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金姓宝宝起名五格

邓潞作者:邓潞2022-02-12 07:15:12

金是我国排名第69位的姓;

金姓宝宝起名五格

夷茶

拼音五行释意
等辈,平坦,平安;通“怡”,喜悅,平正。用作人名意指顺利、长寿、喜悅之义。
chá人生如茶,象征一种淡雅悠闲的人生态度。
国学点评
夷,来源于白居易的《唐诗》《香山下卜居》,原文:雲高四夷見,雨到八方齊

治含

拼音五行释意
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
hán, hàn负气含灵,指富有生机活力和充满灵性的人,形容聪明有智慧。
国学点评
治,来源于吕让的《唐诗》《和入京》,原文:凡官府、乡州及都鄙之治中,受而藏之,以诏王察群吏知治

蒲其

拼音五行释意
pú, bó多年生草本植物,生池沼中,高近两米。用作人名意指英俊、高挑、出众之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
蒲其,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:正西曰雍州,其山镇曰岳山,其泽薮曰弦蒲,其川泾、汭,其浸渭、洛,其利玉石,其民三男二女,其畜宜牛、马,其谷宜黍、稷

潮盛

拼音五行释意
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
潮盛,来源于罗隐的《唐诗》《送卢端公归台卢校书之夏县》,原文:中秋三日日欲西,一歲之潮盛今日

月甯

拼音五行释意
yuè, rù指月亮,月亮的传说也多与女性有关,因此月字又常被用作女性取名。常见词语月色、月光、月明。用作人名意指贞洁、洁净、智慧、爱与美的象。
níng, nìng比喻宁静优雅,精致高贵。
国学点评
月,来源于刘克庄的《宋词》《忆秦娥》,原文:月微微

武诚

拼音五行释意
指勇猛、刚健、威武有力,与“文”相对的。用作人名意指勇武、刚健、威武之义。
chéng精诚所至,金石为开,比喻只要专心诚意去做,什么疑难问题都能解决。
国学点评
武,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:武王烝哉

虔翀

拼音五行释意
qián本义是虎行走的样子,引申为勇武、强固,还有虔肯,恭敬等含义,用作人名意指谦虚、真诚、坚强之义。
chōng指向上直飞,相当于“冲”,引申为正直,向上,勇往直前。用作人名意指正直、有上进心、勇敢之义。
国学点评
虔,来源于方回的《宋诗》《燥溪晓行》,原文:那老虔婆虎视着兰房,小生呵,怎能勾龙归大海

涛捷

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
jié, qiè, chā象征胜利与成功,事业、学业有所收获。
国学点评
涛,来源于范仲淹的《宋诗》《送虎丘长老》,原文:我挂风裳水佩,一笑波寒月白,馀韵触惊涛

景琝

拼音五行释意
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
mín同“珉1”。似玉的石。
国学点评
景,来源于陈襄的《宋诗》《郊祀庆成诗》,原文:念江山美景岂可量

皖恤

拼音五行释意
wǎn, huàn1、古地名,也是安徽省的简称;2、指纯白,引申义白光、白亮。特指亮白的星星。用作人名意指明亮、纯洁、平和、高洁之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
皖,来源于范仲淹的《宋诗》《书扇示门人》,原文:皖口作眼,皖山作鼻

乘佳

拼音五行释意
chéng, shèng乘风破浪,比喻人的志向远大,气魄雄伟,奋勇前进。
jiā美丽优秀,举世无双。
国学点评
乘佳,来源于白居易的《唐诗》《府西亭纳凉归》,原文:洗心乘佳節,瞻像洗慈德

苏镜

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
jìng心如明镜,指心里无杂念,对人坦荡荡,就像一面镜子一样光洁干净。
国学点评
苏,来源于张公庠的《宋诗》《宫词 其八四》,原文:惆怅处,曾记苏堤携手

芾袁

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
yuán姓氏;长衣的样子。用作人名意指婀娜多姿、貌美、优雅之义。
国学点评
芾,来源于王十朋的《宋诗》《续访得七人 黄太史》,原文:赤芾金舄,会同有绎

旒萌

拼音五行释意
liú“冕而前旒”,古代帝王礼帽前后悬垂的玉串,用于人名意指尊贵,华丽之义。
méng, míng形容可爱稚嫩,天真活泼。
国学点评
旒,来源于侯置的《宋词》《鹧鸪天》,原文:遠驚龍鳳覩,誰識冕旒開

徽洵

拼音五行释意
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
xún, xuàn形容水声,也指诚实、实在。用作人名意指言行、一诺千金、襟怀坦白之义。
国学点评
徽,来源于李清照的《宋诗》《打马赋诗》,原文:徽名冠古,奕世垂謀

珵芨

拼音五行释意
chéng, tǐng美玉,比喻品行高洁。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
珵,来源于李弥逊的《宋诗》《次韵瑀老窗间》,原文:览察草木其犹未得兮,岂珵美之能当

暌巍

拼音五行释意
kuí分离,用于人名意指亲密,友好,和谐之义。
wēi高大,强壮,壮观。用作人名意指有骨气、坚定不移、高大帅气之义。
国学点评
暌,来源于李公寅的《宋诗》《句》,原文:始驚道路難,終念言笑暌

晋思

拼音五行释意
jìn晋升、晋级,比喻能够到达高处,实现抱负。
sī, sāi意为怀念、考虑、想念。也有思齐、思路、新颖独到的构思、意趣等意思。用作人名意指思维广阔、聪明睿智之义。
国学点评
晋,来源于王灼的《宋诗》《次韵次尹俊卿梅花绝句 其七》,原文:冬,晋荀□帅师伐许

固禺

拼音五行释意
君子固穷,指君子能够安贫乐道,不失节操。
yú, yù日近中午为禺,比喻人生风华正茂,精神旺盛。
国学点评
固,来源于武衍的《宋诗》《哀魏方泉 其二》,原文:信向佛法,運心堅固

蔻茗

拼音五行释意
kòu豆蔻年华,用作人名意指青春活泼,年华永驻。
míng指茶,引申为嫩芽制成的茶。用作人名意指雅致、文雅、有品味之义。
国学点评
蔻,来源于鲍溶的《唐诗》《秋暮山中怀李端公益》,原文:蜂与蝶花间四友,呆打颏都歇在豆蔻梢头

崔炽

拼音五行释意
cuī可比喻形象高大伟岸。
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
国学点评
崔,来源于朱熹的《宋诗》《训蒙绝句 十五志学》,原文:兩山對崔嵬,勢如塞乾坤

峰笙

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
shēng指簧管乐器,一般用十三根长短不同的竹管制成,用作人名意指古朴、高雅、柔和之义。
国学点评
峰笙,来源于释月磵的《宋诗》《偈颂一百零三首 其六八》,原文:夜半飛來海上峰,笙竽萬籟奏天風

琤榭

拼音五行释意
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
xiè水榭歌台,用于人名意指意指生活高雅,富有兴致,生活幸福之义。
国学点评
琤,来源于王之道的《宋诗》《古松》,原文:清風峽裏水清泠,不但琮琤可靜聽

休盛

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
shèng, chéng兴旺,炽烈,热烈,规模大;丰富,华美,深厚。用作人名意指繁荣昌盛、有才华、活力四射之义。
国学点评
休盛,来源于戴昺的《宋诗》《唐李涉有山中五无可奈何诗戏用其体作秋日四章 其四》,原文:皆言元老歸休盛,恩禮便蕃自古無

恣潞

拼音五行释意
无拘束,用于人名意指洒脱自在,桀骜不驯之义。
比喻像河水一样绵延不息,不停追逐真理与梦想。
国学点评
恣,来源于宋庠的《宋诗》《孔明》,原文:金壺恣灑毫端墨,玉麈交揮席上風

斓渭

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
wèi1、指渭水入黄河处。约在今陕西潼关北。2、即泾水入渭之口。用作人名意指清明、财富、意气风发之义。
国学点评
斓,来源于贺知章、源干曜的《唐诗》《郊庙歌辞 禅社首乐章 寿和》,原文:柳转光风丝袅娜,花明晴日锦斓斑

芾瑺

拼音五行释意
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
国学点评
芾,来源于陆游的《宋诗》《渡头》,原文:陰移棠芾芾,騎擁竹舒舒

炫乔

拼音五行释意
xuàn指光明,照耀,照耀,夸耀;也指艳丽,华丽,用作人名意指善良、光彩照人、活泼之义。
qiáo, jiǎo指高、改扮。用作人名意指高大、改变、威严之义。
国学点评
炫,来源于强至的《宋诗》《依韵奉和司徒侍中雪二十韵》,原文:旁有明珠夜月光,宛轉炫耀生靈芒

奈昶

拼音五行释意
nài比喻做事有主见、有胆识。
chǎng指舒畅,畅通的含义;也指白天时间长,用作人名意指舒适、顺利、正直之义。
国学点评
奈,来源于王十朋的《宋诗》《孔父》,原文:其服罪奈何

琰璋

拼音五行释意
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
zhāng1、指一种玉器,宝璋;2、比喻高尚的品德,德才卓绝,与众不同,如圭璋特达,用作人名意指才德兼备、高贵、不凡之义。
国学点评
琰,来源于释道川的《宋诗》《偈二首 其一》,原文:高世雄文刊翠琰,老山孤幹負虹梁

备昊

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
hào大,形容广阔无限的意思,用作人名意指胸襟开阔、开明、潇洒之义。
国学点评
备,来源于郑清之的《宋诗》《雪窗董寺丞将指平谳安晚来访因举似偃溪为下一则语》,原文:礼有纳采,有问名,有纳征,有告期,四者备而后娶,礼也

逵漓

拼音五行释意
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
比喻品质高雅,像漓水一样清澈纯净。
国学点评
逵,来源于张耒的《宋诗》《刘壮舆是是堂歌》,原文:老誓捐書斷苦吟,君苗筆硯戴逵琴

筝芨

拼音五行释意
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
比喻编织幸福,前程锦绣。
国学点评
筝,来源于朱翌的《宋诗》《南华具素饭烹茶诗》,原文:曾记步月归来,秦筝弹遍,共倚阑干角

瑥晴

拼音五行释意
wēn[《集韻》烏昆切,平,影。
qíng象征未来一片光明璀璨,无风无雨。
国学点评
晴,来源于李弥逊的《宋诗》《待月久不至须臾云破星露溪光发众宾懽呼席上次德甫韵》,原文:節近端午,乍晴乍雨

易蕙

拼音五行释意
1、和悦,和蔼,如平易近人;2、不费力,如容易;3、改变,如易心。用作人名意指守信、平易近人之义。
huì蕙兰,比喻女子内心高洁纯美,秀外慧中的高尚品德。
国学点评
易,来源于元稹的《唐诗》《春蝉》,原文:当年仙子,容易抛蓬岛

柔莹

拼音五行释意
róu1、温柔,柔和,如温和柔顺;2、柔美,柔玉,如如花似玉。用作人名意指如花似玉、性格温和、柔美、温柔贤淑之义。
yíng本义指光洁像玉的宝石,光洁,透明。用作人名意指珍贵、不染纤尘、聪明有智慧。
国学点评
柔,来源于程洵的《宋诗》《予甲戌岁与惠州麦少韩始相会于都下后十九年复会焉今又六年而少韩见予益勤将东归为诗四章以别 其一》,原文:我有鄙介性,好剛不好柔

纴樨

拼音五行释意
rèn紝,[如甚切 ],機縷也。从糸壬聲。 紝或从任。
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
国学点评
樨,来源于叶适的《宋诗》《哀巩仲至》,原文:雨意忽生桐葉外,秋光都在木樨中

豫其

拼音五行释意
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
国学点评
豫其,来源于汪晫的《宋诗》《无题》,原文:回祿仍怒,公豫其知

零逵

拼音五行释意
líng, lián珠零锦粲,指如珠玉之铿零,锦绣之灿烂。比喻文词华丽、铿锵。
kuí, kuǐ通各方的道路,引申指前景一片美好,用作人名意指前程似锦、顺利、旗开得胜之义。
国学点评
零,来源于赵师秀的《宋诗》《呈蒋薛二友》,原文:積潤容零露,無涯任酌蠡

绪秉

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
绪,来源于刘克庄的《宋诗》《怀晦巖一首》,原文:销凝处,别离情绪,正是海棠天

芷亭

拼音五行释意
zhǐ指香草,是草本植物,如白芷;也指清美的香草,如清芷。用作人名意指高尚、聪慧、文雅之义。
tíng本义是指凉亭,有顶无墙,供休息用的建筑物。还有直,挺立的意思。用作人名意指正直、坦荡、秀丽之义。
国学点评
芷,来源于张方平的《宋诗》《七里濑》,原文:會是忠賢流落處,至今蘭芷尚萋萋

贞芾

拼音五行释意
zhēn指坚定、有节操、固守正道、坚贞不变、始终如一。用作人名意指专一、正直、圣洁、真诚之义。
fèi, fú比喻生龙活虎,落落大方。
国学点评
贞,来源于李白的《唐诗》《赠裴十四》,原文:上九,巽在床下,丧其资斧,贞凶

融理

拼音五行释意
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
有条有理,比喻做事层次、脉络清楚。
国学点评
融理,来源于刘克庄的《宋诗》《八十吟十绝 其一○》,原文:决策初如媚竈然,觸機融理悟吹烟

茉煦

拼音五行释意
指茉莉,植物名。一种常绿灌木,叶子卵形或椭圆形,夏季开花(白色、香味浓厚)。用作人名意指忠贞、美丽、纯洁之义。
xù, xiū温暖;恩惠;日出时的霞光,用作人名意指光彩照人、清新爽朗、神采飞扬之义。
国学点评
茉,来源于张祜的《唐诗》《苏小小歌三首 三》,原文:桄榔葉暗臨江圃,茉莉香來釀酒家

洛津

拼音五行释意
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
洛津,来源于陈师善的《宋诗》《挽赵秋晓 其二》,原文:轉粟泝洛津,帆檣連萬艘

奥畅

拼音五行释意
ào奥妙无穷,指世间深远的道理,也可比喻人富含学识。
chàng心情舒畅,无忧无虑。
国学点评
奥,来源于周紫芝的《宋诗》《东窗对雪六言四首 其二》,原文:白日沿溝渠,中宵隱堂奥

隋钊

拼音五行释意
suí, duò, tuǒ, tuō比喻有历史文化知识,气质文雅厚重。
zhāo用勇气、精神或希望鼓舞他人,代表勉励。用作人名意指乐观积极、坚强、循循善诱。
国学点评
隋,来源于徐铉的《唐诗》《寒食宿陈公塘上》,原文:護冢尚存芳草亂,隋舟安在綠楊陰

伊华

拼音五行释意
1、伊水,名词;2、表示即是,动词;3、语气助词。用作人名意指为人身姿美丽、举止文雅、仪态大方之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
伊华,来源于陆文圭的《宋诗》《桂松巖以子平星禽二术推人多验戏赠二绝 其二》,原文:尘埃债,叹有如此发,空为伊华

诗泰

拼音五行释意
shī指有极高成就的诗人。用作人名意指贤才、文雅、成就不凡。
tài指平安,安定;佳、极、美好。用作人名意指祥瑞、宏伟、博大之义。
国学点评
诗,来源于花蕊夫人徐氏的《唐诗》《宫词 一一五》,原文:所容者、诗兵酒卒

钰翡

拼音五行释意
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
翡,来源于林光朝的《宋诗》《挽林通判德溥 其一》,原文:小鴛鴦,金翡翠,稱人心

韫勰

拼音五行释意
yùn收藏,蕴藏,包含;赤黄色,赤色;弓袋,用作人名意指热情、高贵、才华出众之义。
xié比喻协力同心,共同努力。
国学点评
韫,来源于刘跂的《宋诗》《玉簪花和希纯 其六》,原文:拟和盐花凌谢韫,巧思翻成金注

绪意

拼音五行释意
开端;丝的头;前人未完成的事业,功业;连绵不断的情思。用作人名意指好运连连、继承家业之义。
yì, yī心思、心愿,愿望;人或事物流露的情态;猜想、料想。用作人名意指聪明、心思缜密、心怀大志。
国学点评
绪意,来源于陆游的《宋诗》《前有樽酒行二首 其一》,原文:觉来离绪意绵绵

陟本

拼音五行释意
zhì, dé比喻事业晋升,到达高峰。
běn, bēn指不忘初心,牢记本心。
国学点评
陟,来源于孙发的《宋诗》《绝句二首 其二》,原文:峻陟龍門路,來參雞骨師

桔棠

拼音五行释意
jú, jié, xié千头桔奴,比喻前人为后人创造财富。
táng1、指海棠树,喜阳光,寿命长;2、指果实略呈球形,作嫁接各种梨的砧木。用作人名意指永远年轻、乐观、温和之义。
国学点评
桔,来源于毛滂的《宋词》《武陵春》,原文:自崆峒麦熟,耕犊满、桔槔闲

杨序

拼音五行释意
yáng植物名,落叶乔木,又如白杨、赤杨;字义树木茂盛,茁壮成长。用作人名意指高大挺直、正直、正义之义。
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
国学点评
杨,来源于黄庭坚的《宋诗》《二月二日晓梦会于庐陵西斋作寄陈适用》,原文:卷重帘、垂杨散暑,嫩凉生早

晠知

拼音五行释意
shèng旺盛;兴盛;茂盛。
zhī, zhì一般指知道、相知、知识、见解、知己、友好、知书达理等。与“智”宇相同,表示智力、聪明等。用作人名意指有学问、独到见解、聪明、友善。
国学点评
知,来源于吕本中的《宋诗》《会稽初秋四首 其一》,原文:孰知事春農,但知急秋租

霜钰

拼音五行释意
shuāng一般指品格高洁,如霜操。也指冷酷、严峻,如霜威,霜法。用作人名意指品格高尚、坚强、霸气、坚毅之义。
宝物,珍宝,用于人名意指高贵典雅,睿智,聪慧之义。
国学点评
霜,来源于刘攽的《宋诗》《题陕西图三首 其三》,原文:霆擊飛霜,其何能忽

椿蕋

拼音五行释意
椿chūn“花盃承此饮,椿岁小无穷”,椿有健康长寿之意。
ruǐ花蕊。植物的生殖器官。有雄、雌之分,雌蕊受雄蕊之粉,结成果实。
国学点评
椿,来源于韩元吉的《宋诗》《桐柏观三井龙潭下为瀑布》,原文:彤管何人書後會,椒花椿頌一時編

尹梁

拼音五行释意
yǐn, yún指治理,高级官吏;也指玉的色彩晶莹发亮,比喻品德高尚纯洁。用作人名意指尊贵、井然有序、品德高尚之义。
liáng栋梁之才,比喻能担当大事的人才。
国学点评
尹,来源于崔敦诗的《宋诗》《淳熙六年端午帖子词 皇帝合六首 其二》,原文:大尹綵旟方畫隼,上陽喬木欲遷鶑

樨澄

拼音五行释意
常绿小乔木或灌木,有特殊的香气,用于人名意指美好,优雅,清新之义。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
樨,来源于释居简的《宋诗》《送达上人归乡》,原文:朝歎烏皮几,暮歎木樨床

纾兴

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:子得其国宝,我亦得地,而纾于难,其荣多矣

觉筝

拼音五行释意
jué, jiào察觉,觉悟,比喻思想清醒透彻。
zhēng拨弦乐器。形似瑟,筝是拨弦乐器,用作人名表琴棋书画样样精通,用作人名意指技巧和艺术的天赋、心思巧妙之义。
国学点评
觉,来源于程俱的《宋诗》《山中次叶翰林韵 其三》,原文:梦去相寻未觉长

纾斓

拼音五行释意
shū延缓、缓和,解除、排除的意思;宽裕,宽舒的含义,用作人名意指从容、温柔、富有之义。
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
国学点评
纾,来源于林逋的《宋诗》《秋怀》,原文:是则公孙申谋之,曰:「我出师以围许,为将改立君者,而纾晋使,晋必归君

忆愿

拼音五行释意
一般指回想,相恋,如忆苦思甜;也指记得,记住,如记忆犹新。用作人名意指重感情、记忆能力强、善良之义。
yuàn, yuǎn意为乐意,想要,希望,老实谨慎,恭谨。用作人名意指尽心、恭谨、端庄、礼貌之义。
国学点评
忆,来源于权龙褒的《唐诗》《秋日述怀》,原文:更特地、忆王孙

晳央

拼音五行释意
本作“晳”。指人肤色白。
yāng, yīng央的本义是萌芽,引申指中心,正中间,恳求,完结。用作人名意指做人正派、受瞩目、中心人物之义。
国学点评
晳,来源于姚勉的《宋诗》《次杨监簿新辟小西湖韵》,原文:韓嬰何憑指溱洧,束晳胡據誣周秦

俏玉

拼音五行释意
qiào, xiào, xiāo1、相貌美好,漂亮,如俊俏美丽;2、灵巧,灵活,好看,如灵活巧妙。用作人名意指聪明伶俐、美丽之义。
美石为玉,玉是石头的精华,质细而坚硬,有光泽,略透明,可雕琢成工艺品。也指美丽,美好、尊贵,如玉液、亭亭玉立。用作人名意指美丽动。
国学点评
俏,来源于寇准的《宋诗》《题杨氏别墅》,原文:说开说合口如刀,波俏

涛虢

拼音五行释意
tāo, cháo, shòu, dào指大波浪、像波涛的声音,也可形容汹涌澎湃的意思。用作人名意指气势浩瀚、勇于拼搏、刚毅坚定。
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
国学点评
涛,来源于苏轼的《宋诗》《游东西巌》,原文:银涛万顷无际,渺渺欲浮空

燮伦

拼音五行释意
xiè意为协和,调和。用作人名意指亲切、善良、阳光之义。
lún超群绝伦,比喻超出一般人,没有可以相比的。
国学点评
燮,来源于郭祥正的《宋诗》《公择鄂守学士三堂请雨》,原文:调和鼎鼐,燮理阴阳

萦华

拼音五行释意
yíng指回旋缠绕。引申为牵挂的意思。用作人名意指重感情、婀娜多姿、有魅力之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
萦,来源于屈原的《楚辞》《招魂》,原文:时乎命也我自知,无半点闲萦系

燝昱

拼音五行释意
jing人名用字。明代有一燝。见《明纪·喜宗纪》。
本义为新的一天,日光、光明、照耀。用作人名意指明亮、灿烂、照耀、前程似锦之义。
国学点评
燝,来源于周密的《宋词》《杏花天》,原文:藻井旋題,丹素之燝兮

斓珊

拼音五行释意
lán表颜色,意为灿烂多彩,色彩丰富,五彩丰富,形容色彩灿烂的样子或形容生活内容丰富多彩,用作人名意指情感丰富、美丽、聪明之义。
shān象征珍贵、美丽。像珊瑚一样好看。也用“珊瑚”喻珍奇之物或人才。用作人名意指秀美、高贵、极具才华之义。
国学点评
斓,来源于杨万里的《宋诗》《除夕前一日归舟夜泊曲涡市宿治平寺》,原文:枝头红日晓斓斑

馟椎

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
chuí, zhuī“椎,捣也,直捣其锋也。”比喻做事勇猛,冲锋向前,毫不畏缩。
国学点评
椎,来源于李弥逊的《宋诗》《和何斯举戒食牛》,原文:先生不作金椎袖,玩世徜徉隠屠酒

栖篁

拼音五行释意
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
huáng幽篁,用于人名意指生活闲适,无忧无虑之义。
国学点评
栖,来源于张镃的《宋诗》《徇俗》,原文:旧巢双燕栖

斯烊

拼音五行释意
sī, shǐ指这,这里;乃,就;尽,斯文。用作人名意指斯文、儒雅、大雅君子之义。
yáng, yàng打烊,用于人名意指永不放弃,坚持不懈之义。
国学点评
斯,来源于陈与义的《宋诗》《曳杖》,原文:江之廣矣,一葉航斯

韬鸥

拼音五行释意
tāo文韬武略,指智慧、韬略、智谋,用作人名意指智谋、聪明、韬光养晦之义。
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
国学点评
韬,来源于无名氏的《元曲》《罗李郎大闹相国寺・后庭花》,原文:把龙韬藏去,游戏且蓬莱

芃嵇

拼音五行释意
péng兽毛蓬松的样子;草茂密的样子。用作人名意指兴旺、生机勃勃、顶天立地之义。
jī, xí嵇康,用于人名意指才识广博,满腹经纶之义。
国学点评
芃,来源于谢薖的《宋诗》《喜董之南归》,原文:青青已布隴,芃芃在伐柯

术灿

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
càn光辉灿烂,比喻前程的远大或事业的伟大。
国学点评
术,来源于卢肇的《唐诗》《喜杨舍人入翰林》,原文:莫不是隐身法术似神仙

樱淳

拼音五行释意
yīng一般指樱桃,借指美人的小口,谓其红润如樱桃。用作人名意指活泼单纯、俏丽、开朗可爱之义。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
樱,来源于王安石的《宋诗》《春日晚行》,原文:恰便似檀口点樱桃,粉鼻儿倚琼瑶,淡白梨花面,轻盈杨柳腰

昉憬

拼音五行释意
fǎng本义指日初明,后引申为明亮、开始等含义。用作人名意指明亮、俊朗、豪爽之义。
jǐng憧憬,对未来的美好生活的期待与向往,用作人名意指有希望、形容有朝气、美好之义。
国学点评
昉,来源于张徽的《宋诗》《宿猿洞和程师孟韵》,原文:白簡留任昉,玄文付子雲

笈津

拼音五行释意
负笈从师,用于人名意指有才华有智慧之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
笈,来源于郑清之的《宋诗》《八月上弦夕》,原文:蓍囊藥笈每隨身,問病求占日日新

磊琤

拼音五行释意
lěi指光明磊落,为人做事坦荡正直。
chēng指玉器相击声、琴声或水流声;也指声音清脆明快。用作人名意指快乐、开朗、才艺之义。
国学点评
磊,来源于袁去华的《宋词》《荔枝香近・荔枝香》,原文:百鬼揶揄成故態,一胸塊磊信重圍

琲亦

拼音五行释意
bèi指珠串子、珠子。用作人名意指美丽、高尚、珍贵之义。
指也,表示同样、也是;又。用作人名意指一样、不凡、杰出之义。
国学点评
琲,来源于周密的《宋诗》《宫词八首 其六》,原文:雨細成珠琲,紛紛入綠花

勖简

拼音五行释意
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
jiǎn灵简,形容人机灵干练。
国学点评
勖,来源于贯休的《唐诗》《书无相道人庵》,原文:青青集衿風,勖爾小子勤

缮珹

拼音五行释意
shàn缮性,指修养本性,比喻修身养性,品质高洁。
chéng玉名。
国学点评
缮,来源于沈彬的《唐诗》《纳省卷赠为首刘象》,原文:缮人掌王之用弓弩、矢箙、矰弋、抉拾,掌诏王射,赞王弓矢之事

炽崧

拼音五行释意
chì像火一样炽热旺盛,比喻生命力强悍。
sōng同“嵩”,意为高大的山峰。用作人名意指稳重、成就、高大之义。
国学点评
炽,来源于黄庭坚的《宋诗》《效王仲至少监咏姚花用其韵四首 其四》,原文:火流石铄如傲,尤更炽於秋

璩景

拼音五行释意
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
jǐng, yǐng景星庆云,比喻吉祥的征兆。
国学点评
璩,来源于刘克庄的《宋诗》《和黄彦华帅机六言十首 其六》,原文:知有法諲留虎錫,元來璩叟是龍神

蔓欢

拼音五行释意
màn, wàn, mán不蔓不枝,比喻说话或写文章简明扼要,不拖泥带水。
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
国学点评
蔓,来源于韩淲的《宋诗》《觉安寺》,原文:夭桃瑤草蔓深谷,飛樓傑閣凌青煙

謇越

拼音五行释意
jiǎn謇谔,用于人名意指正直忠诚,敢说敢做之义。
yuè, huó指超出,度过,经过,越过。用作人名意指出众、才华横溢、超凡出世之义。
国学点评
謇,来源于释文珦的《宋诗》《雪晴》,原文:招車必翹翹,前席思謇謇

浦瓷

拼音五行释意
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
如陶瓷一般晶莹剔透,可形容人心善良单纯。
国学点评
浦,来源于杨万里的《宋诗》《题星子县黄宰世高问政堂》,原文:曾经洛浦见惊鸿

英年

拼音五行释意
yīng, yāng指花,蓓蕾,尚未绽放的花朵;好,美好;精华,事物最精粹的部分,如英华;才智杰出,才能出众的人,如精英。英同“瑛”,似玉的美石。用。
nián, nìng象征随岁月积累成长,越来越优秀沉稳。
国学点评
英年,来源于梅尧臣的《宋诗》《吊唐俞》,原文:滿架猶煩雪作英,年年嚮此眼偏明

嫣文

拼音五行释意
yān一般指美好的样子,即指美,漂亮,娇艳,如巧笑嫣然,用作人名意指如花似玉、楚楚动人之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
嫣,来源于李龏的《宋诗》《杜鹃》,原文:兩山對峙錦屏開,嫣紫肥紅仍炫白

漳馚

拼音五行释意
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
国学点评
漳,来源于段文昌的《唐诗》《题武担寺西台》,原文:兩公共夾清漳住,匹馬時衝細路行

纭栾

拼音五行释意
yún指多盛的样子。用作人名意指繁盛、兴旺发达、昌盛之义。
luán指栾树,落叶乔木;拱,用作人名意指精神、正直、栋梁之义。
国学点评
纭,来源于贯休的《唐诗》《秋末入匡山船行八首 一》,原文:任浊世纷纭,海水扬尘,再相见、雪髯依旧

孝堰

拼音五行释意
xiào本义是指对父母恭敬顺从,尽孝。用作人名意指重情义、孝顺之义。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
孝,来源于晁说之的《宋诗》《书恨》,原文:孝友追前輩,雍容具典刑

经治

拼音五行释意
jīng, jìng朝经暮史,形容勤奋读书。
zhì, chí指管理、治理、统治、处理、研究。用作人名意指才能、专研、足智多谋之义。
国学点评
经,来源于释德洪的《宋诗》《寄华严居士三首 其一》,原文:剩讲经纶事,早晚自公卿

晖舸

拼音五行释意
huī阳光,亦泛指光辉;光彩照耀,用作人名意指光彩、豁达、功绩。
本义为土石运输船,后泛指船,“百舸争流”,用作人名意指乘风破浪、勇往直前、奋勇前进之义。
国学点评
晖,来源于李刘的《宋诗》《庆尚书八十》,原文:相对语斜晖

锦栖

拼音五行释意
jǐn如花似锦,形容人生绚丽,前程美好。
qī, xī鸟类停留、歇宿。泛指停留,居住。也指孤独。用作人名意指安稳踏实、独立、从容之义。
国学点评
锦,来源于梅尧臣的《宋诗》《较艺赠永叔和禹玉》,原文:祓禊相期落锦帆

郝町

拼音五行释意
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
国学点评
郝,来源于白居易的《唐诗》《达理二首 一》,原文:九原郝泚何由起,虛誤西蕃八尺金

泱纶

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
泱,来源于释道生的《宋诗》《偈颂二十二首 其二二》,原文:野色草堂開泱漭,晨光日觀接熹微

璆潮

拼音五行释意
qiú美玉,比喻品行美好纯洁。
cháo思潮起伏,形容爱思考,思想活跃。
国学点评
璆,来源于谷梁赤的《春秋谷梁传》《春秋谷梁传/◇襄公二十五年》,原文:□□澂兮縑素,冰霜結兮璆瑯

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