芳菲如故

吟蓁

拼音五行释意
yín, yǐn, jìn1、一般指吟咏,诵读,富有作诗的情怀;2、也指叹息,痛苦的声音。用作人名意指有学问、有文化、文笔好、口齿清晰之义。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
吟,来源于陆文圭的《宋诗》《挽陈葵心》,原文:朱阑绿水绕吟廊

蕊萄

拼音五行释意
ruǐ, juǎn指花蕊或花苞,草木丛生。草木果实累累貌。用作人名意指纯真、美好、卓有成就。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
蕊,来源于钱时的《宋诗》《泊四板桥沙外观月》,原文:香芽嫩蕊清心骨

仑璞

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
仑,来源于孟浩然的《唐诗》《经七里滩》,原文:搬运上昆仑

耘皖

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
国学点评
耘,来源于张立本女的《唐诗》《诗》,原文:我亦及更書,歸耘楚江涯

庄巡

拼音五行释意
zhuāng一般指严肃,端重,谨严持重,如庄语,庄论;也指端正之士,正人君子。用作人名意指成熟、沉稳、正直之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
庄,来源于寇准的《宋诗》《途次三绝 其一》,原文:大道上肯分的轴头儿厮抹着,他请我在庄儿上教村学,也曾看成的我至好

粹翼

拼音五行释意
cuì, suì冰清玉粹,比喻德行高洁。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
粹,来源于谢伋的《宋诗》《恭谒灵康祠下二首 其一》,原文:葆粹息天倪,運斤優匠郢

滢奘

拼音五行释意
yíng, yìng, jiōng一般指清澈的样子,如滢渟。用作人名意指冰清玉洁、轻盈、白皙、美貌之义。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
奘,来源于齐己的《唐诗》《南归舟中二首 二》,原文:(以上五首均見斯三七三卷)(按:《題西天捨眼塔》前署「大唐三藏」,應即指玄奘

玟崎

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
玟,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

巡翼

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
一般指做事谨慎、勤恳,如兢兢翼翼;指翅膀,引申为自由,翱翔。用作人名意指自由自在、做事专心致志、丝毫不敢懈怠之义。
国学点评
巡,来源于释慧空的《宋诗》《送尧恺二上人》,原文:金籙三清降,瓊筵五老巡

杏术

拼音五行释意
xìng指杏树,杏花 ,杏仁。用作人名意指娇羞、内敛、文静之义。
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
国学点评
杏,来源于蒋之奇的《宋诗》《失题 其三》,原文:池面杏花红透影

宛烽

拼音五行释意
wǎn, yuān, yǔn, yù一般指婉转,婉约,如宛折;也指温柔,柔美,如宛约用作人名意指温柔、美丽、动人之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
宛,来源于陆游的《宋诗》《舟中作》,原文:宛转楚波如怨

鑫銮

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
銮,来源于郑谷的《唐诗》《渭阳楼闲望》,原文:侍女迎銮,燕娇莺姹炫珠翠

媵岿

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
岿kuī, kuì, wěi岿然不动,像高山一样挺立着一动不动。形容高大坚固,绝不动摇。
国学点评
媵,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:主人盥洗,升媵觚于宾,酌散,西阶上坐奠爵,拜

玢琅

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
láng, làng书声琅琅,形容读书声音响亮。比喻学习刻苦用功。
国学点评
玢,来源于喻良能的《宋诗》《次韵赵景明初见梅花》,原文:繚繞緣雲上,璘玢甃玉聯

蓁酝

拼音五行释意
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
国学点评
蓁,来源于释清远的《宋诗》《祖师地种花及总颂四首 总》,原文:宮闕誰家域,蓁蕪罥我裳

芍箪

拼音五行释意
sháo, xiào, què, dì比喻像芍药花一样鲜艳美丽,绽放光华。
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
国学点评
芍,来源于罗隐的《唐诗》《东归别常修》,原文:玫瑰誠執御,芍藥等泥沙

渝未

拼音五行释意
yú, yū一般指态度,如坚守不渝;指改变,违背,如渝言。用作人名意指坚守约章或诺言、决不改变之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
渝,来源于施肩吾的《唐诗》《归分水留赠王少府》,原文:雲來後好今分付,車笠重盟幸勿渝

禺欢

拼音五行释意
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
禺,来源于真德秀的《宋诗》《送永嘉陈有辉》,原文:大有愚(一作「禺」)癡君,獨身無兒子

碧柒

拼音五行释意
碧玉无瑕,形容纯洁美好、没有缺点。
七是西方的幸运数字,比喻幸运,惊喜无限。
国学点评
碧,来源于宋无的《宋诗》《妾薄命》,原文:一溪碧

旬楚

拼音五行释意
xún, jūn十日;十年;周(用于年月)。用来指时间或光阴。用作人名意指有见识、经验丰富、成熟之义。
chǔ楚楚不凡,形容才华出众,不同寻常。
国学点评
旬,来源于王之道的《宋诗》《春日书事呈历阳县苏仁仲八首 其三》,原文:重來未旬浹,頓覺心腹露

芮豫

拼音五行释意
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
芮,来源于沈瀛的《宋词》《卜算子》,原文:君不見畢毛召芮强周宗,亮天不朽言行功

珹闰

拼音五行释意
chéng玉名。
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
国学点评
闰,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:辰在申,司历过也,再失闰矣

杉楦

拼音五行释意
shān, shā一般指树木,花草,如杉篙,能耐朽;指质轻,有香味。用作人名意指香气迷人、玲珑、小巧、坚强之义。
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
国学点评
杉,来源于张守的《宋诗》《和曾宏父告别兼简幕属》,原文:夾砌雙杉洗更碧,滿田碧草埋應爛

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