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沁妍宝宝起名

宋笠作者:宋笠2022-02-12 03:22:12

沁妍宝宝起名

勰槐

拼音五行释意
xié比喻协力同心,共同努力。
huái带有香气的树木,象征为人品行很好。
国学点评
勰,来源于潘阆的《宋诗》《书诗卷末》,原文:元勰齊民術,夷吾土物篇

昶未

拼音五行释意
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
wèi表示尚未、不曾等含义。未也是地支之一,通常为地支的第八位,其前为午、其后为申。用作人名意指专注、和谐之义。
国学点评
昶,来源于陈著的《宋诗》《解剡回家过陈公岭》,原文:豈知天險乃誤人,禍首子陽終衍昶

鑫滟

拼音五行释意
xīn, xùn比喻多金,兴盛,发达之义。
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
国学点评
滟,来源于释本真的《宋诗》《江南麦》,原文:潋滟湖光绿正肥

初棂

拼音五行释意
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
国学点评
初,来源于徐积的《宋诗》《和汤令》,原文:天净雨初晴

源燃

拼音五行释意
yuán源字的本义是指水源,源泉。指水流的起始处,引申为来历、根由,达源。用作人名意指生机、希望、充满活力之义。
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
国学点评
源燃,来源于陈造的《宋诗》《早春十绝呈石湖 其一》,原文:頗欲窮其源,燃犀問蛇神

敖蘅

拼音五行释意
áo, ào指悠闲敖游,乐观坦然地面对人生。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
敖,来源于陈宓的《宋诗》《瑞麦》,原文:公孙敖如莒莅盟

瑧幻

拼音五行释意
zhēn玉名。
huàn比喻富有想象力。
国学点评
幻,来源于陈与义的《宋诗》《窦园醉中前后五绝句 其五》,原文:或云圖是無聲詩,猶將幻夢對泡影

茗槿

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
国学点评
茗,来源于刘克庄的《宋诗》《夜读乐平吴燊书钞用与伯纪韵》,原文:啟封一勺挹清泚,烹試茗碗真增妍

秋罡

拼音五行释意
qiū比喻学业有成,收获满满。
gāng指强劲的风,亦作“刚风”;也指四正为罡,如心有四正道正,德正,法正,智正,用作人名意指正直、有担当、正气之义。
国学点评
秋,来源于卢纶的《唐诗》《送李纵别驾加员外郎却赴常州幕》,原文:黄花作秋色,槁莢作秋聲

恒礴

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
磅礴,用于人名意指气势浩大,有名望有声威之义。
国学点评
恒,来源于翁元龙的《宋词》《烛影摇红》,原文:織者恒苦寒,耕者恒苦饑

凰瑗

拼音五行释意
huáng景星凤凰,比喻美好的事物或杰出的人才。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
凰,来源于郑清之的《宋诗》《天育二老禅惠示经佛偈答以十诗 其六》,原文:俺为县么懒上凤凰台,羞对鸳鸯浦

峨梦

拼音五行释意
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
国学点评
峨,来源于刘正夫的《宋诗》《句》,原文:宜留引蹇步,他日訪峨嵋

炯泉

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
炯泉,来源于梅尧臣的《宋诗》《史氏南轩》,原文:樵蘇且莫近,玉樹炯泉臺

尔炜

拼音五行释意
ěr, mǐ, nǐ卓尔不群,比喻才华超出常人,十分优秀。
wěi, huī意指光明、鲜明光亮、炫耀灿烂 ,同“辉”,光辉,辉煌显耀,用作人名意指成绩卓越、辉煌、丰功伟业。
国学点评
尔,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:尔克敬典在德,时乃罔不变

影洌

拼音五行释意
yǐng指不真切的形象或印象、影子;形象;描摹;电影。用作人名意指光明、明亮、奇光异彩之义。
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
国学点评
影,来源于高斯得的《宋诗》《孤愤吟十三首 其一三》,原文:惊见波中影

烊坤

拼音五行释意
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
kūn象征能力很强,能够扭转乾坤。
国学点评
烊,来源于杜荀鹤的《唐诗》《寄窦处士》,原文:烊銅作梁劍棧編,峽江百丈青雲緣

戚择

拼音五行释意
比喻心思敏感细腻,容易被情感打动,十分感性。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
戚,来源于刘克庄的《宋诗》《江南五首 其三》,原文:權臣貴戚戈相藉,北槳南檣風背馳

颐朝

拼音五行释意
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
cháo, zhāo, zhū指年轻有朝气,如朝阳一般。
国学点评
颐,来源于叶梦得的《宋诗》《送模归卞山并示僧宗义为余守西巖者三首 其二》,原文:开八帙,望期颐

凝萄

拼音五行释意
níng目注心凝,形容注意力高度集中,全神贯注。
táo比喻像葡萄一样不断攀爬向上,积极进取。
国学点评
凝,来源于释祖元的《宋诗》《偈三首 其二》,原文:和風凝宇宙,遐邇競呈祥

瑭婉

拼音五行释意
táng玉的一种,用于人名意指高贵,洁白,宝贵之义。
wǎn本义为柔顺,也指顺从或婉转,引申为温柔或美好。用作人名意指温柔、美丽、安静、美好之义。
国学点评
瑭,来源于孙应时的《宋诗》《留妻兄张伯高 其一》,原文:石瑭竊位不傳子,遺患燕薊逾百年

祈境

拼音五行释意
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
jìng学无止境,指不断奋斗,永不停歇。
国学点评
祈,来源于胡仲弓的《宋诗》《赠神籁谈天》,原文:白湖宫殿云耸,香火尽虔祈

冉阜

拼音五行释意
rǎn, nán, dān比喻如旭日冉冉升起一般,朝气蓬勃、精神抖擞。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
冉,来源于李流谦的《宋诗》《郭及之佥判招饮雅安同僚也》,原文:鳳管遏回雲冉冉,龍舟衝破浪粼粼

炘嶛

拼音五行释意
xīn见“炘炘”。
liáo高。
国学点评
嶛,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《前腔》,原文:重崖下縈映,嶛嶢上乣紛

颖蝶

拼音五行释意
yǐng指才能出众,引申为尖端,聪明杰出的人。用作人名意指明智、杰出、有才之义。
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
国学点评
颖,来源于陈元晋的《宋诗》《纪游再用前韵》,原文:双峰塔露书空颖,情共暮鸦盘转

媵葆

拼音五行释意
yìng, shèng送,相送,如“波滔滔兮来迎,鱼邻邻兮媵予”,用于人名意指谦卑有礼,为人诚恳之义。
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
国学点评
媵,来源于杨焕的《唐诗》《梁宗庙乐舞辞(《旧五代史·乐志》曰:「梁开平初,太祖受禅,始建宗庙,凡四室,每室有登歌、酌献之舞:肃祖宣元皇帝室曰《大合之舞》,敬祖光献皇帝室曰《象功之舞》,宪祖昭武皇帝室曰《来仪之舞》,烈祖文穆皇帝室曰《昭德之舞》,登歌乐章各一首。」《五代会要》七《庙乐》曰:「太常少卿杨焕撰。」) 象功舞(献敬〖恭〗祖)》,原文:晋人来媵

翎宗

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
zōng家族的上辈,民族的祖先;尊敬,尊奉;派别,宗派。用作人名意指礼貌、杰出、特别之义。
国学点评
翎,来源于洪适的《宋诗》《褒字诗已得十二章请各赋其一以足巨鼇》,原文:翎羽如今從放長,猶能飛起向孤雲

真祈

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
qí, guǐ本义为向上天或神明求福,也指请求、希望。用作人名意指照耀、虔诚、深谋远虑之义。
国学点评
真,来源于释印肃的《宋诗》《颂古九十八首 其二四》,原文:菊团凄露真珠小

冶姿

拼音五行释意
原义是指冶炼金属,引申指铸造金属器物的工匠,以及形容人的容貌艳丽等。用作人名意指美丽动人、熠熠生辉、光彩照人之义。
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
国学点评
冶姿,来源于沈与求的《宋诗》《曾宏父作诗别行简索仆同赋》,原文:魁其罏冶姿,形質惟所召

姝钲

拼音五行释意
shū指美丽、美好、美女、柔顺。用作人名意指花容月貌、温顺之义。
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
国学点评
姝,来源于张嵲的《宋诗》《和张簿韵》,原文:不能够娇姝

兹恬

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
tián指安静,安逸,安然,坦然,如心旷神恬。用作人名意指文静、温和、安逸之义。
国学点评
兹,来源于陆游的《宋诗》《枕上偶成》,原文:得句至今頻示我,安能鬰鬰久兹耶

荑易

拼音五行释意
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
国学点评
荑,来源于陈宓的《宋诗》《题傅侍郎寒碧十五韵 颂橘》,原文:春雨茁陳根,柔荑綠於秧

朴芮

拼音五行释意
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
ruì, ruò本义为芮芮,形容草初生的样子;芮又为中国百家姓之一。用作人名意指茂盛、真诚、蒸蒸日上之义。
国学点评
朴,来源于徐积的《宋诗》《宁倅挽词 其一》,原文:氣反風騷朴,聲收鄭衛淫

时松

拼音五行释意
shí指时间;机会;有时候。用作人名意指时来运转、惜时如金之义。
sōng, sòng, sóng本义指松科植物的总称。松树象征着坚韧、顽强、不渝和永恒。用作人名意指坚强、品德高尚、长寿之义。
国学点评
时松,来源于梅尧臣的《宋诗》《送谢著作归陈州》,原文:午醉醒时,松窗竹户,万千潇洒

衡旖

拼音五行释意
héng负衡据鼎,指身居高位,肩负重任。
旌旗随风飘扬的样子;柔和美丽,用作人名意指美丽、温柔、温婉贤惠之义。
国学点评
衡,来源于释心月的《宋诗》《偈颂一百五十首 其四三》,原文:積草滿春庭,衡門永晝扃

棂闳

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
hóng宏大,比喻广受欢迎,志向宏远。
国学点评
棂,来源于许及之的《宋诗》《送蔡骏叟往金陵见留守李尚书》,原文:我局子里扳了你那窗棂,茶阁子里摔碎你那汤瓶,我白日里就见个簸箕星

飖薏

拼音五行释意
yáo[《廣韻》餘昭切,平宵,以。
薏苡,多年生草本植物,像珍珠。用于人名意指纯洁美好,高贵温柔。
国学点评
飖,来源于朱翌的《宋诗》《句 其一四》,原文:醉拍满缸香雪,写竭一池浓墨,逸气正飘飖

虔绍

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
shào本义为继承,紧密连续的意思;介绍,为人引见,使相互认识。用作人名意指传承、发扬光大、开拓创新之义。
国学点评
虔,来源于韩淲的《宋诗》《送彭世昌回自武夷》,原文:告虔备物朝清庙,荷景福来同

滟昃

拼音五行释意
yàn意思是水闪闪发光。用作人名意指漂亮、耀眼、散发之义。
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
国学点评
滟,来源于释希昼的《宋诗》《送嗣端东归》,原文:正风静云闲、平潋滟

皖正

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
zhèng, zhēng:指正直、正当、纯正;也表示动作、状态的进行,持续,正在。用作人名意指为人光明磊落、心怀宽广、善良之义。
国学点评
皖,来源于李中的《唐诗》《莺》,原文:潜山皖山烟雨昏,山城索莫少所親

漓朴

拼音五行释意
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
pǔ, pú没有细加工的木料,比喻不加修饰。用作人名意指文质彬彬、朴素、敦厚之义。
国学点评
漓,来源于刘唐卿《白兔记》的《元曲》《桂枝香》,原文:淋漓醉墨灑屏間,逃暑祇園闖一斑

兹艺

拼音五行释意
zī, cí本义草木茂盛,通"滋"。益,更加。还有这个、这样、现在等意思。用作人名意指有朝气、优秀、锐意进取之义。
才能,技能,技术;准则、法度,艺术。用作人名意指多才多艺、杰出、以身作则之义。
国学点评
兹,来源于《靖康小雅》作者的《宋诗》《太学生徐公》,原文:乾元盛则属兹辰

轶皙

拼音五行释意
指超过;古同“溢”,充满而流出;通“逸”,安闲逸乐,用作人名意指雅致、出众、卓尔不凡之义。
白皙,用于人名意指纯洁无暇,清新纯真之义。
国学点评
轶,来源于韩元吉的《宋诗》《送元修归广东》,原文:将有西师过轶我,击之,必大捷焉

析珲

拼音五行释意
xī, sī分析,比喻做事认真严谨,细心分析。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
析,来源于曹勋的《宋诗》《梁洁夫幽居林宇靓深规画幽邃不类贵第宛然山林辄得七咏以广命名之伟 其七》,原文:泠泠分雅鄭,析析諧宮徵

禧悟

拼音五行释意
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
1、泛指醒过来,觉醒;2、引申为理解,领会,明白;3、思想层次的解释领悟、感悟、觉悟、参悟、大彻大悟等等之意。用作人名意指反应灵。
国学点评
禧,来源于周紫芝的《宋诗》《钱申仲大夫索四亭诗各赋一首 遂初亭》,原文:六朝舊事知多少,盡在天禧塔上層

童萌

拼音五行释意
tóng, zhōng一般指心智,如童心未泯;指未长大的小孩。如童真,无忧无虑。用作人名意指纯真、善良、快乐之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
童,来源于李纲的《宋诗》《自长沙至醴陵田皆垦辟有筑室而居者》,原文:又是安禪去,呼童閉竹扉

珧畚

拼音五行释意
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
珧,来源于王安石的《宋诗》《扬雄二首 其一》,原文:若將形色定品格,何得江珧比荔枝

羡骓

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
zhuī青白杂色的马,比喻努力,奋发。
国学点评
羡,来源于曹勋的《宋诗》《山居杂诗九十首 其七八》,原文:夜色遠欺江月白,天花寧羡野梅馨

裕舟

拼音五行释意
富饶,形容财物多,引申为宽绰、宽宏。用作人名意指富有、大度、胸怀博大、幸福美满之义。
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
国学点评
裕,来源于章粲的《宋诗》《豫章宋都官声父楼上》,原文:德容咸有裕,善慶果無窮

珏磊

拼音五行释意
jué1、宝物,珍宝;2、坚硬的金属。珏字是指合在一起的两块玉,在“琴瑟”二字中,“珏”为“二玉相碰,发出悦耳声响”之义。用作人名意指。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
珏,来源于魏了翁的《宋诗》《书所见闻示诸友 其三》,原文:(見嘉慶十一年曾珏纂《寧遠縣志》卷九)(按:《沅湘耆舊集》卷三以此詩爲二首,前四句題作《麓牀》,後四句題作《石鑑》

圭储

拼音五行释意
guī圭角不露,指深沉不露锋芒,比喻为人低调。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
圭,来源于朱敦儒的《宋词》《如梦令》,原文:五老笑相迎,千巖委圭璧

情竹

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
zhú本义是指竹子,或者是一种竹制品。用作人名意指气节、超凡脱俗、刚正不阿之义。
国学点评
情竹,来源于叶梦得的《宋词》《虞美人》,原文:多情竹色朝侵几,適意松聲夜入琴

绚蔳

拼音五行释意
xuàn美丽,有文采;点缀,辉映,照耀,迅疾。用作人名意指有学识、辉煌、美丽之义。
qiàn草茂盛貌。
国学点评
绚,来源于杨万里的《宋诗》《辛卯五月送丘宗卿太博出守秀州二首 其二》,原文:日月华虫茜绚

袅硝

拼音五行释意
niǎo袅娜,柔弱,用于人名意指柔美,纤细,窈窕,有内涵,轻盈之义。
xiāo, qiào比喻能力强大,能够轻松消灭化解阻碍。
国学点评
袅,来源于尚用之的《宋诗》《游澹山巖 其二》,原文:袅袅余怀何许

箪謇

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
箪,来源于贺铸的《宋诗》《题武昌郑判官直节亭》,原文:苟非 其人,箪食豆羹见于色

淄里

拼音五行释意
涅而不淄,比喻品格高尚,不受恶劣环境的影响。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
淄,来源于俞君锡的《宋诗》《句 其六》,原文:譬如瓶中有澠淄,雖與世混終不雜

镜汶

拼音五行释意
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
镜,来源于杜甫的《唐诗》《瞿塘两崖》,原文:镜中失画双青鬓

舸本

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
舸,来源于陈渊的《宋诗》《和子静三绝 渔父一首》,原文:一舸泛漭沆,風濤正掀舞

如婵

拼音五行释意
像,相似,同什么一样;比得上或及的意思。比如百闻不如一见。用于人名意指如愿以偿、称心如意之义。
chán指姿态美好;美女,月亮。用作人名意指貌美、亭亭玉立、意气风发之义。
国学点评
如,来源于李邴的《宋词》《小冲山・小重山》,原文:當如如未委,喪卻目前機

伊亭

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
伊,来源于刘敞的《宋诗》《过圣俞饮》,原文:撫綏伊何,恩斯勤斯

晨普

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
国学点评
晨,来源于周紫芝的《宋诗》《午睡听流莺作歌 其二》,原文:邊秋陰易久,不復辨晨光

镌继

拼音五行释意
juān镌刻,用于人名意指做事专心,认真仔细,不轻言放弃之义。
继晷焚膏,形容夜以继日地勤奋学习或工作。
国学点评
镌,来源于释梵琮的《宋诗》《颂古三十一首 其二八》,原文:可不道父娘一样皮和骨,便做那石镌成骨节也槌敲的碎,铁铸就的皮肤也锻炼的枯

燃崧

拼音五行释意
rán比喻燃烧、奉献自我,为理想、为社会发光发热。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
燃,来源于王的《诗》《怀素上人草书歌》,原文:倉皇且救火燃眉,縱有華燈何暇看

蓬菡

拼音五行释意
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
hàn指荷花的别名;也指有善,美,夸奖,赞许,幸福等字义用作人名意指清廉、善良、赞许、幸福之义。
国学点评
蓬,来源于苏轼的《宋诗》《题过所画枯木竹石三首 其三》,原文:二十年,空挫过,只飘蓬

毓纭

拼音五行释意
指同“育”,表生育,养育。用作人名意指慈祥、善良、大爱之义。
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
国学点评
毓,来源于王奕的《宋诗》《观潮阁》,原文:威嚴修德容,戒懼毓景行

婧缎

拼音五行释意
jìng指苗条美好,美女,也形容有才能,用作人名意指貌美、有气质、才华横溢之意。
duàn华贵美丽,锦绣无双。
国学点评
缎,来源于陆游的《宋诗》《入春念归尤切有作》,原文:又无羊酒缎匹,又无花红财礼

晤芗

拼音五行释意
“晤者,启之明也。”比喻聪明智慧,明白事理。
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
国学点评
晤,来源于张说的《唐诗》《酬崔光禄冬日述怀赠答》,原文:肯來同晤語,別去即懷思

覃荔

拼音五行释意
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
比喻品德高洁,像荔枝肉一样晶莹洁白。
国学点评
覃,来源于俞德邻的《宋诗》《范仲山以磵谷居自号为赋二首 其一》,原文:上人輟講卧禪庵,萬論千經思盡覃

淞蕴

拼音五行释意
sōng水名,即淞江;水气凝结成的冰花,用作人名意指纯洁、美丽之义。
yùn一般指积聚,包含,含蓄,如蕴藉。用作人名意指积累某种力量、以及汇聚各类资源的能力之义。
国学点评
淞,来源于释智愚的《宋诗》《越山》,原文:千山纔越楚,一水又吳淞

莘筱

拼音五行释意
shēn, xīn意为众多,如莘莘学子。用作人名意指兴盛、富饶、学识丰富之义。
xiǎo指细竹子,同“小”,用作人名意指正直、精致、聪明伶俐、谦谦君子之义。
国学点评
莘,来源于李新的《宋诗》《桃花菊》,原文:試向壁間尋作者,李師中後有黄莘

璎藻

拼音五行释意
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
zǎo藻思,比喻文采华丽,思想活跃,富有才华。
国学点评
璎,来源于释宝昙的《宋诗》《成都信藏主求送行 其二》,原文:自然身挂珠璎珞

舟挚

拼音五行释意
zhōu指船。用作人名意指坚定、专一、决心之义。
zhì本义亲密、诚恳。用作人名意指相融以沫、幸福美满、乖巧之义。
国学点评
舟,来源于张耒的《宋诗》《春日怀淮阳六首 其一》,原文:击鼍鼓竞渡龙舟

巡耘

拼音五行释意
xún, yán, shùn指到各地视察、巡行。用作人名意指成就、权势、责任、细致之义。
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
国学点评
巡,来源于曹勋的《宋诗》《守闸书事时已退居五首 其四》,原文:應憐貴公子,索句久巡簷

博贞

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
国学点评
博,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《绍兴祀皇地祇十五首 正位酌献用《光安》。》,原文:藉草送遠遊,列筵酬博塞

寓琛

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
chēn指珍宝、玉、珠宝,用作人名意指富有、尊贵、宝贵之义。
国学点评
寓,来源于蔡襄的《宋诗》《寒食西湖》,原文:秖是守琴書,僧中獨寓居

弛熠

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
弛,来源于张籍的《唐诗》《董公诗》,原文:何適非偶然,隨遇始弛擔

明植

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
zhí指栽种,种植,竖立,生长;通“志”,志向。用作人名意指有志向、树立人品、勇往直前之义。
国学点评
明植,来源于陈巖的《宋诗》《黄石溪》,原文:淵明植五柳,萬古清風傳

祺妤

拼音五行释意
指吉祥,安祥,用作人名意指祥瑞、幸福之义。
基本字义同“婕”,表示漂亮、聪慧、美丽,意义优美,用作人名意指聪慧、貌美如花、百伶百俐之义。
国学点评
祺,来源于杨备的《宋诗》《蒋帝庙》,原文:有阴功不乞,丹砂十纪,寿祺全畀

楦纶

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
楦,来源于程公许的《宋诗》《和内幕季美 其三》,原文:渠儂眩耀麒麟楦,我輩翻騰駑驥吟

川戈

拼音五行释意
chuān山止川行,比喻坚不可摧,行不可阻。
挥戈返日,形容有能够排除困难,扭转危局的雄才大略。
国学点评
川,来源于范成大的《宋诗》《浣花戏题争标者》,原文:有愧斜川得意人

嵊隋

拼音五行释意
shèng, chéng比喻坚韧挺拔,勇往直前。
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
国学点评
嵊,来源于吴潜的《宋诗》《秋风叹四首 其三》,原文:(同治《嵊縣志》卷二五《文翰志·方外》

汐曜

拼音五行释意
指夜间的海潮,潮汐。用作人名意指有气势、速度快、出众之义。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
汐,来源于王迈的《宋诗》《送黄殿讲成父赴广东漕四首 其三》,原文:敦行慚不聖,潮汐恨空賒

颉汶

拼音五行释意
jié, xié上古人名,即仓颉;减克;传说中像青狗的怪兽。用作人名意指有名气、有能力、名垂青史之义。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
颉,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:羽颉因之,与之比,而事赵文子,言伐郑之说焉

彦逸

拼音五行释意
yàn, pán指有才德的杰出人物,象征有才学,操守廉政,名利双收,成功昌隆。用作人名意指杰出、廉洁、吉祥成功之义。
指安闲,安乐,不受拘束的意思。用作人名意指超越、安逸、舒适、闲情逸致之义。
国学点评
彦,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:人之彦圣,而违之俾不通

旷孝

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
国学点评
旷,来源于杜子更的《宋诗》《致爽轩》,原文:闭门人阒静,心清旷

灏簌

拼音五行释意
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
簌簌,用于人名意指温柔,优雅,恬静之义。
国学点评
灏,来源于韩维的《宋诗》《洛城杂诗五首 其一》,原文:秋至人间灏气清

霄文

拼音五行释意
xiāo, xiào指云;天空。用作人名意指志向高远、包容之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
霄文,来源于余谦一的《宋诗》《送陈竹所帅越 其二》,原文:庆霄文

佶城

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
佶,来源于刘挚的《宋诗》《被旨还阙训答诸公韵三首 其三》,原文:綢直老龍鬚,佶屈修蛇尾

简天

拼音五行释意
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
简天,来源于无名氏的《唐诗》《刺裴度诗》,原文:五刑不简,天于五罚

粤闻

拼音五行释意
yuè广东省的简称;地名。用作人名意指聪明、颖悟、秀外慧中之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
粤,来源于仇远的《宋词》《瑶花慢》,原文:粤從探釋氏,奥處窺其略

闻沉

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
国学点评
闻,来源于张元干的《宋词》《菩萨蛮》,原文:远望兮仟眠,闻雷兮阗阗

斌箫

拼音五行释意
bīn文质斌斌,形容人既文雅又朴实。
xiāo, xiǎo指竹制的管乐器,洞箫,也指弓的末端。用作人名意指正直、高雅、谦虚之义。
国学点评
斌,来源于杨万里的《宋诗》《晚晴二首 其二》,原文:以三說出現的次第言,朱斌最早,朱佐日次之,王之渙爲最遲

谒黎

拼音五行释意
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
国学点评
谒,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:摈者谒诸天子

洵颀

拼音五行释意
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
本义为头俊美;形容身材修长,又通“恳”,表示诚恳,用作人名意指俊美、态度真挚、身材好之义。
国学点评
洵,来源于陈普的《宋诗》《咏史 杜预 其一》,原文:罷兵洵上策,試問可誠然

弈恺

拼音五行释意
本义是下棋;在古代称围棋。用作人名意指冰雪聪明、富有谋略、盛大显赫之义。
kǎi1、快乐,和乐;2、恺歌,恺乐;3、恺悌。用作人名意指平易近人、快乐、慷慨之义。
国学点评
弈,来源于刘学箕的《宋诗》《和林处士梅诗八首 其八》,原文:病劇乏良醫,棋危需善弈

治倩

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
qiàn, qìng:指姿容美好,漂亮的女子;也指请,央求。用作人名意指神态俏丽、漂亮、亭亭玉立之义。
国学点评
治,来源于贾岛的《唐诗》《投张太祝》,原文:憫心欲之活,碎腦安能治

泱荑

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
tí, yí比喻改正缺点,完善自我。
国学点评
泱,来源于赵蕃的《宋诗》《送信丰詹丞并寄赣陈丞二首 其二》,原文:樂彼之園,維水泱泱

璂琬

拼音五行释意
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
璂,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:王之皮弁,会五采玉璂,象邸玉笄,王之弁绖,弁而加环绖

种豫

拼音五行释意
zhǒng, chóng, zhòng比喻蕴含无限希望,茁壮成长,长大成材。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
种,来源于杨万里的《宋诗》《六月十六日夜南溪望月》,原文:养就金芝九畹,种成琪树千林

沧昙

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
国学点评
沧,来源于晁端礼的《宋词》《满庭芳》,原文:画栋珠帘,临无地、沧波万顷

乾羡

拼音五行释意
gàn, hán乾的本义就在这卦象卦名里,是健进的意思。旧时也指代男性,如乾坤,象征天地、阴阳等。用作人名意指胸怀广阔、积极进取、神通广大之义。
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
国学点评
乾,来源于周密的《宋诗》《赋松山》,原文:國有乾坤大,王今叔父尊

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