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龙凤宝宝的起名

徐燮衍作者:徐燮衍2022-02-11 22:03:12

生肖属:龙,龙喜欢日月明珠,所以属龙的宝宝起名适宜用有”日”、“月”、“火”等部首的字;龙喜欢水、云,所以属龙的宝宝起名适宜用有”冫”、 ”氵”、”灬”、”雨”、”云”等部首的字;龙地位尊贵,所以属龙的宝宝起名适宜用有“王”、“大”、“君”、“主”、“帝”、“令”、“长”、“木”等部首的字;龙马精神,所以属龙的宝宝起名适宜用有“马”为部首的字;

龙凤宝宝的起名

佰植

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

淙旌

拼音五行释意
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
淙,来源于沈说的《宋诗》《冬半》,原文:小築危亭聚石淙,清溪環繞不通江

昼柃

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
líng柃木,可做染料,用于人名意指生活美满,充满乐趣之义。
国学点评
昼,来源于辛弃疾的《宋词》《临江仙》,原文:昼锦堂前,倾杯为寿,祝快活年,应天长远

冶棋

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
冶,来源于罗隐的《唐诗》《中元甲子以辛丑驾幸蜀四首 二》,原文:大豪人力或强遷,費盡雍培無豔冶

涟燏

拼音五行释意
lián, lán比喻生活平坦,只有一点点涟漪似的小困难。
火光貌。
国学点评
涟,来源于李羣玉的《唐诗》《九子坡闻鹧鸪》,原文:万石崔嵬,二水涟漪

骅般

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
骅,来源于杨冠卿的《宋诗》《归途用李泉野韵》,原文:骅骝金络脑,锦障泥

昂绰

拼音五行释意
áng, yàng气宇轩昂,形容精力充沛,风度不凡。
chuò, chāo处之绰然,处于艰险的境地而依旧宽绰坦然。指心态好,行事从容。
国学点评
昂,来源于陆文圭的《宋诗》《送郭仁卿之官三衢》,原文:筆墨嗟孱弱,辭華乏激昂

元淬

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
元,来源于刘敞的《宋诗》《金山廨院》,原文:(《五燈會元》卷十三)

琛析

拼音五行释意
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
国学点评
琛,来源于陆游的《宋诗》《舍北》,原文:六丁下執旱魃囚,蠻琛航遠歸懷柔

镌沥

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
倾肝沥胆,形容对人极其忠诚。
国学点评
镌,来源于彭龟年的《宋诗》《和临江丙午鹿鸣宴诗韵》,原文:杀嫂索偿命,宜镌刎颈碑,我将好名儿万古标题

暄烯

拼音五行释意
xuān温暖,太阳的温暖;松软,松散,用作人名意指淡泊、宁静、气和、温暖之义。
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
国学点评
暄,来源于良价的《唐诗》《心丹诀 一》,原文:出郭暄欲暑,涉林清自秋

纪椿

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
国学点评
纪,来源于司空图的《唐诗》《寓居有感三首 二》,原文:隆乾间事,两翁有、手泽遗编曾纪

驰桑

拼音五行释意
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
驰,来源于狄君厚的《元曲》《晋文公火烧介子推・迎仙客》,原文:嬉游看、到处骤轮驰马

良楹

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
yíng厅堂前部的柱子;作量词为古代计算房屋的单位,用作人名意指人才、坚强、身负重任之义。
国学点评
良,来源于刘克庄的《宋诗》《怀旧二首 其二》,原文:良時足遊行,高會自招邀

天柔

拼音五行释意
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
国学点评
天柔,来源于刘敞的《宋诗》《四皓歌 其一》,原文:任翠幄张天,柔茵藉地,酒尽未能去

律润

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
律,来源于高明《蔡伯喈琵琶记》的《元曲》《前腔》,原文:有如鄒子律,能回寒谷温

烯燿

拼音五行释意
同“晞”,指破晓,比喻迎来光明,未来充满希望与好运。
yào, shuò, shào燿,[弋笑切 ],照也。从火翟聲。
国学点评
燿,来源于方凤的《宋诗》《春日集张元吉兄弟宅》,原文:聯翩來殿戟,焜燿到門蓬

珉纭

拼音五行释意
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
珉,来源于释道潜的《宋诗》《次韵顺上人寄叔康讲师》,原文:留滯周南隔要津,尚餘家傳付堅珉

槿璨

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
càn美玉;明亮、灿烂的样子,用作人名意指灿烂、开朗、高贵、典雅之义。
国学点评
槿,来源于章甫的《宋诗》《独登南楼兼怀严圣几俞若晦 其二》,原文:緣塍豆欲實,編籬槿纔花

川浦

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
川,来源于韦庄的《唐诗》《江行西望》,原文:我是临川旧史君

滇榷

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
国学点评
滇,来源于曾丰的《宋诗》《庚戌冬乘浣隙谒西林寺渐老 其一》,原文:灞城隅,滇池水

洌骓

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
洌,来源于赵友直的《宋诗》《归田园居和陶渊明韵》,原文:直溪之水清且洌,可以沃我老枯渴

敖霈

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
pèi雨盛的样子;大雨,亦喻帝王恩泽,用作人名意指祥瑞、福气、宽容之义。
国学点评
敖,来源于长孙铸的《唐诗》《送萧颖士赴东府得离字》,原文:盧敖善游指天去,呂望應招離海濱

霆骥

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
本义指好马,良马,引申为贤能,如骥足。也指杰出,品性,用作人名意指优秀人才、杰出之义。
国学点评
霆,来源于陆文圭的《宋诗》《送经之偕义斋两舍人入燕并呈善之待制》,原文:若雲冥冥兮雷霆怒,蕭條杳眇兮餘草莽

焘韧

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
rèn坚韧不拔,比喻面对困难毫不畏缩,顽强应对。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

棹枫

拼音五行释意
zhào, zhuō划船的工具,用于人名意指乘风破浪,未来可期,前途无量之义。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
棹,来源于释文礼的《宋诗》《偈颂五首 其四》,原文:芳草隨征棹,和風上綵衣

灵潮

拼音五行释意
líng灵心慧性,比喻具有聪慧的天资。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
灵,来源于释延寿的《宋诗》《山居诗 其一一》,原文:怪潭上灵光,雷电相击

川晤

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
国学点评
川,来源于释绍昙的《宋诗》《偈颂一百零四首 其七八》,原文:空令物象瑩,豈免川塗壅

胤治

拼音五行释意
yìn指从肉,从八,从幺。肉表示血统关系,幺表示重叠,八表示延长,合起来表示后代;也指子孙相承。用作人名意指多福多贵、德行美好、幸福美。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
胤,来源于洪刍的《宋诗》《嘲偷儿》,原文:包茅齊服楚,奏鼓胤征羲

銮晏

拼音五行释意
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
銮,来源于项安世的《宋诗》《宋帅招李大著陈提刑同饭》,原文:则见这金銮殿乐奏箫韶

辑泽

拼音五行释意
逻辑思维缜密,擅长思考。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
辑,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:大夫有君命则去杖,大夫之命则辑杖

棕偕

拼音五行释意
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
xié, jiē比喻生活幸福和睦,家庭圆满。
国学点评
棕,来源于唐庚的《宋诗》《杂诗二十首 其七》,原文:編棕織蒲繩作底,輕凉堅密穩稱趾

澧羿

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
澧,来源于舒岳祥的《宋诗》《初七日》,原文:竿頭崖頭撒手去,閬州澧州尋路歸

朗瞻

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
zhān本义指向远处或向高处看;引申为仰慕、智谋等含义。用作人名意指有远见、有智谋、考虑周到之义。
国学点评
朗瞻,来源于释德洪的《宋诗》《又登邓氏平远楼纵望见小庐山作》,原文:塵寰自此隔,佛界朗瞻跂

艾霓

拼音五行释意
ài, yì美好善良的意思。
彩虹,比喻历经风雨之后的收获,象征梦想实现。
国学点评
艾,来源于张守的《宋诗》《花坞》,原文:蕭艾轉肥蘭蕙瘦,可能天亦妬馨香

津休

拼音五行释意
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
国学点评
津休,来源于陈造的《宋诗》《刘有诗再次韵四首 其一》,原文:鳥窠拈起布毛吹,未透玄津休摸索

硝润

拼音五行释意
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
rùn意为润泽,滋润万物;有光彩,利益。用作人名意指恩泽、恩惠、富有、扬名立万之义。
国学点评
硝,来源于居遁的《唐诗》《偈颂(幷序○序为南岳齐己撰) 九十三》,原文:寒簷向晚凝清滴,乳洞春硝長馬牙

冬玮

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
冬,来源于李白的《唐诗》《游溧阳北湖亭望瓦屋山怀古赠同旅》,原文:龍吞萬類,松茂三冬

言檀

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
国学点评
言,来源于汪元量的《宋诗》《夷山醉歌 其一》,原文:外不言如而言如,为我事往也

曜衡

拼音五行释意
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
国学点评
曜,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其一》,原文:碧落卓然躔度,炳曜更腾辉

漳硝

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
漳,来源于释文珦的《宋诗》《岁暮旅思》,原文:漳水春閨晚,叢臺日向低

境珈

拼音五行释意
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
jiā是古代形容精美华贵的头饰的字,珈数多少有表明身份的作用,后泛指精美装饰品,用作人名意指德高望重、忠贞、文质彬彬之义。
国学点评
境,来源于杜范的《宋诗》《再用韵》,原文:入境褰帷,登山叱馭

胥畚

拼音五行释意
xū, xǔ指全,都;一会儿;有才智的人,用作人名意指聪明、能人异士、才学之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
胥,来源于陆游的《宋诗》《年光》,原文:農桑遂温飽,里胥絕征誅

仪湘

拼音五行释意
指礼节、仪式、礼物、向往等。当表示与人有关的意义时,则指容貌和举止。用作人名意指态度文静、体貌素雅、风度翩翩之义。
xiāng湖南省的简称;湘江,纵穿湖南省,流入洞庭湖。用作人名意指热情、善良、心胸广阔、大度之义。
国学点评
仪,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:人而无仪,不死何为

璁轶

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
国学点评
璁,来源于赵子栎的《宋诗》《句 其三》,原文:华裾织翡翠,金辔闹珑璁

葆淬

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
葆,来源于家坤翁的《宋诗》《次曾南丰韵》,原文:留觀停翠葆,託賞集華簪

休珧

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
休,来源于刘敞的《宋诗》《圣俞受诏行田是时圣俞葬其弟公异未毕而去》,原文:安乐万缘休

奂巡

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
国学点评
奂,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:夏,叔孙豹会晋赵武、楚屈建、蔡公孙归生、卫石恶、陈孔奂、郑良霄、许人、曹人于宋

澄绡

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
xiāo比喻端庄整洁,干净有才。
国学点评
澄,来源于陈襄的《宋诗》《次韵李学士勾院海棠》,原文:清韻嶽磬遠,佳音湖水澄

晳澄

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
晳,来源于吕巖的《唐诗》《七言 二十一》,原文:風流要是賢公子,白晳仍爲美少年

月琳

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
lín琳琅,精美的玉石。比喻品德像玉石一样高尚。
国学点评
月琳,来源于储光羲的《唐诗》《贻王处士子文》,原文:碧雲縹緲月琳琅,更著巖花當戶香

澎樗

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
chū樗栎,喻无用之材,亦作自谦之辞,用于人名意指意指为人谦卑,有勇有谋之义。
国学点评
澎,来源于贯休的《唐诗》《观怀素草书歌》,原文:假榻寄清夢,飛泉夜澎轟

逸晋

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
逸,来源于卢鸿一的《唐诗》《嵩山十志十首》,原文:我行訪遺臺,仰古懷逸民

炯优

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
yōu一般指各反面都很完美,如优秀;指悠闲自得样子,如优游。用作人名意指从容不迫、十全十美、出类拔萃之义。
国学点评
炯,来源于韦骧的《宋诗》《和淮阳颜长道见寄》,原文:焚香發軸得新詩,炯炯驪珠二十六

凇璩

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

霏銮

拼音五行释意
fēi霏霏,指雨、雪、烟、云很盛的样子;霏微,指细雨弥漫的样子,有飘扬,飘洒,飞扬等含义,用作人名意指言辞娓娓动听、温柔之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
霏,来源于郑谷的《唐诗》《小桃》,原文:霏霏不厭沾衣裾,稍晴欲自躬犂鋤

皙棂

拼音五行释意
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
皙,来源于彭汝砺的《宋诗》《有感》,原文:駟星初皙皙,葭菼復蒼蒼

桦妍

拼音五行释意
huà双子叶植物的一属,落叶乔木或灌木,用作人名意指高大、不朽、刚正不阿之义。
yán巧,美丽,美好。用作人名意指伶俐、聪明、秀美、纯洁之义。
国学点评
桦,来源于释安永的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:趁五更、桦烛向端闱,班常伯

瀚琤

拼音五行释意
hàn一般指广阔,广大,众多,如浩瀚,瀚漫;也指知识丰富,学问,如浩瀚如烟。用作人名意指博学、宽容、见多识广之义。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
瀚,来源于刘宰的《宋诗》《挽陈运干》,原文:瀚海應嫌霜下早,湘川偏愛草初薰

松栗

拼音五行释意
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
国学点评
松栗,来源于贺铸的《宋诗》《戏答张商老》,原文:拂去梁塵餞乳燕,掃歸松栗煮秋濤

漳奥

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
国学点评
漳,来源于罗公升的《宋诗》《洞巖》,原文:他日杜詩傳渭北,幾時周宅對漳南

胭镜

拼音五行释意
yān胭脂,用于人名意指美丽,精致,国色天香之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
胭,来源于韦骧的《宋诗》《贾庆甫以局事乘小船犯风波感其危而为诗且以相示仆亦于舟字韵和呈其卒章盖言有俟以慰贤劳之叹也》,原文:呀,你正是闭口抹胭脂,得推辞便推辞

冶沧

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
国学点评
冶,来源于王十朋的《宋诗》《闰月三白三首 其一》,原文:笑倡条冶叶,怕冷尚贪睡

冕焘

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
国学点评
冕,来源于陈造的《宋诗》《次前韵谢胡运属二首 其一》,原文:聖君紱冕,肅事壇場

忆央

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
忆,来源于姚勉的《宋诗》《新婚致语》,原文:一梦十年劳忆记

渲垣

拼音五行释意
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
yuán矮墙,墙;官署的代称;城。用作人名意指高贵、权力、坚固、踏实之义。
国学点评
渲,来源于卢照邻的《唐诗》《酬张少府柬之》,原文:贈公撒雷揮電施敏手,餘事渲染文字如飛蟲

陇驰

拼音五行释意
lǒng邱垅,指故乡、家园。比喻阖家欢乐,幸福团圆。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
陇,来源于陆游的《宋诗》《闻虏酋遁归漠北》,原文:陇头呜咽水声繁,叶下间关莺语近

蕋渭

拼音五行释意
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
蕋,来源于真德秀的《宋诗》《长沙劝耕 其六》,原文:偷香黑蟻斜穿葉,覷蕋黃蜂倒挂枝

琬麓

拼音五行释意
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
象征胸怀像山麓一样包容万物。
国学点评
琬,来源于方岳的《宋诗》《梅花十绝 其一○》,原文:傾家自構琬琰堂,搜羅近出補厥亡

箫涔

拼音五行释意
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
箫,来源于李白的《唐诗》《杂曲歌辞 远别离》,原文:隔花箫鼓春城暮

谧驹

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
谧,来源于史浩的《宋诗》《晨兴怀寺中用前韵》,原文:27 忥,谥,溢,蛰,慎貉,谧,顗,頠,密,宁,靜也

澄阑

拼音五行释意
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
lán玉砌雕阑,比喻生活尊贵精致。
国学点评
澄,来源于李光的《宋诗》《连夕大寒示邻士二首 其一》,原文:不犯清波句,澄江涵一鉤

玟瑭

拼音五行释意
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
国学点评
玟,来源于洪适的《宋诗》《拟古十三首 今日良宴会》,原文:天子佩白玉而玄组绶,公侯佩山玄玉而朱组绶,大夫佩水苍玉而纯组绶,世子佩瑜玉而綦组绶,士佩瓀玟而缊组绶

霁烽

拼音五行释意
雨雪停止,天放晴;怒气消散,脸色转和,用作人名意指和蔼、可亲、心情爽朗之义。
fēng如烽火一样炽热旺盛,传递幸福的讯号。
国学点评
霁,来源于黄庭坚的《宋诗》《侯尉之吉水覆按未归三日泥雨戏成寄之》,原文:澄江霁月却深知,把此意、都分付

迪洌

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:」 王曰:「封,我闻惟曰:『在昔殷先哲王迪畏天显小民,经德秉哲

漓淄

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
国学点评
漓,来源于陆游的《宋诗》《久疾三首 其一》,原文:遒勁狂揮毛頴疾,淋漓醉掃麝煤香

原玟

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
wén, mín玉的纹理,用于人名意指纯净高洁,美丽纯洁之义。
国学点评
原,来源于李九龄的《宋诗》《赠谭先生》,原文:原上楚牛童,屋頭吳婦碓

耘沉

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
耘,来源于无名氏的《宋词》《导引》,原文:芒屨犒僮人一緉,爲耘惡草莫教青

潭札

拼音五行释意
tán, xún, yǐn, dàn深,深邃;水深之处。用作人名意指睿智、谦虚、有才华、见识广之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
潭,来源于张耒的《宋诗》《破幌》,原文:遙憶紫藤垂,繁英照潭黛

祈驹

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
国学点评
祈,来源于苏泂的《宋诗》《和赵宫管看梅三首 其二》,原文:大姓殷勤攜老稚,精藍祈祝飯緇黄

洵驰

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
chí驰名天下,形容成就高,名声传播得很远。
国学点评
洵,来源于楼钥的《宋诗》《王原庆诉盘餐萧然走笔次韵 其一》,原文:夙夜勞我思,之德洵且美

纮曜

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
纮,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:管仲镂簋朱纮,山节藻棁,君子以为滥矣

彰林

拼音五行释意
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
lín林下清风,指女子态度娴雅、举止大方。
国学点评
彰,来源于周弼的《宋诗》《西湖初夏》,原文:暘炎扇暍昭慈眷,夙夜安民彰聖情

茯奎

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
kuí, kuǐ比喻像天上的星宿一样明亮美丽,让人仰望。
国学点评
茯,来源于苏辙的《宋诗》《赠景福顺长老二首 其二》,原文:下有千歲老茯苓,化爲琥珀光自照

珊缨

拼音五行释意
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
珊,来源于胡仲弓的《宋诗》《西湖怀古》,原文:酒聖坐來春泛泛,梅仙飛去玉珊珊

影琢

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
国学点评
影,来源于周孚的《宋诗》《偶成六言》,原文:菱花照影,筇竹随身

沛望

拼音五行释意
pèi比喻人生充盈丰沛,生活丰富多彩。
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
国学点评
沛望,来源于吕希纯的《宋诗》《王氏亭池》,原文:斯文綴緝誰助余,顛沛望子一臂扶

颉晋

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:羽颉因之,与之比,而事赵文子,言伐郑之说焉

荑琤

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
荑,来源于德宗皇帝的《唐诗》《送徐州张建封还镇》,原文:晴郊浮淑氣,疎柳發柔荑

圭淮

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
国学点评
圭,来源于邵雍的《宋诗》《善人吟》,原文:玉樹陰初正,桐圭影未斜

绚治

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
绚,来源于张耒的《宋诗》《薰风二首 其二》,原文:夜妆靓,独展菱花,淡绚秋色

冬瑜

拼音五行释意
dōng, tóng冬日夏云,比喻人态度温和可亲,使人愿意接近。
指美玉或玉的光泽,用作人名意指美好、耀眼、有才能之义。
国学点评
冬,来源于灵祐的《唐诗》《偈》,原文:冬去寒食,一百單五

甄冶

拼音五行释意
zhēn, zhèn, juàn指昭显,表彰;也指制造陶器,引申为陶冶,造就。用作人名意指有才华、聪明、修身养性之义。
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
国学点评
甄冶,来源于释德洪的《宋诗》《寄彭景醇奉议》,原文:甄冶從来收朽鈍,涓埃殊未報深崇

爕琝

拼音五行释意
xiè和顺;协和;调和。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
爕,来源于赵蕃的《宋诗》《寄向伯休且约他日道为芗林之游二首 其二》,原文:爕調知努力,延頸待豐年

胧苡

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
胧,来源于邵雍的《宋诗》《首尾吟 其九一》,原文:肝儿般爱怜收拾,止不过包胆茶胧罗笠,就不尽千般旖旎

栗晓

拼音五行释意
lì, liè缜密以栗,比喻坚实刚毅。
xiǎo1、指天明,天刚亮,拂晓 ;2、指知道、明白、了解、懂得,使人知道清楚之义。用作人名意指乐观、豁达、明理。
国学点评
栗,来源于戴善甫的《元曲》《陶学士醉写风光好・梁州第七》,原文:珠穿閩國菩提子,杖把靈峰榔栗枝

治飖

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
国学点评
治,来源于刘克庄的《宋诗》《同郑君瑞出濑溪即事十首 其九》,原文:我治斯何,曰治吾身

霖博

拼音五行释意
lín沛雨甘霖,比喻恩泽深厚。
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
国学点评
霖博,来源于赵蕃的《宋诗》《过周文显所居》,原文:梅霖博得遁翁憐,磊磊詩郵忽到前

泊存

拼音五行释意
pō, bó, pò澹泊寡欲,形容心情恬淡,不图名利。
cún去伪存真,除掉虚假的,留下真实的。
国学点评
泊存,来源于赵蕃的《宋诗》《闰月二十日离玉山八月到余干易舟又二日抵鄱阳城追集途中所作得诗十有二首 其一一》,原文:誰知忘機者,寂泊存其精

汶渌

拼音五行释意
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
汶,来源于李白的《唐诗》《赋得鹤送史司马赴崔相公幕》,原文:去年汶山花平僧,求得匡猿遠相寄

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