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开头是王扬给男宝宝起名字

吴苓灵作者:吴苓灵2022-02-11 13:07:32

开头是王扬给男宝宝起名字

蕖稷

拼音五行释意
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
国学点评
蕖,来源于方一夔的《宋诗》《代寿新城刘尹迪》,原文:深知抱此竟安用,用多亦豈芙蕖福

孝艾

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
孝,来源于刘敞的《宋诗》《风雨》,原文:孝懿綽馴習,德音寧詎忘

津黎

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
津,来源于韩元吉的《宋词》《念奴娇》,原文:問津歸有期,尚許尋盟否

郅慷

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
国学点评
郅,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂四首 其一》,原文:賈誼莫思行說背,陳湯空想郅支頭

泯元

拼音五行释意
mǐn, miàn指消失,如良心未泯,用作人名意指坚强、坚韧、自强不息之义。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
泯,来源于来鹄的《唐诗》《古劒池》,原文:牧之文采宜未泯,夫子風流今有聲

诀城

拼音五行释意
jué诀窍、秘诀,比喻方法高明,使困难迎刃而解。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
诀,来源于汪莘的《宋词》《水调歌头》,原文:蕊宫传妙诀,小金丹、同换冰容

篌逻

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
国学点评
篌,来源于刘敞的《宋诗》《城楼晚望》,原文:渺渺箜篌夢,茫茫石鏡緣

舸焘

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
舸,来源于储光羲的《唐诗》《贻从军行》,原文:紅旗不用穿三市,畫舸何妨訪十洲

晋元

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
国学点评
晋,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:夏六月,晋顷公卒

曜文

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
曜文,来源于李白的《唐诗》《秋浦歌十七首 十六》,原文:亭榭家家增藻飾,星河歲歲曜文章

翊丁

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
翊,来源于虞世南的《唐诗》《奉和幽山雨后应令》,原文:翊翊音送,轙輿若聞

仑铮

拼音五行释意
lún比喻像昆仑山一样雄伟挺拔,气势壮阔。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
仑,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:冯昆仑以澂雾兮,隐渂山以清江

晠粤

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
国学点评
粤,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:粤无鏄,燕无函,秦无庐,胡无弓车

缮践

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
缮,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:是月也,命有司修法制,缮囹圄,具桎梏,禁止奸,慎罪邪,务搏执

淄瑹

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
淄,来源于释昙华的《宋诗》《偈颂六十首 其八》,原文:但願白心在,終然湼不淄

弈韪

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
wěi是,对,用于人名意指坚定,正确,值得肯定之义。
国学点评
弈,来源于汪藻的《宋词》《点绛唇》,原文:棋畫臺中人弈戯,樹生石內月朦朧

勖狄

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
勖,来源于梅尧臣的《宋诗》《和永叔琅琊山六咏 归云洞》,原文:爲我勖諸賢,佐道當自强

寅源

拼音五行释意
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
国学点评
寅,来源于无名氏的《元曲》《包待制陈州粜米・煞尾》,原文:乾高寅缺築牛宮,巵酒豚蹄酹土公

缎寅

拼音五行释意
duàn华贵美丽,锦绣无双。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
缎,来源于陈与义的《宋诗》《寄题康平老眄柯亭》,原文:(洞宾云)俺为官的,身穿锦缎轻纱,口食香甜美味

畚奘

拼音五行释意
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
国学点评
畚,来源于冯时行的《宋词》《虞美人》,原文:荷鍤裒衆力,畚土逾百筐

禄般

拼音五行释意
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
禄,来源于熊禾的《宋诗》《探梅》,原文:” 子曰:“天下国家可均也,爵禄可辞也,白刃可蹈也,中庸不可能也

浦棣

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
浦,来源于葛长庚的《宋词》《贺新郎》,原文:雲烟橫極浦,花木擁迴廊

颐史

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
国学点评
颐,来源于徐铉的《唐诗》《进雪诗》,原文:吾观人寿几期颐

波荣

拼音五行释意
bō, bēi, bì波澜壮阔,比喻声势浩大。
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
国学点评
波,来源于梅尧臣的《宋诗》《许生南归》,原文:晴云点池波

坤庆

拼音五行释意
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
qìng, qīng, qiāng象征喜事临门,吉祥幸福,心想事成。
国学点评
坤,来源于陆游的《宋诗》《鲤鱼行》,原文:血戰乾坤赤,氛迷日月黃

琢翙

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
琢,来源于戎昱的《唐诗》《八月十五日》,原文:大儒揮金椎,琢之詩禮間

彻备

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
彻,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 翦春罗》,原文:绕绕云梯,上彻青霄霞外

尧谐

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
xié比喻家庭和谐美满,幸福安康。
国学点评
尧,来源于李流谦的《宋诗》《用山谷上东坡韵与冯黎州 其一》,原文:舜臣尧,宾于四门,流四凶族浑敦、穷奇、檮杌、饕餮,投诸四裔,以御魑魅

缮搦

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
nuò比喻不怕困难,勇于挑战。
国学点评
缮,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:』君子爱其君而知其罪,不惮征缮以待秦命,曰:『必报德,有死无二

朔禄

拼音五行释意
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
福禄双全,比喻富贵吉祥,家庭美满。
国学点评
朔,来源于赵文的《宋诗》《次韵张天从》,原文:憶過陽朔見,曾記大湖求

椰奕

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
椰,来源于吴芾的《宋诗》《贡院落成郡庠诸生毕集因作诗以勉之》,原文:小亭椰葉間,下有青蓮塘

笃玺

拼音五行释意
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
国学点评
笃,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:54 劼,巩,坚,笃,掔,虔,胶,固也

栾炔

拼音五行释意
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
栾,来源于晁说之的《宋诗》《送韩七十赴澶渊旧任所为士掾》,原文:况园亭池馆,新奇佳丽,弟兄子侄,歌笑团栾

凝烯

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
凝,来源于程颢的《宋诗》《游鄠山诗十二首 游紫阁山》,原文:暗凝想

易鸿

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
国学点评
易,来源于苏籀的《宋诗》《壬申春雪一绝》,原文:行路易,路易人莫驚

闰沥

拼音五行释意
rùn通“润”,表示滋润,比喻承受恩泽、恩惠,滋润成长。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
闰,来源于苏辙的《宋诗》《次韵王巩上元见寄三首 其三》,原文:(谢安云)是一天、二地、三才、四时、五行、六律、七星、八方、九州、十干、十一冬、十二支、十三闰、十四相、十五望、十六松、十七生、十八却、十九朔

飖经

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

箫淼

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
miǎo水大的样子,有水势浩大、水广阔无际、水流广远的意思,用作人名意指浩瀚、伟大、浩浩荡荡之义。
国学点评
箫,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:是月也,命乐师修鼗鞞鼓,均琴瑟管箫,执干戚戈羽,调竽笙篪簧,饬钟磬柷敔

旒翎

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
国学点评
旒,来源于释如净的《宋诗》《偈颂十首 其五》,原文:國史待修循吏傳,政聲早晚達凝旒

由芃

拼音五行释意
yóu, yāo原由,缘故;来源,开头;遵从,遵照;蹈行,践履。用作人名意指守信、尽职、顺势而为、表里如一之义。
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
国学点评
由,来源于胡寅的《宋诗》《和李子扬题龙源田舍》,原文:祥并保佑洽由庚

炘锐

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
ruì感觉灵敏,精明,锋利,勇往直前的气势。用作人名意指冰雪聪明、勇敢、锐意进取。
国学点评
锐,来源于刘攽的《宋诗》《林都官种花》,原文:何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛

原淙

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
原,来源于无名氏的《宋词》《柳梢青》,原文:飄零那復久,知己有平原

骏祯

拼音五行释意
jùn比喻宏伟优越、才智超群。
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
国学点评
骏,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:37 永,羕,引,延,融,骏,长也

治固

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
国学点评
治固,来源于赵汝腾的《宋诗》《酬卢威仲九日遣青衣送酒》,原文:爲治固有術,公卧有人立

权涛

拼音五行释意
quán, guàn比喻做事负责,承担重任,权力与能力相配。
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
国学点评
权,来源于程珌的《宋诗》《新旧句》,原文:自家号做孙汝权,牛羊无数广田园

奎瞳

拼音五行释意
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
奎,来源于贺铸的《宋词》《凤求凰・声声慢》,原文:出綸冠奎文,安車示尊榮

靖奕

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
《说文》载道:“奕,大也”,意指显赫;奕奕神采,指精神饱满,充满活力。
国学点评
靖,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:」对曰:「吾以靖国也

舜臻

拼音五行释意
shùn古代圣明君王的名字。也是“木槿”的别称,指女子容貌美丽,如颜如舜华。又如舜华,舜英,指木槿花。用作人名意指国色天香、坚毅、永恒之。
zhēn指达到,来到。用作人名意指成功、完美、事业顺利之义。
国学点评
舜,来源于岳珂的《宋诗》《黄鲁直诗稿帖赞》,原文:予不堯舜,弼自笞罰

些践

拼音五行释意
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
些,来源于苏轼的《宋诗》《凤翔八观 真兴寺阁》,原文:遠地官高親故少,些些談笑與誰同

矗铮

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
矗,来源于叶巽斋的《宋词》《感皇恩》,原文:石砌秋新展綠衣,綠衣涼矗嫩瓊飛

裕笠

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
指竹编雨帽,用竹篾或棕皮编制的遮阳挡雨的帽子, 用作人名意指正直、虚心、超凡脱俗之义。
国学点评
裕,来源于文天祥的《宋诗》《卜神》,原文:古今蔽顯神功相,天地韜藏裕眼迷

乘易

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
乘,来源于苏轼的《宋诗》《丹元子示诗飘飘然有谪仙风气吴传正继作复次其韵》,原文:或乘九斑虬,或駕五雲車

影矗

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
国学点评
影矗,来源于韦渠牟的《唐诗》《杂歌谣辞 步虚词 十五》,原文:聲泠泠,影矗矗

珵豫

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

崇纫

拼音五行释意
chóng高明宏大。
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
国学点评
崇,来源于吕本中的《宋诗》《早至天宁寺即赵州受业院也》,原文:宣室恩嘗異,金華禮更崇

椎礼

拼音五行释意
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
彬彬有礼,形容文雅有礼貌。
国学点评
椎,来源于韩翃的《唐诗》《华亭夜宴庾侍御宅》,原文:元老豈無揮玉麈,大儒曾有奮金椎

炳琀

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
国学点评
炳,来源于陈傅良的《宋诗》《挽楼朝奉 其二》,原文:宸章炳煥神物護,斷碑零落蒼苔封

郅岱

拼音五行释意
zhì, jí郅隆,比喻事业昌盛,成就很大。
dài指泰山的别名,象征稳如泰山。用作人名意指稳重、可靠、高大之义。
国学点评
郅,来源于杜甫的《唐诗》《干元中寓居同谷县作歌七首 三》,原文:降逾洞庭險,梟擬郅支窮

鹄纾

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
国学点评
鹄,来源于赵蕃的《宋诗》《杨录事以仆与孙温叟唱酬韵作诗见贻又用仆与吴梦与诗韵作诗赠梦与兼以见及并次韵二首 其二》,原文:一樽空、鸿鹄举

稽励

拼音五行释意
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
砥节励行,指磨砺操守和品行。
国学点评
稽,来源于欧阳修的《宋诗》《朱家曲》,原文:稽首贊揚,得罪得罪

笈翌

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
明天、明年;辅佐,从旁给予帮助;翅膀。用作人名意指一鸣惊人、有才能、有谋略之义。
国学点评
笈,来源于范成大的《宋诗》《临洺镇》,原文:去歲負笈遊,最住元符間

易重

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
zhòng, chóng, tóng指稳重谨慎,庄重,如慎重思考;指浓厚,浓重,如重情重义。用作人名意指细心、乐于助人、正直之义。
国学点评
易重,来源于范镗的《宋诗》《碧落洞》,原文:獐頭鼠目言何易,重困江湖十五年

翊荑

拼音五行释意
指辅佐,帮助,如翊戴;翊翊,指恭敬的样子,用作人名意指帮扶、心地善良、众志成城之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
翊,来源于项安世的《宋诗》《石塘》,原文:明哲保身,神所輔翊

曦武

拼音五行释意
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
国学点评
曦,来源于姚勉的《宋诗》《七夕分韵得丝字》,原文:問余何往凌寒曦,顧翁枯朽郎豈知

琥炳

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
国学点评
琥,来源于李白的《唐诗》《相和歌辞 对酒二首 二》,原文:寿香喷处芝兰馥,寿洒斟时琥珀浓

皙虞

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
本义神话传说中的兽名。即“驺虞”。古同“娱”,安乐、忧虑用作人名意指善良、闲适、愉悦之义。
国学点评
皙,来源于陈深的《宋诗》《挽王伯英》,原文:使君年紀三十餘,少年白皙專城居

琥昼

拼音五行释意
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
zhòu比喻前途光明,未来可期。
国学点评
琥,来源于曹勋的《宋诗》《题人画扇十首 其二》,原文:琥珀不須盡聽妾,一聲行路吟君看

霆珵

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
国学点评
霆,来源于项斯的《唐诗》《寄卢式》,原文:樛枝競騖龍蛇勢,折幹不滅風霆痕

枫朔

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
枫,来源于吕巖的《唐诗》《七言 十一》,原文:看处处丹枫白露晞

淳谧

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
淳,来源于韩琦的《宋诗》《寄提举刘思封》,原文:利錐亦穎透,大樸終還淳

闳青

拼音五行释意
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
闳,来源于白居易的《唐诗》《酬裴相公题兴化小池见招长句》,原文:山峻高以无垠兮,遂曾闳而迫身

书灏

拼音五行释意
shū指记录书写的成本的著作。写文章;信件,信函;用作人名意指知识丰富、学识文博、素养高。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
书,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:何以书

攸翰

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
攸,来源于关汉卿的《元曲》《包待制智斩鲁斋郎・二煞》,原文:相子攸居,我室乃定

榭振

拼音五行释意
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
国学点评
榭,来源于李之仪的《宋诗》《次韵胡希圣登毗陵东山亭》,原文:楚王臺榭荆榛裏,屈指江山俎豆中

颐绪

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
国学点评
颐,来源于李颀的《唐诗》《送乔琳》,原文:一声清唱解人颐

年煊

拼音五行释意
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
国学点评
年,来源于李廌的《宋诗》《和人游嵩韵》,原文:醉當坐乖隔,年年夢春風

楦尧

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
国学点评
楦,来源于苏辙的《宋诗》《故枢密签书赠正议大夫王彦霖挽词二首 其一》,原文:薶骨亦何悲,吾非麒麟楦

町礴

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
町,来源于钱珝的《唐诗》《江行无题一百首 二十七》,原文:行須置町畦,禪要著槽櫪

纮渊

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
国学点评
纮,来源于程公许的《宋诗》《寒食上巳杂吟八章 其六》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

渭之

拼音五行释意
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
zhī, zhū, zhì之字是一个助词,相当于“的”的意思。用作人名意指善良、坚持、莫逆之交之义。
国学点评
渭之,来源于赵希逢的《宋诗》《和寄西山 其一》,原文:南下大散關,北濟渭之濱

堰攸

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
国学点评
堰,来源于王洋的《宋诗》《赠何著作》,原文:作者在冬日從敦煌馬圈口堰出發,出使吐谷渾,經過墨離海,次年夏到青海,却不幸被拘禁,失去了人身自由

诣豫

拼音五行释意
本义指前往、去到。也指学问、技术等所达到的境地。常见组词造诣。意指在学术或者某方面有一定的成就。用作人名意指精英人士、成就非凡。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
诣,来源于冯山的《宋诗》《春游》,原文:也惭愧君恩,放还田舍,免诣公车

振钟

拼音五行释意
zhèn, zhēn, zhěn搬动,挥动,奋起,兴起,如振奋,振作,也指赈济,挽救,救治。用作人名意指发奋图强、意气奋发、振国安邦。
zhōng指集中、专一;指某个一定的时间,小时。用作人名意指钟情、钟爱、喜欢、爱慕之义。
国学点评
振,来源于释遵式的《宋诗》《十六观经颂 上品上生观第十四》,原文:振臂忘身憊,憑天報國讎

篌渲

拼音五行释意
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
篌,来源于薛师石的《宋诗》《巾山》,原文:更听马上弹箜篌

唯箬

拼音五行释意
wéi, wěi一般指希望、祈使、听任、任随。本义指应答声和招呼声。用作人名意指自由、乖巧、懂事之义。
ruò, nà一种竹子,用于人名意指节节高升,不断前进之义。
国学点评
唯,来源于权德舆的《唐诗》《赠魏国宪穆公主挽歌词二首 一》,原文:日唯汝心攖,而汝耳目熒

赫翰

拼音五行释意
hè, shì赫赫之光,比喻人享有很高的威望和声势。
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
国学点评
赫翰,来源于萧德祥的《元曲》《杨氏女杀狗劝夫・太平令》,原文:憶初起家聲烜赫,翰林主人嗟莫及

荏丁

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
国学点评
荏,来源于杨杰的《宋诗》《和酬子瞻内翰赠行长篇》,原文:風塵荏苒音書絕,關塞蕭條行路難

才暌

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
国学点评
才,来源于张方平的《宋诗》《赠邢山人思齐》,原文:才乱坠,便簌簌

桓胧

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
国学点评
桓,来源于刘克庄的《宋诗》《戍妇词三首 其三》,原文:桓桓壯氣敵陽秋,冒雪衝風不被裘

炅蕋

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
炅,来源于陈造的《宋诗》《再次韵杨宰七首 其六》,原文:八窗無常朗,有冥亦有炅

町洛

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
町,来源于苏舜钦的《宋诗》《湘公院冬夕有怀》,原文:草木臭味同,何庸絕畦町

瞻媵

拼音五行释意
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
瞻,来源于徐铉的《宋诗》《送頵道人还西山》,原文:瞻望靡及,纏綿永思

棹匠

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
jiàng独具匠心,具有独到的灵巧的心思。指在技巧和艺术方面具有创造性。
国学点评
棹,来源于程俱的《宋诗》《杂兴十首 其一○》,原文:拨棹不如归去

央崎

拼音五行释意
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
国学点评
央,来源于赵汝鐩的《宋诗》《午炊浰阳一馆甚雅》,原文:漢家求猛士,雲集未央宮

冬汉

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
国学点评
冬,来源于李维的《宋诗》《存目 其六》,原文:五、冬,城中城

夕普

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
夕,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《罗鼓令》,原文:此夕南堂客,得無羈旅情

召遥

拼音五行释意
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
召,来源于吴筠的《唐诗》《高士咏 陶征君》,原文:孝武曾疲戰,明皇亦召戎

鸯辽

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
鸯,来源于释居简的《宋诗》《白莲雨后渐衰》,原文:不羡鸳鸯侣,锺听景阳楼

淅菀

拼音五行释意
多为象声词,用于人名意指孩子的性格温和有礼,有着如同春雨一般细腻的心思,忧国忧民之义。
wǎn, yù, yùn形容草木茂盛的样子。用作人名意指兴旺、奋发向上之义。
国学点评
淅,来源于陈允平的《宋诗》《寄赵庆御》,原文:齋厨夜半無留火,不待晨鷄接淅行

涛纮

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
国学点评
涛,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一六》,原文:直下江涛白

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