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姓龙的宝宝起名字

董云烯作者:董云烯2022-02-12 06:09:52

龙是我国排名第85位的姓;

姓龙的宝宝起名字

琀阔

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
阔,来源于王安石的《宋诗》《招元度》,原文:须愁别後,天高海阔,何处更相逢

琀枫

拼音五行释意
hán琀,[胡紺切 ],送死口中玉也。从玉从含,含亦聲。
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
国学点评
枫,来源于刘挚的《宋诗》《初到蕲州》,原文:江枫装锦雁横秋,正皓月莹空,翠阑侵斗

皖寓

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
国学点评
皖,来源于释月磵的《宋诗》《悼霍山》,原文:迴首皖公山色翠,影斜不到壽杯中

凇晢

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

含茉

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
国学点评
含,来源于葛立方的《宋诗》《子直画屏求题诗 裴休乞食歌姬院》,原文:古木含清吹,池上增晚凉

才棠

拼音五行释意
cái, shān才华、才能,寓意有才干、才华过人。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
才,来源于释清远的《宋诗》《十可行十颂 经行》,原文:孰謂才不才,跂跂在髙位

葆葭

拼音五行释意
bǎo, bāo草茂盛的样子,草木丛生的样子;保持,珍贵,保护。用作人名意指呵护、重视之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
葆,来源于方岳的《宋诗》《买兰》,原文:鏡中髮如漆,一夜成素葆

望栎

拼音五行释意
wàng1、人所敬仰的,有名的,如名望。2、向,朝着,如希望。用作人名意指威望、期望、引申为道德高尚之义。
lì, luò, yuè是一种植物名称,即“麻栎”,用作人名意指荣耀、力量和不屈不挠之义。
国学点评
望,来源于汪元量的《宋诗》《苏台》,原文:懷哉望望山囿中,月來老樹高玲瓏

阜启

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
指打开,开导;引申为启迪、启发。象征有前途,有希望。用作人名意指乐观、有智慧、锦绣前程之义。
国学点评
阜,来源于沈瀛的《宋词》《减字木兰花》,原文:支流盡屈江湖闊,衆阜爭隆泰華高

荣瑾

拼音五行释意
róng一般指草木茂盛、兴盛、欣欣向荣、光荣、荣誉、受人尊重、富贵、花草开花等意思。用作人名意荣誉、名望、声誉、备受尊崇。
jǐn, jìn瑾字的意思是指美玉,古时常与瑜字联用,用作人名意指美德、纯洁高尚、美丽之义。
国学点评
荣,来源于刘克庄的《宋诗》《三和 其二》,原文:光生里,荣破天荒

融汝

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
是代词,指你。用作人名意指女人、以形观之、女在水旁;是个恬静柔美的女子之义。
国学点评
融,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其七二》,原文:我來自中州,登臨眩沖融

韶荏

拼音五行释意
sháo指容貌,美丽,美好等,如韶秀,梢颜;古代指乐曲名。用作人名意指国色天香、芳华正茂、心地善良等之义。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
韶,来源于郭印的《宋诗》《秋日即事八首 其五》,原文:韶濩不知何似樂,堯夫非是愛吟詩

儒弘

拼音五行释意
指有学识、有修养、有学问的人。用作人名意指睿智、智者、博学多才之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
儒,来源于宋太宗的《宋诗》《缘识 其二六》,原文:不學東周儒,俟時勞伐輻

闻湲

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
yuán湲,[王權切 ],潺湲,水聲。从水爰聲。
国学点评
闻,来源于释绍嵩的《宋诗》《途次遇雨和丘德高》,原文:慨四十无闻昨已非

钲椰

拼音五行释意
zhēng原义古代乐器名,行军时用。常见用词钲鼓、钲歌、钲人,用作人名意指有毅力、沉稳之义。
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
国学点评
钲,来源于郭祥正的《宋诗》《感怀赠鄂守李公择》,原文:日毂金钲赤,雪窦水晶寒

谧畚

拼音五行释意
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
谧,来源于周密的《宋诗》《木笔花》,原文:边陲静谧,夜熄鸣刁

昙浩

拼音五行释意
tán昙花一现,用于人名意指要懂得珍惜,懂得感恩之义。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
昙,来源于沈辽的《宋诗》《夷山》,原文:歌断宴阑,荣华露草,冷落山丘,到此徘徊,细雨西城,羊昙醉後花飞

孜翙

拼音五行释意
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
huì翽,[呼會切 ],飛聲也。从羽歲聲。《詩》曰:“鳳皇于飛,翽翽其羽。”。
国学点评
孜,来源于郑刚中的《宋诗》《再用青字韵》,原文:念孜孜八法八诀,意悬悬六书六体

莆棋

拼音五行释意
pú, fǔ萐莆,古代传侻中一种表示吉祥的神异的草。象征吉祥如意,安康无忧。
qí, jī如棋功,下棋造诣;如棋仙,指棋艺高超,以弈棋为乐的人;如棋名,棋艺卓越的名声。用作人名意指吉祥、聪明机智、技艺高超之义。
国学点评
莆,来源于彭汝砺的《宋诗》《拟田园乐 其二》,原文:(《莆風清籟集》卷六十)

羡鼎

拼音五行释意
xiàn因喜爱而希望得到,羡慕;有余、剩余。用作人名意指喜爱、富有、赞叹之义。
dǐng, zhēn盛大鼎盛,分量很重。
国学点评
羡,来源于陈杰的《宋诗》《闻履斋丞相再论贬》,原文:做个终焉计,谁羡五湖游

嶂瑞

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
ruì吉祥,吉利;凭信的玉器;祥瑞。用作人名意指吉祥、安康、幸福、美好之义。
国学点评
嶂,来源于许及之的《宋诗》《次韵甄念八丈监簿诗》,原文:鳥啼青嶂險,花落紫衣香

樨婷

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
国学点评
樨,来源于朱庆余的《唐诗》《旅中过重阳》,原文:樨柳阑干,晴荡漾、禁烟残照

攸恒

拼音五行释意
yōu攸本意为水平稳地流动,水流的样子。用作人名意指文静、不断进取、淡定之义。
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
国学点评
攸,来源于秦观的《宋诗》《再遣朝华》,原文:覆却罔攸測,理亂非所任

旷蘅

拼音五行释意
kuàng旷达,比喻心胸开阔乐观,豁达不拘。
héng杜蘅。多年生草本植物,亦作“杜衡”,比喻君子,贤人,像君子贤人一般高雅廉洁。
国学点评
旷,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:无旷土,无游民,食节事时,民咸安其居,乐事劝功,尊君亲上,然后兴学

柏笃

拼音五行释意
bǎi, bó, bò松柏之志,指坚贞不移的志节。
忠实,一心一意;厚实,结实;专一;切实,确凿,用作人名意专注、忠实、坚定之义。
国学点评
柏,来源于褚亮的《唐诗》《祈谷乐章 雍和》,原文:鴉歸暗庭柏,巫拜薦江蘺

哲临

拼音五行释意
zhé本义为聪明,有智慧。也指聪明、有才能的人。用作人名意指冰雪聪明、才智卓越、有学识之义。
lín, lìn玉树临风,形容人风度潇洒,秀美多姿。
国学点评
哲,来源于司空曙的《唐诗》《云阳馆与韩绅宿别》,原文:鏡幾祈聖哲,厦構謀梁柱

仟蒂

拼音五行释意
qiān古代军制,千人之长。“千”的大写。形容草木茂盛的样子。用作人名意指有钱、人才、繁荣之义。
瓜熟蒂落,指时机一旦成熟,事情自然成功。
国学点评
仟,来源于周紫芝的《宋词》《潇湘夜雨・满庭芳》,原文:川原杳仟綿,林野雜依霏

鹄覃

拼音五行释意
gǔ, hú鸟名,即天鹅,像鹅而大,羽毛白色,飞得高而快,寓指志向远大,用作人名意指抱负不凡、贤能之才之义。
tán, yǎn, qín深,长,延伸,用作人名意指认真、有才华之义。
国学点评
鹄,来源于辛弃疾的《宋词》《瑞鹤仙》,原文:(旦云了)割鸡焉用牛刀,打听波女妖娆,有一日平步青霄,不信鸿鹄同燕雀

胧理

拼音五行释意
lóng月光不明,用于人名意指前程光明,一片坦程之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
胧,来源于梅尧臣的《宋诗》《寄宋中道》,原文:雨过朦胧斜日透

睿里

拼音五行释意
ruì意为明智,深远,通达,可起名如睿远、睿颖、硕睿、超睿,用作人名意指睿智、精明、光明之义。
lǐ, li鹏程万里,比喻前程远大,展翅高飞。
国学点评
睿,来源于释怀深的《宋诗》《洞庭十二偈 其七》,原文:宴開雲幄皇慈洽,日駐天衢睿賞留

筝熠

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
指光彩,明亮,闪烁的样子,如熠烁,熠然;也指光耀,鲜明用作人名意指辉煌灿烂、显赫、乐观开朗之义。
国学点评
筝,来源于翁卷的《宋诗》《喜蒋德瞻还里》,原文:殷勤待写,书中长恨,蓝霞辽海沈过雁,漫相思、弹入哀筝柱

储瑥

拼音五行释意
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
国学点评
储,来源于郭载的《宋诗》《锦江遣兴》,原文:降嵩储昂,仙驭来尘表

槿琝

拼音五行释意
槿jǐn, qín木名,即木槿,用作人名意指朴实、敦厚、美好之义。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
槿,来源于胡仲弓的《宋诗》《送谢刑部使君赴召 其二》,原文:唳鶴啼猿怨滿懷,煙葵露槿淚盈腮

昼曜

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
yào照耀、明亮;日、月、星均称“曜”;炫耀、显示,用作人名意指光明磊落、辉煌、光辉之义。
国学点评
昼,来源于毛滂的《宋诗》《春词 其八》,原文:柳风清昼溽

勤蕙

拼音五行释意
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
勤,来源于陈与义的《宋诗》《梅》,原文:湖山千里勤飞控

瑧夕

拼音五行释意
zhēn玉名。
xī, yì傍晚,日落的时候;泛指晚上。用作人名意指和睦、吉祥如意、长寿之义。
国学点评
夕,来源于赵蕃的《宋诗》《即事》,原文:油壁車,夕相待

蔳卿

拼音五行释意
qiàn草茂盛貌。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
卿,来源于陆游的《宋诗》《霜晓》,原文:最喜徐卿百不忧

黎践

拼音五行释意
黎明,象征光明到来,前途光明顺遂。
jiàn言能践行,指说到做到,诚实可信。
国学点评
黎,来源于徐积的《宋诗》《忧仙》,原文:羽書昨夜過渠黎,單于已在金山西

齐燮

拼音五行释意
qí, jì意为完全、同样、达到;亦指中国朝代名。用作人名意指成功、治理、领导力之义。
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
国学点评
齐,来源于王维的《唐诗》《疑梦》,原文:」齐侯闻之,遽辟之

蝶蕙

拼音五行释意
dié, tiē破茧成蝶,指通过不懈努力成长蜕变。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
蝶,来源于郑刚中的《宋诗》《每年家酿留一器以奉何元章今年持往者辄酸黄不可饮再以二尊赎过仍为此诗云》,原文:夢蝶鼻聲小,捫虱衣縫光

嶂峨

拼音五行释意
zhàng比喻气势恢宏,功勋卓越,也只能够克服千难万险。
é如山峰一样高大壮伟,英姿雄发。
国学点评
嶂,来源于韦庄的《唐诗》《上春词》,原文:百年身世似飄蓬,澤國移家疊嶂中

缥勤

拼音五行释意
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
qín, qí比喻学习辛勤努力,倾尽全力。用作人名意指奋发图强、积极向上之义。
国学点评
缥,来源于吴则礼的《宋诗》《同澄之器博饭浮玉》,原文:无限琼妃,缥缈来蓬岛

茯棕

拼音五行释意
比喻养心安神,悠闲淡然。
zōng植物名,棕榈;常绿乔木,茎直立不分枝,叶大,木材可制器具,通称“棕树”。用作人名意指适应力强、朝气蓬勃之义。
国学点评
茯,来源于林敏修的《宋诗》《送刘羲仲检讨》,原文:昔時丈人鬢髮白,千年松下鋤茯苓

驹苡

拼音五行释意
龙驹凤雏,比喻少年英俊秀颖,才智过人。
指“薏苡”,多年生草本植物,颖果卵形,灰白色,像珍珠,供食用、药用称“薏米”、“薏仁米”、“苡米”、“苡仁”。用作人名意指柔美。
国学点评
驹,来源于韩湘的《唐诗》《荅从叔愈》,原文:叹暗老年光,隙驹流箭

澎晢

拼音五行释意
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
zhé, zhì晢,[旨熱切 ],昭晣,明也。从日折聲。《禮》曰:“晣明行事。”。
国学点评
澎,来源于王绩的《唐诗》《同蔡学士君知咏云》,原文:更满听、潮声澎湃

翩曦

拼音五行释意
piān本义指疾飞的样子,后形容人动作轻疾,风流潇洒貌,用作人名意指举止文雅优美、超逸洒脱、风流而有文采之义。
太阳,阳光(多指早晨的),用作人名意指前程似锦、光辉、积极向上、明朗之义。
国学点评
翩,来源于韩维的《宋诗》《和玉汝弟甘雨应祈》,原文:岌岌龍門萬衲傾,翩翩隻履又西行

舸运

拼音五行释意
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
yùn使用,应用,谋划;输送,搬送;转动,移动。用作人名意指时运旺盛、吉祥之义。
国学点评
舸,来源于包融的《唐诗》《阮公啸台》,原文:敢辭山路困行役,小舸艤岸聊淹留

旎宣

拼音五行释意
意为柔美的样子,用作人名意指温柔、贤良、秀丽、端庄之义。
xuān指散布、疏导;古代帝王的大室;宽舒。用作人名意指尊贵、明理、积极、快乐之义。
国学点评
旎,来源于文彦博的《宋诗》《华月》,原文:但携将旖旎浓香,何必赋横斜瘦影

城戍

拼音五行释意
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
shù比喻坚守本心,初衷不改。
国学点评
城戍,来源于王禹偁的《宋诗》《朝簪》,原文:荒城戍卒打殘更,道上無人天未明

渊彰

拼音五行释意
yuān指深水,潭;渊博;渊源。用作人名意指才思敏捷、富有、出类拔萃之义。
zhāng指明显,显著,文采美盛鲜明,如彰显;也指显著、表扬。用作人名意指有学问、有才能、正直之义。
国学点评
渊,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:鱼潜在渊,或在于渚

椰謇

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
国学点评
椰,来源于钱时的《宋诗》《冰壶二首 其一》,原文:一身只付鷄棲上,萬卷真藏椰子中

嫒轼

拼音五行释意
ài比喻女子大方尊贵,睿智通达。
shì指设在车箱前面供人凭倚的横木;凭轼致敬,用作人名意指承受力强、勇敢、坚强之义。
国学点评
轼,来源于薛能的《唐诗》《汉庙祈雨回阳春亭有怀》,原文:试笑凭熊轼,嘉禾合穗,进思鱼钥,菡萏骈花

良炅

拼音五行释意
liáng, liǎng良金美玉,比喻人道德品质极好。
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
国学点评
良,来源于范镇的《宋诗》《西湖泛舟辄用前韵寄呈君实》,原文:花牌上除姓名,做良人

崎璂

拼音五行释意
qí, qǐ, yī崎岖,地面高低不平的样子。用作人名意指朝气、气度、意气风发之义。
[《廣韻》渠之切,平之,羣。
国学点评
崎,来源于郑谷的《唐诗》《借薛尚书集》,原文:吾寧事崎嶇,依舊來時路

苓追

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
zhuī, duī, tuī比喻勇敢追求,意志坚定。
国学点评
苓,来源于薛道光的《宋诗》《还丹复命篇 七言三十首 其九》,原文:結爲千歲苓,膚色狀瓊瑰

炳翡

拼音五行释意
bǐng炳若日星,光明如同日月星辰,可指人的成就很大或是品德高尚。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
炳,来源于陆龟蒙的《唐诗》《奉和袭美馆娃宫怀古次韵》,原文:四牖炳燈魚,羽觴無算酌

鸠旌

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
jīng本意为用羽毛或牦牛尾装饰的旗子,引申泛指旗帜,又引申为表彰,用作人名意指独特、出色、显扬之义。
国学点评
鸠,来源于刘禹锡的《唐诗》《微之镇武昌中路见寄蓝桥怀旧之作悽然继和兼寄安平》,原文:燕引雏还,鸠呼妇往,人静郊原趣

茶孜

拼音五行释意
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
原义为击打,引申指勤勉、努力不懈的样子。用作人名意指勤勉、奋发、孜孜不倦之义。
国学点评
茶,来源于陆游的《宋诗》《村舍》,原文:閣掩茶烟晚,廊迴雪溜清

鸠缨

拼音五行释意
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
鸠,来源于白居易的《唐诗》《初除户曹喜而言志》,原文:乳燕鸣鸠自乐

阜鸥

拼音五行释意
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
阜,来源于黄庭坚的《宋诗》《次韵子瞻子由题憩寂图二首 其一》,原文:然则百物阜安,乃建王国焉,制其畿方千里而封树之

奈壹

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
yī, yīn一的大写,形容专一。用作人名意指专注、善始善终之义。
国学点评
奈,来源于白居易的《唐诗》《寄隐者》,原文:此時無與語,棄置奈悲何

鸯冕

拼音五行释意
yāng比喻成双成对,幸福美满。
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
国学点评
鸯,来源于郊庙朝会歌辞的《宋诗》《雨师五首 迎神用《欣安》。》,原文:强拆鸳鸯,轻分莺燕,失配鸾凰

含袤

拼音五行释意
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
mào, móu广袤,比喻前途宽广,潜力无限。
国学点评
含,来源于宋徽宗的《宋诗》《宫词 其一》,原文:茶癖金鐺快,松香玉露含

茗辰

拼音五行释意
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
国学点评
茗,来源于高文秀的《元曲》《好酒赵元遇上皇・梁州第七》,原文:罷釣時煑菱,停繰或焙茗

言隅

拼音五行释意
yán, yàn, yín指讲、说;言论、见解、意见、说明。 用作人名意指有学识、聪明、讲诚信之义。
砥砺廉隅,指磨练节操。比喻坚定不屈,节操高尚。
国学点评
言,来源于苏辙的《宋诗》《雪中会孙洙舍人饮王氏西堂戏成三绝 其三》,原文:懷言欲贈別,臨別又忘言

婷磊

拼音五行释意
tíng形容人或花木美好,形容女子体态柔美、优美、雅致,用作人名意指婀娜多姿、美丽动人、优雅。
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
国学点评
婷,来源于吕巖的《唐诗》《登平都访仙(二首。题吕纯阳) 一》,原文:君言彼娉婷,病瘧久屢治

辰淙

拼音五行释意
chén像天上的星辰一样明亮,受众人喜爱。
cóng, shuàng水声,水流,比喻人口才好滔滔不绝,也可以意指财富连绵不断,由流水声想到生活意境入手,引申为安适怡静的生活。
国学点评
辰,来源于许景先的《唐诗》《折柳篇》,原文:上客即逢辰

麓南

拼音五行释意
象征胸怀像山麓一样包容万物。
nán, nā南方,象征温暖细腻,典雅优美。
国学点评
麓南,来源于周紫芝的《宋诗》《陈公园梅极盛顷尝与客游观花下兵盗十年今复过之追念存殁怆然有感三绝 其二》,原文:鴈蕩裊長麓,南北峙兩門

娆缨

拼音五行释意
ráo, rǎo, yǎo原义为美好,引申为女子相貌妖娆,妩媚用作人名意指女子相貌、寓意美好之义。
yīng用线或绳等做的装饰品;长带,绳子。后用来比喻责任。用作人名意指有担当、委以重任、积极进取之义。
国学点评
娆,来源于张舜民的《宋诗》《郴州》,原文:新来似娘子貌妖娆

晨迪

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
启迪,指受到启发,有所领悟。
国学点评
晨,来源于吕陶的《宋诗》《读黜邪诏》,原文:已費清晨謁,那成長者謀

序扬

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
yáng称颂,传播;高举,向上;在空中飘动。用作人名意指奋发、上进、流芳百世之义。
国学点评
序,来源于司马光的《宋诗》《和邵尧夫秋霁登石阁》,原文:雁联鸳序立,彩戏衮衣新

和远

拼音五行释意
hé, hè, huò, huó, hú形容与人相处亲切和睦,平易近人。
yuǎn, yuàn指高远、深远、扩大、深奥、远大、长久、长远。 用作人名意指有才学、志向。
国学点评
和远,来源于释元照的《宋诗》《咏甯国院》,原文:若能休和,远人将至,何恃于郑

尧文

拼音五行释意
yáo指古代的一个圣明君王的名字。用作人名意指大权在握、正直、品德高尚之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
尧文,来源于王之道的《宋诗》《秋兴八首追和杜老 其八》,原文:上皇天大,华旦焕尧文

元卿

拼音五行释意
yuán:指头,引申为首、开始、第一、善、大、整体等;也指根源,根本。用作人名意指正气秉然、有才能、聪明之义。
qīng象征地位成就很高,十分成功荣耀。
国学点评
元卿,来源于杨万里的《宋诗》《寄题舒州宿松知县戴在伯重新紫霄亭》,原文:往年江海別元卿,家近山陽古郡城

幽凇

拼音五行释意
yōu1、形容环境僻静,光线较暗,比如幽静;2、形容生活沉静而安闲幽闲,幽趣(幽雅的趣味)。用作人名意指性格温和、温柔、做事有条理之义。
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
国学点评
幽,来源于楼钥的《宋诗》《枢密谢公 其一》,原文:临水幽香清浅

惟徵

拼音五行释意
wéi, wěi指思考,思念;也指只有、仅仅、只是、希望等意思。用作人名意指奋发向上、有远见、缜密之义。
zhēng, zhǐ, chéng“征”的繁体字,有追究、追问的意思。用作人名意指正直、求索之义。
国学点评
惟,来源于毕仲游的《宋诗》《再次韵》,原文:清酤惟馨,嘉牲孔碩

致天

拼音五行释意
zhì, zhuì一般指表达,奉献,如表达诚挚的情意,专心致志,情趣等意;也指致精,小巧,精巧。用作人名意指一心一意、口才好、小巧、富有爱心之义。
tiān最初指空间,与地相对,后引申为天空、太空。用作人名意指思维辽阔、天子骄子、心胸宽阔之义。
国学点评
致天,来源于吴潜的《宋诗》《劭农三首 其三》,原文:夏竦姦邪致天變,仁皇感悟真明哲

邕媪

拼音五行释意
yōng, yǒng古同“雍”,用于人名意指和睦友好,豁达通畅之义。
ǎo比喻温顺淑德,贤良懂事。
国学点评
邕,来源于方岳的《宋诗》《杨柳枝 其四》,原文:公卿濟濟,韶頀邕邕

滨华

拼音五行释意
bīn海滨、湖滨,有心思开阔、旷达不羁之意。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
滨,来源于赵明道的《元曲》《沉醉东风・鹿顶盒儿最喜,羊脂玉纳子偏宜。挑成祝寿词,织成蟠桃会,》,原文:赏对洛滨仙伯,共说芗林佳致,魂梦与追游

轩漳

拼音五行释意
xuān古代车子前高后低叫“轩”,前低后高叫“轾”,引申为高大。用作人名意指高大英俊、气度不凡。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
轩,来源于陈著的《宋诗》《出门寄弟覩子得》,原文:(唱)遮莫你驾云轩,白日升天,怎敢相饶到面前

绘箴

拼音五行释意
huì绘声绘色,形容叙述或描写生动逼真。比喻写作的文采好,或者口才过人。
zhēn, jiǎn箴言,古代一种文体,用于人名意指受人推崇,名留千史,功勋卓越之义。
国学点评
绘,来源于白居易的《唐诗》《同诸客嘲雪中马上妓》,原文:但将翰墨褒题,不假丹青绘饰

梦媛

拼音五行释意
mèng象征生活美好梦幻,幸福无比。
yuàn, yuán指美女,有才能的美女,也指年轻,用作人名意指美德、花容月貌、姿态优美之义。
国学点评
梦,来源于敖陶孙的《宋诗》《和留题寓舍》,原文:梦回宿酒未全醒

楦遥

拼音五行释意
xuàn比喻不断充实自己,不断努力,不断奋。
yáo指心向远方,如飘遥缭绕;也指对远地的人表示敬仰,如遥仰。用作人名意指敬仰、尊重、光芒万丈之义。
国学点评
楦,来源于杨万里的《宋诗》《得寿仁寿俊二子中涂家书三首 其三》,原文:拋汝菴中菊,尋他楦上麟

殷德

拼音五行释意
yīn, yǐn, yān富裕,富足;深厚,恳切;众,多;盛,大;中国朝代名,商代的后期。用作人名意指和顺、富贵、功成名就之义。
德才兼备,比喻既品德高尚,又才华过人。
国学点评
殷德,来源于王千秋的《宋词》《谒金门》,原文:揚州帝京多名賢,其間賢者殷德川

枫渌

拼音五行释意
fēng, fán如丹枫一样红红火火,美丽繁茂。
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
国学点评
枫,来源于郑谷的《唐诗》《相和歌辞 长门怨二首 二》,原文:枫荻响飕飕

璞若

拼音五行释意
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
ruò, ré, rè, rě若字的字义非常多,有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、风度、气质、美丽之义。
国学点评
璞若,来源于刘黻的《宋诗》《苇航》,原文:却疑洗出荆山璞,若有瑕疵試指看

原琦

拼音五行释意
yuán指最初的,开始的;宽容;平坦。用作人名意指宽容、淳朴、本真之义。
美玉;珍奇,美好;奇异,用作人名意指美丽、特别、珍奇之义。
国学点评
原,来源于华岳的《宋诗》《送倪尚书赴召》,原文:霧日曈曨暖,霜原澶漫清

煊城

拼音五行释意
xuān形容名声很大,声势很盛,温暖,光明,用作人名意指名声卓著、有名、闻名遐迩之义。
chéng指胸无城府,待人接物坦率真诚,心口如一。
国学点评
煊,来源于王建的《唐诗》《太和公主和蕃》,原文:未逊轲亲机教力,且如络秀声煊赫

本曙

拼音五行释意
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
shǔ指曙光,如美好前景;指阳光,如曙日。用作人名意指希望、光明、繁荣昌盛之义。
国学点评
本,来源于黄庭坚的《宋诗》《戏用题元上人此君轩诗韵奉答周彦起予之作病眼空花句不及律书不成字》,原文:城營內,魚鼈現(辛本、川本、京本作「鼈忽露」)其形

炯缪

拼音五行释意
jiǒng明亮光亮,精神十足。比喻前途无量,精神焕发。
móu, miào, miù1.古同“穆”,恭敬,用于人名意指待人恭敬真诚之义;2.计谋,用于人名意指机智有谋之义。
国学点评
炯,来源于宋祁的《宋诗》《华州西溪》,原文:芊芊炯翠羽,剡剡生銀漢

姿缈

拼音五行释意
姿zī, zì指面貌,容貌,形态,样子。用作人名意指富有、尊贵、文雅之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
姿,来源于苏为的《宋诗》《送张无梦归天台》,原文:水中有片月,照耀嬋娟姿

馠淬

拼音五行释意
hān芳香。
cuì, zú磨礲淬励,指切磋琢磨,反复研讨。形容认真谨严的做事态度。
国学点评
淬,来源于韩维的《宋诗》《晏相公西园雪后栽梅三首 其一》,原文:何不淬斧斤,誅鉏此蕭艾

梧梁

拼音五行释意
wú, wù, yǔ指一种落叶乔木,梧桐。木质轻而坚韧,可制乐器和各种器具,种子可食,亦可榨油。用作人名意指高洁、自强、挺拔之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
梧,来源于李石的《宋诗》《李新仲圭同游醮坛归以诗告别次韵》,原文:栖鳳安於梧,潛魚樂於藻

矗炔

拼音五行释意
chù矗立挺拔,寓意为人正直。
guì, xuè, quē电石气,象征燃烧自己,努力发光发热,奉献自我。
国学点评
矗,来源于洪适的《宋诗》《再赋》,原文:密幹青杠矗,危梢翠纛翻

繁季

拼音五行释意
fán, pán, pó繁花似锦,形容美好的景色和事物,也可指人生丰富美妙。
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
国学点评
繁,来源于舒岳祥的《宋诗》《正仲思归作篆畦今夜月十诗非篆畦月乃雁苍月盖杜子美鄜州月之意也予作十章乃篆畦月也 其九》,原文:鬬豔何慚蜀,矜繁未讓秦

纫蓬

拼音五行释意
rèn象征修补缺漏,完善自我,使之完美无缺。
péng, pèng比喻像飞蓬一样四处闯荡,勇敢向前。
国学点评
纫,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:衣裳绽裂,纫箴请补缀

沧沦

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
沧,来源于韩偓的《唐诗》《从猎三首 二》,原文:沧波渺渺空归梦,门外北风凄紧

恢召

拼音五行释意
huī天道恢恢,比喻公平公正,与邪恶势力斗争到底。
zhào, shào指召唤,召致,引来。用作人名意指具有领导才能、组织能力之义。
国学点评
恢,来源于舒岳祥的《宋诗》《初九日夜月下闻蛙此物得水悦乐故鸣心事与农人相关也》,原文:配稷契兮恢唐功,嗟英俊兮未为双

籍瞳

拼音五行释意
jí, jiè书籍、典籍,象征学识丰富,才富五车。
tóng指瞳孔;引申为看见的意思。用作人名意指有眼光、有见解、眼光明亮之义。
国学点评
籍,来源于释慧远的《宋诗》《偈颂一百零二首 其六五》,原文:圖籍淩羣玉,歌詩冠柏梁

绪年

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
绪年,来源于李壁的《宋诗》《笼鹄山房》,原文:镇独立黄昏怯轻寒,这情绪、年年共花憔悴

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