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白姓宝宝起名男

卢岳史作者:卢岳史2022-02-12 03:10:52

白是我国排名第73位的姓;

白姓宝宝起名男

佰喻

拼音五行释意
bǎi, mò比喻知识丰富,成绩卓著。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
佰,来源于张养浩的《元曲》《双调・庆东原》,原文:佰弜必盡護,盤飣如拱寶

遥札

拼音五行释意
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
遥,来源于林宽的《唐诗》《送人宰浦城》,原文:化城抹過,寶所非遥

休琥

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
原义是古代的一种形似老虎的礼器,现代理解为瑞玉,美玉,也可组词琥珀,意为宝玉。用作人名意指宝贵、珍贵、美丽、吉祥之义。
国学点评
休,来源于苏轼的《宋诗》《次韵子由五月一日同转对》,原文:踽踽凉凉還自哂,休休莫莫復何求

玺松

拼音五行释意
一般指印章,如玉玺,用作人名意指至高无上的权力、引申为尊贵之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
玺,来源于苏辙的《宋诗》《次韵侯宣城题叠嶂楼》,原文:闻道玺书将下,看取蓬瀛直造,指日秉钧衡

纮棣

拼音五行释意
hóng紘,[戶萌切 ],冠卷也。从糸厷聲。 紘或从弘。
dì, tì, dài即棣棠,引申指文雅安闲的样子,用作人名意指闲雅、大方、从容之义。
国学点评
纮,来源于孙元晏的《唐诗》《齐 王僧虔》,原文:是故昔者天子为藉千亩,冕而朱纮,躬秉耒

堰德

拼音五行释意
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
堰,来源于贾岛的《唐诗》《赠翰林》,原文:算橘租菱小市譁,堰頭橋尾約千家

矜邵

拼音五行释意
jīn, qín, guān矜惜,矜恤,用于人名意指温柔大方,矜持庄重,气质优雅之义。
shào姓氏;水名,邵水发源龙山,西流会桐江、檀江。用作人名意指冰清玉洁、纯洁、高风亮节之义。
国学点评
矜,来源于虞世南的《唐诗》《相和歌辞 中妇织流黄》,原文:三組不矜聊問俗,一廛雖陋且容杯

绍彻

拼音五行释意
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
国学点评
绍,来源于曾丰的《宋诗》《送胡平一赴召六绝 其二》,原文:孔璋客绍衡依表

谆页

拼音五行释意
zhūn意为恳切,诚恳,忠诚;谆谆教导之意。用作人名意指忠心、诚恳、谦虚、耐心之义。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
谆,来源于李中的《唐诗》《赠永真杜作翺少府》,原文:恭承执一询遇见,敢不谆谆露胆肝

皋识

拼音五行释意
gāo, háo, gū鹤鸣九皋,比喻贤士身隐名著。
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
国学点评
皋,来源于广宣的《唐诗》《驾幸圣容院应制》,原文:秋七月戊戌,楚子与若敖氏战于皋浒

纪泉

拼音五行释意
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
纪,来源于吴芾的《宋诗》《喜雨三首 其二》,原文:豆蔻梢头年纪,芙蓉水上精神

檀中

拼音五行释意
tán, shàn檀木;浅红色,浅绛色,比喻女子的嘴和脸红而香。用作人名意指才女、聪慧、姿态美好之义。
zhōng, zhòng本义为中心,当中。与“忠”字相通,表示忠诚或尽心竭力。用作人名意指忠孝两全、努力奋进。
国学点评
檀,来源于方公权的《宋诗》《句》,原文:風摇綠葉劍戟舞,雨折香苞檀麝新

湫晏

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
yàn1、安定,安乐,如晏宁晏处;2、温柔,和悦,如言笑晏晏,用作人名意指温柔、安定、无忧无虑、安然自得、身心健康之义。
国学点评
湫,来源于刘禹锡的《唐诗》《和令狐相公南斋小讌听阮咸》,原文:湫兮湫兮龍之據,龍今去兮留空名

律骅

拼音五行释意
践律蹈礼,指遵循礼法,遵守纪律。
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
国学点评
律,来源于洪迈的《宋诗》《题临赋轩》,原文:竅均軒世律,皮解漢廷冠

凡才

拼音五行释意
fán入圣超凡,超越平常人而达到圣贤的境界。形容学识修养达到了高峰。
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
国学点评
凡才,来源于梅尧臣的《宋诗》《晚归闻李殿丞访别言己屡来不遇》,原文:說客有靈慚直道,逋翁久沒厭凡才

奘棕

拼音五行释意
zàng, zhuǎng壮大,用于人名意指身体健健康康,结实能干。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
奘,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二七》,原文:我佛有五千四十八卷《大藏金经》,要来东土,单等玄奘来

舸羡

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
舸,来源于晁说之的《宋诗》《和斯立重赋》,原文:南屏高瞰府城西,畫舸千艘共醉迷

缃凛

拼音五行释意
xiāng缃帙,借指书卷,用于人名意指内涵丰富,内心澄澈之义。
lǐn大义凛然,比喻由于胸怀正义而神态庄严,令人敬畏。
国学点评
缃,来源于释大观的《宋诗》《偈颂五十一首 其一二》,原文:芙蓉不借韶华助,故著缃黄

湫岐

拼音五行释意
jiǎo, jiù, jiū, qiū, jiāo湫然,用于人名意指清静悠然,清心寡欲之义。
一般指不相同,不一致;也指岐岐,形容聪颖早慧,如岐山鸣凤,指谓吉祥之兆。用作人名意指聪明、外向、祥瑞之义。
国学点评
湫,来源于吕南公的《宋诗》《秋色》,原文:風月滿船雖不惡,爭如峰頂冷湫湫

钊专

拼音五行释意
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
zhuān, tuán, shuàn单纯、独一、集中在一件事上;独自掌握和占有,姓氏。用作人名意指专一、意志坚定、擅长之义。
国学点评
钊,来源于戴复古的《宋诗》《元宵雨》,原文:88 显,昭,觐,钊,觌,见也

靖札

拼音五行释意
jìng比喻平安安定,顺顺利利。
zhá, yà比喻心思灵巧,富有文采与情致。
国学点评
靖,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:王子朝使告于诸侯曰:「昔武王克殷,成王靖四方,康王息民,并建母弟,以蕃屏周

治銮

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
luán一种铃铛;帝王车驾的代称,用作人名意指人中龙凤、高风亮节、华贵之义。
国学点评
治,来源于杜甫的《唐诗》《送灵州李判官》,原文:唯有雲韶樂,長留治世音

虔昭

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
zhāo, zhào指光明美好、显著、明显、彰明,主要想要表示一种期望的意思。用作人名意指辉煌无比、光彩照人、风度翩翩之义。
国学点评
虔昭,来源于晏几道的《宋词》《临江仙》,原文:明朝虔昭報,頒祀歲嚴恭

郦誉

拼音五行释意
lì, lí, zhí指姓氏,通“丽”字,丽有成双成对的意思。美丽、秀丽。用作人名意指女子美好的品质和相貌之义。
指称赞,赞美,荣誉;特指好的名声,名望。用作人名意指尊荣、名声很大、诚实守信之义。
国学点评
郦,来源于释文珦的《宋诗》《听野老所言》,原文:臣教郦商引铁骑八方四面相随趁,臣教王陵作先锋九里山前明排着阵:臣教灌婴为合后十面埋伏暗摆着军,臣教樊哙去山尖顶上磨旗作军户眼目,看阵势调遣军人

彻琤

拼音五行释意
chè思想透彻清晰,大彻大悟,知晓许多事理。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
彻,来源于韩淲的《宋诗》《黄帐干琴一张云澄心堂旧物也因以次韵 其一》,原文:造物有心成伟观,来伴红蕖开彻

尉艾

拼音五行释意
wèi, yù, yùn表示用火熨烫缯布使之平展。也指古代官名,掌管军事。用作人名意指能文能武、能当大任、满足之义。
ài, yì美好善良的意思。
国学点评
尉,来源于姚合的《唐诗》《和裴令公游南庄忆白二十韦七二宾客》,原文:溧尉唐時本小官,詩人爭笑孟酸寒

榷潮

拼音五行释意
què商榷,比喻行事严谨,在做决定前充分思考讨论。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
榷,来源于郑蕴的《宋诗》《题玉岩次韵 其二》,原文:二年浏水司征榷

醇岭

拼音五行释意
chún纯真朴实。
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
国学点评
醇,来源于苏㝢的《唐诗》《喜陆侍御破石埭草寇东峰亭赋诗》,原文:鄉心只羨秋鷹急,世味如何臈蟻醇

舸晗

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
hán比喻前程明朗,未来可期。
国学点评
舸,来源于施肩吾的《唐诗》《天柱山赠峨嵋田道士》,原文:唱歌相並畫舸舷,願得采賢如采蓮

季葆

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
季,来源于贯休的《唐诗》《樵叟》,原文:舊從伯氏游,則已聞令季

诏钲

拼音五行释意
zhào意为告知、告诉。也指帝王所发的文书命令。用作人名意指威严、地位崇高、有学识之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
诏,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其一四》,原文:丹诏自,天边得

盂瑥

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
盂,来源于柯丹邱《荆钗记》的《元曲》《琐寒窗》,原文:野碓生茨草,山盂飽飯蔬

瑞涔

拼音五行释意
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
cén, qián, zàn连续下雨、积水成涝,用作人名意指温柔、善良、富有之义。
国学点评
瑞,来源于曹彦约的《宋诗》《中秋后一夕独卧月台》,原文:盈尺信爲大,三白乃成瑞

永临

拼音五行释意
yǒng比喻永远健康平安,幸福绵长。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
永,来源于范成大的《宋诗》《次韵代答刘文潜司业二绝 其一》,原文:永如牛女兮,南北相望

忻绅

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
shēn1、古代士大夫束腰的大带子;2、有势力、有地位的人;3、现在意为有文化、品格好的人。用作人名意指人的美好品格、高贵的品质、有地位。
国学点评
忻,来源于强至的《宋诗》《断碑》,原文:把酒幸陪登帢幘,泛舟忻得緩徒車

倾嘉

拼音五行释意
qīng, qǐng比喻对待理想倾情付出,毫无保留,专心致志。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
倾,来源于林尚仁的《宋诗》《村居即事》,原文:唤起谪仙醉倒,翻湖海、倾泻涛澜

隅媵

拼音五行释意
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
国学点评
隅,来源于王安中的《宋诗》《试院作 其一》,原文:朅來吏海隅,笑死鶴背客

逻铮

拼音五行释意
luó, luò比喻做事谨慎认真,多次查证。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
逻,来源于韩绛的《宋诗》《送周知监 其一》,原文:看风沙漠漠,未清紫逻,烟云冉冉,时露晴晖

滇谒

拼音五行释意
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
滇,来源于徐瑞的《宋诗》《江道可用前韵见属再叠谢之》,原文:武皇開疆三萬里,滇池初穿柏梁起

迪仲

拼音五行释意
启迪,指受到启发,有所领悟。
zhòng仲字的本义是指位次居中,含义如同“中”字的本义。仲字又用来表示人的位次,即在兄弟中排行第二的人。用作人名意指潜在的能力、博学多才。
国学点评
迪,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:相古先民有夏,天迪从子保,面稽天若

隆俞

拼音五行释意
lóng, lōng隆情厚谊,比喻情谊深厚,重情重义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
隆,来源于菩提达摩的《唐诗》《谶 十七》,原文:隆隆空山雷,跨海飛雨黑

繁澧

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
国学点评
繁,来源于皇甫冉的《唐诗》《奉和对山僧》,原文:凝眄嬌不移,往往度繁節

戎沐

拼音五行释意
róng, rēng古代兵器的总称;军队,军事;大;拔除。用作人名意指勇敢、盛大之义。
洗头发;润泽,或受润泽;整治,米汁,休假。用作人名意指爽朗、吉祥如意之义。
国学点评
戎,来源于姚合的《唐诗》《送徐州韦仅行军》,原文:萬邑紛戎馬,十年辭帝閽

页继

拼音五行释意
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
页,来源于赵蕃的《宋诗》《舟中读子进昆仲西游集有怀其人作诗寄之并示成父弟二首 其二》,原文:苹页烟深,荷花露湿

烁栾

拼音五行释意
shuò, luò, yuè指温度极高,能将金石熔化,形容发光的样子。用作人名意指耀眼、活泼、善良之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
烁,来源于黄庭坚的《宋诗》《陪师厚游百花洲槃礴范文正祠下道羊昙哭谢安石事因读生存华屋处零落归山丘为十诗 其六》,原文:烁金以为刃,凝土以为器,作车以行陆,作舟行水,此皆圣人之所作也

子篌

拼音五行释意
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
hóu箜篌,用于人名意指高雅,安适之义。
国学点评
子,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:仆于君子,君子升下则授绥

缔砺

拼音五行释意
缔结,比喻美好的结合。
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
国学点评
缔,来源于赵老的《宋词》《念奴娇》,原文:心鞿羁而不开兮,气缭转而自缔

缪熠

拼音五行释意
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
缪,来源于晏殊的《宋词》《诉衷情》,原文:叹孟德周郎,英雄安在,武昌夏口,山水相缪

齐朝

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
齐朝,来源于徐铉的《宋诗》《和陈处士在雍丘见寄》,原文:这春秋战国争豪,平定了临淄,安妥了齐朝

稷航

拼音五行释意
jì, zè稷是一个多音字,指一种谷物,黍属,粟(谷子);也指太阳西斜。用作人名意指收获、踏实、富有责任心之义。
háng扬帆起航,比喻开启新征程,勇敢向前。
国学点评
稷,来源于何梦桂的《宋诗》《上夹谷书隠先生六首 其二》,原文:你道我把朝廷乱,不合将社稷匡

尔禧

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
尔,来源于王安石的《宋诗》《法云》,原文:翠竹茎疏,碧溪流浅,绮窗为尔时开

琢浠

拼音五行释意
zuó, zhuó雕刻玉石,使成器物,常喻用心推敲考虑、刻意求工。用作人名意指细致、专注、研精致思之义。
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
国学点评
琢,来源于洪适的《宋诗》《盘洲杂韵上 索笑亭》,原文:龍飛乙科郎,白面如琢玉

憧僖

拼音五行释意
chōng, zhuàng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
本义喜乐;通"喜"。快乐。欢乐。用作人名意指快乐、愉悦、性格开朗之义。
国学点评
憧,来源于彭汝砺的《宋诗》《和美叔学士》,原文:此帖之存,所以愧今日之憧憧

烨纪

拼音五行释意
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
烨,来源于仇远的《宋诗》《落桂》,原文:信留真何许,烨烨楮毫香

裕暖

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
nuǎn, xuān温暖、暖和,指身心温暖舒适,感到治愈。
国学点评
裕,来源于吴芾的《宋诗》《和郭教授立春除夜之作二首 其二》,原文:民曹與廷尉,衆紛常裕然

荏虔

拼音五行释意
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
国学点评
荏,来源于杨万里的《宋诗》《蜡梅四首 其三》,原文:春光荏苒如梦蝶,春去繁华歇

灿堰

拼音五行释意
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
灿,来源于权德舆的《唐诗》《端午日礼部宿斋有衣服彩结之贶以诗还荅》,原文:流水溅溅春意动,群山灿灿晓光迷

识颉

拼音五行释意
shí, shì, zhì本义为知道,懂得,也指知识,见识。用作人名意指学识渊博、有见识、知书达理之义。
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
国学点评
识,来源于吴芾的《宋诗》《挽陈兖仲》,原文:识破嚣尘

浠辽

拼音五行释意
水名,也可做形容词,含水分多的,如:浠宁,净洁,志向高远。水体字,用于人名意指上善若水,善良,美好,明媚之义。
liáo比喻前途辽阔宽广,充满希望。
国学点评
辽,来源于曾几的《宋诗》《次朱新仲待制见庆次对之命韵》,原文:说与那交辽王吕奉先

桢援

拼音五行释意
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
yuán, huàn本义为拉、引;引申为牵引,帮助的意思。用作人名意指热情、有爱心、有力量之义。
国学点评
桢,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:王国克生,维周之桢

鸿黎

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
鸿,来源于王庭的《宋诗》《明堂侍祠十绝 其九》,原文:莫将社燕等秋鸿

洌南

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
洌,来源于良价的《唐诗》《缺题》,原文:持以問亨泉,寒洌忍自閟

晟烨

拼音五行释意
chéng, shèng, jīng指旺盛、兴盛、光明,用作人名意指前途光明、兴旺发达、乐观之义。
指日光,火光,明亮的意思,用作人名意指美丽、光彩、乐观积极、前程似锦之义。
国学点评
晟,来源于王沂孙的《宋词》《淡黄柳》,原文:大晟修成六律新,鏗鏘雅韻格三靈

盛朔

拼音五行释意
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
盛,来源于释正觉的《宋诗》《鉴维那求月堂颂》,原文:當時之盛事,予不得而親

焘盂

拼音五行释意
dào, tāo意为覆盖,荫庇,承受等,用作人名意指长寿、呵护、祥瑞之义。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
焘,来源于连文凤的《宋诗》《董源山水图为北客赋》,原文:我皇缵位,覆焘合穹

谦裴

拼音五行释意
qiān指谦虚、不自满的意思。用作人名意指有修养、温文尔雅、品德高尚之义。
péi, féi事裴成锦,指事业成绩裴然,成就锦上添花。
国学点评
谦,来源于吴芾的《宋诗》《钱丈处和和所寄韩子云约赏梅绝句复用前韵谢之三首 其二》,原文:[末]安人何必太谦

堇逊

拼音五行释意
jǐn, qín, jìn比喻容貌姣好,秀丽如花。
xùn退避,退让;谦让,恭顺;次,差,不及。用作人名意指谦逊、谦虚谨慎、礼让之义。
国学点评
堇,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:周原膴膴,堇荼如饴

里些

拼音五行释意
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
xiē, suò, suō比喻说话用词严谨得当,态度认真。
国学点评
里些,来源于白居易的《唐诗》《宿府池西亭》,原文:蝮蛇蓁蓁,封狐千里些

夕致

拼音五行释意
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
国学点评
夕,来源于许尚的《宋诗》《华亭百咏 石幢》,原文:数夕孤眠如度岁

庭荑

拼音五行释意
tíng审判案件的地方或机构。也指院子、厅堂。用作人名意指光明磊落、幸福如意、吉祥富贵之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
庭,来源于释惠崇的《宋诗》《句 其四二》,原文:范子庭前石,千年立蒼蘚

旆烊

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
旆,来源于豆卢岑的《唐诗》《句》,原文:庭下秋風颭旆旌,使君爽氣逼人清

磊俞

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
磊,来源于洪适的《宋诗》《蓝宪遣人往吴门移洛花未至而去 其二》,原文:膽肝磊落貯星斗,意氣軒騰脫羈縶

陟犹

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
yóu, yáo敬姜犹绩,比喻为富贵而不忘根本、不求安逸。
国学点评
陟,来源于袁甫的《宋诗》《送别再用前韵 其三》,原文:陟危虎豹怒,縋峻蘿葛纏

祯恤

拼音五行释意
zhēn, zhēng祯祥,祯祺,指吉祥的征兆;祯泰,指吉祥安定;祯符,祥瑞,吉兆,用作人名意指吉祥安定、吉祥如意、祥瑞之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
祯,来源于花仲胤妻的《宋词》《失调名》,原文:珠璧祯祥,斗牛光景,预可占斯世

芾般

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
芾,来源于杨万里的《宋诗》《壬子正月四日后圃行散四首 其一》,原文:甘棠蔽芾安可同,委蛇天矯騰蒼龍

凝觅

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
国学点评
凝,来源于周纯的《宋词》《瑞鹧鸪》,原文:龍梭隨振素,獺髓補凝脂

盂桢

拼音五行释意
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
zhēn1、指支柱,古代打土墙时所立的木柱;2、坚硬的木头,用作人名意指坚强、敢勇当先之义。
国学点评
盂,来源于吴芾的《宋诗》《和陶阻风于规林韵寄陈时中二首 其一》,原文:吾鄉如覆盂,地據揚楚脊

岭韦

拼音五行释意
lǐng比喻思想像山岭一样深邃,胸襟像山岭一样宽容深厚。
wéi1、通常是指“复合皮”;2、姓;3、伟伯简称。用作人名意指温厚、博大、卓越、美好之义。
国学点评
岭,来源于黄庶的《宋诗》《答王甫判官示游兴庆池之作》,原文:冬岭秀乔松,江南飞雪

久凝

拼音五行释意
jiǔ历久弥新,指经历长久的时间而更加鲜活,更加有活力,更显价值。
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
国学点评
久凝,来源于马致远的《元曲》《邯郸道省悟黄粱梦・油葫芦》,原文:南望飛雲天樣遠,太行山外久凝眸

汉弘

拼音五行释意
hàn, tān气冲霄汉,形容魄力非常大。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
汉,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:汉阳之田,君实有之

珞经

拼音五行释意
luò, lì中国少数民族之一,分布在西藏,珞本义形容石头坚硬,用作人名意指坚强、坚韧、能干大事之义。
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
国学点评
珞,来源于释绍昙的《宋诗》《浄慈送拱侍者之天童参天目》,原文:昨夜金僊失瓔珞,寒光滿地不曾收

瞳袁

拼音五行释意
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
瞳,来源于李曾伯的《宋诗》《过京山》,原文:漁翁持魚叩舷賣,炯炯緑瞳雙臉丹

追蕖

拼音五行释意
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
古书中指芋头,喻指消灾解难,幸福安康。
国学点评
追,来源于释坚璧的《宋诗》《偈颂二十一首 其五》,原文:電光莫追,石火猶遲

淳朔

拼音五行释意
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
shuò农历每月初一;北方;凌晨,清晨;初始。用作人名意指有朝气、希望、美好之义。
国学点评
淳,来源于李流谦的《宋诗》《游安乐次句龙元应韵》,原文:薄俗紛紛不再淳,吁嗟公子獨振振

自遒

拼音五行释意
自字代表着本人,或者是从,由等意思。用作人名意指自主、独立、勇敢、自立自强之义。
qiú, qiū遒劲,用于人名意指文采高扬,笔风遒健,也可指人健魄有力之义。
国学点评
自遒,来源于艾性夫的《宋诗》《题四止庵 其三》,原文:揮毫喜相譽,筆勢自遒勁

崎狄

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
dí, tì秦汉以后,中国对北方少数民族的统称;有力的麋鹿;乐舞所用的雉羽,用作人名意指才艺、才貌双全之义。
国学点评
崎,来源于刘禹锡的《唐诗》《詶乐天小台晚坐见忆》,原文:欲上层巅穷望眼,一半崎岖危径

泉运

拼音五行释意
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
泉,来源于范纯仁的《宋诗》《和持国赠微之》,原文:風泉冷相搏,樓閣暮逾澄

璁磐

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
国学点评
璁,来源于白居易的《唐诗》《蔷薇正开春酒初熟因招刘十九张大夫崔二十四同饮》,原文:清音無時盡,靜夜尤璁瓏

晨弘

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
晨,来源于侯置的《宋词》《踏莎行》,原文:唯燒蒿棘火,愁坐夜待晨

逸淖

拼音五行释意
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
nào, zhào, zhuō, chuò比喻摆脱泥淖,脱离困境。
国学点评
逸,来源于贺知章的《唐诗》《咏柳》,原文:君才豈不高,逸氣横九州

濡子

拼音五行释意
rú, ruǎn, ér, nuán, nuò濡染,耳濡目染,相濡以沫,用于人名意指有涵养,乐于助人,相互奋进之义。
zi, zǐ本义为婴儿,儿或女;也指天之骄子、有学问、有德行的人。用作人名意指人中龙凤、才华、品质高尚之义。
国学点评
濡子,来源于姜特立的《宋诗》《叶仲脩令其子携所作求诗》,原文:未能頳我頰,聊復濡子唇

择纪

拼音五行释意
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
jì, jǐ指遵守纪律,严以律己。
国学点评
择,来源于钱时的《宋诗》《精庐枕上》,原文:宿鸟择深枝,两两相呼如语

桓页

拼音五行释意
huán隐隐桓桓,比喻威武的样貌。
书刊画纸等,单篇,单张;从“页”的字都与头面有关。用作人名意指位高权重、有威望之义。
国学点评
桓,来源于金朋说的《宋诗》《汉党锢》,原文:工拙人休計曹馬,興亡天亦恨桓靈

郁晔

拼音五行释意
指有文彩;茂盛;香气浓厚的意思。用作人名意指才学、美好、欣欣向荣之义。
指闪光的样子,光明灿烂;华美、盛美 ,用作人名意指华丽、美好、深明大义之义。
国学点评
郁,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡六彝六尊之酌,郁齐献酌,醴齐缩酌,盎齐涚,凡酒修酌

瑥燮

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
燮,来源于曹冠的《宋词》《凤栖梧・蝶恋花》,原文:時時羹藜藿,鑊大苦難燮

篁铮

拼音五行释意
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
zhēng, zhèng金属相击声,比喻才能突出、刚正不阿,用作人名意指有骨气、才能突出、光明磊落之义。
国学点评
篁,来源于陈与义的《宋诗》《山居》,原文:叢篁灌木麗霜晴,忠孝巖巖父子名

致坤

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
致,来源于张南史的《唐诗》《富阳南楼望浙江风起》,原文:振楫期同濟,提衡豈致嫌

衡州

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
zhōu1、州长,指政治单位的统治者;2、指地方,如故州,郁州,杭州等。用作人名意指聪明、权力、有学问、有担当之义。
国学点评
衡州,来源于晁补之的《宋词》《永遇乐》,原文:前夕放船湘口步,約到衡州來日午

慷箫

拼音五行释意
kāng慷慨仗义,指义气激昂,乐于助人。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
慷,来源于朱斗文的《宋诗》《句 其四》,原文:和親不及當時策,慷慨猶爲大丈夫

壹涧

拼音五行释意
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
壹,来源于韩琦的《宋诗》《再赋一阕》,原文:才非師趙壹,直欲效陳咸

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