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用水给男宝宝起名

赵皖映作者:赵皖映2022-02-13 08:39:12

用水给男宝宝起名

明茯

拼音五行释意
míng, mèng象征光明与希望,比喻冲破黑暗,迎来光明未来。
比喻养心安神,悠闲淡然。
国学点评
明,来源于郭印的《宋诗》《和蒲大受王园泛舟用文老韵 其五》,原文:明河八月轉分明,炯如素練西南傾

衍青

拼音五行释意
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
qīng, jīng比喻青葱活泼,富有生机与活力。用作人名意指青春、朝气蓬勃、年轻有为。
国学点评
衍,来源于岳伯川的《元曲》《吕洞宾度铁拐李岳・鲍老催》,原文:慶貽虹渚嘉祥衍,春滿鼇山景色新

缈志

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
zhì志向,意志,心之所向,如意向,志向;也指记号,记在心里,如永志不忘。用作人名意指有抱负、有理想、有志趣。
国学点评
缈,来源于徐瑞的《宋诗》《留汪子明》,原文:繁会九衢三市,缥缈层楼杰观,雪片一冬深

凇备

拼音五行释意
sōng比喻像冰晶一样纯洁无瑕,品质高洁。
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
国学点评
凇,来源于潘献可的《宋诗》《固城怀归》,原文:園林初日靜無風,霿凇花開處處同

备蓁

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
zhēn, qín比喻富有活力,生机勃勃。
国学点评
备,来源于李吕的《宋诗》《寄赠天台石桥京行人》,原文:故冠而后服备,服备而后容体正、颜色齐、辞令顺

丁湛

拼音五行释意
dīng, zhēng丁一卯二,形容做事确实、牢靠,一丝不差。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
丁,来源于张嵲的《宋诗》《南涧亭诗》,原文:王氣吞三峽,神工出五丁

情浦

拼音五行释意
qíng比喻重情重义,心思敏感细腻,怀有爱心。
水边或河流入海的地区;姓氏。用作人名意指财富、前途之义。
国学点评
情,来源于吴沆的《宋诗》《句 其二二》,原文:倚阑多少心情

鸿嘉

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
jiā形容幸福美好,受人表彰。
国学点评
鸿,来源于释守珣的《宋诗》《颂古四十首 其八》,原文:香檀拍过惊鸿翥

滔桑

拼音五行释意
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
sāng落叶灌木,叶子可以喂蚕,果穗味甜可食,木材可制家具。用作人名意指甜美、清丽脱俗之义。
国学点评
滔,来源于张至龙的《宋诗》《古别离》,原文:忽然出夷曠,行人何滔滔

霆媖

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
yīng女子的美称。
国学点评
霆,来源于刘克庄的《宋诗》《放言五首 其二》,原文:青天圖畫四山合,白晝雷霆百步喧

兴储

拼音五行释意
xìng, xīng, xìn:本义是兴起,起来;也有旺盛、喜爱的含义。用作人名意指兴盛、兴业、丰盛之义。
chǔ, chú储蓄,有积累之意。
国学点评
兴,来源于陆游的《宋诗》《池亭夜赋》,原文:冠者兴,宾揖之

馚秉

拼音五行释意
fén[《廣韻》符分切,平文,奉。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
秉,来源于王绩的《唐诗》《山家夏日九首 三》,原文:我生雖不辰,秉身貴弗㥾

馟渤

拼音五行释意
[《龍龕手鑒》陁胡切。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
渤,来源于戴复古的《宋诗》《寄报恩长老恭率翁》,原文:鼓蕩溟渤傾,勢欲翻坤軸

忻初

拼音五行释意
xīn开导,启发;明察,心喜。用作人名意指敏锐、欢欣、细腻之义。
chū初心不改,不忘本心,坚持最初的理想。
国学点评
忻初,来源于张炎的《宋词》《风入松》,原文:卧看曉色忻初霽,起約良游醉好春

沧郝

拼音五行释意
cāng沧海,寓意像大海一样胸怀宽广。
hǎo, shì郝隆晒书,比喻人腹中装书,很有学问。
国学点评
沧,来源于马廷鸾的《宋诗》《谢洁斋惠炉瓶 其一》,原文:喜的是砚池内通流着千丈沧溟,诗卷里包藏着九重宣诏,书楼上接连着万里云霄

弛渲

拼音五行释意
chí张弛有度,收放自如。
xuàn渲染,渲字用于为美名腾用字,表示烘托渲染,意义优美,用于人名也意指美好善良之义。
国学点评
弛,来源于唐彦谦的《唐诗》《贺李昌时禁苑新命》,原文:游戲翰墨,亦或張弛

佶般

拼音五行释意
意为健壮,正,壮烈。用作人名意指刚强、正直、大义凛然之义。
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
国学点评
佶,来源于白居易的《唐诗》《洛下雪中频与刘李二宾客宴集因寄汴州李尚书》,原文:四睨之人股佶栗,欲定不定定不得

备珧

拼音五行释意
bèi德才兼备,指既有好的思想品质,又有工作的才干和能力。
yáo古代指刀,弓上的装饰品,用于人名意指精致,珍贵之义。
国学点评
备,来源于姜特立的《宋诗》《使北二首 其一》,原文:百官官备,府库慎守,官人肃给

羿文

拼音五行释意
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
wén1、指记录语言的符号,如文字;2、人类劳动人果的总结,如文化,文物;3、文华辞采、温和,如文质彬彬,文静,文雅。用作人名意指文采。
国学点评
羿,来源于苏辙的《宋诗》《寓居二首 东楼》,原文:銀蟾借與金波路,得入重輪伴羿妻

欢盂

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
覆盂之安,指稳固,不可动摇。比喻生活稳定安定,没有大变动。
国学点评
欢,来源于陆游的《宋诗》《龟堂独坐遣闷二首 其一》,原文:费人省,隔夜浓欢,酲处先觉

泱弘

拼音五行释意
yāng指水深广、气魄宏大,形容深广、无边际的样子,用作人名意指大度、有内涵、见识广博之义。
hóng弘毅宽厚,形容志向远大而待人宽大厚道。
国学点评
泱,来源于郑衮的《唐诗》《好鸟鸣高枝》,原文:焦捲發秀兮摇晚凉,田水泱泱兮秋風香

涧琬

拼音五行释意
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
wǎn指琬琰,引申为晶莹美好的事物;也指琬象,美玉与象牙,用作人名意指美满、温婉、纯洁之义。
国学点评
涧,来源于释从瑾的《宋诗》《颂古三十八首 其三五》,原文:碧涧苍崖玉四围

洌谒

拼音五行释意
liè清冽,用于人名意指冰清玉洁,单纯善良。
比喻文雅礼貌,恭顺好学。
国学点评
洌,来源于杨万里的《宋诗》《送蔡定夫提举正字使广东》,原文:預憂兒女曹,凜洌當嚴風

旆研

拼音五行释意
pèi泛指旌旗,用于人名意指胜利,辉煌腾达之义。
yán, yàn, xíng1、详尽,精细,如研深,精深。2、妍好,也作“妍” ,如研和,美好温和。用作人名意指学问渊博、心思缜密、专心致志、学问之义。
国学点评
旆,来源于魏野的《宋诗》《上知府寇相公》,原文:月樓空窈窕,風旆舞繽繙

箪芈

拼音五行释意
dān箪食,瓢饮,比喻生活贫苦,用于人名意指安贫乐道,不慕权贵,清白廉洁之义。
比喻像小羊一样可爱乖巧,性情温顺。
国学点评
箪,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其一》,原文:万里羁孤困一箪

沉稽

拼音五行释意
chén深沉,沉思默想,深入地思考。
jī, qǐ稽古振今,指考查古事作为借鉴,以振兴现代。比喻擅于从前人的经验中寻找方法,思维灵活。
国学点评
沉,来源于何仙姑的《唐诗》《有道士自罗浮之增城口占三绝寄家(顷之,有道士来自罗浮,见姑在麻姑石上,顾谓道士曰:「而之增城,属吾亲收拾井上履,口占三绝寄其家曰〖见下〗。」其后增城李令世英与谢草堂者表其事。李令为天台黄巖人,始悟仙语无一不有验云。) 一》,原文:靈魄自沉浮,從來任濁流

苏阜

拼音五行释意
指昏迷中醒过来,比如苏醒、苏生;缓解,解除;扶苏。用作人名意指紫气东来、欣欣向荣、气势磅礴之义。
物阜民安,指物产丰富,人民安乐。
国学点评
苏,来源于程公许的《宋诗》《绵竹大中祥符寺通悟圣师所创寺前老柏系师手植因赋此》,原文:饶你这舌辩如苏秦,口强似陆贾,我看你怎生般分诉

恤纶

拼音五行释意
比喻富有同情心,能够体恤他人。
lún, guān满腹经纶,形容人极有才干和智谋。
国学点评
恤,来源于赵蕃的《宋诗》《郊居晚行呈章令四首 其三》,原文:欲知恩禮重,恤視走銀璫

晨涌

拼音五行释意
chén一日之计在于晨,指一天之中最好的时光。
yǒng指涌触,涌现于心头的感触。也指突然出现,涌现。用作人名意指杰出、伶俐、善良之义。
国学点评
晨,来源于陈造的《宋诗》《学宫诸生饮邀予与子野同之三首 其三》,原文:風雨何蕭蕭,雞鳴夜將晨

博媖

拼音五行释意
博学多才,指学识广博,有多方面的才能。
yīng女子的美称。
国学点评
博,来源于苏轼的《宋诗》《句 其一○》,原文:縱横百餘區,所識恨不博

奂苍

拼音五行释意
huàn意指众多,盛大,也有华丽,光辉鲜明的含义。用作人名意指动人、前程似锦之义。
cāng, cǎng苍松翠柏,比喻具有高贵品质、坚定节操的人。
国学点评
奂,来源于孔平仲的《宋诗》《熙宁口号 其一》,原文:己丑,召伯奂、南宫极以成周人戍尹

其华

拼音五行释意
qí, jī, jì第三人称代词。助词,表示揣测、反诘、命令、劝勉;附着于形容词前、后,起加强形容的作用。用作人名意指更加、突出、特别之义。
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
国学点评
其华,来源于戴复古的《宋诗》《无为山中郑老家》,原文:桃之夭夭,灼灼其华

勉荏

拼音五行释意
miǎn比喻勤勉努力,奋发向上。
rěn植物名,白苏。一年生草本,有芳香。用作人名意指芳华夺人、明杰美善之义。
国学点评
勉,来源于无名氏的《元曲》《小尉迟将斗将认父归朝・清江引》,原文:審諦聽是言,勉勵植衆德

砺沅

拼音五行释意
指钻研、磨炼, 用作人名意指刻苦、上进、励志、自律之义。
yuán水名,沅江,发源于中国贵州省,流经湖南省入洞庭湖。用作人名意指可爱、温柔、开朗之义。
国学点评
砺,来源于梅尧臣的《宋诗》《太尉相公中伏日池亭宴会》,原文:盟府山河书带砺,成周师保须周召

霆傅

拼音五行释意
tíng一般指威严,威猛,名声,如雷霆万钧,用作人名意指有威风凌凌、赫赫有名之义。
fù, fū傅立德义,对人谆谆教导,形容恳切而有耐心。
国学点评
霆,来源于毛珝的《宋诗》《石湖》,原文:年深幾慣雷霆爭,夜定一從牛兕走

鸿瑗

拼音五行释意
鸿hóng鸿鹄之志,比喻有很高远的志向,不同于一般人。
yuàn, huán指中国古代的一种玉器,大孔的璧,用作人名意指尊贵美丽、志行高洁、珠宝盈门之义。
国学点评
鸿,来源于皮日休的《唐诗》《过云居院玄福上人旧居》,原文:纵云日近长安远,何故鳞鸿之杳矣

耘域

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
域的原义指范围,一定的区域。引申为开疆扩土之义。域形容词表示疆土,与“国”同义。区域、地域、领域、疆域等等组词。用作人名意指心怀。
国学点评
耘,来源于周密的《宋诗》《元日口号》,原文:我田失耕耘,歲暮拾枯萁

苓滔

拼音五行释意
líng, lián指苓茏,草木青翠茂盛的样子。用作人名意指繁盛、青春、可贵之义。
tāo一般指水势盛大的样子,如滔滔滚滚;也指弥漫,充满,如滔天,滔窕。用作人名意指广大、盛大、浩瀚、谈吐之义。
国学点评
苓,来源于释智圆的《宋诗》《孤山诗三首 其一》,原文:不得采苓去,空思乘月歸

欢隽

拼音五行释意
huān皆大欢喜,指人人都高兴满意。
juàn, jùn, zuì同“俊”,指优秀,才智出众,后引申指言辞文章含蓄有内容,意味深长,用作人名意指一表人才、俊俏、聪明、才华出众之义。
国学点评
欢,来源于范纯仁的《宋诗》《康国韩公子华挽词二首 其二》,原文:不枉追欢一遍

萱津

拼音五行释意
xuān指萱草。一种草本植物。用作人名意指柔美、快乐、贤淑之义。
jīn津津,兴趣浓厚的样子。比喻兴致高昂。
国学点评
萱,来源于许及之的《宋诗》《次韵酬石谦伯二首 其一》,原文:藻蘋南澗下,萱竹北堂前

骅寅

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
yín指地支的第三位,属虎,也代表着敬。用作人名意指胆略过人、尊敬之义。
国学点评
骅,来源于戴表元的《宋诗》《陆君采都目入闽》,原文:骅骝娇簇绛纱笼

醇煜

拼音五行释意
chún纯真朴实。
指照耀、明亮的样子,也指火焰,用作人名意指积极、光耀、灿烂、光明之义。
国学点评
醇,来源于陈著的《宋诗》《题扇画东坡抱琴》,原文:愛君方寸間,醇朴乃器師

玢延

拼音五行释意
bīn, fēn玉名,也指玉的一种花纹,用作人名意指美玉、美好、通透之义。
yán本义是指引申、伸展。有引进,请、迎接。用作人名意指礼貌、追求进步、大展宏图。
国学点评
玢,来源于许浑的《唐诗》《泛舟寻郁林寺道玄上人遇雨而返因寄》,原文:綺文何斐疊,瑰行亦璘玢

真畚

拼音五行释意
zhēn确实,的确;清楚,显明,本性,本原。用作人名意指真诚、善良、赤子之心之义。
běn比喻去除脏污,心灵洁净。
国学点评
真,来源于李咸用的《唐诗》《庐陵九日》,原文:由來真物有真賞,坐逢詩老頻咨嗟

淮羿

拼音五行释意
huái河汉江淮,比喻胸怀宽广。
羿鸟张翅旋风而上;人名,又称“后羿”,传说是夏朝有穷国的君主,善于射箭,用作人名意指有才略、有骨气、有气势之义。
国学点评
淮,来源于陈允平的《宋诗》《梅梁堰》,原文:解纜隨江流,晚泊古淮岸

般勖

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
xù, mào勉力;勉励 。用作人名意指努力、勤勉、勤奋之义。
国学点评
般,来源于王安石的《宋诗》《送张拱微出都》,原文:最恨臨行夜,相期幾百般

澧融

拼音五行释意
澧水,用于人名意指诚恳宽容,有涵养之义。
róng一般指融合、融洽、和谐,如融会贯通,其乐融融;也指融化,融解。用作人名意指善良、温和、和顺、通达之义。
国学点评
澧,来源于郎士元的《唐诗》《酬二十八秀才见寄》,原文:(以上三首均見《鴻湘耆舊集》卷八、同治十三刊增壽等纂《直隸澧州志》卷二五、同治八年刊魏湘纂《續修慈利縣志》卷十四)(〖1〗《直隸澧州志》卷十六《隱逸》云:「周朴,隱居天門山,楚王馬殷徵召不起,著有《靈泉詩集》

酝白

拼音五行释意
yùn风流酝藉,形容人风雅潇洒,才华横溢。
bái, bó洁白纯洁,一尘不染,指心地洁净。
国学点评
酝,来源于石子章的《元曲》《元和令・外头花木瓜,里面铁豌豆。横琴弹彻凤凰声,两厌难上手。当初》,原文:碧壶仙露酝初成,香味两奇绝

椰壬

拼音五行释意
比喻心灵像椰肉一样纯白无瑕,品德高洁。
rén辛壬癸甲,指一心为公,不拘泥于个人得失。
国学点评
椰,来源于喻坦之的《唐诗》《和范秘书宿省中作》,原文:使君豈必如椰大,丞相元來要瓠肥

阔怀

拼音五行释意
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
怀huái胸怀大志,指有远大的志向和抱负。
国学点评
阔,来源于晏几道的《宋词》《浣溪沙》,原文:欲寄新声问采菱,水阔烟波渺

寓浚

拼音五行释意
指原指寄居,后泛指居住;寄托。用作人名意指安全、港湾、思念之义。
jùn, xùn, cún比喻心思从容淡然,能够自我疏通排解烦恼。
国学点评
寓,来源于邵雍的《宋诗》《诏三下答乡人不起之意》,原文:世間行己地,隨寓皆不朽

慕灏

拼音五行释意
仰慕,向往,比喻被优秀的人吸引,决心向其学习。
hào指水势无边际,广大;通“浩”,空旷,浩瀚的样子,用作人名意指宽容、浩瀚、思维灵活之义。
国学点评
慕,来源于关汉卿的《元曲》《钱大尹智勘绯衣梦・四块玉》,原文:求道慕靈異,不如守尋常

筠珉

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
mín指珉石,解释为似玉那样的美石,用作人名意指冰清玉洁、纯洁无瑕、尊贵之义。
国学点评
筠,来源于皎然的《唐诗》《塞下曲二首 二》,原文:惟擒燕雀啗腥血,却笑鸞皇啄翠筠

史禧

拼音五行释意
shǐ本义为史官。指自然界和人类社会的发展过程,亦指记述、研究这些的文字和学科。用作人名意指一丝不苟、见多识广、经历丰富之义。
xǐ, xī有幸福、吉祥、喜庆等意,如福禧、禧贺,用作人名意指祥瑞、如意、福星高照之义。
国学点评
史,来源于释契嵩的《宋诗》《南涧傍游戏呈公济冲晦》,原文:错教萧史,肠断忆巫阳

炅阔

拼音五行释意
jiǒng, guì意指火光。同“炯”,明亮的意思,比如炯炯有神,用作人名意指光明磊落、精神饱满、目光长远之义。
kuò指海阔天空,人生大道平坦无忧,又指心胸开阔包容,不拘小节。
国学点评
炅,来源于楼钥的《宋词》《醉翁操》,原文:碧玉炅炅雙目瞳,黃金拳拳兩鬢紅

璁谧

拼音五行释意
cōng似玉的美石,在姓名用字中,因音同“聪”,一般表示聪明伶俐的意思,用作人名意指纯洁高贵、聪明伶俐、美丽大方之义。
本义为安静, 指环境的安静,没有动荡,不受打扰。用作人名意指温柔、温顺、安静、乖巧之义。
国学点评
璁,来源于周密的《宋诗》《题秋崖小隠图》,原文:花鬚中有碧膽瓶,別出瓏璁高半指

鸥璞

拼音五行释意
ōu比喻自由自在、无拘无束地展翅高飞。
1、喻人的天真状态,质朴,淳朴,如返璞归真。2、未雕琢过的玉石,或指包藏着玉的石头,指天然美质。用作人名意指淳朴善良、天然美质之。
国学点评
鸥,来源于程公许的《宋诗》《继荣上人求无本庵颂》,原文:倚危楼极目,长江渺处,浑错认、沙鸥起

芗澄

拼音五行释意
xiāng, xiǎng比喻桂馥兰馨,气质文雅。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
芗,来源于方回的《宋诗》《灵隠寺行呈伏虎巖》,原文:珍重芗林三昧手,不教一日不花开

翰秉

拼音五行释意
hàn龙翰凤雏,比喻杰出的人才。
bǐng秉公无私,指做事公道,不掺杂私念。
国学点评
翰,来源于李之仪的《宋诗》《次韵方叔晚过湖上时积雨新霁夜色如昼传闻余有兴元之命》,原文:蘇郎如虎豹,孤嘯翰墨場

虢泉

拼音五行释意
guó周代诸侯国名,用于人名意指知人善任,尊贵之义。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
虢泉,来源于徐积的《宋诗》《赠陈留逸人 其二》,原文:平田浩荡,虢虢泉鸣暗谷

皤徽

拼音五行释意
pó, pán白色,用于人名意指清白,纯洁之义。
huī重徽叠照,比喻相继光耀,美德传承。
国学点评
皤,来源于郑谷的《唐诗》《哭进士李洞二首 二》,原文:坡下有泉唯可飲,西風吹鬢未應皤

序闻

拼音五行释意
开头的,在正式内容之前的;古代指送别赠言的文字;季节;古代地方办的学校。用作人名意指条理清晰、行成于思、条理清晰之义。
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
国学点评
序,来源于何梦桂的《宋诗》《和管雪堂劝农之什 其四》,原文:右軍恨何許,禊序空三復

漪璩

拼音五行释意
指细小的波纹;也指漪涣,粼粼波光;用作人名意指美丽、吉祥、小巧之义。
古代的一种耳环,用于人名意指精致,玲珑之义。
国学点评
漪,来源于魏征的《唐诗》《五郊乐章 青帝角音 雍和》,原文:風漪前後起,雲態淺深浮

醇湛

拼音五行释意
chún纯真朴实。
zhàn, chén, dān, tán, jìn, yǐn, chěn, yín, shèn指清澈,明亮,公正,正义,如湛湛青天;也指恩泽,深沉,如湛恩汪濊。用作人名意指光明磊落、乐于助人、纯洁、 正气凛然之义。
国学点评
醇,来源于张嵲的《宋诗》《与赵智叔嶬弟泛舟回灯下》,原文:客行宜努力,時亦近醇醪

般淳

拼音五行释意
bān, pán, bǎn, bō“惟般逸之无斁兮”,指洒脱逸乐,快快乐乐地没有忧愁。
chún, zhūn, zhǔn指为人诚实质朴。
国学点评
般,来源于宋祁的《宋诗》《和道卿舍人奉祠太一斋宫 其三》,原文:摩訶般若波羅蜜,甚深般若波羅蜜

京汶

拼音五行释意
jīng莫之与京,形容首屈一指,无与伦比。
wèn, wén, mín, mén指水名和山名用字。用作人名意指包容、柔情、水灵灵之义。
国学点评
京,来源于方岳的《宋诗》《溪店回文》,原文:累次清油幕,中間白玉京

筠沦

拼音五行释意
yún, jūn本义是指坚韧的竹皮,引申为竹的别称,坚硬,像竹那样正直,用作人名意指像竹一样高洁、廉明、品性正直之义。
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
国学点评
筠,来源于洪刍的《宋诗》《宴李氏园亭得庆字韵》,原文:隻影自隨空四海,歲寒相伴有孤筠

仓浩

拼音五行释意
cāng, chuàng仓储,可指储存美好、蓄积希望。
hào, gǎo, gé浩瀚如海,比喻气势宏伟,雄伟无边。
国学点评
仓,来源于田锡的《宋诗》《郡斋书事》,原文:帝使其子九男二女,百官牛羊仓廪 备,以事舜于畎亩之中

冕兆

拼音五行释意
miǎn加冕,比喻取得最高的成就,收获满满。
zhào指事物发生前的征兆、迹象或预示;也是数名,科学上指百万(古代指万亿)用作人名意指财富、祥瑞、基业。
国学点评
冕,来源于李廌的《宋诗》《丙子岁三月十有二日游嵩山宿峻极中院时天气清朗山月甚明因以阴壑生虚籁月林散清影为韵诗各六句 其二》,原文:不爲軒冕累,盡洗市廛華

普葭

拼音五行释意
一般指普遍,全面,如普天匝地;指广大,恩泽,如德洋恩普。用作人名意指宽广、广阔、感恩、心系天下之义。
jiā, xiá葭莩,比喻重情重义,人际关系好。
国学点评
普,来源于王用亨的《宋诗》《平绿轩 其二》,原文:是故我歸依,願普如世尊

季洛

拼音五行释意
伯歌季舞,比喻兄弟之间亲密无间。
luò洛阳纸贵,比喻极有文采,文章流传很广。
国学点评
季,来源于吴芾的《宋诗》《和陶命子韵示津调官 其三》,原文:乃及王季,维德之行

棂滇

拼音五行释意
líng比喻为人通明,豁达,谦虚。
diān, tián, zhēn滇是个多音字,是云南省的简称;指滇滇。也指地名和水名,用作人名意指正直、进取、温柔之义。
国学点评
棂,来源于郑起的《宋诗》《辞吊富沙梨山大王祠》,原文:一笑归来人未睡,花送影,上窗棂

昼翡

拼音五行释意
zhòu比喻前途光明,未来可期。
fěi1、古书上指一种有红毛的鸟,2、矿物,绿色、蓝绿色或白色中带绿色斑纹,半透明,有光泽,用作人名意指美貌、纯洁、珍宝之义。
国学点评
昼,来源于无名氏《张协状元》的《元曲》《秋江送别》,原文:因师传说朝元理,昼夜功勤

瑺澎

拼音五行释意
cháng[《集韻》辰羊切,平陽,禪。
pēng, péng比喻声势浩大,气势雄伟。
国学点评
瑺,来源于刘长卿的《唐诗》《和灵一上人新泉》,原文:(見同治九年刊蔡以瑺纂《嵊縣志》卷二十八)

耘择

拼音五行释意
yún本义为除草、除去、培土,用来比喻辛勤攻读。用作人名意指为人勤恳、敬业、吃苦耐劳之义。
zé, zhái, yì1、选取,挑选;2、择优,意思为按照一定的准则进行决策的行为;3、择吉。选吉利日子举行各项活动。用作人名意指细心、用心、精心、谨。
国学点评
耘,来源于杨万里的《宋诗》《双峰定水璘老送木犀香五首 其五》,原文:花鑣柳策熙怡裏,耘笠漁簑笑語中

翎缈

拼音五行释意
líng鸟翅膀和尾巴上的长而硬的羽毛,有的颜色十分绚丽,用作人名意指绚烂、华丽、灿烂耀眼之义。
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
翎,来源于梅尧臣的《宋诗》《九月一日》,原文:劍翎鈎爪目如電,利吻新淬龍泉鋒

峰玮

拼音五行释意
fēng登峰造极,比喻学问、成就等达到最高的境界。
wěi玉名,用于人名意指美好,尊贵,珍爱之义。
国学点评
峰,来源于张孝祥的《宋词》《卜算子》,原文:叢倚狀峰嵐,霏微起烟素

熙俞

拼音五行释意
xī, yí指光明。兴起,兴盛。和乐,吉祥的意思。用作人名意指兴旺、和睦、乐观、前途光明之义。
yú, shù指允许,答应。也指安定,愉快,安然。用作人名意指沉稳、舒心、乐观之义。
国学点评
熙,来源于释正觉的《宋诗》《成侍者求颂》,原文:子從徐方來,吏民舉熙熙

渌莱

拼音五行释意
形容水清,用作人名意指纯洁、明朗、思路清晰之义。
lái老莱娱亲,比喻善良孝顺,扶养父母。
国学点评
渌,来源于释居简的《宋诗》《苹洲莱菔脆甚》,原文:怎禁那萧萧瑟瑟风,点点滴滴雨,送的来高高下下、凹凹凸凸一搭模糊,早做了扑扑簌簌、湿湿渌渌疏林人物

闻颐

拼音五行释意
wén一般指听,如闻听,闻讯,新闻等;也指出名,有名望,声誉,名声,知识等,如博闻强志。用作人名意指名扬四海、才学、见多识广之义。
休养,保养,引申指万物萌发、修身养性。用作人名意指安宁、吉祥如意、含蓄内敛之义。
国学点评
闻,来源于张侃的《宋诗》《寄题富沙倅廨静凉亭诗》,原文:闻于客

匡泉

拼音五行释意
kuāng, wāng九合一匡,形容有卓越的才干,能够匡扶安定国家。
quán比喻品质和精神像泉水一样甘甜清澈,品德高尚。
国学点评
匡,来源于吕本中的《宋诗》《出门见明月》,原文:飄零委何處,乃落匡廬山

昃漳

拼音五行释意
比喻勤奋,努力,坚持,对待事情认真,一丝不苟。
zhāng本义源高流低的河。特指漳水。用作人名意指抱负、善于变通、奋发向上之义。
国学点评
昃,来源于曾巩的《宋诗》《离齐州后五首 其一》,原文:我有不入馿耳句,日盈月昃未容呈

町涧

拼音五行释意
tīng, tǐng, zhèng, tiǎn, dīng平坦,用于人名意指前途顺畅,生活美满,一切遂意之义。
jiàn像山间清涧一样清澈幽静,比喻品德高洁、为人低调。
国学点评
町,来源于石君宝的《元曲》《鲁大夫秋胡戏妻・得胜令》,原文:枰分蓁町暮潮生,星列漁鄉夜梁活

休喻

拼音五行释意
xiū, xù本义指歇息,养息;停止,完结;也指美好、美善。用作人名意指美好、善良、从容之义。
yù, yú比方;明白、了解;告诉、说明、开导。用作人名意指明理、聪明、能说会道之义。
国学点评
休,来源于李清照的《宋诗》《句 其九》,原文:休休休,莫莫莫

沦羲

拼音五行释意
lún, lǔn, guān比喻对事情爱好很深,极为专注用心。
本义指气;也指中国神话中人类的始祖伏羲,用作人名意指有气势、正义、顶天立地、大智大勇之义。
国学点评
沦,来源于刘禹卿的《宋诗》《和王纯臣启至大寨闻擒鬼章捷书上奏喜而为诗》,原文:操余弧兮反沦降,援北斗兮酌桂浆

华卓

拼音五行释意
huá, huā, huà, kuā风华正茂,形容青年朝气蓬勃、奋发有为。
zhuó, zhuō本义为高超,高明的意思。杰出、卓越、超越等等含义用作人名意指超越、优秀、不凡、追求完美之义。
国学点评
华,来源于王十朋的《宋诗》《钓台》,原文:173 枹霍首,素华,轨鬷

磐渤

拼音五行释意
pán象征如磐石一样坚不可摧,坚强屹立。
澎澎渤渤,寓意蓬勃,生命力旺盛。
国学点评
磐,来源于李昴英的《宋诗》《重九日游南山峡觉海寺》,原文:暑际直当磐石坐,渴来自引悬瓢掬

恒堰

拼音五行释意
héng持之以恒,指有恒心,能够长久坚持下去。
yàn指拦河蓄水大坝,“土”与“匽”联合起来表示“让水结束流淌,停下来休息的土坝”。用作人名意指坚韧、祥瑞、坚强、顽强之义。
国学点评
恒,来源于李昴英的《宋诗》《示儿用许广文韵》,原文:恒河水,波斯匿王母將去,六十年間成壞故

诺珲

拼音五行释意
nuò承诺、诺言,象征为人讲诚信,说到做到,一诺千金。
hún, huī美玉,用于人名意指精致高洁,品德崇高之义。
国学点评
诺,来源于陆游的《宋诗》《幽居述事四首 其三》,原文:」襄公曰:「诺

宏豫

拼音五行释意
hóng宏才大略,指拥有杰出的才能和谋略。
yù, xiè, shū指欢喜,快乐,安乐,舒适,如丰亨豫大。用作人名意指快乐、活泼、安逸之义。
国学点评
宏,来源于唐士耻的《宋诗》《上余倅生辰唐律十章 其八》,原文:銘辭志尤宏,雲翼待風展

睨泽

拼音五行释意
斜眼看,用于人名意指尊重,尊敬之义。
zé, shì, yì, duó指光泽、润泽、恩泽、恩惠、仁慈的行动。用作人名意指祥瑞、善良之义。
国学点评
睨,来源于李弥逊的《宋诗》《和学士秋怀 其一二》,原文:剽竊襲蹈非子情,伯樂一睨人皆驚

玄琰

拼音五行释意
xuán, xuàn指深奥;也指天,天空。用作人名意指大度、志向远大、聪明之义。
yǎn1、形声。从玉,炎声;2、美玉,用作人名意指完美、纯洁、纯洁无暇之义。
国学点评
玄琰,来源于周弼的《宋诗》《溪馆送别》,原文:玄琰俱年少,能摧百萬師

映恤

拼音五行释意
yìng, yǎng指照射;反照,照射而显示。用作人名意指光亮、明亮、温暖之义。
比喻富有同情心,能够体恤他人。
国学点评
映,来源于洪适的《宋诗》《梁子正有诗谢牡丹及聚仙花次其韵 其二》,原文:數樹荒庭上,芬芳映綠苔

觅缥

拼音五行释意
寻觅,比喻努力追求、积极探求,学无止境。
piāo, piǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
国学点评
觅,来源于释崇岳的《宋诗》《衢州祥符僧堂帐化士》,原文:嚼蕊含香,攀条觅句,拼醉禁愁得

缈璎

拼音五行释意
miǎo缥缈,用于人名意指朦胧可爱,温婉可人之义。
yīng1、像玉的石头;2、璎玑意为珠玑,形容珍贵,用作人名意指珍贵、宝贵、爱护珍惜之义。
国学点评
缈,来源于王幼玉的《宋词》《失调名》,原文:临水幽香缥缈

骅馟

拼音五行释意
huá指骏马,良马,用作人名意指奋发图强、马到成功、有才智之义。
[《龍龕手鑒》陁胡切。
国学点评
骅,来源于刘攽的《宋诗》《重到谢氏园亭寄裴博士俊叔王主簿宗杰时裴往淮南王出京师》,原文:归来定解裘,唤时应倍骅骝价

术衍

拼音五行释意
shù神术妙计,谋略;也指学习,实践。用作人名意指有才华、谋略、聪明之义。
yǎn, yán指文学,如衍文。繁衍,指繁殖衍生;逐渐增多。繁盛,余裕。用作人名意指欣欣向荣、蓬勃发展、兴旺发达之义。
国学点评
术,来源于陆游的《宋诗》《秋晚四首 其二》,原文:王命布农事,命田舍东郊,皆修封疆,审端经术

朗鸠

拼音五行释意
lǎng神清气朗,形容人长得神态清明,气质爽朗。
jiū鸠合,指聚集,用于人名意指团结,聚合,有合作精神之义。
国学点评
朗,来源于孟贯的《宋诗》《山斋早秋雨中》,原文:風吹天朗見秋毫,足力窮時所歷高

醇瑹

拼音五行释意
chún纯真朴实。
shū, tū[《廣韻》傷魚切,平魚,書。
国学点评
醇,来源于李廌的《宋诗》《诸葛菜》,原文:貌莊而麗,氣溫而醇

常澄

拼音五行释意
cháng既可指知足常乐,满足而快乐,又有平常安定、无重大变故的意思。
chéng, dèng澄澈、澄明,形容心思单纯。
国学点评
常澄,来源于石孝友的《宋词》《满庭芳》,原文:心常澄太虛,胸常涵滄海

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