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教师节出生宝宝起名字

郭狄觉作者：郭狄觉2022-02-10 23:17:32

教师节出生宝宝起名字

琦欢

拼音五行释意
琦qí木美玉；珍奇，美好；奇异，用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
欢huān水皆大欢喜，指人人都高兴满意。
国学点评
琦，来源于项安世的《宋诗》《送虞司理赴官辰州二首 其一》，原文：○今按：本詩前有李白《送友人內江范崇凱》五律一首，查各本《李白集》題下均無內江范崇凱五字，王琦亦未加注，不知楊慎有何依據

延奥

拼音五行释意
延yán土本义是指引申、伸展。有引进，请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
奥ào土奥妙无穷，指世间深远的道理，也可比喻人富含学识。
国学点评
延，来源于文天祥的《宋诗》《刘钦贡元第一百一十二》，原文：寄居延壽里，爲與延康鄰

漓舜

拼音五行释意
漓lí水比喻品质高雅，像漓水一样清澈纯净。
舜shùn金古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称，指女子容貌美丽，如颜如舜华。又如舜华，舜英，指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
国学点评
漓，来源于陈杰的《宋诗》《江天》，原文：何妨包裹如風藥，且免淋漓似水雞

绡惜

拼音五行释意
绡xiāo金比喻端庄整洁，干净有才。
惜xī金舍不得，重视，珍惜，爱惜。用作人名意指重感情、呵护、体贴之义。
国学点评
绡，来源于戴复古的《宋诗》《何季皋司理故人也作诗见相勉意二首 其一》，原文：写向生绡屏上，萧然伴我寒衾

博翎

拼音五行释意
博bó水博学多才，指学识广博，有多方面的才能。
翎líng火鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛，有的颜色十分绚丽，用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
博，来源于米芾的《宋诗》《句 其六》，原文：獻書嘉魏叟，博物待延陵

亭淙

拼音五行释意
亭tíng火本义是指凉亭，有顶无墙，供休息用的建筑物。还有直，挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
亭，来源于过守约的《宋诗》《宝积寺》，原文：豸冠鐵面氣昂藏，古柏亭亭降異香

年裴

拼音五行释意
年nián, nìng火象征随岁月积累成长，越来越优秀沉稳。
裴péi, féi木事裴成锦，指事业成绩裴然，成就锦上添花。
国学点评
年裴，来源于洪咨夔的《宋诗》《用王司理韵送别 其二》，原文：蹭蹬空數年，裴回冀微祿

箬苍

拼音五行释意
箬ruò, nà木一种竹子，用于人名意指节节高升，不断前进之义。
苍cāng, cǎng木苍松翠柏，比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
箬，来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美茶具十咏 茶人》，原文：包裹雅宜青箬篰，寵珍寧羨赤囊封

恬淅

拼音五行释意
恬tián火指安静，安逸，安然，坦然，如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
淅xī水多为象声词，用于人名意指孩子的性格温和有礼，有着如同春雨一般细腻的心思，忧国忧民之义。
国学点评
恬，来源于李昂的《唐诗》《驯鸽篇（幷序。伯二五五二下同）》，原文：君恬不忍乞丐爲，且返故廬聊以遲

辰谒

拼音五行释意
辰chén土像天上的星辰一样明亮，受众人喜爱。
谒yè金比喻文雅礼貌，恭顺好学。
国学点评
辰，来源于释子涓的《宋诗》《颂古二首 其一》，原文：山河對旒冕，辰象倚旍旗

淄笺

拼音五行释意
淄zī水涅而不淄，比喻品格高尚，不受恶劣环境的影响。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
淄，来源于葛立方的《宋诗》《喜闲》，原文：淄澠工濫載，管鮑闕周旋

冶籍

拼音五行释意
冶yě土原义是指冶炼金属，引申指铸造金属器物的工匠，以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
冶，来源于皮日休的《唐诗》《临顿为吴中偏胜之地陆鲁望居之不出郛郭旷若郊墅余每相访欵然惜去因成五言十首奉题屋壁 九》，原文：正冶思萦花，馀酲倦酒

羲璆

拼音五行释意
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
璆qiú木美玉，比喻品行美好纯洁。
国学点评
羲，来源于叶适的《宋诗》《永嘉端午行》，原文：願回羲和借光景，常使秀色當檐邊

辽旷

拼音五行释意
辽liáo火比喻前途辽阔宽广，充满希望。
旷kuàng木旷达，比喻心胸开阔乐观，豁达不拘。
国学点评
辽，来源于邵棠的《宋诗》《湖山把菊》，原文：恍梦中辽鹤，重来华表

珹序

拼音五行释意
珹chéng木玉名。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
序，来源于苏轼的《宋诗》《罢徐州往南京马上走笔寄子由五首 其三》，原文：伍位時序，徧于群神

淖沁

拼音五行释意
淖nào, zhào, zhuō, chuò水比喻摆脱泥淖，脱离困境。
沁qìn水沁人心脾，比喻身心舒爽放松，受到熏陶。
国学点评
淖，来源于王洋的《宋诗》《赠吉父得女孙》，原文：霖霪漲塗淖，雷電騰飛雪

净俪

拼音五行释意
净jìng, chéng金比喻心灵纯净，没有杂念。
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
国学点评
净，来源于不详的《唐诗》《郊庙歌辞 蜡百神乐章 送神》，原文：不免的唤道姑，添净水，我刚刚的把圣贤来参罢

橙静

拼音五行释意
橙chéng, dèng, chén木寓意人生像橙子一样甘甜美满。
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
国学点评
橙，来源于周邦彦的《宋词》《青房并蒂莲》，原文：溪碓舂香稻，霜叢剪綠橙

滨礴

拼音五行释意
滨bīn水海滨、湖滨，有心思开阔、旷达不羁之意。
礴bó土磅礴，用于人名意指气势浩大，有名望有声威之义。
国学点评
滨，来源于文同的《宋诗》《引子獐》，原文：东溪畔，似非熊尚父，在渭之滨

柯英

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
英yīng, yāng木指花，蓓蕾，尚未绽放的花朵；好，美好；精华，事物最精粹的部分，如英华；才智杰出，才能出众的人，如精英。英同“瑛”，似玉的美石。用。
国学点评
柯，来源于陈著的《宋诗》《送胡检阅》，原文：斧柯新樣勝珠璣，堪贊星郎染翰時

术圣

拼音五行释意
术shù木神术妙计，谋略；也指学习，实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
圣shèng土指通达事理、聪明、神圣的、神通。用作人名意指才华、机智、气度、有本领之义。
国学点评
术，来源于释师范的《宋诗》《颂古四十四首 其一》，原文：叔术者，贤大夫也，绝之则为叔术不欲绝，不绝则世大夫也

尔琉

拼音五行释意
尔ěr, mǐ, nǐ火卓尔不群，比喻才华超出常人，十分优秀。
琉liú火琉璃，比喻珍贵珍稀，品质纯洁无瑕。
国学点评
尔，来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》，原文：」公使谓之曰：「尔何知

潭央

拼音五行释意
潭tán, xún, yǐn, dàn水深，深邃；水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
央yāng, yīng土央的本义是萌芽，引申指中心，正中间，恳求，完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
潭，来源于白玉蟾的《宋诗》《见鹤吟》，原文：至今潭府帖，志士生長悲

旖壹

拼音五行释意
旖yǐ土旌旗随风飘扬的样子；柔和美丽，用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
壹yī, yīn土一的大写，形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
旖，来源于范成大的《宋诗》《元日》，原文：机谋主仗风月景，局断经营旖旎乡

纪町

拼音五行释意
纪jì, jǐ木指遵守纪律，严以律己。
町tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng火平坦，用于人名意指前途顺畅，生活美满，一切遂意之义。
国学点评
纪，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：冬，十月，伯姬归于纪

瑾晓

拼音五行释意
瑾jǐn, jìn火瑾字的意思是指美玉，古时常与瑜字联用，用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
晓xiǎo火1、指天明，天刚亮，拂晓 ；2、指知道、明白、了解、懂得，使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
瑾，来源于程公许的《宋诗》《寿宪使江寺簿八首以座右公廉勤谨忠信和缓八字为韵 其六》，原文：九原如可作，公瑾笑吾曹

静珈

拼音五行释意
静jìng金研精静虑，形容研究精微，冷静思考。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
静，来源于王同祖的《宋诗》《小立》，原文：天高风劲尘寰静，佳节重阳

棋诣

拼音五行释意
棋qí, jī木如棋功，下棋造诣；如棋仙，指棋艺高超,以弈棋为乐的人；如棋名，棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
诣yì土本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
国学点评
棋，来源于毕仲游的《宋诗》《至曹州值罗正之著作部夫河上有阻会合以诗见意》，原文：上帝圍棋局，炎君避暑牀

瓷明

拼音五行释意
瓷cí金如陶瓷一般晶莹剔透，可形容人心善良单纯。
明míng, mèng水象征光明与希望，比喻冲破黑暗，迎来光明未来。
国学点评
瓷，来源于文天祥的《宋诗》《己卯十月五日予入燕狱今三十有六旬感兴一首》，原文：瓷碗试新汤

鹤中

拼音五行释意
鹤hè水形容像仙鹤一样悠闲淡泊，不慕名利。
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
鹤中，来源于张籍的《唐诗》《送李仆射愬赴镇凤翔》，原文：傲南墅修篁皓鹤中

自澜

拼音五行释意
自zì火自字代表着本人，或者是从，由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
澜lán水力挽狂澜，比喻能力很强，将危险的局势及时挽回。
国学点评
自，来源于释月磵的《宋诗》《德详大师礼补陀五台》，原文：自嗟還自哂，又向杭州去

睿冉

拼音五行释意
睿ruì金意为明智，深远，通达，可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿，用作人名意指睿智、精明、光明之义。
冉rǎn, nán, dān火比喻如旭日冉冉升起一般，朝气蓬勃、精神抖擞。
国学点评
睿，来源于宋太宗的《宋诗》《逍遥咏 其二》，原文：冉冉東風春乍回，睿思宣入禁中來

晳般

拼音五行释意
晳xī木本作“晳”。指人肤色白。
般bān, pán, bǎn, bō水“惟般逸之无斁兮”，指洒脱逸乐，快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
晳，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：名山大泽不以晳，其余以禄士，以为间田

朔缎

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
缎duàn火华贵美丽，锦绣无双。
国学点评
朔，来源于许将的《宋诗》《东山碧巌亭》，原文：朔雪似迎春，霏霏散玉塵

武涌

拼音五行释意
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
涌yǒng水指涌触，涌现于心头的感触。也指突然出现，涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
武，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：武氏子者何也

柯桑

拼音五行释意
柯kē木云柯，凌云的高枝。比喻人品风格高尚。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
柯，来源于许及之的《宋诗》《欣对亭》，原文：君知不同科，何必葉與柯

中昙

拼音五行释意
中zhōng, zhòng火本义为中心，当中。与“忠”字相通，表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
昙tán火昙花一现，用于人名意指要懂得珍惜，懂得感恩之义。
国学点评
中，来源于吕南公的《宋诗》《将归南城留别高赋亭二首 其二》，原文：主中賓，賓中主，相合回頭看裏許

苏茯

拼音五行释意
苏sū木指昏迷中醒过来，比如苏醒、苏生；缓解，解除；扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
茯fú木比喻养心安神，悠闲淡然。
国学点评
苏，来源于张耒的《宋诗》《秋晚》，原文：他赍发了我银两锭，我恰便似梦一场，着苏秦死生难忘

芮芍

拼音五行释意
芮ruì, ruò火本义为芮芮，形容草初生的样子；芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
芍sháo, xiào, què, dì木比喻像芍药花一样鲜艳美丽，绽放光华。
国学点评
芮，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：太保暨芮伯咸进，相揖

序晢

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
晢zhé, zhì木晢，[旨熱切 ]，昭晣，明也。从日折聲。《禮》曰：“晣明行事。”。
国学点评
序，来源于邓肃的《宋诗》《和姜季资》，原文：一年倐已盡，四序循無端

曼札

拼音五行释意
曼màn水曼妙多姿，比喻女子美丽温柔，身姿优美。
札zhá, yà木比喻心思灵巧，富有文采与情致。
国学点评
曼，来源于释鼎需的《宋诗》《颂古十七首 其一五》，原文：霹靂一聲山嶽震，曼拏大士笑咍咍

俪笺

拼音五行释意
俪lì, lí火成对，成双；相称，对仗，对偶；同“丽”，美丽。用作人名意指美丽、清秀、美满之义。
笺jiān木比喻精致华贵，小巧可爱。
国学点评
俪，来源于林逋的《宋诗》《秋怀》，原文：妇人怒曰：「己不能庇其伉俪而亡之，又不能字人之孤而杀之，将何以终

绚武

拼音五行释意
绚xuàn金美丽，有文采；点缀，辉映，照耀，迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
武wǔ水指勇猛、刚健、威武有力，与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
绚，来源于曹彦约的《宋诗》《祁门道中即事 其七》，原文：庙堂勋旧使台贤，领袖坐中争绚

葆萃

拼音五行释意
葆bǎo, bāo木草茂盛的样子，草木丛生的样子；保持，珍贵，保护。用作人名意指呵护、重视之义。
萃cuì木草丛生，草茂盛的样子，引申为聚集,聚拢。用作人名意指团结、和睦、乐于助人之义。
国学点评
葆，来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》，原文：君子曰：祭祀不祈，不麾蚤，不乐葆大，不善嘉事，牲不及肥大，荐不美多品

楚京

拼音五行释意
楚chǔ金楚楚不凡，形容才华出众，不同寻常。
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
国学点评
楚，来源于文彦博的《宋诗》《窃知今日于家园种山芋辄成拙诗奉呈副枢谏议》，原文：起把離騷讀幽悶，楚詞還似楚江長

彦约

拼音五行释意
彦yàn, pán木指有才德的杰出人物，象征有才学，操守廉政，名利双收，成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
约yuē, yāo土简要，简单；邀请；节俭；事先说定。用作人名意指勤劳、节俭、单纯之义。
国学点评
彦，来源于蒋防的《唐诗》《题杜宾客新丰里幽居》，原文：賴有金閨彦，時來冰氏墟

銮琮

拼音五行释意
銮luán金一种铃铛；帝王车驾的代称，用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
琮cóng金古代一种玉器，外边八角，中间圆形，常用作祭地的礼器，引申指祥瑞，用作人名意指祥瑞、福星高照之义。
国学点评
銮，来源于戴复古的《宋词》《祝英台近》，原文：怅袍锦淋漓，金銮论奏，四海无人

偕珈

拼音五行释意
偕xié, jiē木比喻生活幸福和睦，家庭圆满。
珈jiā木是古代形容精美华贵的头饰的字，珈数多少有表明身份的作用，后泛指精美装饰品，用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
偕，来源于宋祁的《宋诗》《九日宴射》，原文：雷轟電合助光怪，蜿蜒墮地偕羣兒

琥诗

拼音五行释意
琥hǔ水原义是古代的一种形似老虎的礼器，现代理解为瑞玉，美玉，也可组词琥珀，意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
诗shī金指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
国学点评
琥，来源于释子益的《宋诗》《偈颂七十六首 其二二》，原文：色映蔷薇水，光浮琥珀尊

淼新

拼音五行释意
淼miǎo水水大的样子，有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思，用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
新xīn金刚有的，初始的，没有用过的，也指更新，新鲜，清新，新近、刚刚的意思。用作人名意指推陈出新、有创造力、超越。
国学点评
淼，来源于毛滂的《宋词》《粉蝶儿》，原文：長波淼淼七百里，蒹葭颯颯西風起

濡炫

拼音五行释意
濡rú, ruǎn, ér, nuán, nuò水濡染，耳濡目染，相濡以沫，用于人名意指有涵养，乐于助人，相互奋进之义。
炫xuàn火指光明，照耀，照耀，夸耀；也指艳丽，华丽，用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
国学点评
濡，来源于陆游的《宋诗》《夜闻浣花江声甚壮》，原文：瀝膽濡毫肝作紙，封章夜訴天尺咫

竹暌

拼音五行释意
竹zhú木本义是指竹子，或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
暌kuí木分离，用于人名意指亲密，友好，和谐之义。
国学点评
竹，来源于方岳的《宋诗》《溪行 其五》，原文：城裏更籌急，窗邊竹影微

爀桑

拼音五行释意
爀hè木火赤红貌。泛指红色。
桑sāng木落叶灌木，叶子可以喂蚕，果穗味甜可食，木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
爀，来源于林景熙的《宋诗》《栝城》，原文：學有淵源，家聲爀熠

维浦

拼音五行释意
维wéi土:指维护，保护；也指思维，判断。用作人名意指稳重、智谋、丰富之义。
浦pǔ水水边或河流入海的地区；姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
维，来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》，原文：我马维骆，六辔沃若

檀楣

拼音五行释意
檀tán, shàn木檀木；浅红色,浅绛色，比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
楣méi, měi木本义指屋檐口椽端的横板，门框上的横木,房屋的横梁，用作人名意指秀气、富贵之义。
国学点评
檀，来源于何新之的《宋诗》《秋夜泛舟》，原文：朱匀檀口都无语，酒入圆腮各是香

琢经

拼音五行释意
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
经jīng, jìng木朝经暮史，形容勤奋读书。
国学点评
琢，来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 索笑亭》，原文：龍飛乙科郎，白面如琢玉

阜挚

拼音五行释意
阜fù水物阜民安，指物产丰富，人民安乐。
挚zhì金本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
阜，来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》，原文：初，若敖娶于云阜，生斗伯比

固洛

拼音五行释意
固gù木君子固穷，指君子能够安贫乐道，不失节操。
洛luò水洛阳纸贵，比喻极有文采，文章流传很广。
国学点评
固，来源于吴芾的《宋诗》《和钱倅秋晚登帢帻亭》，原文：退思固窮，爲時儒宗

朴川

拼音五行释意
朴pǔ, pú木没有细加工的木料，比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
川chuān金山止川行，比喻坚不可摧，行不可阻。
国学点评
朴，来源于欧阳修的《宋词》《采桑子》，原文：」又謂其另有《郊居呈知己》、《憶南李處士》等詩，崔承祐有《送曹松入羅浮》、朴仁範有《九成宮懷古》、《涇州龍朔寺》、《江行呈張秀才》詩

琤轼

拼音五行释意
琤chēng金指玉器相击声、琴声或水流声；也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
轼shì金指设在车箱前面供人凭倚的横木；凭轼致敬，用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
琤，来源于姜特立的《宋诗》《得节二首 其一》，原文：舉首黄龍山色青，琤琤乾葉墜寒林

情淙

拼音五行释意
情qíng金比喻重情重义，心思敏感细腻，怀有爱心。
淙cóng, shuàng水水声，水流，比喻人口才好滔滔不绝，也可以意指财富连绵不断，由流水声想到生活意境入手，引申为安适怡静的生活。
国学点评
情，来源于陆游的《宋诗》《次韵王给事见寄》，原文：闲情便随鸥去

京悟

拼音五行释意
京jīng木莫之与京，形容首屈一指，无与伦比。
悟wù木1、泛指醒过来，觉醒；2、引申为理解，领会，明白；3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
京，来源于张鷟的《唐诗》《答十娘咏弓》，原文：叔孙豹如京师

汶林

拼音五行释意
汶wèn, wén, mín, mén水指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
林lín木林下清风，指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
汶，来源于赵蕃的《宋诗》《次韵沈司法送行》，原文：淮沂泗水地，梁甫汶陽東

翙芨

拼音五行释意
翙huì木翽，[呼會切 ]，飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰：“鳳皇于飛，翽翽其羽。”。
芨jī木比喻编织幸福，前程锦绣。
国学点评
翙，来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》，原文：凤凰于飞，翙翙其羽，亦集爰止

芹序

拼音五行释意
芹qín木芹藻，比喻贡士或才学之士，形容才华横溢，风华正茂。
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
芹，来源于梅尧臣的《宋诗》《叙两会事戏寄刁景纯学士》，原文：流涎溢吻極稱詫，兩都無芹吳無蓴

史尹

拼音五行释意
史shǐ金本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程，亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
尹yǐn, yún土指治理，高级官吏；也指玉的色彩晶莹发亮，比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
国学点评
史尹，来源于黄甲的《宋诗》《白孩儿莲》，原文：六一先生舊帥揚，分寧太史尹西昌

潜羲

拼音五行释意
潜qián水隐在水面下活动，隐藏的，秘密地，深，沉。用作人名意指厚积薄发、蓄势、锐意之义。
羲xī金本义指气；也指中国神话中人类的始祖伏羲，用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
潜羲，来源于释智愚的《宋诗》《和秉彜李君五偈 其五》，原文：收斂眉山草木英，心潜羲孔與時行

旒影

拼音五行释意
旒liú火“冕而前旒”，古代帝王礼帽前后悬垂的玉串，用于人名意指尊贵，华丽之义。
影yǐng土指不真切的形象或印象、影子；形象；描摹；电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
国学点评
旒，来源于郭印的《宋诗》《题绝尘亭》，原文：冕旒不垂親勞倈，賜衣賜食移時對

召君

拼音五行释意
召zhào, shào火指召唤，召致，引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
君jūn木谦谦君子，指谦虚而严格要求自己。
国学点评
召君，来源于王炎的《宋诗》《送魏倅》，原文：嗣聖急賢饑渴似，項背趣召君得辭

渭儒

拼音五行释意
渭wèi水1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
儒rú金指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
国学点评
渭，来源于陈造的《宋诗》《口号十首呈程殿撰 其七》，原文：公家渭川後，端亮氣不屈

忱烯

拼音五行释意
忱chén, dàn金真挚热忱、丹心赤忱，形容一片忠心赤诚。
烯xī火同“晞”，指破晓，比喻迎来光明，未来充满希望与好运。
国学点评
忱，来源于皎然的《唐诗》《短歌行》，原文：忠忱谊愊

肖婷

拼音五行释意
肖xiào, xiāo木姓；“萧”字的俗写；相似，类似。用作人名意指俊俏、靓丽、聪明之义。
婷tíng火形容人或花木美好，形容女子体态柔美、优美、雅致，用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
肖，来源于杨梓的《元曲》《功臣宴敬德不伏老・满庭芳》，原文：詩書祝兒輩，風味久必肖

绎骋

拼音五行释意
绎yì火理出事物的头绪或寻究其原因。用作人名意指头脑灵活、思维清晰之义。
骋chěng火纵横驰骋，形容英勇战斗，所向无敌。
国学点评
绎，来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》，原文：自古商人亦越我周文王立政，立事、牧夫、准人，则克宅之，克由绎之，兹乃俾乂，国则罔有

潆郇

拼音五行释意
潆yíng水用于人名有吉祥，美好之义。
郇huán, xún水周朝国名，比喻身份尊贵显耀，功成名就。
国学点评
潆，来源于林泳的《宋诗》《杂述 其九》，原文：风送纱窗月影通，篆袅金炉香雾潆

忆颉

拼音五行释意
忆yì土一般指回想，相恋，如忆苦思甜；也指记得，记住，如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
颉jié, xié木上古人名，即仓颉；减克；传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
忆，来源于柳永的《宋词》《倾杯・倾杯乐》，原文：不堪又得花间曲，猛忆云英霜杵

弈竺

拼音五行释意
弈yì木本义是下棋；在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
竺zhú, dǔ木本义指竹子；也指古代的一种乐器，用作人名意指正直、高升、有胸怀之义。
国学点评
弈，来源于崔湜的《唐诗》《江楼夕望》，原文：詩書與博弈，等是忘閑具

绰籍

拼音五行释意
绰chuò, chāo火处之绰然，处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好，行事从容。
籍jí, jiè木书籍、典籍，象征学识丰富，才富五车。
国学点评
绰，来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》，原文：乐王鲋谓范宣子曰：「盍反州绰、邢蒯，勇士也

筱合

拼音五行释意
筱xiǎo木指细竹子，同“小”，用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
合gé, gē, hé水齐心合力，比喻展开合作，共同努力。
国学点评
筱，来源于陆游的《宋诗》《新晴二首 其一》，原文：无端抱影销魂处，还见筱墙萤暗，藓阶蛩切

榭仪

拼音五行释意
榭xiè木水榭歌台，用于人名意指意指生活高雅，富有兴致，生活幸福之义。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
榭，来源于沈辽的《宋诗》《太古师弹琴示道辅》，原文：樹杪蒼崖路屈盤，半崖亭榭午猶寒

蔷黎

拼音五行释意
蔷qiáng, sè木蔷薇，落叶灌木，形体直立、攀援或蔓生。用作人名意指美丽、正直、温柔、体贴之义。
黎lí火黎明，象征光明到来，前途光明顺遂。
国学点评
蔷，来源于蔡襄的《宋诗》《梦游洛中十首 其四》，原文：盆池劣照蔷薇架

钲泊

拼音五行释意
钲zhēng金原义古代乐器名，行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人，用作人名意指有毅力、沉稳之义。
泊pō, bó, pò水澹泊寡欲，形容心情恬淡，不图名利。
国学点评
钲，来源于阮阅的《宋词》《踏莎行》，原文：秋钲二十五声长

昕才

拼音五行释意
昕xīn, xuān火指明亮、希望、光明，用作人名意指朝气、阳光、希望、光明之义。
才cái, shān金才华、才能，寓意有才干、才华过人。
国学点评
昕，来源于吴潜的《宋诗》《和谢惠计院二首 其一》，原文：昕陛延賢日徹曛，金蓮閲奏夜常分

竣颐

拼音五行释意
竣jùn金指事情大功告成，尘埃落定。
颐yí土休养，保养，引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
竣，来源于魏了翁的《宋词》《临江仙》，原文：竣事而徹，侑以樂語

采琢

拼音五行释意
采cǎi, cài火神采飞扬，形容兴奋开心、精神焕发的样子。
琢zuó, zhuó火雕刻玉石，使成器物，常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
采琢，来源于范纯仁的《宋诗》《清辉阁》，原文：居民百戶石爲業，日夜采琢山不貧

温谨

拼音五行释意
温wēn土不冷不热；性情柔和；复习；温暖、暖和。用作人名意指温柔、文雅、兰心蕙质之义。
谨jǐn木形容谦虚谨慎，为人小心低调。
国学点评
温，来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻与舒尧文祷雪雾猪泉唱和》，原文：絕裾舊疑温，抗疏今師密

畚缪

拼音五行释意
畚běn水比喻去除脏污，心灵洁净。
缪móu, miào, miù火1.古同“穆”，恭敬，用于人名意指待人恭敬真诚之义；2.计谋，用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
畚，来源于李弥逊的《宋诗》《仪真道中 其一》，原文：門外車迹衆，萊妻投畚行

峰烊

拼音五行释意
峰fēng水登峰造极，比喻学问、成就等达到最高的境界。
烊yáng, yàng火打烊，用于人名意指永不放弃，坚持不懈之义。
国学点评
峰，来源于苏辙的《宋诗》《次韵毛君山房即事十首 其六》，原文：祝融峰，萬年松

屿郅

拼音五行释意
屿yǔ, xù土小岛。用作人名意指刚强、坚毅、顽强之义。
郅zhì, jí火郅隆，比喻事业昌盛，成就很大。
国学点评
屿，来源于刘长卿的《唐诗》《送陆羽之茅山寄李延陵》，原文：但月落、荒洲绝屿

之卓

拼音五行释意
之zhī, zhū, zhì火之字是一个助词，相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
卓zhuó, zhuō火本义为高超，高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
之卓，来源于释元肇的《宋诗》《春雪》，原文：我夢君見之，卓爾非魔嬈

晨晶

拼音五行释意
晨chén金一日之计在于晨，指一天之中最好的时光。
晶jīng火比喻心灵纯净，晶莹剔透。
国学点评
晨，来源于杨万里的《宋诗》《初夏即事十二解 其九》，原文：色黯虛庭夕，聲喧危砌晨

仞珧

拼音五行释意
仞rèn金比喻成就很高，地位上升。
珧yáo火古代指刀，弓上的装饰品，用于人名意指精致，珍贵之义。
国学点评
仞，来源于张耒的《宋诗》《发金陵折柳亭二首 其一》，原文：千仞驪珠翻錦带，五紋蛛網麗晴空

烽怀

拼音五行释意
烽fēng火如烽火一样炽热旺盛，传递幸福的讯号。
怀huái水胸怀大志，指有远大的志向和抱负。
国学点评
烽，来源于仇远的《宋诗》《至后 其二》，原文：燒烽碧雲外，牧馬青坡巔

椒婴

拼音五行释意
椒jiāo木象征性格鲜明，嫉恶如仇。
婴yīng, yìng土指才生下来的小孩。还要围绕、缠绕的意思。用作人名意指天真、纯洁、呵护之义。
国学点评
椒，来源于宋祁的《宋诗》《三泉县龙洞洞门深数十步呀然复明皆自然而成》，原文：豈知肘腋間，乃有椒蘭妬

秋渲

拼音五行释意
秋qiū金比喻学业有成，收获满满。
渲xuàn水渲染，渲字用于为美名腾用字，表示烘托渲染，意义优美，用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
秋，来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》，原文：秋，葬薛惠公

舟钰

拼音五行释意
舟zhōu金指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
钰yù金宝物，珍宝，用于人名意指高贵典雅，睿智，聪慧之义。
国学点评
舟，来源于薛师石的《宋诗》《巾山》，原文：无归舟

蕋仪

拼音五行释意
蕋ruǐ木花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分，雌蕊受雄蕊之粉，结成果实。
仪yí木指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时，则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
国学点评
蕋，来源于杨万里的《宋诗》《听蝉八绝句 其二》，原文：魏文頒菊蕋，漢武賜萸房

朔鸢

拼音五行释意
朔shuò火农历每月初一；北方；凌晨,清晨；初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
鸢yuān土鹰科的一种，纸鸢，用于人名意指有抱负，有理想，清雅，优雅之义。
国学点评
朔，来源于杨万里的《宋诗》《初秋戏作山居杂兴俳体十二解 其二》，原文：瑞花飄朔雪，灝氣滿南宮

荑楹

拼音五行释意
荑tí, yí木比喻改正缺点，完善自我。
楹yíng木厅堂前部的柱子；作量词为古代计算房屋的单位，用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
荑，来源于朱长文的《宋诗》《华亭吴江道中偶作十绝 其八》，原文：草色有佳意，花枝稍含荑

序亦

拼音五行释意
序xù金开头的，在正式内容之前的；古代指送别赠言的文字；季节；古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
亦yì土指也，表示同样、也是；又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
序亦，来源于王十朋的《宋诗》《重游钓台 其二》，原文：《晉書》撰成於貞觀二十年，太宗幸遼東則爲前一年事，時序亦合

晏豫

拼音五行释意
晏yàn土1、安定，安乐，如晏宁晏处；2、温柔，和悦，如言笑晏晏，用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
豫yù, xiè, shū土指欢喜，快乐，安乐，舒适，如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
晏豫，来源于陈藻的《宋诗》《戏赠叔嘉》，原文：徒聞晏豫時，相與憐凄清

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